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嬉皮笑臉作文
2025嬉皮笑臉作文(經典13篇)。
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的嬉皮笑臉作文,歡迎大家分享。
嬉皮笑臉作文 篇1
好詞
萬紫千紅、烈日當空、桃紅柳綠、驕陽似火、秋色宜人
碩果累累、秋雨瀟瀟、丹簋桂香、水天一色、郁郁蔥蔥
青山綠水、山青水秀、湖光山色、江山如畫、春暖花開
春雨綿綿、桃紅李白、百花爭艷、春光明媚、桃紅柳綠
蜂飛蝶舞、春意盎然、萬紫千紅、萬物復蘇、含苞欲放
精妙絕倫、扣人心弦、韻味無窮、精彩紛呈、百看不厭
說道說道、打掃打掃、溜達溜達、打扮打扮、清醒清醒
白發蒼蒼、風塵仆仆、小心翼翼、千里迢迢、滄海茫茫
好句
1、爺爺總是夜晚接著白天地干活,真讓人擔心他的身體。
2、戰士們沖向那個高地。戰士們像猛虎一樣沖向那個高地。
3、春天,那太陽暖洋洋的,它伸出漫暖的大手,摩挲得人渾身舒坦。
4、雖然課間十分鐘短暫,但因為它短暫才顯得珍貴,才更應該珍惜它。
5、夜色如水,如詩一樣飄逸。月兒的余輝撒在這寂靜的時光里,系著我長長的牽掛。
6、烏龜把脖子和腦袋都縮進了硬殼里,四肢一伸一伸的,好像在做廣播操,有趣極了。
7、生,要舞;死也要舞。它不是留戀那絢麗的綠,它是想要穿著夏裝舞到生命的最后。
8、夏日的晌午,像極蘇茜黃的熱情,誘惑著這如癡如醉的大地,還混和陣陣蟬聲的伴奏。
9、天漸漸破曉,淡青色的天空鑲著幾顆殘星,大地朦朦朧朧的,好像披著銀灰色的輕紗。
10、上的星星像燈籠,一閃一閃放光明,我在下面小聲數,一、二、三、四……數也數不清。
11、天使的翅膀碎了,落到人間,成了我們的憂傷;誠信的被囊拋了,散到世上,成了撒旦的魔杖。
12、我愛秋天,愛她的天高氣爽,愛她的云淡日麗,愛她那碩果累累的果實和愛那輕飛曼舞的落葉。
13、下午放學時,北風還在呼嘯,掛在我臉上像刀割一般;漫天鵝毛般的雪還在不停的下,只是大地沒能把他留下。
14、貝多芬的心靈里多少有些清教徒氣息;粗野的談吐與思想,他是厭惡的:他對于愛情的神圣抱著毫無假借的觀念。
15、如果你失去了太陽,你還有星光的照耀;失去了金錢,還會得到友情;當生命離開你的時候,你卻擁有大地的親吻。
16、我的燁燁妹妹今年滿七歲,她圓圓的臉上一雙小眼睛顯得特別有神,一張小嘴巴能說會道,有時說出來的話讓你大吃一驚。
17、那天,天熱得發了狂。太陽剛一出來,地上已經著了火,一些似云非云、似霧非霧的灰氣,低低地浮在空中,使人覺得憋氣。
18、世間的事情都是如此:當你刻意地追求時,它就像蝴蝶一樣振翅飛遠;當你專心致志之時,意外的收獲已悄悄來到你的身邊!
19、桃樹的上面還有一大片梨樹,那潔白的梨花,在陽光的照射下,美麗極了,等到梨子成熟了,要是你吃一口的話,更是連連稱贊。
20、春天,燦爛的陽光照到草地上,小草就探出了頭,欣欣然睜開了朦朧的睡眼,小花又張開了美麗的笑臉,開出了更美麗、更鮮艷的花朵。
21、一次專心學習勝過百次囫圇吞棗;一次深思熟慮勝過百次輕率行動;一次真誠相助勝過百次憐憫同情;一次見義勇為勝過百次豪言壯語!
22、當枯黃的秋葉隨風搖曳時,深秋飄然而立校外,月光下,父親的影子拉得很長,碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去,我心頭一陣酸楚。
23、人生只有創造才能前進;只有適應才能生存。能“經天磨是好漢,不遭人嫉是庸才”,對自己有超越;對別人有挑戰。這也許就是人生的真諦!
24、陽光燦爛的日子是幸福的,陽光燦爛的日子是充實的,陽光燦爛的日子是暢懷的。但這樣的日子并不是每天都存在,它是由自己的心情而決定的。
25、沒有永遠的春天,卻有永遠的春意;沒有永遠的纏綿,卻有永遠的思念;沒有永遠的成功,卻有永遠的追求;沒有永遠的年青,卻有永遠的青春!
26、積極人生看到的世界是一片陽光,消極人生看到的世界是一片黑暗;積極人生感受到的生活是無比快樂,消極人生心里感覺到的僅是一絲絲悲涼。
27、她的嘴唇薄薄的,一笑就會露出兩排參差不齊的牙齒,尤其是兩顆大門牙向外凸著,是兩顆暴牙。瞧,她笑得多甜呀!臉頰上露出兩個又圓又深的小酒窩。
28、那朵紅色的小花,被大霧襯托著,一點也不鮮艷,白里透紅。白色的花兒在大霧中隱隱約約,金黃的花蕊如同小星星一樣,若隱若現,把茫茫大霧點綴得更美了。
29、山上的雪被風吹著,像要埋蔽這傍山的小房似的。大樹號叫,風雪向小房遮蒙下來。一株山邊斜歪著的大樹,倒折下來。寒月怕被一切聲音撲碎似的,退縮到天邊去了!
