細胞制備技術人員工作總結（精選十二篇）。

時間過得飛快，一年的工作又將告一段落。回顧過去一年的工作，一定有很多需要梳理的事情，是時候靜下心來好好寫寫年終總結了。相信大家又在為寫年終總結犯愁了吧，以下是小編為大家收集的生物技術員工年終總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

細胞制備技術人員工作總結 篇1

我是1992年參加工作的，一直在鉆探生產第一線工作，從一名什么都不懂的小鉆工，到現在已經是有著20xx年鉆機機長經歷的鉆探技師。我很喜歡鉆探這一行，別人都說，干鉆探這個行當太苦、太累，我不這樣認為，我覺得苦中有樂。我參加工作之初就暗下決心，一定要學好鉆探技術。

上班的時候，我仔細地觀察師傅們如何操作機器、如何取芯、如何采煤，并認真做好記錄，下班后就將這一天的收獲寫成技術總結，并請師傅們加以指點，所以我進步的很快，工作第三年就當上了班長，第六年時我就走上了機長的工作崗位，回顧這十幾年的工作生涯，我對鉆探工藝施工有了一個比較清晰的認識。

鉆探主要是用機械或人工的方式向地球表面鉆出一個直徑較小，深度較大的圓孔，繼而獲取相關的地質信息，為資源的開發提供基礎保障。

鉆探中很重要的一個環節是鉆進。鉆進方法通常從兩方面分，第一是據破碎巖石的外力性質和方式不同，鉆進方法分為：回轉鉆進、沖擊鉆進、沖擊回轉鉆進。進第二種是根據破碎巖石工具(即磨料的材質)分為：硬質合金鉆進、鋼粒鉆進、金剛石鉆進、牙輪鉆進。鉆進過程是鉆孔從開孔鉆進到終孔的施工過程，巖石鉆探鉆進時由動力機帶動鉆機回轉，由鉆桿、巖心管、鉆頭組成鉆頭切削具刻取巖石，以達到不斷往深層鉆進。

在煤田地質鉆探中，硬質合金鉆進最為普通。硬質合金鉆進是硬質合金鉆頭在軸向壓力和鉆具回轉作用下，破碎孔底巖石，同時用沖洗液來冷卻鉆頭，并將破碎的巖石顆粒排出孔外(或懸浮起來)，為切削具繼續破碎巖石創造條件，在硬質合金鉆進中要注意技術參數的掌握。鉆壓、轉速及沖洗液量是可以控制的參數值，在鉆進中要根據地質情況、巖石的狀況進行不同的調整。鉆壓和回轉力構成了切削具破碎巖石的切削力，增加鉆頭鉆壓是提高鉆速的主要途徑。鉆壓大小對鉆進效率和鉆頭壽命都有很大的影響。

切削具作用在巖石上的單位壓力必須大于巖石的抗壓強度，才能以體積破碎方式進行工作，從而獲得較高鉆速和減少切削具磨損。在硬質合金鉆進時，鉆頭轉速大小對鉆速影響也很大，生產實踐證明，在同一條件和范圍內，增加轉數即增加了合金切削具破碎巖石的次數，鉆速隨轉速的增加而提高，不同性質的巖石要求的最優轉速也不相同，轉速的增加有最優極限值，超過此值后，鉆速反而會下降。

硬質合金鉆進中，沖洗液的質量與數量對鉆進速度也有很大影響，根據證明，鉆速隨沖洗液的畢生或粘度的增大而下降，在鉆探生產中條件允許時，應盡量采用清水、低固相及無固相沖洗液鉆進，提高鉆進效率。

在硬質合金鉆進時，應盡量采用的沖洗液量，以迅速地排除巖粉、巖屑、經常保持孔底工作面清潔、提高鉆速，同時也起冷卻、潤滑鉆頭切削具的作用，減少其磨損，延長鉆頭壽命。但沖洗液量過大，液流經過鉆頭底部急劇轉向，造成很大水壓，增大通水阻力，對鉆頭產生很大浮力，使鉆頭有效壓力減少，導致鉆速降低，同時巖礦心和孔壁的沖刷破壞作用也隨之增大，在松軟巖層鉆進，巖心采取率降低，并加劇了孔壁坍塌，也增加了水泵磨損，送水量過小，造成粉屑在孔底工作面堆積，造成孔底重復破碎量增大，增加了切削具孔底的回轉阻力，加速了切削具的磨損，甚至會產生埋鉆、燒鉆及折斷鉆桿事故。

總之，在鉆探生產當中，一定要根據實際情況來確定合理的鉆進技術參數，這樣才能提高鉆進速度和鉆進效率，創造更高的鉆探經濟效益。

細胞制備技術人員工作總結 篇2

20xx年，在公司和項目部的正確領導下，在技術員的工作崗位上，協助項目負責人和副經理貫徹落實技術規范和公司文件精神，在施工中，始終安照保安全，保質量，保工期的工作思路，全力以赴協助項目負責人開展各項工作?，F將我20xx年的主要技術工作總結和20xx度工作打譜匯報如下:

一、20xx年主要技術工作。

20xx年對我而言是極具挑戰性的一年，克服諸多因素，較好地完成了施工技術工作：

一是編制施工組織設計和施工安全技術措施共計17套（上報公司審批），分項工程施工技術交底35份、各工種崗位責任制和應急預案以及材料報驗、設備開箱驗貨報審共計56套（報監理）；

二是主廠房鋼結構安裝、棧橋安裝、設備安裝、柱腳螺栓預埋等軸線抄平、放線復測等工作實現零失誤，質量合格率保證100%；

三是棧橋、非標制作、工藝管路安裝，耐磨襯板、彩板維護等根據施工圖紙報材料采購計劃，對施工材料進行現場管理，做好節本降耗工作；

四是安裝洗煤廠設備期間和建設單位、設計單位及監理單位搞好了技術驗收和相關協調工作，安裝皮帶機9條，刮板機7條，各種篩子12臺，壓濾機4臺，離心機6臺，磁選機5臺，濃縮機1臺，破碎機1臺，淺槽分選機1臺，煤泥分選機1臺以及各類泵體25臺，裝車閘門8臺，對以上設備進行軸線測平定位，找平找正等工作；

