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開展審計培訓總結
開展審計培訓總結(范文13篇)。
我們有一些啟發后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下是小編整理的審計業務培訓心得體會,歡迎大家分享。
開展審計培訓總結 篇1
在局領導的精心組織安排下,3月26日29日我有幸去到西子湖畔,在有著“東方劍橋”美譽的百年浙進行為期四天的素質提升培訓。在這短暫而充實的四天學習中,我認真聆聽了教授們的專題講座,領略了專家們的智慧與風采,感受了百年浙厚重的文化底蘊,增進了與兄弟單位的友誼。
此次培訓有針對性地開設了《財政審計》、《博弈論與決策思維》、《工程造價審計》、《經濟責任審計》、《社保資金審計》等課程,有較強的實效性,每一位授課老師都是各自領域的權威和專家,個個博古通今、知識淵博、理念精深,課堂上運用了量生動的案例,通過通俗易懂、深入淺出的表達方式讓審計理論、概念、等內容簡單化、明了化,使我們的審計思麥拓寬。
老師分別從財政、社保審計,經濟責任審計、效益審計方面詮釋了新形勢下審計的意義、關注的重點及未來審計的方向,使得我們對當下審計工作的認識提升到了新的高度;工程造價審計專家陳建華老師以真實案例來講述了工程造價審計不是簡單地審核材料用量及價差,還需重點關注“陰陽合同”、附屬工程,審核設計圖紙工程數量表,重視發揮監理、施工日志等建設管理等輔助資料的作用,這就需要工程審計人員除了具備工程審計方面的'專業知識以外,還需要掌握《合同法》、《招投標法》、《計量、計價規范》等相關法律、法規,將審計關口前移,從源頭上控制工程造價。鄭加成教授講授的《博弈論與決策思維》給我一種耳目一新的感覺,他的授課打破了傳統的思維模式和方式,更加注重針對性和互動性,將博弈思維、納什均衡、相權策略等理論知識貫穿于博弈案例分析中,通過課間博弈小游戲,讓家對博弈有了更新認識,從中建立了基于博弈的管理決策新思維。
四天的學習雖已結束,但我認為這不是理論探索的終點,而是新的起點。教授們的授課與其說是傳授知識,不如說是教會我們如何思考,怎樣運用創新思維解決問題,讓我受益匪淺。在今后的審計工作中,我要進一步強化學習意識,創新思維方法,主動履行好工作職責,秉承浙“求是創新”精神的校訓,將學習成果投入到今后的工作中,從而實現創新思維的升級與審計能力的跨越。
開展審計培訓總結 篇2
為了提升我局審計干部的整體素質,局黨組決定于3月26—29日聯合新沂市審計局在大學管理學院進行了問期4天的業務培訓,6位專家教授分別從學科的角度系統地給我們解析了各學科的理論知識以及審計工作的方法和技巧,引導我們如何用理論和政策法規來指導我們的審計工作、提升審計能力。這次培訓是我調到審計局兩年多來所參加的第一次業務培訓,短短的4天時間,浙大校園里濃厚的求知氛圍,授課專家們淵博的學識,理性的思辨,獨到的見解,全新的理念,讓我受益匪淺,收獲良多,既增長了見識,拓寬了視野,啟迪了思路,活躍了思維,也豐富了人生閱歷,收獲了一筆寶貴的精神財富。這4天是深深感受知識價值、學習重要的4天。
四天時間里,我們學習了羅關良教授的《財政審計》和《社會保障資金審計》、鄭加成教授的《博弈論與決策思維》、陳建華老師的《工程造價審計》、甘偉軍教授的《經濟責任審計及效果運用》、歷國威教授的《財政專項資金效益審計》等六門課程,內容廣泛、生動,涉及具體的業務知識和博弈理論與技術,以上課程的學習對我們今后的工作、生活具有極大的指導意義。教授們的`授課生動有趣、旁征博引,通過大量生動案例,深入淺出的講解,讓我們受益匪淺。
4天的學習時間很短,內容很多,要說學到硬本領那是不現實的,感受到浙大的王者風范,感悟到知識的價值和學習的重要是真真切切的。當前,全國各地都在抓緊建設學習型機關、學習型干部,尤其是今年在全省審計系統開展審計質量年活動,這對不斷加強審計業務人員的理論學習和業務培訓顯得尤為重要。
開展審計培訓總結 篇3
近期,磴口縣審計局在全局進行了一周的集中學習培訓。主要學習了《審計法》及《審計法實施條例》、新制訂的《國家審計準則》、《黨政主要領導干部和國有企業領導人員經濟責任審計規定》、《內蒙古自治區政府投資項目審計監督辦法》等法律法規。
