[總結參考] 兩周的見習回顧。

自古圣賢之言學也，先以躬行實踐為先，識見言論次之。正式接觸社會工作之前都需要進行實習，寫實習范文能夠使我們發現工作中的亮點與不足，改進自身的缺點。在寫實習范文需要注意什么呢？下面是小編為大家整理的“[總結參考] 兩周的見習回顧”，希望對您的工作和生活有所幫助。

兩周的見習總結

我們一組有五個人。我們見習的學校，離學校較遠，乘地鐵需一個多小時。我們每天早上五點半起床，然后騎自行車去藥科地鐵站，其他組成員有的會乘小黑車。瑟瑟的寒風吹在我們的身上，卻熄不滅我們的熱情。換乘2號線，到漢中門站下，出了地鐵口，有一個店名叫“中華小吃店”，我們每天買兩個包子，在肯德基里面坐著吃完后，就去見習學校報到。

我的指導老師不僅負責化學實驗室，還帶初三的化學課。每天我都要清洗儀器，打掃化學實驗室，有時候還會幫老師批改作業。在這些瑣碎的事情之外，我的主要任務是去聽課，每周聽完6節課。記得有一次，我到初三聽課，有一個小男生說：“大學生來聽什么課??？”我聽到后，心里特別難受。只有我們這些師范類大學生才能承擔起振興教育事業的重任，學生不理解也不支持。

我和我們組其他四個人相比，有一個講課的機會。指導老師讓我回學校后做好課件，內容是“對蠟燭燃燒實驗的探究”，學生是初一年級的，沒有接觸過化學。那天晚上，我做課件一直到凌晨1點多，第二天特別困。本來我已經想好怎么講，從導入、過渡到結尾，第一步應該講什么，第二步應該講什么，都設定好了。到自己真正站上講臺，心里特別緊張，下面坐著20位初一學生，還有我的指導老師，那天可以說是狀況百出，特別混亂。用燃燒的火柴去點蠟燭熄滅后的白煙，理論上蠟燭會重新燃燒，我做演示實驗時，做了好幾次，都沒成功。指導老師走了過來，重新做了一遍，也沒成功。然后換了一根

蠟燭，實驗做成功了。當時我好無助，自己不知道該怎么辦。錯誤地估計了時間，下課時間還沒到，我后來只能向同學們展示各式各樣的元素周期表，培養學生的興趣。當時手忙腳亂，忘記播放我事先下載好的視頻。

以上就是我見習期間的部分情況。

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[總結參考] 教育見習回顧篇二

自古圣賢之言學也，咸以躬行實踐為先。實習可以使學生更好地鞏固課堂知識，寫實習范文可以讓我們從中吸取經驗教訓，為下次實習和工作打好基礎。好的實習范文都有哪些內容？小編特地為大家精心收集和整理了“[總結參考] 教育見習回顧篇二”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

教育見習總結

為期兩周的見習生活匆匆的結束了。相比于上學期對見習期的懵懂，這學期老練了不少。下面是我本次見習的一點心得體會以及總結。

5月x日，見習第一天，我們于8點在中學大門集合，在Y老師的帶領下，走向了我們的見習。我們在一個自習教室安頓下來后，各自去找了自己班的班主任。班主任X老師是一位年輕的數學老師。我們向他詢問了班級大致情況，得知我們的見習班級是一個理科實驗班，男女比例相差極大，班級里絕大部分同學都是團員。這說明我們的班級很不錯。之后，老師對我們提出了這兩周見習班主任的工作要點。

一、早自修紀律管理。

二、課間操紀律管理。課間操是在教室進行的，有少數同學會偷懶不做。

三、午休時間查看。學生多半會在寢室午睡，但也有少許學生在教室自習，預備鈴響的

時候，要督促學生安靜下來。

四、眼保健操的紀律管理。

五、組織并參與班隊活動。

此外，X老師還向我們介紹了他作為班主任的工作要點。X老師認為，高中生已經具備一定的素質和能力去完成一些事，各方面應當給予一定的自由度。因此，他采取“放養式”管理方式。他只有在適當時刻宏觀調控，但也會不定時的進行紀律抽查和衛生檢查。在這里，我很贊同老師的觀點，我認為要相信學生的能力，尊重學生的想法，不干涉學生的創新能力，給他們各種實踐的機會，才能讓他們在發現問題，解決問題中提升自我。取經完畢后，我們正式開始了見習生活。這兩周，Y老師給我們小組安排了幾個任務。

1、聽13節課，我們需要在課后完成聽課記錄，并且對此進行反思。

2、批改作業，并向任課老師匯報情況。

3、參加公開課的聽課及評議會。

4、參觀化學實驗室。

5、完成班主任交代的任務。

下面就以上五點進行介紹。1、作為教師，只有不斷地學習，汲取更多的知識，才能胸有成竹地去面對學生，滿足學生們無窮的求知欲。經過多次的聽課，我發現同學們求知欲都很強，對知識有自己的見解，并且敢于質疑。因此，教師一定要有扎實的基礎知識，對每一個基本的知識點都要做到知道是這樣，也知道為什么是這樣。只有這樣才能給予學生真正需要的東西。化學是一門瑣碎又貫通的課，很多內容相互關聯，老師應該有系統的教給學生知識，讓學生形成一張知識的網絡。我了解到老師在備課時，都有在多方面收集材料，仔細鉆研教材，然后對教材進行分析整合，使知識的輸入更具整體性、系統性，并且更適合于學生的認知。同時，老師還會考慮到制作知識性與趣味性兼備的PPT，提高學生學習興趣。授課時，老師會根據授課內容的特點，結合學生的實際來選取教學方法。這些都是我在見習期間體會到的，也是我要學習的東西。我們不是在講給自己聽，而是在與學生交流，所以我們應該了解學生的反映來對自己的授課方式進行調整，使課堂氛圍更加和諧，更加靈活。2、期間，我們沒有批改作業，但是借鑒了其他班作業的情況，發現上課時老師強調過的知識點還是有不低的錯誤率。我覺得這種情況不可避免，但是關鍵是我們怎么處理，一味地責罵是徒勞無功的，以鼓勵為主的教育更得人心。3、由于見習期間溫州中學剛好沒有安排公開課，因此我們在微格教室觀看了Z老師的《鹵素3》視頻。Z老師在課堂上善于引導學生主動學習，合作學習，探究學習。并且在課堂上聯系社會實際，適當拓展，加以實驗讓學生在實驗中體會感悟。這不僅僅活躍了課堂氛圍，也激發了學生的學習興趣。我也該學習Z老師嘗試用新方法進行教學，這樣才有機會將學到的新方法、新理念應用到以后工作實踐中，使我的教學水平得到提高。4、中學的化學實驗室條件好，重視學生的動手實踐能力。學校有專

