學生實訓實習心得系列。

為了分析和研究自己讀過的文字，我們可以將產生的想法和見解記錄進心得體會。經常寫心得體會可以提高自己的能力。希望這篇“學生實訓實習心得”能夠滿足您的閱讀期望讓您感到滿意，美味的文章歡迎您品鑒！

學生實訓實習心得 篇1

以下是范文網小編收集的室內設計類大學生實習（室內設計培訓經歷）心得，供大家參考。

幾年的在校學習已經結束。從去年開始，我出去實習了半年，去年xx畢業了。為了答辯，我離開了我們學校，自己出去找了一份實習。每個學生都必須出來。由于我的專業出來比較早，所以我很早就出來找實習。這也是每個專業學生的必修課。有一次，去年xx年，我來到我們學校所在的市區找工作。我在找一家設計公司。當然，我是在找和我的專業相關的東西，所以我找了一家設計公司。我學的專業是室內設計。我在大學期間一直很喜歡學習這個專業。我非常喜歡設計，我喜歡創造一些我認為自己的東西，所以我選擇了室內設計。我很重視，我很專注，很用心。從老師的角度來看，我的專業學習能力還是很好的，所以順利通過了我所實習的公司的面試，也是我對自己的信心。我在xx公司實習了這么久。我的實習快結束了，我要回學校拿畢業證了。我在xx公司的實習已經結束了。我有很多話要說。我想說：

面試通過后，我來到了xx公司的實習崗位。我們這批應屆生來xx公司實習的不多，所以xx公司在這里實習的人不多。工作的人基本上都是室內設計領域的前輩和精英。能夠在這樣的環境中工作，我感到很幸運和自豪。剛來xx公司的時候，給我的感覺就是一個“好”字，這里的員工很有禮貌。一進門，我就來到人事處接待我們，然后給我們講解了實習生的工作，以及公司的日常運作。公司的介紹也很詳細。簡而言之，我感到溫暖和禮貌。

在這里工作的第一天，我對自己的工作非常好奇。我能夠適應我的日常工作。畢竟一開始是有人帶我去的，但我只是告訴我我的日常工作和工作。網站上的內容還是需要自己完成的。一開始我很自豪。我覺得公司的日常工作太簡單了。

一開始我并沒有把它當回事，因為我沒有給我太多的工作。我覺得事情簡單，不難，包括平時接到簡單的訂單時，我總是主動要求工作指導。 ，但后來我發現我遇到了問題。雖然我在學校學到了很多東西，但我在工作中有很多不同的室內風格?？蛻舻囊笠彩嵌喾N多樣的。有些設計風格是我在學校沒有學過的。對我來說，我很茫然，但我還是遇到了自己的障礙，所以我更加關注它。我在工作中努力學習不同的設計風格，并用學到的知識積累更多的知識。實習期間，我創造了更多完美的自己，非常感謝有這個實習機會，是大學畢業后最好的經歷，真的很不錯，讓我學到了更多的知識。

學生實訓實習心得 篇2

以下是番文網小編為大家分享的2022年大學生假期實習心得（大學生假期培訓報告），供大家閱讀。

放學前，我已經做好了這個假期找實習的計劃，畢竟離畢業的日子越來越近了。如果我不借此機會提高自己的工作能力，那我肯定會落后于別人，所以我也為此找了很多朋友和親戚。可惜別人的幫助畢竟還是有限的，想要更好的工作，還是要看個人能力。所以我壓力很大。雖然我的專業能力不是很強，但至少給我一個學習的機會?？上н@樣的公司越來越少了，很多公司只愿意招一些已經有良好工作基礎的實習生，可以減輕一些負擔和開支。

這種現狀讓我很難找到實習。我什至懷疑我作為一名大學生的身份。大學生真的一文不值嗎？我什至找不到合適的實習工作。我已經在很多軟件上給很多公司發過簡歷，但是面試機會還是太少。每天有兩次面試機會也不錯。每天都在公交車站和地鐵站忙得不可開交。有時候覺得這家公司還是很看好我的，但是最后還是沒有文字，所以我的心態也是不斷的欺負，好吧，找了一個多月，終于得到了結果。我進了一家和我專業相匹配的公司，終于有機會向學長學習了。否則，找工作的日子會非常令人興奮。疲勞的。