通過這幾天的學習,我在思想上、認識上都有了很大的提高,進一步認識到學習的重要性,提高了學習的自覺性。我的學習收獲和體會如下:
一、增強了對審計法律法規的理解,對于指導我們今后搞好審計工作有著重要的作用。
這次我局組織的學習培訓雖然只有短短的一周時間,但我深切感受到與以住的學習相比,學習的效果截然不同,因而認識也就非常深刻。此次學習領導帶頭講課、干部準備充分、學習內容豐富、授課形式多樣,而且這次學習的主要內容是與我們審計工作息息相關,能夠學用結合,可以更好地幫助和指導我們搞好審計工作。
例如在審計實踐中,如何正確區分財政收支和財務收支;對審計決定不服的,在審計決定中正確告知被審計單位救濟途徑;特別是在對違法違規問題的審計處理處罰上,針對有關財政收支和財務收支方面的不同情形下,法律依據不同,財政收支行為采取《審計法》第四十五條規定的處理措施,財務收支行為除了處理措施還可以依法給予處罰。
二、增強了對學習,特別是對學習法律、法規重要性的認識。
審計人員的素質要不斷提高,關鍵在于學習,只有通過不斷地學習,不斷地實踐,才能把理論與實踐結合起來,并積極總結和提高。加強審計理論學習,才能使我們不斷老化的知識得到及時的修整,適應現時經濟環境和經濟發展的需要。能力建設的關鍵是提高自身素質。每一個審計人員都要把能力建設作為重心,而提高自身能力的關鍵要提高自身素質?,F代社會的發展日新月異,如果我們不及時調整自己加強學習,提高自身各方面素質跟上時代的步伐,我們只能被淘汰,勝任工作更無從談起。時代的發展要求我們必須努力學習,掌握做好本職工作的知識和技能,自覺遵守并嚴格執行法律規定,做到依法審計、依法行政。
三、端正學習態度,珍惜每次學習培訓的機會。
我們學習培訓的最終目的'也是為了更好地做好審計工作,用理論指導實踐,要學有所用、學以致用。從事工作要求審計人員必須具備與之相適應的專業知識和專門技能,必須熟悉國家的財經法律、法規和政策,必須具備良好的職業道德水準,必須掌握審計執法的程序、標準,還必須具備較強的綜合分析、文字表達能力。加強審計人員的教育培訓,顯得特別的重要,“不積跬步,無以至千里;不積小流,
無以成江海” 因此要珍惜每次學習培訓的機會,不斷提高個人的綜合素質,提高審計執法水平。
開展審計培訓總結 篇4
一、此次學習培訓為提升審計業務水平打下了牢固的基礎,同時認識了審計中還要閃避審計風險
不真實等因素的影響,審計面對的風險越來越大。作為一名審計人員若是政策研究、審計取證、專業判斷等判斷錯也會以致最后的結果錯誤,給企業和自已帶來風險,這就要求審計人員必然要擁有很高的文化涵養來支撐自己的工作。經過此次學習,認識了防范風險的基本方法。一是要嚴格依據《審計機關審計項目質量控制方法》的規定,深入詳盡地做好審前檢查工作,決不搞形式、走過場;二是科學合理地確定重要性水平,認真評估審計風險,經過重要性水平的確定,把該查的事項查深查透,以減少重要審計風險;三是認真做好審計工作底稿,記好審計日記,真實完滿地反響審計人員實施審計的全過程,記錄與審計結論或審計查出問題相關的全部事項,以及審計人員的專業判斷及其依據,以降低審計風險。
二、此次培訓使我深深領悟到成立“三種意識”的重要性
(一) 、是要成立平生學習的意識。在現在這個知識經濟的時代,任何組織和個人之間的競爭,其實就是知識的競爭、學習能力和學習態度的競爭。由于審計工作涉及面廣、情況復雜、政策性強,作為一名新時期的審計人員,只側重審計專業知識的學習,是遠遠不能夠適應經濟社會發展需要的。審計必定對相應審計領域的政策法規、業務知識、發展方向、難點熱點了然于胸,這樣才能在面對審計項目時沉著對付,才能保證在推行審計時的確做到目注明確、重點突出和方法多樣,才能提升工作的質量和效率,才能將審計項目做精做深。
(二) 、是要成立責任意識,養成慎重認真工作作風。老子曾說:“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細”,審計工作特別需要極其認真。在面對大量的被審計單位和人員,隨著企業經營管理水平的提升和會計核算手段的不斷提升,可是從報表等大的方面很難直接發現問題,只能重點從認真的實質性審查中搜尋打破。在此次學習動聽市審計局的幾位專家老師講的審計工作中的實例,基本上都是從一些細枝末節的小大意上發現了大問題的線索,循跡查去,牽出了大魚。只有養成慎重認真、高度負責的工作作風,對于任何疑點都不要輕易放過,同時英勇工作,要“遵守綱紀、慎重認真、敢于負責” 。
