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推薦總結: 個人實習總結范例。
用理論來推動實踐,用實踐來修正或補充理論。實習是我們開啟職業生涯的第一站,實習工作結束后,我們要將實習工作整理成總結,實習總結可以使從我們感性認識上升為理性認識。寫實習總結要注意哪些方面呢?以下是小編收集整理的“推薦總結: 個人實習總結范例”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
今年,我進行了一個月的教學實踐。一個月的實習很辛苦,也很有意義。在學校領導、老師和領導老師的支持和指導下,我的實習相當成功。根據學校的要求,本次教育實習的主要任務總結如下:
在三周的教學實踐中,聽導師的課;寫講稿。教案共完成4個新課時,嘗試了1-2節課,獲得了導師、領導老師和學生的意見和建議;平時協助老師批改作業,單獨為學生答疑。了解老師的工作安排,參與集體備課。教師的教學應以教案的形式記錄下來。
一月份的實習讓我體會到了當老師的快樂。同時也把我的教學理論變成了教學實踐,把虛擬教學變成了真實的面對面教學。三周實習,現在回想起來,短暫的實習生活,感覺可以說是不錯。我走在實習校園里,同學們說:“老師好。”“好老師”的感覺真好。
這一個月的實習讓我感觸良多。我的實習班是高一高二的小學生。都是七八歲的孩子。可愛活潑好動調皮搗蛋。剛開始接觸他們的時候有點緊張,經常不知道從何下手。不知所措。但是隨著對它們的熟悉。你很快就能融入他們。我也很快進入了教師的新角色。
聽了一周的課,我開始走上講臺,開始了我的第一次“出道”。當然,一開始我很緊張,但慢慢就放松了。是比較順利的完成第一堂課的體驗。課后。同學和老師都肯定了我。同樣,同學和老師也給我提出了一些不足。針對這些缺點,給我講解改進方法。老師給予了認真的指導,并幫助修改了教學計劃。根本沒有架子,而是像朋友一樣更友好的交談。很快。直到第二周。是我第二次登上領獎臺的時候了。二班在早上上課。這門課不太成功。下來之后。我自己也很抑郁。在幾個同學的幫助下。中午用了兩個小時又準備了這一課。而且下午四班打得不錯。非常感謝你的幫助。
實習期間也幫老師批改作業。通過批改作業來糾正學生的錯誤是非常重要的。當我糾正學生的每一個錯誤時,我都會寫鼓勵的評語,并在評語中強調糾正的重要性,并根據每個學生的情況進行鼓勵。因為我相信。對于學生來說,表揚相對于批評。學生更容易取得進步。
實習期間,由于學生還年輕,自我組織和約束能力仍然很差,尤其是個別學生。這就需要老師帶領他們,告訴他們該怎么做。在這里。我從我們的老師那里學到了很多。老師平時很認真,很少說話。但是他們非常擅長管理它們。通過日常的觀察和學習,我真正體會到了認識老師的方法。我想那就是:恰到好處,小心翼翼。這個獎的獎勵,這個罰的懲罰。學生事務永遠是一件大事。
一月份實習已經結束。這三周的實習讓我的教學經歷有了質的飛躍,學到了很多書本上學不到的知識。其中我會在以后的工作中咀嚼,品味,探索。在這三個星期里,我有了很多第一次:第一次站在講臺上,第一次和學生說話,第一次被稱為我的老師……我想這些喜怒哀樂,這些第一次將會是我一生中很棒的經歷。以后上班對我來說就是一筆財富了。
我也要感謝我的同學和伙伴。沒有他們的幫助,我不可能成功完成實習。從開始評課,修改教案,到我們的試講,再到后來的正式講課。大家都很努力,非常努力。老師花了很多心思和時間為我們指導講課。她的態度打動了我。也許明年,我會成為一名真正的老師。承擔起教師應該承擔的責任和義務。這種教育實踐是我一生的巨大財富。要成為一名好老師,我還有很長的路要走.
