中考考試工作方案（經典十四篇）。

中考，全稱為初中學業水平考試，是一種檢驗初中畢業生是否達到初中畢業水平的考試。以下是小編為大家整理的學校中考考試工作方案（精選14篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中考考試工作方案 篇1

鄧州市初中畢業升學體育考試工作由鄧州市初中畢業升學體育考試領導小組統一組織領導。考試結果是學生畢業和升學的重要依據，是對各學校平時開展《國家學生體質健康標準》鍛煉和測驗工作的真實檢驗，也是學生綜合素質評定的重要參考。

一、考試對象

考試對象為20xx年參加高中階段招生考試的初中畢業生。

二、考試項目及計分辦法

1、考試項目：立定跳遠、坐位體前屈、800米跑（女）或1000米跑（男）。

2、計分按《國家學生體質健康標準》單項計分辦法計算，折算后，考試成績以滿分為70分計入中招成績總分。

三、考試的時間和形式

1、體育考試時間：4月中旬，具體時間另行通知。

2、每位考生只能在統一安排的時間內參加一次體育考試，并將考試成績計入該生升學考試總分，且不得因任何理由進行補考。

四、考場及考試器材

1、有確保各項目順利進行，免受外界干擾的全封閉條件；

2、具有保障體育考試所需要的設施、器材和其它有關條件。

3、我市中招體育考試考場全部使用智能化測試儀器，以實現考試手段的現代化、科學化。

五、考試辦法

1、考試采取全封閉方式進行?？荚嚻陂g監考人員（初中學校的體育教師應予以回避）應與外界隔離，不得以任何理由外出或與外界人員接觸。為了便于統一標準，監考人員必須保持穩定，考試期間不得更換。

2、考生報名及考試順序編排采用微機管理辦法。考生準考證內容及照片由市教體局統一按中招序號由微機編號打印。

3、每個單元時間內測試完畢后的原始記錄必須加封，并由兩名機要員直接送往微機室。

六、考試規則

1、考生參加體育考試，要身著運動服裝或輕便服裝，穿運動鞋或平底輕便鞋。

2、體育項目考試按照先進行柔韌性項目和力量性項目，最后進行耐力性項目的順序。

3、每位考生三項考試應在一個單元時間內完成。如因天氣變化考生不能在一個單元時間內考完三項，可延長至當天完成。當天不能夠完成三項考試的考生，已考項目成績無效，另行安排時間重新進行考試。

4、立定跳遠

受試者兩腳自然分開站立，站在起跳線后，腳尖不得踩線。兩腳原地同時起跳，不得有墊步或連跳動作。每人連續試跳三次，測試儀自動記錄其中成績最好的一次。以“米”為單位，保留兩位小數。

5、坐位體前屈

受試者赤足，兩腿伸直，兩腳平蹬測試縱板坐在平地上，兩腳分開約10—15厘米，上體前屈，兩臂向前伸直，用兩手中指尖輕輕地逐漸向前推動游標，直到不能前移為止。每人連續測試兩次，測試儀自動取最好成績。以“厘米”為單位記錄成績，保留一位小數。測試時，不得有兩腿彎曲或兩臂突然發力動作，否則視為犯規，成績無效。

6、800米跑（女）或1000米跑（男）

受測者10—20人一組進行測試，站立式起跑。受試者在監考人員的指導下佩戴終點信息接收器，當聽到“跑”的口令后開始起跑。計時員看到旗動開始計時。當受試者的軀干部到達終點線垂直面時儀器自動錄入該生成績。以“分、秒”為單位記錄成績。

7、考生每考完一項，考生可當場知悉本人的考試成績。

8、考生參加各項目考試，每項目點名三次不到者，按放棄考試處理，該項成績按“0”分計算。

七、對體育考試特殊情況的處理

因傷、病、殘而不能參加體育考試的學生可申請免試，免試生應參加正常的考試報名。

1、因肢體殘疾喪失運動能力的初中畢業生，可申請免試體育，按上一年度中招體育考試的平均成績計算。因病、傷在體育考試之前已在學校長期免修體育課，確實不能參加體育考試的`初中畢業生，也可申請免試體育，其體育成績按滿分（70分）的60%計算。上述兩類免試生，均應在體育考試一周前，持殘疾證、縣級或縣級以上醫院診斷證明和免試申請表（一式三份），到體育考試考務辦公室辦理申請免試手續后，經審核批準，并把免試生的醫院診斷證明或者殘疾證復印件及免試表裝入該生中招考試檔案中，以相應免試條件計分標準記入該生總成績。

2、因病、傷或女生月經期，暫不能參加體育考試的學生，可在當天考試測試前，由考生學校的帶隊教師，持考生本人或家長的書面申請和學校出具的證明，向本考場主考申請辦理緩試手續，經同意后方可緩試。緩試學生統一由考務辦公室在體育考試時間內另行安排時間進行考試。緩試生的體育考試，按正式考試的各項規定執行。

3、考生在體育考試中因傷、病等突發事件而中止體育考試，已考項目成績有效，未考項目按無成績計算。如果該生申請緩試，必須經主考批準，已考項目成績無效，同緩試生在統一安排的時間內重新進行考試；如該生因傷、病不能參加體育考試，其考試成績按已考完的項目統計計分。

八、嚴格體育考試紀律

1、為確保體育考試工作順利進行，教體局將加強領導，做到嚴密組織、嚴肅考風、嚴格紀律，同時要使考試工作做到公開、公平、公正。

2、凡弄虛作假、冒名頂替等違反考試紀律的考生，一經查實，體育成績按“0”分計算，并取消該生報考重點高中的資格。

3、凡徇私舞弊、違反考試紀律的考務人員，一經查實，應立即停止工作，并視情節輕重，按考試紀律嚴肅處理。

4、凡有意破壞考場秩序，故意延誤考試時間的人員，一經發現，交有關部門嚴肅處理。

九、體育考試的安全工作

1、各單位在體育考試前要加強宣傳工作，結合體育學科特點，科學地指導學生進行鍛煉，同時要教育學生根據自身實際情況報考，既不要隱瞞病情，也不能虛報疾病。

2、各初級中學要做好考前體檢工作，對不應參加體育活動的心腦血管疾病患者要做好勸阻工作，不準他們參加體育考試。

3、對赴城區考試的考生，學校一定要做好路途安全、駐地安全和飲食衛生等安全工作，確保考生的安全。

十、考試的收費標準

體育考試收費標準按照《關于規范我省普通高級中學和中等職業學校收費項目及標準》文件執行，每位考生應繳納10元考務費。

中考考試工作方案 篇2

一、指導思想

積極推進素質教育，全面落實課程改革精神，策略研究，把握中考備考方向。加強畢業班工作領導，狠抓畢業班的備考工作，認真落實學校對初三畢業班工作提出的各項具體要求，堅持以學生發展為本，做到突出重點，扎實推進，強化教學研究抓質量，計劃思想教育挖潛力，深化責任意識講協作，力爭實現優秀生有突破、中等生有提高、薄弱生有進步的分層目標，確保20xx年中考能取得勝利，確保學校的持續和諧發展，故做如下中考備考方案：