(三) 、是要成立創新意識。創新無止境,研究無禁區。我們的審計報告、審計產品也是一種公共產品,這個公共產品生產出來,可否是能夠滿足企業、黨委和職工公眾的需求,是我們現在從事審計工作或許思慮審計工作打破方向或許研究審計轉型的一個立足點。若是還是依據傳統審計的思想方式,可是就是點對點的財務出入審計,必然不能夠滿足職工公眾的需求,也滿足不了企業、黨委的需求。審計要關注企業經濟發展中的熱點問題、職工公眾呼聲大的問題、企業黨委領導最關心的問題。
三、要靈便運用審計知識,學以致用。
經過老師講解讓我感覺到將學習與實踐貫通融會的重要。只有將學到的知識消化吸取,轉變成解決問題的能力,才能真實做到對付自如。要實現這一目標,就需要我們充分發揮主觀能動性,注意帶著問題進行學習,有意識地將所學的.基礎知識加以運用,在平時工作中要注意積累收集相關信息資料,并親密聯系審計業務工作進行解析,將微觀、瑣碎的知識點用系統的方法加以成立整合,從而實現由點到面的提升。審計工作專業性強,內容復雜,業務技術的提升是一個長遠的過程,所以,在夯實理論知識基礎的同時,更加重要的是要做到在實踐中靈便運用,這樣才能使自己的業務能力日益精進。
四、培養團結協作意識
審計工作的睜開緊緊依賴個人的力量是不夠的,他是一個團隊的共同作戰。每一個人之間工作的協調與否都關系著最后的成功與否。只有相信隊友,挑戰自我,增強和團隊的配合,一些看似不能能的事情只要全力去做都是有可能成功的。
此次培訓讓我受益匪淺,它為我供應了學習的平臺,也讓我更加增添了前進的動力。但真實要做到對專業知識熟悉掌握還有待于今后不斷地學習和積累,夯實基礎絕非一朝一夕之事,須一生不輟為之。只有不輟前行、勇于進步之人,才能不斷地獲取進步。在今后的工作中,我將不斷體悟此次培訓班恩賜我的各種教益,深入調整知識結構,不斷增強業務涵養,更專心、更扎實、更高效地將工作做好,力爭成為一名不辱使命的審計人。
開展審計培訓總結 篇5
在大學期間,我有幸擔任了一次審計跟班的機會,這是我第一次接觸到真正的商業領域。通過與專業人士的接觸和親身參與,我深深體會到了審計工作的重要性和挑戰性。在這次跟班經歷中,我不僅學到了許多專業知識,也培養了一種嚴謹的工作態度和團隊合作精神。
第二段:觀察和學習。
作為審計跟班,我的主要任務是跟隨團隊成員了解審計流程,并協助他們完成一些日常的工作。在這個過程中,我觀察到了許多重要的細節,例如如何審查財務記錄、如何進行抽樣檢驗以及如何與客戶交流等。每天都需要詳細記錄和整理審計文件,以便審計師更好地了解公司的財務狀況。同時,我學到的智力技能也幫助我更好地理解和應用已學的.知識,例如分析財務報表和解讀相關法規。
第三段:挑戰和成長。
在審計跟班期間,我遇到了許多挑戰,從時間管理到團隊合作。作為一個團隊的一部分,我必須按時完成分配給我的任務,并及時向主管匯報進展情況。有時候,面對繁雜的工作,我不知道從何開始。然而,通過與同事的交流和共同努力,我逐漸克服了這些困難,并以更高效和有條理的方式完成了工作。這個過程中,我也學會了如何更好地與團隊成員合作,相互支持和協作,共同實現目標。
第四段:責任與義務。
審計工作的一個重要方面是保持獨立和客觀的態度。作為跟班,我了解到自己需要保持一定的責任和義務。在參與審計工作時,我必須遵循道德規范,始終保持誠實和透明。我認識到,我的每一個行為和決策都會對審計結果產生影響,因此我必須保持敏銳的觀察力,并及時發現可能的問題或錯誤。
第五段:收獲和感悟。
通過這次審計跟班經歷,我獲得了許多收獲和感悟。首先,我深刻認識到了審計是保證財務報告的可信度和公正性的重要工作。只有憑借嚴謹而客觀的審計流程,才能保證商業環境的透明度和可持續發展。此外,我也學到了如何應對挑戰和壓力,并不斷提升自己的專業能力和素質。最重要的是,我意識到成功的關鍵在于團隊合作和相互幫助。正因為有了團隊的支持,我才能更好地適應新環境、快速學習和成長。
總結:
通過這次審計跟班經歷,我從理論走向實踐,深刻認識到了審計工作的重要性和挑戰性。我通過觀察和學習,掌握了審計的基本流程和技巧。同時,我也面臨了許多挑戰,包括時間管理和團隊合作。然而,通過不斷努力和團隊的支持,我逐漸克服了這些困難,并取得了不小的成績。最重要的是,我在這次跟班中培養了自信和團隊合作精神,這將對我未來的職業生涯產生深遠的影響。我相信,通過持續努力和不斷學習,我能夠成為一名出色的審計師,為企業的發展和社會的進步做出更大的貢獻。