入公司前幾天，我和組長一起工作，因為有很多事情需要請教他，否則如果遇到一些問題，就會影響我的工作，所以我寧愿花更多的時間去了解工作的細節，也不愿在工作中一味地胡鬧。在工作之初，我確實遇到了很多問題和煩惱。也是因為我的個人實力確實很差。雖然在學校待了這么多年，但我掌握的東西還是太少了。只有一小部分可以直接應用到工作中，這讓我的工作效率明顯跟不上公司的老員工。有時下班后我幾乎無法完成一天的任務，但這種情況已經隨著工作時間的改善很多，我相信在不久的將來，我將能夠承擔越來越多的任務！

學生實訓實習心得 篇3

作為一名資深職業人士，我深知實習和實訓對大學生的重要性。在我多年的工作經驗中，我見證了許多大學生通過實習實訓獲得了寶貴的經驗和技能，并為未來的職業道路打下了堅實的基礎。以下是我對大學生實訓實習的一些心得體會。

實習實訓是大學生職業發展的重要一步。通過實習實訓，大學生能夠將在課堂上學到的理論知識應用到實踐中，加深對專業的了解和掌握。在實習實訓中，大學生可以接觸到真實的工作環境和業務操作，了解職場的規則和工作要求。這對于大學生來說是一次寶貴的機會，可以讓他們準確地判斷自己的興趣和職業方向，為將來的就業做出更好的選擇。

實習實訓是培養職業素養和人際交往能力的重要途徑。在實習實訓中，大學生不僅要具備專業知識，還要具備一定的職業素養和良好的人際交往能力。與同事的合作、與領導的溝通、與客戶的互動等都需要一定的技巧和能力。通過實習實訓，大學生可以鍛煉自己的溝通能力、協作能力和解決問題的能力，提高自己的職業素養和綜合能力。

再次，實習實訓是了解行業和企業的機會。在實習實訓中，大學生可以接觸到各行各業的工作，了解行業的發展現狀、企業的運營模式和競爭環境。這有助于大學生對本行業的深入了解和未來職業發展的規劃。同時，實習實訓也是了解企業文化和團隊氛圍的機會，幫助大學生更好地適應職業生涯的要求。

實習實訓是個人成長和發展的過程。通過實習實訓，大學生能夠鍛煉自己的自我管理能力和解決問題的能力。面對工作中的挑戰和困難，大學生需要不斷調整自己的心態和行動，學會獨立思考和解決問題。這個過程不僅能夠提高大學生的綜合素質，還能夠培養他們的責任感和抗壓能力，為將來的職業生涯做好準備。

小編認為，大學生實習實訓對他們的職業發展至關重要。通過實習實訓，大學生可以將理論知識轉化為實踐能力，培養職業素養和人際交往能力，了解行業和企業，促進個人成長和發展。因此，我鼓勵每一位大學生積極參加實習實訓，利用好這個機會，為自己的未來做好準備。

學生實訓實習心得 篇4

經過一星期的計算機實訓，我深深體會到電腦的神奇和奧妙;也意識到自己在計算機上還有許多不足。

老師布置了一些的作業給我們操練，在老師精心的指導下我已把excel，word，outlook，powerpoint等操作的很好了!現在我們已步入大學，經過半年的在校學習，對電腦還只是初步的認識和理解，但在這學期期間，一直忙于理論知識的學習，沒能有機會放開課本，真正切身感受計算機魅力，所以在實訓之前，電腦對我們來說是比較抽象的，但通過這次實訓，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠!

據我了解，大多數同學以前都接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統。對于我們所學的計算機知識滲透較少，之前都是老師操作為主。

此次實訓就不同了，同學們都作了充分準備，在活動中同學們都提前來到教室上課，每位同學都認真的操作、練習;聽著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂乎!和我們一同參與實訓的.還有xx老師和xx老師，在實訓中也分別給予了我們指導，并且做詳細的講解，這次實訓活動十分成功，除了各位同學的充分準備，還要感謝學院和xx系的各位領導及專業老師，沒有他們做出努力，給學生手操的平臺。就無謂今天的實訓!