30、生活中可以沒有詩歌,但不能沒有詩意;行進中可以沒有道路,但不能沒有前進的腳步;工作中可以沒有經驗,但不能沒有學習,人生中可以沒有閃光,但不能有污跡。
31、橙紅的圓盤旁,拖著淡淡紅暈。厚重的`云層也被燒成了紅色,天空也鑲嵌上了余暉的印記。然后在樹梢頭停那么一會兒,還可以看著它散發出的一縷縷余暉,最后無聲落幕。
32、秋天,樹葉逐漸枯萎了,一陣微風拂過,片片樹葉從樹上飄落下來,就像許多蝴蝶在翩翩起舞。河里的小魚兒在水草中自由自在地穿梭、游動,還不時從嘴里吐出許多小泡泡。
33、嘗試是烏云蔽日時能直上云霄的那種勇敢的鳥;嘗試是大浪迭起時海上勇往直前的一葉扁舟。對于勇敢者,嘗試是一條嶄新的生活之路;對于懦弱者,嘗試是一座鐵筑的高墻。
34、我的外婆胖胖的,不是太高,剪著很精神的短頭發。她雖然已經60歲了,但是說話做事卻還像30歲的人那樣有活力。外婆說她年輕的時候吃不飽飯所以長得很瘦,身體也不是很好。
35、深秋時節,葉子落盡,只剩下一樹的枝條,在月光下形成陰影,平鋪在地面上,橫斜交錯,光影斑駁,像是一幅明暗分明的素描,簡單而深切,略顯幾分蒼涼,看得我漸漸地醉了。
36、人生是條坎坷路,會遇到挫折,困難,但在這些挫折和困難面前,我們不能退縮。要知道困難像彈簧,你弱它就強,面對任何的困難險阻,要有頑強不屈的意志,用這種意志去克服它們。
37、夜深了,遙遠的天空仿佛像一件華麗的披風,點綴著一顆顆或遠或近鉆石般明亮的小星星!看著看著,朦朧的我飄然來到了一片鳥語花香、陽光明媚、好多美麗精靈和充滿神奇魔力的地方!
38、別在樹下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。向前看,不要回頭,只要你勇于面對抬起頭來,就會發現,分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看,還有一片明亮的天,不會使人感到彷徨。
39、有些人在激烈競爭的洶濤駭浪中被卷走,從此一蹶不振;有些人卻迎著風口、踏上浪尖,上了岸,他們成功了。因為他們多了一份堅持。風口浪尖對于他們來說不是絆腳石,而是墊高自己的基石。
40、生活不要過分追求檔次,只要心里踏實就最真實。正如窮人吃豆腐和富人吃海鮮一樣美,大款穿貂皮和百姓穿棉衣一樣暖,富人駕轎車和市民踏單車一樣悠閑,在林蔭大道漫步和鄉間小道穿梭一樣快樂。
41、如今的生活很安逸,但卻在沒那年、那人陪我斗嘴來得開心幸福。再也沒有人能像我和他一樣跟我斗嘴,再也回不去從前的時光。現在看來,那時的日子,怕是我永生的幸福?;仨?,一切都已落下帷幕。
42、最美的不一定是最可愛的,最可愛的才是最美的;最好的不一定是最合適的;最合適的才是最好的;最高大的不一定是最受尊敬的,最受尊敬的才是最高大的;最優美的不一定是最動聽的,最動聽的才是最優美的。
43、一到春天,綠油油的柳枝迎風招展,各種花朵競相開放,地上的小草也偷偷地探出了腦袋,當桃花開放的時候,粉紅的花朵引來了許許多多的蜜蜂,蜜蜂發出的嗡嗡聲,和著五彩繽紛的花朵把校園點綴得有聲有色。
44、命運總是可笑的,我急匆匆地從教室左邊經過上面的講桌,往前門走去,你卻從右邊沖向講臺,就這樣。意外的我們兩人,意外的吻。尷尬地撇過頭,你我卻漸漸互相熟識了。但我沒告訴你,那一次我就喜歡上你了。
45、我喜歡幻想,小時候,我幻想著:孤兒都能有父母;乞討者能變成富豪;死去的人能再活過來;孩子們能永遠擁有快樂;幻想著……我的幻想是千言萬語表達不完的,就像起伏的群山連綿不斷,像滔滔江水連綿不絕。
46、想想美事,生活的煩惱就易離去;想想成功,生活的挫折就不在話下;思思親朋,心底里的力量就會涌起;思思理想,前進的腳步就會更加堅定;憶憶英雄,克服困難的勇氣就會激增;憶憶祖國,工作的熱情就會倍增。
47、在太陽的照射下,波光粼粼的湖面上碧波蕩漾,泛起的水波在陽光的照射下像閃著銀光的魚鱗。我走到甲板,俯身把手伸進水里,水流沖擊著我的手,把手往后沖,感覺清爽而有一些舒麻。一絲微風拂過,涼絲絲的,真愜意!
48、風越來越大了。那朵小云變成了一片白色的濃云,慢慢地升了起來,擴大起來,漸漸遮滿了天空。下起小雪來了。陡然間,落起大塊的雪片來了。風嗚嗚地吼了起來,暴風雪來了。一霎時,暗黑的天空同雪海打成了一片,一切都看不見了。
49、雷陣雨過后,天空變得更藍了,空氣更清新了,天空中劃出了一道五顏六色的彩虹。一會兒,閃電向天邊劃去,風跑向了遠方,雨悄悄地走了??蛇@雨卻給了小草一顆晶瑩的珍珠,給了花兒一顆透亮的鉆石,給了人們留下一段美好的回憶。
50、聽,那優美的旋律,動人的歌詞,高昂的曲調,這是一首曲子給人的直觀感受,除此之外你還能聽出什么?我還聽到了演奏者內心的感情,或愉悅、或憂傷、或激昂。對于一首曲子,人們往往更在意它的旋律,少了一份直達內心深處的傾聽。
嬉皮笑臉作文 篇2
4月17日,今天我很高興,因為今天是我們二年級小朋友去春游的日子。春游去哪兒呢?對了,是去東方明珠底樓的歷史博物館還有位于外高橋的濱江森林公園。
一大早,我們先乘坐巴士來到了歷史博物館。在那里,有古代的.交通工具、建筑、家具等等,讓我們能夠了解古代的風俗民情,真讓我們小朋友大開眼界了。其中讓我印象最深刻的是那個時代的房屋不是由磚頭水泥砌成的,而是由稻草、石頭堆成的,很簡陋。
參觀完歷史博物館,我們又乘坐巴士來到了濱江森林公園。在這里,我們首先解決了我們的午餐:大家分小組圍坐在草坪上分享著各自帶來的美味佳肴,我們不少人還有幸嘗到了班主任習老師親手烹制的辣味牛肉呢!午飯后,我和李嘉豪去禮品店買了望遠鏡,花掉了所有的零花錢。我們在公園里玩了海盜船、飛天秋天、單軌滑車……玩得真過癮??!
