初遇吾師作文(精選16篇)。

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的吾愛吾師作文800字（通用16篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初遇吾師作文 篇1

高老師是我的班主任兼語文老師。他戴著一副眼鏡，眼鏡后是一雙會說話的慧眼，時而嚴厲，時而親切……更多時候則是飽含鼓勵和充滿微笑。高老師笑起來時，眼睛猶如彎彎的月牙，尤其那嘴角上揚的樣子更是可愛至極，像大哥哥般親切。高老師為人平淡平和，學養深而不顯，勤勤懇懇，任勞任怨，耐心地教導著我們。

他學識淵博，風趣幽默，循循善誘，課堂上僅憑一支粉筆、一雙眼睛和一張嘴，就能如行云流水般使每個學生都被調動起來，知識點很輕松地就被我們消化了。瞧！我們班的語文成績每年可都是全年級第一哦！高老師非常注重閱讀和寫作的積累。記得一年級剛學會拼音時，他每天都布置我們拼寫一兩句話。等到會寫字時，可以寫三、四句話，慢慢地我們就能把身邊發生的'事用日記的形式記錄下來。同時，他還特別強調每日要抽出二、三十分鐘進行課外閱讀。日積月累，同學們的閱讀寫作水平都有了很大的提升。此外，高老師還時刻關注著征文比賽等各類活動通知，及時給我們提供寫作的平臺。一張張獎狀、一份份證書，無不見證著高老師對學生潛移默化的熏陶和諄諄教導。

高老師不僅開啟了我們的智慧之門、希望之門，更為重要的是他還用自己的言行向我們詮釋做人的道理：做人要做一個熱愛祖國、正直、勇敢、勤勞、善良、樂觀、努力拼搏的人……

“隨風潛入夜，潤物細無聲?！蔽沂指兄x高老師多年來對我孜孜不倦的教誨和默默關心，高老師，我愛您！

初遇吾師作文 篇2

我開始為你寫作，因為我的文字全部為你。

八月的末尾，冗長的夏天終究還是結束了，像極速收尾的小提琴曲，連琴弦的震鳴也被快速消音，迫不及待，手足無措，這是不是對未知高中的一種恐懼呢!

感謝有你，我遇見了你，足可以撫平那顫抖的琴弦，班主任，潘老師，潘明艷，請允許我這要叫你，因為你的名字是那么的美麗。明，明亮，如你的心一樣透徹;艷，艷麗，和你的心一樣美麗。

也許我們總是一不小心就順從了慣性了吧，我害怕起了高中的生活，早上六點到晚上九點，比家更具有重要意義的地方，沒錯，我是不習慣，可你卻能比我們更早到達教室，更晚離開。這給了我很大的慰藉，一天那么久那么久我都能把它當作一種享受，享受和你在一起的時光，享受知識緩緩流淌的感覺。

我喜歡你上課自由的氛圍和方式。你總是說高一一定要打好文言文基礎，總是很認真很認真的對待每一篇古文，每一個字，仿佛要把它嚼爛似的。我們仿佛失水的海綿，拼命的吸收，怕漏掉一點。

我喜歡你讀書時抑揚頓挫的語調。你總是會很投入的去讀每一篇文章，聲線很細，很溫柔，緩緩的，從山上潺潺而下的小溪水，清新而不失婉轉。

我喜歡你嚴肅時振振有詞的批評。你總是說你討厭上課開小差的同學，不喜歡不常做筆記的同學。說實話，你嚴肅的時候還有些可愛呢。

我喜歡你熱心交給我們的學習方法?！叭f事開頭難”希望我們能從頭打好基礎。交給我們每周一次的大復習，把零碎的知識都串到一起。

和你在一起快兩個月了，也有了無數多無數多的美麗回憶了，我們一起經歷了兩場考試了，不管起伏，你給我們的更多的是鼓勵，你從不后悔，從不抱怨，即使很累。你小心而認真的經營著這么一個班集體，讓身在其中的每一個人都感到了溫暖了吧。

走在依稀有些霧氣的夜里，不冷，月光如水，可忽略的高大建筑物，城市安寧的無可比擬。夜色融化了的小街上的慵懶腳印，只散落了一片溫柔的星空。

吹著小夜風，細想，我可真是富可敵國啊，因為我在最美的年華里遇見了最美的你。

潘，很美的姓，明，明亮，如你的心一樣透徹;艷，艷麗。如你的心一樣美麗啊!就這樣賦予了那么美麗的你!你讓我怎么不去愛你!