五是對進場的設備及配件進行編號、記錄、登臺賬，做標識，做好了設備管理；

六是做好了大口徑法蘭管道組對工裝焊接技術質量把關，焊接得3772條426-19-4排水管路質量合格率均達到100%;

七是協助統計員對零星工程制圖辦簽證；

八是對工程竣工圖紙和部分資料進行編制整理。

通過以上工作的不斷實踐，對洗煤廠設備和洗選系統基本熟悉，對洗煤工藝有了初步的了解。同時，使我認識到我們技術人員對待工作不能粗心大意，應付湊付，要用嚴謹的態度對待工作，不會的東西要學，學會的東西要用，不斷學習新事物、增加業務技能，要善于總結，用技術指導現場，現場又促進技能的良性發展。通過工作也發現自己有許多不足，主要表現在：

一是知識儲備有所不足，不能理論聯系實際；

二是現場實際操作能力相對欠缺，還需加強自身學習，進行提高；

三是有時帶情緒工作，工作耐心不夠。

鑒于以上不足，在以后的工作中不斷的學習，做到向領導學，向現場學，不斷提高自己的業務水平和理論層次，嚴格要求自己，使自己快速的成長，為公司科學發展盡自己微薄的力量。

二、20xx年工作打譜。

根據項目部的`工程接續，本人打譜如下：

一是協助項目負責人做好亭南煤業新建主井口房鋼結構制作安裝、新建主井口房至原煤倉棧橋的施工放線和技術質量管理工作；

二是根據施工圖紙報材料采購計劃，結合施工實際，做好現場材料管理和節本降耗工作；

三是做好主井口房、原煤倉給煤機、皮帶機以及洗煤廠采樣機等設備及配件的管理和安裝調試工作；

四是勤上現場盯靠，加強業務學習，由技術要求型向生產技術指導型轉變，由被動向主動轉變；

五是按照公司和項目部的要求，完成其他交辦的任務。

細胞制備技術人員工作總結 篇3

以計算機為主的高科技產品不斷進入學校，迅速推動了學校教育改革，為教育的發展注入了新的活力。合理利用技術手段和資源，不僅可以使學生通過自主學習獲取更多的知識，也迫使教師更新教育觀念，改進教學方法，提高教學效率，給學校教育帶來一次新的革命。所以一學期來，我校在信息技術工作方面，扎扎實實做了以下很多工作：

一、常規工作和計算機教學。

常規工作：維護、調試好計算機，記載好上機記錄和多媒體課件記錄，保持電化教室的衛生，繼續為一線教師做好課件服務，為一些公開活動準備好電教設備，使其正常運行。

本學期我們在計算機教學內容上作了重大的調整，要讓學生學會“六個一”，加大了學生網上教學的力度，從四年級開始上網瀏覽，到六年級畢業達到能夠在網上查資料的能力。中年級主要是對WINDOWS的練習，打字的練習，高年級主要是對網上資源瀏覽和制作網頁。教師方面要學會三個“自理”，即“自己的文章自己打，自己的課件自己做，自己的網站自己建?！?/p>

二、硬件、軟件的進一步完善。

近五年來，我校在教育信息化校園建設上投資累計有300萬之多，主要用于計算機、背投電視、網絡系統、廣播、電視系統、數碼攝像機等硬件設備的完善達20xx年，使我校的軟件資料庫建設（網絡光盤）逐漸完善。

三、專用教室的使用和管理。

現在我們學校已經有多功能教室、自然室、多媒體室、微機室、音樂室、舞蹈房、等專用教室。這些專用教室的建設，加快了我校現代化教育的步伐，使用率普遍提高。這學期專用教室使用規則：各專用教室專人管理，要求每人每學期至少要上2節多媒體課，專用教室的使用率必須達到60%以上，每人使用的電教情況做到及時記載，到學期未對使用電教好的教師進行獎勵。

四、電教課題的深入研究。

本學期繼續對全國級電教課題“信息技術與學科的有效整合的研究”進行了研究。接受了中期的課題評估，課題推廣到各學科中的速度明顯加快，各學科教師積極運用電教媒體，培養學生能力，有的還進行了網絡教學的嘗試，新技術、新感想層出不窮。各科研小組在平時的科研課中，主動與課題結合，做好課件，使信息技術的有效性在各學科中盡情了揮。并且，寫好分課題申請表，課題方案，組織開展研究活動，并作好記載。中期課題的匯報在區會議上交流。

五、學生活動蓬勃開展。

電腦興趣小組：

結合每天的課外活動時間，我們對各年級組織了電腦興趣小組，對學生進行小報設計、報刊設計、logo語言深入等內容的教學。學生在活動中，興趣盎然，并且都成了班級的骨干，甚至是年級的骨干。

電腦小報競賽：

結合每年的外語節活動，進行電腦小報的設計比賽，全員參與。對各年級組的小報進行十佳評比，并進行展示。通過活動，學生制作小報的能力普遍提高。

六、學校電視臺的管理和圖書館的管理。

本學期的在繼續做好以學生為主參與的`自制節目《青青校園》節目的同時，對節目的內容也作了一些的改進，對“看世界”這個新聞性欄目中，除了播出一些常規性的國際時事焦點的報道外，還注重加入了一些趣味性、知識性較強并且很貼近學生生活的新聞，改變了學生以往認為國際時事離他們太遠、于己毫不相干的觀念，使“看世界”這個欄目真正成為了解世界的窗口，很受學生的歡迎。

常規節目《英語天地》、《七彩園》節目內容既教育性影像資料的來源一直是困擾我的難題，在本學期中采取了讓學生提供的方法拓展來源，經過實踐，效果讓人驚喜。學生很樂意把自己家中的優秀教育性VCD、DVD拿到電視臺里來播出，形成了良性的資源共享。

圖書館既是教師科研從教的給養基地，同時也是學生成長的第二課堂，在全面實施素質教育的今天起著非常重要的作用。借助圖書館的豐富資料，讓廣大師生學習知識，了解信息，掌握本領，從而促使素質教育的全面發展和提高。我校圖書館為適應這一趨勢，在圖書管理工作中充分采用現代化的管理手段，運用共創軟件，對館內圖書實行統一編目、流通等電腦管理方式，提高圖書流通量，方便學生更快更好地借閱書籍。