門的實驗準備室，基礎實驗室，競賽實驗室，模型室。在物品擺放時，按照教師用，學生用試劑，學生用儀器進行整齊擺放。我們還對一個學生實驗室進行了參觀。每臺桌上都準備有本次試驗所需的試劑及儀器，大大方便了學生試驗。5、見習期間，我們參與了兩班聯合舉行的英語話劇主題班會。班會上，兩班學生表演了《百萬英鎊》，讓我見識到了同學們的口語水平。在班會上，同學們積極活躍參與其中，整個班會十分順利。也讓我感到很欣慰，在與學生的交流中，我發現要特別注意語言表達的藝術。表揚也好，批評也好，都要把握一定的度，注意語言的分寸，設身處地地考慮學生的心理感受。高中是一個敏感的時期，要以給他們幫助、鼓勵，增強他們的自信心為主線。

以上只是我見習生活中的幾點心得體會。見習給我的大學生涯留下了難忘的一頁，其中的酸甜苦辣，令我們回味，催我們成熟。在這短短兩周的教學實踐中，我深切地認識到教師的崇高職責，更深刻地體會到當一名好教師的不易。我一定更加珍惜剩下的大學生活，好好把握，不斷學習，不斷完善自我，為走上工作崗位作好準備。我也希望自己能夠不斷地在學習中進步，在反思中成長，在未來能夠成為一名優秀的中學教師。

總結參考： 小學見習工作回顧篇一

用理論來推動實踐，用實踐來修正或補充理論。實習是將自己在學校所學到的知識運用到工作中檢驗的一個途徑。寫實習范文是在實習的基礎上完成，運用基礎理論知識結合實習材料進行總結分析。優秀的實習范文是什么樣子的？下面是小編為大家整理的“總結參考： 小學見習工作回顧篇一”，相信能對大家有所幫助。

時間過得飛快，為期一星期的見習生活一轉眼就過去了，現在就靜下來感觸這短暫的見習日子。

在一些課堂上，我看到教學改革正悄然進行，有意識的教師正在努力體會“以學生為主體”的課堂模式。學生的創造也逐步成為教師追求的教學效果。其次，這里的教師也都在適應著多媒體教學，信息化教學，使得課堂更生動，資源更豐富，學生獲取學習資源的渠道也就更多。這是我在烏沙小學感受最深，收獲最多的。同時在指導老師的指導下，我對學校的網絡系統也有了大概的了解。

在教育教學工作上，我認識到教師與學生的交流是非常重要的。交流是形成良好師生關系的重要途徑。教師要善于交流，善于走進學生的情感世界，聆聽學生的真情實感；教師更要善于引導學生和自己交流，讓學生吐露真情。通過交流，才能了解學生的學習水平、性格特征，進而促進教學的發展。

聽了這么多節課和課后跟學生和教師的交流中，要做一名學生喜歡的教師，首先得具備一顆關心愛護學生的心。教學不止是針對部分優等生，還得兼顧后進生。對后進生的教育要堅持多表揚，少批評，多激勵，少指責的原則，保護他們的自尊心，激發他們的閃光點。課堂教學中，要鼓勵后進生積極思維，積極回答問題，對他們的答題當場給予恰當的評價，激勵他們知難而進。

可見，一名優秀教師需要具備扎實的專業知識，嫻熟的教學技能，正確的教學理念……

這次的見習，讓我從實踐中去思考自己在課堂上學到的知識，也對于理論知識有了更深刻的認識，同時為下學期的實習奠定了基礎。

總結參考： 幼兒園見習回顧其六

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。實習是對于學習成果或者相關課程進行實際操作的一種方式。寫實習范文可以總結經驗，避免失誤，以指導未來的工作。什么樣的實習范文比較清晰明了呢？以下是小編為大家收集的“總結參考： 幼兒園見習回顧其六”僅供參考，希望對您有所啟發。

在一個月之前，我們在常春藤幼兒園中見習，總公四周，每周星期五，但是我因為有事情少去了一次。我選擇了三個班級：苗苗班、小班、大班?，F在我分別總結一下我的感受。

第一個星期五我去了苗（b)班，苗苗班的孩子都很可愛，大概只有三四歲。我觀察到班級的設計，班級的風格都是比較適合三四歲的孩子。他們還不會完全打理自己的生活，有的小朋友不能很好地上廁所、吃飯、洗手和睡覺，這只是一小部分，而大多數已經很好的完成了。苗苗班的老師們總是用特有的腔調對小朋友說話，說話時總能聽見請對不起沒關系謝謝等各種禮貌用語。也規定小朋友們用，苗苗班是好習慣養成的開始。

第二次去的是?。╝）班，小班的孩子比苗苗班孩子懂事一些，不管吃飯、睡覺還是洗手小班的孩子都已經會自已弄了，不用阿姨、老師幫忙，上課時也能跟著老師的思路來。相對苗苗班的孩子來說，小班的孩子能夠表達自已的情感和意思，并且德智體美方面進行了初步學習。

第三次我去的是大（C）班，剛進去就感覺到不同，大班的孩子大多很自律。剛上完操進了班級就拿好自已的小椅子，坐在那等著阿姨推來早點。我以為是阿姨幫他們端到桌子上，但是不是這樣的，每個組都有一個值日生，由值日生來端飯，將那個組的所有人的早點端過去，吃完后再由那個值日生將桌子擦干凈，每個小朋友都要將自已的小碗和筷子放進洗手間。大班的課相對苗班和小班而言有很多，但是我發現大班的孩子能夠在老師教的同時再進行創造，他們總能讓我意想不到，但又覺得很有道理。

總之，覺得這次見習讓我學到很多，也讓我對幼兒園和幼兒園的小朋友有了重新的認識！

[總結參考] 物流實習回顧

業精于勤荒于嬉。實習生活肯定給你留下了深刻的印象吧，寫實習范文可以幫助我們回顧整個實習過程中遇到的問題，對我們今后的工作很有幫助。實習范文可以從哪些方面開始呢？下面的內容是小編為大家整理的[總結參考] 物流實習回顧，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

