2025第一日讀后感。

讀完一本名著以后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來寫寫讀后感呢？可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的開學第一天讀后感，希望能夠幫助到大家。

第一日讀后感 篇1

一個星期天的早上，我和媽媽在公園散步。媽媽讓我等一下，去買些東西，馬上回來。

我坐在公園的`椅子上等我媽媽。這時，我看見一個老婦人匆匆走過。我心想：老太太走得這么急，會不會絆倒？我在想，如果我沒猜錯的話，我奶奶被石頭絆倒了。旁邊的人群里沒有人扶老太太，旁邊還在笑。

我不能袖手旁觀！立刻跑去扶那位老婦人起來。奶奶說：謝謝小朋友。我說：這是我應該做的。之后，我把奶奶扶到椅子上。這時候我媽過來了，我和我媽回家了。我在路上把這件事告訴了我媽媽。母親說：“孩子，你做得對。

雖然這是一件小事，但卻是一件高尚的事情，讓我明白了幫助別人的快樂！

第一日讀后感 篇2

今天我讀了《愛的教育》的第一篇文章——開學第一天，我深受啟發。

這一篇文章主要講的是恩利科母親在開學第一天送他去報名時，看見街上的人很多，來來往往的，川流不息，后來還遇到了三年級時教過他的老師，最后母親帶著他來到了學校，學校大廳里排滿了前來報名的家長和學生，他們不停地穿梭在人流中，忙個不停。文章主要寫了恩利特剛轉學到了一個新的陌生的環境，他在這所學校還遇見了三年級教過他的老師，老師還對他說：“恩利特，我們以后永遠分別了，是嗎”?這兒讓恩利特感受到了老師無比的'傷心、難過，很舍不得恩利特。還有的孩子們沒有找到座位，女人們都焦慮不安，圍著校長問個不停，這又表示了母親很關心孩子的學習。恩利特這時想到了又上學了，還要做沒完沒了的作業，還要考試真的很累。其實，母親是為了我們好，現在好好學習將來就能找到好的工作。

我覺得恩利特不應該討厭上學，就像我和許多的同學一樣，每天背著書包高高興興的上學，認認真真的寫作業，給家長和老師們考個好成績。

通過我們提供的六年級愛的教育開學第一天讀后感800字，大家一定會對讀后感有新的認識，從而養成寫讀后感的好習慣!

第一日讀后感 篇3

昨天，我的父母和哥哥一起看了學校的第一節課。分為孝、愛、禮、力四個部分。《孝經》講的是一個男人騎著摩托車，背著父親去旅行。他的'孝心讓我很感動！

以后我要做一個尊重父母的好孩子，國家要自立，我也要！

公共汽車司機吳斌叔叔深深地打動了我。吳斌叔叔很棒。他在45秒內做的事情太神奇了！

有多少人能做到那種勇敢？突如其來的剎車和手柄剎車挽救了24個人的生命，但勇敢的吳斌叔叔卻遠離了這個美麗的世界，因為這份偉大的愛，我們的世界更加美好！

第一日讀后感 篇4

今天，我讀了《愛的教育》中《開學第一天》這篇文章。 《開學第一天》主要寫了上三年級的小學生安利柯要上四年級了，他的新老師是一個嚴肅的男老師，而過去的.那溫和的女老師再也不能教他了，他很想念過去的那位老師。

我從幼兒園升到小學一年級時，我的老師不再是那位像媽媽一樣愛我們的宋老師了，而是嚴肅的馬老師。記得有一次惹宋老師生氣了，當時是真不應該呀!

現在，我知道了，馬老師雖然很嚴肅，但是她很愛我們，就像愛撫小牛一樣。

第一日讀后感 篇5

我感覺幸福來之易，像片中那位幫助殘疾媽媽的那個大姐那樣。得到幸福其實不難，只要你多做好事，幫助別人，尊老愛幼，你就能得到幸福。相反，如果你不懂禮貌，就不會有幸福的快樂。

開學第一天告訴我們怎樣快樂，怎樣幸福，同時也說明了只要持之以恒，不畏艱難，就會學有所成。我們也不能缺少夢想，理想，也不能不努力，這幾樣都不可缺少，如果不缺就會成功。開學第一天告訴我們不僅要助人為樂，還要持之以恒才行。

只要我們有理想、有夢想，能堅持、不怕困難，就會有能力，有知識，長大就會有成功。

第一日讀后感 篇6

讀了《愛的教育》這本書，我受到了很深的教育。這本書讓我知道了什么是“愛”，愛可以是簡單的，也可以是油膩的愛。但是油膩的愛不能太過。這本書主要講述意大利孩子阿里科的生活和學習。