時間過得真快,一眨眼就到了回去的時間,我們戀戀不舍地離開了濱江森林公園。這次春游真令人難忘??!
嬉皮笑臉作文 篇3
今天,我來到小桔燈的課堂,剛坐下,大家都喜歡的月亮老師笑嘻嘻地告訴我們:“今天是一節作文課,也是一節活動課。我們先來做個小游戲?!?/p>
月亮老師話音剛落,我們的教室就炸開了鍋,大家議論紛紛:“會是一個什么游戲呢?”正當同學們一頭霧水時,月亮老師終于揭曉了答案:“今天,我們的游戲是猜猜這杯水?!崩蠋煹脑拕傉f完,同學們就七嘴八舌地議論,用這杯水能玩什么游戲呢?這時,老師從講臺下面拿上來三杯有透明液體的杯子,說:“我請三位同學上來品嘗,其他同學通過這三位同學的表情、動作、語言,猜一猜他喝的是什么。”同學們把手都舉得高高的,爭先恐后地搶著說:“選我,選我?!?/p>
首先,老師請了第一位同學,他大搖大擺地走上前去,拿起水杯咕嘟咕嘟地喝掉了,舔了舔嘴唇,笑嘻嘻地說:“好喝。”我們異口同聲地說:“是雪碧?!苯又?,老師請了第二位同學,他和第一位同學一樣,小心地端起水杯喝完了,可是他剛喝完,眉心就像個“川”字,大叫道:“太酸啦!”又被我們猜到了,是白醋。
最后,老師請了第三位,他喝完后一點表情也沒有,同學們大聲回答道:“礦泉水!”老師高興地告訴我們:“恭喜大家,全猜對了!同學們,任何事物都不能只看外表,還要細心地觀察?!?/p>
這節課上得非常開心,也非常有意義!
嬉皮笑臉作文 篇4
我喜歡讀書,尤其喜歡看故事書。許多精彩的故事讓我如醉如癡。但是只有一個故事讓我看得淚流滿面,讓我最難以忘懷。這個故事叫《馬珥珂苦尋母親》。
故事的主人公是13歲的'意大利男孩,名叫馬珥珂。他穿著破破爛爛的衣服,好久都沒吃東西了,餓得兩眼發黑,腳上也磨起了泡。原來他在尋找自己的母親。兩年前他的母親去阿根廷打工,可自從上次母親寫信說身體有些不適后,就和家里失去了聯系。馬珥珂多么想念母親啊,都快發瘋了!
馬珥珂開始了萬里尋母的旅程。途中,他歷盡了各種艱難險阻。馬珥珂大聲喊:“只要能找到媽媽,吃什么苦我都能忍!”不知過了多長時間,憑借著堅持不懈的努力加上好心人的幫助,終于找到了奄奄一息的媽媽。不過,隨著兒子的到來,媽媽奇跡般地康復了。讀到這里,我的鼻子一酸,禁不住流下了眼淚。
愛,需要行動!自從認識了馬珥珂,我就決心向他學習?,F在,每個星期六的晚上,我都會主動給遠在廣東東莞打工的爸爸媽媽打電話,向他們問好,陪他們聊聊天。每當這個時刻,我就特別高興,感覺自己不再是一個留守兒童了。
嬉皮笑臉作文 篇5
每一個人都有一個“口頭禪”,我的身邊也有許多“口頭禪”轉著。今天我就給大家講講我們班的兩個好朋友的“口頭禪”。
我們班的班花有許多“口頭禪”。有一個最常用的,就是:“神經病啊,還我,快點!”每當有男生拿她的'東西時,她總會皺起眉頭,“嗖”地一下跳起來,喊出這句話:“神經病啊,還我,快點!”而對方先是一驚又嬉皮笑臉地吐吐舌頭說:“來呀!來呀!”這讓她怒火萬丈,跑過來就打,把他們打地嗷嗷叫,一般在這時候我們都會助她“一臂之力”。
有時,她一來學校就拿出自己的新筆,沖著好朋友們喊:“喂,我又買新筆了!”好朋友們就趕緊跑來,把筆拿在手里,仔細端詳著,過了好一會兒,她說:“既然我買了新筆,就……”她神秘地笑笑,這讓朋友們更好奇了,“送你們一人一根舊筆!”說著,就把舊筆分給朋友們。時間久了,她一說:“喂,我又……”好朋友們就齊聲說:“買新筆了!”所以,“喂,我又買新筆了!”也是她的一個口頭禪。
我的另一個好朋友,我們都叫她臧臧,她有一個口頭禪非?!爸?,是“你拿吧,沒事。不過,你變態了!”關于這個口頭禪,有許多故事。有一次,她剛從書包里拿出筆袋,張家霖就搶走筆袋說:“這是我的啦!”臧臧不慌不張地說:“拿吧,沒事。不過,你變態了!”張家霖看了看趕緊放下,又拿起她的水瓶說:“這個才是我的!”“你又變態了!”張家霖一看水瓶是粉色的,邊扔下邊喊:“??!還是不要了!”這個口頭禪可真有效!
哈!這些口頭禪可真有趣!你的口頭禪是什么呢?如果你想知道我的口頭禪是什么?我現在就告訴你:“哇塞,真牛!”
嬉皮笑臉作文 篇6
1】心里有春天,心花才能怒放;胸中有大海,胸懷才能開闊;腹中有良策,處事才能利落;眼睛有炯神,目光才能敏銳;臂膀有力量,出手才有重拳;腳步有節奏,步履才能輕盈。
2】生活是一首歌,吟唱著人生的節奏和旋律;生活是一條路,延伸著人生的足跡和希望;生活是一杯酒,飽含著人生的清醇與憂愁;生活是一團麻,交織著人生的煩惱與快樂;生活是一幅畫,描繪著人生經歷的紅綠藍;生活是一團火,燃燒著人生的憧憬和夢想。
3】生活中要學會享受:享受工作的歡快,享受朋友的笑聲,享受家人的溫馨,享受創造的快慰,享受果實的甜美。
4】人生四大樂:青春活力,創業有成,家庭和順,鄰里和諧。人生四大悲:病魔纏身,患得患失,重蹈覆轍,一事無成。
5】生活加減法:知識要遞增,煩惱要遞減;友情要遞增,怨恨要遞減;善心要遞增,灰心要遞減;自信要遞增,失信要遞減;肚量要遞增,妒量要遞減。腳步要遞增,煙酒要遞減。
6】如果你想快點成名,那么就得慢點睡覺;如果你想快點長智,那么就得慢點驕傲。如果你想慢點老化,那么你就得快點學習;如果你想慢點淘汰,那么就得快點邁步。
7】不怕路遠,就怕志短;不怕緩慢,就怕常站;不怕貧窮,就怕惰懶;不怕對手悍,就怕自己顫。
8】好心情才會有好風景,好眼光才會有好發現,好思考才會有好主意。
9】安樂給人予舒適,卻又給人予早逝;勞作給人予磨礪,卻能給人予長久。
10】人可以不美麗,但要健康;人可以不偉大,但要快樂;人可以不完美,但要追求。
11】用知識的浪花去推動思考的風帆,用智慧的火星去點燃思想的火花,用浪漫的激情去創造美好的生活,用科學的力量去強勁騰飛的翅膀!