二、期望目標

力爭20xx年中考取得好成績，完成學校的任務保四爭三。

三、領導小組

1、成立中考領導小組。

組長：溫維成校長

副組長：李信杰副校長、宋卓芳主任、蘇創主任

組員：莫國權級長、黎訓星級長、各班班主任、各個備課組組長。

領導小組成員負責中考科目，力爭加強領導、指導，確保中考科目協調均衡發展。

2、領導小組的工作職責

確定目標——制定計劃——組織實施——檢查成效——適時反思——穩步提高。

具體有如下：

（1）制定中考備考工作方案并負責組織實施。

（2）對中考各項備考工作進行全程管理和考核。

（3）組織中考備考工作培訓和考綱學習。

（4）組織月考、模擬考以及每次考試的質量分析。

（5）抓常規教學管理。對備、講、輔、批、考常規環節定期檢查，一月一小結。

（6）抓集體備課的落實。力求“五統一”即統一進度、統一內容、統一練習、統一考試、統一評講。

（7）抓備考視導督查。對學科教學加強視導，務求實效，增強教學針對性。

（8）抓思想教育，保穩定良好的迎考心態；

（9）抓學校部門配合，保緊密聯系，齊抓共管。

四、教學計劃

（一）授課計劃

新授課完成時間：20xx年9月——20xx年2月

中考總復習時間；20xx年3月——20xx年6月中考前

（二）復習計劃

采用三輪復習法：夯實基礎——專題訓練——綜合檢測。

1．第一輪復習（20xx.2－20xx.4上旬）：夯實基礎，教學時間約8周。

（1）復習內容：全面系統復習，要求以課本為本，分單元、章節，依據課程標準、考綱要求復習，強化知識點、單元章節、考點過關訓練，夯實基礎，扎實培養基本技能。

（2）復習方法：可采取“滾動式”復習，即依據課本，單元知識考試連前不連后（連前指的是上次不過關的知識），層層夯實，步步為營。

2．第二輪復習（20xx—5月下旬）：專題訓練，教學時間約6周。

（1）復習內容：鞏固基礎，構建知識網絡，使之條理化、系統化，強化分塊綜合和專項知識訓練，突破重點、難點，突出訓練靈活運用知識，解決實際問題的能力，并檢查堵漏知識盲點。加強訓練，強化優秀學生薄弱科目的訓練，使他們的“強科更優、弱科不弱”。

（2）復習方法：可采取分專題、分知識點復習法，即以知識網絡為線，專題分塊復習和考試。

3．第三輪復習（20xx——中考前）： 綜合檢測，提高，教學時間約4周。

（1）復習內容：注重綜合、模擬、適應性、規范訓練，提高應試能力。同時，還注意對學生答題中普遍存在的問題要及時反饋、點撥，指導學生回歸課本。

（2）復習方法：綜合檢測，查漏補缺，減少非智力因素失分。

（三）檢測安排

1．檢測安排：20xx年2月前，每月均安排階段考。 20xx年2月起至中考前，精心組織模擬考（分別在每一輪總復習后）并積極參加模擬。

2．精心做好每次檢測工作，要求：

（1）深入研究考綱，廣泛收集中考資料，精心編制月考試題。

（2）考前周密安排，嚴格監考，形成良好考風，促進學風。（因為關系到保送生，所有重要測試的試題均系從外校提?。?/p>

（3）每次考試后及時有效地進行質量分析，及時反饋并對下階段復習提出新的改進意見。

五、工作措施

（一）工作思路

明確目標，優化過程，科學有序，勇創佳績。

（二）主要措施

1．加強組織領導。學校成立初三工作領導小組，明確工作職責和工作目標，形成中考工作領導小組、教務處、政教處、總務處、年級組、班主任、任課教師齊抓共管的管理網絡。強化過程管理，真抓實干。

2．強化考綱學習研討，加強中考信息搜集整理。認真學習、深入領會學科新課程標準精神和內涵，深入研究考綱和近幾年中考試題，準確把握中考改革趨勢，認真分析和研究中考趨勢，題型的變化，明確復習方向和重點，研討新形勢下中考復習策略，制定好各學科畢業班教研計劃，提出科學合理、可行有效的中考復習方案。同時多與上級主管部門及兄弟學校聯系，搜集整理有效信息，更有針對性的指導中考備考。

3．加強學科研討。要發揮教務處、教科室、科組及備課組的集體力量。并在各備課組進行專項研討，重點研討中考試題、教材教法，提高課堂效率，制訂周密的教學與復習計劃，精心組織教學，提高課堂40分鐘的效率，避免濫發資料，上課滿堂灌的現象；強化教師課堂教學案例分析，跟蹤聽評課，學科組會診，在整改中提高，使課堂教學更適應考試改革要求，使中考的核心工作“提高學科的教育質量”真正落實到實處。

4．抓學風班風建設。抓班風、學風，培養學生良好學習習慣。加強班級管理，科任教師與班主任一起加強學生思想的教育工作。年級組分層次召開學生學習促進會，學生家長會，通過各方力量，教育好每一個學生，促進和改變學生學習和行為習慣的轉變，不斷提高自主學習能力。

5．班主任具體解決六個方面的問題，

一是穩定學生的思想，確保學生有穩定、良好的復習迎考心態；

二是優秀生的培養；

三是抓競爭機制的形成；

四是學法指導；

五是心理疏導，讓學生有健康的心理，保持平衡的心態；

六抓家校配合，做到家校齊抓共管。

6．抓促優培優工作。抓優秀學生的.輻射帶動作用。把年級前50名、班級前10名的學生集中起來，召開優生座談會，分管領導、班主任親自參會，給學生鼓勵打氣，讓學生在會上相互交流學習經驗，要求這些學生回班后把全班學生帶動起來，形成濃厚的學習氛圍，讓他們在班上起到引領作用。

8．提倡奉獻精神，各任課教師利用課余時間對學習有困難學生進行輔導，不讓一位學生掉隊。教科室組織教師對優秀學生進行集中輔導，鼓勵有特長學生冒尖，爭取在競賽中獲得較好成績，力爭在中考中創佳績。

六、具體安排

（一）20xx年9月。

1、制定各科教學計劃和復習安排。

2、召開年級家長會及學生大會，做好學生的思想準備工作，解決學習動力問題，營造良好的班風、校風、學風和濃厚的嚴肅緊張、拼搏進取的備考氛圍。

3、安排，及時了解教與學的情況，及時調整教學方案。

4、組織優秀生進行培優。

（二）20xx年10月。

1、第一次階段考，分學科召開考后質量分析會。

2、第二次年級組教師大會，分析學生現狀，有針對性采取相關措施，確保教學高效。

3、全體初三年級學生大會，分析階段考和期中考動員。

4、個別學習困難學生座談，及時聯系家長。

5、召開初三年級教學研討會。

（三）20xx年11月

1、召開第二次家長會，期中考試質量分析，激發學生振作士氣和發揚拼搏精神。

2、第三次年級組教師大會，分析研究教與學的情況，提出改進意見，落實措施要求。

3、了解師生教與學的情況。

4、各科教師進行專題研究。

（四）20xx年12月。

對優秀生開設提高講座開始啟動。

（五）20xx年1月。

1、期終復習動員。

2、期末考試及學期結束工作。

3、年級教學的再次專題研討。

4、各科期考質量分析。

（六）20xx年2-3月。

1、各學科制定總復習計劃。

2、年級組教師會，統一進度和計劃。

3、年級組學生再動員，幫助學生調整心態，明確目標，端正態度，樹立信心。

4、組織初三教師考綱學習及中考備考工作培訓。

（七）20xx年4月。

1、認真組織好初三模擬考試及質量分析。

2、各學科開設復習指導講座。

3、召開優秀生工作會議，提要求，多鼓勵，調動學生學習的積極性。

4、初三師生誓師大會，鼓動師生士氣。

（八）20xx年5月。

1、調整復習計劃，實施第二輪復習。

2、增強與各兄弟學校畢業班工作交流活動。

3、全面復習及相關研究。

4、組織學生參加體育測試及理化生實驗操作測試。

5、做好填報中考志愿、學生綜合素質評價等工作。

6、學生的思想教育，各人訂2個月目標進行沖刺。

（九）20xx年6月。

1、全面復習，強化訓練，練考點、講重點、破難點，提高優秀率。

2、考前練題、考試技能指導，以適應考試環境。

3、對考生進行心理輔導。

4、組織學生參加升學考。

（十）20xx年7月。

畢業典禮。

中考考試工作方案 篇3

為深入推進素質教育，實施陽光體育，培養學生良好的健身鍛煉習慣，根據省教育廳《關于認真做好20xx年初中畢業生升學體育考試工作的通知》和市教育局《關于印發xx市初中畢業生升學體育考試實施細則的通知》（xx教辦字〔20xx〕41號）精神，現就我縣20xx年初中畢業生升學體育考試工作（以下簡稱體育考試）制定本方案。