初遇吾師作文 篇3

“前世的五百次回眸，才能換來今生的擦肩而過?！毕喾昃捅厝皇且环N緣分，正是因為這種緣分，我才能夠與您相逢。

初遇那年，我只不過是一個十一歲的小屁孩兒，習慣意識啥都沒有，就這樣我進入了您的班級，本想好好表現，在每位科任老師的心目中留下一個好印象，但我卻天性泛濫，不到一個月便原形畢露：上課愛說話，又愛嘩眾取寵，老師罵了我還有時候會頂撞回去，同學們的視野也經常集中在我的身上。老師的課堂秩序多次被擾亂，氣的馬上向您那里告狀，就這樣我成了您的特別關注，也成了辦公室的“常客”。

面對我的調皮，您嘗試了各種各樣的辦法，可以說對班級下的功夫大多數都在我的身上，可無論我有多么調皮，你始終都沒有放棄過我，為了使我改過自新，有一次您把我教育到七點鐘，自己卻連晚飯都沒有吃過，漸漸的`，您對我的良苦用心我終于領會到了，我變得越來越懂事，不再是原來老師的“眼中釘，肉中刺”了，還擔起班長的職責來。

您對我的幫助不僅僅是在我的行為習慣上，還有語文學習上，語文從小到大都是我的痛，我的語文成績總是無法達到優秀，對我的名次是一個巨大的阻礙，但您卻讓我改變了現狀。

你的語文課是如此的生動活潑，使我經常沉醉其中，你很會引導學生，即使有時候我們的答案與標準答案完全不沾邊，但只要您一指導，我們便會恍然大悟，一步一步的向正確答案靠近，在這樣的語文學習環境下學習，我不僅愛上了語文，而且我的語文素養還得到了極大的提高。

您不僅是我的老師，還是我的朋友，下課時間您會變得活潑又和藹，和我們一起開玩笑聊天，有時我有心煩事，又或是考試失利時，您總是會開導并且鼓勵我：不要傷心，好好的加油，老師相信你，通過你的努力是一定能夠成功的，因為我相信你的實力。就這樣，無論是面對什么困難我都不曾害怕，因為我記得您對我說過的話，記得您對我的鼓勵我一生都牢記于心。

遇見您，天都藍了，空氣都清新了，世界都安靜了。此生最大的幸運便是與您的相逢，我最喜愛的老師。

初遇吾師作文 篇4

吾班之師，個性之才也。其個性千變萬化，吾日:異人哉，奇人哉!

其個性，非凡人之所及也!吾憶其上課之時，表情忽怒忽喜，千變萬化。每每講至悲怒之時，雙目迷離，倍加喜悅也。但因其臉比馬臉長讓吾班眾生怕她三分。

前幾日，吾班外出培訓一周，吾班氣勢活躍，鳥飛狗跳，喧嘩成群。但快樂時光如流水，轉眼之間，吾師即歸來也。

眾學子見先生歸來，氣焰頓消，紛紛回歸本分。但吾等發現:此去取經歸來，吾師性格變得有些怪異，與以前行為大相徑庭:性格趨于歡愉，批評，責備劇減，大受吾班歡迎。

前日，吾師手捧日記一堆，做激動萬分狀，日:昨日之文，吾班多數學生之作可謂極品也!倘再奮進，作家是也是。遂擇優誦之。

昨日，放學已久，吾班卻讓班長值日。吾師見班長遲遲未肯歸去，于是上前詢日:妝為何遲遲未歸?班長大驚，以吾師不悅其滯留，忙日:有班事在身，必辦后方歸。吾師了解了來龍去脈，忙夸班長一番，若是往日，吾師二話不說;日:速速歸去，此地不宜久留!

今日，吾師上上課，其面容常帶微笑，不再發威，變化巨大。想往日，吾師定面無表現，一見不良行為便赫然發怒，其聲音大如雷霆，震動天花板，熱極雄豪。日:老虎不發虎威，當吾是病貓也!

