對照檢查整改方案(集錦十五篇)。

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案屬于計劃類文書的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的學校迎接督導檢查工作方案范文（精選15篇），希望對大家有所幫助。

對照檢查整改方案 篇1

4月26日下午，20xx年全市教育系統接受履職盡責督促檢查工作動員會后，我校立即行動，積極投入到接受履職盡責督促檢查工作，現將前一階段工作總結如下：

一、成立專班，制定方案

我校成立了以校長胡發平為組長，所有學校班子成員為副組長，全校教職員工接受履職盡責督促檢查工作領導小組，并抽調精兵強將組建工作專班，成立了專門的領導小組辦公室，并結合教育實際，我校制定了《20xx年全市教育系統接受履職盡責督促檢查工作實施方案》。并且有條不紊抓落實。

二、大力宣傳，營造氛圍

5月5日下午我校召開全體教職工大會，校長胡發平同志作了《20xx年全市教育系統接受履職盡責督促檢查工作》的動員報告。

認真傳達了上級領導講話和有關文件精神。

結合我校實際情況作了專項布置。

學校校園張貼標語“履職盡責當好標桿，務實清廉向我看齊”的宣傳標語，宣傳履職盡責督促檢查的重要性和緊迫感，為全面鋪開接受履職盡責督促檢查工作奠定堅實基礎。

三、突出特色，務求實效

學校本著“以人為本，一切為了學生”這一辦學理念，突出我校教育教學特色，務求履職盡責實效。

圍繞履職盡責工作主動 “挑刺”，列出八重點整治項目清單，細化責任到分管領導，要求限期整改到位。

四、搶抓機遇，迅速行動。

動員會后，我校專班立即開展行動，迅速與每位教職員工簽訂《教師履職盡責承諾責任書》。

開展了“我的崗位職責是什么?履行的'怎樣?”、“我在崗位職責履行上有哪些問題和不足?”“為更好履職盡責我準備怎么做?”的“履職盡責大討論”活動。

教師踴躍發言，借此東風，提高自己的教育教學水平和業務能力，轉變工作作風和教學理念。

五、查找不足，認真整改

對照《20xx年全市教育系統接受履職盡責督促檢查工作實施方案》的有關要求，每位教師認真查找工作存在的不足，制定切實可行的整改方案，開展批評與自己批評，不護短，不相互恭維。

對照檢查整改方案 篇2

為進一步加強全縣建筑施工安全生產工作，落實“安全生產標準化管理年”各項工作要求，根據市政府以及市安委會關于進一步開展安全生產專項檢查工作及“3.31全市安全生產工作視頻會”要求和縣委縣政府領導工作部署，結合當前我縣建筑施工安全生產實際情況，特制定以下專項檢查工作方案。

一、工作目標、組織機構

1、工作目標：在今年第一季度開展的建筑工程施工質量安全大檢查情況（隱患排查）的基礎上，鞏固隱患排查治理長效機制，全面、深入排查治理各類隱患，有效防范和遏制安全生產事故，確保全年安全生產管理目標的實現。

2、組織機構：為加強對縣建筑施工安全生產專項檢查工作的領導，我局成立建筑施工安全生產專項檢查領導小組。領導小組下設辦公室于質安站，具體負責專項檢查的組織、協調和督查工作。

二、檢查對象、方式及工作機制

1、檢查對象：全縣在建房屋建筑和市政基礎設施工程。

2、檢查方式：做到“五個結合”：

（1）堅持企業自查自改與主管部門督促檢查結合；

（2）堅持把隱患排查治理工作與建設工程安全治理重點結合，解決影響安全生產的突出矛盾和問題；

（3）堅持與日常建設工程安全生產監督管理結合，嚴格建筑安全生產許可，加大監督檢查力度；

（4）堅持與加強企業安全管理和技術進步結合，提高施工安全質量標準化管理水平，加大安全投入，推進安全技術改造，夯實安全管理基礎；

（5）堅持與加強應急管理結合，建立健全應急管理制度，完善事故應急救援預案體系，落實隱患治理責任和監控措施，嚴防發生事故。

3、工作機制：建立健全“三個機制”：

（1）建立健全隱患排查機制。各單位要建立健全隱患排查制度，經常、全面、系統排查各類事故隱患，對排查出的事故隱患，區分一般隱患和重大隱患，建立事故隱患信息檔案，重大事故隱患及時上報當地主管部門。

（2）建立健全隱患分級監控治理機制。各單位對發現的一般事故隱患，要立即組織整改，對重大事故隱患，由單位負責人組織制定方案、實施整改，并及時向監管工程項目的建設主管部門報告。

（3）建立健全重大隱患掛牌督辦機制。對一些危害程度高、整改難度大、整改時間較長，可能導致發生重大事故的.重大隱患，將實行掛牌督辦。所有掛牌督辦的重大隱患，必須明確整改責任人、整改措施、整改資金、整改時限和應急預案，加強監控，確保整改到位。

三、專項檢查內容

1、在建房屋建筑和市政基礎設施工程主要檢查內容：

（1）建筑施工安全法規、標準規范和規章制度的貫徹執行；

（2）建設工程各方主體特別是建設單位、施工單位和監理單位的安全生產責任制建立和落實；

（3）危險性較大工程安全方案的制定、論證和執行落實；

（4）安全教育培訓，特別是“三類人員”、特種作業人員持證上崗和生產一線職工（包括農民工）的教育培訓；

（5）應急救援預案的制定、演練及有關物資、設備配備和維護；

（6）建筑施工企業、工程項目和作業班組的安全檢查和隱患整改落實；

（7）事故報告和處理，對有關責任單位和責任人的追究和處理等情況。

2、檢查重點：

（1）關鍵崗位人員到崗履職情況：

（2）腳手架工程的搭設方案的編制、審批、交底、驗收及使用等情況；模板支撐系統的施工方案的編制、審批、專家論證、交底、驗收等情況；

（3）建筑工地特種設備的備案登記、安裝、拆卸、檢測、驗收、使用、維修保養等情況；

（4）安全帽、安全帶和安全網等安全防護用品的采購、查驗、使用情況；

（5）隱患整改落實情況。

四、專項檢查時間安排

1、自查自糾（4月1日——4月30日）

各建設工程項目的建設、施工、監理單位立即組織開展項目自查自糾，建立健全預警、預防和應急救援體系，落實各項應對措施，嚴防發生事故災難。

2、制定工作方案（5月1日——6月1日）

各建設、施工、監理單位要根據實際情況，研究制定專項檢查的具體實施方案，抓住容易引發事故的重大隱患，特別是要防坍塌垮塌，在項目自查自糾的基礎上，做好部署和落實工作，組織對本單位所有在建工程進行檢查和落實整改。

3、督查落實（6月1日——12月31日）

專項檢查工作原理，在各建設、施工、監理單位自查的基礎上，組織全縣建筑施工安全生產專項檢查工作的督查、檢查工作，扎實推進全縣建筑施工安全生產專項檢查工作。對建設、施工、監理單位不按要求落實工作或涉及嚴重違反法律法規和工程建設強制性標準的，依法依規嚴肅查處。

對照檢查整改方案 篇3

為進一步推進池坪九校教育教學的跨越發展，督導室本學期工作中，明確目標，理清思路，扎實有效開展各項監督工作，進一步提升了我校教師整體的教育教學水平，進一步推動了學校教育教學工作的穩步發展。

一、領導的高度重視，推進督導工作的順利開展

我校督導室自成立以來，校長室、校黨委對督導室的督政、督教、督學工作高度重視，校長對學校督導工作提出了明確的要求，并就具體操作細則進行了深入細致的探討和規定，使得我校督學工作思路清晰，目標明確，可操作性強。

二、督導室統一思想，充分認識到教育教學督導的重要性

我們在統一思想認識，強化工作責任的基礎上，進一步明確督導工作指導思想和工作重點，堅持督政為主、督學為本，切實加強教育教學的督導工作，充分發揮督導員在教育教學質量監控過程中的作用，不斷加強各年級教育教學的質量監控，保證學校各年級教學過程各環節規范進行，并達到相應的教育教學質量標準，為學校完善教學管理、改進教學工作提供依據，為學校制定教學規劃、促進學科建設、提高教學水平提供服務，為領導科學決策提供咨詢信息，促進學校的教學改革不斷的深化發展，逐步形成規范意識、質量意識和創新意識。

三、全力履行督導職責，為學校的發展發揮督導作用

1、深入處室、年級部督導，提高職能部門的工作效率

開展具體深入的督導工作。我校督導室根據學校高效管理的要求，將全體督導員分工到各處室、年級部，參與年級部分工和年級部管理，結合一個學科組，及時督查了解學科組開展教學教研工作情況。