開展審計培訓總結 篇6
審計就是查賬的,這是我之前對審計的理解。在參加了學的審計業務培訓之后,我對審計有了更進一步的認識。當人民作為國家的納稅人,用一只手義務地將稅費交給國家,人民就有權利用另一只手監督國家使用稅費,這只監督之手就豎家審計,國家審計的一切理論和實踐,都應從這里開始。
本次培訓的課滁括專項資金績效審計、財政審計、社保資金審計、造價審計、經濟責任審計等專題講座。老師們旁征博引,結合做過的項目進行闡述,使我更進一步了解和掌握了審計的發展方向和目標,受益匪淺。
作為一名審計人員在審計過程中要遵循以下基本原則:
(1)依法審計原則;
(2)立審計原則,審計立性影響審計的質量。
(3)客觀公正原則,在行使審計監督權時必須公平、正當、實事求是,這也是審計人員職業道德的重要內容。
(4)職業謹慎原則,審計工作需要極其細致。只有養成嚴謹細致、高度負責的工作作風,對于任何疑點都不要輕易放過,避免因工作疏忽而遺漏重要的審計事項。
(5)廉潔奉公原則,嚴格遵守審計工作紀律,不利用審計權力為自己或者他人謀取私利,不參加可能影響公正執法的活動。
審計工作涉及面廣、情況復雜、政策性強,只注重審計專業知識的學習,是遠遠不能適應審計需要的'。要了解相應審計領域的政策法規、業務知識、發展方向、難點熱點,這樣才能在面對審計項目時從容應對,將審計項目做精做深。
培訓開闊了我的視野和思路,對于今后的審計工作有著重要的借鑒和啟示作用。我認識到,要不斷鍛煉自己,要用心思考、留心積累、細心發現,始終保持積極進取、陽光氣的精神狀態,不斷提高技術應用、總結積累和溝通協調能力。
開展審計培訓總結 篇7
20xx年11月28日至12月7日,XX市審計局組織全市審計干部參加了南京審計大學第一期培訓,培訓體會小結如下。
一、培訓范圍涵蓋面廣、內容豐富。本次授課內容包括信息大數據審計、計算機審計、財政審計、金融審計、經濟責任審計、固投審計和新時代審計特點等,內容基本涵蓋了目前基層審計機關從事的所有業務,針對性強,且具有較強的指導意義。
二、對豐富和提升自身的審計理論和實務有了積極的效果。本次授課老師均為南京審計大學的資深教授或相關理論領域的權威專家,理論知識淵博、實踐經驗豐富,從一個個的.典型案例著手,詳細詮釋了基層審計機關在開展審計項目中的方法和技巧,為基層審計人員更好的實施項目審計提供了堅實的審計方法和審計技巧。
三、為加強審計干部間的橫向聯系,搭建了一個非常好的交流平臺。通過本次全市審計干部的統一培訓,增進了審計干部相互間的溝通和了解,在學習期間的相互工作經驗討論,取長補短,對今后自身的工作有一個新的啟迪。
開展審計培訓總結 篇8
回首這兩個多月的時光,其實頗多感慨,雖然不能簡單的拿考試結果衡量自己的付出或收獲,但也不得不承認,順利通過考試確實是現階段我們每個人奮發學習的第一目標。截至目前為止,審計系統內已有數千人通過了此項考試,每個人都有自己的“獨門秘籍”,培訓前我也搜羅了一些前輩的心得,結合自身情況吸收了他們的精華,確實有事半功倍的效果。所以,今天我也希望將自己的小小心得和大家分享,不當之處,請賜教。
第一,課前自學。我個人發自內心地認為“自學”是及其重要的,所以把它放在首要位置。眾所周知,中級培訓班被外界稱為“魔鬼訓練營”,它的“魔鬼性”就體現在時間緊、內容多、難度大。對于我們這些非計算機專業的學員來說,要在短短70天內接受8門計算機相關課程培訓,難度可想而知。所以,不要把所有希望都寄托到老師的課堂講解,課前一定要預習,而且不能是走馬觀花地簡單瀏覽一遍教材,要達到自學的程度,能夠完全看懂固然最好,如果不能也不必焦躁,通過后面老師的課堂講解,既會讓你加深印象、糾正偏差,也會解答你的疑惑。同時要注意合理安排自學的進度,盡量按照課程表的安排,提前自學1-2章就好,這樣既印象深刻,也可以應對課程的臨時變化。