七、取得的成果和今后的展望。

經過一學期的艱苦工作，我們取得了豐碩的成果：《凌霄網》獲吳中區十佳校園網站稱號；在吳中區小學信息技術與課程整合評優活動中獲5個一等獎、2個二等獎?！都訌娭贫冉ㄔO，提高網絡效能》在吳中區會議上交流，使我校的信息技術示范作用得到了很好的發揮。在吳中區第三屆信息技術教師基本功競賽中獲三等獎。

小學和幼兒園連成一個整體的校園網，各個教師最大限度地發揮學校網絡信息資源功能，全面開放和全方位服務于學生，提高教學質量，在信息技術方面開辟一片新的天地。

細胞制備技術人員工作總結 篇4

備課是教學工作的基本環節之一，是老師處理教材的主要形式，集體備課必需立足于個人討論，在充分討論課程標準和教材的前提下，以學科備課組為單位進行集體商討，探討教法、學法，共同討論教學中應留意的問題，同時兼顧同學的基礎和實際狀況，確定教學目標，完成教學案的預設。班級組集體備課不僅可以充分發揮集體才智，以老帶新，又可博采眾長，真正實現資源共享。

一、集體備課的時間：

每周三

二、集體備課組成員：

每一位班級組同一學科任課老師

三、集體備課的預備：

1、學期初共同研討教材，學習教法、學法，制定本學期學科方案。

2、學習新課程標準，共同研讀各學科階段性教學目標，讓新課程標準深化到每一位任課老師的心中，成為教學設計，教學目標形成的總抓手。

四、集體備課的程序

（一）初備。每次集體備課的內容就是下周的教學內容，依據市下發的課程進度表，每周每課支配一位主備人。這樣保證主備人能集中精力吃透每一課教學內容，并就教學目標的達成，教學重難點的突破作深化的思索和設計，然后形成溝通看法。輔備人在集體溝通前必需將教材通讀，理清教材的學問體系，并進行初步的教學設計。我們充分發揮教材的作用，在形成教案前，主備人、輔備人可以在書上圈一圈，劃一劃、注一注，也可以在紙上寫一寫，在初步設計的基礎上，列出自己的困惑或疑問，交給本集體備課組主持人，（主持人一般是備課組長，由德高望重、有教學實際閱歷的中老年老師或骨干老師擔當），以便在集體溝通時有重點，有程序、有針對性的爭論進行，以提高溝通的實效性及溝通速度，從而也防止集體備課的流于形式。

（二）集體溝通。集體溝通以爭論并形成教案為主，并附以爭論教、學具的預備、練習課的設計、支配。首先由主備人圍繞爭論提綱談出自己對本節課或本周內容的見解、看法及教學設計。輔備人隨之以補充、完善。然后由主持人組織大家就備課時的困惑或上周教學實踐的反思進行爭論溝通。溝通不拘形式，有時就一點有感而發，有時就整體發表見解，集體備課組的成員邊聽邊發表看法，并隨時登記自己感受最深的東西。在溝通時，我們充分發揮骨干老師傳幫帶的作用，對他們主備的材料進行重點溝通；對才入門的青年老師主備的課進行重點評析，評析時對考慮周密，教學案設計有創意、有實效的老師賜予重點鼓舞，并予以表彰。在爭吵疑難問題時我們主見老師要以事實為基礎，引經據典進行批駁，防止武斷及個人主觀主義的產生。

力爭每次集體備課既形成備課教案，又能解決或探討教學中的一些熱點難點的問題。最終由備課組長小結本次集體備課狀況，部署下一周的教學工作及集體備課內容，整理好本次集體資料，填寫好集體備課記載表，整理好后裝訂成冊，交教研組長及分管本組的領導簽字，最終交教育處歸檔。

（三）形成教案。集體溝通之后，由主備人綜合了集體的看法和才智，在個人初備的基礎上形成教案。然后由主持人批閱后復印數份交給每一位輔備人。為了保證教案準時發到每一位輔備人的手中。我們要求主備人必需在周六將教案交到輔備老師手中。

（四）共性設計與反思。每位老師特殊是輔備人拿到教案后要依據自己的班級狀況、共性特點，對集體形成的教案作深化的推敲、斟酌，然后在備課上進行圈改批注，從而形成符合自己班級實際、符合共性特點的新教案。

（五）對集體備課加以驗證。我街道的做法是，一次集體備課活動結束，就進行一次教學觀摩，而開課內容就是那次集體備課的內容。這樣做，使大家都能看到他們的集思廣益在課堂上的體現和不足地方在教學中的暴露：使大家感到，每討論一堂課，對課改中課堂教學目標的把握、情感態度的培育、學習方式的`轉變等種種疑問，就找到了一個滿足實在的現場回答。在課程教學完成后，老師要針對教學實踐寫出教后感（或教學反思），教后感要有針對性，做到言之有物，客觀、實際地總結教學過程中老師教法和同學學法的勝利之閱歷和尚存在的困惑與不足，對今后的教學提出改進看法和建議。一學年下來，老師們的業務水平有了很大的提高，他們的見解隨著一次次的備課活動漸漸變得精辟而敏銳，這不能不歸功于這種“實踐檢驗真理”的做法。

五、集體備課應留意事項：

1、做好預備，嚴格遵守集體備課的時間。各任課老師要仔細聽取備課組長的支配與調度，在集體溝通前，充分挖掘教材，寫出可行性極強的教學爭論稿，然后在備課組長的支配下，充分利用每周三下午業務學習的時間在會議室進行集體備課，并由專人做好記錄。然后依據溝通看法，修改爭論稿，形成方案教案，然后交備課組長檢查修改后，進行實施，復印出數份可行性教案在每周六前交給輔備老師，由輔備老師進行修改批閱，形成具有共性特點的實效性教案。每次活動程序要抓緊抓死，以免落入形式。

2、固定每次備課內容：依據本街道學校少，班額少這一實際狀況，我們和其他學校老師一起，劃分了集體備課協作區，依據教材編排體系制定好本學科集體備課方案，支配好備課內容和中心發言人，讓每個老師都能超前備課，做到心中有數。

