實習工作心得感悟(合集9篇)。

我們怎樣才能讓自己寫好一篇感言呢？當我們見證非常撼動人心靈的時刻時。感言也可以幫助我們記住此刻的感受，感言也可以幫助我們記住此刻的感受。今天編輯為大家整理了一篇關于“實習工作心得感悟”的文章，希望這篇文章能夠激發你的思考建議你把它保存下來！

實習工作心得感悟【篇1】

一、經常賞識和鼓勵學生

能使學生愉快地學習，健康地成長，順利地完成學業，成為對社會有益的人，是我們每一個教師的愿望和職責，也是我們的教育所期望到達的目標。而把“賞識教育”運用到班級管理中將起到事半功倍的作用，及時恰當的對學生進行表揚和鼓勵。每次考試的成績分析，他總是鼓勵多過批評，并且十分注意措辭用語。這樣一來，無論優秀生還是后進生，都會信心滿滿、干勁十足的迎對下一次考試。

中班見習班主任工作幾個月的時間里，我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧，它不只是一項工作，更是一門藝術。擔任班主任能夠給我們帶來忙碌與艱辛，但同時，它帶給我們更多的是從和這些天真可愛的孩子們相處中得到的歡樂與欣慰。在以后的工作中，我將繼續學習與提高，為自我早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。

二、班主任工作狀況

1、加強學習提升自我的理論素養。平時我比較注意學習，閱讀了相關的理論知識，用心思考針對學校的學生如何開展心理健康教育等資料，力求使自我的素質不斷提升。

2、用心參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。

3、用心參加學校組織的班主任例會，從不遲到、請假。透過參加例會，了解學校的工作安排，用心配合班主任做好班級工作。

4、利用多種形式，了解學生心理，做好學生的心理疏導工作，使他們更快的適應學校生活、城市生活。

三、主要收獲與心得

習班主任和本班的正式班主任還是有必須區別的。一開始，因為我在中班孩子們密切接觸的時間自是不多，所以不太了解班內狀況。作為一個不了解班級狀況的見習班主任是沒有辦法開展任何工作的。當我能夠不用點名冊和孩子們交談時，能夠感覺到他們內心的感動。同時，我向莫教師及本班的其他任課教師了解班級的具體狀況，從掌握的信息中分析班級特點。遇到空閑，還將自我的一些想法與莫教師進行溝通和討論。漸漸地，自我逐步了解了班內每一個學生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。

為有任何的經驗，可能出現錯誤，我也僅有在不停的實踐中慢慢的改正自我了，什么事物都要有一個慢慢了解的過程，我相信我會慢慢適應我的新崗位的。

些天的當實習教師的過程，我發現我已經慢慢的愛上了教師這個職業，，我會在以后的工作中繼續努力的，可惜我不是師范類專業畢業的，有一些先天的遺憾。以上是我進來的工作總結，不足之處請指正。我必須再接再厲，努力工作。

實習工作心得感悟【篇2】

在張__老師及班主任陶佳老師的指導下，我們完成了第一次的教育見習，其主要內容是觀摩蕪湖市利民路小學汪宏講解的《多邊形內角和》，這節是省信息技術與學科深度融合的典型，也是省精品。我們很榮幸有這個機會在此進行觀摩，在觀摩過程當中我們認真觀察、分析、比較，并且做聽筆記，收獲良多。

汪宏老師的講有趣而且通熟易懂，以學生為主體自己起穿針引線作用的這種教學方法讓學生們輕松地學習知識，汪老師首先拋出三角形的內角和，接著引出多邊形內角和的探究，在堂中給予學生時間去自己探索發現，由于學生思路不同，某些地方就會存在爭議，汪老師一步一步地引導著學生們選擇最優的方案，最終總結出多邊形內角和的規律。

