紀律表現自我評價（錦集十五篇）。

總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此，讓我們寫一份總結吧?？偨Y怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編為大家收集的紀律作風方面個人總結，希望能夠幫助到大家。

紀律表現自我評價 篇1

時光如梭，20xx年已經過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千，在這一年里，我在護士長的關心與同事們的幫助下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務宗旨，努力提高理論知識和熟練地掌握了各項臨床操作技能。較好的完成了領導布置的各項護理工作，在同事的關心、支持和幫助下，思想、學習和工作等方面取得了新的進步，在常人看來護理工作是平凡空閑,而在我親身體會中感覺是那么的繁忙而勞累,是腦力與體力的綜合。我深深體會到護理工作不容許你出現芝麻大小的錯誤,也不允許有任何怠慢。我告誡自己這是與生命做交易，一定要求自己遵守規章制度，嚴格每一項護理查對，所以“三查七對”尤為重要?，F20xx年計劃如下：

一、強化理論和業務學習，不斷提高自身綜合素質。

二、努力工作，按時完成工作任務。

三、嚴格執行護理病志書寫規范。

四、加強各項操作技能的培訓。

五、積極參加醫院的組織各項活動。

六、增強學習醫療護理相關的法律知識。

護理事業是一項崇高而神圣的事業，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪。在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護理事業作出自己應有的貢獻!在即將迎來的20xx年，我會繼續發揚我在過去的一年中的精神，做好我自己的'工作，急病人之所急，為病人負責，我對自己的工作要做到絕對負責，這才是一名救死扶傷的好護士應該做的最起碼的工作。作為一名護士，我時刻的意識到我擔子上的重任，我只會來激勵我更加努力的工作。在生活中我也是會嚴格要求自己，我相信我會做到。

當然，我身上還存在一些不足有待改進。比如，在學習上，有時仍有浮躁的情緒，感覺要學的東西太多，心浮氣躁，尤其是在碰到挫折時，不能冷靜處理。在工作上，有時存在著標準不高的現象，雖然基本上能履行自己的職責和義務，但是在主動性方面還有待于進一步提高，這都是我今后需要改進和提高的地方。在已經過去的一年里，要再次感謝院領導、護士長的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關心和支持?；仡欉^去，有許多進步和提高，同時也存在一些不足;展望未來，應當發揚自身的優點與優點，克服不足。為了醫院的美好明天而貢獻自己的一份力。

紀律表現自我評價 篇2

學習積極性不足，自覺性不高，主動性不強，滿足于一知半解。在工作的開拓進取上也存在著差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。

工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔。

自我約束力不強，在遵守紀律方面思想單一，僅僅認為遵守好紀律就夠了，沒有對自身要求過多，遵守紀律缺乏主動性。

進一步強化紀律意識，在嚴于律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格的`遵守各項規章制度，不遲到早退，進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，做到自重、自省、自警、自勵。

加強理論學習、不斷提高自己的政治業務素質。我將繼續深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，加強業務知識的學習，自覺、刻苦地鉆研業務，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識。

進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。進一步解放思想，求真務實，開拓進取，增強政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，牢固樹立大局意識。講究工作策略，注意工作方法，增強工作主動性和科學性，工作要想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。

紀律表現自我評價 篇3

我經常利用放學及休息日的時間去鍛煉身體，踢足球，打乒乓球等，運動能更好的舒緩壓力，所以運動是十分必要的。

我經常與班上同學交流，傾聽他人的意見。

勤奮堅強，堅持誠實。對專業課的學習需要多練，不能空想，我比以前增加了動手的'能力。雖然我在學習、工作、和生活上遇到許多挫折，可是面對這些，我選擇了勇敢去面對，而不是退縮。我在學校結交了很多朋友，交友的首要原則是誠實守信，我做到了，我期望我的誠實能夠結交到更多的朋友。

此刻我將要走入社會為未來打拼，我自信我會得到勝利。我一定會將在大學里學到的知識充分與實踐相結合，不辜負學校和教師的培養及大學同窗的幫忙。

紀律表現自我評價 篇4

周一我在升旗典禮傍邊說話的做法深深得觸犯了校園的紀律規章制度，是適當不文明、不品德、不認真的體現。在此，我懷著自責、內疚、懊悔的心境向您遞交這篇升旗典禮說話的檢討書，以深化檢討我的過錯，央求您的寬恕。

