實習心得體會通用5篇。

時間過得太快了，實習工作即將畫上句號，回頭看我們的實習經歷，我獲取了很多知識和為人處世的道理，為了反饋實習單位的情況和個人的工作成果，我們可以書寫一份實習心得，寫實習心得要從哪幾點入手呢？以下是小編為大家收集的“實習心得體會通用5篇”歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

實習心得體會 篇1

新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》是執紀工作的重要標尺，紀檢監察機關要切實加強紀律建設，為推動全面從嚴治黨向縱深發展提供堅強紀律保障。

必須準確把握《條例》的政治性，自覺肩負兩個維護的政治責任。修訂后的《條例》具有很強的政治性，紀檢監察機關作為政治機關，必須深刻領會蘊含其中的重大政治意義，堅決查處七個有之問題和貫徹黨中央、省委、市委重大決策部署中的形式主義、官僚主義和不擔當不作為的問題，推動各級黨組織和黨員、干部始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。

必須準確把握《條例》的著力點，認真落實全面從嚴的管黨治黨要求。懲前毖后、治病救人是我們黨的一貫方針，紀律檢查工作的最終目的，就是要通過監督執紀問責，挽救黨員干部、堵塞制度漏洞、督促改進作風。紀檢監察機關要認真落實《條例》要求，堅持把紀律挺在前面，更加充分精準地實踐運用四種形態，抓早抓小、全面從嚴，既充分體現組織的嚴管厚愛，又促使黨員干部養成嚴格的紀律規矩意識。

必須準確把握《條例》的人民性，堅決維護人民群眾的根本利益。紀檢監察機關要貫徹以人民為中心的發展思想和價值取向，著眼于解決人民最關心最直接最現實的利益問題。對扶貧領域民生領域侵害群眾利益的行為，對利用黑惡勢力欺壓群眾、充當黑惡勢力保護傘的行為，堅決斬黑手、治甩手，下重手清除保護傘，不斷增強群眾的獲得感幸福感安全感。

實習心得體會 篇2

9月3日，紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年大會在北京天安門廣場隆重舉行。這是中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在大會上發表重要講話。新華社記者蘭紅光攝

今天是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年紀念日。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平發表重要講話并檢閱部隊。他在講話中了闡釋隆重紀念抗戰的深遠意義，并宣布中國將裁減軍隊員額30萬。

講話結束后，人民網記者第一時間連線了國家行政學院教授許耀桐，他解讀說，習近平此次閱兵講話，提振全民信心，激發愛國熱情，具有非凡的歷史意義，標志著中國人民站在新的歷史交匯點，重新出發。

“習近平的講話，從時間上、空間上、性質上，重新明晰了中國抗戰的偉大意義，站在全人類的角度進行闡述，令人印象深刻?！闭谌痴{研的中國人民大學國際事務研究所所長王義桅，在祖國南端同船上官兵一起觀看了習近平閱兵講話，感覺備受鼓舞。他指出，習近平的閱兵講話有助于國際社會重新認識評價中國抗戰的世界歷史地位。

“規模最大、規格最高、影響最廣”，這三個之最，是許耀桐總結的此次抗戰勝利紀念活動的特殊歷史地位。

媒體梳理，此次閱兵有多個“首次”：首次在抗戰勝利紀念日閱兵，首次邀請外國軍隊代表參加分列式，首次由將軍擔任領隊……這場閱兵前所未有的規格，凸顯出習近平的此次講話注定意義非凡。

時長12分鐘的講話，全篇1600余字。許耀桐認為，習近平的講話簡短有力，談到了中國抗戰的歷史地位和作用、紀念抗戰勝利的世界意義等內容，既著眼于歷史，又連接未來，講得很深，很透。

“習近平在開篇講到，今天是一個值得世界人民永遠紀念的日子。一方面用史實還原歷史，捍衛歷史;另一方面強調中國抗戰勝利在維護世界和平的重要作用?！痹S耀桐談到。

王義桅指出，習近平在講話中，談到三個時間概念，“艱苦卓絕的斗爭”、“近代以來中國抗擊外敵入侵的第一次完全勝利”、“捍衛了中華民族五千多年發展的文明成果”，從文明史的高度，對中國抗戰進行了全面的評價。

