水滸讀書心得體會(收藏十五篇)。

認真讀完一本著作后，相信大家一定領會了不少東西，這時就有必須要寫15篇讀書心得了！那么你真的會寫讀書心得嗎？下面是小編整理的《水滸傳》讀書心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

水滸讀書心得體會 篇1

在這個炎熱的暑假，我讀了許許多多有趣的、好玩的故事書，例如：《小香咕全傳》、《倒霉男孩兒走著瞧》等等這些書。

今天，我就來給大家介紹《小香咕》這套書。這套書一共有15冊，里面的人物有：香露、香拉、香咕、胡馬麗花、外公、外婆、小貓小秧秧和大狗路易駒等等。

香露是大姐、是“老大”，所有的.表妹都該歸她管。她能吃能喝，肚子里像藏著個大冰箱。她的腦子也好，計謀不斷，她不想計謀時就愛想明天該穿什么衣服出門，她的衣服掛在最大的櫥里，她認為櫥里放了誰的東西這櫥就該歸誰。

香拉得到大人的寵愛，又小又嬌，但表姐們卻沒有一個不煩她的，暗地里抱怨大人們不公平。香拉沒有朋友，有了心里話就對一頭叫“小木頭”的豬講。不過從來沒有人見過小木頭，她也從不告訴別人小木頭長什么樣，也許她把小木頭藏在最秘密的地方。

香咕是一個聰明伶俐的小女孩，到哪里都帶著布娃娃小飯。她的爸爸去航海了，媽媽又走掉了，只有馬莎姨媽疼她，抱她時，緊得像綁人一樣。馬莎姨媽帶小香咕去吃法國大餐，還給她買漂亮的公主裙，以為這樣小香咕會忘記找媽媽，可是小香咕無時無刻在想念自己的爸媽，她想爸媽的時候，心里會長出一顆仙草，不停地晃動著。

胡馬麗花的爸爸叫胡驕，他是個富翁，可惜是個脾氣很壞，不喜歡小孩的人。胡馬麗花比她爸爸溫和多了，常常說：“我隨便?！彼笕?，處處聽香露的指揮。

我相信小香咕里面的人物會深受你們的喜歡，陪伴大家歡度暑假的好時光。

水滸讀書心得體會 篇2

我讀了《愛迪生》這本書，他告訴我：書山有路勤為徑。

這本書主要寫了：愛迪生小時候非常愛發明某些東西，他還在地下室弄了一間實驗室。他除了從街上撿回能用于實驗的物品，還把自己的零花錢都用在買實驗的材料和器材上。長大的他想：什么燈泡能持續長久呢？他連夜做實驗，因為做燈泡的`燈絲都不能持續到一小時，第一次做燈泡最終以失敗告終。每天工作時，愛迪生都會問自己：“今天是第169次實驗吧？今天又要用什么材料呢？”一年過去了，愛迪生終于發明了能持續13個小時的燈泡。

讀了愛迪生的故事，我聯想到了：我小時候經常愛照著書上的實驗來做，可我每次做一個小實驗都會失敗。當我失敗了我就會反反復復的做這個實驗，直到我成功為止。

偉大的愛迪生他讓我學會了：做事總有挫折，只要我們不斷堅持，勝利就在眼前。

水滸讀書心得體會 篇3

《水滸傳》這本書大家都應該讀過吧，它就是施耐庵老先生寫的一本名著，書里面的人生龍活虎。今天就來看一下能打死“大蟲”的武松吧！

武松在家排行老二，人們叫他“武二郎”，武松有位哥哥，名叫“武大郎”，雖然武大郎又矮又丑，但是武松絲毫不像他，武松長的又高大又帥氣，英俊極了。

你們有沒有發現武松一喝酒就鬧事呢？其實武松是有酒精依賴癥的，他不喝酒，全身就老抖，沒有一點力氣。只有喝酒他才會有力氣的，換作現在來說，這就叫精神病患者。這下你們知道武松這么愛喝酒的'原因了吧！其實還不止這些，武松還愛發脾氣。發脾氣時，還不論是非，只要氣撒了就什么都不管了。就比如書后面寫到武松走過一個廟，發現一個女人和一個和尚談情說愛，旁邊還有一個無辜的小和尚。武松二話沒說就把那個小和尚給殺了，倒放那個女的走了。這件事讓我很納悶，為什么武松要殺小和尚和另一個和尚呢？要殺也應該殺那個女人還有和女人談情說愛的和尚呀，跟小和尚有什么關系呢？這個問題讓我考慮了很久，直到現在，也沒想出答案。

