最新師范實習證明(系列12篇)。

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最新師范實習證明【篇1】

師范生實習證明

師范生實習證明是指教育類專業的學生在完成教育實習過程中所獲得的證明文件。教育實習是師范生為了更好地適應教育行業需求，提升自身教育教學水平，實踐教育理論知識、專業技能的重要環節。

師范生教育實習是在學校安排下，學生向學校的教育教學資源進行了有目的的實踐操作，以收獲更多的實踐經驗、提升教學素質為目的。而師范生實習證明則是檢驗學生教育實踐質量、評價學生實習經驗、人才培養質量的重要手段。

在師范生實習期間，學生們將遇到大量來自于現實的教育問題和具 體的實踐任務。通過實踐，有助于學生深入了解教學工作，加深對教育事業、對教師的認識，以及對課堂教育、學生管理、與家長溝通、學科教育等各個方面的認識。

學生們在參加教育實習中，感受到了真實的教育環境，通過教育實習，提高了自己的教育教學水平，也為今后從事教育工作打下了堅實的基礎。而師范生實習證明則是學生教育實習期間的成果展示，是學生獲得教育實踐經驗、掌握教育教學技能、深化教育理論認識、磨練教育實踐素養的重要證明。

師范生實習證明通常包括以下內容：學生姓名、性別、學號、專業、班級、實習日期、實習單位、實習內容、實習期間表現、實習導師評價、校外合作單位介紹、實習單位領導簽章、教育教學管理部門簽章等。

在獲得師范生實習證明后，師范生可以將實習證明作為教師職業發展的重要資質，在面試、報考教師資格證、申請教育教學研究項目等方面具有重要的參考意義和影響。

總得來說，師范生實習證明對于教育學生的成長和提升至關重要，是教育行業人才培養的重要環節，為了更好地發揮實習證明的作用，希望教育學院和實習單位更好地協作，關注師范生實踐教育與實習證明質量，共同助力師范生的成長和職業發展。

最新師范實習證明【篇2】

華東師范大學成立于1951年10月16日，主要基礎是創建于1924年的大夏大學和創建于1925年的光華大學。，學校被確定為國家“985工程”重點建設的高水平研究型大學。

學校秉承大夏大學、光華大學等前身學校“自強不息”“格致誠正”的精神和學思結合、中外匯通的傳統，追求“智慧的創獲，品性的陶熔，民族和社會的發展”的大學理想，恪守“求實創造，為人師表”的校訓規范，發揚教師教育和教育研究等傳統學科優勢，致力于建設世界知名高水平研究型大學。

第一條 為規范辦學行為，保障師生合法權益，發揮社會各方力量，持續推進學校發展，根據有關法律規定，制定本章程。

第二條 學校名稱為華東師范大學，簡稱華東師大(英文譯名為EastChinaNormalUniversity，簡稱ECNU)。學校由國家舉辦，國務院教育行政部門主管，國務院教育行政部門與上海市人民政府重點共建。

學校的分立、合并、更名以及終止，須經國務院教育行政部門批準。

第三條 學校法定注冊地為上海市中山北路3663號，主要校區為閔行校區(地址為上海市東川路500號)和中山北路校區(地址為上海市中山北路3663號)。學校根據辦學需要，經主管部門批準可以新設置或調整校區。

第四條 學校舉辦者依法對學校進行宏觀指導和監督，為學校提供辦學經費和基本保障條件，保護學校的合法權益，支持學校依照國家法規和學校章程自主辦學。

第五條 學校為非營利性事業單位法人，依法享有辦學自主權，獨立承擔法律責任。

校長是學校的法定代表人。

第六條 學校全面貫徹國家教育方針，培養德智體美全面發展的、具有愛國情懷和國際視野、責任意識和服務精神、創新志趣和實踐能力的高級專門人才以及引領教育發展的卓越教師和未來教育家。