督導員深入處室、年級部和學科組首先是“督”，即按照學?！耙婪ㄐ姓?，講求效率”的原則，督促各處室、年級部和學科組做好應做的工作，通過召開教師座談會、到課堂聽課、找學生或家長了解情況，督促處室、年級部和學科組抓好教育教學工作。其次是“幫”，即按照學校教學質量跨越發展的要求，幫助各處室、年級部出謀劃策做好相關工作;第三是“做”，即按照督導室的統一部署，親自參與處室、年級部管理工作，決不做“指手畫腳”的“看客”。

2、發揮督導員資源優勢，積極參與學校管理

我校督導室成員大部分是高級教師，有的還擔任過學校中層干部，具有較強的資源優勢，經常為學校的發展獻計獻策，并積極參與學校的教育教學管理，起到了很好的作用。

督導室積極參與高三年級的教育教學督察工作，提出了不少好的建議。督導室全體同志參與年級部值日工作，定時督查校長及領導班子的在崗、出勤、聽課、參與教研活動等情況;督查學校民主管理、校務公開的情況，了解學校重要或重大工作會辦情況和教職工對校務公開滿意度情況以及對民主管理、民主理財情況;及時督查學校嚴格執行師德師風建設的八項規定，督查了解有無搞有償家教、亂推銷、亂收費等違規行為;定時督查學校對上級工作布置的執行情況和傳達學習上級會議精神情況;及時按要求向縣局上報督學工作情況信息表;及時熱心關注教職工的思想、工作、生活，認真做好教職工合法權益的.維護工作，及時向校長室反映教職工的需求、反饋教職工中的不良傾向。

3、加強教學常規督導，推進教師教學的規范化

本學期以來，我校督導室配合年級部、教務處積極推行校內視導，使學校教學常規督導檢查工作制度化、規范化、日常化，使教學常規要求得到了很好地執行。督導室配合教務處對基礎年級期中考試中滯后的老師和班級進行跟蹤視導，進入班級聽課，檢查他們的備課筆記、聽課筆記、作業批改記錄等教學常規，指出問題所在并限期改正。每次就檢查情況及時交流。每一位老師都將常規工作真正做到日常化、細致化。在壓力與動力之下，這也是教師互相學習、互相交流、共同促進相互提高的途徑，也提供了督導室、教師面對面交流、談心融合的機會。對肄業班老師教學常規進行多次全面檢查，具體情況在教學簡報中詳細通報。配合小六、初三年級部對老師面批情況進行檢查。檢查小六、初三年級老師對邊緣生的面批工作，檢查小六、初三年級課堂教學效益。

4、加強課堂教學視導，提高課堂教學的實效性

教學的低效通常源自兩個方面：首先是認識層面的問題，包括教材解讀不深刻、學生把握不到位、目標定位不準確等，這是制約課堂教學“有效性”的重要方面;其次是課堂實施的低效運作，教師不能在預設和生成之間求得平衡。

課堂教學視導時要求上課老師的備課工作要與備課組共同開展，讓備課組每位教師都能關心上課內容，出主意、想辦法，找重難點，特別是找出重難點如何突破的方法。教學時要求上課老師要關注備課內容與教學對象結合中出現的成功之處，以及所產生的問題，然后根據存在的問題在評課中探索解決問題的有效方法。課后評課時，督導員從觀課中總結有益的教學方法和教學模式，從教學的形態、教學模式、教學方法、語言的感染力、無言肢體動作的形象鼓動力中挖掘適合于學生發展的有效方法指導授課教師，使授課者知曉自己的成功之處，以及存在的問題，并且能在今后的教學加以發展和改進，從而推進了課堂教學的針對性和實效性。

5、加強青年教師督導，為學校的可持續發展奠基

在督導過程中，我們感到青年教師的潛能是需要挖掘的，青年教師的成長需要創設有效的教學平臺。全體督導員克服教學中各種困難，積極指導青年教師備課，分析教材，根據學生的具體情況，確定教學方案，從中找出適合于學生發展的教學模式。并會同縣教研員指導青年教師如何去掌握新教材的教法和研究，如何去調動學生的學習積極性，如何解決教學中存在的問題，使課堂教學的效果得到提高。

通過督導，大部分青年教師都知曉要提高課堂教學效果，必須以學生發展為本，探求教學方法的優化，探求課堂教學的科學性和合理性;充分地研究教材、研究學生、研究自己，把課堂教學的學習氛圍逐步加以優化，力爭做到師生共同進步、共同發展。通過督導，我校青年教師上課效果逐步得到提高，主要表現在：

(1)對教材內容的把握趨向自如;

(2)教學設計層次分明;

(3)注重主題思想在教學中的實施;

(4)教學問題的設置注意適合于不同層次的學生。

(5)注重手、腦并用，力求提高學生動手能力和邏輯思維能力。

(6)注重師生情感交流，知識與能力相互關聯，提升可持續發展的空間。

6、經常召開學生座談會，及時了解教師的教學情況和各處室各部門的管理情況，督導室為了進一步了解教師的教學情況和教學效果，經常召開學生座談會、召開學生班干部座談會。本學期督導室召開小六、初三年級學生座談會，了解小六、初三年級學生學習情況，了解初三年級教學情況同時進行統計反饋;召開初三年級班干會議進行問卷調查;召開肄業班推進生座談會，檢查了解肄業班老師對推

進生的面批工作;督導室成員深入肄業班各班級，檢查肄業班學生學習常規;督導室全體成員對按照學校的分配，每人結合一個班級中成績優秀但家庭經濟又是比較困難的邊緣生，定期和這些學生談心，及時了解他們的學習生活狀態，在生活上特別關心和照顧。

以上是我校督導室本學期的一些做法，還有很多需要進一步思考的地方。今后在督導工作中，我們將加強教育教學督導氛圍的和諧，關注聽課、評課的密度，加強評課的效益，提高督導的有效性。我們堅信，在縣教育事業發展指揮部、縣教育局的正確領導下，在校長室和全校廣大教職工的指導和幫助下，我校督導室成員一定能真正起到一個督查員、信息員、維護員、宣傳員、教研員和示范員的作用。

對照檢查整改方案 篇4

為進一步抓好安全生產工作，促進全鄉安全生產工作有序地開展，確保20xx年元旦、春節期間人民群眾生命財產安全和社會穩定，根據縣、鄉安委會會議精神和縣委、縣政府當前安全生產工作的總體部署，結合我鄉實際，特制定本方案。

一、指導思想

深入落實科學發展觀，認真貫徹落實《安全生產法》和當前安全生產工作的總體部署，充分認識到安全生產工作的重要性，切實增強責任感和危機感，克服麻痹松懈思想，各單位一把手要親自抓安全生產，分管領導要集中精力抓落實，消除各類安全隱患，堅決杜絕的安全生產事故發生。

二、組織領導

略

三、工作目標

通過開展元旦、春節前的安全生產檢查活動，全面排查我鄉各生產領域的安全生產隱患，落實整改措施，建立和完善安全生產的長效機制，有效遏制各類安全生產事故的發生，促進我鄉安全生產形勢持續穩定好轉，為元旦、春節營造安全、祥和、歡樂的社會環境。

四、檢查范圍

礦山、生產經營性企業、建筑施工單位、交通運輸、中小學幼兒園。

五、檢查時間和方式

（一）檢查時間：20xx年11月25日至20xx年1月15日。

（二）檢查方式：各單位自查，鄉安監所結合實際情況組織聯合檢查組開展檢查，嚴防各類人為因素引發的安全生產事故，對各單位重大安全隱患的.`整改落實情況進行督查。

1、自查。

20xx年12月25日——20xx年1月5日為自查階段，在自查中各單位要認真開展自查自糾，認真填寫《20xx年元旦、春節期間安全生產檢查工作記錄》，發現問題立即整改，并形成自查報告于20xx年1月6日前報鄉安監所。

2、專項檢查。

20xx年1月5日——20xx年1月15日，將組織聯合檢查組，深入到各單位對重點領域、重點部位開展檢查、抽查。

六、工作要求

（一）高度重視，加強領導，明確責任。各單位要高度重視元旦、春節期間的安全生產工作，切實加強領導。結合實際，明確工作目標、內容、步驟及具體要求，將隱患排查治理工作擺在首要位置。

在認真開展安全生產大檢查及自查的同時，要積極配合聯合檢查組開展工作。各單位領導要親自帶隊檢查安全生產工作，認真對待和處理發現的安全隱患，堅決杜絕檢查中的工作不落實、搞形式、走過場、不負責任的現象。按照“誰主管、誰負責”的原則，將責任層層分解，做到責任到人，職責到位。

