記憶中的路作文（精品十一篇）。

在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的回望來時的路作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

記憶中的路作文 篇1

在路上,你總是和我在一起,仿佛我們倆親如姐妹;在路上,你總是默默地聽我講趣事,你只是靜靜地;在路上,你總是不愿意說話,但是每一次和你做在路上,我總是覺得十分快樂。

但我和你走在繁華的燈下,你那樣的文靜,讓我感到我和你似乎是兩個世界的人一樣。你的文靜讓我想不透。每一次聊天的話題似乎都是我開頭說起的,你只是接著我講的話題繼續說下去。我喜歡你說話,你微笑起來說話是那么的甜美。我喜歡你笑起來,沒有煩惱、沒有憂愁,只是那開心的笑。

想起有一次,我們約好回去小學玩耍。一路上,我們有說有笑,總在議論小學會變成什么樣子。你突然帶著疑惑地聲音,說:“可能現在小學的教學樓已經不再是那兩棟只有一兩層的舊教學樓了,也許是五六層的呢!”我頓時傻了眼?！坝锌赡軉?我們沒有畢業的時候小學的教學樓只有那兩棟只有一兩層的舊教學樓啊!是不是我們一畢業它就被拆了重建啊?”我滿臉疑惑的說。你只有說了一句:“這個可能性很大,不是嗎?”的'確,在我們沒有畢業的時候那教學樓已經歷盡風霜幾十年了,年老的教學樓是該退下,換成新的教學樓了。眼看就要到小學,我和你倆人都帶著興奮的眼光。就在這個時候,雨突然開始嘩啦啦的下了起來。我和你一塊躲到一家小店里面避雨。我站在你的身旁,我責罵老天為什么偏偏在這個時侯下雨,為什么不在別的時候下雨呢?你似乎看透了我的心思,你說了一句:“可能我們今天回小學的心愿要泡湯了,還是下一次在回小學好了。而且這場雨也不知道要下多久,還是借傘回去吧!”“看,就知道你也不想這么就回去”我帶著懷疑的眼光看著你。你只好帶著安慰的口氣對我說:“看來還是騙不了你,也騙不了自己。不如我們回去吧!”但是我卻沒有聽你說的回去,你似乎一個人回去了。我只是呆呆地等到雨停。當我看見雨停了的時候,我卻發現你其實一直在我身旁陪著我,和我一起等著雨停。我看著你那張笑面我好高興哦!

記得有幾次,我因為被老師留下來補習、寫練習題。你就在教室外面等我。老師一開始幫我們補習和寫練習題的時候,我就開始害怕你可能不等我就回家了。于是我的心就開始胡思亂想,沒有一點心思寫老師布置的練習題。就在這個時候時間開始一分一秒地流失了,我還是在想你會不會不等我就回家了。當我向教室外一看,卻發現你。你站在門外等我。那個時侯的,天已經漸漸地黑了下來。你只是借著教室外那微弱的燈光看書。我看到個情景,我的淚水差一點就從臉上滑落下來了。我的手不停地寫著那練習題,心里一直想著盡快寫完和你一塊回家。突然,老師說了一聲:“停下來,今天到此為止。你們可以回家了?！蔽衣牭嚼蠋熯@么一說,迅速地收拾書包。用最快的速度跑到你的身旁,微笑著跟你說:“走吧!”你向我點了點頭。我和你一塊走出沒有幾盞的燈的校園。就在這個繁華的燈下,我和你一塊乘上了公交車回家了。

在一路上有你的陪伴,讓我不覺得孤單;在一路上有你的笑聲,讓我不覺得寂寞;在一路上有你,我不是獨來獨往的;一路上有你,我是幸福的。

記憶中的路作文 篇2

她，身材高挑、精神飽滿，走起路來十分有氣質。她全身容光煥發，心情開朗。跳舞也跳得很好，舞姿優美，仿佛是一只在河塘里翩翩起舞的白天鵝。只看下半身的話，那簡直就是一位年輕貌美的少女，可她卻有一頭白發，她是一位氣質非凡的老奶奶。