“我們紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年，就是要銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創未來?！绷暯皆谥v話中，闡述了紀念大會的意義。

“銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創未來”這16字綱領，曾在多個場合被提及，今天再次被提出，概括闡釋大閱兵的時代意義。

專家認為，習近平此次紀念抗戰勝利70周年的講話，與他在7月7日全民族抗戰爆發77周年紀念日、9月3日中國人民抗日戰爭和世界反法西斯戰爭勝利紀念日、南京大屠殺死難者國家公祭日的三次講話“一脈相承”，使人們重新認識到中國抗戰的重要歷史地位，形成中央高層系統概論抗戰的理論體系。

“4句話，16個字，表明了中國人民在抗戰勝利70周年之際的歷史態度，濃縮表達，這一主題串聯起今年以來的歷次紀念活動?！?/p>

“我宣布，中國將裁減軍隊員額30萬。”習近平在講話中作出的鄭重承諾，贏得了現場熱烈掌聲。

王義桅指出，習近平的這一承諾，再次彰顯出，中國軍隊不僅有保衛祖國安全和人民和平生活的神圣職責，也擔當著維護世界和平的神圣使命。

中國國家安全論壇副秘書長彭光謙少將認為，本次閱兵的意義在于，展示中國在抗戰中不可磨滅的貢獻，強調全民族不同政治力量的認同，顯示將與國際社會一同維護世界和平的決心。

記者統計，“和平”一詞18次出現在習近平今天的講話中，展示中國傳承歷史，維護和平的決心。

“讓我們共同銘記歷史所啟示的偉大真理：正義必勝!和平必勝!人民必勝!”習近平在講話最后強調。許耀桐指出，三個“必勝”振聾發聵?！耙x、要和平，力量源自人民。全國人民、全軍將領都感受到一份沉甸甸的歷史責任感，感受到走向未來的民族自豪感。”

今天，23位外國元首出席紀念大會，現場聆聽了習近平講話。

縱觀習近平的歷次針對抗戰所做的講話，其一大共同點是站在人類、世界的高度看待日軍侵華、中國的抗戰。

今天的講話中，習近平強調，“為了和平，我們要牢固樹立人類命運共同體意識。偏見和歧視、仇恨和戰爭，只會帶來災難和痛苦。相互尊重、平等相處、和平發展、共同繁榮，才是人間正道?！?/p>

十八大以來，習近平對命運共同體的不斷闡釋，不同場合中，共計60多次談到“命運共同體”。把握人類利益和價值的通約性，在國與國關系中尋找最大公約數。

有評論指出，黨的十八大以來，新一屆中共中央領導集體以積極姿態，向全世界發出中國人民銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創未來的強烈信號，展現了維護第二次世界大戰勝利成果和國際公平正義的堅定決心。

實習心得體會 篇3

一、搞好自主探究，增進課前預習

歷史作為一門基礎性學科，其思想廣泛滲透到其他各門課程中。在新課改的精神要求下，歷史教學越來越要求歷史教師不斷更新教學觀念，真正將課改精神貫徹到實際教學工作中去。新課改標準所倡導的自主探究就是要求給予學生更廣闊的自由空間，讓學生在教師的引導下搞好課前預習，不僅僅是要求教師更新觀念、轉變思想，更主要的是使學生養成良好的學習習慣，從而改變以往教師“要我學”為“我要學”，提高學生主動學習的積極性。

所謂自主探究是指學生開展探究學習時，極少得到教師的指導和幫助，而是自己獨立完成。開展自主探究時，學生自己提出探究的問題，確定探究的對象，設計探究的程序，收集所許信息，檢查自身學習中存在的疑惑，直到最后得出結論。簡言之，學生自己提出問題，然后經過各種探究活動獨立地解決問題。在自主探究時，教師的作用主要在于給學生提供所需的資料及提示相關信息，起著活動的活動的輔助者和組織者的作用。由此可見，自主探究對學生的要求更高，同時也為學生提供了更好地發揮創造性的機會，這樣學生獲得的知識也更直接，印象也更深刻。

