護理自我實習總結精選(8篇)。

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護理自我實習總結 篇1

實習階段對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關重要的一段經歷?，F代社會激烈地市場競爭，新的醫學護理模式，以及人們對健康與服務意識的增強，對我們的護理工作提出了更高地要求。而實習護生在這一過程中應充分學習和得到鍛煉，在實踐中進一步充實完善自我的理論，規范自我的行為，以便為自我將來的獨立L作打下一個好的基礎。下頭就兒個方面的問題與人家共同學習和討論。

1.要樹立“以人為本”的人性化服務理念

護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。人是一個生物體，時時刻刻有著他(她)各種生理需求和社會需求，病人則在此基礎上還有疾病治療護理的需求。護理工作除執行醫囑和護理操作有著嚴格的操作規程外，其他很多工作都是根據病人需求去做的。所以，如何滿足病人的各種正當需要，就囊括了我們所有的護理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責所在。其中營造一個舒適安靜的住院環境、耐心細致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護理、高度負責的人文關懷等等，都是護理工作的具體體

現，護理質量的高低均會在這曰常的點點滴滴中反映出來?？傊?，一切以病人為中心，病人滿意了，說明我們的工作就做好了。

2.要嚴守各項規章制度和操作規程

在護理的上作制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執行醫囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護理制度”等等。各項操作規程是我們的教科書上都明確規定了的。護理工作中如果沒有嚴格的紀律和制度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法準確的完成。規章制度和操作規程是我們的前輩在上百年的護理實踐中鑒定出來的，凝結了她們寶貴的經驗和教訓，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們僅有嚴格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫療質量，防范護理差錯事故的發生。

3.要做到“四勤”

人是有惰性的。異常此刻獨生子女多，這種惰性、依靠性表現比較強烈，實習階段要注意克服。帶教教師最喜歡勤奮的學生，僅有勤奮才能被人賞識，被人理解，才有更多的機會去學習更多的實踐知識?！八那凇笔紫纫矍?，就是要善于觀察。

①認真觀察和學習帶教教師嚴謹的工作態度，工作安排的周密性和計劃性。

②觀察各項護理操作的操作流程和具體操作手法，臨床上許多知識教科書上是沒有的，有些知識和經驗僅有心悟而不可言傳，僅有在實踐中多觀察，多領悟其中的要領，才會在自我的實際工作中有質的提高和飛躍。

③要勤察病情，對病區內的病人要做到心中有數，重點病人要密切觀察。如手術病人存手術前后的病情觀察、心腦血管癇人各項牛命體征的觀察、各種特殊治療和用藥療效或良反應的觀察等等，經過觀察才能掌癇人的病情變化，及時采取有效的治療和護理手段處琿突事件，嚴密的觀察病情，在很大程度上對于提高治療率和搶救成功率是至關主要的。再則就是要口勤，經過言語才能溝通，但語言要講究藝術和職業規范，不能自以為是、雜亂無章的亂講。包括尊敬師長語言甜蜜、求學知識勤鉆好問、安撫病人話語溫馨、主動詢問、耐心解釋、入院宣教、科普知識等等。護患關系、同事關系、師生關系處理的好壞在很大程度上取決于語言的溝通，有了良好的人際關系，工作學習起來也就順心多了。另外，最重要的還要手、腳勤，就是要樂于干活，主動做事。護理工作平凡而瑣碎，各班工作職責只是比較粗略的分工，分工的

基礎上還需要合作。相當一部分工作是沒辦法明確分工和量化的，但又是必須要做的。所以只要人在病區，要是工作和病人需要，都要主動去做，絕對不能等待或推諉。做好治療護理之余還要“沒事”找事干，多下病房了解病人各方面的狀況，協助做一些生活護理，以及病房環境的整理，辦公室、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤奮工作當中你將得到比別人加倍的學習機會，同時帶教教師們也愿意把更多的知識和經驗傳授于你。