如果我以后想當老師,那么這次實習就是一個很好的開始。良好的開端是成功的一半。在此,我要向指導老師尚、指導老師齊,以及所有支持和幫助過我的老師、領導和同學們表示衷心的感謝!謝謝你們!
總之,教師是一個高尚而神圣的職業,做一個好教師并不容易。在這次實習中,我也看到了自己的.很多不足。隨著社會的不斷進步,學校對教師的要求越來越高,尤其是師范生將面臨更大的挑戰。“學高為師,做對為榜樣”的內涵在不斷深化,這就要求我們不斷提高自己,準備全心全意地投身于未來的教育事業。
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總結示范: 個人實習總結范例
俗話說,只有通過實踐而發現真理。通過實習我們能夠獲取更多的實用知識,做完實習工作后緊接著就是撰寫實習總結,撰寫實習總結可以幫助我們總結經驗。在寫實習總結需要注意什么呢?下面是由小編為大家整理的“總結示范: 個人實習總結范例”,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
轉眼間三個月的實習即將結束,回頭看看實習的每一天,忙碌或空虛、淚水或笑聲似乎都有,而這些將是我人生的一大筆財富,帶著我繼續前行,我感謝這次實習機會!
因為我們“初出茅廬”,所以我們并不受待見才去的時候我打心底覺得失望,教育條件、或者說實習學校老師對我們的態度,因為我們是多么微不足道的實習生。第一天下去看到我們住的地方我傻眼了,兩個人只有一張只能容下一人的狹小的床,里面堆滿的是另外一家老師的東西,這間屋子是隨便都有人進來的,等我們把行李收拾好睡覺成了我們最大的困難,盡管里面有一張很好的床,但是在我們幾次商量下那位老師還是不同意借我們用,兩個人也沒有再說什么外面拖了一塊木板就開始在地上打地鋪,地鋪打好可是我們出入都好困難,只有一尺寬的路可以通行了,看著我們的狼狽我們哈哈笑著,這樣應該不會隨便有人進來了,只是很多個夜晚我們就這樣兩個人輪流著瑟瑟發抖的睡過去。報到去似乎領導都不愿怎么搭理,一副不屑的眼神,看得我心驚膽戰,那時我心里想還好只有三個月。
因為我是新教師,家長似乎并不放心,開始去上課了,我欣欣然,我教學的班級是學前班語言和拼音,剛到班級報到,這個班的老師說本來這個班有50個人的,聽說這個學期有一個實習老師來走掉一個,我不知道當時什么感覺,難受?復雜?或者說還有一點點羞愧!我當時什么話都沒有說,也沒多少在意,畢竟我理解這位家長,有誰愿意拿孩子的學習冒險。上課沒多久,學校就召開了家長會,家長會結束后,這下可好,所有家長似乎約起來了一樣,全部對著我左一句又一句的,而這個班的班主任瀟灑的離去,有的說孩子紀律差是因為他們不怕我,有的說我布置的作業太少,有的又說作業太多,有的說我們班的紀律是所有班級中最差的,好像都客客氣氣的,可是我卻突然好難過眼淚差點出來,,我好像不是老師了,而是一個犯錯的人在接受他人委婉的批評,我知道很多家長根本不放心我,畢竟我們三個月就要走。
我們一定要拿出一點成績
家長會完后我打電話給朋友大哭了出來,而那次我重新審視了自己,找了幾位平時熟悉一點的女老師尋了些經驗,要想一個班級成績好,首先就要“拿下”那些孩子,紀律好了才能學好。之后的日子除了看書我們兩名實習同學就在宿舍里討論怎樣“對付”那幫孩子、或者就是想怎樣講讓知識點更容易讓學生記住。教學過程中經常會遇到很多問題,另外一位同學在四年級講授“量角器測量角的大小”時孩子根本不懂讀數應該從左讀還是右讀,教了很多遍大部分同學還是出錯,真的是頭疼,整個晚上我們都在討論尋找一個簡單的方法,因為知識積累得少,孩子目前不能理解為什么這樣讀,于是我們編出了一句口訣“左壓線讀外圈,右壓線讀內圈”,之后孩子基本可以正確測量角的度數,我們班背誦聲母的時候同樣的出現很大的問題,大部分孩子自主性差,根本不愿意去背誦,在教學過程中我發現孩子喜歡唱歌,于是我利用“兩只老虎”的旋律來教孩子背誦聲母,沒想到孩子們興趣大好,學生背得朗朗上口。同去的同學也在課余找同學經常補習,隨著期中考試的到來,我們可以說比本班同學更緊張,這是我們人生第一次教學孩子的測試,我教學的科目是語文和拼音,考什么這又是我頭疼的一件事,那幾天我從網上找了很多資料,一點一點的教孩子做題的方法,畢竟這群孩子也是第一次考試。