第二,課后練習。傳統學習方法中,課后一般以“復習”為主,而我這里要強調的是“練習”,這不得不再次提及中級培訓的特殊性。中級培訓是一個以上機實際操作為主的課程,所有理論學習最終都是為上機操作服務,所以課后大量、反復的上機練習是必不可少的,如果在實際操作中遇到問題,這時候再回頭翻書查找原因及解決方法,我認為是比“課后從頭看一遍書再上機操作”更加有效率的學習方法。當然,這種方法的前提條件是課前已經有效預習,不論課前課后,教材是必須要仔細看過一遍的,這樣才能打牢基礎,減少知識盲點。此外,大量上機練習一方面可以加深印象、掌握機試感覺,另一方面也可以發現很多教材或者老師未提及的問題,發現問題才能解決問題,解決問題才能提高能力。
第三,合理計劃。目前中級培訓要學習8門課程,各科并非同步開課,學時也各不相同,最后兩周主要集中學習審計軟件、會計信息系統審計及access,學好這三門課程的同時也要注意其他課程的`復習,努力做到“學新不忘舊”。因此,除了課前自學和課后練習外,根據課程安排制定合理的學習計劃及復習計劃也是非常重要的。
第四,吸取精華。計算機中級培訓到目前已完成36期,每期都有學員針對各科知識點加以總結且無私分享給大家,大家得到大量的“前輩”總結后可進行梳理分類,從中挑選出適合自己的總結,吸取其中精華。此方法尤其適用于筆試,絕對可達到事半功倍之效。除以上方法之外,針對非財務專業學員,我建議在培訓前最好學習一些會計基礎知識,了解會計基本原理,因為其中幾門課程(u8、會計信息系統審計等)與會計相關度較高,需要學員具備一定會計基礎知識,后面學習起來也不會因為專業背景而產生太多阻礙。
以上是我關于計算機中級培訓的一些學習心得,一家之言可能不適用于所有人,但也希望對后期參加培訓的同學有一絲幫助。通過這次培訓,我已經對計算機審計的內容及方法等有了初步的了解,計算機在當前及未來審計工作中的重要性已經不言而喻,在今后的工作中我會繼續深入學習,并努力做到學以致用,利用所學知識服務審計工作,為審計事業發展添磚加瓦,貢獻力量。
開展審計培訓總結 篇9
20xx年4月22日下午,我們一行兩人來到中國內部審計協會蘇州培訓基地參加內部審計培訓學習,我們充分的利用了這次培訓的機會,把平時審計時的疑問帶到了培訓現場,認真的傾聽了每一位老師的講課,在為期4天的培訓學習中我們先后聽取了南京審計學院國審院副院長章博士講的《現代內部審計發展趨勢》、南京審計學院劉教授講的《經濟責任審計》、南京審計學院國審院副教授講的《固定資產投資審計》、南京審計學院國審院副教授陳博士講的《內部審計理論與實務》,針對這次培訓學習我談一下我的幾點要點。
首先,要立足企業內部,建立完善的審計結構,內部審計必須立足企業內部,與管理者、被審者同心同德。內部審計行為本身不是目的,真正的目的是促進企業提高競爭力、達到效益最大化,與管理者、被審者的根本目標是一致的,三者應相互理解、支持、配合,共同解決企業在生產管理中所存在的問題。
其次,要強化服務,審計在日常工作中要以企業發展目標為工作導向,要以有利于企業的根本利益為出發點,通過監督完善生產過程,糾正生產中存在的各類問題,促進企業的發展,達到服務目的。
第三,審計對象的全面化,內部審計作為企業的一項重要管理手段,應以企業各項內部控制制度為依據,對所有經營活動的制度化、規范化、程序化的運作進行監督與評價,通過審核、評價內控制度的執行情況,嚴格管理,不斷完善內控制度,確保企業各項經營活動的`順利進行。
從培訓中所得的學習總結:
1、正確定位,正確定位有助于充分發揮內審的職能,有利于調動企業內部各積極因素,齊心協力抓好企業內部管理,以管理促效益,保證企業良好的經營秩序和內部環境。
2、堅持審計的獨立性,內部審計的獨立性不僅僅包括內審機構、內審人員在經濟利益上的獨立,還要有心理素質上的獨立。在一個組織內部要做到經濟利益上的絕對獨立是不可能的,因而要廣泛宣傳、培養內審人員心理素質上的獨立,并建立制度給予保證。受誰委托,對誰負責,向誰報告工作,同時獨立于其他各職能部門,堅定立場,完成審計任務。
3、引進先進的審計理念,隨著經濟的發展,市場競爭的日趨激烈,企業管理模式的變化,要不斷引入先進的審計理念,樹立管理審計的思想。將審計納入企業日常管理工作范疇。注重事前、事中的審核控制與事后的檢查、評價。
4、爭取領導的支持,促進審計成果轉化為生產力,審計人員在審計任務完成后,應詳盡、客觀地報告審計結果。指出生產經營活動中所存在的問題及其對企業的危害,爭取領導的重視與支持,跟蹤落實審計意見,將審計成果轉化為生產力。
感謝公司給我提供我這次培訓學習的機會,我會不斷提升自身水平,腳踏實地的工作,為公司的明天盡自己最大的努力!
