網絡同步廣播稿(經典13篇)。

有在學校廣播站鍛煉的同學們都知道，廣播前一般都會提前準備好廣播稿，一份漂亮的廣播稿能提高節目效果，我們該怎么去寫廣播稿呢？以下是小編整理的優秀廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

網絡同步廣播稿 篇1

合：雛鷹展翅任翱翔，柳小伴我共成長。

乙：老師們，同學們，大家好。歡迎收聽本期紅領巾廣播。我是 甲：我是，祝大家早間愉快！

乙：也許，一縷陽光，一滴泉水，一點空氣，一片土壤，一陣春風，就可以讓我們擁有精彩的人生。滿世界去尋找還不如驀然回首：看看擁有什么，看看需要什么。

甲：尋找一縷陽光，給親情、友情以溫暖。李密辭官不就，為的是給祖母能安度晚年，為的是給親情溫暖。正是因為他尋找的是“孝”這縷陽光，李密才被舉薦，才被世人贊許。而患難之際，若給朋友一縷陽光，那他的朋友是幸福的，而他就是那撒播陽光的天使。當然，自己身處困境，也會有人直接或間接地給你的心靈撒上那縷陽光。

乙：尋找一滴泉水，給恒心、毅力以動力。為事，為人，貴在恒，靠毅力。古之成大事者，半九十，而功虧一簣者，就是在這“九十”的地方缺少了恒心和毅力的動力。如果能及時地給其動力，敗于“九十”的人也就能成大事了。磨鐵杵的老太太給疏于學習的少年李白的心靈撒上了一點泉水，成就了一代詩仙;而那滴泉水的缺失，卻使方仲永這一神童失了靈氣，最終文才平平。

甲：尋找一點空氣，給青春、健康以活力。繁重的學習壓力，激烈的升學競爭，家長的殷切希望，使我們本該擁有的健康、青春大打折扣。其實，高中，這只是人生的開始，一個美好人生的開始，所以，我們需要給自己、給家人的健康與青春增加活力。如果那健康與青春是個“1”，那么人生其它的尋找都應以此為前提，都是“1”后面加更多的“0”。

乙：尋找一片土壤，給美德、情操以滋養。在這方面，中國傳統文化是十分注重的，儒釋道無不以此作為立家之本。缺少了她，再輝煌的人生也不會精彩;缺少了她，再富裕的人生也是貧乏的。生活中，學術上造詣很高的人很多，而能稱為大師的人卻很少，被后人一直敬仰的泰斗更是屈指可數。北大季羨林先生在我的'腦海里，就不僅僅是一個學術大師的形象，還是一位“給新生看行李“的老者，一位美德和情操的導師。

甲：一陣春風，人生泛起層層漣漪。在陽光的普照下，在泉水的補給下人生有多少不精彩。

乙：要擁有精彩的人生，其實不必四處尋找。她也許就在你的后花園，也許就是一縷陽光，也許就是一滴泉水。

甲：說到這里，我們本次廣播又要和大家說再見了。

合：老師們，同學們，本次播音到此結束。謝謝大家的收聽!

網絡同步廣播稿 篇2

老師和學生：

綠色是大自然賦予我們的寶貴財富，是人類文明的搖籃。每個人都渴望有一個美麗的家，每個人都想生活在一個人與自然和諧發展的文明環境中。今年，我們學校的建設正在有序進行，我們的校園環境正在發生全面的變化。校園環境建設是我們必須直接面對的問題。校園綠化和環境衛生的程度直接影響到我們的生活，決定了校園生活有多少色彩。當然，綠色校園不僅僅是環境綠化和垃圾處理的問題，它的含義應該更廣更深，指的是一種健康向上的態度和生活方式，比如認真活潑的學習氛圍，積極進取的精神。綠色教室”等等。我們一致認為，我們應該重視環境問題，創建綠色校園，不僅要有美麗的`硬件環境，還要提高自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務。每個人都是保護綠色的天使，我們應該用綠色的實際行動來影響周圍的人。我們建議保護校園環境，建設綠色校園。

1.立即采取行動，關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化的建設和管理。

2.愛護每一片綠地，不要踩在綠地上，不要折花木。

要敢于制止和舉報破壞綠化設施的行為。

3.努力做一個文明人，養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮紙屑，尤其是吃完早飯和零食，不要扔掉我們手里的那些塑料袋。

4.勤儉節約，珍惜各種校園資源。不使用污染環境的產品，不使用一次性餐具。

5.樹立和倡導綠色文明意識，積極參與校園綠色關愛行動。

6.在課堂上把交流工具變成沉默狀態，共同打造綠色文明課堂。

7.師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范。

8.大家都是環保天使，做綠色宣傳員，及時勸說和制止不文明現象。

用我們的實際行動去影響身邊的人，不斷改善身邊的生態環境。

老師同學們！為了我們的校園，也為了我們自己的學習生活環境。讓我們少一點隨意，多一點責任感，多彎一點，多伸一點手，從我做起，從身邊的小事做起，做到“不要邪惡和渺小，不要善良和渺小”。讓我們行動起來，用愛心關注環境變化，用熱情傳播環保理念，用行動肩負起環保重任。讓我們的行動成為校園風景中最美麗的文化景觀。

網絡同步廣播稿 篇3

甲：敬愛的老師們！親愛的同學們！大家中午好！紅領巾廣播站又和大家見面了。我是主持人xxx。

乙：我是主持人xxx。

甲：我們的生活每一天都離不開衣食住行，其中食和行是我們生活的重要組成部分。今天我們給大家帶來的是有關食品和交通方面的小常識。

乙：咦說到吃的，我就非常喜歡，據我所知我們同學們也都喜歡吃零食，我們吃的這些食品大部分是油炸食品、燒烤食品、膨化食品、及汽水、可樂類食品，這些食品衛生嗎？

甲：這就是我們今天首先要跟大家分享的有關食品安全方面的常識。你聽好了，其實呀我們吃的零食有些一點兒也不衛生，他們沒有通過食品檢驗，甚至沒有生產日期和保質期，同時誰也不知道它們的材料衛生情況怎么樣，里面有沒有對人體有害的東西，也有可能有一些東西是有毒的。