汪宏老師上銜接自然，和學生們的互動性也非常強，用一個旁聽的語老師的話說就是上氣勢磅礴，一氣呵成。整個堂的節奏非常強，由淺入深。

而在汪宏老師的上，信息技術的應用也是恰到好處。沒有眼花繚亂的ppt，只是很簡潔清晰的幾張幻燈片配合著一點音樂，最后使用了幾何畫板讓學生們自己動手探索。汪宏老師還是利民路小學的副校長，正是因為數十年如一日的教學，才積淀了如此深厚的教學底蘊，才培養出了一批批優秀的學生。同時，在這節中我也學到了信息技術只是為了解決常規教學中的問題，并不是讓畫面多么的美觀復雜，一切技術都只是更好地服務于教育。

實習工作心得感悟【篇3】

時間如梭，我已經從大學生的角色轉換到人民教師的角色，本學年我擔任過物流0501，服管0701，高0704這三個班的見習班主任或代班主任工作，雖然時間不長，但在這一年學習和實踐的時間里，我學到了很多的東西，這里面包括我的指導老師陸老師和戴老師給了我很大的幫助。我在工作中學到了很多東西，也發現了自己身上很多的不足。在這個過程中，我發現了班主任工作的煩瑣，細碎，當然更主要的是這個工作的重要性，如何管理好一個班級，幫助這個班級形成一個良好的班風，學風是一門學問，這需要班主任老師具有相當大的耐心，細心和愛心。特別是對于我們學校的學生，講究特色，因人施教更為重要。但大致說來，我認為要成為一名合格的班主任，必須要做到以下幾點：

一、重點做好德育工作。五育并舉，德育為首。學校是培養人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復雜的社會環境，和幾個大人寵愛一個孩子的現實，德育更是我們班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地，針對學生年齡特點，反復講做人的道理，為加深學生的印象，還用講故事，演節目的形式把道理形象化。平時更是要利用一切機會滲透德育教育。

二、安全教育常抓不懈。安全是保證教學工作穩步進行的前提。為保證學生的安全，時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課學習外，還采取了許多安全措施：每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患，對學生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現事故這一情況，禁止追逐打鬧，教育學生上，放學路上注意交通安全，時刻注意學生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態中，保證了學生的健康成長。

三、加強管理，促進學習。學生以學為主，學生只有學好知識，長大才能報效祖國，紀律是學習的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進行，因此要在開學之初，就要狠抓班風班紀，對違紀學生給予嚴肅的批評。讓學生時時檢點自己的行為，同時針對學生的年齡特點，制定了一系列獎懲制度。

四、搞好衛生，關心學生健康。優美的環境使人心情舒暢。搞好班級衛生，可以使學生有良好的學習環境，從小養成講究衛生的習慣，還有利于學生的身體健康，少生疾病。此外，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。還注重做好個別學生的工作，努力轉化后進生，多次與家長溝通，做到真正了解學生，上班從不遲到，早退，用自己的言行去影響學生。因為身教重于言教。

以上幾點是我這段時間以來擔任這個工作的的一些心得體會和學習的經驗總結，當然更希望以后能有機會把這些心得體會和經驗運用到以后的實踐當中去。

實習工作心得感悟【篇4】

時光飛逝，不知不覺的就走完了大一的路程。又是一個長期的暑假，在這個暑假之前我已經早早的為自己做好了假期安排，因為有兩個多月的假期，我計劃放假之后，用一個月的時間去找一份工作，體驗一下生活。剩下的一個月去上海媽媽那里玩耍?？墒羌倨诘囊磺卸甲C明：“計劃趕不上變化?！笔虑榭偸鞘屡c愿違。但也是在這個暑假中讓我明白了好多好多學校里無法學到的東西。

記得第一次真正邁入社會體驗生活的時候還是在大一的那個寒假，那次寒假也許是上天的眷顧，也許是自己的運氣好，所以那次給我的印象是特別好，也特別深刻。一想起上次的經歷，就好象在昨天，但是比起這次的體會又覺得是那么的美好，這次是那么的無奈。對社會、對人生有太多的感慨，盡管我才19歲。

