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六一兒童節活動總結
六一兒童節活動總結(系列六篇)。
不經意間,一個難忘的活動結束了,想必大家都有了很深的感觸吧,是不是該好好總結總結呢?但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧,以下是小編為大家收集的六一兒童節活動總結「6篇」,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六一兒童節活動總結 篇1
以“六一”兒童節為契機,我局本著以人為本,體現歡樂童年的主題,以真正把“六一”節還給兒童,讓兒童有一個美好的童年為出發點,組織全局職工以及公益崗位人員的孩子們開展了一系列慶祝活動。活動形式多樣,內容健康,既豐富了孩子們的節日生活,又起到了教育作用?,F將我局系列活動開展情況總結匯報如下:
一、領導重視,精心組織
局領導高度重視“六一”系列活動的開展情況,認真制定活動方案,圍繞活動主題積極組織,因地制宜的制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到部門、人頭,形成了人人參與的良好局面。
二、內容豐富,形式多樣
經過全體職工的'精心策劃和周密安排,我局開展了以“六一樂翻天”為題的游園活動。游園活動的項目豐富多彩。如吹氣球、蒙眼擊鼓、夾彈珠、搶說運動項目、百發百中、跳繩、釣魚……等各種形式的活動,這些活動都是通過多次的實踐和實驗才制定出的規則,真正做到了“以人為本”;游戲的規則都是根據不同年齡的孩子的不同情況來制定,真正做到了公平公正。在游園活動中,孩子們都高興的玩,開心的笑,在玩中得到樂趣,在樂趣中獲得知識。每個參與的孩子都能得到一份獎品,有的更是滿載而歸,兩個多小時的游園活動在愉快的笑聲中圓滿結束。
今年的“六一”,孩子們度過了一個愉快而有意義的節日,孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從準備到組織活動過程,都是以孩子為主體,體現了“有趣、有味、有文化”的宗旨,以“在活動中成長,體驗成功的快樂”為主題,讓孩子們過了一個充實而有意義的節日。
六一兒童節活動總結 篇2
5月31日,我園教師和小朋友們以飽滿的精神和積極的態度迎來了“六一”國際兒童節。
早上10:00,在操場上,所有家長和幼兒準時就位,隨著運動員進行曲的響起,各班教師和幼兒都邁著整齊的步伐,排著整齊的隊伍陸續入場。本次慶?;顒游覀儼才帕司实奈乃嚤硌莺图ち业赜H子游戲?;顒又?,每個小朋友都是那么的積極和喜悅,滿面洋溢著童真的笑臉。為了搞好本次活動,我園教師群策群力,認真做好每項工作,每一個項目、每個動作無一不浸透著老師對孩子們的關心和愛護。
本次活動中,最精彩就是親子游戲。親子活動開始時,整個操場處處洋溢著家長和孩子們的歡聲笑語。家長和孩子們都熱情地參與其中,他們不斷的加油喝彩,不斷的助威鼓勁。在這些活動當中,最別具一格的游戲是“踩氣球”,熱烈歡快的游戲讓家長們興奮積極地參與,充分的拉近了家長和孩子之間的距離,讓家長體驗到運動中的快樂、童真。家長們的.積極參與、孩子默契配合,為活動增添了更精彩的一筆,更是把此次慶?;顒油葡蚋叱薄?/p>
在歡樂的氣氛中,我們的活動結束了。通過這次活動,我們的感觸頗深,這次運動會能夠這樣順利的開展,跟每位教師的辛苦付出,家長積極配合是分不開的?;顒又校∨笥褌冋故玖藗€人的魅力,小朋友們的爸爸媽媽、爺爺奶奶展示了良好的積極合作精神。我想說“老師們真棒!孩子們真棒!我們的孩子家長們更棒!
通過這次活動,我們的團隊更強大了,我們的家園更緊密了,我們的孩子更堅強了,所有的家長和孩子在參與活動的過程中鍛煉了身體,體驗了運動的快樂、游戲的快樂、比賽的智慧,同時我們的家長也體會到久違的童真,“六一”活動的圓滿成功是我們對家長的最好匯報。
六一兒童節活動總結 篇3
5月31日,我園教師和小朋友們以飽滿的精神和積極的態度迎來了“六一”國際兒童節。
早上10:00,在操場上,所有家長和幼兒準時就位,隨著運動員進行曲的響起,各班教師和幼兒都邁著整齊的步伐,排著整齊的隊伍陸續入場。本次慶祝活動我們安排了精彩的文藝表演和激烈地親子游戲。活動中,每個小朋友都是那么的積極和喜悅,滿面洋溢著童真的笑臉。為了搞好本次活動,我園教師群策群力,認真做好每項工作,每一個項目、每個動作無一不浸透著老師對孩子們的關心和愛護。
本次活動中,最精彩就是親子游戲。親子活動開始時,整個操場處處洋溢著家長和孩子們的歡聲笑語。家長和孩子們都熱情地參與其中,他們不斷的加油喝彩,不斷的助威鼓勁。在這些活動當中,最別具一格的游戲是“踩氣球”,熱烈歡快的游戲讓家長們興奮積極地參與,充分的拉近了家長和孩子之間的距離,讓家長體驗到運動中的快樂、童真。家長們的積極參與、孩子默契配合,為活動增添了更精彩的一筆,更是把此次慶祝活動推向高潮。
在歡樂的氣氛中,我們的活動結束了。通過這次活動,我們的感觸頗深,這次運動會能夠這樣順利的開展,跟每位教師的辛苦付出,家長積極配合是分不開的。活動中,小朋友們展示了個人的'魅力,小朋友們的爸爸媽媽、爺爺奶奶展示了良好的積極合作精神。我想說“老師們真棒!孩子們真棒!我們的孩子家長們更棒!