回想過錯：我在周一的升旗典禮傍邊跟通訊竊竊私語，時不時還左顧右盼，嚴峻地違反了校園的集會紀律，也是沒有關于升旗這一嚴肅典禮的尊敬。過錯發作往后，經過了校園領導的批判，班主任教師的問責，我關于本身過錯開端有了深化的檢討與清醒的知道。

如今看來我的過錯主要有以下幾個方面：

1，違反了校園集會紀律標準，做法不文明不恪守紀律。

2，思想觀念不端正，在升旗典禮傍邊說話也是關于嚴肅的典禮的不尊敬。

3，影響別的同學。自個在升旗典禮傍邊說話也會影響到別的同學，給班級帶來負面影響。

不管如何，這么一次過錯是挺嚴峻的。我為此感到十分的內疚與懊悔，決計極力改正。剖析我的過錯因素：

1，主要是我沒有充沛得知道到升旗典禮的嚴肅、主要、崇高...自個的學習欠好，智力發育水平不高，勉勉強強得以全班倒數榜首名的成果，逃避過了留級的命運挺進了小學三年級。在小學三年級又欠好好學習，整天想入非非、談天說地、泡妞把妹，總歸惡貫滿盈。終究致使了自個的前史學識缺少，沒有深化領會到嚴肅的五星紅旗印染著國家近現代前史的血雨腥風。近現代韶光，咱們的前輩們為了尋求公理、真理、自由、解放、平和的夸姣日子，拋頭顱、灑熱血，如今的夸姣的日子是多少鮮血換來的。嚴肅的五星紅旗印染著前輩們的鮮血，讓人多么的尊敬、崇仰啊。自個享受著當今的夸姣日子，卻不了解感恩，何談感恩，就連最根本的升旗典禮紀律也不能夠恪守，是多么的不應當啊。

2，自個不會濫竽充數。盡管我品行不端、放浪形骸，可是卻也缺少南郭先生之濫竽充數的'身手。本來在升旗典禮傍邊一幫小學生，小小年紀誰也不能夠深化領會升旗典禮的前史嚴肅感，不過咱們都極好得做到了一致，體現出適當嚴肅的面龐?？墒俏覅s嬉皮笑臉，不了解得極好得融入周圍環境傍邊，當了這么一會番薯湯里的活老鼠。

3，調皮搗蛋、性情頑劣。也許是因為在兒童時期父母沒有滿足的資金與精力來輔佐我的兒童教育，致使我沒有構成杰出的日子與做法習氣，總是沒一個正派，喜愛嬉皮笑臉。

如今過錯現已犯了，生米煮老練飯了，我懊悔不已?？墒俏抑啦恢匾曔^錯，說再多懊悔的話也是杯水車薪的。當然一篇短短的檢討書，僅僅文字表述，言語菲薄無力，未及實際行動來得有力、來得愈加實在。因而，我決定在往后小學生計傍邊，認真對待每次升旗典禮，堅決恪守升旗典禮的各項紀律，尤其是再不呈現說話、左顧右盼、嬉皮笑臉等做法了。

總歸，請校園領導信任我，以上這么一番檢討與檢討，是基于我關于本身過錯的深化、關于升旗典禮的充沛了解的根底上的。

紀律表現自我評價 篇5

個人作風是一種精神狀態，也是一個人對自己的尊重與對他人的尊重。遵守個人作風紀律在日常工作生活中尤為重要。我認為，做好個人作風建設可以提高職業素質和職業形象，助力工作順利展開。以下是我總結的一些個人作風紀律：