一、實習目的

想經過親身體驗實習，找出自我的不足和差距所在，讓自我更進一步了解社會，在實習中增長見識，鍛煉自我的才干，培養自我的韌性，更為重要的是檢驗一下自我所學的東西能否被社會所用，自我的本事能否被社會所承認。為加強對書本知識的理解以及對專業基礎知識重要性的認識;為進一步認識物流管理的概念及其運營模式，以及當今物流的現狀;利用在學校所學的物流實務知識，從理論到實踐，對內蒙古牙克石市塔爾氣的鐵路運輸處業務運作和經營管理狀況進行分析，指出不足之處完善公司制度;了解淮北礦業集團鐵路運輸處的各項規章制度，增強組織性和紀律性，認識自身不足，提高自身素質;加強和牙克石市塔爾氣鐵路運輸處各層次員工的溝通和交流，學習其優秀品質，提高對現實問題的認識，逐步提高社會交際本事和應變本事;適應課程教學和專業發展需要，收集現實國有企業在倉儲，物流運作方面的資料，夯實專業知識;最終為了更好的適應物流行業的工作，經過實踐使得在課本中所學到的知識得到升華。

二、實習單位簡介

內蒙古牙克石塔爾氣鐵路運輸局，始建于x年5月。目前已經構成組織結構合理、投資主體多元、經營機制靈活、內部運作規范、管理手段科學的母子公司管理格局。它是以煤炭和煤化工產品生產為主，多種經營、綜合發展的特大型企業集團。地處東北地區。巨大的發展潛力，優越的地理位置，優先的政策優勢，豐富的鐵炭資源，為塔爾氣鐵路運輸局可持續發展拓展了更為廣闊的空間。

打開塔爾氣運輸局戰略視野，呈現的是一個新的高度，一個新的起點，一個新的征程。巨大的發展潛力，優越的地理位置，優先的政策優勢，豐富的煤炭資源，優質齊全的鐵炭品種和優勢。x年初被國家經貿委確定為內蒙古發展商品配送重點單位。

三、實習要求

1、做好實習前準備工作，了解實習目的和任務，以提高實習效果。

2、遵守實習紀律，服從實習安排，完成實習任務。

3、與指導教師定期堅持聯系，匯報實習進展情景，理解指導教師的指導。

4、實習結束，提交《實習單位鑒定》和《實習報告》。

四、實習資料

第一天進入塔爾氣鐵路運輸處，我被分配到了工務段工作，工務段主要負責的是物流的暢通運行，我們收單，每一天統計進入的集裝箱和提走的集裝箱，在那里將集裝箱按作用分成幾類：運抵—即到堆場里等待集運，而運抵又分為自換單運抵和由我們公司換單，回空—其他單位和公司辦理手續從公司提走箱子，定期再送回，外提空箱入場—由于公司有散貨倉庫，很多單位都來公司裝貨，重箱拆箱—即從外面進貨，帶場內卸貨，提箱—我們則需打提箱小票，而箱子又分為好多種如中遠的COSCO、太平的PIL等等，每種箱子都有自我的堆場，如果提錯要發錢，提走沒有使用還好，如果裝貨甚至已經上船，錢數就更多了，我有個學長就罰了兩百，落重、落空(及裝完貨的箱子或空箱暫時放在堆場里，等待提走，重箱可能集運，也可能拆箱，集運—一般做運抵的箱子都去集運，卡口的人員要根據系統錄得單子對去集運的師傅進行刷卡，同時還有車隊的人員進行核單。對于散貨需要過泵，帶貨進去的，出去時需要回皮即卸貨后的車重。工務段還有驗箱人員，對每個進場的箱子進行檢驗，如果有問題需要及時的批注及照相，以備核對，由于有些貨不能用殘箱裝，貨物對箱子的要求很高，有時還要清洗箱子。公司分為進口和出口，進口分為普通的和過泵的，由于

并不是所有的車都需要過泵，所以普通的口事情比較多，而出口分為集運和普通的，同樣普通的多，并且出口普通的最容易出錯，因為箱子一旦放出就很難找回了，而，車沒辦法集運必須回來，所以就不會出錯，而進口錄錯的話還有出口把關，這樣就安全的多了。每個卡口都需對箱子進行統計，如委托人(那個車隊的)，箱型(有20GP、40GP、40HC、45HC等)，動態碼(運抵、落重、落空等)，車牌，船次，提單號，箱號等，以便以后的查詢。

二十三天后我調到了業務部，做運抵客服，及一些單位需要我們公司進行換單，就發傳真委托我們換單，我們根據他的委托單，在北江業務單上做記錄以便留底，然后在系統錄入提單號、船次、委托人、箱量、備注(做什么用的)和費用、換單地點(不一樣的單子或提單號對應的地點不一樣，并且有時單子上寫的不必須正確，我公司只與幾個換單地點有協議，并使所有的都行)。當跑單員去跑單，我們就根據留底打運抵小票，由于每單單子來的時間不定，有時都趕在吃飯或下班的點，而自我的速度又慢，真擔心會出錯，由于是傳的單子很多時候數字都模糊了，估計是哪個數字很難，有時會錄錯了，被主管批評一頓，當換單有什么問題時應及時通知委托單位，從而采取相應的措施，不能拖延，以免之后有事情給忘記了，從而耽誤事情。一開始有師傅教一些基本操作，自我學習起來才不是那么費勁，此刻已基本能掌握了這些操作，并且經常和老員工進行討論，保證溫故知新，遇到問題也能解決。

五、實習結論及提議

鐵路運輸段物流存在的問題：一是各部門之間的協調本事差，物流區域布局不合理;二是倉庫高層貨架的利用率過低，有的不到三分之一;三是配送中心各部門和各配送區間沒有得到更大程度的有效利用。針對上述問題所提出的合理化提議和意見：

第一、加強各部門之間溝通和聯系力度，合理分配各部門之間的物流作業，有效利用物流配送中心的作業區域，利用空間、設備、人員和能源;限度地減少物料搬運;簡化作業流程;縮短生產周期;力求投資最低;為職工供給方便、舒適、安全和衛生的工作環境。

第二、倉庫高層貨架的利用率過低嚴重的制約著物流配送中心的有效發展。為此我們必須建立合理、可靠的供應鏈信息管理體系，把過高的庫存轉嫁給供應商，或者重新布局自我的倉儲結構，把剩余的倉儲供給給急需要庫存的單位和個人，發展第三方物流業，為企業謀求更大的發展空間。