古語如是曰:先生之風，山高水長。吾師宣傳統文化，愛其變化，望余等之未來，非常人之本領也。

吾愛吾此從心心相印到儀表都煥然一新的老師，愛其教學方法，文章介紹雖少，但略表尊師之情。

初遇吾師作文 篇5

也許相遇本就是一種錯，上帝讓我們相逢，到最后卻要狠心地讓我們分離。這到底是為什么?。侩y道只有神仙才可以過永不分離地日子嗎？既然讓我們分開，那么當初又為什么要相遇？也許上帝會用這樣一句話來回答我們：天下沒有不散的筵席。

是，我們承認這話說的沒有一點錯，人生哪有永遠在一起的人？可，我們人類是有感情的，常時間的感情，怎么只憑一句分別就可以沖淡的`？我們不是冷血動物，我們不想整天要面臨什么生離死別，不想整天沉浸在思念之中。

也許上帝又會這樣安慰我們，人生在世，為什么不快樂高興一點呢？是啊，我們當然也想高興啊，何況心情舒暢還可以美容減肥呢，何樂而不為？但事實擺在眼前，面對自己的好朋友就要離自己遠去，心里怎能不難受，怎能高興起來?。克裕系?，您要想保您的孩子們整天高高興興，無憂無慮的，您就少制造一些分別的場面吧！只有這樣了，我們自然就高興了。

也許相遇是一種錯，但用真心去對待自己的朋友不是錯。既然我們不能阻止分離發生，那就行動起來吧！在有限的時間里，用自己的埃去對待身邊的每一個人，不要等到失去才后悔。相遇不是錯！

初遇吾師作文 篇6

邁入中學的大門起，一切生活都有了翻天覆地的變化，而這最大的變化便是吾班新的“總管”班主任了，他姓周，作為一名嚴謹認真的年級數學組組長，他卻總帶給人以幽默自信的印象，而他臉上時時蕩漾出的一抹笑容，便成了同學們心中最熟悉不過的記憶了。

還記得上第一堂晚自習課時，同學都對第一次晚上留在學校而感到興奮無比的時候，周老師早已悄悄跑到了教室窗外，聽著里面的動靜，我不經意瞥見了他的身影，便提醒一旁幾個還在興頭上的同學安靜。不一會，全班便都看見了窗外的老師，只是會心一笑，也不說話，老師見教室沒有了聲音，抬起頭，卻與全班同學的目光撞個正著，便有些尷尬地走進來對全班的同學笑了笑，一下又調回了嚴謹的任課老師狀態。

又想起幾天前的一次數學課上，正好發完周末試卷，準備評講，全班是一片安靜，只偶爾有一點小小的動靜，但很快在周老師尖銳的目光下恢復平靜，可突然，一道撓人的`應用題中的人稱轉化：“題中‘你’是‘驢子’，‘我’是‘騾子’”，不一會，就繞得同學們暈頭轉向。突然，周老師嘴角開始上揚，牙齒也一下露了出來，眼睛也瞇成了一條線，發出笑聲。我們才反應過來，紛紛起哄“你是驢子，我是騾子，哈哈！”，“我還是馬呢！”同學們炸開了鍋一般，整個教室沸騰了起來，大家有說有笑，周老師一會才平復了心情，收起來笑容，班上又安靜了下來……如果說語文課是熱鬧的，英語課是有趣的，那很多人會說數學科是枯燥無趣的，可在周老師的課上，總能聽見同學們的笑聲，伴著精彩的發言，使得同學們對數學的興趣大增。

這便是吾班的周老師，雖然沒有年輕的容貌與標準的普通話，可這位數學課的“調味劑”卻使同學們的校園生活又多了一份歡笑。

初遇吾師作文 篇7

孔子曰：三人行必有我師焉。人的一生中會遇到很多老師，也許最初的也是記憶最深的，至今我仍忘不了我的一年級班主任——顧老師的那聲聲教誨……

記得一年級下學期期末評“三好學生”，當時的我信心滿滿，因為在班級的“加星欄”上我的星是最多的。作業按時完成，樂于助人，積極參加各項活動等等，“三好學生”肯定非我莫屬。可萬萬沒想到在輪到我的民主選票的時候，選我的只有十個人左右。我偷偷回頭看了一下我的同學們，連我最好的朋友居然都沒有舉手，那一刻我的心里充滿了失望與憤怒。