（二）跟蹤督促，實行隱患整改督辦制。將抓整改、抓落實作為此次安全生產工作的重點，對排查出的安全隱患全部登記建檔，實行“一個單位一個檔案，分類治理”。對當場整改的一般隱患，將組織進行“回頭看”，發現整改不到位或有反彈現象的，責令重新整改到位；對發現的較重大或重大安全隱患，要責令責任單位制定整改監控方案，在整改期間，制定應急預案和措施，嚴防安全事故的發生。

（三）加強應急值守，妥善處置突發事件。各單位要堅持節日期間管理人員帶班值班制度，切實加強值班值守，主要管理人員不得空崗。要做好應急工作準備，暢通信息傳遞渠道，確保遇重大緊急情況時能妥善處理，并及時上報。

（四）注重整改，消除隱患。對檢查中發現的問題和隱患，要及時整改消除隱患，確保兩節期間的安全生產。

對照檢查整改方案 篇5

一、指導思想

緊緊圍繞教育局工作要點，根據集團“抓實管理促發展、抓好質量保底線、抓亮特色強品牌”的總體思路，以“讓每個生命都燦爛”為辦學理念，不斷優化辦學條件，深入推進素質教育，全面提高教育質量，繼續深化教育教學活動，在德育教育紅、科研教育新、藝術教育特、教育質量高等方面形成一定的特色，努力把學校創辦成一所“至慧”充盈的特色的學?！，F依據省、市、區教育督導工作要求，結合我校教育工作要點，制定20xx年度責任督學工作計劃：

二、工作目標

進一步扎實抓好教育教學督查工作，深入開展精致管理和規范辦學行為專項督查，提升我校管理水平，切實規范辦學行為，確保無通報;督促學校建立自主、規范、科學、優質發展的運行機制，注重質量提升和內涵發展;積極創建依法治校示范校;提高督導水平。具體目標如下：

1、通過督導，使我校依法辦學、規范辦學。

2、化解我校內外各種矛盾，把問題解決在基層、解決在萌芽狀態。

3、加大課堂教學改革力度，不斷提升學校品味，提高教學質量。

4、督促我校校園文化建設，美化校園、綠化校園。

5、配合區教科體局督導室做好其他督導工作。

三、主要工作措施

(一)全面搭建培訓平臺，切實提高隊伍素質

1、強化師德師風建設。組織暑期教師集訓和師德師風教育活動，加強教師職業道德建設。制定教師管理新規，嚴禁教師從事各種形式的有償家教，嚴禁教師利用雙休日、節假日等組織、參與或發動學生參加各種形式的補習班，嚴禁教師向學生推銷或變相推銷各種教輔資料，嚴禁教師體罰或變相體罰學生等。

2、搭建班主任培訓平臺。強化班主任培訓、管理，做到一月一次交流培訓，采取集中培訓、同伴互助、網絡培訓等策略，為班主任的專業化建設提供交流平臺。繼續實施班主任坐班制，深入班級，全方位管理班級事務。

(二)開展德育實踐活動，形成活動育人特色

1、搭建德育工作平臺。加強德育課程建設，突出抓好學生習慣養成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統美德、國防、法制和心理健康等教育。

2、開展行為習慣養成教育誦讀實踐活動。通過誦讀《小學生守則》、《弟子規》等形式，強化學生行為規范養成訓練。

3、開展安全法紀教育實踐活動。充分利用升旗、晨會、班隊活動、講座等途徑進行安全法紀教育，以杜絕安全隱患發生。

4、將關愛學生落到實處。完善關愛留守學生服務體系，保障進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育，加強貧困生、學困生、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理，開展心理及行為異常學生心理健康關愛活動。

(三)加強教學過程管理，提高課堂教學效率

1、夯實教學常規管理。認真落實校長推門看課聽課工作，建立集體參與課堂教學點評制度。

2、優化素質教育課堂。深化校本教研，加強有效課堂研究，優化教學、學習和評價方式，提高學生自主、合作、探究學習的能力，創建具有特色的素質教育課堂。

3、加強教學常規管理。加強教學常規管理，嚴格執行課程計劃。教務處每天對教學情況進行抽查、檢查和通報，每個月組織1次常規專項檢查，加強對教學動態過程的管理。

4、開展學科競賽活動。學校組織學生開展經典誦讀演講比賽、作文比賽、寫字比賽、優秀作業展評、數學競賽、書畫作品比賽等賽事，為全體學生提供展示自我的舞臺，促進學生綜合素質的全面提高。

(四)深化學科課題研究，形成校本教研特色

1、加強對教科研工作的領導。繼續發揮教科室的引領作用，加強對教科研工作的指導，加強對教科研工作的管理、考核，力爭讓教科研工作落到實處。

2、明確研究重點。緊緊圍繞教育教學工作實踐，抓住一些帶有前瞻性的問題進行研究和探索。通過校本教研和課題研究平臺，組織教師開展教科研報告、案例的評選活動，讓廣大教師從教學研究中體驗到樂趣，享受到成果，爭做研究型教師。

3、加強課題研究。學校對已立項研究的課題，加強指導，督促按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進，穩步推進，用課題研究推動課堂教學，促進課堂效率的提高。

(五)加強校園綜合治理，爭創平安校園

1、牢固樹立安全第一的`.理念，堅持開展常規安全檢查整改活動。對學校校舍、體育設施、水電設施等開展經常性的檢查(每周不少于1次)，及時排除學校各種安全隱患。

2、開展消防安全、預防地震等安全演練活動。采取多種形式，開展交通安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防范不安全事故的發生。

四、工作安排

3月：

1、安全衛生情況(安全制度建設和安全工作責任制落實情況;校園安全隱患排查和整改情況;寄宿生住宿及飲食衛生安全管理情況;營養餐改善計劃落實情況及學生供餐和食品安全情況)。

2、檢查責任督學掛牌督導工作宣傳及公示牌懸掛情況。

3、教職工作風建設開展情況。

4月：

1、校園春季食品衛生、傳染病防治、消毒及學生健康教育情況。

2、教學常規管理及教師常規工作(教學常規管理制度及落實情況;教師常規工作包括上課、備課、作業批改、輔導、班主任工作等情況)。

3、大課間活動及陽光體育活動開展情況(看課間操、眼保健操的組織管理、查看相關資料、調查了解學生陽光體育活動開展情況)。

5月：

1、校園環境衛生、校園文化建設和班級文化建設情況。

2、教學常規工作督導。

3、現代教育裝備的使用和管理。

6月：

1、期末素質教育檢測組織情況(查看相關資料和現場查看考試檢測情況)。

2、教師、學生評價機制落實情況(評價制度、評價過程、評價手段、評價結果)

3、期末學校安全穩定及學生暑期安全教育落實情況。

4、學生“三免一補”資金發放落實情況。

7、8月：

1、教師暑期學習培訓情況。

2、教師亂辦班、亂補課情況。

3、義務教育階段學校招生情況。

9月：

秋季開學情況督查

1、學校收費情況(執行收費政策、代收費、收費公示、教輔資料征訂等)。

2、安全衛生情況(開學前，安全隱患排查、整改及安全教育;校舍環境衛生防疫、消毒;門衛管理、食堂管理、宿舍管理等)。

3、教師到崗、學生到校入學及教育教學秩序(學生到校入學情況、輟學情況;異動學生管理;留守兒童及困難家庭學生入學情況;教師到崗情況;教務處工作準備包括課程表、作息時間安排、教師工作安排、教學用品發放;教育教學計劃制定及落實情況;教育教學秩序情況)。

10月：

1、學校藝術體育衛生工作情況(藝體衛工作管理包括藝體衛工作制度、藝體課程設置、藝體活動開展、師資配備、藝體衛設施設備、體質健康狀況檢測等)。

2、學校秋季傳染病防治及健康教育情況。

11月：

1、教學常規管理及教師常規工作情況。

2、學校設施設備使用及管理情況。

12月：

1、師德師風評議制度落實情況。

2、期末考試檢測組織情況。

3、期末安全穩定工作情況。

4、學生“三免一補”資金發放落實情況。

對照檢查整改方案 篇6

在全市上下履職盡責工作開展一個多月來，我校高度重視、積極行動，履職盡責工作穩步推進，取得了一定成效?，F將第一階段履職盡責工作小結如下：

一、成立專班，制定方案

我校成立了以校長徐志勇為組長，三名副校長為副組長的履職盡責督促檢查工作領導小組，并抽調三名中層干部組建工作專班，成立了專門的領導小組辦公室，并結合教育實際，我校制定了《廣辦中心中學接受履職盡責督促檢查工作實施方案》。并且有條不紊抓落實。