第三、應當有效的利用配送中心的各種資源優勢和空間區域優勢，能夠開設必要的物流師培訓班，企業經理人培訓班，做到學習實踐兩不誤，為企業贏得更多的信息和人力資源。限度的降低物流配送中心的作業成本。

六、實習收獲

一是專業知識得到運用。作為實踐教學的主體，學生在實習單位很好的做到了理論和實際的結合，吸收許多課堂上沒有的社會知識，并經過實習逐步把專業知識應用到物流領域中的最基礎物流環節一一運輸及倉儲的實作中。在各配載部主要從事的工作有調度，包括用車時間，安排出車計劃;掌握路單、提貨單、托運單、送貨單、合同等單證操作;貨物運輸的跟蹤服務，不間斷的與司機堅持聯系;客戶服務工作，包括耐心解答客戶提出的問題，尤其學生在遇到自我不清楚或無法解答的問題的時候，都能做到與公司員工多學習。經過這段時間的學習，學生已能獨立辦理一些物流運輸合同和回單的簽訂、貨物的跟蹤以及倉儲配載的基本操作，并能就物流過程中的一些問題提出富有建設性的想法和意見。

二是社會實踐本事、交際本事得到提升。大部分學生進取發揮主動性，提高與人溝通的本事，盡快融入到工作環境中，把自我作為公司的一員，進入到主角中去，了解社會，適應社會，增強自我獨立的本事。工作中自覺遵守公司勞動紀律，吃苦耐勞，比如有三個學生剛分到一個規模不是很大的配載部的時候，公司經理只是讓他們呆在辦公室里面，可他們在第二天就提出要去倉庫工作，因為在辦公室很少能學到真正的東西，而在倉庫里面的工作條件很艱苦，每一天都要工作到很晚才能回來休息，有時候剛回來休息有業務必須立刻回去工作，而學生一點怨言都沒有。同時在各配載部的鍛煉，他們不斷加強與領導和同事們的溝通與交流，建立了融洽的人際關系，增強了社會交往本事。如有一個學生，實習起始階段在公司就一言不發地坐著，應對忙碌的同事只是偶爾和他們交流，但經過一段較短的適應后，很快意識到自身存在的問題，徹底改變了自我。每一天認真對待每一件事情，包括主動清掃辦公室衛生、整理文件資料等瑣碎的事情，并主動與經理和同事們交流，請教業務上的知識。用她自我的話講：“要把每一天當成新的開始，新的起點，不管干什么，既然干了，就要干得，更重要的要相信自我的本事。”各個公司經理和業務員都把學生當成一家人，在工作中和生活中對他們給予很大的幫忙，經常和學生講要物流業務中要注意的要點，力求在有限的時間內讓他們學到更多的知識。從一開始的不適應那里的環境到此刻的依依不舍，其間的轉變是明顯的。

三是適應本事得到加強。經過這段時間的實習，學生由起初的不適應環境、不適應社會到此刻逐步認識社會，融入工作環境，這也是我們取得的重要成效之一。實踐學習讓學生們懂得了：是自我去適應環境，而不是環境來遷就自我;是努力去付出，而不是被動等待索取;是主動去理解錘煉，增強自身的綜合素質，而不是應對困難，望而卻步。如有兩個女生在一物流公司實習時，由于表現的不夠進取，對于跟單等單證操作做的不及時，影響了公司的正常運作，并帶來一些不良后果，單位領導對她們產生了一些想法。經過我們教師的及時溝通，她們認識到實習的真正目的，迅速轉變原有的觀念，表示要主動去適應，力爭學有所獲。其后她們的努力得到回報，公司領導和同事對她們的表現贊不絕口。結束實習離開時，公司還特地為她們安排一些活動以示告別，其間所建立的深厚感情不言而喻。正如有些公司的經理對我們所講的那樣“和學生們雖然只待了兩個多月，但他們一下子走了，就像失去自我的左右手一樣，還真有點不習慣。”

七、實習感想

這次實習讓我有了很大的收獲，這使我對本專業有了一個更深的認識，雖然和我當初想象中的有很大的出入，比如當初剛進大學時我對物流的認識僅限于汽車和火車的貨物運輸，以為這就是物流的全部了，沒想到經過一次實習我就就讓我明白了我對本專業的了解還是遠遠不夠的。倉庫的參觀讓我明白了貨物從進庫，儲存，保管，出庫的全部流程，需要注意的事項，以及裝卸搬運所用到的機器比如說叉車，老虎車的等等。港口的參觀讓我對港口的整體布局有了一個更加具體認識，比如說裝卸區域，倉儲區域，指揮及監控室的分布區域。經過講座我從宏觀的角度上掌握了當前物流業的發展情景;第三方物流的進一步發展和完善，第四方物流萌芽的出現等等。這次實習還有一個更重要的收獲，那就是我開始意識到就業危機，雖然物流是一個需求量很大的行業，但其發展水平還是不是很高，競爭壓力和其他行業一樣很大，我僅有加強自我對專業知識的掌握才能在未來競爭中脫穎而出，找到自我夢想的工作。

雖然三個月的實習已經結束了，但我明白這只是一個新的開始，在以后的生活和學習中要從點滴做起，不斷的豐富自我，充實自我。

[總結參考] 頂崗工作實習回顧

古人曾說，理論是實踐的眼睛。實習對我們今后成功就業有著重要的促進作用。寫實習范文可以幫助我們回顧整個實習過程中遇到的問題，對我們今后的工作很有幫助。那么如何寫一份實習范文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[總結參考] 頂崗工作實習回顧”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

一、市場現狀

A、福建/江蘇20xx年任務額：__，總銷售額__元，完成率__%；

B、江蘇工程客戶，20xx年總銷售額__，占總銷售額__%；

C、福建現有客戶提貨上10W的占總銷售額的__%，其他__%；

__工程客戶，20xx年總銷售額__元，占總銷售額__%；漳州重點客戶，靠關系做工程，需求大，對產品性能（型材，配件要求高）特別是供貨速度；來自其他鋅鋼品牌，價格競爭壓力，計劃著手渠道市場擴大產品品牌影響力。

__渠道客戶，20xx年總銷售額__元占總銷售額__%；原本做不銹鋼，玻璃加工，現門店主營鋅鋼加工半成品方式銷售（價格55元/平方），福州市有兩家做鋅鋼加工（原本是做金為鋅鋼）市場各占一半，都是加工銷售半成品，市場難以擴大，但較之20xx年，20xx年市場明顯好轉，對此需要傳達公司核心營銷政策，做好產品銷售引導工作，實現批發材料為主。