第七條 學校實行中國共產黨華東師范大學委員會(以下簡稱為學校黨委)領導下的校長負責制。學校黨委對學校重大事務做集體決策，并帶領全校黨組織和黨員在把握辦學方向、提高辦學質量中發揮領導和帶頭作用;校長全面領導辦學活動和行政工作，執行黨委集體決策，獨立行使管理職權。

第八條 學校實行教授治學，依法維護學術自由和學術自主，確保教授對教學科研等學術事務的主導地位。

第九條 學校實行民主管理，依法保障教職工和學生在學校管理中的知情權、監督權和參與權。

第十條 學校實行自主辦學，依法確保學校各類活動服務于培養高素質人才和促進師生全面發展的根本目標。

第十一條 學校實行開放辦學，服務社會需要，爭取各界支持，加強國內外合作。

第十二條 學校以人才培養為中心任務，堅持教學與科研的統一，學術貢獻與社會服務的統一，文化傳承與文化創新的統一。

第十三條 學校根據社會需要、辦學條件和國家核定的辦學規模，自主制定招生方案。

學校設立招生委員會，吸收教師、學生、校友等相關方面代表參加，對招生活動實施監督，維護招生的公平公正。

第十四條 學校依法自主設置和調整學科、專業，在確保綜合性研究型大學的學科專業基本配置和發揚教師教育、教育研究等傳統優勢的同時，根據學科發展趨勢和經濟社會發展需求，設立新的學科和專業。

第十五條 學校實施普通高等教育，主要開展全日制本科生教育和研究生教育，適當開展適應社會需要的其他類型教育。

第十六條 學校依法頒發學業證書和學位證書，授予學士、碩士、博士學位;依法向卓越的學者或著名的社會活動家授予名譽博士學位。

學校向為社會發展和人類文明進步作出突出貢獻的杰出人士授予榮譽稱號。

第十七條 學校開展國際學生教育和國際教育合作，加強國際科技文化交流。

學校依法開展中外合作辦學，自主與境外高水平大學合作設置中外合作辦學項目，按照中外合作辦學協議和章程，明確辦學宗旨，維護學校權益，履行辦學責任。

第十八條 學校開展基礎研究和應用研究，推動學術進步、科技創新和成果轉化。

第十九條 學校依法與政府、企業、事業單位、社會團體及其他社會組織進行符合學校職能的各種合作，積極推進協同創新。

第二十條 學校黨委按照中國共產黨章程和有關規定，統一領導學校工作，把握學校發展方向，決定學校重大問題，監督重大決議執行，主導學校理事會的工作，支持校長依法獨立行使職權，保證以人才培養為中心的各項任務的完成。

學校黨委的領導職責主要是：

(一)根據憲法、法律和黨章，堅持社會主義辦學方向，依靠黨組織、黨員和廣大師生員工，發揮辦學的政治優勢。

(二)審議確定學?；竟芾碇贫?，領導制定學校發展規劃，討論決定學校改革、發展和穩定的重大事項。

(三)決定學校內部組織機構的設置及其負責人的人選，按照干部管理權限，負責干部的選拔、教育、培養、考核和監督。

(四)審定學校年度財務預算和決算，討論決定大額資金使用事宜。

(五)負責學校黨組織的自身建設，領導學校的思想政治工作，承擔黨風廉政建設的主體責任。

(六)領導學校的工會、共青團、婦委會、學生會等群眾組織和教職工代表大會。

(七)對學校內民主黨派的基層組織實行政治領導，支持其依照各自章程開展活動。

(八)法律和國家有關規定確定的其他職責。

第二十一條 學校黨委由中國共產黨華東師范大學代表大會(簡稱學校黨代會)選舉產生。學校黨代會閉會期間，其職責由學校黨委會履行。

學校黨委會全體會議選舉產生黨委常委會。學校黨委會全體會議閉會期間，其職責由黨委常委會履行。

學校黨委設書記、副書記，按中國共產黨有關規定任免和產生。

學校黨委實行民主集中制。黨內重要事務和有關學校運行和發展的重要議題，須由黨委全委會或常委會集體議決。根據黨委會和常委會的議事規則，集體議決必須在個別醞釀、專題論證和集體討論的基礎上做出，必要時采取投票表決的形式。