二、大力宣傳，營造氛圍

4月19日廣水市教育局履職盡職工作動員會后，我校立即行動，于4月20上午在階梯教室召開全體教職工大會，中心中學常務副校長徐志勇同志主持，校長明美洲同志作了《廣辦中心中學接受履職盡責督促檢查工作》的.動員報告，認真傳達了上級領導講話和有關文件精神，結合我校實際情況作了專項布置。學校校園拉上宣傳橫幅“強化履職盡責意識，創辦人民滿意教育”的宣傳標語，宣傳履職盡責督促檢查的重要性，為全面鋪開接受履職盡責督促檢查工作奠定堅實基礎。

三、公開承諾，強化監督

學校設立舉報的信箱，公布舉報電話，征求社會各界多方意見，暢通了群眾訴求渠道。聘請2名家長監督員和3名社會監督員，明確了監督職責。在教職工中發放征求意見表40余份，廣泛收集意見。學校各部門加強了日常工作檢查力度并做好實時公布與考核。

下一階段，我們將重點圍繞接受履職盡責自查自糾和督導檢查工作，深入查找突出問題，建立工作臺賬，狠抓整改落實。

對照檢查整改方案 篇7

為加強校園安全整治，根據《全省校園安全專項整治三年行動實施方案》，結合我市校園安全工作的實際，制定本實施方案。

一、整治目標

通過開展三年行動，強化源頭治理、系統治理、精準治理，排查校園安全風險隱患，進一步健全校園安全管理制度，進一步夯實校園安全基層基礎，扎實推進校園安全治理體系和治理能力現代化，建立完善從根本上消除校園安全事故隱患的責任鏈條、管理辦法和工作機制，全力防范和化解校園安全風險隱患，全面維護好師生生命財產安全和校園和諧穩定。

二、主要任務

（一）全面落實教育系統安全責任體系。落實學校安全主體責任，推動學校牢固樹立安全發展理念，建立“人人有責、層層負責、各負其責”的全員安全責任體系，健全“明責、知責、履責、問責”的安全責任運行機制。落實教育系統干部領導責任，堅持黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責，堅決扛起防范化解重大安全風險的政治責任。落實教育行政部門監管責任，指導督促學校加強安全管理，建立規范化標準化監管機制，推動學校落實安全防范措施，著力消除盲區漏洞

（二）建立風險隱患安全防控體系。指導學校全面開展安全風險辨識評估，形成安全風險清單，落實安全風險管控措施，建立健全安全風險查找、研判、預警、防范、處置和責任“六項機制”。進一步完善隱患排查治理制度，實現隱患整治閉環管理。構建安全生產協同聯動機制，加強與應急管理、市場監管、公安、消防等部門協同聯動，促進資源共享信息互通，充分調動行業協會、專業企業、師生公眾等力量參與凝聚學校安全治理合力。創新校園安全管理，全面建成市、縣兩級校園安全風險防控平臺，應用云計算、大數據、物聯網和人工智能等先進技術，以雙重預防機制為基礎，形成事前預防、事發預警、事中應急和事后處理的校園安全閉環管理模式，提高管理效率，做到安全工作有留痕、有標準、可量化。

（三）加強教育系統消防安全整治。

1、落實消防安全責任。督促各級各類學校落實消防安全責任制，建立健全本校消防安全制度、消防安全操作規程，確定消防安全管理人、逐級明確責任人員，落實工作經費，組織實施各項消防安全制度。

2、加強消防宣傳教育。將消防安全知識納入教學內容，制定消防安全教學計劃，對學生開展有針對性的消防安全教育，制定滅火和應急疏散預案，每學年至少組織學生開展一次避險自救、應急疏散演練。

3、開展隱患排查整治。按照國家標準、行業標準配置消防設施、器材，設置消防安全標志，定期組織檢驗維修，確保完好有效。保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通，設置符合國家規定的消防安全疏散指示標志和應急照明設施，保持消防設施處于正常狀態。對校園所有建筑、用火用電設施定期開展隱患排查，存在的火災隱患及時整改；

火災隱患未消除之前，學校應當落實防范措施，保障消防安全。

（四）加強學校建筑物安全整治。

1、加強校舍建設管理。督促指導各級各類學校，在實施校園建設過程中嚴格履行好相關建設手續，做好地質災害危險性評估，符合國家規定的建設標準，保證工程質量。

2、強化校舍日常維護。加強對校園建筑的日常管理和定期維護，發現安全隱患及時整改。繼續實施農村義務教育學校校舍安全保障長效機制，支持公辦中小學校維修改造、抗震加固、改擴建校舍及其附屬設施，逐步使所有校舍滿足國家規定的建設標準、重點設防類抗震設防標準。

3、排查違規改建校舍。根據市安委會統一部署，指導各級各類學校積極配合屬地住建部門，全面排查違規改建校舍的情況，查找是否存在違法建設、違規改變建筑主體結構或使用功能等造成安全隱患行為。

（五）加強校車安全管理。

1、全面排查隱患。結合春、秋季開學檢查開展校車安全隱患排查整治，建立問題清單，做到立行立改。

2、規范駕乘行為。擴大校車安全知識教育覆蓋面，嚴格安全文明駕駛，嚴格乘車交接手續，增強安全防范意識和應急處置能力。做好開學前、惡劣天氣時的工作提醒。

3、實施動態監管。制定校車動態監管平臺建設基本規范，加強對校車和駕駛員的動態監管。

（六）加強實驗室?；钒踩芾怼?/p>

1、開展教育培訓。按照“全員、全程、全面”的要求，扎實開展實驗室?；钒踩逃?，全面提高師生的安全防護意識，規范操作水平和自我防護能力。學校要建立實驗室的安全準入制度，對進入實驗室的師生必須進行安全技能和操作規范的培訓，未經相關安全教育并取得合格成績者不得進入實驗室。

2、強化隱患治理。各地教育行政部門和學校建立實驗室?；冯[患排查治理體系，全面開展風險隱患排查，建立自查和整改臺賬，實施精準監管、整治。

3、加強風險管控。各級各類學校要進一步健全完善?；肥褂冒踩芾碇贫?、安全操作規程和應急處置預案，配備監測報警設備，加強危險化學品使用安全管控。制定完善實驗室安全應急預案，配備相應的應急救援物資、裝備，定期組織人員進行演練，增強事故應急處置能力。

（七）加強食堂和食品安全管理。

1、嚴格制度規范。對照《餐飲服務食品安全操作規范》和《學校食品安全與營養健康管理規定》相關要求，督促各級各類學校全面落實餐飲服務食品安全操作規范，建立健全校園食品安全管理的規章制度。

2、改善衛生環境。重點解決包括農村中小學食堂建設在內的薄弱環節，按照“缺什么、補什么”的原則，不斷加大學生食堂設施的'建設和設備更新升級，改善學校食品衛生環境，滿足師生教育教學和生活基本需要。

3、加大培訓力度。將食品安全內容納入國培、省培計劃，推行分級分類培訓，對學生食堂、校園超市管理人員和從業人員進行食品衛生安全法規文件和規章制度的培訓，提高食品衛生安全意識，加強食品安全管理，提升食品安全保障水平。

（八）凈化校園周邊環境。推動相關部門加強校園周邊200米安全區建設，加強對安全區內有關經營服務場所、經營活動的管理和監督，落實“四個禁止”，即禁止設立上網服務場所、禁止設立歌舞廳、游戲廳等娛樂場所、禁止設立彩票場所、禁止設立存在安全隱患的場所。協調相關部門清理整頓校園周邊非法經營商販、攤點、違章建筑等；

嚴格整治向學生出售非法出版物、販賣“三無”、“五毛”食品等突出問題。

（九）加強專項安全管理。一是開展預防未成年人溺亡專項治理。聯合市委政法委等部門，深入開展預防未成年人溺亡專項治理工作，推動各級政府和相關職能部門及學校落實工作職責。深入開展防溺水教育，教育引導學生掌握防溺水知識。組織發放《致全國中小學生家長的一封信》，提醒家長加強對孩子的防溺水教育和監管。二是做好學生欺凌防范工作。切實加強中小學生思想道德教育、法治教育和心理健康教育，建立早期預警、事中處理及事后干預機制，做好學生欺凌排查、防范和處置工作。密切家校聯系，共同防范欺凌事件的發生。三是加強防災減災工作。切實加強防災減災救災宣傳教育和應急演練，著力提升災害防范預警能力，切實增強學校防御自然災害能力。會同有關部門深入開展校園及周邊地質災害隱患排查和治理工作，建立健全校舍年檢、預警、信息監測公告、隱患排除和責任追究等制度，構建保障校舍安全的制度體系。四是深入開展掃黑除惡斗爭。組織全市教育系統開展掃黑除惡攻堅沖刺和專項整治行動，深入開展出黑除惡線索排查工作，根除影響師生安全和學校穩定的黑惡隱患,建立健全長效工作機制。五是做好反恐怖工作。開展反恐怖專項行動，提升教育系統反恐怖綜合能力和治理水平。

