稅務會計實訓心得體會通用。

我們在對事物有自己的認知時，為了更好的分享心得就需要提前寫好一篇心得體會文章。寫心得體會可以幫助我們做出成功的事業，你知道寫心得體會要從哪些方面入手嗎？欄目小編為您提供有關“稅務會計實訓心得體會”的一些詳細信息，感謝你的閱讀希望這里的內容能給你一些啟示！

稅務會計實訓心得體會【篇1】

通過學習本門課程《稅務籌劃》讓我受益匪淺，深刻理解了稅務籌劃與所謂“合理避稅”甚至是“偷稅”、“逃稅”等之間的重大差別，稅務籌劃是合理合法合規的稅前操作，而所謂“合理避稅”等都是稅后以法律漏洞等各種不正當手段來達到減輕稅務的目的的不合規不合法的操作。稅務籌劃更讓我對稅收有了更深一層的理解，是一門實用性、操作性非常高的課程，能現學現用，非常貼近生活，不是純理論的一門課程。

在學習這門課程的過程中，我不僅懂得了上述稅務籌劃與所謂“合理避稅”等各項違規操作之間的區別，而且更深刻的理解了“稅”這個概念，理解了不同稅之間的區別與聯系，理解了“稅收籌劃”在現實經濟社會中的重要性。納稅籌劃是實現經濟利益最大化的有力措施之一。納稅籌劃是指一種經濟活動，即納稅人在遵守稅法的前提下，通過對籌資、投資、收入分配等事項的預先安排和籌劃，達到稅收負擔最小化。納稅籌劃是實現經濟利益最大化的有力措施之一。不管稅制設計得如何合理，也不管最終稅負是如何的公正，稅收對于納稅人來說是一種負擔，都會影響納稅人經濟利益最大化目標的實現，因此在企業的經濟活動中納稅籌劃的作用越來越重要。影響納稅籌劃的方法有：固定資產折舊方法、存貸計價方法等。這些方法會受到稅制、通貨膨脹、資金時間價值等因素的影響，稅務籌劃可以利用這種影響因素和采取合適的方法來達到節稅目的。

在學習這門課程中，我們進行了實訓，即通過自學自講課程內容來加深體會本門課程的實際內容，與以實例案例等為前提，通過實際操作來達到減輕稅務的實訓課題。在以團隊為組的自學自講課程的實訓中，我們不僅自學了課程的部分課程，更深刻理解了稅務籌劃課程的理論知識內容與體會到它的實用性；而且通過團隊合作加強了自己的團隊合作精神以及團隊合作的體會，理解了團隊合作的高效性，以及通過每個組員合作之間的知識思想的交流，來擴寬自身的知識面，還有組員合作之間的各種突發情況的處理經驗。

通過這次的課程的學習，認識到知識在實際的`應用中會碰到運用課本解決不了的情況，這告訴我們在今后的工作中也要不斷學習，充實自己。我對自己的專業也更加感興趣，渴望今后更多的學習以加深對專業的了解。并且通過實訓對于團隊合作有了更深一層的理解與向往。

稅務會計實訓心得體會【篇2】

通過對國家稅收政策方面的學習和理解，使自己增加了不少知識，特別在不違背國家稅收政策的前提下，為企業合理避稅及節稅、為緩解企業資金壓力、節約資金起到了較大的作用，現就企業所得稅的稅收籌劃做一探討。