記得那個寒假放假的第三天，我就在同學的帶領下，找到了人生中的第一份工作，在一家餐廳里做服務員，也許真的是上天的眷顧，也許是因為自己的勤奮，在餐廳，老板和其他同事對我都很好，因此除了一些基本的清潔外，是很輕松的，什么事他們都讓著我，我做錯了事他們也會用寬容的心包容我，還有一個和我差不多大的服務員對我情同姐妹，和我住的大嬸對我就像是自己的女兒，他們用自己的寬容、關愛等一切讓我覺得我就是生活在一個充滿愛的大家庭之中，沒有上下級之分，在一個月中我也沒有遇見特別挑剔的顧客，所以很輕松的我就到一個月了，拿著一個月僅有的400元錢，心里特別高興，因為這畢竟是自己人生中第一次用自己的雙手掙的。也因為在這樣寬松、融洽的環境里，我沒有體會到什么叫辛苦，也沒有體會到什么叫人心險惡，更沒有感到掙錢的不容易和生活的艱辛，除了在外不像在家里一樣方便、自由外，一切都是那么順利。感覺社會是那么的美好。

然而，這次假期卻讓我屢屢碰壁，以前沒有體驗過的，這次全都經歷了。我第一次感到了生活的壓力和社會激烈的競爭。還有很多很多。

以前的我總是很天真，總以為世界這么大，竟然有找不到工作之理，聽起來就覺得滑稽可笑。我還以為只要自己塌實肯做就會有回報等等一些很天真的想法，就因為這個暑假自己親身經歷的一些事情讓我改變了很多看法和觀點，也更多的了解了這個五彩繽紛而又錯綜復雜的社會。

這個暑假剛一放假的第四天，我就乘火車到了上海，本想到了上海之后就去找一份工作干一個月，然后再帶上海去玩一個月?？墒且驗樽疖囍惺?，身體一直不適，在家輸了一周的液體。好了之后我去找工作，以為還會像寒假一樣那樣順利，結果找了好久都沒有找到，原因很多，主要有以下幾點：

1、因為上海是一個繁華的大都市，不管什么行業，他的招聘要求都很高，很多地方都需要能聽懂上海話，能說上海話，可是我不會。

2、很多地方找人的都是一些服務型行業，比如餐廳、超市等。可是這些地方都需要試用期一個月或半個月。

3、因為我是短期工，只做一個月，所以很多地方都不要。

還有很多很多原因，因此二十多天過去了，我依然沒有找到工作，加上上海持續的高溫天氣，我決定回四川，電話中我讓同學幫我在成都找一下工作，他也找到了，我滿懷希望的登上了從上海開往成都的火車，因為我到達成都是下午四點過，所以第二天一早，同學就領我去他給我找工作的地方，也是一家餐廳，包吃包住550一個月，干的好的話還有獎金，我說還可以。去的時候老板不在，我們等了一會兒，老板來了，待我同學說明情況的時候，可是那個老板很抱歉的說，昨天已經找了一個人，不需要了，因為我坐火車，所以耽誤了兩天，當時我真的不知道是什么感覺，有失落，有沮喪，總之很復雜，我也不知道自己是帶著什么心情回到家里的，我也不知道這次的失敗是怪那個老板不講信用還是我自己沒有時間觀念，還是社會的殘酷。

因為在找工作期間，我住在同學家里，整天呆在他家里，總覺得不好。第二天，我自己出去找，找了一會兒，在另一家餐廳找到了一份服務員的工作，可是老板看我是學生，覺得我不能吃苦，不想要我，可是由于我的堅持，他決定讓我試用一天，看我行不行。我覺得這是一個來之不易的機會，我一定會好好的干，讓老板把我留下來。我下午開始上班，我做的特別努力，因為那是一家夜啤酒，中午12點上班，晚上不定時下班，但是一般來說，最早也得兩點過。