4.做好護理文書的書寫

護理文書書寫質量的高低，能夠反映一個護士的綜合素質。在護理文書中，能夠看到你對病人整體狀況的了解程度;看到你對醫囑的詮釋和理解程度;看到你根據病情運用你所學到的知識去解決問題的決策本事和方法;看到你在執行醫囑過程中所發揮的主觀能動性和規范性。同樣護理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據。所以，護理文書～定要客觀，實事求是，規范的書寫，做到楣欄、資料填寫完整，字跡工整清晰，文字語言流暢，使用醫學術語，記錄客觀事實。

總之，實習過程是短暫的。但如果我們把握好了這一過程，給自我奠定了一個良好的基礎和獨立工作準備階段，將對自我末來的事業受益匪淺。

護理自我實習總結 篇2

帶著一份希翼和一份茫然來到了__人民醫院，開始了我為時8個月的實習生涯。從此，我的身份將從一個學生變為了一個實習護士，生活環境將從學校轉為醫院，接觸的對象將從老師、同學轉變為醫生、護士、病人。對于這三大轉變，對于如何做一個合格的實習護士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，很不適應，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……

在醫院實習的這段時間里，根據護理部的精心安排，我分別實習了兒科、急診科、心內科、神內科、腦外科、普外科、婦科、產科、供應室等科室進行輪轉實習。

來到醫院的第一天，我暗自給自己鼓氣：楊雅淇，你行的!你可以適應實習生活，你可以做到很好!

這樣我進入了第一個輪轉科室兒科。本以為可以會想在先前打氣那樣可以很快適應，但現實確潑了我一頭冷水，感覺自己不知為什么會發呆、不知該干什么，而老師因為不知道我是剛來實習的第一個科室，將一些簡單的操作交給我做時，我卻不知從何下手，由此我深深地自責，怪自己為什么在學校是不好好學習。

當帶我的帶教老師張正蘭知道了之后不僅沒有就此對我撒手不管反而給我講操作技術的重要性，并幫我尋找鍛煉機會。是老師又一次激發我對實習的熱情和拾回了對自己的信心，真的很感謝老師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望!

就這樣，我帶著對實習的熱情和對自己的信心一帆風順來到了神內科，神內這個科室接受的病人大多以中老年人為主，相對于前面實習的幾個科室而言，神內很繁忙。由于臨床操作較多，無菌觀念很是嚴格，這讓原本就對自己自信心欠缺的我感到有很大的壓力，總是害怕在為長期臥床的病人做防褥護理時會由于自己用力過度將皮膚弄破;為年齡較大的病人打輸液時會不小心將病人的血管弄破，病人家屬會責怪等等。

很幸運，我的帶教老師高葉琴很快地發現了我這個問題。并采取了以身試教、放手不放眼的教學方式，讓我對科室了的各個環節都很熟悉，學到了在書本上不可學到，在臨床上若沒有實際操作就不懂得知識。

在內科待完之后我來到了腦外科，內科的病人以老毛病為主，大多用肉眼看不出，只當是小毛病，待發現嚴重時就的慢慢的治了。而外科是以骨折、刀傷這些以肉眼就可看見的對人機體的實質性傷害。

第一次看到一個病人來縫針，聽外科醫生陳貴向我解釋：從肩胛骨捅進身體，差一點就傷及肺部，還好沒把肋骨弄斷，不然就有肺出血的危險。聽著醫生解釋的.同時，我看著傷者背部不停地滲，手早就不由自主的顫抖。在醫生的口頭傳授下，我幫助傷者將滲出的鮮血沾干，醫生縫針，在縫針的同時，醫生告訴我：對于外科見得最多的就是血和傷口，見到這樣的情況，你不要怕，要膽大心細，速度快而不出錯，你越快你就可以為你的病人多奪得一份生的希望。

現在對于實習，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習是一次理論聯系實際的機會，將學了兩年的理論去應用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紜?？傊侨缛孙嬎?，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人、老師交流。不善于與人接觸和交流是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經過這近五個月的實習，我也有了這層體會。在此，我總結了。