這位老奶奶是我在電視上看到的。當時，我正在看[開門大吉]。[開門大吉]是個猜歌的節目，有8扇門，猜對一首歌會得獎金。

老奶奶看起來很和藹，她說自己有85歲了還在跳舞，還是領對。全場驚訝極了，發出一聲‘啊/’。

老奶奶慢步走向第1扇門，雙手像拿火炬一樣托著紅色門鈴，一只腳還微微點地，動作十分優美。

節目主持人小尼半開玩笑說；‘這真是我做節目已來按門鈴姿勢最美?！?/p>

到了第5扇門，老奶奶再一次走向門鈴，音樂從門后面悄悄傳出來，我聽著音樂有些著迷，突然想；‘這怎么這么熟悉?！侵芙軅惖腫青花瓷]?！液傲顺鰜?。老奶奶也答上來了。

第6扇門，老奶奶答上來了。

至今我還記得這位老奶奶。

記憶中的路作文 篇3

漫長人生，總會有那么一段暗淡的時光。人們都是在自己給自己設置的迷霧中，慢慢摸索著，幾經艱辛地探出一條光明大道，然后抬著頭，挺著胸大步地走出自己的迷惘。其實，路，一直都在。

在生活中，人們大多數都會被五光十色的花花世界所吸引，從而迷失自己，漸漸淹沒在茫茫人海中。走過燈火闌珊的街道，穿過洶涌的人潮，驀然回首，自己還是原來的自己，而最初的夢，也還在。可是，還是那么的不安，因為未來。未來就像一團迷霧，讓人絲毫感覺不到踏實和安心。

這就是生活，生活總是現實的，而現實總是讓人無奈的。人們在面對人生中的困難時，都會不由自主地感到彷徨和不知所措。終于，有人穿過了那片黑暗，重新踏上人生的旅途，笑著面對現實的無奈，去尋找那在夢中出現過的未來。不回頭，一直向前走著，一段又一段似乎走不完的旅程都走到了盡頭，才發現，原來，路，一直都在。

世界上本來沒有路，只不過是走的人多了，自然就有了路。這是魯迅先生對于路的形容，也是大多數人對路的理解?？墒侨绻叩娜撕芏嗖拍苡新返某霈F，那么，第一個踏上這條路的人，他又是怎么選擇這個方向呢。

每個人的人生都不一樣，如果只是跟隨著人家走出來的路，那會讓自己永遠都找不到屬于自己的未來。有的人在人生的選擇上，一直在猶豫，一直在徘徊，當徘徊到不能再徘徊的時候，才下定了決心往自己的選擇前進。等到了終點的時候，終于知道自己的方向是正確的。有的人，面對看不清的未來，不管是沒有選擇還是不能選擇，他們都沒有彷徨，沒有后退。

因為他們知道，在漫長的人生旅途上，路，一直都在。

記憶中的路作文 篇4

永樂路，我年幼時就住那兒，那里有平陽老家奶奶的老宅，這條熟悉的小路真可以算是見證了我的整個童年。

記得是剛上幼兒園沒多久，放學后，坐在顛簸著的三輪車上，不知是哪個無聊的叔叔，指著路旁的一塊寫著“永樂路23號”金屬路牌，故意問我該怎樣讀。我不假思索地說：“水東路！”哎！若不是這一時的脫口而出，這段糗事也不至于一直“流傳”至今，成為家人的口口相傳的笑料。

這條用鵝卵石鋪成的青苔路上，還承載著不少我委屈的淚水。每逢周末，在一陣香甜的午睡時光后，便總會聽到撕心裂肺的哭叫，要不是鄰居們善解人意，估計我家的大門都要被敲出印來了。那時還會為找不著母親而失聲痛哭，現在想來真是羞愧！奶奶最不忍心看小孩哭了，就背著我在這條路上來回找媽媽，雖然媽媽一次都沒找著，卻讓我對這一條熱鬧、歡快的小路留下深刻的記憶：用深藍色長條狀窗戶紙貼上的大門；陳舊的木房頂上冒出的縷縷炊煙；每一戶人家門口都擺著一張竹椅，常有老人坐著，沐浴暖陽，身子不停搖擺，使得竹椅發出“吱咔，吱咔”的清脆聲響。

