鳥奴讀后感。

當看完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要寫11篇讀后感好好地作記錄了?？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《鳥奴》讀后感（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

鳥奴讀后感 篇1

今天，白云妹妹帶我遨游了知識的海洋，我飄在河面上，津津有味的看著《鳥奴》，于是，我一頭栽進知識的海洋里，去找貴夫人和帥郎了。

經過幾天的觀察，作者對鷯哥的情況也有了個大致的了解。作者發現，它們的鳥巢就筑在大青樹冠西側一根丫形枝杈上，處在蛇雕巢的下方，彼此僅距十來公尺。這對鷯哥都已經有一把年紀了，雄鷯哥叫老毛，雌鷯哥叫徐娘。這對鷯哥為了生存，它們往往鉆頭覓縫，明知山有虎，偏向虎山行。這對鷯哥整天膽膽怯怯，因為它們知道它們的生命就在節骨眼上，一不小心就會喪失生命。唉，大自然奉行強權政治，強者為所欲為，犯下滔天罪行也不用賠禮道歉，弱者無所適從，被欺負遭凌辱還要敬請對方息怒，生命之不平等，令人嘆息。

經過這個故事，我明白了大自然和我們是不一樣的，我們的世界史人人平等的，不是弱肉強食的世界，誰需要幫助，就給予他幫助。

鳥奴讀后感 篇2

這本書主要講了兩只鷯哥的故事。雄的叫老毛，雌的'叫徐娘，它們非常可憐，下了幾十窩鳥蛋無一例外地全被毒蛇吃了。一次，它們無意間救了一只小蛇雕，被蛇雕媽媽看在眼里。蛇雕媽媽有一天正在用嘴清掃巢里的糞便。老毛就飛過來非常討好地幫蛇雕媽媽清掃糞便，于是兩只鷯哥便形成了這樣一個行為：鷯哥幫蛇雕清掃巢穴，蛇雕負責保護鷯哥。

我覺得老毛它們夫妻倆真是找錯了人，每天都要看蛇雕的眼色行事，還要一臉諂媚的討好，到最后還不是讓蛇雕一家子把四個小鷯哥全部給殺害了。

看到它們這樣悲慘的遭遇，我就想起了一群生活在日本人統制下的人——偽軍。也就是咱們俗稱的漢奸。他們是在利益的誘惑下投靠日本鬼子的。他們在那里整天提心吊膽，對著鬼子百般討好，也時常得不到好臉色，甚至還會搭上性命。沖鋒時也是他們先上，替日本鬼子當擋箭牌。

日本人還玩弄、侮辱他們，雖然能得幾個大洋，但最后還不是讓正義的八路軍打光光了嗎？那真是太不值啦！和鷯哥一樣，落了個人財兩空空。

唉！它倆真是笨呀！如果我是老毛的話，我就會飛到人類居住的地方，隨便找一個屋檐安家。在那里不用整天神經高度緊張，再也不用擔心蛇和蛇雕，也不用愁吃、喝、拉、撒。怎樣？我說的沒錯吧？

鳥奴讀后感 篇3

今天，我來到新華書店看書，一進門就看到人山人海，我好不容易擠進了門。

我費了九牛二虎之力，終于擠到了“讀書區”，挑了沈石溪的《鳥奴》這本書，讀完，我不禁沉默了。

這是一本蘊含哲理的書，故事的內容大概是這樣的：動物行為學家的“我”與藏族向導強巴在日曲卡雪山進行野外科學考察時，發現一對蛇雕與一對鷯哥同棲在一棵樹上。從動物分類上說，蛇雕屬于猛禽，而鷯哥只是普通鳥類，況且鷯哥被列入蛇雕的食譜。在大自然的食物鏈上，二者是捕食關系，怎么可能共棲在一棵樹上呢？“我”決心解開這個謎?！拔摇甭穹陔x大青樹不遠的石坑里，親眼目睹蛇雕一家子是如何欺負可憐的鷯哥的，也清楚地看到鷯哥一家子是如何謹小慎微、忍氣吞聲地在夾縫中求生存。

經過半年的觀察研究，“我”排除了蛇雕一家與鷯哥一家的`“共生共棲”和“單惠共棲”這兩種大自然常見的共棲關系，而是屬于非常罕見的主子與奴隸的共棲關系。

其實動物界特殊的“獸際關系”，同樣也折射出了人類社會復雜的“人際關系”，甚至具有更強有力的震撼力。

沈石溪幾乎在每天他寫的動物故事小說中都出現過這樣的一段話：“動物小說之所以比其他小說更具有吸引力，是因為這個題材更容易刺破人類的外殼和文明社會種種虛偽的表象，可以毫不遮掩地直接表現出丑陋與美麗融于一體的原生態的生命?！蔽蚁耄蚁矚g閱讀動物小說也是因為這個原因吧！