3、集體備課要爭論的內容要落實到位。每一次集體備課我們主要爭論下周上課內容、重點、難點、留意點及同學簡單出錯的地方、教學策略教學環節設計等等，每次只有完成任務，備課組長總結支配完下周任務后方可離開。

4、加強管理。學校業務領導包扶各個班級組，并深化到每次集體備課之中，進行溝通、探討、反饋。老師每月的集體備課總分納入教研工作測評，備課組內按該總分分為一、二、三類，一類6分，二類4分，三類2分。分類得分與月教學教研掛鉤，與年度綜合考核掛鉤。集體備課的改革，促進了老師學習課程標準，深鉆教材，相互監督、相互競爭，為老師供應了學習、合作、競爭的平臺。

六、集體備課的成效

1、集體的才智為每個老師分擔了任務，由原來的“個體勞動”變為“集體性質的勞動”，這樣既減輕了老師的負擔，又使老師從無謂的抄寫中解放出來，并有了博覽群書的時間和仔細進行教學討論的工夫；其次，通過集體備課，老師在無形中都感受到自己在不斷進步，每當大家在一起溝通、研討時，帶給自己的是永久的“養分”，自己也頗感欣慰。更重要的是帶給同學的不單單是學問的傳授，而是對同學各方面力量的培育。

2、“集體備課”促使老師全面了解同學。

教學活動的主體是同學，教學活動是師生雙方共同協作互動的活動，要使備課切合實際，有的放矢，老師就必需深化、全面地了解同學，把握同學的思想、學習、生活、學問水平、智力層次、接受力量等基本狀況。只有這樣，在集體備課過程中，我們才能做出精確科學的估量，從而預見到課堂上可能消失的新狀況、新問題，做到有備無患。

七、集體備課存在的問題

在備課當中也有不盡如人意之處，有的備課內容選擇不恰當，課時量偏多、偏少；爭論易離題，往往從教法學法扯到同學表現上去等等。這些，都有待于我們在今后的教研工作中加以留意，改正。

細胞制備技術人員工作總結 篇5

本年度，我鄉立足高效課堂創建，以提升教師的業務素質為主要任務，將教師培訓、半日教研、讀書活動有效結合起來。教師備課技能、課堂效益大大增強，、學生的素質得到充分發展?，F總結如下：

一、圍繞三個優化，扎實開展師訓工作。

優化培訓內容。教材梳理，教學觀摩，業務講座是主要培訓形式。

優化培訓機制。突出經費保障、時間保障、效果保障。實行學習匯報制，擴大外出培訓輻射效應，讓全體教師及時了解教改信息，考核結果與績效、評優等掛鉤等措施提高了培訓者的責任感、參與率；優化培訓渠道。打造鄉鎮一體化教師培訓平臺，有效整合教學資源，實現教學研一體，觀摩優質光盤教學重資源借鑒?！罢堖M”與“走出”有機結合?；顒娱_展扎扎實實。

目前，我們按照區教研室、進修培訓部門以及協作片通知要求，組織教師參加各類培訓達到120人次。有多名同志被區培訓部門表彰為優秀學員，校本培訓已形成村小常態化，中心校特色化的良好態勢。

二、著力特色打造，全面推進“高效課堂”。

1、打造校本教研特色，彰顯學校個性

為促進各校扎實開展校本教研，我們還組織了八次校本教研半日開放活動。東高小學、希望小學、中心小學從教學管理程序化、校本教研主題化兩個方面去打磨、彰顯教學工作特色，圍繞“專題確立課例觀摩經驗推介成果展覽”活動流程組織半日開放活動，推介了各自好的做法，中心小學教學工作考核常態化、東高小學的教學管理規范化、希望小學的教務程序化資料建設已初顯特色。

2、打造鄉本教研特色，促進教師成長

一年來，本著“促均衡、提質量、創特色”的思路，整合村小、教學點教研資源，實施以中心小學為依托，打造小學一體化鄉本教研平臺。我們的.主要做法有：

1)設置鄉本教研活動日，時間為每周三下午。無特殊情況，不會隨意調整。

2)優化活動組織流程。具體分為“課例觀摩交流評議專題發言總結推介”四個階段。以解決問題為目標，以課例分析為載體，以交流研討方式提高聽課教師主體參與意識。

3)關注教學熱點與難點問題，組織錄像課觀摩、課改理念學習交流、同課異構教學、教學主題論壇等活動，有效提升教師的課堂教學能力，拓寬教師的教學視野。

4)實施了行政推動，嚴格考勤，考核促動的方式，既提高教師的參與意識又促進了校際交流，推動了學校工作走向精細化，促進了教研團隊的教研水平不斷提高。

3、打造課程特色，促進學生發展

本年度，我們還重點開展了綜合實踐活動專題研究，組建了課題組，圍繞研究主題走進家鄉的意楊、走進特色農業科技園開展了活動，實現區級觀摩與集體備課有機結合。探討了綜合實踐四種課型如何實施。組織學生走進廢黃河意楊林產業帶、走進章洼、小茭等數家木板廠、走進了高蕩現代農業科技園進行采訪調查，學生體驗了活動的快樂與收獲，推選骨干老師上了選題指導、方案設計、方法指導、成果匯報四種課型研討課，學生的視野得到開拓，采訪、調查、合作、探究等能力得到提高。

三、有效推進課外閱讀，提升寫字水平

1、有效推進課外閱讀。各個單位讀書活動的基礎性工作做到落實到位，圖書室、閱覽室陣地建設不斷加強，并形成正常的圖書借閱制度，創設班級圖書角，營造和諧的閱讀氛圍。重視閱讀指導的探究研討，開展課外閱讀的調研、交流、展評活動。中心小學能充分發揮引領作用，活動扎實高效，該校曾經兩次在區讀書專題研討會上作經驗交流。東高小學、章集小學、希望小學學生清楚必讀書目和選讀書目，學生能簡單地交流近期閱讀主要收獲。