趴在奶奶背上，緊貼著奶奶穿了十多年的外套，外套上的氣味從沒變過：一股濃濃的大蒜味，雖不清香，但總能給我最堅實的依靠。

小路的正中央，有一家我再熟悉不過的老溫州餛飩擔，每走到這，總要進去嘗嘗鮮，就是喝幾口熱騰騰的湯，也頓時神清氣爽。這般暖洋洋的氣息，隔著幾百米就能感覺的到。

只可惜，美好的鄉村農家生活逝去得飛快，似乎還沒走到小路盡頭就已經結束，奶奶也搬離了大城鎮，但每每看到樸素的老人家牽著稚嫩的小孩走過，腦海中就浮現出從前我在永樂路上生活的畫面……

記憶中的路作文 篇5

人生路漫漫，不停的前進之中總會回望來時的路，總會懷念起那時兄弟之間一起“戰斗”過的日子。

初中的三年生涯已然走到了尾聲。躲在家中看一位教師的回憶。在老伴過世后，他便開始回望過去來時的路。親情、愛情、師生情交織錯雜，不由更使我無時不回想起步入初中初中時的路。

軍訓的頭一天，或許是來到這里的第二次，但正是軍訓的第一天，使我真正認識到了什么叫做“在家靠父母，出門靠朋友”。臨行前經由老姐的經驗傳授，便只帶上了水杯。臨出發較急，因而沒有檢查，便興沖沖的來到了這所魂牽夢繞的學校。

半天的軍訓下來，自然是又累又渴。拿起水杯，走向飲水機的接水處，焦急的等待著前面的人取水。教室的封閉使一股熱浪翻騰在其中，額上擠出粒粒豆大的汗珠，前面的同學頭上冒出縷縷熱氣，回望著后面的`故友，那也已早是面紅耳赤，活似“關公”。好不容易輪到了我，大步向前，另一只手早已捷足先登打開了水龍頭，而鞋子上卻感到有些濕潤。低頭一看，水杯竟已漏水，兩眼只能看著股股清涼的“甘泉”流入桶中。

回到座位，滿眼打著憂慮。看著這位曾多年前相識的同桌，本想說什么，卻又不得不咽了回去。作為曾經多年的好友，他終究還是看出了我的猶豫?！敖o，你拿去吧?！币黄康V泉水便從包中被遞到了我的手上。一時間，一股涼意占領了我的全身，“謝謝，謝謝”嘴上雖是這么說，但手卻早已打開了瓶蓋，一股腦的喝了起來。霎時間，便感到一股甘泉涌入火熱的嗓子，全身再一次被清涼所包圍。而這瓶水卻怎么也沒有喝完，因為它象征著我與好友多年的情誼，更是我們為再次相逢的慶祝。

回望來時的路，如今才發現曾經的那段情誼是那樣的珍貴。如今，大家也即將各奔東西，希望未來所走的路也能像來時的路一樣，能有無數的兄弟在一起“戰斗”。

記憶中的路作文 篇6

人生是一碗茶，初嘗是苦，留于舌尖是澀，咽下肚去，滿是清甜。

——題記

一位風塵仆仆的旅人路過一個快樂的小鎮，那里的人們熱情的邀請他留下來生活，旅人卻搖頭拒絕了他們。鎮長問旅人，為什么寧愿風餐露宿，也不愿意留下來過安穩快樂的生活，旅人只說“因為我走的不是路是人生?！?/p>

每個人都是一位旅人，有的是用雙腳在走，有的是用雙手在走，有的是用心在走。無論用哪種方式行走，但最重要的是惟有堅持。

腳的旅程

若說腳的旅程，那值得一提的便是余秋雨了。他是行者，走過世界之路，文化之門；他是旅人，傾聽旅途的風聲；他是作家，以筆為腳行走文字的道路。你跟隨著他，領會世界人文之美。無論是撒哈拉的駝鈴還是兩河流域的壯闊，亦或獅身之面之神秘，在此，你只能驚訝，無以感嘆。

手的行走

手，是人類由腳演化而來，手與腳一樣都是人類必不可少的伴侶。左膀右臂，大抵如此。但真要論起來，父母的`手或許才是最讓人感動的吧！猶記得小時候，母親的手細膩溫軟，牽著她就如心有燈盞。少年時，父親寬厚溫暖的手，握著她就無所畏懼。青年時，父母的手布滿薄繭，那是歲月的痕跡。記得那句話“要記得為你撐傘的手，幫你抵擋侵襲的手，牽你走出黑暗的手，哄你悄然入眠的手”。