所得稅籌劃就是在充分利用稅法中提供的一切優惠基礎上，在諸多選擇的納稅方案中擇其最優，以期達到整體稅后利潤最大化。

一、從存貨計價方法看稅收籌劃

國家稅法規定，存貨的計價方法主要有先進先出法、后進先出法、加權平均法、移動平均法。在稅率不變的情況下，如果物價持續上漲，采用后進先出法可以使企業期末存貨的成本降低，本期銷貨成本提高，從而降低應納稅所得額，達到減少所得稅的目的；反之，如果物價持續下降，采用先進先出法，可以使企業期末存貨的成本降低，本期銷貨成本提高，從而降低應納稅所得額，也達到了少繳納企業所得稅（遞延性）的目的；而在物價上下波動時，采用加權平均法或移動平均法可使企業應納稅所得額較為均衡，避免高估利潤，多繳納所得稅。20XX年5月16日，國家稅務總局發布了《企業所得稅稅前扣除辦法》，對后進先出法的使用進行了限定，即只有企業正在使用的存貨實物流程與后進先出法相同時，才可以采用后進先出法確定發出或領用存貨的成本。因此，對企業來說，在物價持續上漲的情況下，只有當企業正在使用的存貨實物流程與后進先出法一致時，才可以使用后進先出法，否則只能采用別的存貨計價方法。在物價持續下降時，企業應采用先進先出法，而當物價上下波動時，企業最好采用加權平均法或移動平均法，以實現稅收籌劃的目的。

在存貨當中還有一種特殊的存貨就是低值易耗品，它的計價方法和一般的存貨不同。國家稅法規定，未作為固定資產管理的工具、器具等，作為低值易耗品，可以一次扣除或分期攤銷。一次攤銷是在領用低值易耗品時，一次性攤銷其成本；而分期攤銷是在領用時先攤銷一部分成本，再在以后分次攤銷剩余的成本。我們可以看出，一次攤銷與分期攤銷法相比，前期攤銷的費用較多，后期攤銷的費用較少，從而使企業前期納稅較少，后期納稅較多，相當于獲得了一筆無息貸款。因此企業可選用一次攤銷法對低值易耗品進行攤銷，從而達到增加利潤的目的。

二、從企業銷售收入的角度看稅收籌劃

納稅人如果能夠推遲應納稅所得的實現，則可以使本期應納稅所得減少，從而推遲或減少所得稅的繳納。對一般企業來說，最主要的收入是銷售產品的收入，因此推遲銷售產品的收入的實現是稅收籌劃的重點。

在企業銷售產品方式中，分期收款銷售產品以合同約定的收款日期為收入確認時間，而訂貨銷售和分期預收貨款銷售則在交付貨物時確認收入實現，委托代銷產品銷售在受托方寄回代銷清單時確認收入。這樣企業可以選用以上的銷售方式來推遲銷售收入的實現，從而延遲繳納企業所得稅，同時企業要綜合運用各種銷售方式，即使企業延遲繳納企業所得稅，又使企業的收入能夠安全地收回。

另外，對于臨近年終所發生的銷售收入，企業應根據稅法規定的確認條件進行稅收籌劃，推遲收入的確認時間，使當年的收入推遲到下年確認。例如：對于分期收款銷售產品來說，對于本應在12月確認的銷售收入可在訂立合同時約定在次年1月支付，從而將收入延遲到第二年確認。

綜上述表明，兩項措施的確能為企業獲得一筆較大的無息貸款，但在費用開支方面，我們還應多動腦筋，合理節稅，如：咨詢費以運輸發票、業務招待費以訂貨形式、用戶安裝費及運輸采取直接對用戶，不開增值稅票等。在今后的工作中要努力加強學習，有創新精神，作好自己的本職工作。

稅務會計實訓心得體會【篇3】

稅務會計是將會計的基礎理論、基本方法與企業納稅會計培訓，真模擬實訓"練"一體化實帳操作活動相結合而形成的，而且是我們現在企業會計的一個重要組成部分。為了使我們能更加地熟悉并掌握稅務會計的基礎知識、四大稅種以及其他稅種的納稅申報和會計處理，我們于20XX年6月11日至20XX年6月15日，在圖書館電子閱覽室進行了為期一周的《稅務會計》實訓。通過實訓，結合之前上課所學的理論知識，使得我們能解決一些稅務處理實務中的各種問題，并具備獨自處理各項稅務事宜的'能力。

