測量實習總結范文精選8篇。

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測量實習總結范文 篇1

通過本次實習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識，首先，我基本掌握了課堂所學的測量學知識，知道如何正確使用水準儀、經緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測量就離不開實踐。只憑在課堂上的聽，我并沒有掌握很多具體知識，當動手的時候，發現其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經常練習，這樣才能做到舉一反三。這些知識是十分重要、十分基礎的知識。從而積累了許多經驗，使我學到了很多實踐知識。

一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培養了我們小組的分工協作的能力。我們認真仔細的記錄每一站，并準確進行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹的態度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。

測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會，控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解。學會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準儀，經緯儀等測量儀器與工具。很好的鞏固了理論教學知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。當我們每個組都基本畫好圖后，老師每個組的檢查，出現問題就讓我們及時改正?？傊?，兩周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁，但也算過去了，完成了測量還是很高興的。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了。

我很珍惜學校為我們安排實習這理論與現實連接的重要環節，謝謝學校在為促進學生實踐能力所安排的這段實習，同時多謝幾位教師仔細耐心的指導，我們有如此的成績首先要謝謝我們的指導老師，我將永遠珍惜這段經歷。同時這段實習生活也是我一生中最值得難忘的

測量實習總結范文 篇2

實習目的：鞏固和加深對測量基礎知識、基本理論和基本方法的理解和應用，掌握經緯儀、水準儀、全站儀的使用；系統了解和實踐小區域大比例尺地形圖制圖原理、制圖流程與方法、地形圖應用、工程建設放樣等。

實習內容：

1.地形測繪

(1)控制測量??

測量工作分為平面位置測量和控制點高程測量兩部分。首先，到勘測區域，選擇合適的控制點，形成閉合線。控制點應選擇在視野開闊的地方，可以控制所測區域內的大部分地物和地形特征點。它們之間應有良好的能見度；之后，對全站儀線控點進行導線調平、水平角觀測和坐標測量；然后，檢查測量結果，計算根線并與全站儀測量的數據進行比較。如果閉合差在允許范圍內，則為合格。如果不合格，應重新測量。最后，每個控制點根據坐標所指示的位置顯示在圖紙上并標出標高。

此過程中遇到問題的解決方法：

我組在測量過程中發現六教后山頂兩點高度差過大，所以我們進行了水平測量。在兩點之間插入樞軸點時，轉移高程。

全站儀測量時，最終測量的不是起點，而是另一個已知的確定方向的點，最后測量并與它的坐標進行比較。如果發現不一致，則誤認為是測量錯誤。經過多次工作，最終測出起點，與之對比合格。

（2）分步測量

測量工作主要是對地物和地形特征點進行測量，并在地圖上顯示出來。物體和地形，并注意相應的符號。逐級測量的一般步驟是：

1 將經緯儀（或全站儀）放在某個控制點，另一方向瞄準零方向，匹配零方向

2 選擇建筑物和地貌特征點（在筆直的道路上距離約10米處測量一個點），在此點立尺，用經緯儀測量此點的視距，將其與測站連線與零方向的水平夾角，記錄這些數據和對應的垂直夾角

3 計算斷步點的水平距離和高程，將點顯示在圖上根據測量數據，將點與實際情況聯系起來，并標出一些點的高程（如建筑物的拐角、道路上的點等）

問題及解決方案：

控制點控制的范圍是有限的，由于其他物體的障礙物不能通過控制點直接測量。這時可以用鋼尺通過一個被測點測量兩點之間的距離，判斷它們的相對位置，從而確定這些點的位置。這種方法用于10A和10B之間的連接處，林學院的院子，林學院的北面。但是，用經緯儀可以觀測到的點，尤其是主要物體的特征點，應盡量用經緯儀來測量。

2. 施工勘察

（1）建筑基線及建筑物布置

至此，地形土壤測繪工作基本完成，一地圖上的控制點（89分） 在控制范圍內的空地上畫出建筑物和建筑物的基線位置，要求建筑物與道路平行，規格為10m*20m。

(2)勘察設計資料準備

建筑基線由I、II、III點確定，I點坐標在地圖上測量，測量 I、II 和 III 的方位角，并逆向計算。 ⅡⅢ點坐標；利用得到的ⅠⅡⅢ點坐標和89點坐標計算89Ⅰ、89Ⅱ、89Ⅲ的方位角和距離D1、D2、D3，從而計算出它們與88-89邊的水平角β1、β2、β3。如圖1所示