開展審計培訓總結 篇10
參觀審計博物館,對審計文化有了全新的認識。以前審計文化在我眼中只是一個個沒有生命的字符,培訓期間我們參觀了南京審計學院審計文化與教育博物館,在那里,審計文化變得鮮活形象起來。博物館以審計文物、場景模擬、多媒體技術等方式,聲、光、電等豐富形式,全景式展現了我國自西周以來三千多年的中華審計文化發展歷程。世界審計經緯廳中,圖文并茂地展現了中國在世界審計舞臺中做出的重要貢獻和在聯合國審計中的重要地位;古代審計廳中有漢武帝受計會模擬場景,也收藏著南宋第一枚審計官?。唤鷮徲嫃d中,人民審計制度的奠基人阮嘯仙保護審計賬本突圍的模擬場景讓人動容;當代審計廳中,展示了我國國家審計的`憲法依據、國家審計的組織制度等內容。同時通過多媒體互動方式,將審計結果公示、審計世界、審計案要案、審計現場等進行了充分展現,全面展示了國家審計在國家經濟建設中發揮的保駕護航作用。
穿梭在幾個展廳,好似行走在審計文化三千年的歷史長河中,我更加深入地了解國家審計的發展歷程、現狀和發展趨勢,熟悉了國家審計現代化、信息化建設,明確了國家審計在國家治理中的重要作用。
通過這幾天的“聽”和“看”,不但讓我增長知識、開闊眼界,而且讓我明確了審計人員肩負的責任,清楚地認識到自己的不足。要想做好審計工作,不斷提高個人素質,我想至少要從以下幾方面入手:
一要樹立良好的職業道德。每次上課,老師都會提到審計職業道德,因為審計工作不僅僅是單純的算賬,更是保證國家安定有序、維護社會正義的重要手段。審計職業道德是審計人員在審計工作中必須要遵守的行為規范,也是審計工作質量的保障。今后在工作中我要嚴格規范自己的行為,一切以事實為根據,以法律為準繩,不以自身的好惡為轉移,不以他人的好惡來決定取舍,客觀公正地審計,發揮好審計人“經濟衛士”的職責。
二要善學勤思。學習是提高個人能力的最直接途徑。首先向書本學習,學習專業理論知識,夯實基礎;同時涉獵不同行業的書籍和資料,多看財經雜志、報刊,關注新的法律法規,了解社會熱點和重事件的發展趨勢,開闊自己的思維和眼界。其次向周圍同事學習,學習他們科學的審計方法與經驗,取人之長,補己之短。最后向實踐學習,認真對待每一個審計任務,積極思考,將所學的理論知識靈活運用到實踐活動中。在學習中養成及時歸納總結的習慣,通過學與思,達到學以致用的目的。
開展審計培訓總結 篇11
審計就是查賬的,這是我之前對審計的理解。在參加了大學的審計業務培訓之后,我對審計有了更進一步的認識。當人民作為國家的納稅人,用一只手義務地將稅費交給國家,人民就有權利用另一只手監督國家使用稅費,這只監督之手就是國家審計,國家審計的一切理論和實踐,都應從這里開始。
本次培訓的課程包括專項資金績效審計、財政審計、社保資金審計、造價審計、經濟責任審計等專題講座。老師們旁征博引,結合做過的項目進行闡述,使我更進一步了解和掌握了審計的發展方向和目標,受益良多。
作為一名審計人員在審計過程中要遵循以下基本原則:
(1)依法審計原則;
(2)獨立審計原則,審計獨立性影響審計的質量。
(3)客觀公正原則,在行使審計監督權時必須公平、正當、實事求是,這也是審計人員職業道德的重要內容。
(4)職業謹慎原則,審計工作需要極其細致。只有養成嚴謹細致、高度負責的工作作風,對于任何疑點都不要輕易放過,避免因工作疏忽而遺漏重要的審計事項。
(5)廉潔奉公原則,嚴格遵守審計工作紀律,不利用審計權力為自己或者他人謀取私利,不參加可能影響公正執法的活動。
審計工作涉及面廣、情況復雜、政策性強,只注重審計專業知識的學習,是遠遠不能適應審計需要的。要了解相應審計領域的'政策法規、業務知識、發展方向、難點熱點,這樣才能在面對審計項目時從容應對,將審計項目做精做深。
培訓開闊了我的視野和思路,對于今后的審計工作有著重要的借鑒和啟示作用。我認識到,要不斷鍛煉自己,要用心思考、留心積累、細心發現,始終保持積極進取、陽光大氣的精神狀態,不斷提高技術應用、總結積累和溝通協調能力。
開展審計培訓總結 篇12