因為是體力勞動，規律又和平常不一樣，所以一天下來，我倒在床上便入睡了。以前從未覺得睡覺是這樣的美好。第二天一覺醒來已經是十一點過了，馬上又去上班，工作和頭一天一樣，可是覺得好累好累。但是我還是堅持著，到了下午四點過的時候，老板叫我談話，他告訴我說：“你不太適合這份工作?！比缓蠼o了我一天的工資，我當時真的好想哭，可是我沒有，我強裝堅強，我問他為什么，是不是我不夠好，不夠勤奮努力。他說：“像我們這種地方，晚上人本來就比較雜，昨晚你也遇到了，很多客人都刻意刁難你，這對你來說不好，并不是你不努力，不勤奮，在你試用這一天里，表現非常好，我也想讓你留下來，可是對你不好啊。他就沒有多說什么了?！?/p>

拿著一天的工資，我都不知道何去何從，連連的碰壁和打擊讓我覺得生活的不順，最后，我還是回到了同學家，我幾乎是帶著哭腔告訴他我被老板炒魷魚了，看著我這樣難過，他安慰我，如果他是一個女生，我真想好好哭一場，第二天我就帶著行李回家了。就這樣，我的假期體驗也告以段落了，雖然只有短短的一天，可是卻讓我明白了好多好多：

1、一個人初次出身社會我們要主動去適應環境，熟悉周圍的人和物，而不是環境來適應我們。

2、生活是很艱辛的，每一分所得都要雙倍的付出，除了能力、吃苦耐勞還需要機遇，更加知道了父母的不容易。

3、出門在外，沒有了父母的照顧，沒有了同學的幫助，要學會獨立自主，自己照顧自己。

實習工作心得感悟【篇5】

轉眼間兩個月的實習生活也結束了。還記得剛開始的時候，還天天盼望著實習結束的一天，而當這一天真的到來的時候自己才發現，雖然是短短的兩個月時間，可是自己早已不知不覺中習慣了這個環境，融入了這個集體，早已把自己當成了這個集體里的一份子。想到自己要離開了，是那么的不舍。看到自己相處了兩個月的學生和老師，想到今后就不能再見面了，真的不想走。突然間發現這里的一切都好親切，自己的學生都萬分可愛?？吹剿麄円粋€個不舍的眼神真的很想留下來。時間過得真快，兩個月就這樣過去了?；叵肫鹪谶@短暫的兩個月內所發生的和自己所經歷的事情，真的學會了很多，得到了很多。

一 來自指導老師的收獲

實習鍛煉了我們的實踐教學能力。提高了對教育工作的認識。在實踐中體會了教書育人的重大責任。在這兩個月的實習期間，我認真的向自己的指導老師學習。認真的聽取老師們對我的評價和建議。認真的聽好老師上的每一堂課，吸取老師的寶貴的教學方法。認真，充分準備每一堂課，聽取老師的建議和教導。認真，仔細批改學生每天的作業，做好作業講評工作。幫助作業中錯誤較多的學生進行個別講解，盡全力做好一名有責任心的好老師。

在班主任工作方面，觀察學生的上課出勤情況。針對學生在學習和生活上存在的問題進行耐心的教導。同時在工作上也得到了其他老師們的幫助和關心。得到了學生的配合和支持。

短短的兩個月，給我留下了很多美好的回憶。這些都讓我的實習生活變得難忘和豐富多彩。

通過這兩個月的實習生活，我深深體會到了教師這個職業的偉大和老師的艱辛。

剛開始實習，我的主要任務是聽課，聽指導老師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經驗，發現了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如，他通過講述他身邊的故事和例子，加上幽默風趣的語言，課堂氣氛非常的活躍。

在聽課過程中，我深感，教學是一門藝術，課堂語言是這種藝術的傳達方式。聽課的過程，是積累經驗的過程。在了解教學流程的同時，也應注意教學方式和組織教學能力的積累。

一、 來自學生的收獲

(一)教學能力

由于經驗不夠，應變能力不強，這幾堂課純粹是灌輸知識，毫無藝術感。

認識了自己的不足，聽課就有了針對性，可是當我上第一堂真正意義上的課時，

還是出現了“上課重點不突出”、“講課順序不清楚”等問題。這時，指導老師要求我多聽課。并且為我指出了教案的不足以及上課出現的缺點和不足。

隨著時間的推移，通過聽課和實踐，我開始有了一些進步。這時指導老師給了我多次機會，分不同層面鍛煉和培養我的授課能力。帶給我最初、最大的感受是，講臺下坐著的不是自己的同學而是真正的學生。他們不會像自己的同學那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。