三、時間安排

從xx年4月至2022年12月，分四個階段進行。

（一）動員部署（xx年4月至5月中下旬）。按照市安委會統一部署，啟動校園安全整治三年行動。各地各校結合實際制定細化本地本校實施方案，進一步明確目標任務、細化工作措施，全面動員部署校園安全整治三年行動。

（二）排查整治（xx年5月下旬至12月）。各地各校全面排查校園安全風險隱患，建立問題隱患和整改措施“兩個清單”，制定時間表路線圖，明確整改責任單位和整改要求，堅持邊查邊改、立查立改，整治工作取得初步成效。

（三）集中攻堅（2021年）。各地各校動態更新“兩個清單”，針對重點難點問題，持續開展隱患問題集中整治，加強跟蹤整改，實施閉環管理，直至整改銷號，推動建立健全校園安全隱患排查和預防控制體系，整治工作取得明顯成效。

（四）鞏固提升（2022年）。深入查找分析校園安全存在的共性問題和突出隱患，深挖問題背后的深層次矛盾和原因，梳理出在法規標準、政策措施層面需要建立健全、補充完善的具體制度，逐項推動落實。及時總結各地各校整治行動的成熟經驗，形成一套較為成熟定型的校園安全制度體系。各地教育行政部門、市直學校（園）分季度、半年、年度總結專項整治三年行動計劃進展情況，2022年12月對三年行動進行全面總結評估，并及時將季度、半年、年度、三年總結報送市校園安全生產專委會辦公室。

四、保障措施

（一）加強組織領導。市校園安全生產專委會成立專項整治三年行動領導小組，市教育局主要負責同志任組長，分管負責同志任副組長，專委會各成員單位分管負責同志為成員，定期研究專項行動工作，協調解決重大問題。各地各校要成立相應的領導機構，明確職責分工，細化分解任務，確保人員落實、經費落實、質量落實，按期完成校園安全整治三年行動。

（二）加強宣傳教育。各地各校要廣泛開展安全宣傳教育，大力向師生宣講安全知識，傳授安全技能，規范安全行為。要扎實開展以消防、自然災害等為主要內容的安全演練，切實提高師生自救互救能力和學校應急處置能力。要科學設計學生在校安全、居家安全、出行安全等主題宣傳片，充分利用各類媒體開展宣傳，營造全社會參與支持校園安全的良好氛圍。

（三）加強基礎建設。各地各校結合推進平安校園“七防工程”建設，不斷夯實學?；鶎踊A，保障校園安全整治三年行動順利實施。對各級各類學校加強分類指導，督促對照“中小學、幼兒園三十條”，細化方案，加快推進，推動實現人防專業化、物防標準化、技防智能化、心防人性化、陣地防規范化、環境防人文化、機制防制度化，切實提升校園安全管理水平。

（四）加強督促指導。結合春秋季學期重點督查和常態化督查，建立指導、督辦、評估、通報機制，督促各地各校按期推進校園安全整治三年行動。各地各校要加強動態檢查和過程檢查，強化責任考核，確保責任落實到位、任務完成到位。對整治工作不作為，重大問題隱患懸而不決，逾期沒有完成目標任務的，依法依規堅決問責。

對照檢查整改方案 篇8

為貫徹落實國家《教育督導條例》，深化教育督導制度改革，完善學校督導機制，發揮教育督導責任區職能，進一步規范學校辦學行為，推動區域教育內涵發展，根據靈武市教育督導室《關于加強責任督學掛牌督導工作的通知》，特制訂我校落實責任督學掛牌督導問題整改工作的方案。

一、領導小組

學校成立落實責任督學掛牌督導問題整改工作領導小組，由學校校長楊文忠同志任組長，副校長某某同志為副組長，吳xx、馬xx為組員。

二、責任分工

責任督學：馬xx負責督導學校全面工作，提出整改意見，責令學校限期整改。楊xx：支部書記、校長負責學校全面工作。

哈xx：副校長負責學校教育教學、學籍、普九等工作，協助校長完成其他工作。吳xx：副書記負責學校黨務工作，主管學校德育工作。

馬xx：工會主席、出納負責學校工會工作和后勤保障工作。

王xx：教務主任負責學校教育教學工作。

李xx：總務主任負責學校安全、后勤維修等工作。

吳xx：政教主任負責學校德育、少隊等工作。

王xx：報賬員負責學校財務工作。

三、整改措施

1、對于督學提出的問題，學校要召開領導組會議，研究問題存在的原因，找到解決問題的方法與途徑，由校長牽頭，將具體問題細化。

2、將細化后的問題，責任到人，分包領導負責解決；對于疑難問題由領導組共同策劃解決方案，并指定專人負責。

3、對于學校安全方面的問題，由李建民負責整改，對于黨建和教師隊伍方面的問題，由吳學智負責整改；對于德育工作方面的問題，由吳永剛負責整改；對于后勤及食堂方面的問題，由馬學奎負責整改；對于學校基礎建設方面的問題，由王秉力整改；對于教育教學方面的問題，由王美玲負責整改。對于學科建設方面的問題，由哈建東負責整改。楊校長負責監督執行。

四、工作要求

1、學校要積極配合責任區督學對學校工作的隨訪督導，依據督導內容，向責任區督學提供學校工作相關方面的檔案材料，并接受責任督學的提問，向責任督學做出解釋和說明。

2、學校工作每一個方面要求各相關負責領導及時整理材料，要存檔，能夠體現學校工作發展方面的情況。

3、在督學對學校進行隨訪督導期間，所有領導小組成員不得請假，要及時將自己負責的工作進行梳理，為督學提供相關材料。

對照檢查整改方案 篇9

為牢固樹立安全發展理念，推進我局安全生產工作深入開展，防范和減少各類安全生產事故，根據縣集中開展安全生產大檢查工作實施方案精神，結合我局實際，制訂本方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，堅定不移地推進安全發展，認真貫徹國家、省、州、縣安全生產工作會議精神，全面落實“科學發展，安全發展”的工作目標，以事故預防為主攻方向，以夯實安全生產基層基礎為保障，牢固樹立好中求快、快中求安的工作理念，促進安全生產形式持續穩定好轉。

二、工作目標

通過開展安全生產大檢查活動，促進全局安全生產管理水平進一步提升，安全生產標準化覆蓋面進一步擴大，安全生產保障體系進一步完善，努力實現全局安全生產形勢的持續穩定。

三、主要任務

（一）以進一步明晰安全生產責任制為核心，全面落實“屬地監管、分級執法”工作機制。

1、全面落實安全生產“一崗雙責”制度。形成抓生產必須抓安全、主要領導親自抓、分管領導具體抓，誰主管、誰負責的安全生產工作格局。各科室、二級機構主要負責人為本部門安全生產工作第一責任人，對本部門的安全生產負全責，分管領導對所分管領域的安全生產工作負責。

2、全面落實“屬地監管、分級執法”的工作機制。各科室、二級機構要全面掌控本部門的安全生產基本情況、重大危險源監控情況、事故隱患排查治理情況，建立健全各類安全生產監管檔案臺帳。切實加大行政監管工作力度，督促本部門所有職工全方位落實安全生產主體責任。

3、充分發揮各科室、二級機構的綜合協調作用。完善會議制度，在專項整治、隱患整改、行政執法、信息共享、應急管理、事故預防等方面加強協調、相互配合、齊抓共管、形成合力。

4、認真完善安全生產目標管理和考核評價辦法。把安全生產目標任務的完成情況納入到對各科室、二級機構負責人政績考核的主要內容。要強化安全生產目標管理考核工作，加強跟蹤管理，適時進行督查通報，確?？己说轿?，獎懲兌現。

（二）以重點領域隱患排查治理為重點，深入開展安全生產治理行動，著力解決薄弱環節和突出問題。

1、全面排查治理隱患。認真落實國家、省、州、縣有關事故隱患排查的要求，集中力量全面排查各類事故隱患。要將查出的隱患和問題列出整改計劃，做到責任、措施、資金、時間、預案的落實，確保隱患整改到位。