12】只有使自己自卑的心靈自信起來,彎曲的身軀才能挺直;只有使自己懦弱的體魄健壯起來,束縛的腳步才能邁開;只有使自己狹隘的心胸開闊起來,短視的眼光才能放遠;只有使自己愚昧的頭腦聰明起來,愚昧的幻想才能拋棄!
13】不點燃智慧的火花,聰明的頭腦也會變為愚蠢;不踐行確立的目標,浪漫的理想也會失去光彩;不珍惜寶貴的時間,人生的歲月也會變得短暫;不總結失敗的經驗,簡單的事情也會讓你辦砸。
14】寵愛的出發點是愛,落腳點卻是恨;嫉妒的出發點是進,落腳點卻是退;夢幻的出發點是絢(爛),落腳點卻是空;貪婪的出發點是盈,落腳點卻是虧。
15】沒有激情,愛就不會燃燒;沒有友情,朋就不會滿座;沒有豪情,志就難于實現;沒有心情,事就難于完成。
16】我們缺少的不是機遇,而是對機遇的把握;我們缺欠的不是財富,而是創造財富的本領;我們缺乏的不是知識,而是學而不厭的態度;我們缺少的不是理想,而是身體力行的實踐。
17】有了成績要馬上忘掉,這樣才不會自尋煩惱;有了錯誤要時刻記住,這樣才不會重蹈覆轍;有了機遇要馬上抓住,這樣才不會失去機會;有了困難要尋找對策,這樣才能迎刃而解。
18】你可以不高尚,但不能無恥;你可以不偉大,但不能卑鄙;你可以不聰明,但不能糊涂;你可以不博學,但不能無知;你可以不交友,但不能孤僻;你可以不樂觀,但不能厭世;你可以不慷慨,但不能損人;你可以不追求,但不能嫉妒;你可以不進取,但不能倒退。
19】生活需要游戲,但不能游戲人生;生活需要歌舞,但不需醉生夢死;生活需要藝術,但不能投機取巧;生活需要勇氣,但不能魯莽蠻干;生活需要重復,但不能重蹈覆轍。
20】把工作當享受,你就會竭盡全力;把生活當樂趣,你就會滿懷信心;把讀書當成長,你就會勤奮努力;把奉獻當快樂,你就會慷慨助人。
21】最美的不一定是最可愛的,最可愛的才是最美的;最好的不一定是最合適的;最合適的才是最好的;最高大的不一定是最受尊敬的,最受尊敬的才是最高大的;最優美的不一定是最動聽的,最動聽的才是最優美的。
22】有的人不管年紀多大,卻永遠年輕;有的人不管是榮是辱,卻波瀾不驚;有的人不管是富是貧,卻樸實為人;有的人不管受譏遭諷,卻依然闊步前行;有的人不管自己位有多卑,卻永遠惦念著祖國母親!
23】人生是一本書。有的寫得精彩,有的寫得平庸;有的寫得厚道,有的寫得輕薄;有的寫得恢弘,有的寫得小氣;有的寫得平順,有的
寫得曲折;有的留下光彩,有的留下遺憾;有的留有思考,有的只??瞻?!
24】有一個清醒的'頭腦比有一個聰明的頭腦更重要;有一種良好的習慣比有一種熟練的技巧更實用;有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力;有一身勇氣和膽識比有一門知識更強勁。
25】感動往往發生在一剎那間:一個眼神可能讓你憶念一世;一次資助可能讓你感動一生;一句祝??赡茏屇銣剀耙皇溃灰稽c寬容可能讓你感激終生。
26】健康的才是美麗的,合適的才是最好的,常新的才是迷人的,平凡的才是偉大的,堅韌的才是長久的,真實的才是永恒的。
27】世間的事情都是如此:當你刻意地追求時,它就像蝴蝶一樣振翅飛遠;當你專心致志之時,意外的收獲已悄悄來到你的身邊!