1.講誠信：誠信是一種基本的品德，也是職業人員最基本的要求。既要遵守公司規定，也要講究言行一致，做到誠信正直，遇事不推卸、不撒謊，以維護公司和社會的`權益。

2.提高職業素質：從日常小事開始，做好工作規范化常態化，保持良好品德形象，反映出我們的自我管理能力，以達到目標，成為合格的職業人并提高個人的競爭力。

3.保持文明用語：在工作中不談生活、私下，保持一個優秀的職場素養，注意文明用語，使自己的言談舉止純凈有素，不信口開河，符合公司文化要求，保持工作和生活的和諧。

4.保護機密：職業人員會接觸到許多機密和敏感信息，在掌握和使用時要注意保密，避免泄露，以免影響公司和社會的利益。

5.長期積累：作風建設不是一天之功，需要長期的經驗積累?？梢远嗫唇浀涿怨适?，從中尋找靈感，長期堅持不懈，持續不斷地作風建設。

綜上所述，以上是我在工作中總結出來的關于個人作風紀律的幾點要點，希望可以為大家提供一些啟示和幫助。

紀律表現自我評價 篇6

根據你室的要求，現將全市路政系統自今年1月以來，開展作風紀律整頓，加強行政效能建設的情況報告如下。

一、加強領導，全面部署

年初，市路政支隊下發了《關于在全系統深入開展作風紀律整頓加強行政效能建設活動的實施意見》進行了全面的安排部署，召開了全系統開展作風紀律整頓，加強行政效能建設干部職工大會。3月初，市路政支隊又下發了《關于認真開展作風紀律整頓加強行政效能建設活動的通知》，針對存在的問題、要達到的效果，以及如何建立的長效機制等提出了具體要求。

二、廣開言路，找準癥結

全系統各單位分別召開了班子會、中干會、職工會，從路政系統內部深挖自身在思想、作風、紀律、服務、效能等方面存在的問題;深入基層、企業和民眾中召開懇談會，廣泛征求意見，深刻反思，查找癥結所在。通過內外結合，發現造成路政部門滿意度低的'主要原因：一是部分執法人員的執法理念、服務意識還有待加強，執法行為還有待規范;二是路政部門的職能職責和公路管理法律法規宣傳還不夠到位，部分企業和運輸業主對路政部門從事的具體工作還不夠了解;路政部門履行保護路產，保障公路完好、安全、暢通的職責，從事車輛超限運輸執法管理與與企業(駕駛員)多拉快跑追求利益最大化的行為是一個很難調和的矛盾體。市路政支隊充分認識到，要提高企業對路政部門的滿意度，全市路政系統須實施“四零”制度，才能重塑“高效、創新、服務、和諧、廉潔”型路政隊伍的新形象。

三、強力推行“四零”制度，樹路政新形象

路政服務“零距離”。建立上門服務制，與上規模企業、施工現場、砂場、采石礦、貨場等建立聯系制度，主動上門服務，變事后查處為事先控制，加強源頭管理;健全利民服務制，為辦事群眾提供免費打電話、復印資料服務，對在本市內運輸不可拆卸大型設備的超限車輛，根據需要提供免費派車護送服務，對在上路巡查途中發現故障車輛、交通事故車輛盡力提供方便及服務;實施下班延時制，凡是下班而未結案的，一律延時下班，實現零距離、無障礙、隨到隨處理，做到讓群眾滿意、方便;建立迅速反應制，因自然災害等原因發生道路阻塞的，支隊和各大(中)隊立即啟動應急預案，及時趕赴現場認真履行職責，并支持、配合相關部門處置險情;公路養護與路政管理零距離，支持和配合公路養護部門及時清理路面堆積物、非公路標志標牌，確保公路完好、暢通。

路政案件處理“零拖延”。嚴格執行首問責任、限時辦結制度，對路政許可嚴格執行一次性告知，國、省道的路政許可通過電話或網絡向路政支隊預報，簡化審批程序，或者派車送支隊審批，縮短審批時間;農村公路路政許可在接到申請書后當天或者3個工作日內做出決定，盡量使申請人滿意;對市政府“明星企業”或市領導定點聯系的企業，路政部門將向其辦理“路政綠卡”，實施“綠色通道”，進行特事特辦;對證據保存暫扣的車輛或者有效證件，因涉嫌違法違章行為，按法定程序、時限盡快做出處理決定，在下班前能處理決不無故拖到第二天或者無故拖延處理時間。

路政事項咨詢“零差錯”。對廣大群眾來信、來訪、來電、來函等方式對公路路政管理的政策、法律法規、路政許可事項等一系列內容提出的問題或者要求咨詢的，做到及時、準確無誤，能當場答復的立即答復或辦理，不能當場答復或辦理的，登記內容、姓名、地址、電話等，向對方說明原因，對來訪者口頭答復，對來電來信、來函者以書面形式及時答復。對不屬于路政管理范圍的不拒絕，不說不知道，負責給予咨詢、指導、并引導對方到相關部門，或者幫助辦理，直至事情辦好，問題解決。

路政執法行為“零投訴”。堅持亮化執法，做到執法依據公開、執法程序公開、執法身份公開、處罰標準公開、處理(罰)結果公開、執法規范制度公開、投訴舉報電話公開、財務收支情況公開等“八公開”;自覺接受人大的法制監督、政協的民主監督、媒介的公開監督、群眾的公平監督;杜絕玩忽職守、不辦人情案、不辦錯案，做到有錯必糾，樹立良好的社會形象。