社會的競爭是激烈的，我想我們應該好好把握住大學學習的時間，充實、完善自我，全面發展，攻破電腦，爭取做一名出色的現代人!

學生實訓實習心得 篇5

在深圳度過了充實的一個月，實習日期為7月12日到8月12日。在這個月我主要是負責在龍華第三工業園跟著富士康的工程師調試鎖螺絲機、拆螺絲機、自動上料機。

背景：

這個項目是富士康為新的生產線而開發設計制造的機子，總共有100多臺，工期接近要一年。合作模式是富士康出錢，負責設計的是富士康的自動控制部門，線路設計、機構設計、PLC程序設計據說反復修改了好幾次。由于沒有足夠多的工人來裝機，請龍華第三工業園富欣達有限公司的工人來安裝機器，現在的工業分工分明，裝機的工人分為電控線路和機構兩撥人，他們按照圖紙來安裝，發現大部分這些工人都不是很懂為什么這么設計和實現的功能。就是他們只是來裝機的，只要會看圖，手腳靈活就就行。富士康的人也要派過來把他們裝好的機器調試下然后運到富士康再進行現場調試，沒問題就可以生產產品了。由于我們公司賣了好多產品給這個項目，當時富士康的調試人手不夠，就叫我們公司派人來記述維護，其實是幫他們干活。

收獲的知識：

PLC接線部分：

PLC是弱電控制強電的裝置。PLC輸入單元連接按鈕、限位開關、操作開關、繼電器觸點、接近開關、撥碼器等開關量，既然是開關量，就沒分正負，正極接哪一端都行。輸出單元把弱電信號轉換為強電信號，驅動接觸器、電磁閥、電磁鐵、調速閥等執行元器件。PLC輸出單元分為繼電器輸出單元、晶體管輸出單元、雙向晶閘輸出單元，每個PLC的輸出單元的類型已經固定好了。繼電器觸點有電氣壽命，在需要輸出點頻繁通斷的場合（如脈沖輸出）就不能選用它。

PLC源型、漏型晶體管：

漏極（drain）——相當于負極，源極（source）——相當于正極，柵極（gate）——控制極。

奇偶校驗：

讓原有數據序列中（包括校驗位）1的個數為奇數的叫奇校驗，偶數為偶校驗。比如1100111X，最后一位是校驗位，已經含有奇數個1，所以X=0。

繼電器接線方式：

繼電器是小電流去控制大電流運作的一種“自動開關”。自動上料機的PLC跟繼電器連接控制電磁閥的接線方式是線圈IN兩端連接輸入觸點（如5.08）和1P24.OUT端連接的是電磁閥的1P24和輸出觸點（如11.08）。當5.08輸出0V即觸點閉合時，線圈得電，11.08和1P24的電磁閥電路就有電流通過了。還有一種繼電器接線方式是線圈接P24和N24，即線圈一直得電，那么常開的兩端觸點就會常閉，這時繼電器沒有作用，可能是用來保護電路的。

伺服電機接線：

鎖螺絲機是用韓國世泰（SETech）的一整套伺服控制系統，包括螺絲緊固機、伺服控制器、觸摸屏（可選）組成。伺服控制器由單相220V電源連接輸入端（L1，L2），有3個串口接口，CN1是連接PLC控制I/O接口，CN2是電機編碼器電纜線接口，CN3是傳感器信號電纜線連接口。螺絲緊固機是一種伺服電機，用來連接扳手，電源接入是由控制器提供的三相四線制接口，反饋控制是連接控制器的CN2.扭矩傳感器連接控制器的CN3.控制器的B1、B2、B3用來阻抗連接。

調試方法總結：

今天在調試322DCA本體鎖螺絲機，在過程中出現的問題及大致的解決方法如下：

1、保證電源及氣源已連接，觸摸屏與PLC的串口通信插口已連接。

2、用觸摸屏按順序控制各種氣缸動作，首先要讓氣缸能夠動作，如果不動作，把氣閥閥門旋鈕旋到最大值，觀察電磁閥能不能左右交換工位，如果不能的話，很可能是電磁閥接線問題，這時候要負責電控接線的師傅，讓他來排查接線問題。