一開始，我們先是進行了實訓題A的專題實訓，里面分了四大模塊：增值稅、消費稅、營業稅以及企業所得稅。在增值稅中，我們首先是要確定其銷售額以及稅率，木材和原木的稅率是不一樣的，分別是17%、13%，剛開始我們都沒有注意到這一點；還有外購板材用于非應稅項目時的進項稅額是不可以抵扣的，我們必須要將其進項稅額轉出，最終算出當期的銷項稅額、進項稅額以及應納稅額。這兩點是我在實訓過程中所遇到的失誤，但經過反復的思考后，最終還是改正了過來并加以注意。

第二模塊是消費稅。消費稅是先把計稅價格確認后，后面消費稅額的確認就會簡單很多。因為是委托對方加工成煙絲，之后在生產卷煙的，因此委托受托方加工時，受托方代收代繳的消費稅是可以抵減的。

第三模塊是營業稅。在營業稅中還涉及到城市維護建設稅、教育費附加、防洪保安費和文化事業建設費等地方稅費。營業稅中廣告公司代理媒體收取的費用是不用繳納營業稅的，因此在計算營業稅是就要減去。但防洪保安費的計稅依據為其營業收入。在這一模塊中還遇到個稅的代收代繳，用工資薪金收入減去免稅收入和扣除標準后，乘以相關的稅率并扣除速算數，即可算出代扣代繳的個人所得稅。

第四模塊是企業所得稅。首先是通過會計中一般的計算過程，算出本期的會計利潤總額。之后對要調整的項目進行調整。廣告費的年支出，不得超過銷售收入的15%，超過的部分留到以后年度扣除；業務招待費的話只能扣除發生額的60%并不能超過銷售收入的0.5%；公益性捐贈的話不能超會計利潤的12%；同時稅收滯納金也不得在稅前扣除，福利費不能超工資總額的14%，教育經費不能超2.5%，工會費不能超2%。經過調整后即為應納稅所得額。

接下來我們就進行實訓B的綜合實訓。在實訓時，增值稅的話沒有遇到什么問題，因為我們在平常的銷售中都會遇到。但是消費稅是我們相對陌生一點的，話說交消費稅的一定交增值稅，但是，消費稅的話只是對在我國境內從事生產、委托加工以及進口應稅消費品才征收的稅（但金銀首飾是在其零售時才征收），因為我們在委托對方加工時就已經交給對方消費稅了，在銷售時我們就不用再管其消費稅。如果是進口的話，在進關時也已經交給海關了，在期末的時候就不用在再次算。

實訓過程中，我們遇到了各種各樣的申報表，同時還分主表和附表，因為課堂上老師也沒有說過，因此通過這次實訓希望我們能了解并能獨自填寫表中的各項目。做完之后，老師再一一的講解。

通過實訓，使我們結合課堂上所學的理論知識解決一些稅務處理實務中的各種問題，并具備獨自處理各項稅務事宜的能力。讓我們對納稅的流程有一定的了解，并熟悉其方法和應注意的事項。

稅務會計實訓心得體會【篇4】

摘要：《會計行業中長期人才發展規劃(2010-2020年)》中提到未來十年最急需的是稅務人才，無論是大中型企業還是小型企業都需要理論知識和實踐能力兼備的復合應用型人才。目前，高校在學生稅務實踐能力培養方面還存在很多問題，本文從筆者多年教學經驗出發，依托唐山學院教研基金項目，對稅務會計教學困境形成原因進行剖析，從教學內容的安排、教學組織方法的斟酌、教學環境的改善、教師隊伍實踐能力的培育、校外實訓資源的利用等方面進行完善和創新。

關鍵詞：稅務會計;實踐教學;優化

稅務會計是一門實踐性很強的學科，并且近年來稅制改革頻繁，稅法更新變化很快，如何在稅法政策變化如此之快的背景下，培養出具有較高稅務實踐能力的學生，以滿足用人單位的需求，是目前高校稅務會計實踐教學急需解決的問題。