(3) 現場放樣

1) 建立基線測量和設置

將經緯儀放置在89點，零點88-89 的方向，然后以 88-89 的水平角對準 β1 方向。在這個方向上，有 89 個點要測量 D1，得到的點就是點 I。同理，確定點 II 和 III。建筑物基線測量設定后，應通過以下方法進行校核和修正：

①角度：將經緯儀置于Ⅱ點，測量∠ⅠⅡⅢ，四次測量，計算其平均值β，由β計算修正數δ，當β>180°時，Ⅱ′外角為δ，Ⅰ從′Ⅲ′反方向測量δ；反之，從Ⅱ'向內測量δ。然后測量∠ⅠⅡⅢ，直到角度誤差在20"以內。如圖2所示

②長度：用鋼尺測量ⅠⅡ和ⅡⅢ，相對誤差小于1/3000為合格，如不合格則需調整。

2）建筑軸線測量與設計

如圖3所示，將經緯儀置于Ⅱ點，ⅠⅡ方向為零方向，設置90°方向，然后在這個方向測量2m和12m，確定點1和4；同理，測量并設置點2和3。

檢查：是要求所有邊彼此相對。誤差小于1/20xx，∠143和∠234的誤差應在40″以內。

3）±0標高

在道路上選擇立尺，以控制點為后視，用水平儀測量該點的標高，計算設計標高和讀數;以道路上的點為后視圖，待測建筑物的拐角點為前視圖，上下移動標尺直到讀數為預期讀數，在附近物體上標出該標高，檢測海拔。

3.土方測量

網格法；在六教后坡度較大的地方選擇一個30m×30m的方格區域，將該區域劃分為10m×10m方格，在格子的角落打樁，用水平儀測量每個樁的標高某個控制點（84 個點）作為后視圖。計算填挖平衡的設計標高和土方體積。

4、圓曲線測量與設計

主要是圓曲線三個主點的測量與設計。首先用測圓的方法測量走線的直角β，根據β和測量半徑R計算出切線長度T、曲線長度L和外矢量距離E，計算出樁的里程數。三個主要點。檢驗：JD2(Stake Number)=QZ(Stake Number)+D/2

總結

每天都要制定一個測量計劃，并且能夠完成它的計劃內容。控制測量時，閉合導線的測量應閉合，即在一個點開始和結束；經緯儀測量閉合導線的水平角時，應測量內角，不得誤測外角。測量斷步點時，應選擇立尺點作為特征點，否則會顯得多余；尺子應按一定順序設置，避免“一東一西”。記錄儀除記錄實測數據外，還應在手冊上注明方向、儀器高度，并在備注欄中注明斷步點所代表的地物和地形點，如“消火栓” 、“光”、“**路”、“**樓北”等派人跟著尺子畫草圖，在草圖上標出尺子的位置，并標出一致的點號與錄音機。地形圖測繪完成后，應實地檢查地圖是否有錯誤或遺漏，并與其他組的地圖進行對比，看是否基本一致。另外，團隊成員要團結一致，遇到問題要提出解決方案，不能各奔東西。

2. 精密水準測量還應注意以下幾點：

1. 水準觀測應在標尺分劃像的條件下進行清晰穩定。

2.除路線轉彎外，各站儀表的三個位置與前后準星尺應接近于一條直線。

3.在同一個站點觀察時，不要兩次調焦。轉動儀器的傾斜螺釘時，其最終旋轉方向為進動方向。

4.每個測量段的測量站數為偶數。從正向測量轉為反向測量時，必須交換兩根尺子，并重新定位儀器。

5、將水準儀三腳架放置在連續工位上時，三腳架的兩個角應與水準路線的方向平行，第三個角應左右交替放置的路線方向。 6、測段水準路線的來回測量應在不同的氣象條件下進行。