第二十二條 中國共產黨華東師范大學紀律檢查委員會是學校的黨內執紀監督機構，在學校黨委和上級紀委的領導下，檢查黨的路線、方針、政策、決議及學校重大決策的執行情況，負責組織協調學校的反腐倡廉建設工作，整合監督力量，推進懲治預防腐敗體系建設，保障和促進學校各項事業健康發展。

第二十三條 校長全面負責學校的教育教學、科學研究和其他行政管理工作，行使下列職權：

(一)擬訂發展規劃，制定具體規章制度和年度工作計劃并組織實施;

(二)組織開展教育教學、科學研究、社會服務以及國際合作與交流等活動;

(三)擬訂教學、科研和行政組織機構的設置方案，推薦副校長人選，任免教學、科研和行政組織機構的負責人;

(四)聘任與解聘教師以及其他工作人員，對學生進行學籍管理，依照法律法規和學校規定，對教職工和學生實施獎勵或處分;

(五)擬訂和執行年度經費預算方案，保護和管理校產，維護學校的合法權益;

(六)其他需要由校長決定的重要事項，以及相關法律和規章規定由校長履行的其他職權。

第二十四條 校長由符合法定任職條件的公民擔任，由舉辦者按照國家有關規定任免。

學校行政工作實行校長領導、副校長分工負責、職能部門組織實施的工作機制。

校長辦公會議是學校行政議事決策機構，由校長主持，依議事規則討論處理學校行政工作中的重要事項。

學校實行校務公開，校長定期向教職工代表大會報告工作，聽取教職工和學生的意見和建議。

第二十五條 學校按照精簡、效能的原則，結合實際需要設置內部組織機構，決定其職權職責配置。

第二十六條 學校設立理事會。理事會成員由校黨委委員、非黨員校領導、學術組織負責人、教職工代表、學生代表、校友代表和政府及社會代表等組成。

第二十七條 學校理事會是學校重要的咨詢和審議機構，其主要職責是加強學校與政府及社會各界的聯系與合作;擴大決策民主，對學校建設的重要問題提出建議，對有關學校發展的重大方案、學校章程修訂案等進行審議，提出意見。

理事會依照其章程開展活動。

第二十八條 學校建立以學術委員會為核心的學術組織體系。校學術委員會是學校的最高學術機構，統籌行使學術事務的'決策、審議、評定、咨詢等職權。

第二十九條 校學術委員會可以就學位評定、教師聘任、教學指導、科學研究、學科建設和學術道德等事項，設立包括學位評定委員會在內的若干專門委員會。校學術委員會可以根據需要，在教學科研機構設置學術委員會。

校學術委員會的主要職責包括：

(一)對學校重要學術事務進行審議;

(二)為學校制定與學術事務相關、全局性、重大的發展規劃、發展戰略和建設項目決策提供咨詢意見與建議;

(三)聽取和審議各專門委員會年度工作報告，指導協調各專門委員會與學部、院(系)學術委員會的工作;

(四)審議與學校重要學術事務相關的規章制度與相關學術標準;

(五)審議由不少于5名委員聯名提出并經主任委員審定的重要學術議題;

(六)維護學術尊嚴，保障教師、學生學術上的正當權利;

(七)法律、法規、規章及學校學術委員會章程規定的其他職責。

第三十條 學校學位評定委員會是學校學位事務的決策機構，依照法律和有關規定獨立負責學位的評定與授予，負責研究生指導教師的遴選等工作。

第三十一條 學校教職工代表大會是教職工行使民主權利，民主管理學校的基本組織形式。教職工代表大會依據有關法律和規定，行使討論通過學校提出的與教職工利益直接相關的福利、校內分配實施方案以及相應的教職工聘任、考核、獎懲辦法等職權。