在上課的過程中，我也遇到了困難。如課堂秩序。正是這些小小的挫折，讓我越勇，更讓我懂得，作為一名教育工作者，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系，而且教師要把自己當成活動中的一員、學生們的良師益友。

(二)班主任工作

整個實習期間，我覺得班主任的工作最讓我難以忘懷。當看見那些十三四歲青春活潑的學生時，我們都感覺自己似乎時光倒流回到六七年前的中學時代。高中的學生還不失去童真，善于思考問題，但是在道德、情感方面還有待發展。也許我們的年齡與之相近，他們既把我們當作老師，還當作朋友，許多心里的問題都愿意與我們交流。

學校是一個規訓的場所，學生接受的教育都是在控制之下和有目的的，目的是完善道德和形成良好的人格。班主任的素質主要體現在日常行為中，班主任要以作則，說到做到。班主任的一言一行學生都看在眼里，叫學生不要亂扔垃圾，自己就首先要做到不扔垃圾。

班主任可以體現出班主任的性格、氣質、能力等心理特征，班主任通過良好的素質征服學生，使學生對班主任產生愛，才能接受班主任的管理教育，班主任就通過自己良好的素質可以使學生受到潛移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟學生、感化學生、感染學生，使師生之間相互尊重、相互信任產生情感共鳴，班主任只有得到學生的信任和誠服，師生才能融洽交流。

(三)情感交流

學生已經有了自己的思想和邏輯，遇到問題有自己的思維方式和解決辦法。他們已經不喜歡老師牽著他們走，也不喜歡老師完全教他們怎么做。由于我年紀和他們差距不大，他們都很愿意和我討論問題。這時我就以朋友的角色與之傾心交談，適當的給他們建議。將他們的內心世界作為我的平臺，將心比心，他們也就會報以我同等的尊重。

二 來自生活的的收獲

有這樣一群人，他們不是親姐妹卻住在同一屋檐下以姐妹稱呼著對方、他們是——“室友”。在為期兩個月的實習期間，我們一起生活著，工作著，為我的實習生活做好了良好的鋪墊，獲得了美好的舍友情。在一個完全不熟悉的環境，四個來自不同院系，不同性格的人來到同一間宿舍，在艱苦的環境中共同努力，一起買菜做飯，互幫互助，互相體諒，共同為教育事業做貢獻，在棲霞二中建立屬于我們的家。

與隊友之間的友情，更多的是通過籌備活動中體現出來的。我們一同為學生備課，和學生進行早讀，一同籌備每天的飯菜，為生活而奔走。當中，每天我們也會遇到一些分歧，就是因為包容與諒解讓我們一步一腳印的挺了過來。雖然我們來自不同的學院，不同的學校，但是當我們一同工作的時候更多的體現一種集體的精神。我相信，就算為其一周的社會實踐活動結束了。但是，我們一定還會記住彼此的。

三 結語

實習結束了，自己親身經歷過了才知道其實上好一堂課不是一件很容易的事情。當老師沒有以前自己想的那么簡單。只有在穿上他的鞋走上一英里，才能真正的體會他人的經歷。體驗之后大家都對老師這個詞有了自己的感悟，但相信有一件一定是一樣的：要做好一名老師不容易。自己距離心目中的那個角色還有很多路要走。

回顧過去兩多月的教育實習工作，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業發展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花。我要感謝學校的老師們，是你們兢兢業業的認真負責的態度給了我榜樣的力量，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。我要感謝我所有身邊的人，陪我度過這段美好的時光，讓我滿載而歸。