省廳在全省審計機關范圍內開展了“抓建設、練內功、提效能”的五年行動計劃,20xx年度是省審計廳開展的“審計法制年”活動。我局積極利用這一契機在全局進行了一周的法律法規集中學習培訓。通過這幾天的學習,我在思想上、認識上都有了很大的提高,更加進一步認識到我局在年初實施這一行動的重大意義,并對學習的內涵也有了進一步的理解。
我的審計培訓學習總結如下:
一是不斷加強學習,增強自己的理解素養。
這次我局組織的學習培訓雖然只有短短的一周時間,但我深切感受到與以住的學習相比,學習的.效果截然不同,因而認識也就非常深刻。以往的學習只是單純的政治方面的多,自己的主動性不強,這次學習是與我們審計息息相關的修改后的《審計法》、《安徽省審計監督條例》、《財政違法行為處罰處分條例》等法律法規,對于指導我們今后的工作有著很大的意義和幫助。
審計人員的素質要不斷提高,關鍵在于學習,只有通過不斷地學習,不斷地實踐,才能把理論與實踐結合起來,并積極總結和提高。加強審計理論學習,才能使我們不斷老化的知識得到及時的修整,適應現時經濟環境和經濟發展的需要;加強政治理學習,才能使我們思想過硬、防止思想庸俗化,樹立正確的人生觀和世界觀,用先進的思想武裝自己,用進步的東西抵制錯誤的東西,否則,就容易被消極落后,腐朽陳舊的思想文化所迷惑。
二是能力建設的關鍵是提高自身素質。
每一個審計人員都要把能力建設作為重心,而提高自身能力的關鍵要提高自身素質。現代社會的發展日新月異,如果我們不及時調整自己加強學習,提高自身各方面素質跟上時代的步伐,我們只能被淘汰,勝任工作更無從談起。時代的發展要求我們必須站在社會主義改革開放和現代化建設的前列,努力學習,掌握做好本職工作的科學文化知識和本領,為發展審計事業盡力而為,同時還必須自覺抵制腐朽思想的侵蝕,帶頭弘揚社會主義道德風尚。
三是提高隊伍素質的唯一途徑是加強學習。
當今社會是法制社會,只有不斷地學習,才能更好地做好審計工作,適應時代的要求,依法審計、規范審計。要端正態度,大興學習之風。作為我們基層審計人員,必須樹立終生學習的觀念,端正學習態度,珍惜每次學習培訓的機會,我們學習培訓的最終目的也是為了更好地服務于社會,更好地做好審計工作,用理論指導實踐,要學有所用學以致用。
通過這次的學習,使我們豐富了自己的知識面,擴大了自己的視野,使自己的思維更加理性,提高了自己的審計技能。
開展審計培訓總結 篇13
連續兩天參加了內部審計實戰高級班的培訓,感受到了現任武鋼審計部部長譚麗麗女士(培訓講師)的開朗、潑辣,也讓我直面了審計前輩的艱辛和毅力,更加清楚的認識到學無止境,知識能改變現狀。
譚老師教的不是實務,而是觀念,她時時刻刻都在提醒著我們責任與擔當,審計就是要對公司負責,對股東負責,對自己負責,每個審計人員都是有擔當的人,她說“不同行但同理”不管做什么事情都是通理的,也就是不同的行業做事的原則都是一樣的,專業可以學但責任是學不來的。審計人員是多方位的人才,不是只通一樣而是樣樣都要通,不管財務、法律、工程、管理等等,都要觸及,“知己知彼方能百戰百勝”把對手吃透才能打敗對手。譚老師從一個小小的財務人員一步步走到今天頭頂多種光環,與其自己刻苦的學習、不服輸的個性、隨應社會發展的潮流有著很大的關系,每一步都是百般艱辛困難重重,甚至以自身的人身安全為代價(買了巨額保險來做審計),打擊了內部的黑惡勢力,清除了公司內部隱患,為公司挽回了大量的經濟損失,做出了極大的貢獻,在金融危機公司內部大量裁員的情況下,審計部不止不裁一員反而增員,審計部的威信不斷的提升,而審計人員在譚部長的帶領下,從以往的被檢察院頻頻請去“喝咖啡”,到后來每個人都發展成為專業領域的精英,名利雙收,也實現了自身的人生價值。
作為審計部現任的負責人,我一直都很清楚自己有幾斤幾兩,“性格決定成敗”,我了解自己的性格,知道自己的定位,譚老師也著重強調審計人員必須有“足夠的智商來做事,足夠的情商來做人”,我也清楚的知道要想有所建樹,不單靠的是智商更重要的是情商,對我來說智商可以學,情商卻是與生俱來的,不喜歡拍馬屁不喜歡人云亦云,我的信念就是“簡單的做人,簡單的做事”,至于別人怎么評價自有時間來證明一切!
兩天的培訓很快完結,但卻留了一個大大的疑惑在我心里,審計到底應該怎么做才是成功的審計?