甲：這么嚴重啊，那我們學生正處于生長發育的關鍵時期，該吃些什么健康食品呢？

乙：下面我就來告訴大家一些健腦食品吧！有興趣的同學可以拿筆來記錄一下。

1、雞蛋：有益于大腦的發育。

2、核桃、芝麻、花生：可健腦。

3、香蕉：對促進大腦的功能大有好處。

4、蘋果：可增強記憶力，促進思維活躍。

5、大蔥、大蒜：對大腦神經、周圍神經系統有益，能起到補腦益智作用。

6、木耳具有潤肺補腦、補血益智的作用。

7、桂圓肉有健脾補血、養心益智安神功能。

8、紅蘿卜就是指胡蘿卜，是一種營養價值較高的蔬菜，對保護視力，促進兒童生長發育，增強身體抗病、抗衰老能力有顯著作用。

9、魚：吃魚可以提高學習和記憶能力。

10、大豆：含有豐富的蛋白質，每天吃一定量的大豆或豆制品能增強記憶力。

11、牛奶：可為大腦提供所需的多種氨基酸。

甲：恩，還真是長見識。

乙：在日常生活中除了要注意食品安全外，還要特別注意交通安全。

甲：那我們小學生怎樣才能保證交通安全呢？

乙：接下來我就要給大家介紹一些道路交通安全常識。

首先我給大家介紹的是交通指揮燈信號的含義：綠燈亮時，準許車輛、行人通行。紅燈亮時，不準車輛、行人通行。黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和已經進入人行橫道的行人，可以繼續通行。黃燈閃爍時，車輛、行人須在確保安全的原則下通行。

甲：原來是這樣，那么我們行人在行走時需要注意些什么呢？

乙：那也是我接下來要提醒同學們注意的，行人在行走時一般需要遵守以下規定：

（1）須在人行道內行走，沒有人行道的，須靠右邊行走。

（2）過馬路，要走人行橫道線。在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。

（3）穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行。在沒有人行橫道的.路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

（4）不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。

（5）不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經進站，千萬不能貿然行事，以免發生意外。

（6）列隊通過道路時，每橫列不準超過2人。兒童的隊列，須在人行道上行進。

甲：哦。我知道了。就像現在學校改校門了，門口的交通狀況不太理想，我們就更要注意交通安全，過馬路時要聽從家長義工的指揮，對嗎？

乙：是的，除此之外我們在乘坐交通工具時也要注意安全。特別要做到以下幾點：

（1）乘坐公共汽（電）車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以后，先下后上，不要爭搶。

（2）不要把打火機、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

（3）乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷。也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

（4）乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

（5）乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應系好安全帶。

甲：今天學到的東西可真多，如果我們在生活中都能注意這些，我們就可以安心地行走，開心地吃喝，我們的生活才會更加地美好。

乙：相聚時光總是那么短暫，又到了該和大家說再見的時間了。希望今天的廣播能讓大家有所收獲。

合：今天播音到此結束，感謝大家的收聽！再見！

網絡同步廣播稿 篇4

A：沒有什么比學會生活更好的了。生活百科，科學百科，你我百科，一起享受美好生活！大家好，又到播紅領巾的時間了。我是主持人xxx。

b：我是主持人xxx。這個“生活小百科”欄目，給你一點生活中的安全常識。

a：同學們，人生最重要的是什么？安全。童年最重要的是什么？安全。只有確保我們生命和生命的安全，一切才有意義。老師經常教我們注意安全，經常提醒我們按時回家，遵守交通安全，不要在課間追逐打鬧，學會保護自己等等。

b：“安全”的內容很多，比如交通安全、食品安全、電力煤氣安全、消防安全、校園安全、網絡安全、交友安全等等。讓我們學習一些關于生活安全的常識。

答：首先，我們來看看校園安全。我們每天花在校園里的時間占了一天的三分之一。校園是人比較密集的地方。所以不要在校園里追逐打鬧，不要在走廊和教室里從事劇烈的體育活動，上下樓梯要輕手輕腳，保持向右。

我們應該特別提醒每個人，當我們上下樓梯時，我們不應該跑，推，戲弄，制造噪音或人群，并防止摔跤。我們有些同學喜歡在樓梯的扶手上玩，有時候甚至把扶手當成滑梯，這種做法相當危險，因為扶手的堅固性比較弱，承受不了人體的重量，樓梯的扶手老化，如果扶手坍塌，后果不堪設想。另外，扶手很容易掉下來，摔斷腦袋也極其容易。所以，如果你沒有蜘蛛俠或者蝙蝠俠的技能，我們建議你不要玩這種危險的游戲。

讓我們繼續向您介紹它。有的同學喜歡在教室里跑來跑去追，把教室當成跑道，這樣也不安全，因為教室里桌椅多，跑起來容易撞上。我相信血肉之軀一定遭受過鋼木桌椅的碰撞，你一定記得那種痛苦。另外，撞見同學也不好。如果撞見同學，不僅自己和別人吃虧，還會連累父母錢包，耽誤作業。那么，你明白好處嗎？

B：這是一個特別的提醒，你永遠不要手里拿著鉛筆和其他東西跑步。鉛筆非常鋒利。如果邊跑邊摔跤，很容易戳到身體。

答：這讓我想起了一件我爸媽經常提醒我的事情，就是吃棒棒糖或者一些燒烤類的`食物的時候不能跑步，因為摔跤的話，食物上的棍子或者竹簽會戳到我的喉嚨。

b：本來邊走邊吃是個壞習慣。學生必須擺脫它。

讓我們學習一些交通安全常識。街上人多車多，過馬路的時候要特別小心，時刻注意各條路，聽從各個方向的指揮，防止發生意外。還應該提醒父母注意交通安全，不要帶摩托車、電動車或自行車騎兩三個孩子。乘車時不要將探頭向窗外揮動，抓住扶手，下車前停車。

b：自己騎自行車的同學要注意。天氣冷的時候，一些學生不戴手套。騎車人冷的時候，把袖子拉下來當手套用是很危險的。因為袖子加長了，手臂就不行了，很難控制方向。此外，騎自行車的學生不應該在路上東張西望，也不應該喜歡呆在路上。

a：那么學生放假在家怎么注意安全呢？學生應該學習如何使用家用電器、煤氣爐、衛生浴缸等。在父母的正確指導下，學習安全用電和用火的知識，養成“人走路就斷電”的好習慣。不要粗心大意，各種電器設備出現故障不要擅自維修。學生也要注意防盜和用水安全。如果他們出去，他們應該檢查水、電和煤氣的開關，并鎖門。假期不要和陌生人出去玩，不要吃陌生人給的東西，不要讓陌生人隨便進出房子，養成良好的安全習慣。

b：同學們，讓我們沐浴在明媚的陽光中，平安無事。讓我們“快樂上學，安全回家，快樂成長”，讓生活永遠流淌。

快樂的聚會總是短暫的

這位老人的腳步總是很快

答：這一期生活百科，我們要和大家說再見了

請下周同一時間繼續關注我們。

C：再見

網絡同步廣播稿 篇5

時間：20xx年03月 31 日下午用稿

A一切都像電影，但比電影更精彩。大家好，我是xxx

B大家好，我是xxx歡迎收聽今天的《天堂電影院》，今天我們一起來欣賞影片《情書》。

A有些電影是屬于自己的記憶的，因為當你想起它時，總是會與腦海深處的一些回憶交織。你會在某一個街頭，某一盞燈下，某一陣風吹過的時候，偶然想起某一個畫面，然后一種無法言說的心情會涌上心頭，伴隨而來的是過去的時光在你心中呼嘯而過。陳年舊事，宛如初見。