一、指導思想

推進陽光體育發展，培養學生健身習慣，規范體育考試程序，統一體育考試標準，確?？荚図樌麑嵤蔑@公開公平公正。

二、組織機構

成立縣20xx年體育考試工作領導小組

組長：

副組長：

組員：

三、測試時間

（各校具體測試時間另行通知）。

四、考點設置

考點原則上設在各初中學校。

五、設考要求

1.各考點要確?？荚囁柙O施符合標準，學生使用安全。施考前一天，劃好50米標準跑道；準備足夠的軟墊；將沙坑挖松、平整，起跳板訂牢、防滑，并按規定劃定警戒線。

2.各初中學校相應成立體育考試中必需的保衛、考務、后勤職能組，各職能組務必與局測試組緊密配合、積極協作，確?？荚図樌麑嵤?/p>

六、測試內容

1.20xx年初中畢業生升學考試項目

男生：50米跑、俯臥撐、立定跳遠；

女生：50米跑、一分鐘仰臥起坐、立定跳遠。

2.評分標準：按省教育廳文件要求執行。

3.計分辦法

（1）初中畢業生升學體育考試成績滿分為30分（其中體育課成績6分，平時參加體育鍛煉情況考核3分；項目測試21分），項目測試現場評定考核，測試總分計入中考成績。

（2）考生個人體育課成績和平時參加體育鍛煉情況考核的9分，由學校組織體育任課教師、班主任、本班學生干部代表集體逐個評定。評分比例為：9分占本班學生數的30%；8分、8.5分占本班學生的30%；7分、7.5分占本班學生的25%；6分、6.5分占本班學生的15%（各分數點都要有人）。

（3）殘疾考生或患病考生，憑本人申請、殘疾證或縣級醫院患病證明材料，經學校審核后報測試小組組長同意，可以免試。成績以16分（含個人體育課成績和平時參加體育鍛煉情況考核成績）計入中考總分。未申請的考生，按實際評定測試成績計入中考總分。

七、考試組織

1.各初中學校要加強對考生考試項目的`訓練，做到測試項目評分標準心中有數，測試內容動作規范，并幫助考生消除緊張情緒和心理障礙，讓考生發揮出自己應有水平。

2.各初中學校在4月23日前做好相關準備工作：

（1）按中考報名擬定的報名序號，由學生本人填寫好序號證和《xx市初中畢業生升學考試體育成績登記表》，并在序號證和“登記表”相應位置各貼好一寸正面免冠半身照片。

（2）組織班主任、體育任課教師、班干部代表評定每個考生初中三年就讀期間的體育課成績、平時參加體育鍛煉情況考核成績，并填入“成績登記表”相關欄目。

（3）按報名序號從小到大順序以校為單位分男、女考生兩類分別造具考生花名冊（一式2份，一份用于啟始點點名，一份貼于學校自備的“成績登記表”檔案袋正面，每個檔案袋內裝21份“登記表”，“登記表”順序與“花名冊”順序要相符）。

3.4月23日，由招考辦組織測試組成員進行施考培訓，明確要求、統一標準、強調紀律。

4.考試采取“封閉式”的方法進行。考點要加強考試管理，嚴禁家長和無關人員進入考試場所。要高度重視體育考試中的安全工作，加強安全教育，提高防范意識，強化保障措施，消除安全隱患，確?？荚嚥怀鋈魏问鹿省?/p>

5.考生在50米起點、立定跳遠起跳前、俯臥撐或仰臥起坐開始前，必須出示“報名序號證”給相關測試人員驗證相片與本人相符后，方可進入測試程序。50米、俯臥撐、仰臥起坐員測1次計算成績，立定跳遠測試2次，取最好成績。給分執行上靠原則。

6.測試順序原則上先50米跑后分組測試其它項目，如天氣原因，可先分組測試其它項目后測試50米跑。

7.每個學校測試結束后，即由測試組長組織人員累計考生個人成績，在監察員的監督下，由輸分員將考生測試總分輸入中考數據庫。測試數據記錄和評定的分數原則上不允許涂改，如確屬筆誤，須測試組長加蓋分數更正章后方可生效?？忌汲煽儽碓跍y試成績輸機后，由輸分員帶回交招考辦。

八、考試經費

按上級收費標準每生收取測試費10元。

九、考試紀律

1.加強對參加體育考試的教師和工作人員的紀律教育，嚴格實行子女、直系親屬回避制度。

2.相關工作人員嚴格遵守初中畢業生升學考試有關規定，堅持原則，自覺抵制接條子、打招呼等不正之風，不以任何形式徇私舞弊。

3.凡工作人員和考生舞弊者，按《xx省中等學校招生統一考試管理處罰規定》嚴肅處理。

中考考試工作方案 篇4

地理中考總復習時間相當緊，只有11周左右，而地理學科的復習，內容廣泛而復雜，涉及了中國地理和世界地理，空間跨度很大。所以要想在較短時間內讓學生掌握如此多的內容，最后還要考出好成績，合理安排復習時間，科學設計復習計劃，精心選擇復習試題，就非常關鍵了。

復習要求：

一、注重基礎知識，提高讀圖能力

在復習過程中要注意知識系統化，以教材為依據，以學科考試說明為指導，把握好地理知識、地理要素之間的聯系。并且在復習過程中要特別重視讀圖的訓練，提高讀圖能力。

二、把握熱點問題，加強實際應用

現實問題與焦點問題始終是中考最能考查學生綜合能力和創新能力的部分。因此在復習中，一定要關注如環境、人口等熱點問題，運用有關資料和信息解決實際問題，進而提高復習的針對性和實效性。

具體措施：

一、強化地圖教學，提高學習能力

地圖是學習地理的拐杖，是必不可少的工具，是地理知識的重要載體。因此，考生讀圖能力的高低，直接關系到地理成績的好壞。在最后的12周中，老師應指導學生將地圖裝在大腦里，培養自己圖文轉換的能力，做到腦中有圖，心中有理。

二、關注生活、關注熱點，培養學生理論聯系實際的能力

社會熱點、焦點、身邊的生活環境問題往往是地理考試的切入點。老師要指導學生將這些問題回歸課本，從中找出相關的地理素材，用學科知識去分析、闡述和評價重大社會問題及人類生產和生活所面臨的'諸多問題，真正做到學以致用。

三、重視學生考試技能的培養

首先，是讀題和審題能力的訓練。老師在平時訓練中，要注意經常變換題型，防止學生答題時的定勢現象。其次要注意語言運用的準確性。答卷中用詞不準確或不完整，也會影響得分。最后要注意檢查。特別是選擇題，得分容易失分也容易。做完后一定要認真檢查。復習步驟：