一、稅務會計課程的特點

1.交叉學科性

稅務會計是一門交叉學科，一門融合稅收法規制度和會計核算于一體的特殊的專業會計，可以說是稅務中的會計、會計中的稅務。該課程主要研究企業稅務信息的確認、計量、記錄、報告。其中稅款的計算和繳納要遵循國家現行稅收法律、法規的規定;會計處理要遵循會計學的理論、方法和國家統一會計制度的規定。

2.所涉及會計制度、稅法政策更新變化快

基于稅務會計交叉學科的特點，該課程既依賴于國家統一會計制度，又以稅法政策為依據。國家統一的會計制度和稅法政策更新變化快，直接導致了稅務會計課程必須不斷更新的特點。自1992年國家第一次發布企業會計準則，到2006年發布新的《企業會計準則———基本準則》和38項具體準則，2011年《小企業會計準則》發布，再到2015年增加三項具體準則以及《行政單位會計制度》、《事業單位會計制度》等制度的相繼出臺，國家會計制度在不斷適應社會主義市場經濟發展的背景下，經歷了數次修訂，較之最初的會計制度已發生了根本性的變化。我國現行稅制基本框架和內容主要形成于1994年，近20多年來，又作了多次調整，各稅種幾乎都進行了修改和完善，甚至有些稅種變化非常大。尤其是21世紀以來，稅制改革步伐加快，2009年1月1日，增值稅由生產型增值稅轉變為消費型增值稅;消費稅征稅范圍和稅率也在不斷的發生變化;從2012年開始進行“營改增”試點。國家會計制度的變化和稅法政策的不斷改革，對稅務會計課程內容也提出了不斷更新的要求?！緋Opo666.cOM 泡泡演講稿】

3.實踐操作性強

從需求的角度來看，在會計制度和稅制不斷變化的大背景下，無論是大中型企業還是小型企業，都急需熟悉最新會計制度和稅法政策，并能夠盡快適應企業納稅業務的稅務人才。從供給的角度來看，稅務會計課程的培養目標是通過該課程的學習，使學生具有稅款計算能力、涉稅事項的會計處理能力、各稅種的納稅申報能力以及納稅籌劃能力。因此，稅務會計課程應重視學生動手能力的提高，優化實踐教學，以滿足用人單位對稅務應用型人才的需求。

二、稅務會計實踐教學中存在的問題

1.課程的設計中沒有充分考慮學生實際，致使實訓教學的組織可操作性不強

稅務會計是一門實務性很強的應用型課程，但目前稅務會計的實訓教學卻成為教學中的薄弱環節。主要表現為以下幾個方面：一是實際操作的時間少。按照教學計劃，稅務會計只有56課時，所涵蓋的內容包括稅收基本法規、稅款計算、涉稅業務會計處理、納稅申報以及稅務籌劃等內容。由于學生前期沒有學過稅法課程，導致教師用大量的時間講授基本法規和計算，學生實際操作的時間被擠壓。二是專門供學生進行稅務會計實訓操作的實訓教材質量不高。由于稅法政策變化、更新很快，正式出版的實訓教材的更新跟不上政策法規的變化，導致學生在學習時由于新舊政策的不同而盲目、隨意使用。三是稅務會計的實訓軟件少。由于稅務會計是一門新興的交叉學科，與傳統的財務會計和管理會計相比，在課時以及已有的基礎設備條件上相對落后，缺少電子報稅、稅務管理等實訓軟件，教學與課內實踐還未能有機融為一體，導致學生稅法理論掌握不扎實、動手操作能力差、實踐訓練不夠全面，無法適應工作要求。