B就像是我在這個冬天想起這部電影一樣。這是一部我無法評說的電影，正如我們無法評說自己的記憶。它只屬于你一個人，藏于你的心底，偶然想起，泛起的是時光的片段和熟悉的感覺。時間過去了很多年，也許你甚至無法完整描述電影的情節，但是你可以在某一個時候清晰地想起那些畫面，想起畫面里的人如何走過如何說話。因為那些電影與你一起經歷了過去，然后走到了現在。

A又比如，在這個冬天我忽然想起了電影里小樽的雪還有藤井樹拍照時的咔嚓聲，腦子里浮現的是冬日的家鄉，還有那段甚至有些模糊的少年時光。時光轉瞬過了很久，導演也拍出了其他讓人欣喜的影片，更為出色也更顯才華，眾人評說也眾人推崇。自己也一樣，流連于鈴木圭子的聲音與麥田的顏色，喜歡走在圍墻上的可可抹不去那染透了天地的夕陽，聆聽鳳蝶倔強的振翅與青空傳出的那一首南海姑娘，有時還會嘲笑一下巖井的膚淺。

B但是倘若依然要評最喜歡的一部，自己還是會堅持一下小小的念舊。因為這是一部屬于記憶的電影。許多年之后，你還是會想起那張在雪地里仰望的臉，貫穿始終的一個片斷一個片斷的鋼琴曲，被風吹得飄起來的白色窗簾，行駛在林蔭道上的自行車，罩在頭上的那個紙袋，還有夾在白色的書里面，早已經泛黃的那張素描畫。

A陽光照耀在自己過去的面容上，那一瞬間你重新拾起了過去，年華已逝，故人不在，歲月中卻有一些是自己未曾發現的。你微笑，也悵然，一時竟不知如何作好，只聽見冬天的風在耳旁呼呼吹過。這個曾經覆蓋著皚皚白雪的小樽，正悄無聲息地迎來春天。

B《情書》是我的一個情結，就像《追憶似水年華》對少年藤井樹一樣，也是一個情結，只是這個情結代表什么也許我們自己也說不清楚。巖井是個唯美派，看他的電影可以說是一種享受，音樂是美的，畫面是美的，時不時是一組遠山或大海的長鏡頭，時不時是鋼琴夾著小提琴的背景音樂。一直很喜歡時光慢慢流淌的感覺，因此很喜歡這種淡之又淡的電影，如一連串在海中跳躍的浪花。只是輕輕的拍打著岸沿。

A少年藤井樹意外死亡很久之后，未婚妻博子依舊無法釋懷，于是她抄下藤井樹少年時期家中的住址給藤井樹寫了一封信，卻不想寄到了少年藤井樹學生時代班上同名同姓的少女藤井樹的手上，于是，兩個女孩在信件的你來我往之間，少女藤井樹對少年藤井樹的回憶慢慢的溢出了塵封的回憶，她想起了那個倔強、少言寡語的男孩。而兩個人也漸漸發現了發現了少年藤井樹從未出口的秘密……

B你還記得嗎——年紀尚小的時候，班上那個沉默寡言的男孩，或是溫柔可愛的女孩，看到他你就會心跳不已，你偷偷的尾隨他回家，或者你在課本后面畫下她的素描;就算再忙你也要去看他打球，或者總是在人群的背后偷看她練舞;在他的面前你總是感到無限的卑微，卻有忍不住逡巡他的蹤跡。也許你還記得，也許，你就是“少年藤井樹”。

A少年藤井樹，3年2班9號;少女藤井樹，3年2班26號。少年藤井樹，借遍了圖書館的那些沒人會讀的書，只為一次次寫下和她相同的名字;上學是用口袋套住女孩的頭以示親近;慢慢對照考卷上的答案，只為和她多待一會……

B他的愛在圖書室隨風飄動的白色窗簾之后，若隱若現;他的愛是學校車棚里的女孩手搖的燈光，忽明忽暗;他的愛是學校門口一路燦爛盛放的櫻花，唯美絢爛;他的愛是女孩家門口冬日純凈的初雪，干凈純潔。

A無法忘記，少年藤井樹站在少女藤井樹家門口，年少的柏原崇，青澀的令人心疼。少年要求女孩幫他把《追憶似水年華》還回學校，看著他欲言又止的樣子，我相信，那一刻他一定是想要和少女藤井樹表白來著，可是最終或許是因為時機不對，或許是沒有攢足勇氣，因此千言萬語都溶解成了羞澀的笑容以及閃爍的眼神。于是，男孩那如冬日初雪般干凈的愛戀，最終也沒有化解。

B“我的'愛，已隨風而逝……”少女藤井樹真的遺忘了嗎?為什么對男孩的回憶可以那么輕松就隨手捏來呢?也許，并不是遺忘，從來也沒有遺忘，只是靜靜地儲存在心里，等待時機成熟再看看，原來，它已經在心里開出了天荒地老的花。世界上最美好的愛情也許從來沒來得及表達，從來沒來得及出口，甚至從來沒意識到過。

A離開后的阿樹真的能夠忘記少女藤井樹嗎?那么為什么我們會看到博子會和少女阿樹相同的容顏、相同的氣質呢?有一種感情是放在心里的，是其他任何感情都無法代替的，心里的那個淡淡地遙遠地部分永遠就這么為她留著。

B“使生如夏花之絢麗，死如秋葉之靜美”。死亡，代表著永遠是失去，而失去之后又我們該怎么辦呢，不是正如王家衛電影里所說的——當你不能夠再擁有，你唯一可以做的，就是令自己不要忘記?！蹲窇浰扑耆A》更多的時候是個媒介，有什么東西能比回憶更具力量呢?如果已經不能再擁有了，那我們能做的是什么呢——唯一能做的還不是不斷地不斷的回憶，在回憶里不知覺的彌補了關于往昔和曾經的遺憾。

A記得臺灣導演候孝賢應邀執導日本電影《咖啡時光》的時候說過，不是那些時光最美而是這些時光已經永遠失去了，只能用回憶來招回，所以，它是最美好的。他說，只能用回憶來招回，所以，它是最美好的。關于藤井樹的種種回憶，是你擁有的，我把它寄還給你。可是我們的記憶那么淡那么美，以至于無論如何漫溢，也不會大雨滂沱。記得要忘記，記得要記得。“我的愛，已隨風而逝……”