實習工作心得感悟【篇6】

今年暑期社會實踐的主要目的是讓我們更加貼近農民的生活，更加深刻地理解農民心中對幸福的真實理解。農民有什么樣的幸福？他們究竟人為什么是幸福呢？

在這次調查之前，我認為大多數人只是把擁有大量金錢或親密伴侶作為幸福的標準。然而，在這個社會實踐的過程中，我發現我錯了。其實，幸福在農民心目中是那么的簡單和真實。

在我調查的數百人中，幾乎每個人對幸福都有不同的理解。大多數老人認為孩子的健康和安全是幸福。大多數中年人認為家庭和睦、經濟繁榮是幸福的。

大多數年輕人把學業和事業的成功視為幸福的標準。許多孩子認為有親人是幸福的。然而，根據調查還發現，經濟條件不同的家庭，所持有的對于幸福的看法不同，甚至可以說這種差異是相當懸殊的。

于經濟條件好的人相比，家庭經濟條件差的人更容易滿足，幸福的標準簡單明了。而家庭經濟條件越好，相對來說更傾向于難以實現的“幸?！薄?/p>

通過這次實踐調查活動，我認真反思了自己的過去。問問自己究竟在自己心里什么才是真正的幸福？我曾經認為，成績好，周圍光環耀眼是幸福。

可是現在才發現，其實，幸福是簡單的，幸福是實際的。對于貧窮山村的孩子來說，也許他們從來都不會奢望自己擁有名牌衣服，最**手機等，也許他們所期待的只是家里有錢能夠交得起學費。對于殘疾人來說，也許他們從來都不會奢望自己有一天站在奧運會的領獎臺上，向全世界證明他是最強的，也許他們所盼望的只是有一天可以像正常人一樣或行走或奔跑。

也許對于一個孤兒來說，他們從來都不奢望有人會像爸爸媽媽一樣疼她，愛他，照顧她，陪伴他，也許他所期盼的只是周圍人的不冷漠，或者可以說是免遭他人歧視。在我們生活的這個世界上，有許多不同的種類。它們中的一些人在社會底層為生計而掙扎；他們中的一些人正處于社會的巔峰時期，但他們也忙于生活，拖著疲憊的身體滿足更高層次的欲望；還有的雖然過的日子并不富裕，但是卻把饅頭吃的像蜜一樣甜。

實習工作心得感悟【篇7】

去年以來，全國生豬價格持續低迷，人們對生豬養殖的信心逐漸被動搖，如果不是20__年以來，國家對生豬養殖的扶持力度加大，也許許多養殖都開始清圈殺豬了。針對這一現象，一些人開始思索我國生豬養殖的前景，同時也在思考著我國整個養殖業的前景，筆者根據自己所掌握的資料和自己的學識，提出一些膚淺的認識，在這里提出來，與各位同仁相互探討。

一、在全國建立養殖行業準入制度

養殖行業在我國是一個門檻極低一個行業，任何人只要想從事養殖業，無論有無資本、有無技術，都可以買兩頭豬，買兩只雞來飼養，這在當今嚴峻的動物疫病防疫形勢下，這是十分危險的，這樣的小戶散養以及一些養殖規模小的養殖場（戶），本身投入就少，根本不會去注重環境保護，如果市場行情好，就跟風養殖；如果行情不好，就放棄養殖。這是造成全國畜禽價格大幅度波動的主要原因。國家應當從法律角度對養殖行業從業標準進行規定，建立養殖行業準入制度，要求從事畜禽養殖的企業和個人必須具備一定的經濟基礎和專業知識技能。

二、全國養殖業進行計劃生產

在社會主義市場經濟條件下進行有計劃地安排畜禽生產，可以有效防止畜禽價格大幅度波動。根據養殖行業準入標準，進入養殖行業的養殖場（戶）應當進行養殖規模申報，畜牧獸醫執法監督部門對其進行生產規模、動物防疫等進行監督管理。禁止養殖場（戶）隨意減少或擴大養殖規模。這樣，國家可以有計劃地進行畜禽養殖發展規劃，也就減少了養殖業的無序增長、或實然性地屠宰種用畜禽，從而保證養殖規模的總體穩定，避免畜禽價格的大幅度波動。