3、不能動作還有一種情況是這個氣缸動作必須要在其他氣缸在某個位置后才能動作，在這種情況下要先把與之對應的氣缸的傳感器調亮。

4、電磁閥能夠動作了如果氣缸還不能動就可能是氣管接反了或者接錯了，接反了就把氣管調過來，接錯了就只能把氣管都拔出來一個個測試。

5、能夠動作了就看I/O表把這個工況下的對應傳感器調亮。我的工作緩慢的原因如下：方面是在調傳感器時有的傳感器很小，位置很狹窄，很難動作。在換氣管時氣管很難拔，我不會用尖嘴鉗拔氣管，還要叫安裝機器的師傅來拔?？偨Y起來起來是我的動手能力很弱。另一方面是因為對機器不熟悉，對傳感器的位置和I/O編號經常搞反了。

今天調試了一臺自動上料機，出現了幾個問題，調到中間夾料缸時，觸摸屏顯示的動作和實際看到的動作不一致，原因是電磁換向閥接反了，本來是一對的跟旁邊的電磁閥組成了一對，用螺絲刀換過來就行了。還有一個是觸摸屏按了沒動作，下面的電磁閥也不亮，換過了氣管也不亮，后來發現是PLC連出來的觸點跟繼電器接觸不良，這種錯誤特別常見。以前我們都是找電控的師傅，現在明白了原理我們就可以自己接了。最大的收獲是我以前一直以為PLC的I/O接點連接到傳感器的棕色那一端（正極），所以PLC輸出的是+24V，后來師傅說傳感器是一根導線，不是電燈，如果接了24V，傳感器會壞掉。PLC輸出的是低電平（0V），當要傳感器亮時PLC輸出低電平，要滅時PLC的觸點是接地或者是絕緣的，那樣傳感器就不會亮了。

步進電機：

步進電機是接收脈沖信號驅動轉軸轉動相應的角位移或線位移。跟伺服電機的最大區別是步進電機是開環控制，伺服電機是閉環控制。因此造成以下不同：

1、步進對信號響應快，適合低速度高響應運行；伺服輸出力矩平穩，適合高速度長行程運行。

2、響應效應:步進電機同步響應；伺服電機對脈沖信號有一定延遲。

3、響應效果：步進電機即時定位；伺服電機要尋找定位。我覺得以上區別都是因為伺服電機有編碼器反饋，是閉環控制。

總電路接線：

電線上有標注L1、L2、L3，L1、L2、L3三根代表火線，三相電是由三相交流電源產生的，三相電之間的相位角為120度，在低壓電中任意兩根火線之間的電壓380V,任意一根火線與零線之間的電壓為220V,這是民用電壓220V的來源。顏色我看到的是灰色、綠色、藍色。N線是工作零線，只能用于工作，不能接地，用的是黑色的線。PE是地線，用的是黃綠相間的線。機器上有一個24V直流變壓器，將220V交流電轉化為24V直流電，出來有兩條線，1個標“P24”，代表24V正極，另一個標“N24”,代表24V負極，24V電是給電磁閥、接近開關和光電傳感器供電的。發現接近開關等大部分傳感器都是棕色接正極，藍色接負極。

對于三相電，N線是工作零線，中性線，可能有電流通過。PE線是地線。工業上有三角接法和星型（Y型）接法，星型接法將各相電源或負載接在一點上，可以將中點引出作為中性線，形成三相四線制，也可不引出，形成三相三線制，都可以添加地線，形成三相五線制或三相四線制。三角接法是將各相電源或負載依次首尾相連，這種接法沒有中性點，也不可引出中心線，因此只有三相三線制，添加地線后，成為三相四線制。

星形接法中線電壓等于相電壓的根號3倍，相電流等于線電流，星形接法是一般使用的接法。線電壓等于相電壓的根號3倍的原因是向量的減法運算！三角形接法中線電壓等于相電壓，相電流等于線電流的根號3倍。不過三角形接法不常用，因為會耗電流