鳥奴讀后感 篇4

《鳥奴》究竟是什么意思？帶著疑問，我開始閱讀此書。它主要講的是一對蛇雕夫婦和一對鷯哥夫婦共同生活在一棵大青樹上的故事。作者沈石溪在驚訝中發現這對鷯哥和蛇雕竟是人類世界的主仆關系。蛇雕本來是鷯哥的天敵，但是他們能共同筑巢，和平的在一起，確實讓人覺得匪夷所思。按理來說，兩只鷯哥似乎早應該被蛇雕吃掉，但事實上并不是這樣。

因生活的壓力，為了不被貪婪的蛇吃下肚，鷯哥一家只好一次又一次的搬家，可是狡猾的蛇每次都能找到他們，他們迫不得已的只好討好蛇雕。并且還要向蛇雕夫婦展現出自己的有用之處，他們任勞任怨，成了蛇雕呼風喚雨的鳥奴。因為只有這樣，鷯哥一家才能不遭受毒蛇的侵害。

讀完這個故事，我對鷯哥一家產生了無限的同情和悲哀，他們甘愿為奴的行為深深刺痛了我的心。他們為了生存，為了自己的后代的安全堅強地容忍著。是呀，正因為它們自己不夠強大，所以只能依附在蛇雕的保護下生活。

其實這個故事也在告訴我們，在現實生活中，我們人類世界不也一樣嗎？如果我們沒有過硬的本領和超強的意志，也會和鷯哥夫婦的命運是一樣的。我們要想避免必須要改變自己，充實自己。從現在做起，珍惜老師教給我們的知識和家長教給我們生活本領，讓更多的文化科學知識來豐富我們的頭腦。只有這樣，我們才能找到屬于自己的金鑰匙，將成功的大門開啟，成為生活的強者。后記：自然界中有這么多的奧秘等待我們去發現，我們更應該保護自然環境，愛護動物。動物為了生存，正在不懈的努力，我們人類再不能去破壞它們生存的大自然了。

鳥奴讀后感 篇5

前幾天，我讀了一本書，是沈石溪寫的長篇動物小說《鳥奴》。讀完這本書后，我覺得這篇小說很寫的感人，希望經過我的推薦后，同學們會喜歡閱讀這本長篇小說。

這本書主要講了一窩蛇雕和一窩鷯哥在同一棵大青樹上生活的故事，讀到這里，同學們可能會想：蛇雕和鷯哥不是敵人嗎？它們怎么可能會在一顆大青樹上生存呢？不會是騙人的吧！同學們想錯了，開始我初讀這本書時和同學們的想法是一致的，但好奇心迫使我繼續讀下去，當讀完這本書時我才明白了當初鷯哥為什么要選擇要和蛇雕住在一起，明白了鷯哥為什么要冒著全家人被吃掉的生命危險要和蛇雕住在一起了。

蛇吃鷯哥，蛇雕吃蛇，鷯哥想這樣的話可惡的蛇就不會再打自己妻子和兒女的注意了。但鷯哥和蛇雕畢竟是敵人??！就這樣，聰明的鷯哥老毛就讓自己的妻子徐娘就學著幼蛇雕叫，幫蛇雕一家清理窩里的臟物還要在蛇雕夫妻倆帥郎和貴夫人外出覓食時照看小幼雕。

但好景不長，令人擔心的事發生了，帥郎因在雨天沒找到食物回家而遭到貴夫人的白眼，蛇雕夫妻都找不到食物而為小蛇雕擔心。誰知這是貴夫人則把視線轉移到了鷯哥一家……還好是作者替鷯哥一家解了圍，才救了鷯哥一家。

讀完這本書，我的心里替鷯哥一家子悲哀，因為四只小鷯哥都死了，只剩下老毛和徐娘和蛇雕一家，不過我認為天敵是不能住在一起的，這樣的話，悲劇總會發生在弱小一方的家庭里。

鳥奴讀后感 篇6

在這漫長而炎熱的暑假里，我和兒子原燦親子共讀了沈石溪的作品之一——《鳥奴》，讀后感觸頗深厚。

《鳥奴》，顧名思義也就是鳥的奴隸。書中主要講述了同居住在一棵大樹上的兩種鳥類，鷯哥和蛇雕，他們之間是弱者和強者的關系。

鷯哥夫婦為了生存，為了使孩子們平安長大，每天為蛇雕清理巢內的糞便，學小蛇雕叫喚，不惜一切代價討好蛇雕夫婦，用各種方式去心甘情愿當蛇雕的奴隸。看過之后，不由得想起父母對自己的無私無畏。