28】你可以用投機的方式賺到財富,卻無法從財富中獲得滿足;你可以用欺騙的方法獲得女友,卻無法從女友心中獲得愛情;你可以用作弊的手段獲取高分,卻無法從書本中獲得知識;你可以用金錢買到榮譽,卻無法從百姓口中獲得名聲。
29】雖然我們不能決定自己生命的長度,但可以拓寬它的寬度;雖然我們不能改變容貌,但可以展現笑容;雖然我們不能控制他人,但可以掌握自己;雖然我們不能預知明天,但可以把握今天;雖然你不能樣樣順利,但你可以事事盡力。
30】夢雖虛幻,卻是自己的夢想;位雖低微,卻是自己的崗位;屋雖簡陋,卻是自己的家;志雖渺小,卻是自己的追求。
31】做人可以不高尚,但不能無恥;為人可以不偉大,但不能卑鄙;頭腦可以不聰明,但不能糊涂;生活可以不樂觀,但不能厭世;交友可以不慷慨,但不能損人。
32】生活的真諦在于創新,生活的理想在于遠大,生活的藝術在于選擇,生活的步履在于踏實,生活的樂趣在于追求,生活的安樂在于平淡。
33】過于欣賞自己,就發現不了別人的優點;過于贊賞別人的優點,就會看不見自己的長處。
34】如果你盼望明天,那必須先腳踏現實;如果你希望輝煌,那么你須腳不停步。
35】每一個人都擁有生命,卻并非每個人都能讀懂生命;每一個人都擁有頭腦,卻并非每一個人都能善用頭腦。只有熱愛生命,善于動腦的人,才算得上真正擁有生命。
36】擁有了一顆赤城的心,便擁有了朋友;擁有了一顆善良的心,便擁有了友愛。
37】不要悲觀地認為自己很不幸,其實比你更不幸的人還很多;不要樂觀地認為自己很偉大,其實你只是滄海之一粟。
38】財富是一種寄存,你不能將其帶走;榮譽是一道亮光,你無法將其留??;成功是一顆碩果,你無法四季品嘗;生命是一種過程,你不能讓其停步。
39】事物是辯證的,當你得到一些東西時,同時也會讓你失去另一些東西;當你失去一些東西時,同時也會讓你得到一些東西。
嬉皮笑臉作文 篇7
星期天的上午,我在寫作業,啊!終于寫完了!我如釋重負的伸了個懶腰,準備去找小伙伴玩,經過客廳時發現爺爺在看書,可姿勢卻和往常不一樣湊近點看原來爺爺在睡覺。爺爺的紫砂杯里怎么沒有茶了呢!爺爺平常都是用茶來提神的.,難怪現在打不起精神來了呢。我決定去給爺爺沏茶,我拿起爺爺的紫砂杯輕手輕腳的去廚房給爺爺泡茶。到了廚房,我把爺爺的杯子放在茶幾上打開柜子拿出茶葉,擰起一點茶葉放進杯子里提起開水,倒了大半杯水把所有的東西放回原位。
我拿起爺爺的紫砂杯摸了摸發現一點也不燙,于是我很順利的將爺爺的紫砂杯放回了茶幾上到了爺爺的身旁,想想爺爺平時對我那么好,我今天就和爺爺開個玩笑吧!我把嘴悄悄的湊近爺爺的耳朵,大聲喊道:“爺爺,您的茶泡好了!”爺爺一陣回過神來,笑呵呵的說:“這孩子真不讓爺爺省心,嚇了我一大跳?!甭犃藸敔數脑捨议_心的笑了!
嬉皮笑臉作文 篇8
慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰言寸草心,報復三春暉。
這首詩描寫了母親和子女之間的母愛。無論是人類還是動物,它們都有母愛?;▋焊卸魉?,老鷹感恩天空,魚兒感恩大海,而我們就是母親守護的一棵小嫩芽。
母愛是無私的,母愛是偉大的,母親是一棵大樹為我遮風擋雨,母親是我手中一支筆,日日陪伴我學習,母親還是我身上的衣服,用毛線一點一點縫。
記得有一次,我考試后,試卷一發下來,我的.臉就由晴轉陰,心里想:我怎么又沒考好了。我深深的嘆了一口氣:“唉!怎么每次都考得不好???”我低著頭,一到家,媽媽見我沒精打采的樣子問“怎么了?”我回答到:“我這次……考試又……我非常傷心?!焙孟窈韲道飱A著一根魚骨頭似的。于是,媽媽撫摸著我說:“不用難過了這次沒考好就算了,下次爭取、一定要考好,我支持你!”這時,我信心十足,相信我下次一定能考好!記得還有一次,我半夜忽然發起燒來,媽媽給我量了體溫38度,媽媽拉著我的手急急忙忙地跑到醫院,這家跑那家,那家跑這家,可惜都關門了,最后終天,有一家醫院正準備關門,幸虧我和媽媽及時趕到,給我打了針,吃了藥,我感覺好多了??墒牵衣牭綃寢尨蛄藥讉€噴嚏,我問她:“怎么了?感冒了嗎?”但她一點也不在乎,還對我說:“我沒感冒?!?/p>
這就是——母愛,一種永遠溫暖著他人,照亮他人,燃燒自己,這就是母親的偉大!她讓我的生活更加燦爛!
嬉皮笑臉作文 篇9
今天我把作業早早地寫完了,閑著沒有事情可干,就翻看了家里的一本放了很久的相冊,無意中就看見了我去年暑假去游樂場玩兒的一張照片。
去年暑假,媽媽帶著我和妹妹一起去了江心島的游樂園玩耍。到了游樂園,我和妹妹已經都迫不及待了,恨不得馬上“飛”進去狂歡。
我們進了游樂園,就向充氣城堡跑去。到了城堡的最頂層,我和妹妹往遠處望去,??!我們可以望到很遠很遠的地方,要不古人都說“站得高望得遠”嘛!
充氣堡,我們玩了好久。一會兒滑滑梯,一會兒捉迷藏……真是不亦樂乎!我最喜歡玩兒的游戲是滑滑梯,這個游戲非常刺激,到了頂層,只要身子往前傾斜,就“刺溜”一聲滑下去了,那速度極快,像過坐過山車一樣。
我和妹妹還自創新的游戲,比如一個人躺在地上,另一個人在他的周圍使勁兒跳,她就彈起來了。平時我費九牛二虎之力都抱不動他,現在我輕而易舉就能把她彈起來,這簡直太神奇了!
回憶讓我又去了一次游樂園,又暢快地游戲了一次。美好回憶真是幸福地收藏?。?/p>
嬉皮笑臉作文 篇10
好詞:
用途廣泛 質地優良 樣式陳舊 質地粗劣 裝飾華美 設計新穎 經久耐用
簡易輕便 著色單純 美觀大方 古樸典雅 雕鑿精美 精致美觀 精雕細刻
輕巧靈便 飛速馳騁 轟鳴奔馳 呼嘯而過 風馳電掣 揚帆遠航 乘風破浪
泛湖觀景 追波逐浪 平穩行駛 起錨開航 順水行舟 平穩起飛 緊急迫降
直插云天 穿云破霧 騰云駕霧 空中盤旋 低空飛行 傾斜飛行 徐徐降落
晶瑩剔透 典雅素凈 精巧別致 小巧玲瓏 光澤明亮 紋理清晰 性能良好
晶瑩光潔 形態逼真 形態各異 栩栩如生 構思新穎 趣味盎然 姿態迷人
好句
1、獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。
2、你可以用愛得到全世界,你也可以用恨失去全世界。
3、真正的愛,應該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。
4、傷口是別人給予的恥辱,是自己堅持 的幻覺!