二、市場分析

A、9月接手福建市場，考慮沿海腐蝕性強，護欄產品以鐵藝，不銹鋼為主，鋅鋼推廣較少，鋅鋼樓盤較少，工程市場有潛力，以漳州為例，找到合適的人價格不是問題，產品不是問題銷量不是問題

B、關于渠道市場，護窗家家戶戶都要裝的安全產品，特別是沿海經濟發達的城市，以室內護窗為主，單一的不銹鋼很難滿足消費者追求檔次的需求，市場是有潛力的。

三、20xx年市場總結

首先感謝公司對每個業務員的培養，在公司學習到先進的營銷理念以及實戰的機會。從了解公司品牌化運作模式來，深刻領悟到品牌的影響力及走可持續發展路線。以往的單純銷售產品逐步拓展到銷售產品的附加值。市場就是一個巨大的舞臺，好的產品是一個媒介，以產品為載體，通過媒體，產品本身優勢，服務來增加產品的附加值，提高了產品在消費者心中的檔次，在一定程度上增加產品的價格。我們金為公司不單單賣的是產品，我們為客戶提供的是系統的工程服務，以及怎么樣把產品銷售出去的一套營銷方案。我的銷售生涯不在單單是單賣產品，是幫助客戶賺錢的顧問，我相信憑借公司領導的先進理念，營銷政策的支持，廠部的規模，質量的優勢，不斷研發的專利技術，同時，集體員工齊心協力奮發向上，金為公司將橫掃同行鋅鋼，20xx新的一年，新的開始，讓鋅鋼走向品牌的路線。

[參考總結] 電工實習回顧范文

一般而言，只有實踐能克服經驗的錯誤。實習是大學生通往職場的第一步，寫實習范文要包括實習背景、實習過程、實習內容、實習收獲和心得體會。我們怎么動筆去寫實習范文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[參考總結] 電工實習回顧范文”，希望能對您有所幫助，請收藏。

兩周的電工實習，讓我對《電氣接線原理》這門課程有了更深的認識，從書本上的感性認識過渡到實際中的理性認識，從而更好的理解了課本上的知識。更重要的是通過我親自動手操作，增強了自己的動腦和動手能力。

實驗過程中，從拆線，檢驗設備，到安裝設備，設計圖紙，畫屏后接線圖，再到接線，接線完畢后又反復調試，最后完成整個實驗。這些步驟都是我們在兩周的時間里一步一步的慢慢做出來的，整個實驗我感覺收獲特別大，不但在動手能力上得到了提高，而且我們的理論知識也在我們的實驗過程當中得到更深的理解。

在電氣工程實踐訓練中，一些原來只是在課本上見到圖片的電氣設備，可以在電工實驗室里看到真正的物品，通過對實物的觀察和學習，了解了各種一次和二次電氣設備規范、用途、特性，了解部分設備及其運行狀況，也懂得了各個回路的運行特點。

在實際的接線過程中我們也遇到了各種問題，有簡單的有復雜的，我和隊友兩個人仔細分析，問題也一一得到了解決。由于實驗設備接觸不良等原因，我們的試驗進度較慢，這時實驗指導老師給我們細心的排除故障，尤其是設備本身的故障，老師都會很仔細很熟練的拆開設備，找出問題更換零件后然后給我們接著實驗。有時由于心急的原因，想干上實驗進度，有一次帶電進行操作

連接片，雖然不嚴重，但被老師看見及時的制止。在這個過程中我們鍛煉增強了獨立思考的能力，特別是遇到了故障后要自己從現象對照電路圖去分析原因。

這個過程讓我們從根本上理解了《電氣接線原理》這門理論課程，增強了我們分析問題解決問題的能力。在我們接受完全面的工程訓練后，我們培養了嚴謹的科學作風，我們也終于敢驕傲的稱自己為“電氣人”了。這次的實驗也為我們以后的深造打下了堅實的基礎，在以后的工作中，這次試驗出現的錯誤我們也絕不會再出現。

同時非常感謝各位老師的耐心教導，細心幫助和鼓勵！

[參考總結] 暑假實習回顧最新模板

行是知之始，知是行之成。實習是大家都會經歷且難忘的事情，寫實習范文可以總結經驗，避免失誤，以指導未來的工作。哪些好的實習范文值得借鑒呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[參考總結] 暑假實習回顧最新模板》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今年暑假，我在__進行了物業管理實習工作。在實習期間，我依次對設施管理、事務管理、保安管理進行了實習。在實習中，我在管理處指導老師的熱心指導下，積極參與物業管理相關工作，注意把書本上學到的物業管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的物業管理理論，探求物業管理工作的。本質與規律。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對物業管理工作有了深層次的感性與理性的認識。

回顧實習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實習中，我采用了看、問等方式，對__花園管理處的物業管理工作的開展有了進一步的了解，分析了管理處開展物業管理有關工作的特點、方式、運作規律。同時，對管理處的設施管理、事務管理、保安管理有了初步了解。

通過公司各處的實習，我對各處的物業管理情況有了初步的了解。在這一過程中，我學到了物業管理工作中的具體業務知識，豐富了所學的專業知識。為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎。在實習期間，我深深體會到了__物業的優勢，以及在__的影響地位。雖然__物業僅經過了短短幾年的發展，卻取得了如此大的成績，這與__人辛勤工作勇于創新，敢于挑戰的精神是分不開的。但在看到成績的同時，我也發現了這其中存在的一些影響__物業發展的問題，現總結整理如下。

第一，內部管理不規范。首先，__物業受__整個物業管理發展的影響，幾處的物業管理差不多都沿襲了舊有的管理模式。部門分工不夠明確，制度不健全，少有程序化、規范化的工作流程，大部分進行著簡單粗放的的管理。其次，由于物業管理牽扯到的問題眾多，各處體制不健全，各種關系錯綜復雜，需要協調、處理的關系眾多，使得各物業處把大量的精力放在處理各種關系上，包括處理物業處與集團公司之間的關系，物業與行政部門的關系，與有關業主之間的關系。處理好這些關系當然有利與物業管理的發展，但當因此而忽視了內部管理與對外服務時，就難免本末倒置了。這樣就影響了物業管理的健康發展。

