同學心聲的廣播稿（精選11篇）。

有在學校廣播站鍛煉的學生都知道，我們廣播前都會預先準備好廣播稿，廣播稿寫得優秀才會有好的節目效果，快來參考廣播稿是怎么寫的吧！下面是小編幫大家整理的校園廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學心聲的廣播稿 篇1

第一環節：開場白（播放音樂2分鐘）《夜的鋼琴曲》

(音樂播放到1分30秒時開始播音)

讓心情繁茂出一片沒有風的森林，

讓聲音清澈成一片沒有雨的晴天

讓我們的廣播和你一道成長，

關注自己，關愛校園廣播，

親愛的.同學們大家好，今天是星期（ 二 ），歡迎大家收聽平泉特殊

教育校園廣播—永恒的希望。

（播放音樂兩分鐘）

第二環節：童話故事閱讀

X：這個世界因為有了孩子才有了童話，因為有了童話才有了那么多屬于童年的快樂

X：讓我們一起走進奇妙的童話世界

X:讓我們一起來走進今天的第二個節目《童話故事閱讀》

同學心聲的廣播稿 篇2

甲：敬愛的老師。

乙：親愛的同學們。

合：大家早上好!

甲：我是主持人xx。

乙：我是主持人xx。很開心能夠和大家相聚在這濃濃的電波中!

甲：迎著九月金色的陽光。帶著新學期夢想。我們和那群剛剛入學的一年級新生一樣。又邁進了界首鎮中心小學的大門;

乙：結束了兩個月多姿多彩的的暑期生活。我們又重新回到了這片熟悉的沃土。在這里我們將要迎來新的學習生涯!

合：是的。在這里。就是在這里!

甲：在這里有著我們最親愛的老師。他們用無私的奉獻來教會我們知識和做人的道理;他們用關切的話語來滋潤我們的心田。陪伴著我們茁壯成長!

乙：在這里有著我們最親切的伙伴。他們用銅鈴般的笑語來編織我們的夢想;他們用天真無邪的行為感動著我們。讓我們感受到真善美般的童年!

甲：在這里有著我們最熟悉的環境。一草一木都是我們回憶童年時的'美好見證;一筆一畫都是我們回憶求學時的點滴印記!

合：在這里。我們積攢能量。翱翔藍天!在這里。我們奮勇拼搏。展翅高飛!

甲：在這里。我們每一位老師。每一個學生都將以嶄新的面貌投入新學期的學習當中。都將以飽滿的熱情迎接新學期的開始!

乙：這不。我們紅領巾廣播臺在新學期里也有了不少變化呢!每周兩次的播音。都將圍繞“校園百態”、“知識百寶箱”、“好書推薦”等來擴大播音范圍。讓同學們能在這短短的5分鐘內。了解更多的知識。開闊視野!

甲：本學期紅領巾廣播臺一個最大的變化就是。每周的播音稿可由所有學生自由投稿。播音主持人選稿的形式進行播音!凡是被播出的稿件一律頒發獎狀進行獎勵!希望大家踴躍投稿!

乙：大家可聽清楚了。如果你愿意將你的稿件提供給我們。請把稿件投到廣播室里。同學們。我們的紅領巾廣播站。你們了解了嗎?如果有什么不清楚的。可以下課后。來我們的廣播站咨詢。也歡迎你們加入到我們的紅領巾廣播站中來。也希望你們多多投稿。多多提意見。

甲：親愛的同學們。我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友。愿它能帶走你所有的煩惱。為你帶去無盡的歡樂;愿它能給你留下美好的回憶。伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好。也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議。我們將表示衷心的感謝。

合：紅領巾廣播站——我們大家的朋友。讓我們一起來關心它吧!謝謝大家的收聽!下周同一時間我們再見!