自動鎖螺絲機的主控制電路，各種電氣設備供電都從三相五線的主電源接出。接線板的上下是個通路，相當于一根導線，也可以用短接片與旁邊的接點連成一片同電勢?？戳酥麟娐泛笏悸肪颓逦嗔?，PLC是主控制單元，輸入I/O單元連接的是接近開關、光電傳感器等傳感器，傳感器有兩個出線，棕色的跟PLC接，也就是說CJIM-ID261輸出的是24V，藍色的跟電源的N24接。輸出I/O單元跟電磁閥等單元連接，當有輸入時程序設計下就可以控制輸出單元。其他的像空氣開關、熔斷器、接觸器等是保護主電路和電器的安全，防止出現過流、過載等現象，電路還有分弱電和強電，這個電路左邊走強電，右邊走弱電，強電接的是PLC、24V電源轉換、電動機等，弱電24V接的是繼電器、熔斷器、接觸器、觸摸屏、報警燈等。

鎖螺絲機的二線式傳感器接線方式是棕色接信號，藍色接N24.師傅說歐姆龍傳感器都是COM接低電平，也就是漏極晶體管輸出方式。還有知道為什么有“2L2”等標號，電源進入時是“L1”“L2”“L3”,通過一個三相斷路器后變為“1L1”“2L2”“2L3”,再通過一個接觸器后變為“3L1”“3L2”“3L3”，這些編號是為了區分不同區域的三相電源接線。

其他的知識點：

CJ1W-NC位置控制單元。CW/CCW是雙脈沖工作方式，CW為正脈沖信號，CCW為反轉脈沖信號；原點接近信號是外部傳感器的信號，原點輸入信號是編碼器、伺服器給的信號；感興趣的是波峰焊工序，把傳感器放在焊錫池外面感應PCB到來，高數計數器計指定脈沖后噴頭開始噴焊錫。

漏電流的類型：1半導體元件漏電流：pn結截止時流過的微小電流2相線和中線與EMI濾波器間流過的漏電流3電容加上直流電時會有漏電流產生。

學會了刻錄光盤，用的是NERO刻錄軟件，發現DVD–R和DVD+R只能刻一次，DVDRW可以多次刻錄。

今天去工廠，空氣壓縮機壞了，就沒辦法調試機器，我就在一旁看胡工在修理空氣壓縮機。那臺空氣壓縮機有兩個氣缸，壞了一個，胡工把壞的那個氣缸的控制電路的外殼拆開，控制部分電路是用雙層板，看上去只是用普通的覆銅層壓板制成，還有一個跳線。發現是保險絲燒壞了，換了個3A的保險絲后還是不行，就拿萬用表測試加電時電路的各點電壓情況，看看有沒有電路短路，然后拿焊錫去焊接焊點，就可以了。電路板我注意了一下，因為我在學校學過SMT的知識。電路板電路不是很復雜，大部分是分立元件，很少是貼裝元件，蠻大的電容，焊點用波峰焊方法焊的但是焊膏用量偏多，元件放置得比較密集。那個空氣壓縮機用控制電路控制電機壓縮空氣，大部分壓縮機都有出水口，因為壓縮空氣時會有水蒸氣源源不絕地變成液態水。

感受與思考：

非常感謝福大公司能給我這個寶貴的實習機會，公司的氛圍我非常喜歡，很適合學習技術。在這一個月時間里，我主要是在龍華第三工業園調試富士康的鎖螺絲機、拆螺絲機和自動上料機。在那里我看到了只在書本上見到的PLC、伺服驅動器、伺服電機，學習了PLC、繼電器、伺服電機等的接線方式，每天都很充實和快樂。很遺憾的是實習時間太短了，很多知識都只是了解，沒有深入學習。我會記住朱經理說的做事要有責任心，要認真，學技術是很快樂的。

在這次實習中我也看到了我的很多缺點和不足，電工技術基礎和數電模電知識不牢靠。在接下來在學校的日子里我要好好學習，針對發現的問題好好彌補。