學校所屬單位根據相關規定建立教職工代表大會制度。

第三十二條 學校學生代表大會是學生參與學校民主管理的基本組織形式。學生代表大會依照有關規定和章程行使職權、履行職責。

第三十三條 校內各民主黨派及群眾組織依各自章程開展活動。

第三十四條 學校建立社會支持和監督長效機制，根據需要建立相關發展咨詢機構，聘請社會各界人士為學校發展規劃和戰略決策提供意見和支持。

第三十五條 學校附屬的具有獨立法人資格的單位，依照法律和學校規章制度自主管理和運營。

第三十六條 學校以一級學科(群)為依據設置學院，根據需要也可設置單科性特色學院和獨立系，并根據學科建設和發展的需要適時調整。

學院(系)作為人才培養、科學研究、學科建設的具體組織實施單位，在學校授權范圍內實行自主管理。

第三十七條 學院(系)根據學校的規定或授權行使下列職權：

(一)根據學校發展規劃和學院(系)實際制定、實施學院(系)發展規劃;

(二)組織實施學科專業建設、師資隊伍建設、課程建設及教育教學活動，開展科學研究及其他學術活動;

(三)擬訂學院(系)年度招生計劃，負責學生的教育與管理;

(四)擬訂學院(系)辦學經費年度預算，管理和使用學校核撥的辦學經費和資產;

(五)擬訂內部機構設置和人員聘任方案，根據學校授權實施人員聘任與管理;

(六)制訂內部工作規則;

(七)行使學校賦予的其他職權。

第三十八條 學院(系)黨政聯席會議負責學院(系)事務管理的決策與執行，通過院(系)黨政集體領導、分工負責，保證工作目標和任務的實現。學院(系)黨政聯席會議一般由院長(系主任)主持。

第三十九條 學院(系)黨委(總支)負責學院(系)思想政治、黨的建設等工作，貫徹執行學校黨委的各項決定，參與學院(系)管理，支持院長履行職責。

第四十條 院長(系主任)全面負責學院(系)的教學、科學研究和其他行政管理工作。

院長(系主任)定期向校長和本學院(系)教職工代表大會報告工作。

第四十一條 學院(系)設立學術委員會。學院(系)學術委員會依其章程行使學術權力，保障學術民主和學術自由。

第四十二條 學院(系)建立教職工代表大會(或教職工大會)制度，涉及學院(系)改革和發展的重大問題以及與教職工切身利益相關的重大事項，須經學院(系)教職工代表大會討論通過后方可實施。

第四十三條 學院(系)建立學生代表大會(或學生會)制度，支持和保障學生依法參與學院民主管理。

第四十四條 學校根據需要設立研究機構。獨立建制的研究機構，應當根據有關規定和學校授權承擔相應的人才培養、科學研究和社會服務等任務。

第四十五條 學校根據需要整合學科相近的不同學院(系)設立學部，承擔學校委托的相應職責。

第四十六條 學校教職工由教師與其他專業技術人員、管理人員和工勤技能人員等組成。

第四十七條 學校對教職工實行全員聘用制度，對專業技術人員實行專業技術職務聘任制度，對管理人員實行職員職級制度，對工勤技能人員實行工勤技能等級聘用制度。

第四十八條 教職工享有下列權利：

(一)公平使用學校的公共資源、享受福利待遇;

(二)公平獲得自身發展所需的相應工作機會和條件;

(三)在品德、能力和業績等方面獲得公正評價;

(四)公平獲得與其貢獻相稱的各種獎勵和榮譽稱號;

(五)知悉學校改革、建設和發展及關涉切身利益的重大事項;

(六)參與學校民主管理，對學校工作提出意見和建議;

(七)對職務、福利待遇、評優評獎、紀律處分等事項提出異議或申訴;

(八)法律、學校規章制度或聘約規定的其他權利。

第四十九條 教職工履行下列義務：

(一)完成聘約或崗位職責規定的任務，合理使用學校資源;

(二)珍惜學校名譽，維護學校利益;

(三)樹立良好師德，遵守職業規范;

(四)關心全體學生，尊重學生人格，維護學生合法權益，促進學生全面發展;