四、加強督查，確保落實

自全系統開展作風紀律整頓加強行政效能建設以來，支隊班子成員分別帶領監查組先后數次深入分管和聯系單位，指導查擺問題，檢查整改措施的可行性和可操作性，力求達到實實在在的效果。支隊督查組還定期或不定期地對全市路政系統的各項執法活動和行為規范進行明查暗訪，受理企業和民眾的效能投訴。市路政支隊決心以路政高效的辦事效率、良好的服務態度、廉潔、公開、透明的辦事過程取信于企業、取信于民，重塑內江路政新形象，展示路政依法治路新風貌。

紀律表現自我評價 篇7

以學習制度、遵守制度、完善制度、執行制度為重點，創新教育方法，開展調查研究，查擺存在問題，明確工作重點，做到“時間、內容、人員、效果”落實，保證學習教育活動扎實有效進行，較好地完成了紀律教育月活動的各項工作任務，取得較好的效果。

一、認真組織、創新方法，確保教育學習取得成效

1、完成了學習教育內容。在紀律教育學習月活動中，全體黨員同志通過參加學校、黨群機關黨委、黨支部組織的學習教育活動和自學，主要學習了：《辦學論壇》(總第16期)、《紀律教育學習月學習文件專輯》;校黨委書記劉衛國、校長何真在學校黨委中心組學習暨紀律教育學習月動員大會上的講話;校黨委副書記劉東超、紀委副書記鄧偉強傳達了省高校紀律教育月動員會重要會議精神等，組織自覺對照檢查，嚴格規范自己的'廉潔從政行為;在學習教育過程中，我們根據學習內容，分為動員學習討論、聯系實際查擺問題和整改檢查總結三個階段確保學習教育內容的落實。

2、創新了學習教育方法。除完成規定動作外，校工會還創新了教育學習方法，擴大了教育范圍。結合工會工作實際，組織20xx年湛江市創爭活動先進集體和先進個人候選人推薦、學校首屆“關愛學生十佳教師”、2009—20xx年度“師德標兵”評選活動，開展正面典型示范教育;組織“廣東扶貧濟困日”工會會員二元捐款活動，開展愛心教育;參加粵西地區高校工會工作研討會，拓寬了教育廣度。

二、調查研究、查擺問題，明確當前工會工作職責

緊緊圍繞學校中心工作，結合工會工作職能，認真開展調查研究，著力解決工會維權職能等突出問題，有效保證了紀律教育活動的扎實開展。

1、針對性開展調查研究，找準存在問題。根據湛江市總工會的部署，針對深圳“富士康”事件，在全校開展了教職工思想和勞動經濟權益狀況問卷調查，發放測評問卷1500多份，廣泛征求了教職工的意見和建議。

2、圍繞學校中心工作，完善教職工合法權益保障機制。隨著學校改革的不斷深入，崗位聘任制的實施，教職工勞動、人事關系發生變化，利益關系重新調整和變革，維護學校和教職工合法權益，完善教職工合法權益的救濟途徑和訴求表達、利益協調和矛盾調處機制，是當前工會工作的重點，也是工會工作的重要職能。如何做到“以人為本，民主辦學，依法治?！?。在維護教職工政治權益方面，我們開展了教代會代表提案落實制度，對第三屆“雙代會”的提案進行了督辦;完善教職工合法權益保障機制，組織成立了教職工申訴處理工作委員會，修改完善《廣東海洋大學教職工申訴處理暫行辦法》，處理教職工的申訴。在維護教職工精神文化生活方面，我們加強教職工活動中心的管理，健全了管理制度，完善教職工文化活動設施，更換了霞山校區、錄林路教職工活動室音響，配置海濱校區室外活動健身器材，提高服務水平，深受教職工歡迎。

總之，在整個紀律教育學習活動中，校工會始終注意把握三個結合，即學習教育與確保完成工作任務相結合;學習教育與當前工會工作實際相結合;學習教育與工會工作職能相結合，努力打造廉潔高效、學習型、服務型和維權型的工會組織。

紀律表現自我評價 篇8

學生紀律自我鑒定時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為xx一員已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟或許這正是成長的代價回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜在思索中了解了醞釀已久的真理在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然原來過去所見所識都是那么的'偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢或許在以后也回嘲笑現在的渺小我們不得不笑著回首我們所走過的路：