第二，責權利不明。責權利不明，是影響企業發展的主要障礙。這包括兩個方面，一方面是各物業處與總公司之間。由于我公司物業管理的特殊性，各處的物業管理，均是由作為開發商的總公司籌備建立的，物業管理人員，大部分是由集團公司從各崗位調配的人員，這就導致了建設與管理不分的局面，無形之中增加了物業管理的難度。雖然，這種建管一家的局面，也曾給物業管理帶來過一定的好處，例如，一些房屋維修問題、設備設施配備問題，都可以較好的協商解決。但更多的卻是使物業管理工作無法獨立開展。許多問題都需要層層審批，造成了多頭管理，影響了物業管理的服務質量的提高和物業管理企業的健康發展。另一方面，是各物業管理處內部、各崗位之間權責不明，崗位職責分工不合理，人員配備不科學，造成了工作效率低下，人員富余，工作鏈斷檔，工作流程不順暢，使一些工作不能正常、快捷有效的完成，大大影響了服務水平的提高。

這些問題，改善了我公司的物業管理狀況，樹立公司物業管理品牌，以促進企業快速、健康發展。

總結參考： 審計實習回顧最新模板

通常來講，有付出就會有感受。許多同學在實習時多多少少會有困難，寫實習范文可以將這次實習中的成功經驗分享給大家借鑒。怎樣才能寫好一篇實習范文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《總結參考： 審計實習回顧最新模板》，相信能對大家有所幫助。

實習環境及崗位情況

xx會計師事務所有限公司是經廣東省財政廳批準成立，具有獨立法人資格的會計師事務所，目前公司主要業務是企業設立驗資、變更、增資;各類企業年度審計、工商年檢審計;企業所得稅匯算清繳，出具查賬報告;資產評估(含房地產);企業跨區、歇業清稅查賬;財稅顧問、培訓、設立會計制度;稅務代理、代理記帳、會計咨詢、投資分析及海外公司注冊(離岸公司)等。公司擁有專業技術人員40多名，其中：注冊會計師15名、注冊稅務師8名、注冊評估師5名、高級會計師1名、其它專業人員11名，并聘請了多名資深專家和經驗豐富的專業人士與各類經濟管理專家、學者擔任常年顧問。擁有自己的客戶服務標準和內部操作規范以及較強的專業技術力量，能確保我們的服務切合客戶的需求，公司有完善的服務標準和信息溝通系統，能夠保持與客戶的雙向溝通和信息反饋，有利于服務質量的保證。

實習內容

實習期間按照要求和公司安排主要完成以下實習工作任務：

了解會計師事物所機構組成,人員職責,基本業務。

分別熟悉事物所各種會計業務的操作流程,行業規范,協助會計師完成各類業務。

配合工作人員完成各種辦公室日常工作。

現按照時間進度將實習內容報告如下：

第一周，我就跟著會計師到一間物流公司查賬做審計報告和所得稅匯算清繳了，雖然自己什么都還沒清楚要做什么，但會計師很有耐心的講解給我聽怎么做，第一次就負責了檢查他們公司的帳目有沒有白條，而會計師就在做審計工作。

這些都是在事務所里協助老師做的比較零散的工作,但是的確學到了不少東西,很多看似簡單的問題有時自己都會遇到麻煩,在此解決過程中也積累了不少經驗

第二周開始，我跟著注冊會計師出外勤，完成年度審計業務和所得稅清繳，客戶有科技園、惠普電子有限公司、柏盛堂醫藥有限公司等。

之后的時間我們在事務所協助完成昨天現場工作的后續工作,整理完成工作底稿,完成審計報告的編寫,并裝訂成冊,直到送到客戶手中,心中有一種說不出來的感覺,因為那里面包含著自己的工作,包含著自己的努力,也包含著自己的成就感。

這樣,我在廣州德公會計師事務所有限公司番禺業務部為期8周的實習就結束了,時間雖短,但內容豐富,讓我受益很深。

實習體會

通過這次在會計師事務所的實習,使我在即將畢業前學到了很多東西,很多課本上沒有而工作以后又必須具備的東西。

明白事務所工作的主要職責范圍,機構構成,學到了一些必備的辦公室事物處理,了解了最近的會計政策法規,并逐漸熟悉了審計業務的流程以及關鍵步驟。

體會到作為會計師事務所外部審計職責的重要性,無論從社會發展還是企業生存,完善的財務制度是至關重要的,而作為會計師事務所,肩負著外部審計這一重任.而作為事務所人員必須具備良好的個人品質,同時應具備較好的業務能力和身體素質,這樣才能很好的適應并勝任這一重要的工作。

同時,作為事務所的實習人員,在審計過程中看到了很多的賬本賬冊,也體會到了作為企業或者單位會計人員的工作.會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性..每一筆業務的發生,都要根據其原始憑證,一一登記入記賬憑證,明細賬,日記賬, 三欄式賬,多欄式賬,總賬等等可能連通起來的賬戶.這為其一.會計的每一筆賬務都有依有據,而且是逐一按時間順序登記下來的,極具邏輯性,這為其二.在會計的實踐中,漏賬,錯賬的更正,都不允許隨意添改,不容弄虛作假.每一個程序,步驟都得以會計制度為前提,為基礎.體現了會計的規范性.對于登賬:首先要根據業務的發生,取得原始憑證,將其登記記賬憑證.然后,根據記賬憑證,登記其明細賬.期末,填寫科目匯總表以及試算平衡表,最后才把它登記入總賬.結轉其成本后,根據總賬合計,填制資產負債表,利潤表,損益表等等年度報表.這就是會計操作的一般順序和基本流程。

另外,財務,審計本身就是比較煩瑣的工作,面對那么多的枯燥無味的賬目和數字時常會心生煩悶,厭倦,以致于錯漏百出,而愈錯愈煩,愈煩愈錯.必須調整好心態,只要你用心地做,反而會左右逢源.越做越覺樂趣,越做越起勁。

其實在實習之前我就給這個實習定了一個目標：感受審計工作。我不刻意要求能學到很多的審計知識，能獨立的完成審計的業務，這些對于一個實習生來說也不現實。我只希望能感受審計人的生活，體會事務所工作的氛圍，了解我理想的行業是否真的適合我。而結果是我得到遠遠超過了我開始的要求。其中最珍貴的不是加深了對審計這個行業的'理解，而是實習帶給我的成就感，讓一直帶點自卑情結的我明白到自己的能力。進入大學以后在參加的活動中我都扮演著一個 teammate的角色。而實習中雖然沒有定位職位，我就自然而然的成為了實習生里的leader 的角色，從教導工作，分配任務到調解矛盾，一步步走來我都能把它們完成到位。上司和實習生們對我的信任讓我更認真細致的完成自己的工作也增添了我的一份自信。真的，自信和出色是相得益彰的，而這些也是快樂的源泉。實習期間和大家一起工作，一起成長我感到由衷的喜悅。