期中考試下來了,看到成績我們有些不敢相信,我所教學的班級在五個班中平均成績第一名,另外一名同學教學的班級A等學生人數排名第一名。
校長的話
期中考試過后,校長讓我們出了一期宣傳欄設計,那天晚上幾位學校和我們一起吃飯,校長對我們說了很多,因為他們學校的老師都是教學時間有xx年以上的老教師,對現在大學生認識就是有文憑沒經驗的,他們都覺得我們不會教孩子,怕我們把孩子教差,所以才來時候對我們并不照顧,但是慢慢的了解,發現我們并不是什么都不會的,他說了一句讓我們很驕傲的話“我們學校也應該多招點年輕教師,引入點新鮮血液”。我感謝校長的坦誠,也感謝在這個學校這段時間自己的成長,從此以后我們和學校領導很多老師關系很好,平時對我們的生活也很是照顧。
三個月就這樣匆匆的過去,我們依依不舍的離開,在這次實習中我得到幾點體會:
1. 能力比學歷重要。
2. 要讓別人認可你,你必須有讓人家認可你的資本。
3. 永遠不要覺得委屈,那是你的財富。
4. 責任是一個人最寶貴的品質。
只有在挫折中才能成長,感謝這次實習機會,三個月的實習生活將會是我人生一個寶貴的記憶!
總結范本: 個人實習總結范例
一般而言,只有實踐能克服經驗的錯誤。經歷過實習的學生會更明白自己未來的方向,當實習任務完成后,我們需要動筆寫實習總結,一份優質的實習總結是我們工作能力的有效證明。實習總結可以從哪些方面開始呢?下面是小編為大家整理的“總結范本: 個人實習總結范例”,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
在實習期間,我們的主要任務是班主任工作和教學工作。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者,也是學校管理的中間力量和骨干分子,對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實習期間擔任班主任工作,我有這樣一個認識,班主任對學生的思想教育工作,實質上是一個與學生實行心理溝通的過程,只有真正了解了學生的內心世界,做到有的放矢,方法得當,才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的,從而收到好的教育效果。下面談談自己切合學生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談談本人在實習班級工作中的一點體會。
一、獎懲適當。
我知道一個優秀的班主任,時刻應該用“愛”去開啟學生的心靈,很多時候我們的一個笑容,一個課余誠懇的交談,有時是一個眼神,一句鼓勵的話,都會對學生產生長久的影響,你愛的奉獻會得到愛的回報,但我們細想一下,這樣的學生有多少,真正能感悟到你老師的愛的學生,絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱,淡薄了紀律的約束,這在實習中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學生,而是四十七人的班級沒有嚴明的紀律,如何有良好的班風?在我們的教育工作中,懲罰也是教育的一種手段。當然,懲罰特別要慎重,我認為當我們懲罰學生時,應該注意以下幾個方面:①首先一定要注意尊重學生的獨立人格,保護好學生的自信心、自尊心,好的就是好的,錯的就是錯的,不要一錯百錯,全盤否定;②懲罰的目的是警示學生什么不可以做,做了會有什么后果,不是為懲罰而懲罰學生,而是為教育學生而懲罰學生,換句話說,懲罰是手段,教育才是目的;③誰都會犯錯誤,但不是誰都會改正錯誤,受懲罰不要緊,要緊的是改正錯誤,關鍵不是懲罰,關鍵是接受教訓,改正錯誤。