一、基礎知識復習階段

二、綜合能力訓練階段

三、模擬考試階段

進度安排：

七上：一周七下：一周八上：一周八下：一周綜合運用：五周模擬沖刺：兩周

中考考試工作方案 篇5

本學期對我們初三物理老師來說，有一個非常重要的工作，即迎接中考。為確保教學計劃按期完成，更為了在中考中創造佳績，使學生在最后一學期內對初中物理進行全面的、針對性的、有效的復習，達到事半功倍的效果，特制定計劃如下：

一、把握中考方向，做到心中有數

1、在實施教學過程中要狠抓“雙基’教學，要創設教學情景，讓學生了解科學發展的歷程，學習科學的研究問題的方法，學習科學家追求真理精神；讓學生形成清晰的物理概念及規律；平時訓練應重視基礎知識、基本技能的考查，加強作圖基本功、試題的審題和規范解題的訓練。

2、培養學生形成良好的學習習慣。物理教學中要特別注意自己的舉止語言、實驗操作、書寫做圖、思維分析等行為的規范、準確。概念和規律的形成過程，要跟學生一起感知、體會、形成和掌握。培養學生的能力，養成解題規范、做題認真和思維嚴謹的學習習慣。

3、教師積極有效地開發和利用課程資源。盡可能跟學生和同伴開發適合學生實際的教材資源，多讓學生制作實驗器材，自行設計實驗、親自動手做實驗，培養學生學習物理的興趣和科學探究精神。

4、每位初中教師要認真進行中考試題分析，發揮試題對我們教學的導向功能、在中考復習中要對各個物理知識點理解到位、分析到位和練習到位，知道各個物理知識點在歷年中考中的地位和題型，在復習中做到心中有數、有的放矢，提高學生的得分率。

5、注重“STS”教育，帶領組織學生開展一些綜合實踐活動。讓學生從身邊、生活、社會中廣泛地體驗、感悟學習物理的意義，增強學生科學探究的意識和參與實踐活動的能力，轉變學生的學習方式。

二、有針對性教學，決勝千里

根據整個年級的分班情況和每個班的學生程度，也制定了不同的教學計劃。主要是關注學生，分層教學。對于實驗班的學生，仍要抓基礎知識的教學，做到點點過關，人人過關，在此基礎上進一步開拓思路，注意培養學生運用知識解決實際問題的能力。而對于7班和8班這兩個實驗班的學生來說，基礎的知識點掌握是不成問題的，而我們對這兩個班要求是百分之百的優秀率及大部分學生能拿兩科星的目標，就強調在復習中拓寬思路及學習方式多樣化，培養學生主動學習的習慣和能力，材料信息題可以有效地考查學生的學習能力，教學中要培養學生能學習、會學習，會從題目的文字、圖像、表格等材料中提取有效信息，并會用這些信息解決問題，在平時的教學中，要讓學生自己學習，學會審題、提取信息、建立模型、解決問題，這樣才能做到循序漸進最后取得好成績。

15和16班是我們第二階段的實驗班，這兩個班有四分之三的學生是可以拿優分的，所以對這些學生我們采取的要求是和7班8班一樣的，但這兩個班中是存在有四分之一的學生的基礎不扎實，甚至有一小部分連及格都難的學生，所以針對這種情況，就要求教這兩個班的老師上課的內容跨度要很大，既要保證四分之三學生的提高，還要保證小部分學生基礎知識的過關。

而對于我們平行班的學生，我們首先需要做的是控制好課堂，最大化地提高聽課學生的數量。在課堂上，抓住課本最基礎的內容，要求學生只要掌握最基礎的知識，然后對這些基礎的知識多舉一些生活中能讓學生感興趣的事例，這能幫助學生能夠更透徹地理解知識點，因為物理是源自于生活。這樣做除了幫助學生理解外，同時也告訴學生考試的出題方向，因為我們的考題大多都源自于生活中的物理。對于一些重要的知識點，在理解的基礎上，我會讓學生齊讀幾遍，我認為齊讀不光是在文科方面可以用到，在理科方面應用到也會起到很大的幫助。正所謂“讀書百遍，其義自見”，齊讀不僅可以加深他們的記憶，還可以讓他們進一步理解知識。接下來反復地練習，盡可能讓學生動筆寫，這樣不僅可以加深學生的理解，還能使學生加深印象，幫助學生們記憶，這樣做就可以使一些不自覺的學生在課堂上把知識掌握下來，因為學生不自覺，他們回去也不會學習。另外給他們講的知識點及輔助的練習和測試題也要與實驗班的有所區別，他們只要練一些最基礎的就行了，而且還要反復地練，是他們“跳一跳”，能夠得著的；經常選一些非常容易中考題，多在解題思路和解題技巧上啟發學生，加上給學生們一些心理暗示，讓他們有自信，覺得中考不難，都是他們能夠應付得來的。最后在臨近考試的`兩個周內，結合全組教師的經驗及對中考的預期，對今年的考題進行預測，把這些預測的題目特別是計算題，在多次講解的基礎上，讓他們背，至少把公式給背出來，也可以采用讓他們抄的辦法，只要他們能記，能往卷子上寫，我們就有希望，再給他們教一些考試技巧，讓他們在原有的基礎上，最大化的得分。所以對于平行班我們就計劃以這樣方式來提高成績。

三、教學計劃

根據我們本學期的教學時間以及各班的情況，我們也制定了兩份計劃，對實驗班的學生，我們進行三輪復習，而平行班的學生，我們進行兩輪復習。

實驗班的學生的第一輪復習在五月上旬結束，這輪主要是將知識點過一遍，夯實基礎，在復習的過程中，適當滲透一些提高性的題目來拓寬他們的思維。

第二輪復習（5月底完成）以板塊為主線。初中物理大致可以分成力、熱、光、電四大板塊。復習時就需要我們把前后知識聯系起來，使前后所學的知識相互遷移，連成線，織成網。最好自己編織知識網絡，自己總結，強化學科知識的橫向聯系去幫助記憶和理解，這在整個復習中起到“畫龍點睛”的作用。它有利于開拓思路、發展思維，提高分析問題和綜合應用的能力。我們還可以把多個知識點鏈接在某一具體的事例或事件上來，從而達到幫助記憶和理解、鍛煉分析問題和解決問題的能力的目的。

第三輪復習（最后半個月）：以綜合模擬為主，進行適應性的強化訓練。這也是心理和智力的綜合訓練階段，是整個復習過程中不可缺少的最后一環。這一階段的復習主要是為增強考生自主學習的能力、獲取信息的能力、實際操作的能力、正確決策的能力、應用所學知識解決實際問題的能力、洞察能力及創造能力。因此不能盲目地大題量訓練，以便給自己留下思考的時間，考生應根據實際情況有選擇地模擬訓練，以提高解題速度和正確率，并通過練、評、反思及時發現問題，插漏補缺。

四、制定目標

為了實現學?！氨Ｎ鍫幦钡闹锌寄繕耍倚W生的實際情況，我們初三物理備課組對中考成績初步制定如下的目標：A段人數350人，合格率70%，優秀率40%。

中考考試工作方案 篇6

一、指導思想

貫徹黨的民族教育方針，深入貫徹《學校體育工作條例》，全面實施《國家學生體質健康標準》，進一步加強青少年學生體育、增強青少年學生體質，不斷提高體育教學和體育活動質量，引導青少年學生養成積極、科學鍛煉身體的.習慣，培養青少年學生良好的體育精神和意志品質。