2、深化專項整治信訪案件。按照“逐級上訪、分級負責、歸口辦理”的原則，實事求是地處理群眾反映的問題，合情合理地為群眾辦實事。維護群眾的合法權益，切實保護來訪群眾檢舉揭發的民主權利。

3、建立應急救援機制。建立完善應對各類事故的預報、預警、預防和應急救援機制。進一步強化安全生產應急救援體系建設，切實加強人社系統各方面的應急預案編制和發布。加強應急培訓和演練，在應急管理和處置的實踐中不斷完善預案，提高應對突發事件的處置能力。

（三）以“關愛生命、安全發展”為主題，廣泛開展安全生產宣傳教育行動，著力增強全系統安全發展意識。

1、廣泛開展群眾性的安全知識普及教育活動。要通過宣傳欄、板報、講座等形式廣泛宣傳黨和國家關于安全生產的方針政策和安全生產法律、法規以及安全生產知識。維護干部職工安全生產知情權、參與權和監督權。

2、組織開展結對親戚冬季森林防火、防電等安全生產的`集中宣傳教育活動。通過群眾喜聞樂見的文藝、咨詢活動，進一步營造有利于加強安全生產、促進安全發展的工作氛圍。

3、加強保密安全的宣傳和監督相結合的教育機制。

4、縣勞動監察的大隊要定期不定期通過下訪、走訪等方式對資源開發等企業開展用工專項整治及拖欠農民工工資專線拖欠，確保春節期間無工資拖欠現象發生。

四、活動安排

安全生產大檢查活動要切實按照全縣安全生產大檢查工作方案的安排部署，積極配合縣安委會做好安全生產份內工作，一要根據全局實際，認真研究部署，召開動員大會進行部署，做到干部職工人人皆知。二是“安全生產大檢查”活動要按照活動方案確立的各項工作內容和要求，進一步開展工作。各科室、二級機構要認真梳理安全隱患，做到不留死角。分管領導、部門主要負責人要定期到單位調查研究、指導工作，協調解決活動中的重大問題，跟蹤督查活動開展落實情況，確保取得實效。三是各科室、二級機構要對安全生產大檢查活動開展情況認真進行總結，查找不足，并進一步完善提高，并將最終成績納入年度目標考核范圍。

五、工作要求

（一）加強領導，有序推進

為切實加強對安全生產大檢查活動的組織領導，成立局長為組長，各分管領導為副組長，各科室、二級機構負責人為成員的“活動領導小組。領導小組辦公室設在局辦公室。鄧召全兼任辦公室主任。

（二）突出重點，務求實效

各股室要按照“全面推進、分步實施、重點突破”的要求，把“安全生產大檢查”活動與日常工作結合起來，及時排查隱患，建立保障機制，以促進全局安全生產形勢持續穩定。

（三）落實責任，嚴格考核

各科室、二級機構要按照要求，加強督促檢查，確保層層推進、項項落實。要充分發揮好部門聯動作用，強化對重點行業安全監督檢查，按照“屬地管理”原則，對措施不落實、工作進展不快、效果不明顯的要予以通報批評并限期改進。

對照檢查整改方案 篇10

一個人工作能力強不強，一個單位自身建設搞的好不好，工作態度是關鍵。

因此，無論是在工作中還是生活中，我們每一個人都要有過硬的工作作風和好的工作態度，通過不斷查找自身存在的問題，來時刻約束自己的一言一行，才能真正做到立足本職，履職盡責。

現將這上月本人在思想和工作方面存在的主要問題分析如下：

一是個人修養、基本素質還需要進一步加強。

堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習理論的主動性、自覺性，強化系統性、條理性，不斷提高自身的思想文化素質。

努力在把握理論的科學體系和精神實質，在真學、真懂、真信、真用上下功夫。

把理論學習與工作有效的結合起來，提高工作執行能力;與自己的思想實際結合起來，提高判斷、分析能力;與工作中遇到的難點問題結合起來，提高解決實際問題的能力。

真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，不斷把學習的成果轉變為工作的.思路和措施。

二是自己的工作水平離公司的高效要求還有一定距離。

對所負責的工作管理不夠細致具體。

以后在努力提高自身工作技能水平的同時更多注重對下屬的培養和管理上的進一步加強 努力學習安全規程、專業技能等方面的知識，向書本學，向實踐學，拓寬知識面，更新知識結構，為創造性地開展工作奠定扎實的理論功底。

通過學習，進一步確立理想信念，鞏固宗旨信仰，提高綜合素質，增強工作能力，為履職盡責和工作的高標準打好基礎。

三是有時對一些日常事務的缺失瑕疵熟視無睹，不夠細心，不夠敏感，有些工作的協調不是十分到位，在往后的工作中，考慮問題應該更周到詳盡。

對照檢查整改方案 篇11

一、教育教學質量評價的目的和意義

教育教學質量評價的目的：通過監控與評價的實施，系統、科學、有效地評價各個學段的教育教學質量，充分發揮評價促進發展的功能，為學校全面貫徹教育方針，推進素質教育，落實新課程標準，改進課堂教學，促進教學質量穩步提升而服務；為教育行政部門作出教育教學改革與發展的決策提供依據，實現我校整體提升教學質量的目標。

教學質量評價的意義：通過教學質量監控與評價，引導學生全面、主動、和諧發展；促進教師的專業成長；增強學校自我發展的動力,促進教學研究工作的開拓創新。

二、教學質量評價的原則

（一）發展性原則

樹立“以人為本”，“以學生發展為本”的現代教育理念，以學生各學段綜合素質發展和教師教育教學水平為主要評價目標，組織實施教學質量監控與評價。

（二）導向性原則

著眼于人才的培養，著眼于教師的專業發展，著眼于學校的可持續發展，以黨和國家的教育方針、政策、法律、法規和相關文件為指導，以新課程標準為依據，深化教學改革；優化教學思想、教學內容和教學方法，提高課堂效率。通過評價指導實踐，實踐完善評價，促進我校素質教育的全面實施和教育教學質量的穩步提高。

（三）實效性原則

以促進教育教學質量不斷發展和提高的實際效果，作為教學質量監控與評價一切行為的準則，客觀準確地對教學質量現狀做出科學評價，制定科學合理、切實有效的監控與評價方案。通過有效的反饋監控機制，促進教學質量不斷發展和提高。

（四）激勵性原則

通過對學校教育教學質量進行監控與評價，縮小學校之間的差距，獎勵先進，激勵薄弱學校，促進全區小學整體提升教學質量。

（五）綜合性原則

教學質量評價要堅持“全面評價、全程監控、全員參與”的綜合性原則。要關注學生的學業成績，還要注重學生、教師綜合素質的發展狀況，關注影響教學質量的各個相關因素和環節。通過多因素、多方位、多指標的綜合評價，促進學生、教師和學校全面、和諧、可持續發展。

要關注教學質量結果的評價，更要注重過程的監控，要抓源頭、抓過程、抓動態監測、抓及時調控，把教學中的問題矯正于始發時期，堅持橫向與縱向相結合，動態與靜態相結合,使評價更加客觀、公正、全面、有效。

要充分開發學生和教師主體作用和潛在能力，使每個人、每個學科組，都承擔自己應該承擔的責任，積極促進學生、教師的自我管理、自我教育、自我完善。

三、教學質量評價的內容

以學校、教師、學生的可持續發展為立足點，以發展性評價為主線，關注變化和發展的過程，關注發展的成果。

四、教學質量評價的方式方法

（一）主要方式

1、教學信息監控——通過日常的教學檢查，教學過程的常態監測，期初、期中和期末的定期檢查，教師教學信息反饋和學生學習信息反饋等渠道，及時了解和掌握教學中的動態問題，并及時進行反饋、矯正和調控。

2、教學督導評價——對所有教學活動、各個教學環節、各種教學管理制度、教學改革方案等進行隨機性的督導評價。

3、專項監控評價——對課堂教學、校本課程開發、校本教研開展、教學常規管理、德育工作開展、綜合實踐活動、校內文體活動、教學質量評價、綜合素質評定等方面的工作進行專項目標評價。

（二）具體方法

1、實地觀察

通過實地考查，對教學過程進行監控與評價，并就影響教學質量的原因進行深入地分析。以聽課、參觀、情境測試、常態下隨機測試等手段，有目的、有計劃地對學生的思想和學業發展水平，教師的教育教學能力和專業成長狀況，以及教育教學管理水平進行評價。