護理自我實習總結 篇3

實習生活的開始，總是感覺茫然與無助，對于護理工作的實踐也感覺比較陌生，時光流逝，在老師的帶領下我們開始漸漸熟悉了醫院的環境，并慢慢懂得了我們的工作內容，學會適應，學會在新的環境中成長和生存，這是實習階段的第一個收獲；護士接觸最多的是病人，要想成為一名好的護士最關鍵的是要學會和病人溝通，這樣才會在理論與實踐的基礎上做得更好，這是實習階段第二個收獲。實習期間的第三個收獲，也是我最大的收獲：護理操作技能的提高，對于各種病原生理疾病認識水平的上升，在不斷地實踐中也培養了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三，并不斷通過實踐提高應對突發事件的能力。

實習生活的實踐，讓我明白，要學會做事也要學會做人。學會學習，不斷地充實理論知識和護理操作技能，爭取更多的鍛煉機會；學會做人，在醫院處理好與帶教老師即病人和家屬的關系，懂得用真正的關懷去呵護病人，身為護士，保護生命、減輕痛苦、增進健康是我們護士神圣的職責。我們的工作已不再是簡單的打針、發藥等技能性操作，而是包括心理護理及更復雜的創造性活動，不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。

實習生活的收獲中，我體會到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我相信只要有吃苦耐勞、堅持不懈的精神就會發揮出不平凡的成績，因此我會在這份平凡而又神圣的崗位上不斷努力，堅持到底！

護理自我實習總結 篇4

臨床實習是護理教學的重要組成部分，是護生將所學的理論知識與實踐相結合并鞏固加深的重要環節，護理臨床實習效果關鍵在于臨床教學的組織和管理。所以，為了進一步加強臨床實習教學環節的管理，護理部從多年的帶教經驗中不斷總結完善，確保了帶教工作質量的不斷提高。具體做法如下：

1、護理部合理安排實習科室，專人負責實習帶教工作，結合實習大綱要求制定詳細的實習(進修)帶教工作規定、實習帶教計劃、實習輪轉表及實習生業務講座安排。

2、同實習學校簽訂實習帶教合同，與實習學生簽訂實習(進修)生安全紀律職責書，有違紀者，按規定條款給予相應處理，以確保工作有章可循。

3、護理部統一組織對實習(進修)生進行為期3天的院級崗前教育，資料包括醫院概況、醫德醫風、護士素質、規章制度、勞動紀律等;培訓結束后嚴格進行崗前培訓考核，合格后方可入科實習;入科第一天由護士長或帶教教師進行科室崗前教育，資料包括護理工作制度、病區的環境、?？铺攸c等。

4、院級由全院護士長擔任教學組成員;科室指定經驗豐富、職責心強、具有良好職業道德、較強表達本事及交流溝通本事的護師實行一對一帶教，對實習學生全面負責。

5、護理部每月組織業務講課1次，資料為?？谱o理知識，要求實習(進修)生認真做好學習筆記;各護理單元每月組織護理查房、每周小講課1次。

6、護理部不定期檢查學生的實習情景，同時檢查帶教計劃的落實情景，做到層層落實，使教與學到達和諧、一致，保證教學質量，防止差錯出現。

7、實習(進修)期間定期征求帶教教師、實習學生的意見，雙向反饋，并在實習結束時發放“帶教工作評價表”，要求實習(進修)生認真填寫，以便不斷改善工作，提高帶教工作質量。

8、實習結束時，各護理單元由護士長及帶教教師對實習學生組織考核，記錄成績并作出鑒定，完成教學手冊;同時護理部進行護理基礎知識等資料的考核，記錄成績并存檔，合格者，出具實習鑒定。

臨床教學質量的高低與嚴格的教學管理有直接的關系，僅有經過我們規范、有力的護理臨床實習管理，才使得實習護生的綜合本事明顯提高，到達理論與實踐的緊密結合;才使臨床實習教學質量得以保證，同時也促進了我院護理質量的不斷提高，并受到了醫院、實習學校及實習學生的一致好評，取到了令人滿意的工作成效。

護理自我實習總結 篇5

護理實習自己自我總結

縱觀我所經歷過的護理實習，我認為實習是我們護理專業學生最寶貴、最難得的學習機會。在實習中，我們有機會深入實踐、深化認識、接觸群體、拓寬視野，還能接收到許多當前的最新資訊，更好地升華自我修養是實習的‘標準答案’。接下來，我將詳細論述我在護理實習中所感受到的‘自我總結’。