2.實踐教學還僅停留在校內，未能實現與企業零接觸

校內實踐教學環節薄弱，校外實踐更是難以保證。目前各大高校比較普遍的做法是安排學生到企業實習，請有實踐經驗的會計人員來學校講座，與企業建立校外實習基地等。但是由于企業涉稅信息的保密性，學生更多的是參觀企業的生產車間以及簡單的生產流程，校外專家講座內容也僅是某一方面的介紹，根本接觸不到企業的涉稅業務，更談不上納稅申報工作了。

3.教師實踐經驗不足，很難保證實踐教學的質量

作為一門實務性和學科交叉性都很強的課程，稅務會計課程不僅要求教師應具有扎實的稅收會計、經濟、管理等知識功底，更要求教師必須具備相應的實踐經驗。但是，目前從事稅務會計課程教學的很多青年教師，大都是研究生或博士畢業后直接到高校任教。經歷的是“從學生到老師，從學校到學校”這一單純的成長歷程，不能完全滿足教師社會實踐的要求。

4.實踐教學考核機制不完善

實踐教學效果的好壞，離不開科學合理的評價機制。目前，稅務會計課程考試一般采用閉卷考試形式，根據學生筆答情況，教師給出卷面成績，占學期總成績的70%;平時的作業、出勤情況占學期總成績的30%，最后由教師綜合給出學期總成績。傳統的考核方式基本停留在“一考定終身”的層面，并沒有對實踐教學的考核。即使增加對實踐的考核，也帶有一定的盲目性和隨意性，沒有真正將實踐教學比例與最后成績比例合理分配。

三、稅務會計實踐教學優化措施

1.開發適用且有可操作性的課內實訓教學講義

由于實訓教材的出版與學生的使用必然存在一定的時間差，而稅法政策變化很快，導致學生使用的教材部分內容可能與實際不符，影響教學效果。因此，考慮講義更新靈活的特點，在本校稅務會計課程組的努力下，編寫了適用于本校學生的課內實訓教學講義。在編寫上盡量將理論與實際相結合;在內容的選擇上，緊跟國家政策的步伐，根據現行的稅收政策、會計制度、法律法規等進行編寫。在投入使用前，根據現行政策進行及時更新，保證學生使用的是最新的實訓教材。

2.搭建校企合作平臺

在學校領導的大力支持下，在校企雙贏的前提下，與校外咨詢服務公司搭建校企合作平臺，通過校企共建實驗室項目使學生真正介入企業會計工作，在實踐中真切感知會計工作，真正實現學生的理論學習與會計實踐工作的零距離對接。企業主要負責提供會計工作任務(中小企業的代理記賬業務)和財務核算軟件等;學校提供辦公場所，配備主要辦公設備，學生手工記賬耗材等。企業負責實驗室的業務經營管理，對工作質量進行稽核、把關;學校負責向實驗室輸送實訓員工，并配備指導教師參與對實訓員工的工作指導和管理。由于校企共建實驗室容納學生有限，在日常的稅務會計課程實踐教學中，學校購置了河北省交大龍山、河北航天金穗等報稅和發票管理系統，并定期進行軟件升級，以保證教學需要。

3.網上實踐教學欄目的開設

財稅政策更新很快，由于稅務會計課程只在某一學期開設，在開設課程中，任課教師可以幫助學生學習最新政策的變化，但是課程結束后，大部分學生很難主動、隨時關注到稅法的變化，導致學生畢業后實踐中所應用的稅法政策和課堂教學時有出入，從而不能更好的適應稅務工作。為了解決上述問題，方便學生結課后仍然可以系統的學習稅法政策，稅務會計課程組全體老師利用互聯網開設了網上稅法實踐教學欄目。