B電影的最后博子她對著少年藤井樹死去的遠山大喊，而病床上的少女藤井樹也喃喃的說著。她們最終一個在愛中釋懷，另一個在回憶中緬懷。如果巖井的最初目的只是希望觀眾能在看過本片后追憶自己逝去的那段似水年華，我想他做到了。

A我們用最美好的年華寫成一封信，每個字都是她走路的每一節動作落下的墨點，是她消瘦的肩線劃出的弧線——干凈、簡單，即使是青澀無比，但她每一個的剪影書寫著的一切最終都匯成了兩個字——青春。只是這封信珍藏在我的心里永遠沒機會給她。

B“你好嗎?我很好。”在一片白色雪幕籠罩的背景里，博子對著藤井樹逝去的山谷大聲呼喊，沉重的執念就像那片白雪一樣，終究會消逝。想起王菲《紅豆》里的詞：沒有什么會永垂不朽。對于大多數人來說，初戀的情懷亦是如此。

A時間過得真快，今天的《天堂電影院》到這里就要和大家說再見了，希望大家在下周同一時間繼續走進我們的節目。

B最后感謝播音:苑x文、付x龍 導播: 李x琳 編輯:王x剛。各位聽眾朋友們，我們下周不見不散。

配樂：《情書》(LOVELETTER TO YOU)--純音樂

《長大的時限》--石進

《夜的鋼琴曲》--石進

《童年記憶》--《雪天使》電視原聲帶

《童年》(純鋼琴曲)--班得瑞

注：節目開始和結尾均用《情書》作為背景音樂

播音：苑x文、付x龍 導播：李x琳 編輯：王x

網絡同步廣播稿 篇6

甲：xx小學新苗廣播站。

乙：xx小學新苗廣播站。

合：現在開始播音。

甲：我是主持人鄒xxx；

乙：我是主持人楊xxx。

甲：今天的節目有《新聞串串燒》、《音樂新視聽》。

乙：首先，我們進入《新聞串串燒》，昨天是五四青年節，今天我們來說說青年節的話題。

甲：五四青年節是為紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節日。

乙：1918年11月11日，延續4年之久的第一次世界大戰以英、美、法等國的勝利和德、奧等國的失敗而告結束。1919年1月，獲勝的協約國在巴黎凡爾賽宮召開和平會議。中華民國作為戰勝國參加會議。

甲：中華民國代表在會上提出廢除外國在華特權，取消二十一條等正當要求，均遭拒絕。會議竟決定日本接管德國在華的各種特權。

乙：對這喪權辱國的條約，中華民國代表居然準備簽字承認。消息傳來，舉國震怒，群情激憤。以學生為先導的五四愛國運動就如火山爆發一般地開始了。

甲：5月4日下午，北京3000多名學生在天安門前集會游行，他們高呼：“還我青島、外爭主權，內除國賊”等口號，呼吁各界人士行動起來，反對帝國主義的侵略行徑，保衛中國的領土和主權。

乙：這一運動得到的工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工或示威。在全國人民的壓力下，北洋政府被迫釋放被捕學生，罷免曹汝霖等人的職務，并指令巴黎參加會議的代表拒絕在和約上簽字。

甲：“五四”運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。

乙：為了使青年繼承和發揚五四運動的光榮傳統，1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中青年節。1949年12月23日，中國人民政府政務院正式規定：5月4日為中國青年節。

甲：按照國務院公布的《全國年節及紀念日放假辦法》的規定，“青年節(5月4日)，14周歲以上的青年放假半天”，但這一規定沒有明確放假適用人群的年齡上限。

乙：2008年4月，經國務院法制辦同意，“青年節”放假適用人群為14至28周歲的青年，3億多青年將于每年5月4日放假半天。

甲：此次進一步明確年齡上限后，將有3億多年齡在14至28周歲之間的青年可以依法在青年節這天享受到半天的假期，感受到社會對青年的關愛。

乙：《辦法》指出，各部門和各用人單位應自覺遵守《全國年節及紀念日放假辦法》的規定，切實保障青年的休假權利。

甲：什么是五四精神呢?有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創新，有的認為是理性精神。

乙：有的認為是勇于探索、追求真理，有的認為是破舊立新的革命或變革，有的認為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的.，事實上也是聯系在一起的。

甲：愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、反帝反封建是民主與科學的內容。

乙：而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

甲：總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。因此五四精神就是升華了的愛國精神。

乙：最后進入《音樂新視聽》，讓我們欣賞一段音樂吧！

甲：新苗廣播站今天的播音到此結束，下周三再見！

合：拜拜。

網絡同步廣播稿 篇7

這里是鄭州新聞廣播、今夜不寂寞節目。

生活在路上，風景在耳邊，夜晚的時光，燈火輝煌，夜色闌珊，走進聲音世界，聽聽音樂，聊聊心情，這里是《夜色闌珊》。

播放《黃昏》鋼琴曲

a永駐在一種青春的渴望和夢想里面.多少也許讓你我在陽光的色彩中陶醉。但是因果使我你在風雨的淋漓中堅定。

a 一個人為什么為名利而染? 一個人為什么被榮辱所困? 一個人為什么要春花秋月？ 一個人為什么想詛咒美丑？

a 一切的一切，都在飄遠，都在逝去。窗外是美不勝收的景致。初始，你是漫不經心的瀏覽，然后卻是心動的欣賞。你忽然很想把它定格成一幅畫，裝入人生的行囊，但在你有所準備的時候，它卻，刷，從你耳邊，飛馳而過。什么都沒有留。

b開的那么美，那么熱烈；那份不遺余力，簡直教你感動的落淚；目光里流露的溫存和

驚喜，她對你輕輕頷首，娓娓絮語，散發著芬芳，敞露著心跡。

a 一粒鳥鳴，那么清脆，那么悅耳，它一下就鳴在了你的心坎上。只是，你感覺，那一聲鳥鳴，是為你而鳴，單單為你.你聽懂了她的鳴叫，她也為有人欣賞而更加歡欣，而你那一刻沉悶的心靈，是多么需要一聲鳥鳴的撞擊呀，她就像一束陽光照亮了你的幽暗，穿透了你的前世今生，你靜靜的聆聽，默默的傾訴，她的婉轉啼鳴與你是那么默契，那么和諧。于是那鳥兒清脆的鳴叫就刻進了你的生命里。

b 花兒凋謝了，鳥兒飛走了，然而生命中總有些東西，是永遠帶不走的，比如，彼時的.那份心境，那份感動，那份心有靈犀，那份眸然回首卻在燈火闌珊處的驚詫，還有那份淺淺的遺憾和深深的思念.