二、在合作中學習，發掘學生潛能

1、激趣指導興趣是學生學習是否成功的致命環節，在學生充分預習的前提下，在課堂上的合作學習中興趣顯得非常重要，這里的合作學習既有師生間的合作學習又有生生互動合作探究學習。那么，要想使一堂課上的生動有趣更有價值，教師必須深入思考，如何調動學生學習的積極性：

(1)、科學搭配，合理分組科學劃分異質小組既能讓學生感到強烈的個人責任感，又能使他們認識到積極互賴、互助合作的重要性。同時，它對改善課堂的社會心理氣氛、促進學生良好的認知品質的發展，培養學生合作、社交等各種技能都能起到積極的作用。

(2)、教師參與，適時調控在教學中教師參與學生的學習活動，與學生共同研討，是實施“合作學習”的一項重要舉措。合作學習中，教師與學生的合作探究更為重要，要使教師參與學生的學習活動，關鍵是教師要轉變觀念，放下架子。在教學過程中，教師要注意角色轉換，重心下移，與學生站在同一起跑線上，使教師真正成為學生的朋友和學習的引導者，在具體分析問題時，教師參與其中和學生一起進行討論、分析、交流。

(3)、在傳統教學形式中教師是“主角”，而少數學習被動的學生只能當“觀眾”，致使部分學生心理承受力小，耐挫折能力差，性格孤僻，不愿與人交往合作，有的同學感覺得不到老師的重視，于是產生消極思想，我行我素，破罐子破摔，成績越來越差，更有甚者與老師產生敵對情緒，不斷地滋事生非擾亂正常的教學活動。這些現象是學校和社會都不愿看到的，針對這一情況，教師應采取多種形式，有計劃的組織他們在課堂上舉行演講、討論等，為他們提供思維摩擦與碰撞的環境，搭建更為開放的舞臺，使每個學生都有鍛煉和表現的機會，從而使學生興趣得到極大提高并積極地投入到師生互動合作探究中去。

2、講究聽課技巧，注意聽課方法

課堂是學生獲取知識的主渠道，是舉疑解難的過程。聽課方法得當，習慣有素，配合默契，能使課堂的每分鐘有效地得到運用，提高課堂教學效率，產生更好的教學效果。在聽課的方法與習慣養成上，由于每個歷史教師課堂教學的特色各異，歷史教師在剛開始接受新班級授課時，都有一個了解、融通、適應到默契的過程。

了解與融通。關鍵是感情上要溝通。學生了解老師講課的個性，老師更應了解學生的學習情況。古人有言：“親其師，信其道”，其實，這句話再也沒有比歷史教學中表現得更充分更直接了。適應與默契。首先老師要適應學生，適應學生的基礎，適應學生的特點，關鍵要適應學生以往歷史養成的一些好習慣;其次老師要放開架子讓學生適應自己。適應的最高境界就是默契，每個學生不同的神情，老師能體察出對知識的掌握運用程度;老師的每一種神情、動作，學生都能體會出所傳遞的知識信息。

當然，良好默契的歷史學習氛圍的養成，是歷史教學活動的難點，也是閃光點，它要求教師：教風民主、知識全面、思維敏捷、駕馭課堂嫻熟自如，調控得心應手。特別表現在學生質疑問難題上教師要堅信：態度上只有沉下來，學生的問題才能提上去。同時，師生都應明白這樣幾句話：舉疑不在大小，不會則難;解疑重在點撥，喻則善教;求知不應待知，自得才樂;知識重在探究，積累乃博。

三、鞏固遷移提高能力

在課堂教學后的遷移練習，能夠使學生對所學知識有一個合適的消化土壤，從而使學生的創新實踐能力得到極大的提高，學生的創新精神和創新能力只有在實踐中才能得到鍛煉和培養。

實習心得體會 篇4

孫xx老師：

父母是孩子的第一任老師，我們幼兒園老師是孩子步入社會的第一任老師，每每想到第一這個詞，內心的責任感便更加強大起來。現在孩子就是一張白紙，你給他們什么，他們便是什么。在我心中，“幼師”是一份很神圣的職業，每天都面對一張張天真、活潑的臉龐，和孩子們在一起，我甚至不覺得自己是老師，而是“孩子王”，很多時候都用孩子的眼光去看待這個世界。這時就會發現，原來人生這么美好！