二、體育考試對象

20xx年xx中x班初中畢業生。

三、考試時間、方法、項目及分值

（一）考試時間

體育考試定于x年5月9日（周日）上午9:00開始，每個考生考試在半天內完成（如遇中到大雨天氣，另行通知）。

（二）考試地點

考試地點設在xx中田徑運動場。

（三）考試項目及分值

根據教育部《關于做好內地x班初中畢業生升學體育考試工作的通知》要求，考試設必考和選考項目。必考項目兩項：男生1000米跑、女生800米跑，男女立定跳遠，每項滿分10分，共20分。選考項目：男生引體向上或原地推鉛球人選一項，女生1分鐘仰臥起坐或原地推鉛球任選一項，分值10分?？偡?0分。

四、組織領導

為保證xx中x班初中畢業升學體育考試工作順利實施，成立領導小組。組長:xxx；成員:xx xx xx xx 。領導小組下設3個辦事機構，具體負責實施、監督和保障體育考試工作。

（一）體育考務組，組長：xxx；副組長：xxx；成員：xx xx xx xx xx xx。

（二）紀檢監察組，組長：xxx；副組長：xxx；成員：xx xx xx xx xx xx。

（三）后勤保障組，組長：組長：xxx；副組長：xxx；成員：xx xx xx xx xx xx。

五、考試程序及任務分解

根據學生選考項目及男女生人數（男生32，女生45），考試分成7組，即男生3組，女生4組。

（一）xx xx xx等3人負責男生組：立定跳遠、引體向上、原地推鉛球、1000米跑。

（二）xx xx xx等3人負責女生組：立定跳遠、仰臥起坐、原地推鉛球、800米跑。

六、有關要求

（一）5月8日下午在xx中召開x班初中升學體育考試工作會和培訓會。

（二）所有考務人員要認真學習有關文件，公平公正完成任務。

（三）紀檢監察組對考試過程要進行監督?？紙鰧嵤┓忾]管理，除當席考生、主考、紀檢監察人員外，其他人員不得入內。要嚴肅考風考紀，堅決杜絕作弊事件的發生?？忌鷮荚嚱Y果有異議的，應在成績公布后向體育考務組反映，由紀檢監察人員予以復核。

（四）后勤保障組要把安全工作放在突出位置，落實考前體檢制度，重視考生的心肺功能檢查，嚴格把關，消除隱患。考點要設醫療救護點。加強對考試場地、器材的保障和安全檢查，落實安全保衛措施，防范意外傷害事故的發生，并制定好緊急事故處理預案?？荚嚽胺謩e將男、女生按學號編排花名冊，送交體育考務組。

（五）學校要抽調專人參與和協助考試工作，重視做好對考生的考前指導工作，科學有效地安排好考前練習和訓練，指導考生合理選擇考試項目，發揮應有水平，爭取考出好成績。

（六）5月14日前將xx中x班初中升學體育考試成績花名冊（包括姓名，性別，畢業學校代碼，考試項目單項成績、總成績）并制成光盤一并報省教育廳基教處、x教育廳外事處。

中考考試工作方案 篇7

為了保證我校20xx年的中考備考工作有序進行，提高學生中考成績，實現中考目標，結合我校實際，特擬訂我校20xx年中考備考工作方案。

一、指導思想

貫徹素質教育精神，結合我校實際，繼續以新課程標準為指導，以校本教研為動力，推進新課程改革、加強中考備考、強化教學常規管理、不斷探索提高課堂教學效率的有效途徑和方法，積極調動一切有利因素，著眼于學生的全面發展，抓好我校20xx年中考工作，確保實現我校提出的中考全縣綜合排名“保二爭一”的奮斗目標，使我校20xx年中考成績在20xx年的基礎上更上一層樓。

二、目標

20xx中考在20xx年全縣綜合第二的基礎上再進一名次，力爭進一步縮小和一類學校第一的差距。在全縣前十學生方面，20xx年中考我校有三名學生進入，在20xx年我們力爭有3-5名進入，普通高中錄取率達到66%以上。

三、學生情況分析

1、20xx年我校參加中考的學生人數為435人。

2、20xx年我校中考綜合成績位于全縣一類學校第二名。各科均分語文68.25分，第3名；數學65.89分，第3名；英語63.12分，第2名；物理41.73分，第4名；化學38.85分，第3名；政治41.36分，第3名；生物17.93分，第3名；體育38.69分，全縣第一。20xx年的中考成績給我們帶來了壓力，同時也帶來了動力，使得我校提高教學質量的任務更緊迫。

3、參加20xx年中考的8個班級，依據上學期統測成績來看，既有優勢，又有劣勢。明顯優勢為物理、化學，差距3分之內有英語、語文、生物、政治，數學均分差6.79分。需要我們正視差距，不驕不躁，以最好的精神狀態迎接20xx年6月的中考。

四、備考工作措施

1、成立中考備考工作領導小組，加強對中考工作的領導。

組長：李新月

成員：靳萬寧王勤李欣然張金萬學軍

全體組員牢固樹立“全校一盤棋”的思想。

中考備考領導小組負責指導我校的中考學習、復習備考工作，協調學習、復習進度，收集、傳達中考信息，指導和協調使用中考復習資料，統一組織階段測試及有關工作。

2、學校的主要措施

①校長承包九年級的管理工作，加大宣傳力度，形成共識。

②科學發展、學生的培養做到既要統籌兼顧，也要重點突出。

③實事求是，依據各階段的復習任務和復習目標確定不同的方法。

④圍繞班主任和學科教研組兩個核心，形成合力。

⑤學校資源等向九年級傾斜，滿足九年級教師在資料等方面的需求。

⑥每學期召開畢業年級的學生動員會、九年級任課教師動員會、班主任會議、家長會議、學生考前心理輔導會等，使學校、教師、學生、家長目標一致，勁往一處使，完成目標任務。

⑦學校邀請縣教育局教研室的教研員，指導我校的畢業年級的授課和復習工作，及時了解中考信息，把握復習方向。

⑧語文、數學、政治三課是我校優勢學科，歷史、英語是努力的科目，物理、化學是特別需要加強的科目。

⑨加強和湟中一中等學校的聯系，在九年級教學資源、中考信息的收集等方面多做文章。

⑩進一步完善中考獎勵辦法。

3、班主任的主要措施

①班主任要做好學生的思想工作，確保教學秩序正常進行。

②各班要營造良好的中考備考氛圍，有效地激勵學生奮發圖強，積極備考。

③不定期召開科任教師會議，向任課教師了解班級學生上課的表現等，及時指導學生的學習方法、端正學習態度、調整心理等。

④指導學生科學合理安排和利用時間，制定好備考計劃，引導學生學會自我拓寬知識面，引導學生學會階段性自我總結。不定期召開優、中、學困生學生會議，了解學生對任課教師上課的要求，對學校管理的要求，并及時做出調整。