二、組織開展活動的魅力。
良好班集體的建設必須依靠活動來實現,活動可以產生凝聚力,密切師生關系,使每個學生發揮主體的積極性,這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的;在我班,凡是學校組織的活動,班主任和我都給予高度的重視,如校運會的報名與訓練,班主任與我都親身參與當中,開動員大會,一起與學生訓練。告訴他們不用把名次的好壞,放在第一位,只要我們盡力了就行了。心理學等理論告訴我們:在競賽活動中,一個人的目標期望水平不能過高,也不能過低,只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態,對于我們每個同學來講,活動的目的不是拿名次,而是看我們如何對待競爭,是否有參與意識,是否全身心投入了,是否能做到問心無愧。在活動中進行教育,同學們易于接受也能很快轉化為行動。抓住“活動”這個最佳的教育時機,精心設計教育內容,就能收到意想不到的教育效果。
兒科個人實習總結范例
常言道,經歷過總有感悟和收獲。大學生參與實習能夠獲得不少職場經驗,我們可以對實習工作進行一個全面的總結,撰寫實習總結可以幫助我們總結經驗。怎樣才能寫好一篇實習總結呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《兒科個人實習總結范例》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
時間過得真快啊,轉眼我即將結束兒科得實習,回顧這些日子,是苦是樂,是酸是甜,相信每個人心中都有一種屬于自己得味道,在兒科近一個月得實習生活中我受益頗多,即將要出科了,卻有好多得不舍,對于我們得實習科里得老師們都蠻重視,從而讓我們循序漸進得學習與成長,在此,對各位老師表示衷心得感謝。
在實習過程中,本人嚴格遵守醫院及各科室得規章制度,認真履行護士職責,嚴格要求自己,尊敬老師,團結同學,踏實工作,熱愛兒童事業,全心全意為患兒著想。同時要理解家屬,正確處理好護患關系,能做好解釋與安慰工作,多說“對不起”,是家屬也理解兒科護士得工作,減少不必要得誤會或過激行為得發生。在老師得指導下,我基本掌握了兒科一些常見病得護理以及一些基本操作。如,靜脈穿刺,吸痰,霧化,在工作得同時我也不斷得認真學習和總結經驗,總之我覺得在這段實習得日子里,我學到了很多,雖然我還只是學生,也許我得能力有限,但是我用我得努力充實我得知識與技能,希望能用我得微笑送走病人健康得離去,渴望在學習中成長,真做一名默默歌唱、努力飛翔得白衣天使。
我在本科室實習期間,遵守勞動紀律,工作認真,勤學好問,能將自己在書本中所學知識用于實際。在老師得指導下,我基本掌握了兒科一些常見病得護理以及一些基本操作,是我從一個實習生逐步向護士過度,從而讓我認識到臨床工作得特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上得,現在接觸臨床才發現實際工作所見并非想象那么簡單,并非如書上說寫那么典型,好多時候都是要靠自己平時在工作中得經驗積累,所以只有扎實投入實習,好好體會才能慢慢積累經驗。
優質總結:個人實習總結寫作范例