我有過許多的計劃，有過許多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾。我曾經想過當個班干部、進入學生會、做兼職做一些以前沒有做過的事情，讓自己忙一點、再忙一點。但是大多都沒有能夠實現，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的機會于是我獲得了很多的空余時間，于是去圖書館看書、在家看電影成為我新的嗜好。我閱讀了大量的書籍，歷史、哲學、神話、詩詞、童話有的時候甚至去看一些食譜和旅游雜記。但是我發現無論我看了多少東西，心中仍然覺得空虛。因為書本上的東西永遠都只是一些理論指導性質的東西我缺少的是實際行動，是一種沖動。如果說說的話，我相信誰都很會說，誰都說都頭頭是道，但是實際落實到做上面卻是少之又少，而且在做的過程中我們又會體會到變化

出勤情況：請了一次病假拉下兩節課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。

學習問題：我最大的問題就是上課思想不能集中容易走神上課時我總會想其他的事情為此媽說了我很多次了但我卻總是改不過來上課時也不提問更不回答問題只有老師叫才會回答幾句。

所以比別人少學了很多成績也因此區分開來。雖然在上半個學期中我取得了班里第十名的成績單這是我出生到現在一直沒出現過的好成績但我并不滿足我必須取得更好的成績這樣才對得起我自己這個學期正是給這個專業以后的學習打基礎所以我很苦惱因為這個學期我不得不承認我并沒有好好學我知道這是我的學習態度出了問題。人生第一關。我們不能到了第一關就被打得不敢承認自己。曾經在雜志上看到了一段話，很經典，也很形象：畢業就像一面面玻璃，我們義無返顧地往前走，不能回頭，不能后退。淚水和血水交雜在一起，因為來不及擦，所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑，它能在我最無助的時候讓我看到光明不能丟自信，它能在我最迷惑的時候讓我得到肯定的回答丟了這些，會變得血肉模糊。最鼓動人心的話，我一直記著，一輩子都會記得：小姑娘，你得加油了一直記著。對了，新的一年，還有一個不會變我會一直努力努力的形容詞是一直。

我希望下學期我能做到能夠做到上課認真聽講不與同學交頭接耳不做小動作自覺遵守課堂紀律對老師布置的課堂作業能夠當堂完成對不懂的問題主動和同學商量或者向老師請教。

學習方法為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：

1、做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。

2、上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

3、每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。

4、要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。

雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。

政治方面：作為團員的我在來到這個學校后榮幸的坐上了團宣傳委員的工作這是我政治上的一大進步這學期我積極配合團內工作做到了先律己在律人老師布置的。

紀律表現自我評價 篇9

紀律作風是個人修養的一部分，也是我們在生活學習工作中必須要遵守的基本規則。紀律作風不僅是一個人的形象問題，更是體現自己品質和素養的關鍵。在此，我將從我自己的角度，對紀律作風方面進行個人總結。

首先，作為一名學生，要有清晰的學習計劃和認真的學習態度。

我通常把時間分配得比較充分，將時間利用到每一個環節中，以充實自己的學習內容和提高自己的`學習效率。我不會拖延學習進度，尊重老師的時間，認真完成每一項作業和課堂任務。在學習過程中，我會保持良好的心態，遇到困難和挑戰時，我會積極地尋找問題的解決方法，并保持樂觀的心態去面對它。

其次，我也十分注重組織紀律。

我通常把自己的物品和時間都安排妥當。比如，我的書桌總是保持整潔，書籍和文具擺放得井井有條，不會發生東西混亂、搜不到東西的情況。我也不會被時間和任務沖昏頭腦，我會將待做的事情按優先級和緊急程度進行排列，更好地完成任務。

第三，我也相信在生活中要秉持著誠實守信的原則。

對于一些小事情，我們可能會忽視，但如果從一些小事情上也表現出不守信用、不講信譽的態度，那么必定會對我們未來的發展帶來不良的影響。我會簡明扼要，說話實事求是，既不欺騙別人也不作自己的假象。在交往中，我會遵守基本的禮貌，體現自己的懂禮貌、重禮貌的文化素養。

最后，我也認為自律、自我約束也是紀律作風的重要體現。

自律和自我約束，就是要求自己不輕易放縱自己，遵守必須遵守的規則和規律。在實踐中，我會極力避免陷入一些不良的行為之中，保持自身足夠的自我控制力和耐性；同時防范對自己的情緒快捷和沖動而侵入到錯誤的行徑中。我認為，自律和自我約束對于個人的自我修養和個人人格特征具有十分重要的作用，同時也展現了個人的責任感和擔當能力。