結果可想而知……我落選了。放學時，細心的顧老師發現了我的小情緒，把我帶到了辦公室。顧老師摸了摸我的頭開玩笑似得對我說：“怎么啦？嘴上都能掛茶壺了。”“是不是因為三好學生的緣故??？”就在這時早已在我眼中打轉的'淚水不爭氣的流了下來。我哽咽著對老師說：“我做好的朋友都沒有選我”。老師緊接著說道“你來學校僅僅是為了三好學生嗎？三好學生只是對一個學生的認可與激勵，沒有被選上說明你還有這樣或者那樣的缺點，只要我們改正了大家自然會選你。你不應該對沒選你的人有所抱怨，反而應該感謝她們，因為她們在幫你讓你意識到你還有缺點?！?/p>

我從老師的話總結出一個道理：別人沒有選我，是因為我還不夠好。至今我一直以此來提醒自己，讓自己不斷的進步，變得越來越好。

師恩難忘，吾愛吾師！

初遇吾師作文 篇8

夢中，還是那熟悉的教室，熟悉的伙伴，還有熟悉的老師。

不知為何，我在現實和夢里都已記不起她的面容，只記得她個子很高，比較瘦，耳朵上總架著黑色邊框眼鏡。她寫得一手好字，令包老師也拍案叫絕，包老師和余老師都是從蘭亭書法學院畢業，她還是包老師的學妹，近幾年我只知道她去了外國，又回到她的故鄉去教學。

夢中，她和伙伴的臉上都像有著一層霧，看不清面容，他們是誰什么名字我卻叫得出來，夢里，也還是那熟悉的場合；一群小孩子寫硬筆或毛筆，看起來很安靜，但過一會兒就會大吵大鬧起來，而我昏昏欲睡，就叫了一個好朋友輪流放哨。醒來后，我倆都會假裝認真寫字，我的時間就是這樣慢慢地消磨掉的。

后來，我偶然知道她要出國教學，我問她什么時候回來，她說要過很長時間才會回來，所以，她寫了好多張字的'基本筆畫送給我讓我好好的練習，我收下了她送給我的禮物，并說你一定要回來，她答應，跟母親又聊了幾句，就走了。

路燈把她的影子拉得很長很長，就像我將來要等的時間一樣很長很長。

初遇吾師作文 篇9

每個人不論在求學階段，或在工作時，身旁總有人在教導你，也許人生中有無數個教過你的老師，但，令你印象深刻的又有幾個呢？

還記得小學有次英文課，因為下雨的關系，所以有些人的腳便出現異味，不過，英文老師不但沒有一絲厭惡的感覺，還親自帶他們去洗腳，或許在別人眼中這沒什么，可是這件事卻深深烙印在我腦海里，因為我以為老師會置之不理，沒想到老師竟然親自帶他們去洗腳，使我對老師有了更深層的認識。

但，就在我們畢業考的前幾個禮拜，英文老師卻突然倒下，得知消息的我們都十分錯愕，看到有些人后悔之前不該惹老師生氣，使我有不禁開始反省，心中想著： “老師之前就出現身體不適的現象，為何沒多關心老師，等老師好了一定要更加關心她。”我想當時班上的想法應該都和我一樣吧！可是人生的聚散畢竟無法自己決定，老師最終還是永遠離開我們了，盡管心中百般地不舍，仍無法在挽回什么了。

人生中有很多位老師，可是那位老師，至今我依舊無法忘記。因為她，我才明白老師不只是上課而已，對我們也是相當關心。但，最后那位老師終究還是離開我們了，也因此體會到人生的無常，使我更加珍惜身邊的人，而老師在我心目中的地位也永遠不會改變了。