心的路程

總聽人說十指連心，傷了手指，傷了心。那時懵懂，現在卻深覺人之手連著心，手上做的事，是由心去驅使，真心去做必然一氣呵成，假意嘛，只能磕磕碰碰無能為力。魯迅先生是一位心靈學者，不是因為文章，而是因為氣概，那種發自內心的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡臍飧?。這是英雄的氣概，也是一個清醒的人的氣概。

人生，是一條路，走過的是心途。

記憶中的路作文 篇7

回望來時的路，發現有太多的驚喜，太多的歡笑，太多的哭泣……但我們卻在這途中不斷進步，不斷成長！

那時還略有些童稚的我，來到了這個班集體，成為你們其中的一員。我在這與你們一同學習，一同玩耍，一同說笑，一同成長......

記得那次突如其來的考試，完全把我嚇壞了，因為平時都不認真復習，我也知道臨時報不了佛腳，為此在那次考試中，我完全“慘敗?！?/p>

在老師發試卷發下來時，看見你們個個拿到試卷時的欣喜和滿足時，我低下頭了，我很后悔自己的不自覺，不用功。

放學后，我一個人行走在回家的路上，也許是你們看出了我的低落，然后一個個追了上來，不停的安慰我。你們說的那一句話讓我徹底的醒悟了：“我們現在的努力，是因為希望在未來的某一天回望來時的路時，我們可以不枉青春，可以更好的前進！”

也許就是因為這句話，也許就是因為那段路上你們的`陪伴，在我邁入家門的那一刻起，我開始改變了！

我放下了原來一進家門就打開的電腦，我放下了原來一進廚房就拿起的水果。而是選擇打開書包，拿起筆，開始了改變的旅程。

現在的我終于可以不用為某一次突如其來的考試所擔憂，而是坦然面對。每每當我又再次遇到困難時，想要放棄的時候，我總會想起那段路上你們說過的話，我就會重燃斗志，重獲信心！

那段小路上，走著三位正在追夢的少年，他們正努力改變自己的未來，正努力追尋自己的夢想，他們不言放棄......

只因希望在未來回望來時的路時，我們可以不枉青春，更好的前行，不留遺憾！

記憶中的路作文 篇8

古人說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！毙瞧谖宓臅r候，我們就以“開卷有益”和“開卷未必有益”這兩個主題展開了一次精彩，有意義的辯論會。

“首先是由雙方一辯開始辯論，然后自由發言?！敝鞒秩苏f。正方的一辯開始發言：“首先我堅持開卷是有益的，許多文學家都是靠讀書才獲得那么高的學問的。”反方一辯毫不示弱，馬上就跟上說；“我認為開卷未必有益，古時候有個古人擁有過8萬多本書，而且每本書上的每一頁都有他留下的痕跡，可他讀完這八萬多本書，他毫無收獲，所以說毫無目的的讀書，毫無效果?！?/p>

辯論會仍激烈的進行著，而我正在想；開卷到底有益還是未必有益呢？我正沉思著，忽然得到了答案，那就是開卷有益也有弊，書中有些是說黃色的東西，對我們當然有害，可也有提高學習的書，對我們的學習當然有提高，所以我認為開卷有益也有弊。

在雙方的辯論中，讓我知道開卷有益也并非無益，讀書，就應該讀好書，讀對我們有幫助的書，這樣才能提高素質，幫助學習。

在一陣陣歡呼聲和嘆氣聲中，辯論會結束了。

記憶中的路作文 篇9

一路有人伴隨是一件非常開心的事情，在前行的路上不會孤獨，下面就一起來欣賞孫冬芹同學寫的這篇《一路有你》作文吧!