紀律作風是一個人品德修養的一個核心體現，同時也是衡量一個人綜合素質高低的標準之一。

在以后的生活學習工作中，我會更加注重自己的紀律作風，并在實踐中不斷提高自己對紀律作風的把握和理解，養成樂觀向上、勇于擔當、誠實守信、自律自責的性格特質，完成個人理想和人生追求。

紀律表現自我評價 篇10

我經過班級的初選，到系審核，再到院的批準，我成了入黨積極分子黨培訓中的一員，并經過學習與考核，成績合格成為了入黨積極分子。我就由一個對我們黨了解一點到了解了我們黨的人。

自從進學校的第一天起，我就沒有忘記我來學校的目的——學好知識，學會做人。在學習期間，我拿到獎學金兩次；我以學習更多知識為目標，參加了xx自考并已過多門。雖然我在有些方面得到了肯定，但我離真正實現自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。

在工作方面，本人在學生會工作的日子里，我學會了為人處事。在協會的實踐中我知道了事業的偉大和一個人的付出與成就。在大學生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發，啟發我要克服困難勇往直前。

通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。

從剛跨入大學時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的'從容和坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，自我約束能力也有明顯的增強，生活的自主能力也有了進一步提高，并且對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。

紀律表現自我評價 篇11

思想素質挺好的，能與同學互相幫助，友愛互助，能夠遵守學校的各項規定，不談戀愛，不打架，不罵人，不帶手機到學校，能夠上課認真聽講，下課認真復習，學習能力和態度都挺好，體育都能達到優秀的水平。

這個學期我在各方面表現都比上學期有了較大的提高。懂得了學習的重要性，把要我學變成我要學，提高了學習積極性，紀律也比以前好多了，學習上懂得了自我總結，有利于系統的記憶知識。更注意宿舍衛生，審美眼光有所提高，身體狀況保持良好。

本學期，我尊敬師長、團結同學、學習態度端正，不違反校規校紀，做倒立一個合格的文明中學生。努力學習，上課認真聽講，遵守課堂紀律，不懂就問，課后作業認真完成，絕不照抄作業，做好預習復習。理科方面有所欠缺，但文科一直穩定。有扎實的'音樂基礎和美術素養和良好的身體素質。

我品德端正，思想積極向上，與同學保持良好關系;在課堂上積極發言，認真聽講，各科均衡發展，有較高的學習能力和學習素養。在音、體、美方面，有較高的審美能力。能夠積極參加學校組織的各種有益活動。作為班干部，能幫助老師維持紀律，管理班級事務。在紀律方面，能夠自覺遵守教室紀律，是一個優秀的學生。

在高一的學習時間里，總體感覺收獲很大，進步也很大，能夠上課認真聽講，獨立完成作業，服從學校和老師的安排，學習態度始終很堅決.端正，能夠尊重師長，從沒有和老師發生不愉快的事情，在校規上未曾扣過分，自己的能力也有了一個質的提升，對此感到很欣慰，相信自己會繼續前進，總有一天會將目標拿下

我樂于助人團結同學與同學相處友好，學習態度有所下降，有很好的學習能力，我也會多自我反省調整學習態度，在交流合作，審美等方面均優秀，體育能力較突出，多次拿過市級證書，總說有良好道德品質和公民素養

紀律表現自我評價 篇12

本人現結合自身工作實際，深入細致地查找自己工作作風方面存在的問題。

現將本人自查自糾情況報告如下：

一、存在的主要問題

(一)政治紀律和政治規矩方面的問題

對xx總目標認識不夠，對xx維穩工作、經濟發展等缺少關注，沒有積極學習、了解最新理論成果，停留在固有的認知和片面的理解。

(二)管黨治黨不嚴、紀律觀念淡薄方面的.問題

1、存在紀律松弛、自由散漫、遲到早退等現象;請銷假制度執行不嚴格，特別是在案點工作期間，沒有固定的工作時間，在工作時間的安排上沒嚴格遵守工作紀律。

2、會風會紀不嚴肅，會上有時不記筆記，對會議學習的文件流于形式，如耳不入心，開會過程當中交頭接耳、玩手機。

(三)主動履職意識差、為官不為方面的問題

1、對工作標準低，工作的主動性有所欠缺，自己沒有嚴格要求自己，思考工作詳細不夠，致使完成工作的質量較低。

比如在參與查辦的一起違紀違法案件中，不積極與同事交流，不與審理部門溝通，對案件的程序性問題沒有仔細審查，對案件材料的組卷標準也沒有嚴格按照工作要求進行，導致后續工作存在返工的情形，給案件查辦帶來了不良影響。