測量實習總結范文 篇3

施工測量放線實習總結

我在這個寒假里參加了一次施工測量放線的實習活動，在這次實習中，我學到了很多實用的知識和技能。接下來，我將根據經歷來詳細地、具體生動地總結這次實習。

首先，我想談談我對施工測量放線的理解。施工測量放線是建筑施工的第一步，它是整個施工過程中的基礎工作。通過對建筑圖紙和設計方案的認真研讀和理解，我們可以確定建筑物的位置、形狀和尺寸，進而為后續的施工工作提供準確的坐標和參考。

在這次實習中，我主要負責了兩個任務：放線和測量。放線是指根據設計圖紙中的坐標，將建筑的輪廓線、柱子的位置等等標注出來。而測量則是根據已經放線的標志點，通過測量儀器和工具來確定地面的高程和水平線。這兩個任務都十分重要，需要高度的精確性和耐心。

在放線方面，我首先需要將設計圖紙進行認真分析，理解其中的標識和要求。然后，我使用測量儀器和工具，在工地上根據圖紙中的坐標，找到相應的位置，并用線桿和標線精確地標注出來。這個過程不僅需要細心，還需要對圖紙和測量工具的操作熟練。我在實踐中遇到了很多細節問題，但通過認真思考和與師傅們的交流，我不斷進步，學會了更加準確地放線。

在測量方面，我學習了如何使用水平儀和測量尺等工具來確定地面的水平線和高程。這個過程相對簡單，但同樣需要細心和耐心。我會按照師傅的要求，逐一測量各個標桿的高程，并將結果記錄下來。通過這個過程，我不僅學會了使用測量儀器，還提高了自己的觀察能力和數據處理能力。

總的來說，這次施工測量放線的實習讓我獲益匪淺。我不僅學到了實用的知識和技能，還培養了細心觀察和數據處理的能力。通過實習，我也更加深刻地認識到施工測量放線在建筑施工中的重要性，它對于整個施工工藝的準確性和順利進行起著關鍵作用。同時，實習期間也讓我明白了團隊合作的重要性，在與師傅們的合作中，我學會了尊重、協作和分享。

通過這次實習，我對建筑施工過程有了更深入的了解，也對自己的未來職業規劃有了更具體的思考。我將會繼續學習和提高自己的技能，爭取在今后的工作中有更出色的表現。我相信，通過不斷的學習和實踐，我一定可以成為一名優秀的施工測量員，為建筑事業的發展做出自己的貢獻。

測量實習總結范文 篇4

12月29日，我們正式開始為期一周的“工程測量實習”，參觀南京天朔。在此之前，我們在老師的帶領下進行了一系列的準備工作。首先解釋了測量任務和測量的實際意義和重要性。我們跟著老師來到了測量區的位置，依次查看了學校的九個控制點。在老師的講解中，我們知道測量區域是我們大學校園，雖然測量區域比較大，基本上是我們整個學校，測量圖也是我們整個學校的平面圖。在這個冬季，雖然天氣不太好，寒風刺骨，但我們還是心平氣和地測量，抓緊時間修煉。為了盡快完成任務，我們每天都在加班。雖然很辛苦，但我們還是克服了種種困難。同時，我們也在實踐中感到充實。

在此之前，我們在老師的帶領下到工地進行實地考察，但畢竟是理論上的。 ，實際操作對我們來說還很模糊，所以這次實習是對我們整個學期本科目標的一次重大考驗。我們把這次實習看作是對我們今后工作的一次培訓，把所學的知識與實踐聯系起來，從實踐中發現自己的不足，彌補自己的不足。測量是一項務實而現實的工作，一點也不馬虎。我們在測量實踐中必須保持數據的原創性，這也是非常重要的。為了保證計算的正確性和有效性，我們要反復檢查每個測點的數據是否正確。我們在測量中難免會犯一些錯誤，比如讀數不夠準確，氣泡沒有居中等等，都會造成一些誤差。因此，我們在測量中同時進行辦公計算和測量，這樣可以及時發現并糾正錯誤，避免了很多不必要的麻煩，節省了時間，提高了工作效率。