通過這次活動,我們的團隊更強大了,我們的家園更緊密了,我們的孩子更堅強了,所有的家長和孩子在參與活動的過程中鍛煉了身體,體驗了運動的快樂、游戲的快樂、比賽的智慧,同時我們的家長也體會到久違的童真,“六一”活動的圓滿成功是我們對家長的最好匯報。
六一兒童節活動總結 篇4
兒童是祖國的未來與希望,是中國特色社會主義事業的接班人與建設者。為認真貫徹落實《關于開展慶祝"六一"國際兒童節活動的通知》有關精神,牢固樹立社會主義榮辱觀,培養兒童正確的世界觀、人生觀和價值觀,營造全社會都來關心兒童、尊重兒童的良好社會氛圍,市安監局在上級婦聯的正確指導下,緊抓"六一"國際兒童節這一有利時機,積極組織策劃,圍繞著"關心兒童"、"為兒童健康成長辦實事"的思想理念,開展了一系列豐富多彩的.活動?,F總結如下:
一是局領導重視,精心組織。我局領導高度重視婦女兒童工作,及時關注工作開展情況,多次開會研究婦女兒童工作問題,并制定了節日慰問、學習表彰獎勵等系列制度,激勵兒童積極上進,加強學習。同時,局婦委會圍繞"六一"系列活動主題,積極探索,因地制宜地組織開展了"六一"慶?;顒?。在經費緊張的情況下,向機關干部職工14周歲以下的子女發放了節日慰問金。
二是開展了"雙合格"主題活動。"爭做合格父母、培養合格人才"活動是家庭教育的具體實踐,是建設繁榮、文明、和諧新的有效載體,是完成"自然父母"向"合格父母"轉變的必要途徑。為此,我局婦委會加強宣傳,倡導廣大干部職工努力提高自身素質,掌握家教知識,更新教育觀念,以自身的言行為子女做好榜樣,當好引導人。
三是向農村兒童發放了《安全知識手冊》。夏季來到,暑期將至,兒童運動的快樂時節正在此時。然而據有關統計顯示,暑期也正成為兒童意外死亡的高發期,我局以"六一"兒童節為契機,組織有關科室編印了涉及8個方面綜合安全的知識手冊,并由各鄉鎮安監站面向社會廣泛發放,加強安全知識宣傳教育。該手冊內容豐富,圖文并茂,直觀形象地介紹了各種防災應急知識和安全防范措施,特別是詳細介紹了與居民日常生活相關的防雷常識、燃氣使用安全常識、安全用電常識等內容,將成為廣大家長和兒童加強安全自護、避免災害事故的指南和助手。
六一兒童節活動總結 篇5
為了能讓幼兒度過一個愉快而有意義的節日,我園安排了一系列的活動來歡慶六.一?;顒觾热莅ㄓH子游戲、幼兒及家長作品展、家庭卡啦OK賽、才藝展示、水果拼盤和愛心驛站等一系列的活動來讓小朋友和家長們感覺到節日的來臨,共同分享到節日的歡樂。
我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外,年級組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動設計,想借此進一步地烘托節日的氣氛,讓他們對兒童節也有能夠初步的認識,知道這個節日是屬于他們獨有的節日。對于我們小班的小朋友來說,這個六一兒童節帶給他們的意義又是相當與眾不同,因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經歷的第一個兒童節。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會,希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發教育和感情因素的影響。
在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足,其一,活動的準備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細枝末節還考慮的不成熟,以至于在活動過程就會出現過多的差錯,多多少少會造成一點負面影響。其二,教師之間的銜接配合做的不夠,責任工作過于分明,缺乏團結的`凝聚力。
當然也不完全沒有成功之處,活動的過程中家長的心態是比較積極的,非常樂意主動地參與到我們的活動中來。同時我們也積累到了一些組織活動的經驗,學會看到了我們的不足和我們的弱點,但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學會成長的,從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!
六一兒童節活動總結 篇6
根據省關工委、團省委、省教育廳、省少工委等四部門關于開展“學黨史、知黨情、跟黨走——‘紅領巾心向黨’”主題教育系列活動的通知精神,為慶“六一”、迎中國共產黨建黨90周年,根據我校實際情況舉行了一系列的活動:
一、五月下旬舉行了硬筆書法展,弘揚了中國的傳統文化,豐富了師生的校園生活。
二、五月底進行了“十”學生評選活動,大力弘揚校園真、善、美,激勵學生養成良好的行為習慣,營造積極、樂觀、向上的校園氛圍。
三、兒童節前夕,我校舉行了“迎黨節、慶六一、經典古詩文誦讀”活動,并邀請退休老干部前來指導,在飽含激情的誦讀中,在一首首愛國愛家、抑揚頓挫的詩文誦讀中,師生共同體味了中華古典文化的博大精深和少年兒童蓬勃向上的活力。
通過以上活動,我校學生學習古典文化的熱情被極大的激發出來,特別是對《弟子規》的誦讀和學習應用,更是從日常生活中規范了學生的'言行舉止,提升了學生的綜合素質。以上活動除了規范學生言行,同時也對學生進行了愛國主義教育,活躍了校園生活,激發了學生愛黨、愛社會主義祖國的情感,增強了民族自尊心、自信心和自豪感,讓孩子們度過了一個有意義的節日。
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