(五)履行國家和地方法律、學校規章制度或聘約所規定的其他義務。

第五十條 學校尊重和愛護人才，倡導學術民主與學術自由，為教師開展教育教學和科學研究活動提供必要的條件和保障。

第五十一條 學校建立教職工專業發展制度，構建完整的培訓體系，鼓勵和支持開展國際國內學術交流。

第五十二條 學校對教職工的思想政治表現、職業道德、業務水平和工作實績進行考核，考核結果作為聘任或者解聘、晉升、獎勵或者處分的依據。

第五十三條 學校維護教職工合法權益，保護教職工正當的申辯和申訴權利，依法建立教職工權利保護和救濟機制。

第五十四條 學生是指被學校依法錄取，獲得入學資格，具有學校學籍的受教育者。

外國和境外留學生依照本章規定享有權利和義務，國家另有規定的除外。

第五十五條 學生在校期間享有下列權利：

(一)參加學校教育教學計劃安排的各項活動，使用學校提供的教育教學資源。

(二)參加社會服務、勤工助學，在校內組織或參加學生團體及文化學術體育等活動。

(三)申請獎學金、助學金及助學貸款等。

(四)在思想品德和學業成績等方面獲得公正評價，完成學校規定學業后獲得相應的學歷證書和學位證書。

(五)知悉學校改革、建設和發展及關涉切身利益的重大事項。

(六)參與學校民主管理，對學校工作提出意見和建議。

(七)對學校給予的處分或者處理有異議，向學校和教育行政部門提出申訴;對學校和教職工侵犯其人身權、財產權等合法權益的行為，提出申訴或依法提起訴訟。

(八)法律和學校規定的其他權利。

(二)遵守學生行為規范，養成良好的思想品德和行為習慣;

(三)珍惜學校名譽，維護學校利益;

(四)愛護并合理使用教學科研設備和其他公共設施;

(五)按規定繳納學費及有關費用，履行獲得資助所承諾的相關義務;