4.實踐教學師資隊伍建設

為了加強稅務會計任課教師的實踐經驗，主要通過以下幾方面進行：第一，通過教師“走出去”的“雙師型”措施提高專業教師的綜合專業素質，鼓勵教師到企業或者稅務部門進行學習和實習。第二，通過把企業、稅務師事務所的稅法專家“引進來”的方式，指導涉稅業務處理、納稅申報等方面的工作，加強師資隊伍建設。第三，組織教師參加軟件公司及各大出版社組織的專業培訓，提高教師的專業素質。第四，搭建校企合作平臺，在校企雙贏的前提下，代理真實企業記賬工作，使教師能夠真正參與到企業涉稅業務處理、報表編制、納稅申報等實踐工作，進一步提高教師的實踐水平。

5.優化稅務會計考核方式，采取合作性學習的方式，加大稅務會計實踐考核比例

為了改變傳統考核方式重結果、輕過程的問題，特申請了學校考核方式改革，增加了實踐課程的考核比重，改革后，僅稅務會計實踐課程就占到了總成績的30%?？己藘热莅ㄔ鲋刀?、消費稅、營業稅、企業所得稅以及其他稅種的稅款計算、涉稅業務處理、納稅申報等工作。為了提高學生學習的積極性和團隊合作能力，采取小組分工、共同完成涉稅工作的合作性學習方式，通過團隊不斷提出問題、解決問題的過程，提高了學生的實踐水平。

四、結束語

隨著我國經濟的不斷發展，不斷深入的財稅制度改革，促使企業更加需要具有較高稅務實踐能力的學生。因此，為了滿足社會和企業的需要，稅務會計實踐教學要不斷優化，建立合理有效的稅務會計實踐教學模式，使培養的學生能夠理論與實踐相結合，成為高素質的稅務人才。

參考文獻：

[1]蓋地.稅務會計學[M].北京：中國人民大學出版社，2015.

稅務會計實訓心得體會【篇5】

稅務會計實訓心得體會

近期，我參加了一次精彩的稅務會計實訓。在這個實訓過程中，我收獲了諸多經驗與知識，對稅務會計有了更深入的理解。現在，我將分享一下我的心得體會。

首先，稅務會計實訓讓我更好地理解了稅務政策和法規的重要性。在實踐中，我們了解了稅務政策的制定和調整對企業經營的影響。稅務政策的合理運用可以降低企業的稅務成本，提高企業的競爭力。而對稅務政策缺乏了解的企業則可能會因為稅務合規問題受到處罰，甚至影響企業的正常運營。因此，作為一名稅務會計人員，我們應該密切關注稅收政策的變化，并及時貫徹到企業實際操作中，確保企業合規經營，為企業的發展提供便利。

其次，實訓過程中我學習了稅務籌劃的重要性。通過在實際企業中模擬操作，我們了解到稅務籌劃可以合法地降低企業的稅負，增加企業的收益。通過對稅法的深入研究，我們可以找到最佳的納稅籌劃方案，以達到降低稅務成本、獲取更多稅收優惠的目的。在企業實踐中，稅務籌劃成為了一個重要的環節，稅務會計人員需要具備相關的知識和技能，以提供合理的建議和方案。

此外，我還學到了稅務會計記錄重要性。稅務會計記錄是稅收管理和稅務合規的基礎，在實訓中我們強調了準確和規范的會計記錄的重要性。合理的稅務會計記錄可以確保企業的稅務合規，同時也為企業的管理決策提供了重要依據。通過實踐操作，我深刻體會到了稅務會計記錄的嚴謹性和精確性。作為一名優秀的稅務會計人員，我們需要具備良好的會計基礎知識，熟練掌握會計軟件操作，并具備分析和解決問題的能力，以確保稅務會計記錄的準確性和規范性。

此外，正確的稅務備案和申報也是稅務會計實訓的重點。稅務備案和申報是稅務會計的核心工作之一，這也是確保企業稅務合規，避免未來納稅風險的關鍵步驟。在實訓中，我們模擬了稅務備案和申報的流程，并通過實際案例分析了相關問題。通過這個過程，我們學習到了如何正確填寫稅務申報表，注意稅務備案的時效性和完整性，以及如何避免常見的申報錯誤。這些經驗對我們將來的工作具有很大的指導意義。