2、有效提升學生寫字水平。各校加強寫字工作的領導與指導工作重視作業規范管理，抓實寫字訓練環節，通過調研、競賽評比等方式努力提高學生的寫字水平。組織學生參加了省書法等級考試活動，全鄉參加測試學生900人。

四、主要教科研成果

1、東高小學高輝主持的市十二五課題《農村留守兒童的成因與對策研究》。幼兒園區級課題《利用親子活動，培養學生感恩意識》研究正順利開展，即將完成結題任務。

2、教科研論文獲獎情況：教育科研論文發表、獲獎情況：省級15篇、市級18篇、區級22篇，共55篇。

3、參加了區“惠宣杯”校園詩歌創作大賽活動，總校獲得區優秀組織獎。12名老師獲得區優秀指導老師獎。

4、中心小學的讀書活動經驗兩次在全區讀書活動現場會上進行了交流。

5、選派教師參加了區學科基本功大賽、區英語教學、閱讀教學優課競賽，趙靜、邵中霞、胡成亮等20多名老師獲得了區一、二等獎。

細胞制備技術人員工作總結 篇6

在過去的這一年里，作為一名生物技術領域的員工，我經歷了前所未有的挑戰與成長，這不僅是一段職業生涯的旅程，更是一次對科學、創新與自我超越的深刻探索?；仡欉^去一年的工作，我心潮澎湃，感慨萬千。

一、技術探索與創新

在生物技術這個日新月異的領域，持續的技術學習與創新是我們的生命線。今年，我深入研究了基因編輯、合成生物學、細胞培養等前沿技術，并將這些先進技術應用到項目中，推動了多個研發項目的重大突破。例如，在基因編輯項目上，我們利用CRISPR-Cas9技術成功提高了作物的抗旱性，這一成果不僅有望解決糧食安全問題，也是對可持續農業的.一大貢獻。通過不斷的技術探索，我深刻體會到了科學的力量以及作為一名生物技術工作者的責任感和使命感。

二、團隊協作與項目管理

在緊張的科研工作中，團隊的力量是不可或缺的。今年，我有幸與一群才華橫溢、充滿激情的同事們并肩作戰。我們在項目管理中采用了敏捷開發模式，確保了每個環節都能高效推進。通過定期的團隊會議和即時溝通，我們有效解決了研究過程中遇到的各種難題，從實驗設計到數據分析，每一個環節都凝聚著團隊的智慧與汗水。這種緊密無間的合作不僅提升了工作效率，也加深了同事之間的相互理解和信任，構建了一個積極向上、充滿活力的工作環境。

三、成果與反思

今年，我們團隊的努力結出了累累碩果。不僅有多項研究成果發表在國際知名學術期刊上，還有一項關于生物制藥的研究成果獲得了國家科技進步獎提名，這是對我們工作的極大肯定。然而，成就背后，我們也清醒地認識到，科學研究的道路漫長且充滿未知。在慶祝成功的同時，我們也在認真反思實驗中的不足，比如如何進一步優化實驗流程，減少資源消耗，以及如何更有效地將實驗室成果轉化為實際應用，造福社會。

四、展望未來

展望新的一年，我滿懷期待。隨著生物技術的不斷發展，我們將迎來更多機遇與挑戰。個人而言，我計劃深化在人工智能與生物信息學交叉領域的學習，探索如何利用AI技術加速生物研究進程，提高數據分析的準確性和效率。同時，我也希望能夠加強與國際同行的交流合作，共同推動全球生物技術的進步。

總之，過去一年是我職業生涯中極為寶貴的一段經歷。它教會了我堅持與創新的重要性，讓我更加堅信，只要我們勇于探索、不懈努力，就能在生物技術這片浩瀚的海洋中航行得更遠，為人類的健康、環境的改善乃至生命的奧秘揭開新的篇章。帶著這份信念，我將滿懷激情地邁向新的一年，繼續在生物技術的征途中砥礪前行。

細胞制備技術人員工作總結 篇7

xxx中等專業學校現為xxx省現代技術實驗學校，多年努力，我校已擁有了先進的現代教育技術軟硬件環境。經過內培外引，我?，F代教育技術水平和教師教育、教學能力不斷提高，為了迎接現代教育技術實驗學校的驗收，對照《現代教育技術實驗學校評分標準》認真開展了自查自評活動，現把這幾年的工作總結如下：

一、 領導重視，組織健全

學校為了適應現代教育技術的持續發展，從組織領導、骨干師資力量的配備方面予以加強和保證，并進一步健全現代教育技術的各項規章制度。

近年來，學校由校長直接分管，設立信息處對全校的現代教育技術工作實行統一管理，分設了電化教育中心、多媒體教育中心、計算機教育中心、校園網絡中心等組織；下設各學區信息員，對本學區內部的現代教育教學設備作一定的管理工作，并負責本學區范圍內現代教育技術應用能力的培訓與提高。從而提高現代教育技術工作人員在學校里的地位，為其營造了一個良好的工作環境。

二、教育技術，應用深入

1、管理網絡化 學校校園網建成至今逐年提升校園網絡應用的廣度和深度。

早在xxxx年我校開始通過光纖接入xxx市教育城域網和互聯網，使全體教師能夠從網絡學習，了解教育教學。后來分步添置了三層交換機、防火墻等高檔網絡設備以及多臺高性能服務器。學校的每間辦公室及專用教室、機房全部接入校園網，通過校園網應用系統實現全校網絡化辦公體系。同時學校相繼購入《圖書館管理軟件》、《電子商務模擬系統》、《數控CAD模擬系統》等，切實把這些軟硬件設備運用于教育教學。

二、設備完善，利用合理

1、設備配置 近幾年，我校在現代化建設方面逐年建設，逐步提高。我?，F有1個電子閱覽室、2個語音實驗室、1個財會實驗室、1個電子商務實驗室、20個多媒體教室、五個專業計算機教室（達300臺教學用機）。早在xxxx年年我校開始通過光纖接入xxx市教育城域網和互聯網，使全體教師能夠從網絡學習，了解教育教學。

后來分步添置了三層交換機、防火墻等高檔網絡設備以及多臺高性能服務器。學校的每間辦公室及專用教室、機房全部接入校園網，通過校園網應用系統實現全校網絡化辦公體系。同時學校相繼購入《圖書館管理軟件》、《電子商務模擬系統》、《數控CAD模擬系統》等，切實把這些軟硬件設備運用于教育教學。