測量也是一項精密的工作，通過對測量的學習和實踐，在我的腦海中形成了一個基本的測量大綱。測量的內容主要包括測量和測量與設計兩部分。要完成的任務是在宏觀層面進行精準調控。從微觀上看，測繪的任務是按要求測繪各種比例尺的地形圖；提供定位和定向服務，建立工程控制網絡，安裝輔助設備，完成建筑物變形檢測任務，完成工程服務。而這項任務是通過測量所有測量的三個基本要素來完成的：角度測量、距離測量和高程測量。

在這次實習中，我們學到了測量的實踐能力和面對困難的承受能力，也體會到了團隊團結的重要性和測量的步驟。首先，熟悉水準儀、光學經緯儀、全站儀的使用，熟練掌握水準儀和全站儀的使用，掌握儀器檢定方法；其次，在數據檢驗和校準過程中，了解各種測量誤差的來源，主要包括儀器誤差、外部影響誤差（如溫度、大氣折射等）和觀測誤差三個方面。知道如何避免測量結果的誤差，最重要的是減少誤差的發生，即做到： 1、在選擇儀器時，選擇合適的、精度高的儀器。 2.提高自己的測量水平，減少誤差。 3.通過處理數據的各種數學方法減少誤差，例如：平均多次測量

平均等。此外，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中遵循一定的測量原則，如“從整體到局部”、“先控制后控”的工作原則。然后破”，“從高到低”，并做一步一步的檢查。這樣做不僅可以防止誤差的積累，及時發現誤差，還可以提高測量效率。通過工程實踐，學會了在課堂上做不到的事情，比如數字地形圖的繪制和小步的測量，大大提高了手腦的能力，也拓展了溝通和交流的能力。與同學合作。要完成一次測量實踐，光靠一個人的力量和想法是遠遠不夠的。只有團隊的合作和團結，才能使實踐快速高效地完成。一個多星期以來，我們都堅守著自己的“陣地”，觀察、記錄、計算、追蹤點……我們分工合作，更好地完成任務。在測量過程中，我們遇到了很多問題和困難：如

（1）在豎直尺的時候，除了豎直之外，還要在重要的地方選擇尺子。因此，點數的選擇非常重要，同時點數越多越好。相反，選擇過多無用的點，不僅會增加測量、計算和繪圖的時間浪費，還會因點數過多而造成較大的誤差。

(2) 在用水準儀和全站儀測量的過程中，氣泡的定心也會產生誤差，十字準線的對準等問題。

(3 ) 計算問題。計算必須由兩個人完成，一個用于初步計算，一個用于驗證。在這個過程中，我們也遇到了類似的問題，但是我們通過反復測試計算出正確的數據，盡量減少了錯誤的發生。

在這次實習中，我們學到了很多東西。它讓我更好地掌握了測量的基本技能和測量的一些要素，同時也促進了與同學的交流，讓我明白了團結互助的重要性和正確使用儀器的方法。

測量實習總結范文 篇5

園林工程測量實習總結

在這個炎熱的夏天，我有幸參加了一次園林工程測量實習。這次實習的目的是讓我們學生能夠親手參與到園林工程的實踐中，學習并掌握測量技術的應用。

實習的第一天，我們得到了測量師傅的詳細講解，學習了測量儀器的使用方法以及測量原理。他告訴我們，測量是園林工程施工的基礎，只有準確測量才能夠確保施工的質量和效果。因此，我們必須要非常認真地對待每一個細節。

在之后的幾天里，我們進行了一系列的測量工作。首先是測量地面的高程，這是為了確定地面上建筑物或景觀的高度差，便于后續施工的平整工作。我們使用了高程儀和水準尺來測量，一邊注意儀器的準確讀數，一邊小心翼翼地移動，以免影響測量結果。

接著，我們又進行了地形測量。地形測量是為了確定地面的起伏情況和地勢變化，為設計園林景觀提供參考。我們使用了全站儀和激光測距儀進行測量，一邊操作儀器，一邊標記測點，用于繪制地形圖。這個過程需要我們耐心和細心，一絲一毫的錯誤都可能會導致測量結果的偏差。