水滸傳這本書有很多疑難點，有的問題連專家都解不出來，大家快來讀這本書吧，看看你們能找出哪些問題？

水滸讀書心得體會 篇4

說到《水滸傳》，你們肯定都會不由自主的想到武松、宋江、吳用、花榮這些鮮明的人物形象。《水滸傳》是施耐庵根據自己的生活和北宋農民大起義而寫成的一部著作?！端疂G傳》這本書中有很多栩栩如生的.人物，比如說性格剛烈的武松、逆來順受的林沖、最具反抗精神的李逵等等，他們都給我留下了十分深刻的印象。

《水滸傳》里的故事引人入勝。就光看題目吧：王教頭私走延安府、九紋龍大鬧史家村、魯提轄拳打鎮關西……我看了一遍又一遍，怎么也看不夠。先來看看《花和尚倒拔垂楊柳》，里面的主人公魯智深趁著酒興為了把烏鴉趕走把一棵綠楊樹都連根拔起了！再來看看這篇《魯提轄拳打鎮關西》，在這篇故事里，魯達他竟然三拳打死了鎮屠鎮關西！他不要命啦?。?！

在這本《水滸傳》中，大大小小的故事深深地吸引著我們。正是這些藝術成就，使《水滸傳》成為了我國古代四大文學名著之一。

讀了《水滸傳》，我長了不少見識，懂得了許多道理。《水滸傳》我愛你?。?！

水滸讀書心得體會 篇5

寒假里，媽媽給我買了一本我夢寐以求的《水滸傳》，我見了興高采烈。于是，只要我一有空就津津有味地《水滸傳》，里面的英雄好漢各不相同的性格，深深地打動了我。

其中好爽的武松使我記憶猶新。比如說，他路過井岡山的時候，并沒有受到店小二的勸阻，喝了好多酒，又跑去井岡山打死了老虎，他真是勇敢，而且臨危不亂，真是值得我們學習??！

在生活中，我們平時遇到了困難之后，許多人都會退縮，這樣是不行的，一個人若是一輩子被困難嚇倒的話，是一輩子成不了大器的.，我們要努力去面對，這樣無論成敗與否，只要放手一搏就能得一絲希望。所以一個偉大的人必定是一個不怕困難的人。

但是，只靠這一點點是決定不夠的，我們面對困難，不僅要勇敢，而且要鎮定自若，運用自己的智慧來幫助自己克服困難。武松面對氣勢洶洶的老虎并不是一下子把它打死，而是邊打邊想辦法，最后才成功。所以我們遇到困難的時候，并不能魯莽草率，應該仔細觀察事物，然后考慮一會兒，在做出決定，這樣成功的機率就大大增加了。

武松的成功靠的是智勇雙全，兩者缺一不可。只有有這兩方面的本領，加上自己百分之九十九的努力，就能超越自己，成為一名偉大的人。

《水滸傳》這本書真的使我懂得了不少道理，讓我認識到足智多謀的吳用，武功高強的林沖，心胸寬廣的宋江……

水滸讀書心得體會 篇6

“即使遭遇苦難，但依然充滿愛?！边@是合上《青銅葵花》時，久久回旋于我腦海中的話語。

大麥地的人們雖生活貧困，時常遭受各種苦難的困擾，但仍淳樸善良。青銅一家為了讓領養來的女孩葵花不受委屈，健康成長，無微不至地照顧她：為了讓葵花獲得更多的知識，一家人省吃儉用，攢下葵花的學費；為了讓葵花在演出上更好地表演，青銅忍著寒冷做冰項鏈；為了讓葵花能在明亮的燈光下做作業，青銅不辭辛勞，搜集螢火蟲……種種困難并沒有將青銅一家打垮，反而磨煉了他們的意志力。正像曹文軒說的“正視痛苦，接受痛苦，樂觀地認識痛苦?！?/p>