每每聽到孩子們喊“xx老師”時，內心充滿了無比的幸福感，每日的童言趣語一籮筐，回家后講給家人聽，分享自己在學校所學的本領和進步，繼而開心又能感染一家人。學校是個小社會，當孩子們調皮時，我會故意裝作生氣，說以后不喜歡你了，孩子們聽到這些話便會哭鼻子，說我以后聽話做個乖孩子。繼而便又快樂如初！和孩子們在一起永遠擁有一顆天真、年輕的心，記憶里只留下最初的感動和快樂！

所謂“師者，傳道授業解惑也”老師是人類靈魂的工程師，老師永遠是啟人心智，助人成就的。對我來說，首先要培養孩子優秀的道德品質，增強孩子們的自信心，幫助他們成為有孝心、愛心、耐心地孩子。

做這份工作，我覺得自己每天都朝氣蓬勃，充滿了活力，當然自己還需要時時刻刻提升，做一個好學、多思、篤行，老實、聽話、真干的幼兒教師！

余xx葉老師：

對我來說幼師是一個神圣的職業，作為一名幼兒教師，我會把培養孩子的自信當做重點，每個人都有自己的長處和不足，孩子也是，我要用心去對待每一個孩子，讓他們都成為優秀的獨一無二的孩子。sXw9.cOm

孩子會模仿老師的言行舉止，甚至眼神，而且模仿的形象生動，惟妙惟肖，所以我們老師要時時注意自己的言行，事事以身作則。孩子的成長只有一次，我們要多聽孩子的心聲，給予孩子尊重、信任和鼓勵！

我要學習的東西還有太多太多，同時也相信自己擁有很多進步的空間，“見人善、即思齊”，我會多向其他老師學習，取人之長補己之短，盡自己所能帶好每一個孩子，和他們同學習共進步！

希望我的孩子們從小有自信、有禮貌，懂得孝親尊師。我會把我的愛分享給每一個孩子，要讓孩子更開心快樂，健康成長！

蘇xx老師：

如果要給孩子一杯水，我們就要有一桶水；如果要給孩子一桶水，我們就要有一潭水、一片汪洋！所以我們要時刻提醒自己，時時充電，學無止境！對于孩子，我們要以身作則，用身教影響他們。

我想讓我的孩子們有好的生活行為習慣，如時常使用文明用語，待人禮貌，宜動宜靜，動如脫兔，靜若處子，活潑開朗，靜定安詳。

我期待孩子們將來都能成為國家的棟梁之才，期待他們都能為國家的長治久安貢獻自己的力量！

蘇xx老師：

習近平總書記在北師大講話中真切地指出了好老師應具備的品質及對老師的要求。

這些樸實的話，字字珠璣，緩緩地流進了我的心里，讓我內心澎湃不已，波瀾壯闊。讓我明確擁有了努力的方向，我知道自己要做什么，怎樣做了！雖然我離一位優秀的好老師的標準還有不少差距，但我告訴自己，不論在教學中遇到多大的困難，我會努力堅持下去，修煉自己，我愿在教學管理實踐中鍛煉成長起來，也祝愿所有的老師都能成為好老師！

余xx老師：

學習了“習近平總書記講話”后，我覺得自己離“好老師”還差太遠太遠，孩子們喊我一聲“老師”，真是太慚愧了，在孩子們面前，我也就是個學長罷了！

關于教育方面的知識，我還要向各位老師學習。我的耐心、愛心還遠遠不夠。在新的一年里，我要多學習，以身作則，給孩子樹立好形象，在身教中教孩子做人的道理，而不是只用蒼白語言說教孩子。

習近平總書記在談話中說“老師無意的一句話可能造就一個天才，也可能毀滅一個天才”。孩子的幼兒期，是人生中最重要最關鍵的階段，孩子們就像一張白紙，我要用仁愛之心，幫孩子們一起完成最美麗、純潔、高尚的畫卷！