⑤各班落實好班內的培養對象，班主任組織本班任課老師對其進行分析，注重學科的均衡發展，揚長(優勢科目)不避短，對弱勢科目進行必要的學法指導。

⑥抓學生管理，做好以下工作：

①抓優秀生，“響鼓重錘”。造培育優秀生的聲勢，適當運用心理暗示，讓優秀生定位，并做到廣種博收。

②抓邊緣生，“推拉并舉”。相信每個學生都是千里馬，創造條件，實施分層管理。

③抓學困生，“百煉成鋼”。認真分析原因，做細致工作，教給學習方法，盡量聯系生活實際，使他們認識學習的價值。

④抓心理輔導，“輕裝上陣”。

⑤重視非智力因素對考生的影響，提高學生抗干擾能力。

4、教研組的`主要措施

①教研組帶領教師依靠集體力量認真研究課程標準、教材和中考說明。

②經常與教研室、其他學校保持聯系，增強教師之間、學校之間的經驗交流、信息交流，保證信息暢通，共同搞好中考備考工作。

③抓好同科老師集體備考工作，充分發揮集體的力量。（wWw.111642.Com 優美句子網）

④抓好分層教學。針對班級學生具體情況，制訂相應的教學目標，采用靈活的教學方法、管理方法。

⑤加強學法指導，解題技巧的訓練、知識歸納能力的訓練。

⑥各教師最好設立“問題記錄簿”等類似檔案，收集復習過程中出現的問題，同科老師共同討論探索。

5、任課教師的主要措施

①及時做好九年級授課及復習計劃，做到早安排，有的放矢。

②和其他教師多溝通，探討教育學生思想的方法，改進課堂教學的方法，探討復習的有效措施。

③收集中考資源、中考信息等，努力提高所教學科的成績。

④做好每一次考試的命題、評卷、質量分析工作，特別是及時總結得失，不斷改進課堂教學的方法。

⑤培優補差是關鍵，既要有計劃，又要及時總結，不斷改進方法措施，抓好這個“點”。

五、20xx年中考備考主要工作任務及日程安排

20xx年2月

1、開展20xx年六中中考表彰會。

2、開展20xx九年級期末成績分析與試卷評價會。

3、制定20xx年學校中考備考方案。

4、完善《中寧六中教師中考獎勵辦法》。

5、制定20xx年中考工作行事歷。

20xx年3月

1、組織九年級教師召開20xx中考責任書簽訂會。

2、制定20xx年各學科中考備考方案、培優補差方案、學科教學進度等。

3、參加六中班主任中考會議。

4、除化學學科，其他學科按計劃進行系統復習迎考工作。

20xx年4月

1、組織九年級教師進行片區教學觀摩、復習教學經驗交流、學法指導研討、培優補差專題研討、心理輔導講座、命題技能培訓、中考信息交流等備考教研活動；

2、化學學科結束九年級下冊教材的教學任務，開始復習。

3、利用體育課、兩操、課余及實驗課時間針對體育考試科目和理化操作內容進行強化訓練，做好體育考試及實驗測查備考工作。

20xx年5月

1、專題復習時間。本階段以分類復習為主，通過精選專題、精講多練，在學生全面把握基礎知識基礎上，突出抓好考點、重點、難點、熱點。在專題復習中不僅要穿插中考熱點的講解、練習，還要組織限時、書寫、技巧等答題規范性專項訓練；

2、各學科三輪復習有序開展；第二次階段性模擬測試。

3、邀請教研室領導進行中考備考工作指導，中考素質測試

20xx年6月

1、組織九年級學生的專題講座，對學生進行答題規范性、應試心理調節、考前準備等方面的指導；

2、于6月上旬完成第二階段專題復習教學，進入第三輪綜合復習階段。復習時間為6月中旬-中考前，以綜合練習為主，通過組織學生做中考模擬和近幾年中考題，使學生熟悉中考題型，掌握解題方法。

3、6月中下旬，回歸教材，第三階段性中考模擬。

20xx年7月

1、職高招生安排；

2、組織九年級教師進行復習教學經驗總結，七年級新生招生宣傳；

3、統計分析成績，做好中考總結及表彰會。

4、收繳九年級備考相關資料。

中考考試工作方案 篇8

考試工作是一個詳細規劃考試過程的文檔，它涉及到考試的各個方面，包括考試的目的、范圍、內容、時間、場地、材料準備、組織、實施、閱卷評分以及成績發布等，特制定以下考試工作實施方案。

一、指導思想與目的

明確考試工作的指導思想和目的，確保考試工作的順利進行，達到預期的評估效果。

二、考試安排

1、確定考試時間、地點、科目及形式。

2、制定考場布置和座位安排方案。

3、安排監考人員和考務工作人員，明確各自職責。

三、考試內容與形式

1、根據考試目的，確定考試范圍和題型。

2、設計試卷結構，包括分值分配、難易程度等。

3、準備考試所需材料，如試卷、答題卡、考試通知等。

四、考試組織與實施

1、對監考人員和考務工作人員進行培訓，確保他們熟悉考試流程和規則。

2、提前發布考試通知，告知考生考試相關信息。

3、在考試當天，組織考生有序進入考場，并嚴格按照考試規則進行監考。

五、閱卷與評分

1、制定閱卷標準和流程，確保評分公正、準確。

2、組織閱卷人員進行閱卷和評分工作。

3、對評分結果進行復核，確保無誤。

六、成績發布與反饋

1、在規定時間內發布考試成績，告知考生查詢方式。

2、對考生成績進行分析，提供有針對性的反饋和建議。

中考考試工作方案 篇9

中考作為學校教育中的重要環節，關乎學生未來升學和發展方向。為了確保中考的順利進行，我校特制定本工作方案。

一、工作目標

1. 確保考試內容符合教學大綱和課程標準，體現學科特點。

2. 保障考試過程公平、公正，防止作弊行為的發生。

3. 確?？荚嚟h境安全、有序，為考生提供良好的考試氛圍。

二、工作內容及安排

1. 考試內容確定

由各科目備課組根據教學大綱和課程標準，制定詳細的考試范圍和難度要求。

考試內容應注重基礎知識的考查，同時兼顧能力的培養和拓展。

2. 考試組織與管理

成立中考考試工作領導小組，負責考試的整體組織和協調工作。

制定詳細的考試日程安排，確保各科目考試時間、地點等信息的準確傳達。

做好考務人員的選拔和培訓工作，確?？紕杖藛T熟悉考試流程和職責。

3. 考場布置與安全保障

按照考試要求布置考場，確保考場環境整潔、安靜、舒適。

加強考場安全保衛工作，防止外來人員干擾考試。

配備必要的'急救設備和藥品，以應對可能出現的突發狀況。

4. 考試過程監督

設立監考人員，負責維護考場秩序，監督考生遵守考試紀律。

采用現代化技術手段，如監控設備、信號屏蔽等，防止作弊行為的發生。

及時處理考試中出現的突發情況，確?？荚図樌M行。

5. 考后工作

組織人員對試卷進行認真批改，確保評分公正、準確。

及時公布考試成績，做好成績分析和反饋工作。

對考試工作進行總結評估，總結經驗教訓，為今后的考試工作提供參考。

三、工作要求

1. 所有參與考試工作的人員應嚴格遵守考試紀律和規定，確?？荚嚨墓健⒐?。

2. 加強與家長的溝通聯系，及時解答家長關于考試的疑問和關切。

3. 做好考生的心理疏導工作，幫助考生調整心態，積極應對考試。

本工作方案自發布之日起執行，如有未盡事宜，由中考考試工作領導小組負責解釋和補充。希望全體師生共同努力，確保中考考試工作的順利進行，為學生未來的發展奠定堅實的基礎。