除了以上的基礎測量工作，我們還進行了定位測量和方位測量。定位測量是為了確定建筑物或景觀在場地中的位置，以便合理地安排布局。我們使用了全站儀和GPS定位儀進行測量，一邊觀測衛星信號，一邊記錄坐標數據，這樣才能夠準確地確定位置。

方位測量是為了確定建筑物或景觀朝向的角度，以便合理地設計和布局。我們使用了全站儀和磁測儀進行測量，一邊觀測磁針的指向，一邊進行角度測量。這個過程需要我們保持儀器水平和穩定，以免影響測量結果。

通過這次園林工程測量實習，我不僅學到了理論知識，還鍛煉了實際操作能力。我深刻體會到，測量是一項需要高度專注和嚴格要求的工作，只有全神貫注，才能夠保證測量結果的準確性。同時，這次實習也讓我更加明白，園林工程需要充分地調研和測量，才能夠科學地進行設計和施工，確保項目的順利進行。

通過這次實習，我對園林工程測量有了更深的理解和認識，并且積累了寶貴的實踐經驗。我相信，隨著不斷的學習和實踐，我將能夠更好地運用測量技術，為園林工程的發展做出更大的貢獻。

測量實習總結范文 篇6

20xx年6月11日，我們正式開始為期兩周的“工程測量實習”。在此之前，我們在老師的帶領下進行了一系列的準備工作。首先，說明測量任務和測量的實際意義和重要性。

在這個盛夏的季節，雖然天氣不是很好，氣溫也很熱，但我們還是安心的測量，抓緊時間練習。很累，很辛苦，但我們還是克服了種種困難，在修煉中也有成就感。在此之前，我們通過一個學期的學習學習了測量的理論知識，但還遠遠不夠，實際操作對我們來說還很模糊，所以這次實習是對我們整個學期本科目標的一次重大考驗。我們把這次實習看作是對我們今后工作的一次培訓，把所學的知識與實踐聯系起來，從實踐中發現自己的不足，彌補自己的不足。

測量是一項務實的工作，一點也不馬虎。我們在測量實踐中必須保持數據的原創性，這也是非常重要的。為了保證計算的正確性和有效性，我們要反復檢查每個測點的數據是否正確。我們在測量中難免會犯一些錯誤，比如讀數不夠準確，氣泡沒有居中等等，都會造成一些誤差。因此，我們在測量中同時進行辦公計算和測量，這樣可以及時發現并糾正錯誤，避免了很多不必要的麻煩，節省了時間，提高了工作效率。

測量也是一項精密的工作，通過對測量的學習和實踐，在我的腦海中形成了一個基本的測量大綱。測量的內容主要包括測量和測量兩部分。測量的基本工作包括角度測量、距離測量和仰角測量。

在這次實習中，我們學到了測量的實踐能力和面對困難的承受能力，也體會到了團隊團結的重要性和測量的步驟。首先，您熟悉水平儀和全站儀的使用，熟練使用水平儀和全站儀，掌握儀器檢驗和校準的方法；二、在數據檢驗和校準過程中，了解各種測量誤差的來源主要有三個：儀器誤差、外部影響誤差（如溫度、大氣折射等）和觀測誤差。知道如何避免測量結果的誤差，最重要的是減少誤差的發生。這樣既可以防止誤差的積累，及時發現誤差，又可以提高測量的效率。通過工程實踐，我學到了很多課堂上學不到的東西，大大提高了手腦能力，也拓展了與同學交流合作的能力。要完成一次測量實踐，光靠一個人的力量和想法是遠遠不夠的。只有團隊的合作和團結，才能使實踐快速高效地完成。

在這次實習中，我們學到了很多東西。它讓我更好地掌握了測量的基本技能和測量的一些要素，同時也促進了與同學的交流，讓我明白了團結互助的重要性和正確使用儀器的方法。

測量實習總結范文 篇7

一 實習目的與要求

工程測量實習是測量學必不可少的部分，我們學習不僅僅學習課本的理論知識，更要學習和培養我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結，以及體會測量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的重要意義。在實際測量中我們要獲得工作的初步經驗和基本技能，進一步掌握測量儀器的操作方法，提高計算和繪圖能力，對測繪小區域大比例尺地形圖的全過程有一個全面的系統認識，會認識地形圖。