一、積極求學，專注于學習

在實習中，首要的態度是積極主動。作為學生，我們要牢牢把握這次機會，提高自己的專業水平。在實習期間，我時刻秉持著“積極主動、專注求學”的精神。我從來不抱怨工作的繁瑣臟累，也不會因為自己累而放松。相反地，我以一顆平常心，視實習為學習的重要平臺，盡全力在實際操作和溝通交流中取得經驗，加強自己的專業能力和創新思維。

二、保持端正的個人形象

在實習中，保持個人形象十分重要。一個整潔、有序的形象會使人留下深刻的印象。于是，我在實習生活中盡量保持自己的整潔和整體形象良好。我每天將自己打扮整齊，有一種干練和專業的形象。在與病人或者其他工作人員打交道的時候，我始終尊重他人，保持良好的儀表和語言，這樣既能給人留下良好的印象，也能夠使我們在實習學習中的行動更加自然、更加順暢。

三、堅持不懈地努力

不懈的努力是實習成功的關鍵。實習生活中不僅有挑戰自己的環節，還有應對工作任務和工作壓力的時刻。我們要想成為一名專業的護士，就應該努力學習并追求進步。當我在實習中面對繁瑣的工作和工作的壓力時，我始終是堅韌不拔的，除了以高度的責任心、專業的視角來工作，我還在空余時間注重自我充電，認真準備并自主學習和了解更多的專業知識，不放任自己的短板影響自己的學習和發展。

四、培養團隊精神

在實習生活中，直接跟團隊訓練打交道，把握實際案例很重要。我始終重視培養團隊精神，遵循同事的指示，促進協同合作。我始終尊重他人，同事之間也更親近和相信，遵循同事的指示，及時詢問，犯下錯誤時及時學習和改正，每次特別關注病人的狀況，積極主動地協助病人進行生活護理和有效緩解病人的身體不適，與病人的友誼和信任不斷加強。

五、不斷提高自己

在實習中，我們應該不斷提高自己，充實自己的專業知識。學習包括到產房、ICU等各類科室實習，廣闊化的學習資源。要求自己在見到問題或困境時能夠認真思考并提出最效的解決方案，解決問題不僅應該重視表面的處理，更需要深入分析根本原因，從而排除類似問題對癥下藥，保證質量和時間。此外，還應時刻關注行業前沿動態，認真開展自己的科研工作，增強自己的專業素養。

至此，我根據自己的實習經驗總結，思考出了“積極求學，專注于學習；保持端正的自我形象；堅持不懈地努力；培養團隊精神；不斷提高自己”五個方面加入實習生活，用于行動指導和良好表現的參考。希望在今后的實踐中，能夠發揮自己的專業素養和激情，更好地發揮職業潛力，成為一名優秀的護理專業人才。

護理自我實習總結 篇6

習階段對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關重要的一段經歷。現代社會激烈地市場競爭，新的醫學護理模式，以及人們對健康與服務意識的增強，對我們的護理工作提出了更高地要求。而實習護生在這一過程中應充分學習和得到鍛煉，在實踐中進一步充實完善自己的理論，規范自己的行為，以便為自己將來的獨立L作打下一個好的基礎。下面就兒個方面的問題與人家共同學習和討論。

1、要樹立“以人為本”的人性化服務理念

護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。時時刻刻有著他(她)各種生理需求和社會需求，病人則在此基礎上還有疾病治療護理的需求。護理工作除執行醫囑和護理操作有著嚴格的操作規程外，其他大量工作都是根據病人需求去做的。如何滿足病人的各種正當需要，想病人之所想，解病人之所難。

我們不能帶著厭倦和不平衡的心理對待實習。休息時間比老師少，累了也不被老師、護士長理解。但是付出與回報往往不是對等的，我們常常要付出更多才會得到回報。只有勤于動手才能學到更多臨床操作。每個老師都有她的性格，我們不能要求他們都能像我們期望中的那樣來進行教學，用不同的方式來向不同的老師學習。

2、要嚴守各項規章制度和操作規程

在護理的上作制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執行醫囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護理制度”等等。各項操作規程是我們的教科書上都明確規定了的。護理工作中如果沒有嚴格的紀律和制度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法準確的完成。規章制度和操作規程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結出來的，凝結了她們寶貴的經驗和教訓，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫療質量，防范護理差錯事故的發生。