2、創新觀念缺乏，因循守舊，“卡條條、設框框”，遇困難只講不能辦，不研究怎么辦。

分析問題與解決問題的能力不夠，把握工作的能力欠缺，導致出現有時窮于應付，工作重點不夠突出，工作的預見性、前瞻性、創新性不夠，工作成效不夠突出，只著眼于當前面臨的實際問題，而很少利用全局觀念去思考更為宏觀的問題。

在查辦案件過程中，沒能積極尋求破解難題的思路，按照自己固有的思維去思考問題，將疑難問題都交給領導去批示和解決。

紀律表現自我評價 篇13

作為一名共產黨員，踐行“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事實、創業實、做人實，對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”就是要守紀律、講規矩。紀律，指為維護集體利益并保證工作進行而要求成員必須遵守的規章、條文。紀律是維持人們一定關系的規則，要求一定集體成員必須執行。紀律具有歷史性、階級性和強制性。規矩，規和矩是校正圓形﹑方形的兩種工具，多用來比喻標準法度。要做到講規矩、有紀律，做合格黨員，應該做到以下幾個方面：

一、認真學習黨規黨紀，打牢思想基礎

黨的政治紀律和政治規矩是黨的生命線，是所有黨組織和黨員必須遵守的行為規范。中國共產黨通過艱苦卓絕的斗爭取得今天的輝煌成就，就是因為制定了嚴密的政治紀律和政治規矩。作為一名黨員干部，要做到“守紀律，講規矩”，前提條件就是要知道黨規黨紀有哪些，黨的政治紀律有哪些、政治規矩有哪些。通常來說，黨的政治紀律就是有明文規定的，政治規矩是沒有明文規定但是在長期的黨內生活中已經約定俗成大家必須遵守的。所以，我們要通過持之以恒反復不斷地學習，尤其是通過學習黨的最高綱領《黨章》和當前中央決策精神，用黨的理論來武裝頭腦，切實弄明白作為一名共產黨員的權力和義務，要懂得那些可以為、那些不可為、那些必須為，也就是要當明白人，要心存敬畏，不妄議組織。木受繩則直，金就礪則利，解決好思想問題是“守紀律、講規矩”的前提和基礎。

二、踐行社會主義核心價值觀，提升個人素養

黨的十八大以來，中央高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀，中共中央多次作出重要論述、提出明確要求。作為一名黨員干部，踐行社會主義核心價值觀就是要愛國、要敬業、要誠信、要友善。我們知道，信義是一個人立身處世的基本準則，“信義”二字值千金，要做到信義，首先就是要“正心”、要“修身”，要言行一致。古希臘智者柏拉圖有一句名言，“節制是一種秩序，一種對于快樂與欲望的'控制”，所以要時時處處反省自己，要節制自己的欲望，做一個純粹的脫離低級趣味的人。我們只有通過不斷的向楊善洲、焦裕祿等先輩先進學習，學習他們如何“守紀律、講規矩”，用他們的先進事跡感染和激勵自己;要時時處處以反面典型為鑒，通過他們不守紀律不講規矩走向毀滅的前車之鑒來警醒自己。所以，我們要不斷加強自身建設，提升個人素養，切實踐行社會主義核心價值觀，才能真正做到“守紀律、講規矩”。

三、嚴格遵守黨規黨紀，強化服從意識

守紀律，就是要嚴格遵守黨規黨紀;講規矩，就是要強化服從意識。具體來講，作為一名黨員干部就是要嚴格依據《中國共產黨章程》履行黨員權利和義務，嚴肅黨內生活，要兌現入黨誓詞的諾言。在嚴格遵守黨規黨紀的同時，強化履行一崗雙責意識。從個人層面講，做好“四個服從”就是要堅決服從組織的各項決議和工作安排，工作上要擺正位置，并做到開拓創新、銳意進取，認真完成局領導交辦的各項工作，要堅持事前請示和事后總結匯報，要堅決服從局黨組和科室負責人的領導。業務工作中要嚴格按照法律法規和規章制度開展工作，要慎用自由裁量權，要換位思考，強化為民服務的宗旨意識。