學生通過本次實習應該達到以下要求： 1 掌握經緯儀，水準儀，視距尺，等測量儀器的操作方法;

2 掌握地形測圖的基本方法，能夠具有初步測繪小區域大比例尺地形圖的工作能力;

3 能夠根據給定的地形圖在實際中尋找圖上的點;

4在實習中增強獨立工作能力和團隊意識，為今后解決工作中的測量問題打下件事基礎。

二 實習任務及內容

小區域大比例尺地形圖的測繪 1 測區：河北工程大學主校二餐 2 任務：通過五天的地形圖測繪實習，測量c1、c2、c3、c4以及碎部點的數據，并根據得到的數據完成一幅比例尺1：500的圖，圖幅尺寸500mm500mm

3 內容：

(1)校正儀器(經緯儀、水準儀)，工具及用品的準備(測量記錄手簿、繪圖鉛筆、半圓儀、圖板等)

(2)按照是測繪更加方便、有效、快捷的原則，根據測區位置，在圖板上布設控制點控制測量的外業測量

(一)閉合導線控制測量外業觀測

過程：1、踏勘選點：根據實習任務要求，從已知點控制點c1出發，逆時針沿閉合導線c1-c2-c3-c4-c1依次測量c1與c2的高差，c2與c3的高差，c3與c4的高差，c4與c1的高差，其間利用變更儀器高法檢核，變更高度大于10cm。

選點時，應注意以下幾點：

A、導線點應選在土質堅實、視野開闊處，便于安置儀器和測量的地方;

B、相鄰導線點間應互相通視，便于觀測水平角和測量邊長;

C、測量時測站點應安于兩控制點中心位置，以便減少測量誤差;

D、測量儀器安好后不應移動，若不慎碰動應重新安放儀器;

測站點選好后，應建立標記。由于校園內上下課放學人流比較大應派一人專門負責看管儀器以免碰壞儀器，校園內已有人工建立好的控制點所以測站要位于量控制點之間的線上或者附近以減少測量誤差，所以選定踏勘點時要確定控制點的大致方位。

2、閉合導線控制點的高程測量：sxw9.coM

A、水準測量步驟：

①、以已知c1作為起始水準點，按逆時針順序(c1—c2—c3—c4—c1)依次進行測量。

②、在兩個觀測站點之間安置水準儀，在前、后視點上豎立水準尺。

③、一個測站的觀測順序按“后前-變更儀器高-后前”順序進行，即先觀測后視點水準尺中絲讀數，再觀測水準尺

中絲讀數;然后變更儀器進行觀測。

④、記錄員將各個讀數依次記錄在水準測量記錄手簿上 ⑤、計算出兩次測量的高差的差值，保證不超過6mm,否則要進行重測。

3、閉合導線控制點的水平角測量;

A、水平角觀測的步驟;(以已知點8-1出發，按逆時針順序方向測量)

在測站點安置DJ6大地經緯儀，按粗略對中、粗略整平、精確對準、精確整平、瞄準測釬、讀數、記錄、核查依次進行操作，其步驟分別如下;

粗略對中;用光學對點器大致對準測站點，并注意架頭水平，左右移動三腳架直到光學對點器的十字圓圈對準測站點。

粗略整平：一人用腳踏緊三腳架的一只腳，另外兩人擰開緊控制螺旋，并調動另外兩只腳的高度，使圓水準管對中。

精確對中：稍松連接螺旋，在架頭上平移儀器，使對點器中圓圈內的十字絲精確對準測站點，最后旋緊連接螺旋。

精確整平;轉動照準部，使水準管平行于任意一對腳螺旋，同時相對旋轉這兩支腳螺旋，使水準管氣泡居中;將照準部繞豎軸轉動90，再轉動第三只腳螺旋，使氣泡居中。如此反復調試，直至照準部轉動到任何方向，氣泡在水準管內的偏移都不超過分化線的一格為止。