5、自尊是完全沒用的東西,但也是最重要的東西,在它的羽翼下我多么想表演出完美的淡漠。
6、所有的不舍都是因愛而生.若我們無愛,便會獲得風清月朗.只是這無愛,總是要經歷諸多磨難割舍,才會讓情轉薄轉淡,直至寂靜.
7、我們所做過的一切,都是捕捉的風,手里注定一無所有.沒有什么東西能夠因為不舍而獲得憐憫.所以我們放開手.
8、與其犧牲睡眠,頂著冷風,去看一場平淡的日出,更喜歡隨性路過的時候,邂逅一場日落,并且獨自站著凝望它很久.
9、愛情總是讓我們期望太多,從遠遠地注視到想全身心地占有.追逐讓我們疲憊.與其糾纏撕裂疼痛,不如遠看微笑,簡單擁抱,到此為止.
10、煙花飛騰的時候,火焰掉入海中.遺忘和記得一樣,是送給彼此最好的紀念.愛,從來都不是歸宿.也不是我們彼此的救渡.
11、如果,不幸福,如果,不快樂,那就放手吧;如果,舍不得、放不下,那就痛苦吧。
12、其實不管你愛過多少人 不管你愛的多么快樂或痛苦 到最后 你不是學會了怎樣去愛,而是學會了怎樣愛自己.
好段
1.和爸爸一起散步,往往有很多收獲。收獲知識,收獲生活,也收獲快樂。
和爸爸一起散步,話題總是很多.學習、工作、還有生活.我和爸爸在散步時,常常對某一個話題辯上很久很久,說上很多很多.沒有爭吵,只有辯論.走一路,辯一路.辯完了,自己仿佛長大很多.
和爸爸一起散步,快樂總是很多.他會講起他的讀書時代,講起他的學生們,講各種稀奇古怪的事.每當我樂得忘乎所以時,他又會忽然很正經地指著路邊的一株植物,告訴我那是什么花,或者是樹.和爸爸一起散步,感悟總是很多.和他一起散步,讓我漸漸從幼稚走向成熟.和爸爸一起散步,真好!
2.父親是一本很厚的書,小時候我就很佩服我的父親,但不懂其中的含義;隨歲月的推移和一些事情的發生.我漸漸地了解了我的父親,他像水一樣,遇到障礙則氣勢更大,是一種遇到挫折則更加堅強的人.
3.小時候,由于家里只是靠農作為生,一家人除父親會做家具外,都以農本,加上我們姐弟倆又上學,家里窘迫了.每次到學校交學費時,父母雙眉都鄒很緊緊的,但是他們并沒有因為窮而終止我們的學業.這也許是"再苦不能苦孩,再窮也不能窮教肓"的口號發揮和功效吧.
4.微笑,能化解人們之間的矛盾,能激起人們前進的火花,能擁抱明天的太陽,笑對人生,能戰勝與自己對抗的一切。微笑的人,顯得那么可愛,那么和藹,那么風趣,那么堅強,它傳遞著人們的感情,因為,微笑是人世間最美的符號!
5.春——是鮮花的笑臉,是泛著淡淡新綠的柳枝在舒展筋骨,是草兒睜開了朦朧的睡眼,看世界;春——是天空中搖曳著的形形色色的風箏,是那手牽風箏線在山上山下跑來跑去的孩子;
春——是自然女神,一睡醒來就在梳妝臺旁梳洗,她把凝住的流水“梳展”開;把姹紫嫣紅涂抹在大地上;把天空洗得明澈湛藍;把烏云撥開,讓七彩的陽光又普照萬物。
6.修竹葉間那一筆翠綠,是生命;遠山上那一片黛色,亦是生命。聽,林中、幼鳥的叫聲昭示著生命的到來;花間小蟲的嗡聲訴說著生命的力量;
7.我是一個自尊的人。因為自強,所以自尊。我懂得尊嚴,懂得榮辱,所以我要力爭上游,奮力爭先,但同時也讓我縮手縮腳,瞻前顧后,這樣我總是墨守成規,缺乏創新,少了一份激情,缺了一份創新。
8.在人世間,只有精神是不死的,它如同:巍巍的高山,滔滔的大海,灼灼的陽光,皎皎的明月,無形的春風。
9.學會欣賞別人,就是尊重自己;學會呵護別人,就是疼愛自己
欣賞自然,就是欣賞我們的生命;珍愛自然,就是珍愛我們的生命
10.苦難對于奮進者是一塊墊腳石,對于能干的人是一筆財富,對于弱者是一個萬丈深淵。成功對于永不懈怠的人是里程碑(一次小結),對于驕傲自滿的人是個沉重的包袱,對于不求進取的人是禍害。
11.青春一首歌,她撥動著我們年輕的心弦;青春是一團火,她點燃了我們沸騰的熱血;青春是一面旗幟,她召喚著我們勇敢前行;青春是一本教科書,她啟迪著我們的智慧和心靈。
12.瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景,瀟灑的內涵包羅萬象?!安删諙|籬下”是一種清靜的瀟灑,“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑,“一覽眾山小”是一種成功的瀟灑。
13.熱愛是什么?熱愛是風,熱愛是雨,因為熱愛,我們甘于淡泊寧靜的日子;也因為熱愛,我們敢于金戈去,馬革裹尸還。
14. 興趣是什么?興趣是雷,興趣是電,因為興趣,我們樂于犧牲看電視,玩撲克的時間;也因為興趣,我們勇于搏擊激流,攀登險峰。
15.如果你是一棵大樹,就灑下一片綠陰;如果你是一株小草,就增添一份春色;如果你是一只蜜蜂,就釀造一份甜蜜;如果你是雄鷹,就搏擊萬里長空;讓我們共同創造輝煌。
16.清清的溪流變得濁臭污穢,綠綠的山巒變得陸離斑駁,如面對一張張污跡遍布的白紙,我不忍心去看。
17.沒有自知之明,其害無窮;反之,則能走向成功。蔣干自作聰明,劉禪妄自菲薄,不都害己害國嗎?諸葛亮知己知彼,周瑜充滿自信,不都利國利民嗎?