a【結尾】美好的生活不是憧憬，我們用自己的心靈去鋪筑未來的路。

網絡同步廣播稿 篇8

時間：3月16日

負責班級：四中隊

主持人：韓含、岳金陽

（開場音樂：七色光）

甲：敬愛的老師！

乙：親愛的同學們！

合：大家中午好！

甲：付出一份真誠，打造一個愛的世界；

乙：留住一縷春風，播撒明天的希望；

甲：在校領導的關懷和幫助下，

乙：在廣大師生的大力支持下，

合：我們的延安二路小學“七色光”紅領巾廣播站正式開播了！ 甲：今天的紅領巾廣播由我們四中隊主持，我是播音員韓含。 乙：我是播音員岳金陽。

（播放音樂）

甲：本學期，紅領巾廣播站播音時間為：每天中午午飯后，由四～六中隊輪流主持。

乙：主要欄目有：《禮儀代代傳》——本欄目將通過一個個經典的故事對同學們進行陶冶教育，引導大家在日常的學習、生活中講究禮節，做新時代的文明好少年。

甲：《科學漫漫談》——奇妙科技，多彩童心，搜索科學小常識，讓我們的視野更加寬廣；探索大自然的奧秘，讓我們走進動植物身邊，加強對大自然的保護意識。此欄目將在每周二為大家介紹各方面的知識，希望它能給你的學習和生活帶來幫助。

乙：《小荷尖尖角》——主要是選播師生自己的優秀作品，播出時間定為每周三，希望廣大老師和同學踴躍投稿。

男：《新聞袋袋褲》——為大家播報一周內國內外重要新聞和校園內的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關注國內外大事，讓你及時了解校園動態，弘揚真善美。此欄目將在每周四為大家呈現，歡迎投稿！

甲：《開心微微笑》——想讓你的朋友收到一份驚喜，讓一個平凡的日子變得更有意義嗎？這個欄目就如一陣清風，將你的祝福帶給他！通過歌聲，為你的老師、同學傳送祝福。

乙：請注意點歌方式：在廣播室外我們將張貼一張歌曲曲目單，同學們將選好的歌和點歌對象，以及祝福語報到本班通訊員處，由通訊員統一報至廣播室。

甲：本周文明禮儀知識學習的重點是 ，今天我們就給大家帶來這方面的名人小故事——

（播放音樂配音）

結束語（語速稍慢，親切、熱情）

甲：老師們、同學們，又到說再見的時候了。

乙：感謝您的收聽，祝您度過健康、快樂的一天，延安二路小學“七色光”紅領巾廣播站與您相約

合：明天再會！

（播放紅領巾廣播站結束曲）

延安二路小學“七色光”紅領巾廣播站播音程序

《禮儀代代傳》

一、（播放紅領巾廣播站開播曲——七色光）

二、開播語（語速稍慢，親切、熱情）

甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學們！

合：大家好！

甲：我是來自四中隊的播音員韓含。

乙：我是播音員岳金陽。

甲：培養良好習慣，爭做文明新人。

乙：這里是《禮儀代代傳》

甲：本周文明禮儀知識學習的重點是 ，今天我們就給大家帶來這方面的名人小故事——

（播放音樂配音）

結束語（語速稍慢，親切、熱情）

甲：老師們、同學們，又到說再見的時候了。

乙：感謝您的收聽，祝您度過健康、快樂的一天，延安二路小學“七色光”紅領巾廣播站與您相約

合：明天再會！

（播放紅領巾廣播站結束曲）

延安二路小學“七色光”紅領巾廣播站播音程序 《科學漫漫談》

一、（播放紅領巾廣播站開播曲） 二、開播語（語速稍慢，親切、熱情）

甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學們！

合：大家好！

甲：我是來自五（1）中隊的播音員張雨祥。

乙：我是播音員金陽。

甲：愛科學，學科學，學了科學用科學

乙：講科學，保安康，身邊科學腦中裝。這里是

合：《科學漫漫談》。

結束語（語速稍慢，親切、熱情）

甲：老師們、同學們，又到說再見的時候了。 乙：感謝您的收聽，祝您度過健康、快樂的一天，延安二路小學“七色光”紅領巾廣播站與您相約

合：明天再會！

（播放紅領巾廣播站結束曲）

延安二路小學“七色光”紅領巾廣播站播音程序

《小荷尖尖角》

一、（播放紅領巾廣播站開播曲）

二、開播語（語速稍慢，親切、熱情） 甲：敬愛的老師們！ 乙：親愛的同學們！ 合：大家好！

甲：我是來自六（2）中隊的播音員楊子怡。 乙：我是播音員張興龍。 甲：講述“你我他”的故事， 乙：展示“你我他”的精彩，

合：“小荷尖尖角”用美文帶給您心靈的共鳴！請您靜靜聆聽?！?/p>

結束語（語速稍慢，親切、熱情） 甲：老師們、同學們，又到說再見的時候了。

乙：感謝您的收聽，祝您度過健康、快樂的'一天，延安二路小學“七色光”紅領巾廣播站與您相約

合：明天再會！

（播放紅領巾廣播站結束曲）

延安二路小學“七色光”紅領巾廣播站播音程序

《新聞袋袋褲》

一、（播放紅領巾廣播站開播曲）

二、開播語（語速稍慢，親切、熱情）

甲：敬愛的老師們！ 乙：親愛的同學們！

合：大家好！

甲：我是來自五（2）中隊的播音員郭雨航。

乙：我是播音員王雅蘭。

甲：關注校園生活，

乙：盤點一周新聞，

合：盡在《新聞袋袋褲》。

例：甲： 2月23日上午八點 ，安靜了二十多天的郭里園小學的校門前又熱鬧起來了！同學們在度過了一個短暫、愉快的寒假后，從這一天開始，又回到快樂的郭小校園了！那天，校門口的歡迎牌鮮艷醒目，正張開笑臉歡迎我們回到學校，花壇里的植物們精神抖擻，正充滿熱情激勵我們加油前進，學校的每一位老師都早已做好精心準備，敞開充溢愛心的懷抱迎接我們，讓我們每一位同學都在郭小這個幸福的家園里，快樂成長，讓我們的每一天都感受到成長的快樂！啊，我們開學啦！

乙： 2月25日 是新學期的第一天。上午九點，在大隊輔導員 季麗萍 老師主持下，舉行了開學典禮，何曉梅校長做了開學致辭，她 向我校 老師和同學們提出了新學期新目標。