2、訪談

訪問者根據設計好的訪談問題或提綱，通過與受訪者的交流互動、專題研討，集體座談、個別談活等方法，有目的、有計劃地了解學生的思想和學業發展水平，教師的教育教學能力和專業成長狀況，以及教育教學管理工作中非文字表述性的內容。

3、問卷調查

通過書面的形式，有目的、有計劃地了解學的生思想和學業發展水平，教師的教育教學能力和專業成長狀況，以及教育教學管理工作的相關內容。

4、文獻分析

文獻分析是通過系統收集、分析學校以及教師中與教學質量相關的各種文件、論文、研究成果、學校教學管理、學生學業成績記錄、教學數據統計報表、質量分析報告、專著、經驗材料等，全面、客觀地評價學校的教學管理水平、教師的教育教學水平，并將其作為分析研究教學質量的輔助材料，以求更準確地把握教學質量的發展趨勢。

5、學生學業成績測評

每學年對幾個年級的學生，根據課程標準的要求分學科進行測試。這種測試以紙筆測驗為主，適當采用其他方式，如情景測試、實際操作等。

6、個案研究

針對學生的教育教學質量監控與評價及其影響因素，采取目的性取樣的方式，在群體測驗與調查中找到最有代表性的樣本，結合校本教研，對某個專題進行深入研究。

五、教學質量評價的組織體系和制度保障

（一）組織體系

建立學校、學科組二級評價體系，把影響教學質量的諸多因素，分解和細化為評價目標，學校、學科組二級監控評價組織，根據管理職能，在不同層面上實施分層監控、分項監控。對各相關因素作出及時的監測、準確的.診斷、科學客觀的評價和有效的反饋矯正。

1、校級評價組織主要負責學校的教學質量的評價，要根據實際情況設置相關的評價領導機構，制定相關的實施方案和操作辦法，對評價工作進行組織協調。負責教學質量信息的搜集、整理、分析、反饋等具體工作。

2、學校是教學質量評價的實體，是實施教學質量動態監控、常態監控的最有效、最關鍵的環節。根據中心校的評價標準的要求，在學校各層面上實施教學質量評價，形成一個完善、科學的教學質量評價網絡。結合本校的實際情況制定出切實可行的實施細則、操作辦法，明確不同部門和人員的工作職責，并將其落實到每一個學科、每一位教師、每一位學生。對各學科、各年級、各教學環節進展情況實施動態監控、常態監控，及時發現教學過程中存在的主要問題和關鍵因素，及時地分析反饋，并提出改進意見，盡量把教學中存在的問題解決在始發時期。

（二）制度保障

1、教學質量專項督導制度——建立學校(中心校)教學質量二級評價專項督導制度。根據管理的職能和實際情況，有計劃地在不同層面上，針對不同內容，采用不同方式對小學教學質量以及評價體系的運行進行督導。

2、教學質量反饋調控制度——學校要建立教學質量反饋調控制度，對日常監控過程中發現的問題，及時反饋、及時調控。

3、學生綜合素質評定制度——按照縣、中心校學生綜合素質評定的實施意見的要求，建立對小學生綜合素質評定的制度。

4、學生學業成績評價制度——按照縣、中心校學生學業成績評價辦法的要求，建立對小學生進行學業水平抽樣測評的制度。

5、教學質量分析評價報告制度——建立起自下而上的以推進素質教育、提高教學質量為宗旨，以年度分析評價報告為成果呈現形式的教學質量分析評價報告制度。學校每學期召開教學質量分析會，對教學質量作出全面、客觀、科學地分析，總結經驗、找準問題、提出今后改進教學工作的思路和措施。

6、教學質量綜合評價和獎勵制度——建立起自下而上的教學質量綜合評價和獎勵制度,根據綜合評價的結果進行獎勵。

六、教學質量評價體系的運行實施

教學質量的評價，是整個教育教學過程中一個重要的環節，是一項系統工程，也是一項具有創新意義的研究課題。作為一項系統工程，要經過較長時間的研究和探索以及分階段分步驟實施，才能得以不斷的完善。根據實施的情況、學科課程標準的變化和每學年工作特點不斷修改和完善。在日常的教學中要注重積累有關資料，對照本方案認真實施。每學年采取撰寫自評總結，自評打分，由教導處組織進行評定。

七、獎勵辦法

1、按照學校原有基礎和辦學條件分組評價，實行質量等級獎勵制。

2、在中心校制訂《考核細則》基礎上完善。

對照檢查整改方案 篇12

春節及全國"兩會"臨近，為確保我園安全生產、治安穩定，游園持續井然有序。為認真貫徹落實上級文件《通知》相關要求，認真吸取"2.11"公共場合持戒殺人案深刻教訓，我園安全生產領導小組辦公室決定，自即日2月15日起安保部牽頭和園內值班領導、干部在我園開展全面的安全隱患大排查，治安防控部署工作。為確保本次安全隱患大排查防空部署工作有序開展并取得實效，結合我園實際工作情況，特制定本實施方案：

一、工作原則

認真制定治安防控方案，精心組織、周密安排，把安全防范工作做在前面，把措施落到實處。認真排查我園區內安全生產和治安防控工作中存在的隱患，綜合施策，狠抓整改，務求取得實效；各司其職、各負其責，進一步健全完善專項工作機制，把具體工作任務分解到人。不斷強化安全工作責任意識，狠抓安全管理措施的落實，全力消除安全隱患，為了有效預防、控制、處置公共場所爆恐事件的發生，進一步打擊恐怖活動，營造平安祥和的游園環境，最大限度地保障人民群眾的'生命財產安全，職工的人身安全，維護社會秩序，創造一個良好的游園環境。

二、時間安排

20xx年2月15日至3月20日。

三、組織領導

為確保本次安全隱患大排查、治安防控部署工作扎實推進，成立西安市蓮湖公園春節"兩會"期間專項工作領導小組：

組長：

副組長：

成員：

領導小組對全園安全隱患大排查、治安防控部署專項工作進行統一部署、指揮、組織、協調和信息的報送。辦公室設在安全保衛部，由安保部負責人邱峰負責。

四、檢查內容和范圍

重點防范游客和公園環境人為制造的危害社會穩定、危害游客生命與財產安全的一切形式的活動，認真檢查辦公院及各部門、庫房、配電室、北門兩側沿街門面的消防器材設施的有效期限及狀態，確保隨時能夠正常使用和相關人員是否會正確使用；檢查消防通道、疏散通道、安全出口是否有占用、堵塞、封閉情況，確保暢通。農機設備使用散裝汽油管理制度，堅決禁止存儲散裝汽油情況；及時清理修剪枯枝危樹，防止倒塌脫落傷及行人和火災隱患；檢查綠化養護藥品的安全管理和使用，從農藥采購、存放、使用等各個環節要有嚴格檢查登記記錄。杜絕園內進入一切違禁物品，杜絕外來隱患安全事故。做好園內施工圍擋區域安全及夜間值守工作，駐園人員的登記和安全管理。對公園的水、家屬院加強安全管理。做好公園建筑物、基礎設施、辦公院及臨時人員（工）暫住場所的用電安全管理，確保所有用電線路設施都必須符合安全管理標準。井旁、湖邊、水邊、高壓線等危險地段要設置醒目的警示標志。

五、工作要求

（一）加強領導，落實責任。要增強安全意識和事故防范意識，切實加強對此次安全隱患大排查、治安防控部署專項工作的組織領導，主要領導要親自安排部署，層層落實安全責任制，切實把安全生產、治安防控作為當前一項重要的任務來抓，確?；顒咏M織嚴密，責任明確，要求具體，措施到位，取得實效。

（二）細致排查，及時整改。要對照檢查內容，按照實施方案有關要求，認真開展安全大排查、治安防范布控工作，建立工作臺賬（包括影像資料）。要堅持邊檢查邊整改，以檢查促整改，對檢查中發現的安全隱患和問題，要列出清單，立即采取有效措施，逐一銷號整改；不能立即整改的，要制定并落實防范措施，制定專人盯守，限期整改，跟蹤落實。

對照檢查整改方案 篇13

為進一步規范行政執法部門及其執法人員執法行為，切實解決執法部門存在的違法執法、亂執法以及執法行為不合法、不規范等問題，根據《國務院關于加強市縣政府依法行政的決定》、《省行政執法和行政執法監督規定》和《市行政執法監督檢查暫行辦法》等有關規定，經縣政府同意，在20xx年度定期不定期開展行政執法監督檢查活動，具體方案如下：