初遇吾師作文 篇10

然而，作文圈在這短短幾個星期，讓我越來越了解它，使我變得成熟，學會了更高層的感慨，知道了，人性的丑惡，我加入了作文圈的舉報群，看到了許許多多的人在作文圈中抄襲作文，由許許多多的人，為了自己得到更多的粉絲和幫幫幣，或者完成當天的積分任務，而不擇手段，去抄襲別人作文，有人甚至抄了閱讀理解，都不知道他們這樣做的意義何在，抄襲不僅沒有自己的感情，不是自己的創作，還侵犯了文主的發表權，展現出了自己人性丑惡的一面。甚至我還看到有人說現在很火的小說都被抄襲了，只是把主人公換了一下名字，難道你們就不思考一下嗎？換了一個人名，就是自己的文章了嗎？從那以后，我懷疑我以前看到的那些優秀文章，雖然我不知道是不是抄襲的，但是總有人會知道，若要人不知，除非己莫為，這才是最好的選擇。

第二，在文章評分的時候，有許許多多的人都是公正的，只有一小部分的人，總是給別人刷低分，還不去評價，弄得人家的好文，一下就下降成中等文了，這樣的人難道良心不痛嗎？還有的就是一些水紋水龜，有的人平分時一片，明明是抄的文，或者并不是很好的作文也給評高分，經還上了精選，這樣的人真不值得別人敬重，這樣的高分的人真不值得發表作文，還有一些人，別人給他評分低了一點，但指出了不足，卻去噴文，使評價的人遭白眼。更加不可理喻的'是，竟有人五星分期付款，一次評一星，讓別人十分氣憤與厭惡。

親友團和粉絲是同一種的詞匯，她們就是在背后支持你的，鼓勵你的人，我看見過一個坐擁五萬粉絲的大佬，抄襲文章被舉報了，而他的親友團紛紛出來維護來辯解出來罵人，引起不少的混亂“口舌之戰”，是一個群聊久久不得安寧，這些人的人品真的不行，需要改進。然而有什么樣的主，就有什么樣的粉，這些都值得批評，也值得悔改。

作文圈就是這樣，有美好也有敗壞，就是這些人，使得原本和諧美好的作文圈混亂，也要圈主加強管理，要嚴懲這些抄襲的人。雖然人人都會犯錯，但是就是不要一錯再錯，及時悔改，會使你的心靈變得更加成熟，變得更加潔凈。

初遇吾師作文 篇11

對我而言，從幼兒園起，老師就是我的救火隊，是我的第二個媽媽。

我的媽媽來自越南，不大會說國語，也認不得國字，對許多生活上的事物也不大了解，爸爸又早出晚歸努力賺錢，所以，一遇到問題，我只好找老師，而老師總是很親切的教導我，給我許多溫暖。后來我常常假裝不懂，藉機找老師聊天，因為在老師身上，我得到像媽媽的愛。

漸漸長大，我知道凡事都要靠自己解決，不能太依賴老師了，所以生活上的瑣事，我都得小心應付。但是老師的鼓勵增加了我的信心，我大大的提升了學習能力，課業成績也跟著大有起色。我希望四年級能躍上前五名，報答所有在我身邊不斷鞭策我、教導我的老師。

親愛的老師，謝謝您們給我溫暖、給我希望、指引我方向，您們的恩惠比山高、比海深，我要認真、努力，以報答老師們的教育之恩。

初遇吾師作文 篇12

任教于大同小學，擔任二年四班的導師，有著一頭俏麗的短發、溫柔的雙眼、苗條的身材，那就是我的老師——-蔡秀蘭老師。

老師上課活潑生動，常常教我們唱歌跳舞，有時還會講故事、說笑話給我們聽，讓大家學得更起勁。而且老師對待小朋友很有耐心，講了一遍又一遍，每天不厭其煩的教導我們，讓我們不斷的成長。

老師常常鼓勵我們多看課外書籍、練習寫作，雖然我覺得寫文章很累，但看到自己的作品榮獲刊登時，心中有著一股無比的喜悅，所以對于寫作也就樂此不疲了。

老師就像溫柔的天使，時時守護著每一個同學。當我們表現優良時，老師會贈給獎品做為鼓勵；但當我們做錯事時，老師也會嚴厲的指責。因為老師希望我們都能養成良好的生活習慣、以及學習態度。我愛我的老師，希望老師永遠幸?？鞓罚?/p>