中考考試工作方案 篇10

為了給學生的升學提供準確的參考，促進學校教育的發展，特制定本考試工作實施方案。

一、考試目的`

中考是對初中學生進行綜合能力的考核，旨在評價學生的學業水平和綜合素質，為學生升學提供依據。

二、考試時間和地點

考試時間為6月15日至6月17日，考試地點為各中學校內指定的考場。

三、考試科目和安排

本次中考考試科目包括語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治等。考試安排如下：

1. 語文、數學、英語科目為必考科目，考試時間為每天上午9:00-11:00；

2. 物理、化學、生物科目為選考科目，考試時間為每天下午2:00-4:00；

3. 歷史、地理、政治科目為選考科目，考試時間為6月18日上午9:00-11:00。

四、考試安排

1. 考試前的準備工作

（1）考試前一周，各中學校應組織學生進行模擬考試，以幫助學生熟悉考試形式和規則；

（2）各中學校應做好考試場地的準備工作，確?？紙霭踩⒄麧?；

（3）各中學校應做好考生名單的核對工作，確?？忌畔蚀_無誤。

2. 考試期間的工作

（1）考試當天，考生應提前30分鐘到達考場，準備好考試用具；

（2）考試期間，考生必須嚴格遵守考場紀律，不得抄襲、作弊等行為；

（3）監考人員應認真履行監考職責，確保考試的公平、公正。

3. 考試后的工作

（1）考試結束后，各中學校應及時將考試卷送交評卷點，確保評卷工作的順利進行；

（2）評卷人員應認真履行評卷職責，確保評卷結果的準確性；

（3）考試成績應及時向學生和家長通報，確保信息的及時傳達。

五、考試后的工作

1. 考試成績的統計和分析

（1）各中學校應及時統計考試成績，進行分析和總結，為學生的升學提供參考；

（2）學校應根據考試成績，及時調整教學計劃，提高教學質量。

2. 學生升學指導

（1）學校應根據學生的考試成績和綜合素質，為學生提供升學指導；

（2）學校應積極與各高中學校合作，為學生提供更多的升學選擇。

中考考試工作方案 篇11

為了保證我校在20xx年的中考備考工作有序進行，提高學生中考成績，實現中考目標，結合我校實際，特擬訂我校20xx年中考備考工作方案：

一、指導思想：

貫徹素質教育精神，結合我校實際，繼續以新課程標準為指導，以校本教研為動力，以推進新課程改革、加強中考備考、強化教學常規管理為主線，不斷探索提高課堂教學效率的有效途徑和方法，積極調動一切有利因素，著眼于學生的全面發展，抓好我校20xx年中考工作，確保實現我校提出“力爭中考升學人數再上新臺階”的奮斗目標，力爭使我校20xx年中考成績有較大幅度提升。

二、學生情況分析：

近幾年來，由于我校中考成績一直在低谷中徘徊，使得我校提高教學質量的任務更加緊迫。優秀率、合格率偏低，學生個人自身發展也不平衡，這樣的現狀的確令人堪憂。

三 、備考工作措施：

1、成立中考備考工作領導小組，加強對中考工作的領導。

組長：曹彥文

副組長：劉軍

組員：梁海飛 黑彥軍 折愛生

中考備考領導小組負責指導我校的中考復習備考工作，協調復習進度，收集、傳達中考信息，指導和協調使用中考復習資料，統一組織階段測試及有關工作。

2、加大宣傳力度，形成以下共識：

A、時間緊，任務重；

B、學科發展、學生培養做到既要統籌兼顧，也要重點突出；

C、實事求是，依據各階段的復習任務和復習目標確定不同的方法；

D、圍繞班主任和教務處兩個核心，形成合力。

3、班主任的主要措施：

（1）班主任要加強做好學生的思想工作，確保教學秩序正常進行。

（2）要營造良好的中考備考氛圍。各班應根據自身的特點創造濃厚的備考氛圍。有效地激勵學生奮發圖強，積極備考。

（3）不定期召開科任教師會議，向課任教師了解班級學生上課的表現。

（4）指導學生科學合理安排和利用時間，制定好備考計劃，引導學生學會自我拓寬知識面，引導學生學會階段性自我總結。不定期召開優、中、后進學生會議，了解學生對科任教師上課的要求，對學校管理的要求，并及時做出調整。

（5）落實好班內的`培養對象，班主任組織科任老師對其進行分析，注重學科的均衡發展，揚長（優勢科目）不避短，對弱勢科目進行必要的學法指導。

（6）抓學生管理，做好以下工作：

①抓優秀生，“響鼓重錘”。造培育優秀生的聲勢，適當運用心理暗示，讓優秀生定位，并做到廣種博收。

②抓邊緣生，“推拉并舉”。相信每個學生都是千里馬，創造條件，實施分層管理。

③抓后進生，“百煉成鋼”。認真分析原因，做細致工作，教給學習方法，盡量聯系生活實際，使他們認識學習的價值。

④抓心理輔導，“輕裝上陣”。

⑤重視非智力因素對考生的影響，提高學生抗干擾能力。

4、教務處的主要措施

（1）教務處要帶領教師認真研究課程標準、教材和中考說明。

（2）經常與教研室、其他學校保持聯系，增強教師之間，學校之間的經驗交流、信息交流，保證信息暢通，共同搞好中考備考工作。

（3）抓好全體老師集體備戰工作，充分發揮集體的力量。

（4）抓好分層教學。針對班級學生具體情況，制訂相應的教學目標，采用靈活的教學方法、管理方法。

（5）加強學法指導，解題技巧的訓練、知識歸納能力的訓練。

（6）各教師最好設立“問題記錄簿”等類似檔案，收集復習過程中出現的問題，同科老師共同討論探索。

5、要求各課任教師要把握中考命題方向，提高備考效率，做到：

①在班主任及教務處的雙重領導下，團結協作、齊抓共管、樂于奉獻。

②關注中考的信息動態，認真鉆研《考試說明》。

③精講精練，找好、出好典型題目，結合應試技巧及應試心理進行針對性練習，突出講練評的課型。每次測驗結束后再針對共性問題講評，個別問題個別解決，發現問題及時查缺補漏。

④結合學生學科實際，分類指導。

⑤任課教師不曠課不請假不遲到。

⑥適當調整作息時間，要求學生提前半小時到校，由文科教師組織早讀。

6、切實做好培優轉差工作：

九年級全體科任教師要明確各班確定的培優對象，針對本學科比較薄弱的學生利用課余時間加強課外輔導，使之學科發展平衡。同時顧及全面，努力提高中等生，轉化學困生，做到以點帶面，爭取全面提高。

注重培養尖子生

（1）培優工作以班級為單位，班中鎖定最具潛力的3名左右的學生，分科進行培優。

（2）制定尖子生的培養措施，使對尖子生的培養做到對象落實、教師落實、時間落實、措施落實。讓優等生吃得飽，中等生吃得好，后進生吃得了，引導他們不斷超越自我。

（3）根據學科實際，加強薄弱項目的教學，爭取全面提高復習效果。

切實及早抓好臨界生和后進生的提高工作：

（1）對“臨界生”、“學困生”，教師要付出更多的愛心。從身體、生活、學習、思想各方面多予關心。對他們有“壓”，更要有愛、有導，要善于發現他們的亮點，讓他們感受到老師對他們充滿關懷和支持，增強他們克服困難的信心，使他們看到希望。

（2）在教學中，要注意調動這部分學生學習的積極性和主動性，通過抓課堂聽課、作業、基礎測試等環節，把他們“要我學”變為“我要學”，縮小與尖子生的成績差距。

（3）班主任要明確這些學生的成績差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，與科任教師共同研究采取什么措施去補救。每次的測試、模擬考試，都應進行對照分析“臨界生”的分布與變化，對進步快的應及時給予表揚，讓他們有成功感。

7、制定規劃，分階段備考

（1）第五周結束課程，組織一次檢測考試，根據檢測成績找出班級中的偏科學生，對于偏科學生由備考組制定具體措施責任到人、具體實施，針對班級中的偏科學生和差生，指派給具體教師單獨輔導以提高其學業成績。

（2）從第六周開始各科任教師以初中《會考指導》為教材，認真研究總結輔導，不放過每一個細節，真抓實干；要求每一位學生認真完整地學習，必要時可配作業本，完成后，每章、每節、每一套題要求代課教師批閱、同時備考組檢查。