三、建立養殖行業準入制度的主要作用

一是建立養殖行業準備制度有利于環境保護。對養殖行業準入進行限制后，一些不遵守環境保護的企業和個人將不被允許從事養殖行業，對進入養殖行業的企業和個人可以進行環境保護強制管理，這樣可以最大限度地保護好環境。二是建立養殖行業準入制度有利于減少政府的行政成本。對養殖行業準入進行限制后，其動物防疫成本應當納入養殖企業的經營成本，動物防疫工作應當是養殖企業的責任，畜牧獸醫主管部門的主要職責應該是監督企業是否嚴格按照動物防疫操作規程進行動物防疫工作，從而，避免畜牧獸醫系統的干部職工既當運動員，又當裁判員的現象發生。三是可以根據養殖區域在適當的位置建立畜禽產品屠宰加工場所，避免目前這種屠宰到處分布的現象，以利于規范屠宰加工場所的管理。四是有利于國家對畜禽生產的監測。實行養殖行業準備制度后，全國從事養殖的企業和個人總數應當是有限的，可以對每一個養殖場（戶）進行登記造冊。

四、建立養殖行業準入制度的配套措施

建立養殖行業準入制度勢必從根本上打破我國養殖現狀。養殖業將不再是農民的副業，而是一項產業，不是任何人想進入就可以進行。它要求從事養殖行業的企業和個人必須具有高度的社會責任感和一定經濟實力。首先，國家必須從法律上進行明確規定，從事養殖行業的條件和應當遵循的社會責任。其次，國家應該對進入養殖行業的企業和個人進行養殖規模限定，養殖企業和個人必須遵守養殖規模限定，不得隨意少出欄或任意擴大規模。再次，國家應該建立畜禽養殖獎勵和保護政策。根據養殖規模，在養殖行業盈利時，對從事養殖的企業和個人進行獎勵，在養殖行業虧損時，除了對從事養殖的企業和個人進行獎勵外，還應當由國家對養殖出的畜禽進行保護價回收。

我想實行養殖行業準入制度后，我國的養殖行業將會有一個質的飛躍，食品安全也必將會取得新的進展。

實習工作心得感悟【篇8】

兩個月的實習生活畫上了句號，通過實習讓我由一名學生轉變成一名人民教師，讓我體會到了作為一名教師的酸甜苦辣，這次經歷讓我受益匪淺!從教室里的摸擬課堂走向真實的教學工作，這之間有很大差別。實習讓我認識到要成為一名優秀的教師單有優秀的教學能力是不夠的，組織能力也同樣重要。

我所 帶的班主任實習班級是 班，由于也是我所在的 數學教學實習班級，所以有大量時間和他們相處。實習的第一天我的班主任指導老師 就給我講了這個班的基本情況。為了盡快認識他們，我用了一天的時間看本班的座次表，以盡快記下每位同學的名字。前兩周我的任務是聽課，在聽課間我認真觀察班上學生發現這個班的同學很活躍，班上有幾個調皮的學生，他們常常以各種方式擾亂課堂紀律以引起別人的注意。從此那幾個學生成了我的重點教育對象。班主任對班級的班風建設十分重要，日常工作是加強班級紀律管理，并負責學生的心理教育。班主任的工作是最貼切學生的。每周星期一第一節課是班會課，班主任會對上星期學生們的表現做一個小結。所謂無規矩不成方圓，班規是規范學生行為和獎罰的準則，所以班規對一個班級至關重要。首相獎懲要分明，對表現好的學生要及時鼓勵以增強學生的積極性，同時對表現差的學生要加以嚴厲的批評教育。同時要加強與同學間的溝通，要走進他們的心里并及時了解他們的心理的動態。與家長的溝通也同樣重要，在家長會上和家長們暢所欲言是了解學生。