測量實習總結范文 篇8

工作心得工程測量實習篇一

緊張而有難忘的一周測量實習生活在一片勝利的歡呼聲中結束了。通過本次實習，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論知識，掌握了DJ-6 經緯儀的基本操作，并達到了一定的熟練程度，而且還有機會學會了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖、運用CAD繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經驗和提 高自己的繪圖速度。不僅從此次專業實習中獲得了測量實際工作的初步經驗和基本技能，還著重培養了我們的獨立工作能力，培養我們在施測現場發現問題、解決問 題的能力，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數據計算能力和對數據的敏感程度，并對測繪小區域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統的認 識，這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識，有了一定雄厚的基礎才可以決定上層建筑。因而此次實習不僅讓我積累了許多 經驗，也讓我學到了很多實踐知識，因為我們大家都明白實踐是檢驗真理的唯一標準這一馬克思辨證唯物主義真理!

本次實習也讓我真正體會到測繪專 業是一個團隊的工種!我們組有七名組員，每個人的工作任務和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發揮出較高的效率。我的主要任務是使用儀器測出數據。 同時這次實習也拓展了我們與老師與同學的交際，合作的能力。因為以前人家說測繪專業特別需要團隊合作精神，我都沒有能夠完全了解。的確，一次測量實習要完 整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。正所謂“三個臭 皮匠，頂個諸葛亮”。

另外這次測量實習培養了我們小組的分工協作的能力，增進了同學之間的感情，深化了友誼。在實習過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情， 鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時地進行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽!我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操 作，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應的鍛煉效果后進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，這樣也達不到實習的預 期目標。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既浪費時間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。

因為測繪專業有自己的《測繪 法》，它規定了測圖的精度要求，這是每一位測繪人員都必須遵守的。另外，如果我們在平時就這樣馬馬乎乎，對我們自己而言是自己對自己不負責，現在馬虎慣 了，將來對待工作也回、會草草了事!另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機會是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機會給浪費了，丟掉了確實很可惜!所以， 我們這個組的每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站，對經緯儀測量都是在現場進行計算，發現問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測 量，做到步步有檢核，回來后還要對內業進行準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準確還要進行 重測。即使重測，我們懷著嚴謹的態度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態 度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應手，少走彎路。

工作心得工程測量實習篇二

從____年11月26日至____年12月7日為期兩個星期的工程測量實習已經結束了，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯系實際的重要性。測區是我們重慶 市永川區水利職業技術學院校區，雖然測區比較大，基本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，不過，讓我們值得慶幸的是，在這個已經步入冬天的時 節，在我們測量的時間里，天氣晴朗，并沒有我們擔心的雨，也就讓我們安安心心的測量，為了能盡快地完成任務，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在 測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。

測量學首先是一項非常精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些 理論與實際工程聯系起來，這就是工科的特點。測量學是用來研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在 三維空間的位置以及隨時間的變化。在現在這個信息的社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信 息高速公路、基礎地理信息系統及各種專題的和專業的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取 和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類也有很多種，比如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為水利工程系的學生，我們要 學習測量的各個方面。我們所學的測繪學基礎就是這些專業知識的基礎。

通過這次實習，不僅學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力;也學到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，我們是熟悉了水準 儀、光學經緯儀的用途，熟練了水準儀、光學經緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差 的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到 如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源)。知道了如何避免測量的數據錯誤，最大限度的減少測量誤差 的方法，要作到：(1)要選擇精度高的測量儀器。(2)提高自己的測量水平。(3)多次測量取平均值。第三，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少 措施之外，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不 進行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實習的實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。

我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實干精神，每個組員都必須親自實踐，而且要分工明確，工作也 可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實習測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們應該不氣餒，繼續一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一 次次得提高測量水平，我們不斷在經驗中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導，我們實習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不 少測量中的難題。

我們在實習過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實習之初，我還有點擔心自己不會測，測不好，擔心只有兩個星期的測量時 間，自己不能按時的完成任務，但是，經過我們小組的反復測量，我們的團結、默契，克服了測量中的種種問題，終于按時完成了任務。在測量實習的過程中，我們 也遇到了各種各樣的困難。比如：

(1)立標尺時，標尺除立直外，還應選在重要的地方。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。

(2)在用水準儀和經緯儀測量的過程當中，有的過程出現了大的誤差，經過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