(六)法律和學校規定的其他義務。

第五十七條 學校積極改善辦學條件，為學生學習和成長提供必要資源。

第五十八條 學校保護學生正當的申辯和申訴權利，依法建立學生權利保護和救濟機制，維護學生合法權益。

第五十九條 學校實行學籍管理制度，維護學生的學習權利，依法對違法、違規、違紀行為給予批評教育或紀律處分。

第六十條 學校實行幫困助學制度，為在學習和生活中遇到特殊困難的學生提供必要的幫助。

第六十一條 學校實行表彰激勵制度，對取得突出成績和為學校爭得榮譽的學生集體或個人給予表彰或獎勵。

第六十二條 學校為學生提供就業指導和服務。

第六十三條 校友是指在學校(含歷史上組成或并入的有關學校)學習或工作過的學生和教職工，以及被學校授予各種榮譽學位和榮譽職銜的中外各界人士。

第六十四條 學校依法妥善保存和保護校友在校期間的學籍、人事和其他相關檔案信息，依法提供校友檔案信息服務。

第六十五條 學校依法設立校友會。華東師范大學校友會是依法注冊成立的全國性非營利社會組織，依其章程開展活動。

學校鼓勵和支持校友在世界各地和各界成立校友聯誼會，鼓勵學校所屬學院、學系等單位成立校友聯誼會。

第六十六條 學校為校友利用學校資源開展學習研究提供便利和服務。

學校鼓勵校友關心學校發展，建立多種信息渠道，幫助校友了解學校發展狀況，鼓勵校友與學校、校友與校友之間的合作。

第六十七條 學校鼓勵校友以各種方式幫助支持學校建設和發展。學校通過各種方式，表彰為社會和學校發展作出重大貢獻的校友，弘揚愛校榮校的精神。

第六十八條 學校的經費來源主要包括財政補助收入、事業收入、上級補助收入、附屬單位上繳收入、經營收入和其他收入。

第六十九條 學校致力于服務國家和地方發展戰略，爭取辦學經費的增長。

學校積極拓展辦學經費來源渠道，鼓勵和支持校內各單位面向社會籌措教育教學、科學研究經費及各類獎助基金。

第七十條 學校依法設立教育發展基金會，依照基金會管理制度接受社會各界的捐贈，并設立捐贈獎勵表彰制度，弘揚捐資助學、尊師重教的良好風尚。

第七十一條 學校依據法律法規以及國家有關規定，對所占有、使用的資產進行自主管理和合理使用。

第七十二條 學校實行統一領導、集中核算、分級管理的財務管理體制。

第七十三條 學校建立財經制度、經濟責任制度和審計監察制度，完善監督機制，保證資金運行安全。

第七十四條 學校建立和健全資產管理制度，合理配置資源，保障資產的完整安全，提高資源使用效益。

第七十五條 學校依法擁有、保護并合理使用和開發校名、校譽、學校標識、著作權、商標權、土地使用權等無形資產。

第七十六條 學校后勤管理和服務體系依法為學生和教職工的學習、工作和生活提供保障。

第七十七條 校園規劃應充分考慮校園可持續發展、自然環境與建筑風格的協調，注重保護水體、山體、濕地、名木古樹、歷史建筑與文物。

學校校園規劃須經政府部門批準后實施，并嚴格根據校園規劃和有關規定進行建設。

第七十八條 學校建立華東師范大學視覺形象標識系統，規范使用學校標志、校徽、校旗、校歌等學校標識。

第七十九條 學校校慶日為10月16日。大夏大學建校日(6月1日)和光華大學建校日(6月3日)為學校的紀念日。

第八十條 學校章程草案經學校教職工代表大會討論、校長辦公會議審議、學校黨委會審定后，由校長簽發，報國務院教育行政部門核準。經國務院教育行政部門核準后生效的章程文本以學校名義向本校和社會公開。

第八十一條 學校章程的修訂工作由黨委常委會提出建議，經學校理事會討論決定。章程修訂方案須提交學校教職工代表大會討論、校長辦公會審議，并經學校理事會提出意見，學校黨委會審定后，報國務院教育行政部門核準，核準后，向本校和社會重新公布。

第八十二條 學校章程是學校的基本規范，校內其他規章制度不得與本章程相抵觸。

第八十三條 本章程由學校黨委常委會負責解釋。

第八十四條 本章程核準后，自公布之日起實施。

最新師范實習證明【篇3】

xx同學于 年 月 日至 年 月 日在 實習。

該同學的實習職位是。該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業素養和良好的師德。實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。被師生一致認為是一位非常優秀的實習老師。

特此證明。

證明人：

_________(實習單位蓋章)

_________年____月____日

最新師范實習證明【篇4】

每個應屆畢業生在學校畢業前都需要進行畢業實習，以下是由中國人才網提供一篇實習證明范文，提供給應屆畢業生寫證明時參考所用。更多實習材料盡在shixi/

cnrencai在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責，在實習主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動計劃，主動向指導老師請教，認真制作各類教學具投放于區域活動中，盡力做好課前準備，認真地組織好們的一日活動，基本達到教學目標。實習副班工作時，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導，做好同學們一日的工作，有較強的協作能力，與同學也能建立較為融洽的師生關系，希望今后能再接再厲，繼續進步!

最新師范實習證明【篇5】

茲有___________學校____________專業____同學于__年_月___日至_____年__月_____日在_________實習.

該同學的實習職位是_________

該學生在我校實習期間工作認真，腳踏實地，虛心請教并且努力掌握工作技能，善于思考,能夠舉一反三。善解人意，積極配合領導及同事的工作，虛心聽取他人意見。在時間緊迫的情況下，能夠加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去。

特此證明。

證明人：_________(實習單位蓋章)

_________年____月____日

最新師范實習證明【篇6】

茲有______學校____專業____同學于____年____月____日至____年____月____日在_________實習。

該同學的在本司實習職位是________。

該學生在整個實習期間工作認真，在工作中但凡遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度。實習時間， 服從實習安排， 完成實習任務。尊敬實習單位人員，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

特此證明。

(單位蓋章)