反觀現在，更多的.人希望永遠浸泡在快樂中，學生希望整天睡大覺，打游戲；成人希望不工作還能賺大錢，能穿美麗的衣裳，吃美味的食物……總之，大家都在逃避痛苦、逃避現實，一味追求眼前的快樂。追求快樂雖然重要，可要適度。畢竟，整日浸泡在游樂中會造成不堪設想的后果。沒有哪個人不學習就能成大器，不工作，整天窩在沙發里就能賺大錢。所以，這只是一種不可能實現的奢望。只有懦弱怕事，目光短淺的人才會這么想，到頭來只會是竹籃打水——一場空。

成功全靠汗水、努力拼搏來。成功者從來都是自強自律、永不言棄的勇士?，F在的我們，更應好好學習，即使會遇到一些挫折、坎坷，但想想克服這些就能換來今后的成功，這些痛苦、挫折、批評，有時反而能成為照亮成功之路的明燈，那還有什么不能堅持的呢！

“苦難其實也能如花般的美麗。因為它可以使人智慧，使人堅強，同時也是成功的基石。所以我們不要逃避，而應該直面苦難，由我們自己主宰命運?！笔前?，正視苦難，戰勝苦難，你離成功一定近在咫尺！

水滸讀書心得體會 篇7

作者施耐庵對于這些英雄人物，予以充分的肯定和熱情的謳歌，歌頌了這些人物的反抗精神、正義行動，也歌頌了他們超群的武藝和高尚的品格。一些出身下層的`英雄人物，如李逵、三阮、武松、石秀等，對統治階級的剝削壓迫感受最深，因此當他們一旦造反后，他們的反抗性也，什么統治階級的法度條例，對他們毫無約束，象李逵連皇帝也不放在眼里。他們為了起義的正義事業，赴湯蹈火在所不辭，作者對這些英雄人物的贊揚，完全是出自內心的熱愛。作品歌頌這樣一批被統治階級視為所謂“害人放火”的強盜、朝廷的叛逆，一些所謂“不赦”的罪人，把他們寫得如此光輝動人，可敬可愛，這顯示了作者的膽識和正義感情。與此相反，作者對于統治階級的人物，則將他們寫得丑惡不堪，和梁山英雄構成鮮明的比較。從而啟發人們去愛什么人，恨什么人。金圣嘆評論“無美不歸綠林，無惡不歸朝廷?！?/p>

不管金圣嘆主觀動機如何，這句話卻確實說明了施耐庵的思想傾向和的深刻社會好處。

水滸讀書心得體會 篇8

在閱讀《水滸傳》的過程中，我深深被梁山好漢們的英勇正義所打動。他們來自不同的階層，有各自的'人生經歷，但都因為對不公命運的反抗和對正義的追求，匯聚在梁山泊，共同為正義而戰。這種團結和勇氣，讓我深感敬佩。

同時，書中的人物性格鮮明，情節跌宕起伏，也使我感受到了古代文學的魅力。通過閱讀，我不僅了解了當時的社會背景和人們的生活狀態，也學到了許多關于人性、勇氣和正義的思考。

《水滸傳》不僅是一部文學經典，更是一部充滿智慧和啟示的歷史長卷。

水滸讀書心得體會 篇9

偉大的詩人莎士比亞說過：“書是全人類的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀?！边@是我最喜歡的一句名言。