記得那天上班，我的胳膊被機器夾了一下，雖然不嚴重，但也有了傷痕，心情很不好，回到家后，便對兩個孩子發勞騷，想讓他倆回老家住幾天，自己也清靜幾天，當時他倆都沒有異議，只是都不吭聲。我知道他們不愿意回去，也沒再說什么。

可從那以后，洗衣服、掃地、抹桌、買饅頭、買面條、刷鍋、洗碗之類的一切家務活，都由他倆來分配，原燦還定時給我抹紅花油，我只是做做飯而已，我知道他們這樣做，除了一點孝心之外，最多的是為了討好我，感動我，不把他們送回去，這不足以表達從《鳥奴》中的鷯哥這兩個“小奴隸”忙前忙后，不忍心再說什么了。

我不知道這個主意是不是原燦出的，但我敢肯定他一定從《鳥奴》中學會了很多知識和哲理。通過這件事，讓我再一次感受到了書的魅力，多讀書，讀好書，真的會讓我們受益匪淺！

鳥奴讀后感 篇7

在寒假里，我閱讀了動物大王沈石溪寫的動物小說中的一本，《鳥奴》。掩卷沉思，感慨萬分，現在我向大家來推介這本書。

這本書主要講述了”我“發現一對鷯哥和一對蛇雕夫婦共棲在一棵樹上，于是開始觀察和推斷這種共棲關系的成因。最后得出結論，它們之間的關系屬于一種主仆關系。鷯哥夫婦每天為蛇雕夫婦服務：清理巢穴，照顧幼崽。這樣做是因為它們生的蛋容易被蛇襲擊，如果它們和蛇雕住在一起就能避免這種情況，但它們也隨時都有被蛇雕們吃掉的可能。雖然最后四只小鷯哥還是被蛇雕殺害而死于非命，但鷯哥夫婦為了自己的后代忍辱負重的過程是十分感人的。

我從中感受到了鷯哥之間的親情，和鷯哥夫婦為了這份親情忍辱負重不惜犧牲自己的偉大精神。從最后的一部分小鷯哥被幼雕殺死的事件，從中我感受到了弱小者生活的艱辛和無奈，與動物世界強存弱亡的殘忍現實。其實在我們人類的世界中何常沒有類似的偉大與殘酷??！

朋友們，去讀讀這本書吧，你也會從中體會到更深的情感的！

鳥奴讀后感 篇8

最近，我讀了一本書，名叫《鳥奴》，讓我明白了適者生存這個頗有意義的人生哲理，讓我知道了：要想生活，就必須適應環境，適應身邊的事物。

《鳥奴》主要講述了，在生物界十分弱小的鳥類——鷯哥，為了生活，為了保護自己的家庭，為了適應環境，為了躲避它身邊的蛇類天敵，把窩巢建立到猛禽——蛇雕的家旁。為了適應環境，天天為蛇雕清理巢穴，向其諂媚、討好。借蛇雕的力量消滅蛇類，一次次化險為夷，生存下來。這本書告訴我們：只有適應環境，才能生存，因為適者生存。

啊，是啊，如果它們不討好蛇雕，恐怕蛇早就把他們一家統統吃掉了，它們還能生存下來嗎？討好蛇雕，就是因為它們討好蛇雕，才得以適應環境，生存了下來。

在大自然中，適應環境才是王道，在人類的世界里，也是如此，只有適應環境，才可以在社會上立足、生活。凱倫·海勒，一個生活在盲聾啞世界里的弱女子，他為了像正常人一樣，在世上生存，如饑似渴的學習，最終如愿所償，學會了閱讀、書寫、算數、說話，這已經是一個奇跡，令人沒有想到的是，他竟讓以優異的成績出乎意料的畢業于哈弗大學拉德克利夫女子學院。這就是適者生存的力量。

適應環境是人人必備的技能，但有些人卻不具備這項生活技能。在生活中，會見到一些乞丐，他們衣衫不整，蓬頭垢面，骯臟的.手上總拿著布滿鐵銹的罐子，向路上的行人乞討，伸著手，嘴里呻吟：“行行好，給我點錢吧?！泵慨斂吹剿麄儯铱傁耄核麄優槭裁床蝗フ曳莨ぷ髂?？就算撿垃圾，少吃儉用，也不會像現在這樣去向他人要不勞而獲的食物。誒，適者生存，這就是沒有適應環境的結果。

生活中，如果你能像那鷯哥一樣適應環境，就一定能夠過上幸福、快樂的生活的。

鳥奴讀后感 篇9

暑假里我讀了好多書我最感興趣的就是《鳥奴》了。

《鳥奴》這本書講的是作者在一棵大青樹上觀察蛇雕一家，發現了大青樹上還生存著一對鷯哥。

《鳥奴》這本書有很多吸引人的故事，最吸引我的是老毛和徐娘對四只小鷯哥實行的超前教育。所謂超前教育，就是鷯哥夫婦對自己的孩子進行提前的飛行練習，我認為這對鷯哥已經策劃好了，它們想讓四只小鷯哥能搶先一步展翅飛翔，也就是說，等兩只幼雕能在空中巡飛覓食時，四只小鷯哥已經離巢出走，飛得無影無蹤，以避免兩只幼雕一旦羽翼豐滿就把四只小鷯哥當作首次捕獵的目標。