18.我們決不能一見成績,就自滿自足起來,我們應該抑制自滿,時時批評自己的.缺點,好象我們為了清潔,為了去掉灰塵,天天要洗臉,天天要掃地一樣。
19.雷鋒,在這個世界上只活了20年,可是在這短短的時間里,他活得多么充實,多么高尚,多么光彩!對照雷鋒的思想,一些只為自己而活著的人,則顯得多么可憐,多么渺小,多么沒有意義啊。
20.如果說人生是一首優美的樂曲,那么痛苦則是一個不可缺少的音符。
如果說人生是一望無際的大海,那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花。
如果說人生是湛藍的天空,那么失意則是天際一朵漂浮的白云。
21.只有波濤澎湃的大海,才能創造出沙灘的光潔與柔軟;而平靜的湖邊,只好讓污泥環繞。
只有連巍峨的群山,才能創造出森林的蔥蘢與茂密;而低平的小山,只好讓雜草叢生。
22、郭玲玲正在輕快地跳著,她一會兒單腿跳,一會兒雙腿跳,一會兒蹦著跳,一會兒跑著跳,頭上的蝴蝶結像一對美麗的蝴蝶在百花叢中飛舞,好看極了。這時,我也興奮地躥上去,跟著輕快地跳起來。我們兩個人一會兒跳到這邊來,一會兒跳到那邊去。四周圍觀的同學不時為我倆喝彩。
23、我換了肩,穩穩重心,先用腳試了試,然后憋足了勁,“嘿”的一聲,跨了過去。不料腳下一滑,身子一歪,一擔炭像打秋千似的亂晃起來?!安荒芩牧颂?!”我在心里這樣想著,急忙右腿往田埂上一撐,左腿跪倒,穩住身子,才沒摔碎了炭,可是,由于跪得太猛太重,左膝痛得我直吸冷氣,我掙扎著站起來,左腳像篩糠似地抖個不停。
24、媽媽步子碎,走得快,像陀螺一樣在廚房里打轉。
25、我站起來,腳跟站立不穩,只覺得天旋地轉,身子不由自主地轉著,好像腳下踩了個陀螺。
26、雖然鞋子外又套上了草鞋,但走起路來還是滑得像腳底下抹了油。我小心翼翼地走著,為了走得穩,我兩腳使勁肥冰雪踩得“咯吱咯吱”地響。
27、忽然見妹妹和爸爸一前一后在跑,我便和媽媽各自在一個地方,等待著自投羅網的“俘虜”。妹妹沒命地跑呀,快跑到我眼前了,我忙閃身出來,妹妹一頭撞在我懷里了。
28、只見10號邊跑邊帶球,那球就像同他有緣似的,總不離他腳多遠。對方兩個球員前堵后追,那10號來個虛晃,跑個“S”形,帶球巧妙地突破禁區?!伴T將”慌了,忙上來撲球,他急中生智,將球輕輕一挑,那球便落入網內。
29、我用扁擔鉤住水桶,弓下腰,把肩擔搭在肩上,屏住呼吸,用力把身體往上一挺。哎呀,桶里的水太沉了!我的肩搖晃了幾下,桶一下滑到了地下。我趕緊抓住前后桶繩,才沒有讓桶摔壞。我又咬緊牙,使勁挺直腰。挑是挑起來了,可我的肩膀被壓得很疼。
30、只見他一彎腰一弓背,再一挺身,一擔沉甸甸的泥土就挑起來了。
31、爺爺拿起毽子就踢,一會兒用右腳,一會用左腳;一會兒在身前踢,一會兒在背后踢;一會兒踢得很高,一會兒又踢得很低;一會兒用前額接毽子,一會兒又用腳面接?;右粋€連著一個,不管怎么踢,毽子就是不落地。
32、我的腳下悠悠忽忽,像一步步踩在棉花堆上。
33、小芳,像一只輕盈的燕子,早飛得沒影兒了。
34、右腳踩著冰滑,左腳用力一蹬,吱溜一下,滑出老遠。
35、遠處的田地里,有兩個人肩并肩地彎腰忙碌,從西而東,一邊前進,一邊熱烈地說著話。
36、李藝花神態自然,走板穩健。突然,她一蹬跳板--敦實、有力、果斷。彈起身子--輕盈、利索、干凈。空中滾翻
37、我滑過去從縫中一看,原來是一位姑娘在中間表演花樣滑冰。只見她身穿粉紅色的毛衣、小裙,舞將起來,裊娜娉婷,好像春曉之花;旋轉起來,靈巧輕快,有如蝴蝶翩翩起舞。冰場上掌聲大作。
38、--急速、優美、驚險……怎么搞的?才打個閃,難度表上,頂尖尖兒的“向后屈體翻騰兩周半”,就跳完了,像疾風。
39、兩人幾乎同時撞線,如一陣疾風一樣,裁判員驚訝得發呆,過了一會兒才醒悟過來。
40、索性我不推了,媽媽也不拉了,我和媽媽背對背往地上一坐,累得直喘粗氣。
41、他那兩只腳像裝上車輪子一樣,走得非??欤路鹩幸还闪α吭谕苿铀斑M。
42、只見她向前沖了幾步,來個有力一跳,那矯健的倒立的身影在空中迅速地旋轉著,又迅速地落入水中。
43、一聲哨響,只見小紅手里的跳繩像彩環一樣飛舞起來,鮮紅的紅領巾在胸前飄動,兩條小辮子在她肩頭來回擺動。她輕輕地一抬腿,繩子就從她腳下一閃而過,她跳得飛快,那姿態像雄鷹展翅,輕如燕子。
44、想到這兒,我懷著忐忑不安的心情,腳下像生了風,三步并作兩步地往回跑。
45、只見曾波猛地往前一勾,把兩根橡皮筋都挽到腿上,突然一蹦,人穩穩地落在兩根橡皮筋的中間。
46、大姐姐們的舞姿美極了,你看,個個楊柳細腰,舞步輕盈,笑瞇瞇的神態格外動人。
47、我三步并做兩步地跑了過去,像一只松鼠一樣抱著樹干,爬了上去。
48、孩子們的身子像一顆炮彈似的撲通一聲落到大海里。
49、只聽見,“呼”地一聲,他像一條小魚似的扎進水里。別看他才十來歲,游泳卻有兩下子。他可以挺著肚子漂在水上,忽然又沉下去,把雙腳有意露在水面,可就是不露臉。
50、我慢慢地扶著車把,左腳登著左腳蹬子,右腳一下一下地登地。車輪朝前滾動了,可我光注意腳下了,車把沒扶穩,摔了個大跟頭,屁股疼得好半天不能走路。
51、不知怎的,我的腳像鐵釘釘在地上似的,一步也不肯往前挪。
52、她站在跳高架正面的助跑點上,兩手叉腰,鎮靜地望了望那根難以征服的橫竿。四周漸漸靜下來,寧靜的氣氛反映出人們緊張期望的心情。她猛吸一口氣,果斷地開始助跑。她先往后踏一步,然后正對著橫竿沖過去,加速沖刺,一個輕快有力的急跑,身體騰空而起,只見他兩腿像剪刀似地一夾,一個漂亮的轉身,飛過去了!