一、指導思想

以黨的群眾路線教育實踐活動為指導，緊密結合縣委、縣政府中心工作，推進規范執法、公正執法、文明執法，堅決遏制違法執法、亂執法和隨意執法，以及執法不公現象，切實保護公民、法人或其他組織的合法權益不受侵害，從而使行政執法部門更好地服務大局、服務群眾。

二、工作目標

通過行政執法監督檢查，進一步理順執法程序，使全縣行政執法行為更加規范，從而提高案卷質量，同時盡量減少或杜絕違法執法、亂執法和隨意執法現象，提高全縣行政執法水平，為經濟建設創造良好的法治環境。

三、組織實施

本方案在縣政府領導下，由縣政府法制辦公室行政執法監督檢查科具體組織實施。

四、監督檢查內容

（一）行政執法主體方面

1.行政執法部門和行政執法人員是否具有行政執法主體資格；

2.行政執法部門和執法人員是否存在超越法定職權，越權執法行為；

3.行政執法人員是否持有效執法證件上崗執法，是否存在臨時工執法現象。

（二）行政處罰自由裁量權實施方面

1.是否細化行政處罰自由裁量權標準，是否對外公布；

2.是否嚴格按照行政處罰自由裁量權標準，具體運用到行政處罰案件中。

（三）規范行政處罰行為方面

1.行政執法人員在執法時是否主動出示行政執法證件表明身份；

2.適用法律是否正確，一是實施行政處罰是否有明確的、有效的法律依據；二是引用條、款、項、目是否準確、完整；

3.事實認定是否清楚，是否有充分的事實依據和證明材料。

4.行政處罰行為是否合法、規范。

①是否按照立案、調查取證、審查決定、送達和執行以及結案的步驟、順序實施行政處罰；

②是否由2名以上行政執法人員持有效證件進行調查取證；

③作出行政處罰決定是否向當事人履行告知義務并聽取其陳述和申辯；

④對符合聽證條件應當舉行聽證的案件，是否履行告知義務，當事人要求聽證的，是否依法舉行；

⑤是否按照法定審批程序對案件的各個環節由行政機關負責人審批；

⑥重大行政處罰案件是否履行集體討論程序；

⑦應當送達的法律文書是否依照法定程序和法定時間送達，并在送達回證上體現；

⑧行政處罰案件的執行情況（查看案卷相關材料）。

5.重大行政處罰是否按規定報送本級政府法制機構備案。

（四）規范行政許可行為方面

1.行政執法部門是否具有行政許可主體資格；

2.行政許可行為是否合法規范。

（五）規范性文件制定方面

1、部門起草縣政府規范性文件。

①內容是否合法；

②制定依據和制定程序是否合法規范；

③是否經法制辦進行合法性審查；

④是否存在違法設定行政許可、行政處罰、行政收費和行政強制等內容（進行合法性審查）。

2、部門規范性文件。

①內容是否合法，條理是否清楚；

②制定依據是否正確；

③是否設定行政處罰、行政許可等；

④是否經法制辦合法性審查；

⑤是否按照要求向本級法制機構備案（進行合法性審查或通過其他途徑發現）?！?76U.COM 個人總結網】

（六）對職能部門涉企事項方面

1.行政執法單位進企業進行執法檢查，是否妨礙企業的生產、經營活動；

2.是否存在對企業亂收費、亂罰款現象；

3.對職能部門進企業實行回訪制度，不定期的深入企業走訪，了解行政執法部門及執法人員進企執法情況，杜絕進企亂執法、亂處罰，擾亂企業生產、經營活動現象發生；

（七）應當接受監督檢查的其他方面。

五、檢查方法和步驟

行政執法監督檢查活動采取自查和檢查以及其他適當方式，具體分兩個階段進行：

（一）自查階段（20xx年4月10日至5月10日）。本方案下發后，各執法部門要結合自身實際情況，對照監督檢查內容，有計劃、有步驟的進行自查，針對存在的`問題，剖析原因，提出整改意見，并在4月30日前將整改情況報縣政府法制辦公室。

（二）檢查階段（20xx年5月11日至20xx年底）。以定期不定期集中檢查和暗查暗訪形式對部門執法情況進行檢查，集中檢查時間提前通知，暗查暗訪隨時進行，同時接受群眾舉報。

六、幾點要求

（一）加強組織領導。各行政執法部門要充分認識行政執法監督檢查的重要性，務必要加強組織領導，明確專人負責，保證工作落實到位。

（二）高度重視。各部門要高度重視此項工作，尤其是對在監督檢查過程中發現的問題，要根據整改通知要求及時整改，確保該項工作取得實效。

（三）結果運用。該項工作開展情況及相關問題，將通過《法制信息》平臺供縣主要領導參閱。另外，凡在檢查中發現存有重大問題或者違法執法、亂執法行為的，在年終依法行政考核中一律不得評為先進。

七、責任追究

在監督檢查中，如發現有違法執法、亂執法以及執法不公等行為，將按有關法律、法規規定給予處罰，情況嚴重的，按程序移交紀檢和司法機關予以處理。

縣政府法制辦設立投訴舉報電話，受理對行政執法部門及執法人員執法行為的舉報和投訴，立案后按照有關規定處理。

對照檢查整改方案 篇14

在中心校三月三十一對學校的各項工作檢查以后，根據吳定中老師提出的意見及建議，特別是中心校下發全鎮遠程教育通報后，又重新進行了認真的學習和分析，對本校存在問題的原因進行了深入的反思，制定出了較符合本校實際的整改措施。

一、存在的問題反思

1、我校在衛生方面抓得不是很好，雖然已經把遠教室和微機室當成清潔區承包給六年級（2）班，由于不是專人負責，加上我校水源不充足，未做到每天用水沖洗。

2、農技培訓方面存在發給教師的培訓記錄篇幅過大，參培人員的簽到簽在第二頁，給培訓老師帶來了過重的負擔，從表面上看很發現參培人員的簽到。

3、遠程應用課表只在學校的大課表和播放室體現，應在教師辦公室里張貼，使每位教師隨時隨地都知道自己的遠教課是哪一節。

4、我校中老年教師居多，對計算機操作熟練程度不夠理想，很難制作出與課文內容相符的課件。

二、整改措施

1、我校正在協調自來水問題，盡量保障每天有足量水供給，確保清潔衛生能正常進行。

2、已經把培訓記錄改版，一頁中包涵的參培人員的.簽到，下反兩都有記錄，一張就是一位教師一個月的記錄，每月的最后兩個星期的星期五下午放學后就是教師的培訓時間，第二個月的第一個星期星期一開會時為交培訓記錄時間。各位教師均按要求完成任務。

3、遠程應用課表已用a4紙打印并掛在教師辦公室，各教師均按課表正常上課。

4、全體教師都抽空學習計算機。

5、學校已按照中心校的規定執行了每月一次的校本遠程教研，安排有日程表及教研主題并如期開展。

6、每月的最后一個星期的星期六上午十點到十二點為黨員學習和培訓時間。學校按時培訓并做好了相應的記錄。

7、根據上一個月發現的問題和當月要做的事情，在未進行黨員和農民技術培訓之前召開一次村校聯席會議。

8、各位教師采取集中和分散兩種方式進行了農技培訓。

9、各班成立了紅領巾信息傳遞員，按時收發信息卡。

對照檢查整改方案 篇15

為了全面掌握全市人口計劃生育綜合治理工作開展情況，及時找準存在的問題，制訂相應的整改措施，提高人口和計劃生育綜合治理工作水平，特制訂人口和計劃生育綜合治理工作督查方案如下：

一、督查單位：

市委組織部、市委宣傳部、市委統戰部、市工商聯、市人力資源和社會保障局、市工商行政管理局、市住房和城鄉建設局、市房產局、市民政局、市商務局、市政府農村工作辦公室、市公安局、市移民開發局、市場管理局、市食品藥品監督管理局、市教育局、市人民法院、市財政局、市人口計生局、市衛生局等人口和計劃生育綜合治理單位。

二、督查內容：

1、領導重視及隊伍建設情況。

2、綜合治理工作的'責任落實情況。

3、部門年度考核評估及獎罰兌現情況。

4、部門專項督查情況。

5、部門履責情況。

三、督查時間：

年內進行兩次督查

第一次：20xx年4月中旬

第二次：20xx年8月下旬至9月上旬

四、督查方式：

1、聽取人口和計劃生育綜合治理工作開展情況匯報。

2、查看相關會議記錄及文件。

3、抽查下屬單位的責任落實情況。

五、組織實施：

由市委人口計生領導小組授權市委督查室牽頭組織人員對以上人口和計劃生育綜合治理單位進行專項督查，督查結果在人口和計劃生育綜合治理工作會議上通報，同時納入年終綜合考核評估。