同學心聲的廣播稿 篇3

我相信一顆寬闊的心，勇敢的心，敢于先行的心配得上這世界的最遼闊和最雄壯。尼采說“打從半高處看，這世界最美好”，而我以為，會當凌絕頂才對得起莊嚴生命給予的責任和發展時代給予的重重期待?！皶斄杞^頂”不是為了走在誰人之上，而是將世界納入胸襟，不是期待那“一覽眾山小”的獨尊，而是思考并了解“以天下為己任”的.意義。

“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！蔽也辉敢鉂M足于打從半高處看世界的安逸舒適。采一朵小花、玩味一只小蟲的小小得意，那不是我所期待的激昂生命，有悖于我最理想的忠誠。

意氣風發的年紀，有人留戀于眼中的美好，止步于半高處的安逸生活，有人背起行囊又一次出發，艱難跋涉于寂寞的小路，堅定地離開熱鬧的山腰。于是前者選擇了游刃有余地“處世”，后者選擇了其心所善的“濟世”，“處世”和“濟世”之間，人生從這里拉開了屏障。我想我會堅定地選擇繼續奔走，不是沒有看到半山的美麗，不識不知滿足的貪婪，不是只知埋頭趕路不懂欣賞的愚鈍，是不止于安逸的勇敢和倔強，是對堅守已久的理想的捍衛我想一顆寬闊的心、勇敢的心、敢于先行的心可以容得下那山巔的美好與疾苦，那疾苦恐怕是百姓乃至人類的大疾苦，那美好卻也一定是這世界最能撼動心靈的最美好。

“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，楚大夫的濟世情懷容得下這世界的美與丑、善與惡、辛酸苦難與“高處不勝寒”的寂寞孤單，品嘗了跋涉的艱辛、高處的寒氣。

同學心聲的廣播稿 篇4

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱； 花開的日子我們遨游在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想； 花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。在這心靈的廣場上旋律快樂追逐，在這碧藍的心湖里歌聲悠悠起伏，優美的旋律在耳朵里回蕩，歡迎收聽《心靈深呼吸》欄目。我是主播 xx，我是主播 xx。今天是20xx年xx月xx日，星期五，天氣 xx，最高氣溫xx ℃，最低氣溫xx ℃。

首先請同學們思考兩個問題：

1、信念的力量有多大？

2、想想在平時的學習中，我們大家在同一個教室里，同一個老師，為什么有的同學勤奮好學，而有的不思進取呢？

如果讓我給這兩個問題答案，我想這樣說：信念的力量是無窮的；勤奮好學的同學有堅強的信念，有遠大目標并為之而奮斗。你們是否同意老師的說法呢？帶著你們的疑問我們共同學習本期講座。

信念的心理學釋義

信念就是指人按照自己所確信的觀點、原則和理論去行動的個性傾向。信念極端的內在表現為世界觀、人生觀、歷史觀、學術觀等方面的信仰，而信念極端的外在表現為如夸夫奔日、精衛填海、愚公移山等堅定不移的行為志向上。

信念，是一個人前進的'動力。當你迷茫時，他會為你指明前進的道路；當你懶惰時，他會提醒你，催促你，光明就在前方。

有一年，一支英國探險隊進入了撒哈拉沙漠的某個地區。在茫茫的沙海里負重跋涉，陽光下，漫天飛舞的風沙像炒紅的鐵砂一般，撲打著探險隊員的面孔。口渴似炙，心急如焚——大家的水都沒有了。這時，探險隊長拿出一只水壺，說："這里還有一壺水，但穿越沙漠前，誰也不能喝。"一壺水，成了穿越沙漠的信念源泉，成了求生的寄托。探險隊長的話使隊員們瀕臨絕望的臉上，又顯露出堅定的神色。終于，探險隊頑強地走出了沙漠，掙脫了死神之手。大家喜極而泣，用顫抖的手擰開了那壺支撐他們精神和信念的水——緩緩流出來的，卻是滿滿的一壺沙子！

同學心聲的廣播稿 篇5

親愛的同學們：

大家好！

我是四年級十五班的xxx，今天，我給大家介紹發生在課間的一件事。

今天上午第四節下課鈴“鈴鈴鈴———”地一響，某某班同學就像離弦的箭一般，從教室里飛奔出來，有同學直接跑進廁所，一副急不可待的樣子，還有的同學三一幫倆一伙地在興高采烈地談論著“三國殺”，總之呀，這下課是同學們最高興的時候了！班主任老師也跟以往一樣，急急忙忙去洗手。這時，此班的張四同學從身后猛地使勁推了一下“周胖子”同學，這位周胖子同學被這突如其來的一掌搞得丈二和尚摸不著頭腦，一個踉蹌，差點來個嘴啃地，這可把周胖子惹急了，他使出了渾身解數，“嗖”地從地上爬起來，掄起拳頭如冰雹般“噼里啪啦”朝張同學猛砸過去，一場激烈的肉搏戰拉開了序幕，同學們站在一邊被嚇得不知所措，結果這一幕正好被剛剛洗完手準備回教室的`班主任老師看見了，老師的出現及時制止了這場“戰爭”。這時，同學們也陸陸續續回到了教室，班主任老師因為一直在幫助、教育兩位同學，結果連中午飯都沒有時間吃，老師，您真辛苦啦，您為了學生們的健康成長操碎了心。