讀了《鳥奴》以后使我收獲多多，這本書用了比喻，排比，過渡，中心句，重點詞等修辭手法將人物寫的.栩栩如生，使人感到身臨其境。當我讀到“老毛一直爬到細樹枝與粗樹枝的交匯處，急切地鳴叫，雌鷯哥徐娘急忙展翅飛過來，落在淺淺的窩坑內”我好像看到了那個場景。

我一直認為動物界是食物鏈關系，讀了這本書后，我才知道動物界還有共棲關系。共棲關系有三種，分別是單惠共棲，雙惠共棲和假性共棲關系，《鳥奴》這本書中的蛇雕和鷯哥就是雙惠共棲關系，蛇雕保護鷯哥一家不受毒蛇侵害，而鷯哥夫婦幫蛇雕清理巢穴，照看兩只幼雕。

這本書以鷯哥為了生存而甘心做奴隸為中心來寫，讓我們明白：物竟天擇，適者生存。我們要努力成為像蛇雕一樣的強者，但當強者的目的不是欺服弱者，而是人人和平。

鳥奴讀后感 篇10

《鳥奴》是動物小說大王沈石溪的一部長篇小說，這篇小說給了我極大的震撼。

一個清晨，沈石溪來到一家蛇雕窩前，開始為期6個月的野外觀察。就在這時善于觀察的他發現了一個有趣的共棲現象。六只弱小的鷯哥竟然與天敵蛇雕同住一樹，而且知道彼此的存在，卻一個不逃竄，一個不叼食。這令沈石溪很匪夷所思。經過長期觀察沈石溪終于找到了答案。蛇雕和鷯哥都有幼崽，它們從幼崽身上創造雙惠共棲關系。鷯哥的幼崽最怕蛇，而蛇雕專吃蛇，這不僅保證了小鷯哥的安全也給蛇雕充足的食物。然而剛出生的小雕行動不便，而且很容易墜巢身亡，所以老鷯哥們為小雕提供“保姆服務”，為他們清理糞便，不讓小雕墜巢。

雖然，一切都很和諧，但悲劇，總是降臨弱小的鷯哥家庭。兩只小蛇雕長大后，野性爆發，把殺鷯哥當成游戲，與父母們殘害了四只小鷯哥?！稗o了”忠實的老鷯哥家庭保姆職務。鷯哥夫婦走投無路之下放棄了大自然，在蛇雕一家的追殺下“投靠了”沈石溪。故事結束了！

我沒有可以說的，總之與老虎生存，總有一天會被老虎吃掉。

鳥奴讀后感 篇11

讀了沈石溪的《鳥奴》，鷯歌一家的遭遇深深吸引了我，自然界竟然還有這樣的有趣現象：一對鷯哥竟然和蛇雕共同棲息在大青樹上，相安無事，并且鷯哥還幫助蛇雕打掃衛生，甚至主動參與對本文作者的戰斗。大家知道兇猛的蛇雕是鷯哥的天敵之一，因此它們不能生活在一起，否則，蛇雕就會把鷯哥吃掉。但是它們并沒有互相殘殺，而是互相幫助。作者經過長時間的仔細觀察，最終得出了結論。鷯哥與蛇雕不是共棲關系，也不屬于單惠共粞，也不是假性共粞，而是自然界一種十分罕見的.類似于奴仆與主子的關系。

鷯哥寄生在蛇雕窩下，是為了繁衍后代，否則蛇足以讓鷯歌斷子絕孫，而蛇雕恰巧吃蛇，所以鷯哥就寄生在蛇雕窩底，甘愿為蛇雕當奴隸。但是如果蛇雕餓了，也會吃掉鷯哥。

你覺得鷯哥是不是很可憐呢？由于它力量不夠強大，不能獨立應對危險生存環境，所以就要寄生在蛇雕的窩下，當它的奴隸，這樣就難免沒有被蛇雕吃掉的危險。

其實自然界就是這樣殘酷：大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃污泥，弱肉強食，優勝劣汰。弱者成為強者的口中之食，這正是自然界的生存法則。

鷯哥不是人類，我們自然不等以做人的標準對它的行為評判。我感嘆大自然的奇妙，也佩服鷯哥生存技巧。當然，我們生活在這個世界上，決不能象鷯哥一樣。人要自立，要自強，要拼搏，要奮斗。

我們從小就應努力學習，做一名生活中的強者。