甲：家事國事天下事，事事關心。接下來讓我們一起關注國內國外大記事。

乙：結束語（語速稍慢，親切、熱情）

甲：老師們、同學們，又到說再見的時候了。

乙：感謝您的收聽，祝您度過健康、快樂的一天，延安二路小學“七色光”紅領巾廣播站與您相約

合：明天再會！

（播放紅領巾廣播站結束曲）

延安二路小學“七色光”紅領巾廣播站播音程序 《開心微微笑》

一、（播放紅領巾廣播站開播曲）

二、開播語（語速稍慢，親切、熱情） 甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學們！

合：大家好！

甲：我是來自六（1）中隊的播音員張麗娜。

乙：我是播音員姚念雪。

甲：想讓你的朋友收到一份驚喜，讓一個平凡的日子變得更有意義嗎？ 乙：請你跟我們一起《開心微微笑》！

例：三八婦女節即將來臨，我們四（4）班的全體同學點播了一首《 燭光里的媽媽》，愿天下所有的母親都美麗、幸福。

（播放歌曲）

結束語（語速稍慢，親切、熱情）

甲：老師們、同學們，又到說再見的時候了。

乙：感謝您的收聽，祝您度過健康、快樂的一天，延安二路小學“七色光”紅領巾廣播站與您相約

合：明天再會！

（播放紅領巾廣播站結束曲）

網絡同步廣播稿 篇9

a：學會什么，都不如學會生活。生活的百科,科學的百科,你我的百科,一起享受美好生活!各位同學大家好，又到了紅領巾廣播的時間了。我是主持人xxx。

b：我是主持人xxx。本次“生活小百科”欄目為大家送上——生活中的安全小常識。

a：同學們，生活中什么最重要?安全。童年中什么最重要?安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。老師經常教育我們要注意安全，經常提醒我們要按時回家，要遵守交通安全，課間不要追逐打鬧，要學會保護自己等等。

b：“安全”內容很多，有交通安全、食品安全、用電用氣安全、防火安全、校園安全、網絡安全、交友安全等教育。下面我們一起來學習一些生活中的安全小常識。

a：首先來看校園安全，我們每天在校園中待的時間占據了一天的三分之一，校園又是一個人員相對密集的場所，所以，我們要做到在校園內不追逐打鬧，不在樓道及教室內進行劇烈的體育活動，上下樓梯要輕聲走，靠右行。

b：特別要提醒大家的是，我們上下樓時應做到：不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠，防止摔跤。我們有的同學喜歡在樓梯的扶手上玩耍，有時甚至將扶手當成滑滑梯，這是相當危險的，因為扶手的牢固程度是相對較弱的，它不能承受人體的重量，樓梯扶手老化，萬一扶手塌掉，后果不堪設想。再說了，從扶手上滑下來是很容易摔跤的，而且極其容易頭破血流。所以，假如你不具備蜘蛛俠或蝙蝠俠的本領，我們建議

你不要做這樣危險的游戲。

a：下面繼續為大家介紹。有的同學喜歡在教室里奔跑追逐，把教室當成跑道，這也是不安全的，因為教室里都有很多課桌椅，奔跑時很容易撞到，我相信，血肉之軀和鋼鐵木頭結構的`課桌椅相撞，吃虧的一定是血肉之軀，這種疼痛你一定還記得吧。再說，撞到同學也不好，撞上了，不僅自己和他人身體受罪，還連累了爸爸媽媽的錢包，還要耽誤功課，這樣一算，大家明白利害了吧?

b：特別提醒大家的是，千萬不要手拿鉛筆之類的物品奔跑，鉛筆尖很尖，奔跑時如果摔跤，極容易戳到身體。

a：這讓我想起爸爸媽媽經常提醒我的一件事，就是在吃棒棒糖或者一些燒烤類的食品時，也不能奔跑，因為如果摔跤的話，食品上的棒子或竹簽就會戳到喉嚨。

b：本來嘛，邊走路邊吃東西就是一個壞習慣，同學們一定要改掉哦。

a：下面我們來了解一些交通安全小常識。街道上人多、車多，過馬路時要特別小心，眼觀六路，耳聽八方，防止意外事故的發生，還要提醒爸爸媽媽注意交通安全，不要用摩托車、電動車、自行車搭兩三個孩子。乘車時不向窗外招手探頭、抓緊扶手、車停穩后再下車。

b：自己騎自行車的同學要注意，天冷時，有的同學不戴手套，騎車手冷的時候，就把袖子拉下來充當手套，這是很危險的，因為袖子拉長了，手臂就不靈活了，很難控制好方向。另外，自己騎車的同學路上不要東張西望，也不要貪玩在路上逗留。

a：那么同學們放假在家如何注意安全呢?同學們應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具等，學習安全用電、用火知識，并養成“人走電斷”等好習慣，切勿麻痹大意，各類電器及設備發生故障時一定不要自作聰明，擅自修理。同學們還要注意防盜和用水安全，如果出門，要檢查水、電、煤氣的開關，并鎖好家門。假期不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門，養成良好的安全習慣。

b：同學們，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，讓我們做到“高高興興上學，平平安安回家，快快樂樂成長”，讓生命的一泓清泉，永流不息。

a：快樂的相聚總是短暫

b：時間老人的步子總是邁得飛快

a：本期生活小百科欄目就要跟大家說再見了

b：下周同一時間，請繼續關注我們。

合：再見。

網絡同步廣播稿 篇10

每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，每一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們!

1、你是運動場的心臟，跳動夢想;你是漫長路的精神，激勵輝煌;你們是將上下求索的人!風為你加油，云為你助興，堅定，執著，耐力與希望，在延伸的'白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。

2、你贏得十分精彩，無需掩飾你的微笑，流露在你臉上。但我相信，你心中十分明白，征途剛剛開始，漫漫長路剛剛開頭。加油啊，朋友，只有不斷的拼搏，才可以不斷戰勝自己，戰勝一切!向前、向前、向前!

3、年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣。

4、拼搏者，你是賽場上最亮的點。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節拍。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅實的步伐去邁開人生新的旅程。場上的拼搏者，你是我們永遠的驕傲!

5、秋風羽，天氣淡淡的轉涼。然而這人的秋在今天更加迷人，不是因為它的秋高氣爽，也不是因為它的明媚陽光，是因為今天的人兒倍加精神氣爽?？?運動場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是運動場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧!英雄們!