最后，稅務會計實訓讓我深刻體會到了團隊合作的重要性。在實訓過程中，我們需要和其他成員緊密合作，共同解決實際問題。稅務會計的工作需要多個環節的協同配合，只有團隊中的每個人都發揮了自己的作用，才能順利完成各項工作。通過實踐，我也更加明白了溝通和合作的重要性，學會了和團隊成員進行有效的溝通，確保團隊目標的達成。

通過這次稅務會計實訓，我深刻認識到稅收對企業發展的重要性，了解了稅務籌劃和稅務會計記錄的重要性，掌握了稅務備案和申報的流程，同時也提高了團隊合作的能力。對于將來從事稅務會計工作的我來說，這次實訓是一個寶貴的經歷，對我的職業發展具有重要意義。我將繼續努力學習、提升自己的專業素質，為企業的稅務合規和發展做出積極貢獻。

稅務會計實訓心得體會【篇6】

摘要：作為會計人員，認真、謹慎是不可或缺的基本素質，耐心和恒心更是基礎。只有多看，多學，多思考，才能充分掌握所學的知識;只有多做，多練，多總結，才能熟能生巧，做到游刃有余。我會總結所獲得的經驗教訓，努力使自己在未來的學習、工作和生活中取得更多的進步。

稅務會計實訓心得體會一

本學期的稅務會計手工實訓課程已經結束，通過這次實訓，使我對企業會計手工核算及填制各類納稅申報表的基本流程有了深入了解?；叵肫疬@次實驗的點點滴滴，我收獲頗豐。

會計工作要求從業人員必須具備認真、謹慎和耐心等基本素質。從一開始總是出現各種錯誤，到后來熟練掌握會計核算方法，在這個摸索進步的過程中，我充分認識到認真和扎實的重要性。起初，我認為稅務會計手工實訓不過就是比會計手工實訓多了納稅申報環節，只要根據憑證填制各類納稅申報表就可以了。隨著實訓課程的開展，我才知道這種認知的錯誤性。稅務會計不僅對納稅申報環節著重考察，對原始憑證，特別是發票的填制也有很高的要求。本次實訓分別以小規模納稅人和一般納稅人的身份處理賬務，這使我更加全面、深刻的認識到稅務處理各環節的重要性。

剛開始填制發票時，我常常出現錯誤，不是多填就是漏填。一開始，遇到問題我只是查找相應知識點并進行更正。但是這種改正卻僅是某個點上的更正，全面正確的填制方式我掌握的并不透徹，總是不停的翻閱課本查找相應的知識點。正因如此，我才意識到只做到某個知識點的掌握治標不治本。因此，在后面的實驗課程前，我都會預先復習稅務會計的相關知識，梳理知識脈絡，爭取在實驗過程中盡量少的出現錯誤，直到不出現錯誤。在實驗過程中，我靜下心來，努力將課堂上老師講授的知識點與實驗操作聯系起來，做到知識與實踐相結合，從而更加深刻的理解稅務會計手工核算的基本原理和操作流程。

實踐出真知。這次的稅務會計核算實驗課程讓我對稅務會計手工賬務處理流程，特別是填制發票和填制各類納稅申報表環節從理論知識到實踐操作的轉化有了初步的認識，不僅增進了我對企業會計核算工作的了解，更讓我認識到自己在學習過程中的缺點和不足。作為會計人員，認真、謹慎是不可或缺的基本素質，耐心和恒心更是基礎。只有多看，多學，多思考，才能充分掌握所學的知識;只有多做，多練，多總結，才能熟能生巧，做到游刃有余。我會總結所獲得的經驗教訓，努力使自己在未來的學習、工作和生活中取得更多的進步。