2、使用情況 學校配備豐富的音像資料，并建有xxx中專校本資源庫，每位教師都有自己的電子教案集，都會制作多媒體課件，并能熟練操作多媒體教學設備。普通電教設備、計算機教室和多媒體教室天天使用， 較好地發揮了現有設施的作用，教師自己制作的課件曾多次在省、市優秀課件評比中獲獎。

3、校園網絡 學校通過方正防火墻實現內外網隔離，每位教師都具有校園網絡應用系統的帳號，通過校園網絡應用系統收發內部辦公信息，校內通知、公告實行網上收發，在校園網上每個教師都擁有自己的個性資源庫。學校通過外網宣傳和介紹自己，發布信息、招聘教師、交流經驗；各處室、學區、教研組都具有自己的網頁。

三、 培訓科研，提高師資

1、教師培訓 實現教育現代化，沒有一支高素質，掌握現代教育技術的師資，再先進的`設備也是一堆廢鐵，實現教育現代化就無從談起。為此，我們制定了對教師的信息技能的培訓計劃。要求大家樹立高度的使命感，緊迫感，化大力氣，努力掌握現代教育技術。

學校每年都要組織相應的教師參加電教部門相應的培訓，如：國家信息化培訓、多媒體教學課件制作培訓、網絡管理與安全培訓等等。同時開展傳幫帶活動，由部分教師外出培訓，然后再對全校教師進行再培訓，學校多次在校內組織教師進行多媒體課件制作培訓、因特爾未來教育培訓、現代教育技術設備使用培訓等，使每位教不但學到了操作能力而且同時也接受了現代教學理念，掌握了現代教育思想及教學方法，目前，全體教師都能獨立的制作教學課件，45周歲以下教師人人能開出多媒體課；每年學校進行一次校級多媒體課件的評比，參與面覆蓋面遍及全校教師。

2、課題研究 早在xxxx年我校已開始了《運用現代多媒體技術進行課堂教學》課題的研究，并被確立為省級課題；現在有多項省市級課題與現代教育技術有關，新近《以藝術化形式承載中職信息技術教學》已被列入市屬級課題。并且在教務處、教研室、信息處的協助下，積極研制課件，將多媒體課件引入課堂。同時也涌現出了一批勤學好問，勇于探索的青年教師，加入到自制課件的行列中來。

四、 根據校情，不斷發展

對一所中職學校來說，不但要自身提高現代教育技術水平，同時對周邊的單位應有一定的輻射作用。本校許多教師把現代教育技術手段應用到多種行業中去，具有一定輻謝作用，如信息處為xxx市消防一中隊、二中隊制作了《網絡化士兵服役有心理檔案管理系統》；網絡中心曾協助市就業局開發網絡招聘的核心代碼；同時網絡中心教師曾協助市軍分區、越城區人武部開展網絡戰的軍事課題研究，該項目曾獲省軍區二等功；新近，信息處致力于《服裝企業流程管理系統》的開發，想把現代教育技術手段滲透到xxx傳統的服裝制衣行業中去。

一直以來，xxx中專不懈的為現代教育技術的發展與學校上臺階而努力奮斗，正值我校異地新建之際，我們期盼著設施完善，設備一流，以現代教育現念與現代教育技術武裝教師，充滿生機的xxx中專的來臨。

細胞制備技術人員工作總結 篇8

在過去的這一年里，作為一名生物技術領域的從業者，我深刻體會到了科技與創新的飛速發展給行業帶來的巨大變革。站在這個充滿挑戰與機遇的交叉路口，回顧過去一年的工作，心中充滿了感慨與收獲。

首先，技術創新是驅動我們前行的核心動力。

本年度，我們的團隊成功研發出了新型生物傳感器，該傳感器利用了先進的納米技術和生物標記物，極大地提高了檢測靈敏度和特異性，為疾病的早期診斷提供了強有力的支持。這一成果不僅得到了同行的高度評價，更是在實際應用中顯現出了巨大的潛力，為患者帶來了福音。在這個過程中，我深刻體會到跨學科合作的.重要性，物理、化學、生物學等多領域知識的融合，讓我們能夠突破傳統界限，實現技術的飛躍。

此外，今年我們也加大了對可持續發展技術的探索力度，特別是在生物能源和環保材料領域。

通過基因工程改造微生物，我們成功開發出了一種高效轉化生物質為生物燃料的方法，這不僅減少了對化石燃料的依賴，也為解決能源危機和環境污染問題提供了新的思路。這些項目的推進，讓我感受到了科研工作的深遠意義，每一點進步都可能成為推動社會向前發展的關鍵力量。

在個人成長方面，這一年我也經歷了從理論到實踐的轉變，從實驗室的基礎操作到項目管理，每一個環節都讓我學到了寶貴的經驗。我學會了如何更有效地溝通協作，如何在遇到困難時保持冷靜并尋找解決方案。更重要的是，我意識到了終身學習的重要性，生物技術日新月異，只有不斷學習，才能跟上時代的步伐。

總結過去，展望未來，我對生物技術領域的發展充滿信心。

新的一年，我們將繼續秉承創新精神，深化基礎研究，加強成果轉化，努力將更多的科研成果轉化為惠及大眾的產品和服務。同時，我也將不斷提升自我，不僅在專業技能上精益求精，更要在團隊合作與領導力上有所突破，為推動生物技術的進步貢獻更大的力量。

總之，過去一年是充滿挑戰與成就的一年，它讓我更加堅定了在這條道路上繼續前行的決心。我相信，只要我們堅持不懈，勇于探索，生物技術的明天一定會更加美好。

細胞制備技術人員工作總結 篇9

這一學年，本人在擔任化學教學工作的同時兼任化學實驗員的工作，在這種情況下，本人還是較好地履行了實驗員的工作職責?，F小結如下：

一、能做到嚴格遵守學校的'各項規章制度，作息時間上能做到及時、準確到位，離崗能做到掛牌或向其他老師說明。

二、能在有關教師提前實驗通知的情況下，認真地準備好實驗所需的儀器、材料及工具、藥品等，保證及時準確地開放學生實驗。在學生分組實驗的過程中，能協助教師做好指導、檢查工作，保證實驗能順利進行。