初遇吾師作文 篇13

走在記憶的末梢，然后悠然地轉身回望?！}記

倚在窗前，看月夜，繁星點點。每個星星代表一個深刻的記憶，看著那一顆最閃亮的星，我想起了您。記憶的閘門被打開，思緒如潮水般向我涌來。

那一年初一，那一個深刻的記憶。

那個帶著頑劣的我。懷著不同的心情，看著您那復雜的目光，心頭如石落水中，一陣激蕩。

在嘈雜喧鬧的走廊里，我低著頭跟隨著你的腳步，此刻的我就象一個迷路的小孩。走到了班公室門口，凝重的氣息撲面而來，我駐足而立，卻始終不敢邁出這一步，但是看見您已經坐在了椅子上，因此，我緩緩的走到了您的面前，眼睛始終不敢看著您，到了您的面前，我的眼睛稍稍往上抬了抬，看見緊鎖眉頭的臉，我知道這次的錯誤惹您發火了。寂靜的局面僵持了不到1分鐘，一個和藹的聲音出現了?！澳銥槭裁匆@么做？”在普通人耳朵里聽到這個聲音肯定感覺很溫和，可是在現在的我的耳朵里是格外突兀的。我支支吾吾了半天，還是沒有說出一句話來。您那厚重的聲音伴隨著教導，一點點涌入我的心田。

夜深了，大部分學生都走了，您那厚重的聲音依舊沒有停止，我抬頭看了看您，慈祥的臉映入我的眼簾，臉上還有些許皺紋。想著您那原來有時容光煥發的面龐?？墒?，現在的您變得蒼老了。我的眼神不自覺地看了看您的頭發，一根根明顯的白發隱藏在黑發之中，一滴無聲的淚落于心間。老師，您不知道教育了多少學子，而您，在歲月的摩拭下也變得蒼老，可是您還是捧著一顆心來，您真是太偉大了！頓時，我醒悟了。

您的蒼老換成了我們的成長。我們一天天走向成熟，而您卻一天天走向衰老。您的付出，就是為了桃李滿園。老師，我多么希望用“橡皮擦”來把您臉上的皺紋給消掉，我多么希望用“墨水”來把您的頭發染黑，我更是希望用最天真無邪的聲音來對您說一聲：“陳老師，我永遠也不會忘記您。”您的付出將是我永恒的記憶。

閉上眼，任憑思緒飛花，任憑淚如泉涌。我只能倚在窗前，任風吹過，用帶著淚花的雙眼笑看人生。

——后記

初遇吾師作文 篇14

一片亙古所描摹的蒼穹之下，五星紅旗迎風飄揚，在這個特定環境中，我們相遇了。――題記

心中滑過一絲徘徊，步入初中時光已度過了三分之二，回望這兩年的點點滴滴，心中感慨萬千。

新初一時的我們，年少無知，對初中生活并不了解。與各位老師的相遇讓我們有所成長。初一分班，我們有緣分在同一個班級里，等待教導他們的，是一個溫柔，美麗的班主任。我們將要互相陪伴，互相勉勵，共同聆聽老師的'教導。

我們的班主任是溫老師，那個漂亮溫柔的女子，帶領著我們班級進步，她，長發及腰，十分漂亮但相對于一二年級時，她的溫柔的臉上又多了幾道皺紋，這幾年，老師來帶中學學生，不能陪伴我們走過小學時光，我們心里，有些遺憾，但現在老師現在又做了我們的班主任，心情無比開心。

剛進入初中的我們，對這個大環境可能不太了解，非常聽話，從不做什么過分的事。但是后來，我們發生了改變，我們真的變了，不遵守紀律，惹老師生氣，對此，我們十分愧疚。

還記得嗎？那次，溫老師的先生石磊老師生病要去住院，溫老師離開了她最喜歡的課堂，和那些常惹生氣，但又放不下的孩子們。一天、兩天，班里井井有條，語文課上一如既往的安靜。就這樣，一周過去了。石老師生著病，還牽掛著我們，讓溫老師回來給我們講課，溫老師回來的時候，同學們，十分驚訝，但又十分開心，溫老師回來了，仿佛老師的回來，我們不會受到限制，反而更加溫暖。此時的溫老師在陽光的照耀下衣服熠熠生輝，她有些勞累與疲憊，但在我們心中，卻是最漂亮的。