學校的話：老師們都非常謙虛！在孩子們心目中，在家長心目中，在學校心目中，你們都是最真誠、最用心、最富責任感的好老師?。?！

實習心得體會 篇5

3月25日，局黨組組織學習講話精神后，深受啟發，焦裕祿是我們每一位共產黨員的榜樣，精神上的食糧，沒有做不成的事、沒有辦不好的事，只要心往一處使，心中裝著群眾百姓，想到我們人類在處在社會當中的總覺得自己在工作生活作風方面以及精神上存在很大的不足。想到古人曾告誡我們的“靜坐當思已過”，平日里還真把這個忘了，活到老學到老，方有見長，自此開展這一次學習后，我一定會努力做到今后不斷地加強學習，從而不斷強化自身的素質，增長技能，凈化思想，固化我們的精神意念作用，培養自己的持之以恒的毅力，有不怕苦、不怕累的精神，時時處處想到為民、貼民。

學完整篇的講話的精神，主要是對焦裕祿在蘭考所表現的完全大公無私的精神所攝服，想到我們黨的事業，就像當初黨在成立之時，無論遇到多大的兇險，反而卻茁壯成長，到最后的革命事業成功，解放了全中國。想到中國能在建國初期，一切從頭開始，挺過三年的大自然災害，使我們的兩彈一星在家底不厚的情形下飛天，那是多么大的付出及精神的支撐啊!正是有了像焦裕祿式的好黨員、好干部。曾記得，前幾年前，我看到了電視記錄片《五星紅旗迎風飄揚》，影片中講到的事例，科學家錢能寬為了找到實驗的材料，以走遍大街小巷以收廢鐵而尋求實驗材料，那簡直是大海撈針。沒想到如今，事隔幾十年，國家的建設，社會事業的推進，改革的推動，要辦成任何一件事，首先沒有錢這類的東西打前戰，就是不能把事辦好。通過學習，焦裕祿那種精神確神要重新提振了，在人們意念中的確需要呼吁了。前幾年前，網絡上不時暴出工程質量的問題，引發了人們多多少少的思考，我雖沒有鼓與呼，但也作了事件的深度思考，我曾想到這是一個“責任發于心向”的問題。就像在《恰同學少年》電視劇當中表現的蔡和森與毛澤東他們那輩人在湖南一師振臂一呼的“我心強大，則國家強大”那一幕，就像焦裕祿心中所想，我心能成，則事一定能成。

看到習在講話報告中，介紹焦裕祿在蘭考一年多為民辦的事跡里，我想到了成功離不開漫長的奮斗過程，那是一個艱澀、難熬過程，需要很多人的共同努以及點點滴滴的積累，無論做什么事，黨員、干部尤其是領導干部做好帶頭，沖鋒在前，心中裝著人民，想到人民的事業，關心人民群眾的疾苦，事就能辦成，凝聚力也才最大。親力親為，方能了解到事情的真實情況，掌握到人們心中想的是什么。榜樣的力量是無窮的。黨員要發揮先鋒模范作用，做人民群眾的貼心人，人們才能跟著奮進，領頭羊的核心主骨作用是非常重要的。

在學習中，焦裕祿的事跡感動著每一個人，我們都為他的精神流下了可敬的眼淚，因為他的大公無私精神深深觸動，到生命即將終息的那一時刻，想到還是那一份責任，治沙還沒有見到成效，總忘不了那是個人作用沒有發揮最好，事業沒有圓滿完成，我想到了在日常工作中，在自己所立足的崗位上都要有這樣的精神，做事都要有很好的結果，不要讓別人期待不見成果或破滅。特別是我們在征求意見中，了解到的我們服務對象以及人民大眾對我們提出的值得改進的地方，就要及時改進，把壞習慣和做得不足及時剔除掉。給人們樹立一個辦事高效、重視民意的形象。才是一位好干部，合格的黨員。值得信賴的國家干部。

今后，我想在工作中只要發揚焦裕祿在蘭考表現的“大公無私、不怕苦、不怕累、黨員先鋒作用、人民群眾至上、不損民、不擾民、不失德、不忘本、求真務實”的精神，工作一定能做好，作風上也一定能根除許多的弊病，人們看到的也是一個新人，優秀的共產黨員，是一位為民辦實事、貼近群眾的好干部，黨的群眾路線教育實路活動因此也在我們身上熠熠發光，活動取得積極成效。