對于這次實習,同樣存在著一些不足之處.一是實習時間短,兩周時間不足以對事務所所有業務都有一完整的了解,對于審計業務也是淺嘗輒止,沒能接觸到更多業務類型;第二,參與審計的都是業務較為簡單的諸如行業協會等,沒有涉及規模較大,業務繁雜的大中型企業;第三,對于課本學習內容有所遺忘,以至于在實踐過程中時常不知如何解決。

對于以上問題,還需要在今后有機會的實習過程或者工作過程中注意改進和解決。

[參考總結] 教師實習回顧之一

行是知之始，知是行之成。實習是一種專業的實踐體驗，提供與學生的學習領域或職業興趣相關的實際的工作。寫實習范文是在實習的基礎上完成，運用基礎理論知識結合實習材料進行總結分析。好的實習范文模板是什么樣的呢？小編特地為您收集整理“[參考總結] 教師實習回顧之一”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

在素質教育中，老師和學生的關系是平等的，教師在學生面前不是一位不可冒犯的權威，學生也不是唯命是從的卑微者。師生只有建立民主平等的關系，學生才有了安全感，才能充滿信心，思維才有可能被激活，才可能敢于提出問題，敢于質疑。這樣，就為學生的積極主動參與，創設了一個輕松愉悅、民主和諧的環境氣氛，促使學生產生了強烈的求知愿望，即親其師，學其道。成功的教學依賴于一種和諧安全的課堂氣氛，這種氣氛的建立需借助一些手段，如溫柔的目光，殷切地希望，加強師生間的情感交流，使學生更加依賴老師，從而激起學生更大的學習熱情，這是學生學好生物的關鍵所在。

我對照新課標的要求不斷地完善著教案的設計。教案的模式經歷了三次調整、充實，形成了現在的學習目標、提示與拓展、學習與思考、章節知識要點與要求、鞏固練習等五個版塊的內容。力求教案能真正成為學生自主學習的藍本。其優勢在于方便學生自學、利于學生思考、記錄少量筆記，得到大量信息，方便預習、方便聽講，給了學生充分的活動空間。對強化班，我采用的是指導自學與課堂討論相結合的方法，對普通班我鼓勵學生讀書自學，留較多的時間讓他們提問，我把重點放在調動學習積極性上，熱情鼓勵自覺學習的行為與同學，從學習能力，思維能力、分析表達能力方面對他們進行訓練，爭取最大限度地提高學生的學習成績，使每一個想學習的同學都能在高考中取得理想的成績，努力作到讓每一個在教學中融入一點生活味,把“死知識”變為“興趣生活”。實際生活是教育的中心,教育要通過生活才能產生力量而成為真正的教育.心理學家皮亞杰也說過：“要讓學生動手做科學,而不是用耳朵聽科學或用眼睛看科學.?！币虼?教師在教學過程中,最好以學生的現實生活和既有經驗及社會實踐為基礎展開,創設一種學生能夠獨立探究的情境,讓學生在“動手做”和“動腦思考”等一系列的活動中體驗、感悟,乃至發現和解決問題。

在課堂教學中綴入一點文學味，讓“課本劇”化為“教育詩”優秀的文學作品無不閃耀著作者的思想和人格的光輝,而且蘊涵一定的科學道理。比如在講到同種生物不同生長發育時期的含水量不同，以人為例，以“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”引出人在不同時期的變化。增強課堂教學的文學味。此外還可引用成語、諺語來說明生物學道理。同時在生物課堂教學中，抓住學生的好奇心理，激發學生潛在的情感，調動學生探求知識的心理需求，能使他們進一步理解和掌握知識。

無論是成功的一節課或者是一節較差的課，都會存在疏漏失誤之處與成功之處。作為一名新老師，開始的時候我沒有及時的對一堂課程進行反思與總結。我認為對它們進行回顧、梳理并作深刻的反思、探究和剖析，使之成為以后應汲取的教訓，教學才能逐漸趨于“完善”。

通過幾個月的不斷改進，我覺得自己進步了很多，但仍然存在許多不足之處。接下來我會繼續的努力，不斷的完善自身的教學水平，爭取更大的進步。讓學生從我的生物課上受到終生的收益。

[總結參考] 工廠實習回顧之二

眾所周知，實踐是檢驗真理的唯一標準。實習生活肯定給你留下了深刻的印象吧，寫實習范文可以幫助我們回顧整個實習過程中遇到的問題，對我們今后的工作很有幫助。那些優秀的實習范文值得我們借鑒呢？下面是小編為大家整理的“[總結參考] 工廠實習回顧之二”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

讀了三年的大學，然而大多數人對本專業的認識還是寥寥無幾，在測控技術與儀器周圍纏繞不定，在大二期末學院曾為我們組織了一個星期的見習，但由于當時所學知識涉及本專業知識不多，所看到的東西與本專業根本就很難聯系起來，在很多同學心里應對于本專業一向很茫然。

今年暑假，學院本來是組織我們去上海實習，但由于突如其來的非典型疫癥，使得全盤計劃不得不重新來定。經過學院的努力，最終選取了順德作為我們的實習基地。

什么是測控技術與儀器本專業適合干哪方面的工作本專業前途如何帶著這些問題，我們參加了這次的生產實習。

本次生產實習由查曉春、黃愛華和黎勉三個老師帶領，測控專業總共四個班，150幾人參加實習。6月30日出發去順德，安住在順德大良風城中學。

三年來第一次來到一個陌生的地方，真是一件令人興奮的事情，我們住的中學環境很好，由于這是一所中學，又遇暑假，那里很靜，真是學習的好地方，本人正好想在實習之余順便的進行自己的網絡工程師計劃，這樣能夠讓時間滴水不漏了。

本次實習預定是三個星期，但由于出現些預想不到的事情，最終把行程縮短為兩個星期，而本次生產實習在教學計劃是四個星期，所以剩下的兩個星期務必在下學期補回!