現在，石磊老師成了我們的生物老師，在零基礎的情況下給我們教學，其中不知付出了多少心血，為了正常授課，石老師放棄了他最擅長的語文，來給我們當生物老師，為了我們，石老師付出了太多。

四季流轉，匆匆變幻。想起過往種種，我們最珍貴的師生情莫過于此。

初遇吾師作文 篇15

在我的成長之路上，有無數個老師默默陪伴著我，為了我們能健康成長，他們付出了許多心血。在那么多的老師中，最讓我難忘的是我的生活老師張麗葉。

張老師高高的個子，胖胖的身材，她的臉上總是帶著和藹的笑容，她一笑起來，大大的眼睛就會瞇成一條縫。

張老師對我的愛像媽媽一樣無微不至。因為我是午托生，中午在學校吃飯和午休。當我睡不著覺時，張老師就給我講故事；當我心情不好時，張老師就和我談心、聊天，開導我，鼓勵我；當我做錯事時，張老師也會批評我，甚至懲罰我。就這樣，我和張老師成了無話不談的忘年交，我有什么小秘密，都愿意說給她聽。

說起張老師對我的愛，最讓我難忘的是關于鞋子的兩件事。兩個月前的一次體育課上，我不小心把腳扭傷了，腳又腫又疼，媽媽只好讓我穿上她的軟底布鞋。午飯時張老師扶我上樓，給我盛飯端飯，吃完飯又把我扶到床上讓我休息。我躺下了，張老師卻拿起我的鞋子說：“我看你的鞋子臟了，我這里也正好放了一雙和你的一樣的鞋，你先穿我的，我去把你的鞋刷刷?！闭f完她給我放下一雙新嶄嶄的布鞋，就拿著我的臟鞋子走了，連給我說“謝謝”的機會都沒有。透過宿舍的窗戶，我看見胖胖的張老師吃力地蹲在水池邊刷我的臟鞋子，不時得換換腳歇一歇。我默默地看著，默默地想著，淚水濕潤了我的眼睛……

還有一次下了大雨，操場里積了很深水，當我趟著水到餐廳時，我的鞋子全濕了，雙腳又濕又冷，難受極了。吃過飯，張老師看見了我狼狽的樣子，給我換上一雙新襪子，不知道從哪里又找來了兩個塑料袋，把我的腳和襪子包起來，才讓我穿上鞋子，那鞋子在水里泡了半天，臭烘烘的，可是張老師一點也不嫌棄，她做得那么認真，那么自然，就像是給自己的女兒穿鞋子一樣。我的腳不再冷了，我的心里更是暖烘烘的。

張老師多像我的媽。

初遇吾師作文 篇16

我深深地相信，每一次相遇都不是簡單的巧合。雖沒有什么信仰，可我依然相信緣的存在。想到這兒，總會想起母親。是前生多少祈求才得以與您今生的母子關系??！

黃昏，從暗黃色的車廂里下來，與您通了電話，您讓我先回家，自己買完菜就回去。我拎著包，帶著回家的欣喜，任憑風帶走我乘車的疲憊。忽然，我看見一個身影，手中提著大包小包的東西，蹣跚前行。是您，我叫著跑過去，嘴一咧，露出您常說的“沒心沒肺的笑”，您邊笑邊責怪我，都快上高中的人了，還是像小孩一樣傻里傻氣的。

我們一起走著，旁邊幾個小孩子的打鬧聲勾起了我的回憶。我問您，我小時候也很淘氣嗎？一向嚴肅的您馬上來了興致，開始講我剛出生時怎樣憨態可掬，講白天時怎樣嗜睡，講如何玩水導致園子里發了洪災，又講您與爸爸是怎樣欣慰地看我長大……往事像溪水一樣流淌在我的心間，閃爍著愉快的.波光。我在年幼時給您歡樂，在年輕時給您憂慮，不過一定會在盛年時給您驚喜，來作為與您相遇最燦爛的篇章。

一年一年，我追趕著您年齡的足跡，而您頭上的銀絲也在逐漸增加。雖然有時您訓斥我時像欺負人，雖然您氣得滿臉通紅說不要我了，但我明白這不是您的本意，我們之間從不曾有隔閡。我常想為何相遇這樣讓人懷念，今天我有了答案。

或許因為相遇中你我之間的關愛與理解吧！