(3)由于我們以前沒有接觸過全站儀，所以當我們拿到它的時候完全不知道怎么使用，而且我們班五個小組只有三個小組借到了全站儀，這給我們的測量帶來了一定程度上的困難，在老師的指導下，我們從學會怎么使用全站儀到能夠熟練地運用它，我們感到蠻高興的。

(4)還有就是計算問題，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當中，也還是出現了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復檢驗之中 算出了正確的數值，盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗校核，不過，我之所以認為它難，也是因為在此之前不是很會計算它，在這次實習中，我又重新了 解它的計算方法，現在也能自己把它計算檢驗出來了，頓時覺得校核也并不如自己想像中的那么難。

(5)最后的困難就是畫圖的部分了，雖然畫圖是交給一個同學完成的，但是我們整個組也不能掉以輕心，因為只要一個環節出了錯，圖就不可能畫出來。我們畫圖 之初，最先是把九個控制點的坐標畫出來，然后繪圖員就畫的三食堂，當我們還在沾沾自喜的時候，卻被告之需要重畫，而且有的坐標也有一定的誤差，我們就不斷 的在檫了畫、畫了檫的過程中如此往復，不斷精益求精，測繪圖的一點一滴也慢慢浮出了水面。

通過這次學習，讓我知道了團隊精神是如此的重要，無 論是少了中間的哪一環都無法完成任務，任何一個步驟、環節，都少不了，也出不得錯，一步錯步步錯，因此，測量學才是“從整體到局部、先控制后碎部”的工作 原則，并做到“步步有檢核”。因此，測量離不開我們每個人的努力，團隊的合作。

就整個實習測量來說，我們從中學到了不少知識，不過這其中也體現了我們還有許多的不足，希望在以后的學習中記得這次的經驗教訓，精益求精，力求能最到更好!

工作心得工程測量實習篇三

為期十天的測量實習結束了，在這期間，我們小組完成了所有的測量任務并最終完成了1:500的地形圖繪制。雖然這些天很累很苦，但是很值得，我們整整的把課堂的知識拿到了實地來檢驗。

最開始的兩天頗為不順，由于對儀器的使用不熟練，對誤差許可范圍的不清楚，我們耽誤了不少時間。經常是一個點位反復測量甚至測量數遍都達不到誤差許可范圍，這樣就耽誤了很多時間，但是在遇到困難后，我們能夠在晚上很累的狀態下討論問題的所在，并在課本中尋求解決問題的方案并且經過我們的努力解決了大部分問題。

在本次測量實習中，最大的體會是分工合作統籌安排，絕不出現“有的人不干活，有的人忙不完”的現象，我們小組7人，每一位組員都有自己的工作，在炎熱的天氣下，最值得稱贊的是我們可愛的女生們，為了提高機器的精確度，保護儀器，她們把本該為自己防曬的傘打到了儀器的上方，為儀器打傘。為了趕工趕時間，我們小組幾乎每日早晨5點半開始測量，早餐輪流吃飯，人歇機不歇，中午吃晚飯在休息片刻后1點開始繼續測量一直到晚上7點半左右結束，晚飯依然是輪流吃飯，看不清楚打開應急燈照亮機器和點位，這樣的工作為我們節約出了大量的寶貴時間，我們小組的工作進度也一直處于領先狀態，直至最后我們有充分的時間進行計算，并把測量出來的數據畫到圖板上

數千字的報告終于在數天中寫完了，總算可以長長地舒口氣了，最后要感謝我們的老師：李剛老師和王雪松老師，他們在百忙之中抽出時間來堅持每天指導我們的測量實習。我們小組的指導老師是李剛老師。李剛老師對科學的嚴謹務實的態度也給我們留下了深刻的印象，他的循循善誘的教導和不拘一格的思路給予了我們無限的啟迪。在此不多言謝，謹祝愿我們的師生情誼猶如“滔滔長江之水連綿不絕，又如黃河泛濫一發不可收拾?！敝劣谀且呀浭湃サ那檎x，則將永遠的凝固在我的人生記憶之中。