是夜，柔和的月光透過庭中的葡萄藤灑下一地的斑駁。晚風微拂，帶著無邊的暖意。仍是嬰兒的我被滿臉褶皺的你抱在懷里，回到那個我即將生活的家。

許是帶著些雛鳥情結，抑或是你的年齡最大，在家里最有話語權，所以你于我而言，可是個未來生活倚靠的大金主，必須討你歡心。

想為你做些什么，弱小的我卻什么也做不了。沒有辦法討好你，家里的那些親人也不喜歡我，甚至于欺負我，可是我只能如啞巴吃黃蓮一般，有苦不能言，無處申訴。你說，這是我的家，你們都是我的親人。而我卻覺得有家不似家，有親人不似親人。追根究底，我只是個被人遺棄后，被你帶回家的孤兒罷了，何必強求那些本不屬于我的溫暖。渾渾噩噩，度秒如年，一天天消瘦，原本就瘦小的我此時更是“憔悴”。似乎是急壞了你，眉頭緊鎖，眼角的皺紋似乎又加深了一些。是為我的嗎?你一遍一遍地輕撫著我，嘴角漾起一抹慈愛的笑，如同陽光那般的溫暖，一如初見時你給我的溫暖，擊褪了我所有的冰冷，令我卸下所有的偽裝，去接近你，去嘗試著認可并愛你，去追求可以屬于我的溫暖。

時光點點流逝，我已是個溫潤少年了。歲月滄桑，銀絲徒增，原來你已是滿頭白發了。

也許你不知道，陽光與我而言，是這世上除卻你之外，唯一溫暖的存在了。只是一片陰影卻擋住了我的陽光，我的溫暖。睜開睡意闌珊的醉眼，入目的便是怒氣滿面的你。眉角緊蹙，滿是皺紋的雙手微微顫動，陽光落在你的銀絲上，流光溢彩，只是讓人感覺不到一絲溫暖。嘴張了又合，合了又張，卻終是失望的看了我一眼，轉身離開。我不明白這是為什么，為什么我拉扯著你的衣角，你卻狠狠地甩開;為什么我站在你的面前，你不再像以前那般撫摸著我的頭;為什么我的溫暖離開了;為什么我摯愛的你不要我了。時光在這時卻是慢下來腳步，沒有的你的每一天都是冰冷的，我只能在陽光下尋求一絲溫暖。陰影再次襲來，是你!蹲下身子摟住我，你說，對不起，我是你最愛的`，你不該懷疑我偷了鄰居家的雛雞。我一怔，原來前幾天傳的沸沸揚揚的偷雞事，你認為罪魁禍首是我。心中委屈，只能嗚咽著狠狠汲取你的溫暖，任憑你滾燙的淚水滴滴滲入我的心里。

你的親人們都離開了家，只留下我們兩個相依為命?，F在，我也老了，跑不動跳不動了，只能陪著同樣步履蹣跚的你坐在葡萄藤的斑駁處尋求一絲溫暖。

是夜，清涼的月光透過快要枯萎的葡萄藤灑在你已冰冷的懷抱中，不復當時的溫暖。我這是老狗呀，有你陪著的這十幾年是我永生永世忘不了的溫暖。你就這樣拋下了我，怎么可以呢?那你等等我可好?

上至黃泉，下窮碧落，不盼來生，只謝今生你的同行。

記憶中的路作文 篇10

不停變幻的夢想，不再大膽地訴說稚嫩的愿望，不再有狂傲的棱角，留下的是一條屬于我自己的路。我的路。 永遠記得孩童時期的作文題“我的夢想”。更永遠記得自己為了寫滿兩百個字而胡亂地寫上一個可以達到字數的夢想。天知道，那時候的我，并不稀罕科學家，醫生。僅僅為了應付，就將自己的迷茫未尋找到的夢想賣了兩百個字。畢竟網 ，只有六、七歲。 真正的想當XX家的時候，就是在舞蹈室對著鏡子壓腿的八歲。只可惜，那虛度兩年的夢想在一字馬都壓不對的同時被我毫不猶豫地甩開了。就這樣甩開了一段不停變化的夢想之夢。她比泡沫還要脆弱，在她還未形成一個完整的泡沫時，就被我丟掉了。