打動我的是“愛國”。這篇文章講述了安利科對祖國的愛和關心。因為他因為各種原因喜歡他的祖國他的父母在意大利，他在意大利有很多朋友，他在流意大利人的血，他周圍的美好環境和一切都屬于意大利，這些都是安利可愛國的原因。愛國不一定要犧牲。我們有愛國之心，能為祖國自食其力的事也是愛國，保護不好的環境也是愛國。環境綠化和我們周圍的小花、草、大樹也是愛國的。每當我們做好事的時候，就是愛國。小事一樁，再一樁，去敵人也將是一件大事。隨著我們年齡的增長，為祖國制作的`頁面也越來越大。但是，要為祖國做出更大的貢獻，就要有知識，所以我們要努力學習。我們周圍應該有很多這樣的故事例如，我們院子里有幾棵小樹，但小樹很久沒澆水了，幾乎要干了。我和我們院子里的幾個好朋友拿著一桶水往小樹里倒水，幾天后小樹活了下來。如果別的國家侮辱我們的國家，我必須生火。

這本書都是愛情這本書沒有枯燥的說教，沒有豪言壯語，只有平凡的日常生活，但其中充滿了對國家、社會和民族的愛，充滿了對父母、教師和朋友的愛。

第一日讀后感 篇7

到了校門口，覺得有人觸動我的肩膀，原來這就是我三年級時候的先生，是一位頭發赤而卷攏、面貌快活的先生。先生看著我的臉孔說：

"我們不再在一處了!安利柯!"

這原是我早已知道的事，今天被先生這么一說，不覺重新難過起來了?！业亩昙墪r候的女先生見了臥逗感悟：一個小學二年級的孩子在老師的眼里是多么值得敬重，依依不舍的'分別，感人至深的話語，這里沒有虛偽、沒有客套，有的只是真誠的交流，這份感情怎么不讓學生懷念，所以學生感到"難過"、"我卻再也沒有我的二年級老師了，他那么快活，那么笑臉可掬"離開這樣的老師，學生甚至覺得"學校再不像從前那樣美好了。"

"安利柯!你現在要到樓上往了!要不走過我的教室了!" "這么說，我們永遠分開了?"說著，戀戀地看我。

第一日讀后感 篇8

今天中午在學校，老師給我們看了《開學第一課》——。我父母教我的'。

這幾個字里有“孝”、“愛”、“禮”、“強”，我才知道父母有多累，我們要解放他們。

我記得又一次，我在家完成了作業。我的家又臟又亂。我一遍又一遍地幫助媽媽打掃房間。媽媽回家后對我說：“女兒，你真能干?！蔽艺f：“媽媽，我真的很能干，但我也想解放你。”

這是解放媽媽的事情，能解放爸爸媽媽的事情很多，比如幫媽媽掃地，擦桌子，拖地板…

第一日讀后感 篇9

《愛的教育》以日記的獨特形式，描寫了主人公安利柯一個學期的生活。作者用一個個小故事的形式給我們帶來啟發，充滿了童年趣味。這是一本通俗易懂的兒童教育文學，非常有感染力，也很適合父母研讀。

書中寫了很多關于老師的小故事。如《學校的女教室》的日記中，作者描繪出老師和藹可親的形象，她們諄諄善誘，對孩子們的關懷無微不至?！段覀兊睦蠋煛分?，描繪出的真心實意為學生著想，把一生都奉獻給教育事業的老師。以及《病重的'老師》中，老師在病重的情況下，還不忘自己的學生，他無私的關懷令人感動。在作者的塑造下，老師的光輝形象令人肅然起敬?！度嗟谝幻氛宫F出來的是同學間為了學習而萌生的復雜情感，表現出了同學間純潔的友誼。《高尚的行為》展現出我們身上需要主人公的樂于助人、有擔當的精神。還有很多展現出的愛國主義精神的小故事，如《倫巴第的小哨兵》、《撒丁島的小鼓手》，都非常有教育意義。

《愛的教育》意義在于通過一些最純真的小故事，喚醒我們的初心：純潔、正直、堅持、勇氣、孝心、愛國、堅強、膽量、毅力。要懷有感恩之心，不要愛慕虛榮。就像作者的寫作初衷一樣，心系社會，心系國家。我們也要把這些完完整整的傳遞給我們的下一代，讓他們有一個正確的人生。

第一日讀后感 篇10

我覺得幸福很容易來，就像電影里幫助殘疾母親的姐姐。得到幸福并不難，只要你多做善事，助人為樂，尊老愛幼，就能得到幸福。相反，如果你不禮貌，你就不會快樂。

開學第一天告訴我們如何開心快樂。也說明只要持之以恒，不畏困難，就一定會學到東西。我們不能缺少夢想和理想，也不能不努力。這些都是必不可少的。如果我們不缺少他們，我們就會成功。開學第一天告訴我們不僅要幫助別人，還要堅持不懈。