我每天都離不開書，只要手中一有書，我就忘了吃，忘了睡。記得有一次寒冷的冬天，天未亮我就爬起床，開著燈，坐在椅子上貪婪地讀著《四十八個腳趾》，我被書中小主人公英勇無畏的`精神感動了，媽媽起來了，她發現我穿著單薄的衣服看書，就罵我，不準我天未亮就起來看書，說這樣對身體不好。我雖然口口聲聲答應了，可是第二天早上天未亮我仍然就爬起床看書。母親搖搖頭，十分無奈地對我說：“你呀，真是一個小書迷?！?/p>

我每天都離不開書，就像陳壽所說的：“一日無書，百事荒蕪?！弊x書，它讓我積累了許多好詞佳句，提高了我的寫作水平；讀書，它讓我懂得了許多做人的道理，把我培養成一個道德高尚的人的；讀書，它讓我知道了一些科學知識，了解了各國的風土人情，名勝古跡……

是呀，書就是知識，書就是力量，書就是希望，書就是一把金鑰匙，一把幫我開啟智慧大門的金鑰匙。

水滸讀書心得體會 篇10

讀書是人類進步的階梯?！@句話是高爾基說的，也是我最喜愛的名言，每一個人的心目中都有一個夢想，而書就是連接夢想的階梯，每讀一本書就會讓我們離夢想就更進一步。

小時候，我愛看《伊索寓言》《格林童話》《一千零一夜》這三本書，我是百看不厭，我小時候的夢想是當王子一樣的人物，現在回想當時的想法是多么幼稚?，F在，我喜歡看《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人傳》，這些別人成功過程的書，現在我的夢想是當像貝多芬、列夫·托爾斯泰這些人，當然我也許不會有他們的那些成就，但我一定會盡我最大的努力去學習那些偉人的高貴品質與偉大的精神。凡是對夢想有極力追求的人，我會相信他一定會利用一切可以休息的時間來讀書，書是顯示人的品質的高低和道德的高低。

書，像一盞永不熄滅的'燈，在遠處召喚你，牽引你，讓你的知識海洋盡情遨游，在智慧的天空盡情飛翔。書是知識的海洋，具有一種神秘的力量，會把你的思維帶到一個嶄新的世界，使你距離你的夢想更進一步。

水滸讀書心得體會 篇11

《預習，輕叩高效課堂的大門》這篇文章，我反復地讀了好幾遍，從中學到了很多預習方面的知識。這篇文章從四個方面闡述了預習可以使課堂達到高效，即：課前預習，指導預習的方向；課前檢查，強化預習習慣的養成；課中交流，習得學習的方法；課后修改，提升預習的效果。這四個方面，把預習的全過程以及達到的效果淋漓盡致地表現出來。對我今后的教育教學工作起到了很好的示范作用。

我國偉大的教育家葉圣 陶老先生曾經說過：“教任何功課，最終的目的都是在于達到不需要教。假如學生進入這樣一種境界，能夠自己去探索，自己去辨析、自己去歷練，從而獲得正確的知識和熟練的能力，豈不是就不需要教了嗎？”如果我們能從預習入手，教給學生預習的方法，師生配合，持之以恒，相信必能叩開高效課堂的'大門，促進學生自主學習能力的發展。

以前在課堂上，我也會和學生交流他們課前預習的情況，但是交流的內容有點零碎，活像一盤散沙似的，沒有明確交流的重點、交流的線索，從而導致學生不著邊際的泛泛而談。當讀到文章中“課中交流，習得學習的方法”這一內容時，我才恍然大悟。在課堂交流中，教師的主導地位起著至關重要的作用。教師要根據學生交流的情況，隨機應變，因勢利導。當學生出現爭議、困惑時，教師應能適時、適當的起到指點迷津、畫龍點睛的作用。在學生學習交流中，我們教師還應重視學習方法的指導，學生只有掌握了學習的方法，預習才能真正有實效，從而才能達到高效課堂，學生的自學能力才能在預習的反復訓練中得到提升。

比如：在理解詞語意思這個環節中，作者結合課堂教學，引導學生歸納出幾種理解詞語的方法：聯系上下文；聯系生活實際（苦澀、光滑、齜牙咧嘴）；換詞法（感觸——感受、著名——有名）；分解組合法（整治——整頓治理）；想象畫面法（熱火朝天——勞動場面達到熱烈、高漲的地步。）這幾種方法非常實用，我想如果掌握了這些方法，學生就能靈活自如地理解及運用詞語了。