只是，丟掉她的同時，我未曾想過，我也在將時光毫不價值地遺棄了。 請抬起頭，勇敢睜開雙瞼，拿開擋在眼前看似保護你的雙手?！?，那就是你自己的路。我的路。 第一次在?？贤陡?，十三歲。沒有過多的想要，不，是沒有想過想要在上面刊登。而這也許是神賜予你的鑰匙。是的`，我的鑰匙。我用其打開一扇充滿木頭香味的門，沒有笨重，只有輕盈的活潑，就像一個個文字般。文字，沒有來由地愛上。十三歲。 只是不再狂妄地想當XX家。當時的夢想，依存至今。當一個可以安安靜靜寫字的人。也許就是我的路。以一個平淡的夢想作為開頭。

記憶中的路作文 篇11

我不知道，人生是什么。也許，人生就如別人所說的那樣：人生就是一條船，不可能一帆風順，也不會一直坎坷。

何時攀上高處，何時跌落谷底，我們無從知曉。這一切的一切都是未知數，而人生正是由一個個未知數組成，正是由于人生是未知，人生路途一片迷惘，當我們迷惘是也無須恐懼，因這是我們的必經之路，需我們探索和感悟。

前段時間，我面對種種的失落，面對種種的困難，我再次感到迷惘，不知道讀不讀高中，因我是那種基礎薄弱，沒有強科的差等生。又因為前天的成績出來，我的成績更否定了我之前的努力，在這個過程中，無數次被老師叫去辦公室談話，更讓我感覺世界一片灰暗。在我的眼前再都沒有出現過一縷陽光，讓我對學習失去信心，甚至絕望。經過自己多次的思想斗爭，我鼓起勇氣主動找老師談話。在和老師交談的時候，老師的關心和耐心的問候觸動了我的'心靈，淚水終于從我臉上流了下來，我無聲地哭著。我不知道，像我這樣的一個男生流淚代表著什么。但我只知道，很難受，眼淚便這樣不爭氣地跑出來了。隱隱中，我聽到老師問我：“什么才算是不成功的人生？”我沒有回答，只是默默地搖頭。老師繼續說：“首先，什么才算是不成功的人生，我覺得我和你甚至包括所有人誰都不能說自己的人生不成功，因為你的人生才剛剛開始結束，只要我們還沒死，我們只是在人生中遇到失敗，迷失了方向，也不能說是失敗，只是一段很小的小插曲。誰都不能說自己的人生是不成功的人生，你自己回去想一想，是不是這樣？”我微微地抬起頭，只看見老師用篤定的眼神看著我，我半信半疑地離開了。那天我徹夜未眠，腦海里不斷浮現出老師對我說的話，想著，帶著淚進入了夢鄉。

第二天早上，天灰蒙蒙的，濃得化不開，像極了怎么努力睜也睜不開的老人的眼睛，但我覺得，也許更像我的心情吧。在教室轉彎角的地方，我無意地撞到了墻棱。我能很清楚地聽到同學們善意的笑聲，但我都無從理會。不知道是什么把我帶到了我的座位上。桌上還放著我的英語書，那是因為昨天晚上沒有來得及收拾，它正瞪大無辜眼睛幽幽地看著我。隨手拿起英語書，我發現了一張紙條，我漫不經心地看了一下，但我看到后心情好了很多，也沒有昨天的心情那樣灰暗了。字條上留著老師的字跡：“你以為有人生來就能活得光芒萬丈，頭頂王冠嗎？那還不是靠跑破腳跟，跪爛膝蓋換來的，加油！為了你更好的明天?！彪m然這話不是很有文采，但通俗易懂，我很快就接受眼前這個事實，腳踏實地地學起來。謝謝您，我敬愛的班主任。

人生是一副五彩的畫，它如詩，它又像一曲婉轉的歌，細唱著我們所經歷的事。人生又如細水長流，又如波濤洶涌，每個人的人生都不盡相同，但都需要我們拼搏努力，拼出不同的人生，拼出屬于自己的故事，成為最好的自己。但當你有一天你發現自己失敗了，你不要傷心，也不要喪氣，因為我們還那么年輕，我們有資本摔得起，也有資本站得起。我們永遠年輕，永遠熱淚盈眶，永遠相信夢想，相信努力。

人生更像一場故事，這個故事是屬于我們自己的，屬于獨立，屬于勇氣，屬于堅強。這個故事屬于有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。這個故事屬于苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。