53、她嚇得魂飛天外,像折了骨抽了筋一樣癱在地上。
54、小姑娘大大方方地走到地毯中央,伴隨著優美的樂曲,輕輕地舉起雙臂,舞動腰身,踏著碎步翩翩起舞。一雙又圓又亮的眸子看著我們,有時還故意地作出顧盼神飛的表情,她頭上代表著年齡的六根小辮子,隨著樂曲的節奏不停地左右擺動著。
55、過了幾天,百合花開了,一陣淡淡的清香撲鼻而來。我立刻跑到陽臺上觀察百合花。
56、下課時,我們在操場上玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。老鷹先是跑來跑去,盤算著怎樣才能把小雞捉到手。突然,他猛一轉身,撲向小雞。母雞連忙張開雙臂,用整個身子擋住老鷹的去路。老鷹撲向哪里,母雞就擋到哪里,機警地保護著自己的“孩子”。小雞一個拉著一個,跟在母雞背后,左躲右閃,逃來逃去,不讓老鷹抓住。
57、“嘟”一聲笛響。比賽開始了。我和小明、小楊打前鋒,我們快速向前推進。我帶著球,似蛟龍出海一般奔向對方球門。對方以人盯人的戰術緊逼我們。我不慌不忙地把球傳給了前鋒小楊,小楊熟練地把球停住,然后以迅雷不及掩耳之勢,單槍匹馬直插“敵人”的心臟--禁區。對方的后衛傻眼了,等到小楊到了球門前,兩個后衛才慌忙前來阻截。小楊沉著地做了幾個假動作,晃過后衛,最后一記勁射,球在空中劃了一道弧線,飄飄悠悠地飛入球門。
58、我把游泳圈一甩,“撲通”一聲跳進了奔騰的湘江,像小泥鰍似的游了起來。
59、張大伯昂首挺胸,雙腳站在冰河里,在我面前高高地豎起了根“標桿”。
60、做著俯身動作,兩腳叉開,彎腰俯身,兩臂在身下交叉擺動,很吃力的。
61、這家伙渾身是泥,滿頭大汗,像旋風一樣闖了進來。
嬉皮笑臉作文 篇11
那次的體育課上,我們體育老師讓我們玩“瞎子捉人”游戲。游戲規則是一個人用紅領巾蒙上眼睛,然后這個人“捉”到誰,下一輪游戲誰就由誰來當“瞎子”捉人。
第一輪開始了,我們用菜包菜的方式選了“瞎子”,小明不幸被選成“瞎子”,然后是七八個同學跑,小明沒有捉到一個人,因為小明根本不知道我們藏在哪了。我藏在了他的后面,他走哪,我就走哪,他一直都沒捉到我。他垂頭喪氣的,突然他一下子轉過身,我嚇得手忙腳亂,趕快跑,可是已經來不及了,他捉住我緊緊不放,高興地說:“終于逮到了一個接班的了!”我的眼睛被蒙住,別說捉人了,連走路都跌跌歪歪的,太難受了。但我必須克服困難,否則我這游戲中我永遠是被蒙眼的。這時我感到身后有人,估計是明明模仿我躲避的方式了,他剛才看見我的做法了,所以他肯定會跟在我后面。我也是先怔一下,猛然轉身一抓,逮住了,果然是明明,又輪他了抓人了。我興高采烈地跑了。
這是一個有趣的游戲,我明白了一個道理,做任何事不要不要看別人的樣子,模仿別人是往往是失敗者,更懂得我們要保護眼睛,只要眼睛健康,我們的生活就健康。
嬉皮笑臉作文 篇12
我們有一個同學上課時被老師批評了,卻還嬉皮笑臉,他在班里就和我還有幾個同學玩,(現在已經絕交)比如,那次是星期五,我們大家就一起玩游戲,可是他總是不按規則,說他的時候就看著天,轉來轉去好象在看風景,理都不理會我們,之后又裝作一副嬉皮笑臉的樣子。
他天天晚上都玩電腦,就是不聽他媽媽的話。而且壞脾氣直讓人不好受。那次,我們大家都去一個同學的.家玩,他在別人家跳來跳去,還把這些東西搞一搞,等一下就大吵大鬧,真是他不怕我都怕了。他是一個電腦狂,看見別人家有電腦就總是纏著別人說:“你的電腦可不可以讓我玩一會兒?!笨墒且唤o他玩,別人想玩一下都不給了。他總是說:“一會兒,一會兒!等我玩完這局就還給你?!钡撬f是這樣說,可是做呢?他最讓人討厭就是一副嬉皮笑臉,算了,越說越生氣,緩一下氣,下次再說。
嬉皮笑臉作文 篇13
一年級的一天上午,我在陀螺場玩,突然,一個陀螺像離弦的箭一樣,向我的頭砸來,只聽到“砰”的一聲,我的頭被打中了。我趕緊用手摸了摸頭,發現流了許多鮮紅的.血,我被嚇了個半死,隨后便嚎啕大哭起來,連忙跑到了老師辦公室。我一進辦公室,所有的老師都驚奇地著我,愣了半天才著急地問我:“怎么了?”我跟老師詳細地說了事情的經過。老師趕緊幫我擦了藥,并問我:“還痛嗎?”我趕忙對老師說:“好多了,不痛了?!逼鋵崳疫€非常痛,只是怕老師擔心。
我回了教室,同學們就圍了上來,有的吹一吹,有的摸一摸,都小心翼翼的。李軟昴對我說:“要不要用冰塊冰一下?”說完就把他的“雪碧冰”給我了。李軟昴的行為使我本來哭喪的臉笑了起來。之后,我和同學們一起去上體育課了。
為什么這件事讓我難忘?因為,這件事使我體會到了老師關愛和同學們的關心。
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