同學們，由于我們學校人多，班級多，地方小，走廊里又有鐵欄桿，同學間打鬧很容易受傷，以前就曾發生過類似的悲劇，為此，學校領導和老師多次強調不允許學生在走廊打鬧，今天，這兩位同學的行為嚴重違反了學校的規章制度。希望全校同學以此為鑒，嚴格遵守學校課間紀律，杜絕課間打鬧行為，讓我們一起積極行動起來做一名文明守紀的小學生！

謝謝大家，再見！

同學心聲的廣播稿 篇6

我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的.明天。

有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀優⒁宦泛顾?，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!

同學心聲的廣播稿 篇7

陳：老師們，同學們大家好，這里是“快樂陽光十分鐘”紅領巾廣播時間，我是今天的主持人四（5）中隊陳xx，歡迎收聽本次播音。

池：大家好，我是今天的播音員二（1）中隊池xx，讓我們共享這愉快的十分鐘。

張：大家好，我是今天的播音員二（1）中隊張xx，感謝大家支持紅領巾廣播

王：大家好，我是今天的播音員二（5）中隊王xx ，讓我們共享陽光，快樂生活。

陳：你們三個誰來說說5月份都有哪些節日紀念日？

池：我來說吧。5月1日勞動節，5月4日青年節，5月12日國際護士節，5月14日母親節。

陳：池xx說的沒錯。誰還知道？

王：我知道還有5月19日的“全國助殘日”

陳：對，今天我們廣播的主題就是——攜手殘疾伙伴，共享一片藍天 。

池：親愛的隊員們，當我們在風景如畫的校園里快樂學習的時候，我們也許不會意識到我們能聽、能說，能看、能蹦、能跳是多么幸福呀！

張：可在我們的周圍還有許許多多與我們一樣長大的孩子，對他們而言，哪怕是噪音，能聽到也是幸福?。?/p>

王：沒錯。他們同樣有著做人的尊言、權力和做人的價值，同樣有著參與社會活動和受教育的愿望，陳：是的。他們同樣對未來有著美好的憧憬，同樣有著自己的理想和追求。

池：我們國家把每年5月份的第三個星期日定為“全國助殘日”。每年助殘日活動的.主題，都是依據當年殘疾人事業發展的重點工作確立的。

張：那么今年的主題是什么呢？

王：今年助殘日主題是——科技助殘，共享美好生活。

陳：伙伴們，在助殘日即將到來之際，我們要積極行動起來，關注身邊的殘疾兒童，要用我們的真心、愛心、善心、誠心去幫助他們。

池：是啊，我們平時“少吃一袋零食，少買一個玩具，捐出零花錢，奉獻一片愛”，張：伸出友愛的雙手，盡份微薄之力，王：攜手殘疾伙伴 共享一片藍天！

陳：用我們的愛心和善舉，圓殘疾伙伴一個成長之夢！老師們，同學們，今天的紅領巾廣播到此結束，感謝大家的收聽。下周同一時間我們再會。

合：再會。

同學心聲的廣播稿 篇8

a、 b：敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好！校園之聲廣播又和大家見面了。

b：我是你們的老朋友xxx

a：我是你們的老朋友xxx，希望大家一如既往的關注、支持我們，多給我們提寶貴意見，讓我們大家的欄目越辦越好。

b：懷揣新的夢想，踏著新的征程，我們又迎來了新的學期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。過去的一年里，在學校領導的正確領導下，在全體師生的共同努力下，學校的各項工作都有了長足的進步，取得了喜人的成績。我們一起度過了喜悅的一學期，豐收的一學期。這些榮譽的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學習的結果，更是老師們用心血和汗水為同學們鋪墊成功之路的結果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學期的開始。