三、能做到經常打掃實驗室、儀器室和工作室，保證工作和實驗環境的整潔，同時也經常清理和檢查儀器，做到及時保養和維修，儀器報損和及新添儀器的登記、入冊工作也做得較好。

四、制定了添置計劃，并能及時上報學校、教導處各班級遵守實驗室規章制度的情況，能及時執行和檢查登記，并及時想理化生教研組長匯報。對表現較差的班級，幫助他們制定措施，及時整改，同時，對本教研組的教學活動也能及時參加。

五、熱愛本職工作，能管理好實驗室的一切財產，為教學活動保駕護航。

今后，我將再接再厲，為把化學實驗室創建的更好而努力！

細胞制備技術人員工作總結 篇10

光陰荏苒，時光流逝，20xx年轉瞬已經過去了，在各位領導的領導下、在同事們的支持和配合下，我堅持不斷地學習理論知識、總結工作經驗，加強自身思想修養，努力提高綜合素質，嚴格遵守各項規章制度，完成了自己崗位的各項職責，在這里將自己在這一年的思想、工作情況等匯報如下：

20xx年我擔任北京市XXX區XXX市政工程技術負責人及北京市XXX區XXX工程技術員一職，XXX市政工程道路定線全長為XXXXm，包括雨水工程、污水工程、中水工程，現階段主體結構工程已經完成，進入竣工資料編制、竣工驗收階段;XXX工程建筑面積約XXXX㎡，現階段進入樁基施工階段。

我作為一名技術管理人員，執行公司的各項規章制度，按時按質的完成施工中的各項管理工作：

技術管理：在即將過去的一年中，我參加了XXX工程的圖紙會審工作、方案編制、技術交底、安全交底等一系列的技術工作，以及采空棚戶區的的駐地建設、方案編制等技術工作。

由于XXX工程的特殊性，圖紙出圖時間嚴重滯后，甚至到工程結束，正式的雨水管線、污水管線以及中水管線設計圖紙尚未出來，道路設計圖紙也是在即將進入道路路床施工才收到的。我根據實際情況組織相關人員按投標圖紙進行圖紙會審后及時編制相應的技術方案。

在沒有正式施工圖紙進行的圖紙會審、方案編制、施工組織設計的編制等工作以及對指導現場施工都造成很多困難。在施工中由于投標圖紙對于滿足使用功能上的欠缺，使項目在開工后不得不抽出人力和精力對施工現場周邊用戶進行調查他們對三條管線的需求情況，然后在根據他們的需求對圖紙進行變更洽商。施工過程中經常發生的變更及洽商，對于能夠在施工前簽證的變更，都做到了及時準確簽字，而大部分不能在施工前簽證的，在施工完成后，立即找監理進行了簽證，在施工中的各項資料與施工同步，及時填寫收集。

在20xx年XXX市政工程的施工過程中，受到了業主、監理的一致好評和認可，為在XXX區個的下一個工程打下了良好的基礎。

在XXX區XXX工程的施工中，我協助項目經理進行了駐地建設，并編制了部分技術方案，雖然在學校學習的專業是工業與民用建筑，但是在畢業后就沒有從事過房建工程的建設，因而對房建的各種技術規程、以及施工方法中的技巧，都感覺到無從下手、力不從心。但是自己畢竟是工業與民用建筑專業的，對于結構圖紙以及建筑圖紙也然能夠看的明白，不至于像個蒼蠅一樣，瞎撞亂碰，我相信，只要自己用點心，會很快掌握房建施工中的技巧。

質量管理：以前從書本上學到及經驗積累的技術知識以不能滿足施工實際的需要，在施工中特別是市政工程中更要求我們對待質檢工作不能人浮于事。而要以踏實、嚴謹的態度對待工作。不懂的善于學習，已懂的東西更要精益求精，因為技術不斷進步更新，只有通過不斷的學習，輔以求精務實，腳踏實地才能勝任自己的工作崗位。

配合并服從監理工程師的監理和指導，嚴格遵守監理工程師下達的工程監理指令。

嚴格按規范要求施工，施工過程質量控制采用工序管理點控制辦法。以工序質量保證分部、分項(單元)工程質量，凡達不到工序質量標準的堅決返工，直到檢驗合格，才能轉入下道工序。

認真執行“三檢”制度。即班組初檢、分包單位復檢、項目部終檢。 在新的一年內，我將從以下幾點做出努力、做好工作：

1、加強業務知識學習，繼續提高管理水平：隨著時代的前進、新技術的運用，必須進行專業技術知識的再教育。所以，在新的一年中，我打算首先加強學習專業知識。我相信只要努力，就會有結果。另一方面，積極學習他人的先進之處，作到揚長避短，進一步提高思想認識，開拓視野。當然，在加強技術方面的學習的同時，也要不斷的學習其他方面的知識，尤其是經營預算方面，做到全面發展為以后的工作打好基礎。

2、進一步作好施工管理工作：

20xx年的工作中，我負責的工程盡管有一定的成績，但是仍然存在很多不足，在管理工作過程中，缺乏大膽管理的主動性,今后我應加強學習不斷提高自己的管理水平，工作中不斷總結經驗。使自身能力更好的發揮。

總之，在新的一年中，我將進一步提高自己，研究和改進施工管理辦法和業務水平，為公司的發展作出貢獻。

細胞制備技術人員工作總結 篇11

不知不覺間，來到公司已經有x年時間了，在工作中，經歷了很多酸甜苦辣，認識了很多良師益友，獲得了很多經驗教訓，感謝領導給了我成長的空間、勇氣和信心。在這x年的時間里，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足?；仡欉^去的一年，現將工作總結如下：

一、工作心得

1、在工作實踐中，今年我參與完成了x個工程，和同事的相處非常緊密和睦，在這個過程中我強化了最珍貴也是最重要的團隊意識。在信任自己和他人的基礎上，思想統一，行動一致，這樣的團隊一定會攻無不克、戰無不勝。