____年____月____日

拓展閱讀：實習自我鑒定

實習期即將要結束了，時間過得真快，實習是我將理論轉為能力，邁向臨床的第一步，在實習期間我受益匪淺，并將我終生受用，我下面對本次實習期間的表現進行自我鑒定。

xx年6月份我到永煤集團總醫院實習，按醫院和學校的要求，我分別到了外(腦、普、骨)科、內(神經、心血管、消化)科、輔助(心電圖、x線)科室......等科室學習，在實習期間，我嚴格遵守醫院及醫院各科室的各向規章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己做到了不遲到，不早退，不曠工等，對病人細心照顧，和藹可親，努力將理論知識結合實踐經驗。在臨床實習期間，我積極向臨床醫生學習，經過將近一年的實習實踐，我熟練掌握了病程記錄，出院記錄，化驗單等所有醫療文件的書寫，還掌握了清創縫合，無菌術等操作方法，我對內科，外科.內科等專業課的學習更加努力，重點掌握了疾病的診治和治療，對一些常見病.多發病的'特點，診斷.鑒別及治療原則等更為重視，為以后的臨床實踐打下了堅實的基礎，在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨床經驗，努力培養自己的獨立思考，獨立解決問題，獨立工作的能力，實習生活也培養我全心全意為人民服務的崇高思想和醫務工作者必須具備的職業道德.但從中也知道了還有許多疾病我們人類上無法克服的，對他還不了解，所以我更加知道自己肩責任，還要在以后的工作中刻苦努力，注重理論與實踐的結合，為祖國的醫學事業做出突出的貢獻。在實習期間我嚴格遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結同事，嚴格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧，和藹可親。努力將理論知識結合實踐經驗，在實習過程中我還不斷總結學方法和臨床經驗，努力培養自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，實習生活也培養我全心全意為人民服務的崇高思想和醫務工作者必須具備的職業素養，經過將近一年的實習實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學習任務，未發生任何醫療差錯和醫療事故。

醫學5年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是不斷變化，發展的，要用發展的眼光看問題，自己還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點.作為一名醫學專業的學生，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求。

最新師范實習證明【篇7】

茲有_______________學校/學院_______________專業_________同學于_____年_____月_____日至_____年_____月_____于我校進行實習，該同學的實習職位是_____________。

該學生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業素養和良好的師德。實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，保質保量完成教學任務，被師生一致認為是一位非常優秀的實習老師

此為本校在實習結束后關于該學生在實習期間的綜合表現得評價，供學校以及就業單位參考。

情況屬實，特此證明！

證明人：_________(實習單位蓋章)

20xx年____月____日

最新師范實習證明【篇8】

茲有xxx學校/學院xxx專業xxx同學于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日于我校進行實習，該同學的實習職位是xxxxxxx。

該學生實習期間工作認真，在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成教學任務。

特此證明!

xxx(蓋章)

20xx年xx月xx日

最新師范實習證明【篇9】

茲有________________________________學校____________同學于_______年_____月____日至_____年_____月____日在________________大學生就業實習基地實習。

特此證明。

實習單位(實習單位蓋章)

二0一___年_____月____日

最新師范實習證明【篇10】

茲有院日至年專業月日在學校同學于年學月實習。該實習生在實習期間，表該同學的實習職位是現出強烈的敬業精神，深厚的專業素養和良好的師德。實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。被師生一致認為是一位非常優秀的實習老師。

特此證明。

證明人：_________(實習單位蓋章)

_________年____月____日

最新師范實習證明【篇11】

茲有________________________________學校____________同學于_______年_____月____日至_____年_____月____日在________________學校實習。

特此證明。

_______(實習單位蓋章)

最新師范實習證明【篇12】

茲有xxxx學校xx學院x專業x同學于xx年xx月xx日至xx年xx月xx于我校進行實習，該同學的實習職位是。

該學生實習期間工作認真，在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成教學任務。

此為本校在實習結束后關于該學生在實習期間的綜合表現得評價，供學校以及就業單位參考。

情況屬實，特此證明！

證明人：x(實習單位蓋章)

x年x月x日