3、要做到“四勤”

人是有惰性的。特別現在獨生子女多，這種惰性、依賴性表現比較強烈，實習階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學生，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有更多的機會去學習更多的實踐知識?！八那凇笔紫纫矍冢褪且朴谟^察。

①認真觀察和學習帶教老師嚴謹的工作態度，工作安排的周密性和計劃性。

遠離我們熟悉的環境來到臨床實習，同學之間更應該互相關心和幫助，不管我們的性格有多么的格格不入，都要相互包容，人與人之間的小摩擦是難免的，最重要的是在我們遇到困難時，彼此之間都是親人。學習上也要經常互相交流。

②觀察各項護理操作的操作流程和具體操作手法，臨床上許多知識教科書上是沒有的，有些知識和經驗只有心悟而不可言傳，只有在實踐中多觀察，多領悟其中的要領，才會在自己的實際工作中有質的進步和飛躍。

③要勤察病情，對病區內的病人要做到心中有數，重點病人要密切觀察。如手術病人存手術前后的病情觀察、心腦血管癇人各項牛命體征的觀察、各種特殊治療和用藥療效或良反應的觀察等等，通過觀察才能掌癇人的病情變化，及時采取有效的治療和護理手段處琿突事件，嚴密的觀察病情，在很大程度上對于提高治療率和搶救成功率是至關主要的。再則就是要口勤，通過言語才能溝通，但語言要講究藝術和職業規范，不能自以為是、雜亂無章的亂講。

包括尊敬師長語言甜蜜、求學知識勤鉆好問、安撫病人話語溫馨、主動詢問、耐心解釋、入院宣教、科普知識等等。護患關系、同事關系、師生關系處理的好壞在很大程度上取決于語言的溝通，工作學習起來也就順心多了。就是要樂于干活，主動做事。護理工作平凡而瑣碎，各班工作職責只是比較粗略的分工，分工的基礎上還需要合作。相當一部分工作是沒辦法明確分工和量化的，但又是必須要做的。要是工作和病人需要，都要主動去做，絕對不能等待或推諉。做好治療護理之余還要“多下病房了解病人各方面的狀況，協助做一些生活護理。

熟悉病人病情及課內知識聯系臨床實踐，能正確的回答帶教老師的提問，規范熟悉各項護理操作及?？谱o理操作，正確執行醫囑，及時完成交接班記錄，做好病人出入院的評估護理和健康宣教。

4、做好護理文書的書寫

護理文書書寫質量的高低，在護理文書中，可以看到你對病人整體狀況的了解程度;看到你對醫囑的詮釋和理解程度;看到你根據病情運用你所學到的知識去解決問題的決策能力和方法;看到你在執行醫囑過程中所發揮的主觀能動性和規范性。其它各科室的學習，讓我掌握了相當多的專業護理，比如五官科的專業性十分強。而且在體會不同的班次過程中，我明白了每個護理人員都是不可或缺的一部分。尤其是倒班，讓自己真正的體會了一把全過程的學習，也培養了不怕苦的堅毅品質。

實習過程是短暫的。但如果我們把握好了這一過程。通過學習，我得到了一次較全面、系統的學習，但在未來的工作中我相信自己能有更好的起步。我與身邊的不少人建立了良好的友誼，相互督促和學習，在動手能力和分析能力上，我得到了相當大的提高，不局限于只是理論的學習，還提高了個人思考能力。

護理自我實習總結 篇7

護理實習自我總結

在進入醫學院之前，我對護理并沒有太多了解。護理，似乎只是一個簡單的工作，與病人親近，提供基本的照顧和安慰。然而，通過這次護理實習，我深刻認識到護理工作的重要性和獨特之處。

首先，護理實習讓我意識到了護士在醫療團隊中的重要性。他們是醫生的得力助手，負責照顧病人的日常生活需求，監測生命體征，并與患者建立緊密的聯系。在實習中，我親眼目睹了護士在病人床前的不懈努力和無私奉獻。他們始終保持耐心和關懷，給予病人足夠的情感支持，幫助他們度過艱難的時刻。他們的專業知識和技能為患者提供了全面的護理，使他們能夠盡快康復。