俗話說,只有通過實踐而發現真理。實習對于學生來說是一個接觸社會的好機會,按照慣例,完成實習后就要寫一篇實習總結,實習總結可以充分發揮我們的主觀能動性。那些優秀的實習總結值得我們借鑒呢?以下是小編為大家收集的“優質總結:個人實習總結寫作范例”,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
從十一月中旬我開始在翊鵬工貿有限公司進行為期7周的實習,我們實習的目的是通過實習讓我們鞏固、驗證已學過各技術基礎課(如機械制圖、互換性與技術測量、機械設計、)所獲得的基本理論及基本知識及其在生產實際中的應用;通過對機械產品的制造過程的觀察、了解,讓我們初步掌握機械制造技術(包括設備、工藝、刀具、液壓等)方面的基本知識及所要解決的基本問題,為今后的專業課學習和課程設計打下良好的基礎。下面是本人對本學期實習的總結:
首先,在工作中我們應該有良好的心態和良好學習能力,在遇到困難時,要有通過自己解決問題的能力。在實際工作中遇到的問題是各種各樣的并不是唯一的,而且并不是每一個問題都是我們能解決的,所以在這個時候我們要想把問題解決,做好我們的工作,我們就應該有良好的學習能力。通過不斷的學習從而掌握相應技術,來解決工作中遇到的每一個問題。這樣的學習能力,一方面來自向師傅們的學習,向工作經驗豐富的人學習。另一方面就是自學的能力,在沒有外人幫助的情況下自己也能通過努力,尋找相關途徑來解決問題。
其次,良好的人際關系是我們快樂,高效工作的前提。在工廠中我們不僅僅是同機器打交道,更重要的是同人交往。所以我們應該好好把握人與人交往的禮儀,作為實習生,我們應該尊敬工廠的每一位師傅,上下班或見面時主動打招呼,說話時注意方式。這方面我做的還可以,因此為我順利實習創造了良好的人際氛圍。
從另一方面來說,在實習中我也有很多不足的地方。例如:缺乏實踐經驗,缺乏相關行業的標準掌握,信心不足,總感覺自己不能勝任師傅給安排的工作,不能很好的解決現場生產過程中遇到的問題。但我在虛心請教、認真學習、自學方面做的相對較好。如,在操作打標機時遇到需要更換標號時,我不會操作,我會及時向師傅請教,但師傅給我的答復我不是很明白,我會用空閑時間來翻閱資料,一直到自己認為比較清楚為止。
通過在廠里實習的這段時間,我也發現了廠里的一些不足之處,例如工人們在干活時會聊天,而且有些男工人在廠房抽煙,在焊接班組有同樣的現象,這是比較危險的。廠房的通風比較差,拋丸機工作時,在廠房中會明顯感覺和呼吸不舒服,會對人體造成一定的慢性傷害。在拋丸機工作時建議把兩頭的門通風和窗戶打開通風。
通過本次現場實習、觀察,我們每個人的知識面擴大了。實習使我們獲得了基本生產的感性知識,同時又鍛煉和培養了我們大學生吃苦耐勞的精神,也是我們接觸社會、了解機械行業狀況、了解就業行情的一個重要途徑,逐步實現由學生到社會的轉變,并且讓我們初步了解企業管理的基本方法和技能;體驗企業工作的內容和方法。這些實際知識,對我們學習后面的課程乃至以后的工作,都是十分必要的基礎。信息時代僅會操作鼠標是不夠的,基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。而且,現在嚴峻的就業形勢讓我認識到,只有不斷的增加自身能力,具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰,也讓我們在以后崗位競爭中更有優勢。
我們在整個實習的過程中所學習到的知識雖然不是很多,但通過這次讓我們明白了我們需要實踐學習和掌握的技能還很多,如果我們不經常參加這方面的實習,我們這些大學生將來恐怕只能是“紙上談兵”。社會需要人才,社會需要的是有能力的人才,我們新世紀的大學生只有多有加實踐,才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。真的很多謝這次實習,雖然有些辛苦,但我堅持下來了,因為現實中每個人都有自己的崗位,每個崗位都有它的作用和要求,缺一不可,當你處在這個崗位的時候,就必須有這個崗位上的責任感,要有認真負責的態度,將自己的工作做好,若不認真對待自己的崗位則會給公司造成一定的損失,這樣才有益于自己,有益于他人,有益于社會。