6、生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空運動員們，不要放棄嘗試無論失敗與否重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利無論是否成功，我們永遠贊美你，你們永遠是我們的驕傲。

網絡同步廣播稿 篇11

可能是“陽光正好 開始遺忘 ”。曾經相愛，現在分開；曾經快樂，現在悲哀。曾經的曾經，依舊鮮活，依舊誘人。被陰霾捆綁，心中有一些陰影因為曾經。所以選擇一個好天氣，讓陽光穿透你心底的陰霾。陽光正好，那些關于曾經的記憶，分門別類，一些永存，一些遺忘。

上一次一起做節目聊的是信心，那么今天是要聊一聊記憶。不過剛才你說到陽光正好，我倒覺得最近這幾天天氣確實非常不錯，和剛上班的那幾天比起來，這幾天的天氣讓人有一種春天的錯覺。絕對是錯覺，因為清風湖的冰還凍著呢，希望這溫暖的春風可以早日讓冰面消融。而且我真切地感覺到，如果你有壞心情，出門曬一曬太陽，絕對是一個好辦法。每天太陽都會升起來，只要你肯抬起頭來，那么它一定會送你一臉燦爛的陽光。

其實我想關于記憶我們可以說起很多話題，童年時代的天真無邪，學生時代沉重的作業，中學時代暗戀隔壁班的?；?，也可能是大學時代是最令人懷念的。 《藍蓮花》

那么這幾個不同的階段，我們都用一首歌來表達，你覺得童年時代什么歌可以最好的表達當時的心境。

我家里正好有一個上幼兒園的孩子，回家過年時天天和她在一起玩，她可以非常開心地去笑，沒有煩惱沒有負擔。

《不想長大》

而中學時代我記憶最深的就是那一頁頁，哦不，準確地說應該是一摞摞的卷子啊。鋪天蓋地，暗無天日，混混惡惡...當然，那個時候的生活也特別充實，好像沒有過無聊的感覺，唯一的目標就是學習。而且那個年代誘惑要少很多，沒有網絡游戲、QQ、手機短信，最多擾亂思路的'可能就是心里的一個小小的暗戀。

那么關于中學時代記憶，把這首小虎隊的《青蘋果樂園》送給大家。一起回味一下當年像青蘋果一樣，有點酸又有點澀的味道。

我想說起最讓人懷念的，可能就是大學生活了吧。我在上高中時，大學生活在我的想象中應該是這樣的，有長長的林陰路，春天會有陽光透過樹枝灑下來，秋天又有大片的梧桐葉鋪滿路面。但來到東營卻徹底地打消掉了這個念頭，不僅沒有林陰路，就連樹也沒有幾棵。我還記得當時是從西門進入校園的，門口堆放

了很多破舊的自行車，讓我有點小失望，其實后來我的破自行車也混在那個地方，呵呵。不過雖然東營不如其他城市開放，繁華，但這個大學也是給了我最為難為的記憶。有的時候，可能讓我們銘記的并不一定是回憶本身，而是我們沉淀在其中的青春歲月。

至于大學的愛情，可能也是最為純美和值得人懷念的記憶。把這首水木年華的《再見了最愛的人》送給大家。我們放下手邊的事情，一起去想念一次，那個遙遠但又從未從心中遺忘的形象。

聊了這么多關于記憶的話題，不知道收音機前的你，有什么難忘的回憶，也可以打電話到直播間里和我們一起分享。兩路熱線為您開通，或許是在聽到某一首特別的歌之后，浮現在心頭的那個熟悉的畫面，也許是溫暖，也許是釋然。 不知道今天的節目是否也讓收音機前的你，想起了什么。可能是遠方的一個老朋友，也可能是年輕歲月的一段難忘的經歷，不論想起什么，當畫面再次浮現在眼前的時候，你是不是也會輕輕地勾起嘴角呢？

其實我們要感謝那些給自己留下豐富記憶的人，不論這份記憶是開心的或是不開心的，因為有記憶，我們的人生才不會空白，因為有記憶，我們才有了喜怒哀樂。可能在時過境遷之后，那些恩怨情愁都不算什么了，都成為人生最為寶貴的財富。

歡迎收聽今天的節目，我們下期再會。

網絡同步廣播稿 篇12

各位同學們:

大家好，今天我給大家廣播的題目是《成功源于自信》。

“自信是成功之基”這句話曾經深深地振憾著無數人的心，曾經傳遍了五湖四海，曾經無數次地激勵著人們前進，曾經得到了億萬大眾的認可，這是為什么呢?為什么簡單的七個字曾經走遍全世界呢?讓我告訴你，因為這是鐵錚錚的事實，因為這是不可辯駁的格言，因為這是千古不變的人間真理。讓我們摸摸自己的腦袋想想，在生活中這樣的例子俯拾即是。想當初，愛因斯坦是一個被大家公認的低能兒，他不但不曾灰心喪氣，仍堅信“天生我材必有用”，一直努力不懈，最終成為了著名的科學家；愛迪生也曾經在實驗中一次又一次地失敗，但他沒有放棄，相信自己，最后發明了燈泡；還有海倫凱勒，她小時候因生了一場大病，接二連三地喪失了正常人應有的能力，變得又聾又瞎又啞。在這種情況下，因為她有樂觀的人生態度，她挺過去了，不僅成了著名的教育家，還幫助許許多多像她一樣的兒童。

在一次又一次的.困境中，愛因斯坦若是不自信，那么他將一輩子是大家口中的弱智；愛迪生若是在他耳聾時喪失信心，那么他將永遠是一個一事無成的懦夫；海倫凱勒若是在病后消極墮落，沒有對人生以自信，那么她將只能默默忍受上天給她的這一切不公平的命運。

無數事例證明，人生需要自信，擁有自信，方能成功。同學們，讓我們敞開自信的心扉，用我們的雙手去創造美好的明天，讓自信之心充滿全中國，讓自信之聲響起來，讓自信之手揮動起來，讓自信的風帆揚起來，讓我們在困境中，聽到心靈的呼喚，聽到響亮的聲音，看到揮舞的千萬只手，看到飄揚的船帆，提高我們的信心吧！

我廣播完畢，謝謝大家！

網絡同步廣播稿 篇13

一、開篇語

男：敬愛的老師們!

女：親愛的同學們!

合：大家下午好!