其次，護理實習讓我學會了如何處理緊急情況。在醫院里，護士經常面對突發狀況和危急情況。我記得有一次，我正在望診室工作，突然接到了急診科的通知，一個病人需要緊急手術。護士們迅速做好準備，組織護理靈活地應對這個緊急情況。他們清楚地知道自己的工作職責，并迅速行動起來。這個經歷讓我深刻體會到了危急情況下護士的重要性，也讓我明白了緊急情況中應對的重要性。

另外，護理實習讓我學會了團隊合作和溝通技巧。在醫院里，護士需要與不同的人合作，包括醫生、其他護士和患者。團隊合作和良好的溝通對于提供高質量的護理非常重要。我學會了如何與患者建立聯系，了解他們的需求和關注點，同時與醫生和其他護士合作，確保病人得到最好的護理。這個過程讓我明白了團隊協作的重要性，并提高了我的溝通技巧。

最后，護理實習給我帶來了許多寶貴的經驗和知識。我學到了如何正確地測量生命體征、協助患者進行日常活動、控制感染等。在實習中，我也學到了如何應對病人的各種情緒和需求，如何正確地使用各類醫療器械和設備。這些經驗和知識將對我未來的職業發展產生重要影響。

通過這次護理實習，我對護理工作有了更深刻的理解和認識。我意識到護理是一門藝術和科學的結合，需要豐富的知識和各種技能。我將在今后的學習和實踐中不斷提高自己的專業能力，并為病人提供更好的護理服務。護士的工作非常具有挑戰性，但也非常值得。我期待著未來的職業生涯，以成為一名優秀的護士，為更多的病人帶來健康和希望。

護理自我實習總結 篇8

本次護理科室實習是我醫學教育的一次重要經歷，我學會了許多護理技能，同時也提高了自己的專業素養和團隊意識。在這篇自我總結中，我將重點回顧我的實習過程，并分享我從中獲得的知識和技能。

一、實習前的準備

在實習開始之前，我做了很多準備工作，包括準備好所需要的證件和工具，查找相關資料和書籍，了解科室情況和工作要求等等。我也盡可能地預見到實習中可能會遇到的問題，并做好相應的解決方案。

二、實習過程

1.工作內容

在護理科室實習中，我主要參與了以下的工作內容：

（1）了解和熟悉病區的布局和功能，包括重癥監護室、普通病房、手術室和門診部等；

（2）熟悉和掌握護理服務的流程和規范，包括患者的基本信息采集、健康評估和護理計劃制定等；

（3）負責患者的生活照顧，包括換床單、清潔房間和提供飲食等服務；

（4）協助醫生和其他護理人員進行各種檢查和治療，以確保患者得到最佳的醫療護理服務。

2.實習收獲

在這次實習中，我學會了許多護理技能，比如：測量體溫、脈搏、呼吸等生命體征、觀察和評估患者的意識、疼痛感和消化吸收等方面的情況、為患者做基本的皮膚護理、拆除靜脈和導尿管、給藥等等。我還提高了自己在溝通和協作方面的能力，比如與患者和家屬交流，與同事協作完成各項任務。我感到非常榮幸能夠參與到這次實習中，并通過實踐中的學習，更好地理解了護理的重要性，也為將來的實踐打下了扎實的基礎。

三、問題和反思

在實習中，我也遇到了一些問題，包括熟悉醫療設備和技術、協調醫療資源和人員安排、應對患者和家屬的情緒等等。我認為這些問題是我在以后的工作中需要避免的，并努力尋找解決方案，例如增加學習時間和提高專業素養，協調和溝通與其他醫療工作人員的關系，以及提高自身的心理健康和應變能力。

四、總結和展望

通過這次護理科室實習，我在很多方面都得到了很好的鍛煉和提高。我深刻認識到護理工作的重要性和責任，在今后的學習和工作中，我會繼續努力學習和提高自己的技能和素養，為患者提供更優質的醫療護理服務。同時，我還會加強自己的協作能力，與其他醫療工作人員共同促進醫療事業的發展和進步。