（3）第八周備考組對初三級學生實施第二次檢測，以考查第一次檢測后弱科、偏科、差生的轉化情況，同時備考組根據本次檢測和學生實際制定新的輔導方案調整思路，解決上六周存在的問題。

（4）第九周要求《會考指導》的復習全面結束，迎接全縣診斷檢測考試，學校備考組召開交流會議總結經驗尋找差距。

（5）第十周備考組各年級實施分層教學、復習。優秀生、臨界生做A型8套復習題，學困生做B型8套，要求每兩周一套題，學生的做、練，老師的講閱同步進行，不拖拉，腳踏實際、一視同仁。

（6）第十四周、十五周本階段突出雙基能力的培養。要求教師對各學科重點知識作歸類復習，專題訓練，系統拓展，技巧點撥，技能培養，對開放型、探究型的題材做到專題復習，結合中考動向，進行熱點專題訓練。培養學生綜合運用能力，教育學生保持良好的心理狀態，養成堅毅、冷靜、沉著、不驕的性格，靈活自如的應考狀態，在考場上最大限度的發揮自己的水平。

我們堅信，在縣局的領導下、社會的期待下、學校的努力下，我們九年級全體師生共同努力、知難而進，一定能打贏這場中考攻堅戰。

中考考試工作方案 篇12

中考作為學校教育中一項重要的考試，對于評估學生學業水平、選拔優秀人才具有重要意義。為了確保中考的順利進行，提高考試質量和公平性，特制定本中考考試工作方案。

一、組織機構與職責

1. 成立中考工作領導小組，由學校校長擔任組長，教務處、學生處等相關部門負責人擔任成員，負責全面指導、協調和監督中考工作。

2. 教務處負責考試的具體組織與實施，包括制定考試方案、編排考場、安排監考人員、準備考試用品等。

3. 學生處負責學生的考試紀律教育和心理輔導，確保學生在考試中保持良好的心態和秩序。

二、考試內容與安排

1. 根據中考大綱要求，制定詳細的考試科目和考試內容，確?？荚噧热萑?、科學、合理。

2. 合理安排考試時間，確保各科考試時間充足，避免學生因時間不足而影響發揮。

3. 設立標準化考場，確?？紙霏h境整潔、安靜、安全，為考生提供良好的考試條件。

三、監考與閱卷

1. 選拔經驗豐富、責任心強的教師擔任監考工作，確保監考人員熟悉考試流程和監考要求。

2. 監考人員要嚴格遵守考試紀律，確?？荚囘^程的公平、公正、公開。

3. 采用科學、規范的閱卷方式，確保閱卷結果準確、公正、無誤。

四、考試安全與保障

1. 加強考試期間的安全保衛工作，確?？紙鰞韧獾陌踩€定。

2. 制定應急預案，對可能出現的突發情況進行及時、有效的處理。

3. 加強對考生的健康監測和疫情防控工作，確?？忌纳眢w健康和生命安全。

五、考試結果公布與反饋

1. 考試結束后，及時公布考試成績，確保成績的準確性和公正性。

2. 對考試成績進行統計分析，為學校的教學改革和學生個性化發展提供數據支持。

3. 對考試中發現的問題進行總結和反饋，為今后的考試工作提供改進方向。

本中考考試工作方案的實施，將為學校中考的順利進行提供有力保障。我們將嚴格按照方案要求，認真組織、精心實施，確保中考的質量和公平性。同時，我們也將不斷總結經驗教訓，優化考試流程，提升考試工作的科學性和規范性。

中考考試工作方案 篇13

為了保障考試的順利進行，確?？荚嚨墓⒐胶涂茖W性，提高考試管理的效率和質量，特制定本考試工作實施方案。

一、目標與原則

1、目標：確?？荚嚬ぷ饕幏?、有序、高效進行，保障考試結果的公正性和準確性。

2、原則：堅持公平、公正、公開的原則，嚴格遵守考試紀律和規定，確?？荚嚬ぷ鞯捻樌M行。

二、組織架構與職責

1、考試工作領導小組：負責制定考試政策、監督考試工作實施、處理考試中的重大問題。

2、考試工作辦公室：負責考試的具體組織、協調和實施工作，包括考試通知的發布、考試場地的安排、考試材料的準備等。

3、監考人員：負責考試現場的監督和管理，確?？荚嚰o律的嚴格執行。

三、考試流程與時間安排

1、報名階段：明確報名時間、報名方式及所需材料，確?？忌畔蚀_無誤。

2、考試通知：提前發布考試通知，明確考試科目、時間、地點及注意事項。

3、考試實施：按照考試通知要求，組織考生有序進入考場，進行考試。

4、閱卷與評分：組織專業人員進行閱卷和評分，確保評分公正、準確。

5、成績公布：及時公布考試成績，接受考生查詢和申訴。

四、考試紀律與監督

1、考生應嚴格遵守考試紀律，不得作弊、抄襲或違反其他考試規定。

2、監考人員應認真履行職責，對違反考試紀律的行為進行制止和處理。

3、考試工作領導小組應加強對考試工作的監督和檢查，確?？荚嚬ぷ鞯捻樌M行。

五、應急預案

1、針對可能出現的考試突發事件，制定應急預案，包括考場安全、設備故障、突發事件處置等。

2、提前組織應急演練，提高應對突發事件的能力和效率。

六、總結與改進

1、考試工作結束后，及時對考試工作進行總結和評估，總結經驗教訓，提出改進措施。

2、根據總結評估結果，不斷完善考試工作實施方案，提高考試工作的質量和水平。

七、附則

1、本方案自發布之日起實施，由考試工作領導小組負責解釋。

2、本方案未盡事宜，按照相關法律法規和政策規定執行。

中考考試工作方案 篇14

為了確保今年中考的順利進行，在中考前不發生任何的安全事故，經學校行政會議討論決定，特制定本工作方案。

一、成立工作領導小組

組 長：

副組長：

組 員：

領導小組下設協調辦公室：

主 任：

副主任：

二、具體工作方案

1、交通安全教育。教育學生要遵守交通規則，靠右走，不乘坐無牌、無證、報廢、超載的車輛。

2、防溺水事故教育。教育學生不得私自到校外江、何、塘、水庫等地方游泳，去游泳必須在家長的安全陪同下進行。

3、食品安全教育。教育學生不能吃過期、腐爛、變質、來歷不明的食品，生吃食品要洗干凈，飯前便后要洗手。

4、防汛安全教育。遇到洪水時，在不知道是否安全的前提下，不要強行通過。

5、防雷擊安全教育，教育學生在打雷時，在室外的，要設法回到室內；在室內的，不要往室外跑；不要在大樹、電線桿、屋檐、山頂上避雨。

6、預防流行病的傳染。教育學生要注意預防流行病的傳染，特別是當前要預防甲型H1N1流感的傳染，發現自己發燒、咳嗽等癥狀的，要主動及時到醫院就診。

7、及時排查學生之間的安全隱患。發現學生之間的矛盾，必須及時找學生來了解情況，并且進行教育，把矛盾化解。

8、杜絕食物中毒。學校食堂要注意食品衛生安全，要做好食品的采購、驗收、出庫的有關記錄，堅持食品留樣和索證制度，操作符合流程，杜絕食物中毒的`事故發生。

9、校舍安全檢查。各學校要認真對校舍進行安全檢查，確保在中考期間校舍的安全，確保師生生命、財產的安全。

10、食品安全檢查。學校組織人員對學校食堂和小賣部進行食品的衛生安全檢查，并且有記錄。

11、嚴格校門外來人員的登記。外來人員須經允許登記后方可進校，外來車輛一律不得進校。