兩個星期的生產實習，我們去過了申菱空調設備有限公司、順特電氣有限公司、美的洗碗機公司、聯塑科技實業有限公司、廣東泓利機器有限公司、順德科威電子有限公司、廣東鍛壓機床廠等大型工廠，了解這些工廠的生產狀況，與本專業有關的各種知識，各廠工人的工作狀況等等。第一次親身感受了所學知識與實際的應用，傳感器在空調設備的應用了，電子技術在電子工業的應用了，精密機械制造在機器制造的應用了，等等理論與實際的相結合，讓我們大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧!這次生產實習對于我們以后學習、找工作也真是受益菲淺，在短短的兩個星期中讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識這個社會，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發!

順德是個美麗的地方，那里的交通路線四通八達，或許這就是順德為什么一向持續全國百強縣之首的原因吧!當然還有其體制是否健全原因，社會保障是否完善原因!那里也是我們初涉社會的開端，邁向完美而殘酷的未來，我一向堅信自己的潛力，即使人生路如順德四通八達的公路，但方向只有一個，那就是前進，永不言棄，永不退縮!

申菱空調設備有限公司

7月1日，這是我們實習的第一天，我們來到了申菱，這是一家生產中央空調的廠家。來到該廠，該廠負責人首先介紹了一下申菱的一些生產狀況。

了解到，廣東申菱空調設備有限公司于1992年正式建成投產，是集科研、生產、檢測、銷售、工程服務于一體的現代化企業，是中國500家最大電氣機械器材制造企業之一。專業生產“申菱”牌大、中型水冷、風冷單元式空調機，潔凈式空調機，恒溫恒濕型機房專用空調機，屋頂式空調機，高溫環境特種空調機，除濕機，冷水機組成風機盤管、柜式風機盤管和組合式空氣處理機等末端設備。其中單元式空調機和潔凈式空調機包括冷風型、冷風電熱型、熱泵型、恒溫恒濕型等多個系列和品種。

之后將我們分成五組對其生產車間進行參觀。

我們首先來到鈑金車間。從車間的定置管理圖中，可了解到該車間的生產過程是：

下料區--》沖壓成型區--》焊料一庫--》焊料二庫--》沖壓轉型區--》散件特檢點--》鋁合金加工區--》鈑金半成品周轉區--》焊接--》噴涂--》成品。

在鈑金車間，觀看了各種機器的生產狀況。有m-20xx剪板機、j23-25沖床、j23-40沖床、j23-60沖床、j23-80沖床、j28-500四柱油壓機、csw-250沖角床、ta-60t彎板機、rg-80彎板機等等，各種我們熟悉和陌生的機器。

之后是兩器車間。

在兩器車間，我們觀看了壓力容器用鉆床、翅片沖床的生產過程，以及一些已經記不清名字的機器的生產。

在總裝車間，該廠負責人為我們講解了管殼式換熱器和水冷冷凝器的原理。在這個車間，我們已經能夠看到完整的中央空調的雛形，在這個龐然大物中，用到了我們所學過各種各樣的知識，有傳感器了，有電子技術，精密機器制造等等。從申菱公司生產車間，我們能夠看到中國空調技術已經基本成熟，看是它的中央處理芯片還是要靠進口!

在出廠檢驗車間，師傅為我們講解了產品檢驗的過程，并給我示范了檢驗是如何進行的，所用到的儀器，有精密儀表了，有常用工具了，有一種儀表是我們從來沒見過的，那就是利用傳感器技術的安培表。

在檢測中心。在與師傅的交流中，我們了解到產品檢測進行的過程，以及相關的工作。一天的參觀，在學習之余，也對該廠有了一個初步的印象，雖然該廠用了許多先進的機器，但實話說，那里的自動化程度，實在不敢恭維，而工人的工作條件，也實在是一般!同組的同學對我說，你不要要求得太高，他們制造的是中央空調，這么寵大的物品，要想完成自動化生產實在不容易，或許是吧!但作為中國工業中的一員，我想他們也有必要尋找另一種更好的生產辦法!

順特電氣有限公司

7月2日一站是順特電氣有限公司，這是一家特種變壓廠，一家年產值有10.3個億的大型企業，廠內還建立有技術開發中心(廣東省變壓器技術開發中心)，為該廠生產帶給了強大的技術支持。

該廠以生產干式變壓器為主體。干式變壓器，作為“中國變壓器行業第一品牌”(中國調查統計事務所評)、國家科委授予的實施火炬計劃的高新技術企業，自1992年起，順特電氣干式變壓器市場占有率連續10年位居全國第一，占35%以上。目前，干式變壓器已發展了sc-sc3-scb3-sc8(scb8)-sc9(scb9)-scl0(scb10)等六代產品，其中sc10系列產品的技術參數水平已全面到達當今國際先進水平。環氧樹脂澆注干式變壓器，就是順特第一臺干式變壓器，也是全中國第一臺。

干式變壓器產品特點：1、安全，難燃防火，無污染，可直接安裝在負荷中心。2、免維護、安裝簡便，綜合運行成本低。3、防潮性能好，可在100%濕度下正常運行，停運后不經預干燥即可投入運行。4、損耗低、局部放電量低、噪音小，散熱潛力強，強迫風冷條件下能夠150%額定負載運行。5、配備有完善的溫度保護控制系統，為變壓器安全運行帶給可靠保障。

6、可靠性高。據對已經投入運行的20000多臺產品的運行研究，產品的可靠性指標到達國際先進水平。

在干式變壓器技術上走上了自我發展創新的道路、到達了國際先進水平的同時，該廠還開發研制了許多其他類型的城網電氣產品如電抗器、美式箱變、組合式變電站、sf6互感器、成套裝置、開關柜等。

參觀完展示廳，之后我們去參觀了生產車間。

大家都明白變壓器的兩大部分：①鐵芯、②線圈。在鐵芯車間和線圈車間我們就分別看到了這兩大部分的生產過程，這么寵大的變壓器器件也是我第一次看到的，真讓人瞠目結舌!帶領我們參觀的是一位資深工程師，他一邊帶領我們參觀，一邊為我們講解變壓器的相關知識。在線圈車間，他問我們，為了保證附件不生銹，我們就應如何處理各人各議，但都不全，他之后說，有兩種：①熱噴金、②熱鍍金。之后又去了總裝車間。

我覺得本日給我印象最深的莫過于順特的自動化倉庫和成套鍍金車間的數控機床。

雖然在很遺憾不能看到自動化倉庫的運作，但有幸第一次看到這種自動化倉庫實在難得。