理解了詞語，還要求理解句子，這是文章閱讀的重點。一般情況下，一篇文章里總會有幾個句子起著點明主旨的作用，是學生理解積累的重點，同時也是難點。由此我想到，在去年教學《孔子游春》公開課上，我引導學生體會“大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂盛的森林是她飄逸的長發，溫暖的太陽是她明亮的眸子，和煦的輕風是他甜蜜的絮語……”這個包含三種修辭手法的效果時，我先讓學生反復朗讀，朗讀中體會哪兒寫得最美，還要說明美的理由。學生剛開始就讀出了兩種修辭，而對于隱藏的比喻沒有看出來，于是我適時地出示了一句話：“溫暖的太陽（像）母親明亮的眸子”。學生恍然大悟。于是順理成章，學生用這樣的句式表述：這句話采用了（比喻）、（排比）、（擬人）的手法，生動地寫出了（大自然的美麗），表達了（對大自然的喜愛之情）。

我想，只有給學生思考的方向，給他們鋪路搭橋，就是那些學習能力相對差的學生，也能在之后的學習中，慢慢地摸索，也會不斷的充實，內化為比較獨特、豐富見解的。想想剛開始讓學生找重點句分析，談體會，談感受的時候，很多學生理解了卻不懂得如何表達，詞不達意；還有的顯得很羅嗦，抓不住要點?，F在看來，學生的確是進步了，慢慢地向高效課堂邁進了。

“預習中體會不夠深入，理解不夠全面，交流中得到了補充；預習中沒有弄清的問題，經過一番思考，聽課時豁然貫通；預習中理解錯誤之處，聽課中得到了糾正……當學生在課堂學習中有了更多、更新的收獲，讓學生在課后再補充，訂正在預習卡的反面，教師再進行二次評價?！边@豈不是高效課堂最好的體現？

水滸讀書心得體會 篇12

我雖然只是一個三年級的小朋友，但我平常愛好讀書，在讀書當中，它讓我學會了不少知識，收獲了不少快樂，在讀書時，書籍似乎把我帶到了一個快樂的世界，一個知識的海洋。于是我迷戀上了讀書，迷戀上了這里面豐富的知識。

我平常最愛看《故事作文》、《快樂作文》、《小獼猴學習畫刊》、成語故事、童話故事、寓言故事、世界名著等書。這里面的知識真是豐富多彩，讓我看了還想看，像總是看不夠似的。在這里面她教我寫作文，教會學會幫助人 。我每次讀書都很快樂，那種快樂的滋味，像喝了蜜一樣甜。讓我在知識的海洋里，感受到了學到知識的快樂，那知識的世界真是一望無際，永看不到邊。從中我明白了“路是走不完的，知識也是學不完的?！?/p>

每次我讀書都感到很輕松，在讀書當中，我會偷偷的笑，笑里面可笑的`句子、動人的情節、感人的故事以及自己學到的優美的句子。我有時也會偷偷地哭，哭里面感動的人和事。在讀書時，我還記下了里面許多優美的句子，有時有些句子是不容易理解的，我就多讀，因為“書讀百遍其義自見”，再不懂的句子，我就向爸爸媽媽請教，向老師請教，然后再記在好詞好句積累本子上，以備后用。

讀書讓了我學到了很多知識，感受到了好多的快樂，豐富了我的生活，開拓了我的視野，同時也讓我收獲了許多，在每一次的作文中我都能得到“優秀”，還常常受到老師的表揚呢！

啊，我不由地喊出：“我愛讀書，讀書真是讓我快樂無比！”

水滸讀書心得體會 篇13

在歷代封建專制統治者眼中，造反都是大逆不道的，但是在我國四大古典名著之一的《水滸傳》卻反其道而行之。

這部小說生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到失敗的全過程。那些好漢們都有著自己的辛酸史，他們是被逼無奈才鋌而走險的。印證了哪里有壓迫哪里就有反抗的真理。