稅務會計實訓心得體會二

稅務會計是將會計的基礎理論、基本方法與企業納稅活動相結合而形成的，而且是我們現在企業會計的一個重要組成部分。為了使我們能更加地熟悉并掌握稅務會計的基礎知識、四大稅種以及其他稅種的納稅申報和會計處理，我們于20XX年6月11日至20XX年6月15日，在圖書館電子閱覽室進行了為期一周的《稅務會計》實訓。通過實訓，結合之前上課所學的理論知識，使得我們能解決一些稅務處理實務中的各種問題，并具備獨自處理各項稅務事宜的能力。

一開始，我們先是進行了實訓題A的專題實訓，里面分了四大模塊：增值稅、消費稅、營業稅以及企業所得稅。在增值稅中，我們首先是要確定其銷售額以及稅率，木材和原木的稅率是不一樣的，分別是進項稅額以及應納稅額。這兩點是我在實訓過程中所遇到的失誤，但經過反復的思考后，最終還是改正了過來并加以注意。

第二模塊是消費稅。消費稅是先把計稅價格確認后，后面消費稅額的確認就會簡單很多。因為是委托對方加工成煙絲，之后在生產卷煙的，因此委托受托方加工時，受托方代收代繳的消費稅是可以抵減的。

第三模塊是營業稅。在營業稅中還涉及到城市維護建設稅、教育費附加、防洪保安費和文化事業建設費等地方稅費。營業稅中廣告公司代理媒體收取的費用是不用繳納營業稅的，因此在計算營業稅是就要減去。但防洪保安費的計稅依據為其營業收入。在這一模塊中還遇到個稅的代收代繳，用工資薪金收入減去免稅收入和扣除標準后，乘以相關的稅率并扣除速算數，即可算出代扣代繳的個人所得稅。

第四模塊是企業所得稅。首先是通過會計中一般的計算過程，算出本期的會計利潤總額。之后對要調整的項目進行調整。廣告費的年支出，不得超過銷售收入的15%，超過的部分留到以后年度扣除;業務招待費的話只能扣除發生額的60%并不能超過銷售收入的0。5%;公益性捐贈的話不能超會計利潤的12%;同時稅收滯納金也不得在稅前扣除，福利費不能超工資總額的'14%，教育經費不能超2。5%，工會費不能超2%。經過調整后即為應納稅所得額。

接下來我們就進行實訓B的綜合實訓。在實訓時，增值稅的話沒有遇到什么問題，因為我們在平常的銷售中都會遇到。但是消費稅是我們相對陌生一點的，話說交消費稅的一定交增值稅，但是，消費稅的話只是對在我國境內從事生產、委托加工以及進口應稅消費品才征收的稅(但金銀首飾是在其零售時才征收)，因為我們在委托對方加工時就已經交給對方消費稅了，在銷售時我們就不用再管其消費稅。如果是進口的話，在進關時也已經交給海關了，在期末的時候就不用在再次算。在綜合實訓中，還遇到土地增值稅的計算，因為課堂上僅僅微微的提了一下，但在遇到時通過自己的看書學習，還是把其算了出來。而且還算了在簽合同時所應交的印花稅，以及每年應交的房產稅、車船使用稅、城鎮土地使用稅等。在調整利潤總額的時候，國債的利息收入是不用交所得稅的，因此可以在稅前扣除。固定資產的賬面價值和計稅基礎不一致的話還會形成暫時性的所得稅差異。企業間借款利率，超過金融企業的借款利率的部分也不得在稅前扣除，必須調整。企業合同的違約金形成的是財務費用，是可以在稅前抵扣的，不用調整。

實訓過程中，我們遇到了各種各樣的申報表，同時還分主表和附表，因為課堂上老師也沒有說過，因此通過這次實訓希望我們能了解并能獨自填寫表中的各項目。做完之后，老師再一一的講解。

通過實訓，使我們結合課堂上所學的理論知識解決一些稅務處理實務中的各種問題，并具備獨自處理各項稅務事宜的能力。讓我們對納稅的流程有一定的了解，并熟悉其方法和應注意的事項。