四、時時處處以身作則，堅持做到“五個必須”

作為一名黨員，就是要以身作則，以爭當先進的激情和勇氣發揮好先鋒模范帶頭作用，牢固樹立“講規矩、立規矩、守規矩、嚴規矩”的觀念意識，在防止“整治上信念不堅定、組織上自由散漫、工作上不敢擔當、廉潔上執紀不嚴”等4種傾向的同時，堅持做到“守紀律講規矩”“五個必須”的硬性要求：一是必須維護黨中央權威，決不背離黨組織要求另搞一套，必須在思想上政治上行動上同黨組織保持高度一致，不陽奉陰違、自行其是，不對黨組織決定說三道四，在原則問題和大是大非面前立場堅定，堅決不當“搖擺人”。二是必須維護黨的團結，團結一切忠實于黨的同志，團結大多數，不以人劃線，不搞任何形式的派別活動，緊緊圍繞局黨組履職行權。三是必須遵循組織程序，決不擅作主張、我行我素、超越權限辦事、先斬后奏，重大問題堅持做到事前請示、事后總結匯報，杜絕黨組安排部署的任務石沉大海、杳無音訊;個人重大事項堅持向組織報告。四是必須服從組織決定，不跟組織討價還價，不違背組織決定，遇到問題要找組織、依靠組織，不欺騙組織、對抗組織，對局黨組的決議和安排部署，不折不扣的貫徹執行，堅持做到“四個服從”。五是必須管好親屬和身邊人員，決不許他們擅權干政、謀取私利，不縱容、默許他們利用特殊身份謀取非法利益。

紀律表現自我評價 篇14

作為一個人，紀律作風是非常重要的，它代表著一個人的品德和素質。紀律作風包括言行舉止、工作態度、待人接物、生活習慣等方面。在我的日常生活和工作中，我注意了自己的紀律作風，通過總結和反思，我認為有以下幾點可以作為自己的個人總結。

首先，時間觀念要強。

時間是非常寶貴的，我們必須珍惜時間，合理規劃時間。我會在每天早晨設定一個日程表，列出今天要完成的任務。并且我會根據實際情況調整時間。在工作中，我會根據時間安排項目和任務，按照時間節點完成工作。而在日常生活中，我會看電視、玩手機等活動利用時間做事。這不僅提高了自己的效率還培養了自己的時間觀念。

其次，要注意自己的言行舉止。

在工作和生活中，我意識到自己的言行舉止必須符合禮儀和規章制度。在與人交往中，我會保持高度的禮貌性和關注度。對客戶和上級領導，我會傾聽他們的.意見和建議，在話語中遵循雙方尊重原則的同時，并克制自己的情緒和保持冷靜。在生活中，我會注意自己的言語和動作。避免和家人朋友發生爭執，做一個有涵養的人。

再次，態度要積極。

在工作和生活中，我會保持積極向上的態度。無論是遇到挫折、困難還是成功，我都會以平常心對待并且從中汲取經驗和教訓。在工作中，我還會不斷學習新技能和新知識，以不斷提高自己的綜合素質。對待工作任務，我會保持高度的責任感，以專業的態度對待每一個項目并保證及時完成。

最后，工作和生活的均衡要合理。

在日常生活中，我會用健身、讀書等活動來放松自己的身心。這可以讓我更愉悅、更健康和更有生活的品質。而在工作方面，人力資源要合理調配，做到工作與生活的平衡。一個人必須有很好的身體和思維狀態，才能工作得更高效。

通過以上總結，我認為一個人的紀律作風對于他的生活和工作都非常重要。我們必須通過實踐來不斷提高自己的紀律作風，做到合理利用時間、嚴謹自律、積極進取等。我們必須以積極的態度來面對生活和工作，最終達到提高自我的目的。

紀律表現自我評價 篇15

光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學習方法、態度還是紀律都比以前更上了一層樓。下面，我就這幾簡單的總結一下。

(一) 學習 學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業，能夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

(二)學習方法及態度 中學的學習與小學有許多不同。小學時代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。

(三) 紀律 在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。 紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。 但我身上還有各種各樣的問題，在下個學期中要努力改正，不斷以更加嚴格的.標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。 這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意。俗話說得好，一份耕耘一份收獲，只能說我付出的不夠。在新的學期里，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望! 以上就是我對初一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助，在此我要誠摯的道一聲：謝謝大家!