a：在這里，我們想通過校園廣播對那些取得諸多成績的同學們說一句：你們都是好少年，你們是我們的驕傲。我們還想對那些為學校工作付出辛勤汗水，為學生成長默默耕耘的老師們說一聲：老師，你們辛苦了。

b：上周五，我校召開了新學年的開學典禮。我校校長兼黨委書記楊峰同志做了開學致辭，楊校長的新學期寄語振奮人心、催人奮進。既是對剛剛升入初中一年級同學的歡迎，又是對二年級、三年級同學的鼓勵。在典禮中發言的學生代表們就是我校全體同學們學習的榜樣。大家要堅信：他們的昨天是我們的今天，那么他們的今天就會是我們的明天。明年的中考光榮榜上、后年的中考光榮榜上、大后年的中考光榮榜上就會出現你的名字。你們就是我們訥河五中的驕傲、你們就是我們訥河五中的明天。

a：哎！xxx，你今天進入學校之后有什么樣的感受??？

b：那還用說嗎！當然是窗明幾凈了。

a：是??！這些都是全校師生共同努力的結果啊！為了給同學們營造一個干凈、舒適、溫馨的校園環境，昨天在各班主任的帶領下我校進行了新學期的第一次大掃除，在這次掃除活動中，無論是剛剛升入中學的一年級的同學們，還是我校二、三年級的同學們做到都非常好，表現的非常出色。他們不怕臟、不怕累，認真清潔、仔細打掃，不留一處死角，經過他們一個下午的努力，為我們帶來了現在這清新、干凈的環境。我們代表學校向各位辛苦的老師、同學們表示感謝，同時倡議大家：自覺維護我們的校園環境，保護我們的勞動成果。

b：俗話說：“良好的開端等于成功的一半?！毙聦W期開學了，我們同學們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢？在這里，向同學們提議：

第一：樹立一個信心，我能我行

自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。

a：第二，創立一種學風：認真、勤奮、刻苦、求是。

凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書

山有路勤為勁，學海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。

b：第三：培養一個習慣：自覺

學業進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。國有國法，家有家規，我們學校同樣有一些規矩和要求。同學們要自覺遵守小學生守則和學校的規章制度，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。

a：第四，創設一個環境：安全、穩定、文明、有序。

每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校面貌，同學們要做到語言文明，行為文明，在校園內不亂丟雜物；不欺負小同學；在校外遵守交通規

則；不進網吧、游戲廳；在校門口不買零食；在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優秀小公民。

b：同時也要向大家提出幾點要求：

1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《中學生日常行為規范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。

a：2、在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲。

b：3、在學習方面，人人都要弄清一個中學生的主要任務是什么，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻

苦鉆研精神，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出學習目標并向自己理想的目標奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學習中有一定困難以前留下了遺憾的同學，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學在學習效果上的差距。

a：4、九年級的同學要高度注意，本期是你們中學階段的最后一個學期，在各個方面都要為其他年級的弟妹們做出表率，給學校留下好的印象。你們本期的任務特別重，要用最短的時間完成新課的學習，同時還要進行必要的綜合復習，因為你們不但要面臨畢業考試，有些同學還要提前接受一些高一級學校的選拔考試。因此，你們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習之中。這里特別要提醒在上學期留下遺憾的同學，本期要吸取教訓，把遺憾化作動力，要相信“失敗是成功之母”。成功一定屬于勤奮的人們！

b：同學們，新學期你們的父母在關注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，讓我們在新的學期里發揚互幫互助、積極主動、探索創新的精神，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，以優異的成績向你們的父母匯報。

a：播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。同學們，好好播種，好好把握吧！

b：最后預祝同學們在新的學期學習進步、健康快樂的成長！祝全體老師在新的`一年身體健康、工作愉快、家庭幸福！

a：講述生活中的故事

b：品味故事里的人生。 “百味情懷”欄目又和大家見面了。今天送上一篇我自己寫的文章《愛與感恩》。

（音樂起《感激你》）

人生就像一次旅途，不必過于在乎結果和目的，因為過程才是內容，人生沿途的風景才是感動生命的符號，目的和結果只是人在最后給自己的一種解脫，那是虛無的，真實地就是我們實實在在的生活，真真切切的生命體驗。