男：踏著輕快的腳步，

女：呼吸著清新的空氣，

合：紅領巾廣播又與你在空中相約了。

男：今天的紅領巾廣播由我們五(2)班主持，我是主持人段崇文

女：我是主持人謝雨馨

(播放音樂)

二、《新聞直通車》

男：了解最新時事動態，

女：聚焦點滴新聞。

合：盡在新聞直通車。

男：昨天22時37分，在北京航天飛行控制中心精確控制下，天宮一號與神舟八號組合體調頭倒飛，為今晚在陽光下進行第二次交會對接做好準備。

女：截至昨天22時，組合體已在距地面高度約343公里的近圓軌道運行了10天20小時。當天22時37分，這對伴侶一起在太空調了個頭，完成偏航180度，建立倒飛姿態。

男：此前組合體的飛行狀態，是天宮在后，飛船在前，由天宮控制組合體運行。因此在二次對接前，組合體要首先轉身，讓“神八”正飛，天宮的對接機構朝后，這樣就與首次交會對接一致。

女：據介紹，這次太空轉身，由“天宮”控制進行。但組合體并未啟動發動機，而是依靠陀螺動量輪，就完成了漂亮的轉身，盡可能減少對軌道的擾動。

男：今天早上7時40分許，位于西安太白路與科創路十字西南角的嘉天國際公寓一層店鋪發生爆炸，沖擊波傷及路邊公交站候車人員和行人，初步統計有29人受傷，傷員已全部送到醫院救治，在搶救過程中4人死亡。

女：目前，公安、消防、衛生等部門仍在現場繼續搜救，爆炸原因正在調查。

合：接下來是校園新聞。

男：為發揮優秀影片在未成年人思想道德建設中的教育和啟迪作用，進一步豐富學校學生精神文化生活，郭里園小學高度重視、積極籌備、落實市文明辦、市教育局和區教體局下發的“優秀影片進校園”活動通知。恰逢今年又是辛亥革命紀念100周年，學校特地為學生挑選了《辛亥革命》等多部學生喜愛的影片，并要求學生撰寫觀后感和參加影評討論活動。

女：《辛亥革命》是一部極具心靈震撼、精神品格和歷史教育意義的大片。它反映了辛亥革命發生的背景、艱難歷程，塑造了一大批革命黨人和革命先驅們救國救亡、英勇不屈的動人形象。不僅讓在場師生重溫了百年前的崢嶸歲月，而且讓我們深刻地感受到在享受今天物質、文化生活的同時，不要忘記祖國那段歷史，不要忘記曾有多少個年輕有為、才華橫溢的年輕生命為了祖國的明天流血犧牲。

男：此次“優秀影片”進校園活動不僅極大地豐富了全校師生的校園生活，而且激發了全校師生愛崗愛國的革命情懷，發揚求真務實、艱苦奮斗、崇尚科學、追求真理的精神。

女：整個觀影過程紀律良好，學生進退場在老師指揮下有序進行，前來放映的工作人員也對我校學生良好的道德素質贊不絕口。

(播放音樂)

三、《健康快車》

男：我健康，我快樂!請坐上健康快車，跟我們一起了解生活中的健康知識!

(播放音樂)

女：今天我們來談一談影響兒童健康的十大垃圾食品

男：所謂“垃圾食品”，即指“空熱量食品”(含有高熱量，卻少有其它營養素的食品)。同學們常常會被電視上的零食廣告所吸引，而這些零食，大部份是含有高糖份、色素、香料的甜食類。

女：1.油炸食品此類食品熱量高，含有較高的油脂和氧化物質，經常進食易導致肥胖;是導致高脂血癥和冠心病的最危險食品。在油炸過程中，往往產生大量的致癌物質。已經有研究表明，常吃油炸食物的人，其部分癌癥的發病率遠遠高于不吃或極少進食油炸食物的人群。

男：2.罐頭類食品不論是水果類罐頭，還是肉類罐頭，其中的營養素都遭到大量的破壞，特別是各類維生素幾乎被破壞殆盡。另外，罐頭制品中的蛋白質常常出現變性，使其消化吸收率大為降低，營養價值大幅度“縮水”。同時，由于能量較高，有導致肥胖之嫌。

女：3.腌制食品在腌制過程中，需要大量放鹽，這會導致此類食物鈉鹽含量超標，造成常常進食腌制食品者腎臟的負擔加重，發生高血壓的風險增高。還有，食品在腌制過程中可產生大量的致癌物質亞硝胺，導致鼻咽癌等惡性腫瘤的發病風險增高。此外，由于高濃度的鹽分可嚴重損害胃腸道粘膜，故常進食腌制食品者，胃腸炎癥和潰瘍的發病率較高。

男：4.加工的肉類食品(火腿腸等)這類食物含有一定量的亞硝酸鹽，故可能有導致癌癥的'潛在風險。此外，由于添加防腐劑、增色劑和保色劑等，造成人體肝臟負擔加重。

女：5.肥肉和動物內臟類食物雖然含有一定量的優質蛋白、維生素和礦物質，但肥肉和動物內臟類食物所含有的大量飽和脂肪和膽固醇，已經被確定為導致心臟病最重要的兩類膳食因素?，F已明確，長期大量進食動物內臟類食物可大幅度地增高患心血管疾病和惡性腫瘤的發生風險。

男：6.奶油制品常吃奶油類制品可導致體重增加，甚至出現血糖和血脂升高。飯前食用奶油蛋糕等，還會降低食欲。高脂肪和高糖成分常常影響胃腸排空，甚至導致胃食管反流。

女：7.方便面屬于高鹽、高脂、低維生素、低礦物質一類食物。一方面，因鹽分含量高增加了腎負荷，會升高血壓;另一方面，含有一定的人造脂肪，對心血管有相當大的負面影響。加之含有防腐劑和香精，可能對肝臟等有潛在的不利影響。

男：8.燒烤類食品據世界衛生組織最新報告稱，燒烤食品有強“毒性”,不宜過多食用。

女：9.冷凍甜點包括冰淇淋、雪糕等。這類食品有三大問題：因含有較高的奶油，易導致肥胖;因高糖，可降低食欲;還可能因為溫度低而刺激胃腸道。

男：10.果脯、話梅和蜜餞類食物含有亞硝酸鹽，在人體內可結合胺形成潛在的致癌物質亞硝酸胺;含有香精等添加劑可能損害肝臟等臟器;含有較高鹽分可能導致血壓升高和腎臟負擔加重。

女：同學們，為了我們的健康，請你和你的家人少吃、不吃這些垃圾食品。

四、《音樂欣賞》

女：音樂欣賞為您送上名歌經典，歡樂瞬間……

男：本周，我們將為大家送上歌曲《給小孩》

五、結束語

男:同學們，老師們，在動聽的樂曲聲中。

女:在真誠的祝福聲中。

男：我們的節目也已經接近尾聲了。

女：交出你的真心

男：付出我的真情

合：讓我們相會在電波中;

女：傾訴我們的煩惱與歡樂，

男：描繪我們的未來與成長，

合：愿“紅領巾廣播站”伴你走過金色童年!謝謝大家的收聽，下周同一時間，五(1)班的兩位主持人將與你在空中相約!再見!