通過這次實習,也讓我感受到了自己素養不足,知識的匱乏和面對困難的勇氣,卻也磨礪了我的意志,使我有了耐心,學會了一個人靜靜的思考。我相信再大的困難我都有信心去面對!培養自己的長眼光,勤于思考,善于總結。把自己不明白的沒學會的知識好好向同事學習,來彌補自己的不足。我相信只要今后我繼續努力下去,我就一定會做好的。我會繼續不斷努力的學習專業理論知識,不斷學習提高自身專業素質,更好的勝任崗位要求。
雖然本次實習已經結束,但我知道了我們要把我們所學的課本上的知識運用到實際生產中,這樣我們不僅可以提高我們處理實際問題的能力,另一方面可以為我們順利進入社會做鋪墊,能使我們在大學畢業以后以最快的速度融入社會,為社會做出貢獻。在快速發展的21世紀僅有理論是不足以在社會上立足的,社會需要的是全方面的人才,因此實習也從另一方面培養了我們。
本次為期七周的實習結束了,回想起這次的實習我是獲益匪淺,只有見過了某些零件的生產過程我們才能更加深刻的了解課本上的知識,這樣才能更好的做到課本與實踐相結合,也讓我們知道了以后我們應該重點學習課本上的哪些知識。我很期待下學期的實習。
「熱搜總結」 教育個人實習總結范例
眾所周知,實踐是檢驗真理的唯一標準。實習對于學生來說是一個接觸社會的好機會,當我們結束實習工作后,我們需要寫一份實習總結,寫好實習總結是我們對待實習工作的具體呈現。在寫實習總結有什么秘訣呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“「熱搜總結」 教育個人實習總結范例”,僅供參考,希望能為您提供參考!
光陰似箭,轉眼間在福州市格致中學進行的為期六周的教育實習結束了?;仡櫼粋€多月的實習生活,感慨頗多。而讓我感受最深的是:教育實習對每一個準教師來說,都是非常重要的一步,是我們師范生將理論知識付諸于行動的必需環節。我們可以通過實習,接觸與專業相關的實際工作,綜合運用所學的理論知識,所鍛煉的基本技能和專業知識運用到實踐中,用理論指導實踐,提高自己在社會中,在學生面前,在學校里的實際操作能力,而不僅僅是局限于書本的知識。這一個多月的生活工作體驗,在格致中學校領導、老師支持和指導下,在指導老師、原班主任陳從生老師的幫助輔導下,我收獲了很多學校里學不到的知識,綜合素質得到了很大的提高,體會到作為一名教師的光榮與責任,以及明白了成為一名優秀的教師所要付出的艱辛和勞累?,F將實習生活及實習期間的教育教學工作和班主任工作的基本情況總結如下:
(一)、實習生活:
在8月27號,一群人第一次去看實習租的房子,在那忙活了一天,終于把我們的小窩打掃干凈了;在9月1號,又是一群人浩浩蕩蕩的帶著各種行李正式入住,拉開了實習的序幕。實習除了學校的生活外,我們實習隊的生活也是多姿多彩的。在第一天便來了個集體吃火鍋,買菜,洗菜,開始準備吃,雖然地方擠了點,但是一群人熱熱鬧鬧的,卻是十分溫馨,這是在大學甚至是以后都無法體會到的日子,這么一群可愛的準教師,排著隊洗澡,洗衣服,早上起床看著一個個從睡眼朦朧到神氣十足的出門,吃飯都是一伙的,在年段室和其他老師有說有笑的,聽著他們的生活,覺得年段室并不是學生時期想的那樣嚴肅,那么可怕。相反的,卻是很溫馨很和諧的一個地方?;氐剿奚幔蠹乙黄饌湔n一起討論,原本不熟悉的同學,在這段時間內,卻變得更加親密了,所以實習生活并不是枯燥無味的,這是我們這一輩子唯一的一次體驗。
(二)、教育教學工作:
9月9號進去見學校的各級領導,和自己的指導老師見面,并且在隔天的教師節正式和學生見面,聽指導老師安排工作。在進入學校時,一聲聲的老師教師節快樂,一朵朵用心折的紙花,讓我們這些準教師樂開了懷,就這樣帶著甜蜜的笑容正式開始我們的實習生涯。
我所在的年段是高一,在剛進去的時候碰巧遇到他們物理摸底考結束,所以我們的第一個任務就是改考卷。只有經歷了才知道老師的苦,那么一大疊的考卷,有的學生又寫得不規范,字又不標準,有時改到的幾份考卷真的很糾結,還有接下來的批改作業也是,但是改作業不能僅僅是看他對錯,還要知道錯在哪,為什么學生會這樣想,對于必要的要在作業上寫評語,并且改完試卷還是作業都要總結班級的大體情況,從這些來反映檢驗學生對知識的掌握情況,身為一位教育工作者就要這樣的耐心,才能把學生的缺點、不足糾正過來。
教育實習最基礎的工作就是——聽課。實習期間的聽課不再是以前讀書時那種只聽老師講課的內容,而是要聽指導老師講課的教學方法,講課思路等等;學習指導老師的教學經驗,和處理課堂的方法,與學生互動的技巧等等。并且不僅要聽老師,也要聽學生,看學生的反應,了解學生的情況,這對接下來自己正式上講臺也是有幫助的。并且我和康晶(另一個實習物理老師)不僅聽我們指導老師陳從生老師的課,而且在時間允許,經過其他老師的同意,我們還盡可能多的去聽其他老師的課,看到不同老師對同一堂課有著不同的處理方法,而且同一個老師不同班的教學安排也是有差異,真正做到了“因材施教”。記憶猶新的是高一物理組組長顏有虹老師的一堂課,內容精煉、節奏緊湊、課堂氣氛活躍,讓我們耳目一新。在第一次聽課后,陳老師還對我們進行了指導,說了應注意的幾點內容:先是學生在課堂上學到了什么、解決了什么問題,其次是教師對重難點的區分和處理,最后是師生交流情況等。這次聽課、評課讓我們覺得,學校教學要求的不僅僅是學科教育知識,還有很多其它的技能技巧。自那天起,我們就自己根據課程表去聽課,做好詳細記錄,以便能在最短的時間內提高自身水平。
個人工作實習總結范例
用理論來推動實踐,用實踐來修正或補充理論。通過實習我們能夠獲取更多的實用知識,每當實習結束大家都需要遞交實習總結報告,一份完整的實習總結傾注著我們的心血。那么,實習總結有哪些可以參考的格式呢?下面是由小編為大家整理的“個人工作實習總結范例”,僅供參考,但愿對您的工作帶來幫助。
畢業實習是每個學生走向社會、走上工作崗位必不可少的一個重要環節,透過實習在實踐中了解社會,讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益匪淺,也打開了視野,增長了見識,為我以后進一步走向工作崗位打下堅實的基礎。
作為學生的我,開始了我的第一份煤礦實習工作,如今,半年的實習生活已經結束了,回顧實習生活,感觸很深,收獲頗多。
在辦公室,閑的時候就會看看網上的一些好的文學作品,練習打打字,因為在礦辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報紙的分法,經常要以打文件為主,我明白,這不僅僅要打字速度快還要對電腦熟悉,尤其是沒有其他工作人員幫忙的狀況下,我能夠完成接待任務。
剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到十分的難過。在學校總以為自我學的不錯,一旦接觸到實際,才發現自我明白的是多么少,這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和辦公室工作人員的教導,這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會做人的一個最基本的問題。
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