梁山好漢共有一百零八將，這些人物大都形象鮮明，給人留下了深刻印象。

魯智深嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆，但他也豁達明理、直爽率真。一次他到東京大相國寺管菜園。有幾個游手好閑的潑皮經常偷菜，于是就去給他個下馬威，沒想到魯智深三兩下就干掉了那些人。這就突出了他的鮮明形象。

而武松是個俠義之士，有仇必報有恩必報。剛開始為哥哥報仇，斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，除惡蜈蚣嶺。是一步步走向反抗的道路，他是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的`人物。

“可是作怪！你與我喚得他來?！边@是魯提轄在小說中說的一句話。有一個婦女在樓上哽哽咽咽啼哭，于是他就與李忠、史進說了這句話。那個婦女被人趕了出來，還沒有住的地方，老兒教她些小曲兒，來這里酒樓上趕座子。每日得大半些錢還他。sxw9.COM

事情弄清楚后，魯提轄將鄭屠找來，教訓他一番，還是李忠史進抱住他勸他息怒。

在梁山上，不論是富豪還是貧賤子弟，都一般兒哥弟稱呼、不分貴賤高低。

這部小說充分說明了英雄人物的事跡，用的是古白話，生動形象。塑造人物惟妙惟肖。

水滸讀書心得體會 篇14

在暑假里，我迷上了一本書，它就是中國四大名著之一的《水滸傳》。

《水滸傳》主要寫的是108位好漢在梁山聚義，為民除害、替天行道，最后接受招安，被奸臣害死的故事。

梁山108位好漢各個身懷絕技，人物特征鮮明。你若讓我給你講講真的一天一夜也說不完，今天我就說說我最喜歡“花榮”。

據說，他堪比漢朝時的名將李廣，所以在江湖上又有“小李廣”之稱。

花榮精通騎馬和射箭，騎上馬風度翩翩、英姿颯爽。他射箭百發百中，還自稱“神射手”。他左手拿著弓，右邊的手拿著箭，別提有多帥氣了。

他身穿銀甲、銀盔、銀袍，手拿長矛。我覺得，他和趙子龍一樣，都穿著一樣衣裳。如果他們都姓“花”或“趙”，別人一定會把他們認成親兄弟。

我最喜歡《水滸傳》里的第三十三回：“宋江夜看小鰲山，花榮大鬧清風寨?！边@一章回，更加體現了花榮有勇有謀，為救哥哥宋江，甘愿丟掉性命來保護宋江的那份“忠義”。

讀了《水滸傳》，每一個鮮明的人物都讓我記憶深刻，花榮的故事更是讓我難忘。但《水滸傳》這部不朽的作品，留給我的.更多的是讓我明白了：我們做人一定要有正義感，我們也要像梁山好漢那樣是非分明，積極伸張正義，要做一個品德高尚的人。

水滸讀書心得體會 篇15

我很喜歡《小鼴鼠的故事》，我不僅看過系列書還看過系列電影，真是百看不厭。我覺的小鼴鼠聰明、可愛、有點調皮也很好心。在《小鼴鼠與機器》中，小鼴鼠不小心掉到了巨大的'機器里，但是它最后能從很多機器里逃出來，這說明它很聰明;小鼴鼠長得胖胖的，高興時總愛拍拍胖乎乎的小手，還會發出呀，喲的聲音，真的很可愛;在《小鼴鼠與動物園》中小鼴鼠鉆來鉆去，一會兒鉆到大象那里，一會兒又鉆到大蛇那里，真是有點調皮;在《小鼴鼠與蛋》中小鼴鼠發現一個蛋，到處找蛋的主人，當蛋變成了一只小雞后，小鼴鼠還喂小雞吃餅干，這說明它很好心。我很喜歡小鼴鼠，我真想變成像小鼴鼠那么小，鉆到小汽車里開汽車，與小兔子，小松鼠做朋友，體驗小鼴鼠的生活。