工作中，很多工作是一起完成的，在這個工程中，大家互相提醒和補充，大大提高了工作效率，所有的工作中溝通是最重要的，一定要把信息處理的及時、有效和清晰。

2、工作的每一步都要精準細致，力求精細化，在這種心態的指導下，在平時工作中才能取得了令自己滿意的成績。能夠積極自信的行動起來是這兩年我在心態方面最大的進步。

現在的我經常冷靜的分析自己，認清自己的位置，問問自己付出了多少;時刻記得工作內容要精細化精確化，個人得失要模糊計算;遇到風險要及時規避，出了問題要勇于擔當。

3、在工作中，經過實際的教訓，深刻理解了時間的滯延是對公司很大的傷害，這就需要我們在工作前，一定要對工作流程很了解，在工作之前，多辛苦一下，減少因為自己對工作流程不能很好的表達的原因，而耽誤工程的進展。

在工作中，我學到了很多技術上和業務上的知識，也強化了生產的質量、成本、進度意識;與身邊同事的合作更加的默契，都是我的師傅，從他們身上學到了很多知識技能和做人的道理，也非常慶幸在剛上路的時候能有他們在身邊。我一定會和他們凝聚成一個優秀的團隊，做出更好的成績。

二、工作教訓

經過這幾年的工作學習，我也發現了自己離一個職業化的人才還有差距，主要體現在工作技能、工作習慣和工作思維的不成熟，也是我以后要在工作中不斷磨練和提高自己的地方。仔細總結一下，自己在一年的工作中主要有以下方面做得不夠好：

1. 工作的條理性不夠清晰，要分清主次和輕重緩急;

在工作時間很倉促的情況下，事情多了，就一定要有詳實而主次分明的計劃，哪些需要立即完成，哪些可以緩緩加班完成，今年在計劃上自己進步很大，但在這方面還有很大的優化空間。

2. 工作不夠精細化;

平時的工作距離精細化工作缺少一個隨時反省隨時更新修改的過程，雖然工作也經?；仡^看、做總結，但缺少規律性，比如功能修改等隨時有更新的內容就可能導致其他的地方出現錯誤。以后個人工作中要專門留一個時間去總結和反思，這樣才能實現精細化。

3. 缺乏工作經驗，尤其是現場經驗;

今年的`現場經驗有了很大的提高，對整個工段有了新的認識，但在一些細節上還缺乏認知，具體的做法還缺乏了解，需要在以后的工作中加強學習力度。

4. 做事不夠果斷，拘泥細節，有拖沓現象;

拖沓現象是我很大的一個缺點，凡事總要拖到后面，如果工作更積極主動一些，更雷厲風行一些，會避免工作上的很多不必要的錯誤。其實有時候，不一定要把工作做到細才是最好的。解決主要問題，隨時修正。事事做細往往會把自己拘泥于細枝末節中，學會不完美也是工作中的一個進步，也是對精細化工作的一個要求。

在以后的工作中，我一定時時刻刻注意修正自己不足的地方，一定會養成良好的工作習慣，成長為一名公司優秀的職業化人才。

細胞制備技術人員工作總結 篇12

在這即將逝去的xx年里，我的感悟是：“一份耕壇一份收獲”。用辛勤的汗水換來扎實的技術，用努力的付出換來美好的生活。作為一名技術人員的我，時刻謹記我的工作使命，努力用專業知識為公司服務，在工作中不斷地提高自己，鍛煉自己，在這一年里，我一直不斷的學習，來補充自己的不足，我深知要達到新時期的高標準，唯有先調整自己的理念，徹底轉變觀念，從全新的角度審視和重整自身工作，才能讓各項工作真正落實到實處，下面本人查找問題如下：

一、年初至今，我一直在學習狀態工作著，許多專業知識淡薄，導致了工作上出現了不少問題；

二、工作思路條理不清，導致了我工作效率沒有達到理想的高度。

三、主觀上思想有過動搖，未給自己加壓，沒有真正xx；

四、忽略了團隊協作，沒有經常與各級領導、各個部門人員之間溝通；

五、工作思路上也缺乏一些創新意識。

以上幾點是我個人存在的最主要的問題，技術員作為單位的一個主要職能崗位之一，“高效，準確”是我技術人員應盡的職責。在提高企業競爭力等方面我們負有很大的義務與責任。只有不斷的反省與總結，工作才能得到提高！

查找自身的不足才能進步。作為一名技術人員，我要實現自已的人身價值，企事業的興衰直接關系到個人的榮辱，為實現共同的目標。

我要付出的努力。

在思想覺悟方面，我一直要求自己要有努力學習的精神、創新的精神、精益求精的精神、永不滿足的精神、顧全大局的精神。我們要把這幾種精神貫穿于具體的工作中中去。

對于即將到來的xx年而言，我要不斷地加強學習，完善自我，把自身融入到工作中去，重點放在加強專業知識與拓展提高這幾方面，下面就工作計劃與思路向大會作一匯報：

一、提高自身工作能力；

掌握新工作軟件“oa自動化辦公”軟件，補充建筑專業知識，與自身專業相結合，完善工作體制，加強自我修養，進一步加強xxsteel建模軟件的應用性學習，為今后工作打下夯實的基礎。

二、針對流程節點，對工作認真負責。

從今年的工作流程節點中學習不少關于對工作責任制方面的知識，所以，加強對工作責任的概念是今后工作的重點，在今年許多工作中，都沒有真正的認清自己工作重點是哪里，沒有把全部的精力放在工作重點上，造成了工作總量流失。

三、加強團隊合作，充分發揮自身工作能力：

作為技術部的一名技術工作人員，不僅要有嚴謹的工作作風和認真細致的工作態度，還要充分發揮團隊的合作精神，通過團隊合作把自身工作能力發揮到。

四、隨時進行工作記錄，做好整體全面的工作思路；

古人云：“兵馬未動糧草先行”，做好整體的工作思路，可有效地

認清工作重點和編排工作順序，可以實現有序的工作進程，做到事半功倍。

以上工作就是我對今年的工作總結和對明年的工作展望，“光說不練假把式“，我要付諸與行動，我將不斷地總結與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質與業務水平，以適應時代和企業的發展，與各位共同進步，與公司共同成長。