a：愛，像火種點燃心靈的希望;愛，像綠蔭撐起心靈的天空。愛是一種力量，是一種財富，我們應該從小在心中播撒愛的種子.讓我們心存感激，學會感恩。和他們相比，我們是幸運的。所以，我們更要用一顆感恩的心去面對生活，面對學習，面對挫折，從而體會父母、師長、同學、朋友間無私的親情、友情。懂得“滴水之恩，當涌泉相報”的真正內涵。

b：英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。世間總有公道，付出總有回報。只有心存感恩，才能把負累變成動力，把悲傷的苦楚化為幸福的步履，才能變不利為有利，更加堅強更加決絕的前行。

a：心存感恩才能微笑著面對風雨人生，才能以一種更加自然的姿態去面對生命的啟悟，微笑著去接受生命中的痛苦與幸福。心存感恩才能豁達的泯去仇怨和傷痕，以一種超然的大度接受生命的考驗。

b：心存感恩才能夠心存仁愛之心，感激之情，少掠取，多贈與，與身邊的人和睦相處。與臨為友，化干戈為玉帛。

同學心聲的廣播稿 篇9

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

轉眼間寒假過去了，在這個充實的假期里，我也收獲了很多。下面我就來我的寒假生活中發生的趣事吧!

大年三十那天晚上，鞭炮聲此起彼伏。我也不甘示弱，吃完晚飯，便興致勃勃地同爺爺和爸爸到樓下去放鞭炮。

我剛走到樓門口，就被一陣響炮聲給一個激靈嚇了回去，不怕大家笑話，說是去放炮，我實際上是看別人放炮。

過了一會兒，媽媽也下樓了，而爸爸這時又恰好剛剛點燃了了一串大響炮，你說咋就這么巧?媽媽剛把一只腳踏出樓門口，這鞭炮就劈里啪啦地響了起來了，嚇得我媽像一陣風似的，一溜煙地躥了，轉眼間跑回了家，而且還捂著耳朵怪叫著。那速度絕對能趕上劉翔了，這會兒讓我媽去參加奧運會，說不定能拿冠軍呢。哈哈!原來媽媽也害怕這震耳欲聾的炮聲呀!

爸爸這時都笑得都直不起腰來了。該放花炮了，爸爸點燃了幾只“小蝴蝶”，“小蝴蝶”點燃后，便屁股后面冒著火花到處亂竄，有一個不聽話的小家伙居然直往爸爸的懷里跑，爸爸左躲右閃，小“蝴蝶”卻追著爸爸跑，這下該輪著爸爸練百米沖刺了，“忽”的.一下，爸爸就鉆進了樓道里。爸爸望著我們打趣地說：“這只小蝴蝶怎么這么喜歡我呀!”

怎么樣，好笑吧!這就是我的寒假生活!

同學心聲的廣播稿 篇10

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長?；ㄩ_的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;花開的`日子我們遨游在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫而調動一切積極因素構建構建構建同學之間友好相處，從而打造構建構建同學們、老師們，構建用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，花開的日子，讓我們在花開的日子，讓我們在花開的日子，讓我們在未來不是夢，今天，在我們手中。

同學心聲的廣播稿 篇11

A：張開青春的翅膀，開始我們瀟灑的翱翔！

B：揚起理想的.風帆，開始我們激情的向往！

A： 歡迎走入校園之聲廣播站，每周一至周四，與你快樂相伴!

B：今天是xx月xx日，星期xx農歷xx

B： 草兒清幽，花兒朵朵，讓青春伴隨著我們，把我們的美好愿望隨風飄揚，凝聚在每一個角落，彌漫在天地間，永久不散......

A：各位老師，各位同學; 大家好! 歡迎大家準時收聽 “校園之聲”節目，我是xx，我是xx。

欄目一：文學樂園開場白

A：品一杯香茗，念幾回往事；讀一本經典，走幾回人生；聽一次文學，抒幾回感動。

B：暖暖的午后，漫步文學殿堂，笑看風清云淡，云卷云舒，品味生活，感悟人生，拼搏自我，感受文學的強大底蘊。

A：《文學星空》帶您走進文學殿堂，與您共享蔚藍晴空。

欄目二：音樂地帶（名歌經典）

B：一首好歌，就是一道陽光，照耀我們的童年；一首名曲，就是一陣和煦的春風，吹開我們的心扉，名歌經典，歡樂瞬間——

接下來一首好聽的歌曲送給大家