實習工作心得感悟【篇9】

20xx年以來，我區金融運行總體平穩。企業存款保持高增長，儲蓄存款增速回落，各項貸款增速及貸款投放節奏繼續保持平穩增長。

一、企業存款高增長，儲蓄存款增速有所回落

12月末，全區人民幣各項存款余額486．37億元，比年初增加132．03億元，增長37．3％。其中，企業存款余額256．34億元，比年初增加89．52億元，增長53．6％，同比多增74．24億元；居民儲蓄存款余額212．09億元，比年初增加34．89億元，增長19．8％，同比少增12．7億元；其他存款余額17．95億元，比年初增加7．62億元，增長73．7％，同比多增9．60億元。以來企業存款增速大幅上升，企業存款增速和增幅均為歷史罕見。企業存款余額同比增幅高達53．6％，比上年末高出43．5個百分點。企業存款的高增長有諸多方面的原因，一方面意味著隨著經濟起穩回暖，企業盈利狀況也在好轉，再加上信貸高增長，企業資金非常充裕。另一方面也意味著企業資金使用意愿不高，可能在“持幣觀望”，所以企業資金更多以存款方式滯留在銀行體系中。此外，今年原材料價格下降，資金占用率較低，同時企業加快了資金回籠。與企業存款高增長相比，居民儲蓄存款增速下半年以來有所回落儲蓄存款增速的下降主要受兩方面影響。一是通脹預期導致居民儲蓄意愿降低。二是股市、房市回暖促成了儲蓄存款分流。據行內人員介紹四季度，城鎮居民在安排支出時選擇“更多地儲蓄”，比選擇“更多投資”的居民占比連續攀升，從居民投資方式看，房地產、基金和理財產品、股票分列前三位。

二、貸款投放上半年“井噴”，下半年回歸，貸款增速及投放節奏繼續保持穩步增長

12月末，全區金融機構人民幣各項貸款余額360．42億元，較年初增加120．67億元，增長49．39％，同比多增82．98億元。其中：短期貸款余額163．02億元，較年初增加30．67億元，增長18．85％，同比多增6．65億元；中長期貸款余額133．04億元，較年初增加71．41億元，增長128．05％，同比多增62．3億元；票據融資余額20．37億元，較年初增加5．16億元，增長0．84％，同比多增0．3億元；消費貸款余額39．90億元，較年初增加14．80億元，增長60．63％，同比多增15．26億元。以來，駐區各商業銀行的放貸沖動得到極大釋放，上半年貸款投放規模創出空前的“天量”。上半年新增貸款規模不僅創下有史以來同期最高水平，還超過了上年度全年貸款投放規模。除4月份外，上半年其余各月貸款投放規模均超過10億元。隨著央行和銀監會進行政策性微調及投放慣例（上半年投放率占全年的70％），7月份以來，人民幣貸款猛增勢頭告一段落，月度新增貸款規?；芈涞捷^為合理的水平，平均在4億元左右。從月度貸款增長情況看，以來商業銀行季末沖貸現象十分明顯。每個季度最后一個月貸款增長規模均為季度內最高值。季末存貸款增量考核是導致商業銀行“沖貸”的主要原因。從貸款增長的期限結構看，一季度流動資金貸款（票據融資與短期貸款）出現猛增，二季度以來則明顯下降，尤其是票據融資下半年各月連續負增長，到年末負增長的格局才有所改變。由于固定資產投資的快速增長和住房消費的回暖，中長期貸款始終保持快速增長，貸款中長期化趨勢不斷加強，中長期貸款余額占全部貸款余額比重12月末達36．9％，比上年末提高12．7個百分點。1—12月中長期貸款累計新增71．41億元，占全部新增貸款的59．18％。

三、金融機構經營效益進一步提高，存貸比持續上升，但需加強運行質量的監督

我區各家銀行積極通過業務品種、金融產品、收益渠道多元化來調整盈利結構，大力發展中間業務，盈利能力進一步增強。12月末，我區國有四大國有銀行本外幣業務實現利潤5．9億元，平均增幅在20％。各金融機構存貸比持續上升，全區存貸比為74．1％，較年初提高六個百分點。不良貸款余額為3．94億元，不良貸款率為1．09％，較年初高0．21％，應密切注意金融安全的運行。