只要有理想，有夢想，有堅持，有不怕困難，長大了就有能力，有知識，就有成功。

第一日讀后感 篇11

今天看了《愛的教育》里的文章《開學第一天》?！堕_學第一天》主要寫安利柯，一個初三的小學生，要上四年級了。他的新老師是一個認真的男老師，但是過去溫柔的女老師已經不能教他了。他非常想念過去的.老師。

當我從幼兒園升到小學一年級的時候，我的老師已經不再是那個像媽媽一樣疼愛我們的宋老師，而是那個認真的馬老師。我記得有一次和宋老師生氣，但是我真的不應該！

現在我知道，馬老師雖然很認真，但是她很愛我們，就像撫小牛一樣。

第一日讀后感 篇12

《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯寫的，這本書是一部世界兒童文學史上優秀的紀傳林小說，通過一個小學生的日記，一種充滿兒童情趣的幽默語言，記錄了孩子們在整整一年學習生活中的點點滴滴。全書故事簡單、風格樸素，彰顯了一幅幅親子之愛、師生之情、朋友之一的動人畫面，是19世紀最偉大的10部小說之一。

這本書中有許多故事，有《新學期的一天》、《班主任》、《一場交通事故》、《卡拉波利亞男孩兒》《我的同學》、《高尚的人》、《二年級的女老師》、《小閣樓》、《學?！贰ⅰ缎蹏撸吭鹿适拢?、《打掃煙囪的人》、《好友蓋隆》、《買炭人和紳士》、《弟弟的老師》、《媽媽》、《克萊迪》、《校長》、《戰士》、《奈里的保護人》、《班長》、《倫巴第的小哨兵（每月故事）》、《貧民》等許多故事，其中我最喜歡的故事是《洛馬格的鮮血（每月故事）》、《撒丁島的小鼓手（每月故事）》、《海灘（每月故事）》、《分別》。

《愛的教育》寫的是我們小學生的`友誼，等一些優良品德的故事，讓我們從中學習書上人物身上的優良品德，書上的人物寫的栩栩如生，我最喜歡的人物是蓋隆，因為他總是喜歡在別人有困難的時侯勇敢的站出來幫助別人。

我喜歡這本書的原因就是它可以教給我們優良品德。

第一日讀后感 篇13

今年節目的主題是"夢想，"夢想，看似遙不可及，但只要努力，就一定可以觸摸。

年僅13歲的付莉娟姐姐如此小的年齡就參加了八一跳傘隊，每天要高強度訓練6個小時，有時甚至可以累到趴在地上走不了，起不來為止。他們每天還要堅持練習"挺凳子"5到10分鐘，這是多么的艱辛。任何一個夢想，在沒有實現之前，需要付出多少艱辛的.努力，讓我們為了自己的夢想努力吧！因為有夢想才能出彩。一位汶川地震中失去雙腿，卻仍然堅持自己舞蹈夢，她就是地震幸存者廖智。她通過自己不斷的堅持和努力，終于學會了如何運用假肢行動自如地走路了。她不放棄自己心中的夢想，仍為夢想而努力拼搏，她的這種精神值得我們學習，最近，在蘆山大地震的時候，她成為了一名志愿者，因為她對受傷群眾百般呵護，所以被評為了最美志愿者。

我們每個人都有自己的夢想，夢想就是動力，有動力才能飛起來，有夢就要堅持，有夢就會出彩，讓我們張開夢想的翅膀，在實現夢想的道路上展翅高飛吧！

第一日讀后感 篇14

今天我讀了《愛的教育》的第一篇文章——開學第一天，我深受啟發。

這一篇文章主要講的是恩利科母親在開學第一天送他去報名時，看見街上的人很多，來來往往的，川流不息，后來還遇到了三年級時教過他的老師，最后母親帶著他來到了學校，學校大廳里排滿了前來報名的家長和學生，他們不停地穿梭在人流中，忙個不停。文章主要寫了恩利特剛轉學到了一個新的陌生的環境，他在這所學校還遇見了三年級教過他的老師，老師還對他說：“恩利特，我們以后永遠分別了，是嗎”？這兒讓恩利特感受到了老師無比的傷心、難過，很舍不得恩利特。還有的孩子們沒有找到座位，女人們都焦慮不安，圍著校長問個不停，這又表

示了母親很關心孩子的學習。恩利特這時想到了又上學了，還要做沒完沒了的'作業，還要考試真的很累。其實，母親是為了我們好，現在好好學習將來就能找到好的工作。

我覺得恩利特不應該討厭上學，就像我和許多的同學一樣，每天背著書包高高興興的上學，認認真真的寫作業，給家長和老師們考個好成績。