審計是一把雙刃劍,在刺向外面的同時也刺傷了我自己,恐怕只有審計人員才知道,每次在寫審計報告時我們的心里是怎樣的煎熬,我是完美主義者總希望事事都是完美的,但事實總是與愿有違,審計就是一種評價一種監督,每個部門每個人包括各級主管、領導、審計人員自己都是有缺點的,都是經不起查的,
審計部的成立無疑是給平靜的湖面上掀起或大或小的波瀾,打破了原來的安寧,部門之間也會出現你指責我、我指責你、推卸責任的怪狀,領導們可能會焦慮,其實這都是正常的,如果領導們能正確的引導這些怪狀,正確的看待審計出來的'問題,樹立審計的威信,那么事態就會向好的一方發展,如果任由怪狀滋生生長,那么審計部就成了打破平靜的“罪魁禍首”,審計人員的所有辛苦都成了泡影。
我是十年前作為原某股份公司(現為某集團公司)的管理代表派往一家荷蘭認證公司駐深圳辦事處學習的學員,系統的學習了當時最為流行的ISO9000管理體系,并獲得了內審員資格證以及內部講師證,之后在原公司帶領一班項目人員在一年內取得了ISO9002認證資格證書,認證完畢后把內審的所有工作交給了一名副總主持,沒再繼續深造內審事宜也把與內審有關的所有資料和學習心得都拋在了腦后,專心做財務管理工作了,現在重新回到了起點,從零開始從頭做起,隨著年齡的增長學習能力下降,我自感壓力倍增,加上性格使然,遇到挫折偶而會萌生退出的念頭,不愿面對現實,我也知道這種想法是錯誤的,哪種工作沒有壓力呢?但凡有一點責任心都會給自己施壓,這一切都是自找的,又何必去計較那么多呢?在哪里工作都是緣份,緣份是不能輕言放棄的。
譚老師是個直白人,是個不怕強權不怕黑的人,她的正直和坦蕩以及對學生負責的精神都是我的楷模(在上課時總是怕時間不夠,擔心我們學得不夠,總是在講誠信、講責任心,追求完美),我敬佩她,為了在工程上不被唬弄,她考了注冊造價師,為了工作上有力度,她考了高級工程師,為了財務管理的需要,她考了高級會計師,不但如此,她還帶領手下的審計人員都學有一技之長,把知識化做生產力,作為五十多歲的人是需要多大的自控能力呀,我自愧不如,在合適的時候也許我也會去嘗試著了解不同領域的高端知識,充實自己的同時也提升審計的素質。
這次培訓使我深深體會到樹立“三種意識”的重要性
(一)、是要樹立終身學習的意識。
在當今這個知識經濟的時代,任何組織和個人之間的競爭,其實就是知識的競爭、學習能力和學習態度的競爭。由于審計工作涉及面廣、情況復雜、政策性強,作為一名新時期的審計人員,只注重審計專業知識的學習,是遠遠不能適應經濟社會發展需要的。審計必須對相應審計領域的政策法規、業務知識、發展方向、難點熱點了然于胸,這樣才能在面對
審計項目時從容應對,才能保證在實施審計時切實做到目標明確、重點突出和方法多樣,才能提高工作的質量和效率,才能將審計項目做精做深。
(二)、是要樹立責任意識,養成嚴謹細致工作作風。
老子曾說:“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細”,審計工作尤其需要極其細致。在面對大量的被審計單位和人員,隨著企業經營管理水平的提高和會計核算手段的不斷提高,僅僅從報表等大的方面很難直接發現問題,只能重點從細致的實質性審核中尋找突破。在這次學習中聽市審計局的幾位專家老師講的審計工作中的實例,基本上都是從一些細枝末節的小疏漏上發現了大問題的線索,循跡查去,牽出了大魚。只有養成嚴謹細致、高度負責的工作作風,對于任何疑點都不要輕易放過,同時大膽工作,要“遵守法紀、嚴謹細致、敢于負責”。
(三)、是要樹立創新意識。創新無止境,探索無禁區。
我們的審計報告、審計產品也是一種公共產品,這個公共產品生產出來,是不是能夠滿足公司、黨委和職工群眾的需求,是我們現在從事審計工作或者思考審計工作突破方向或者研究審計轉型的一個立足點。如果還是按照傳統審計的思維方式,僅僅就是點對點的財務收支審計,肯定不能滿足職工群眾的需求,也滿足不了公司、黨委的需求。審計要關注企業經濟發展中的熱點問題、職工群眾呼聲大的問題、公司黨委領導最關心的問題。
在公司審計部己有近半年時間,這半年里審計部真的每一步都很難,審計部不是埋頭把自己的工作做好就行了,而是與各主管、各領導與各部門打交道,每份審計報告、每份調查、每份整改通知書、每份審計通知,都是擲地有聲的,都是或多或少引起部門、領導重視的文件,只要在這個工作崗位上,我們會繼續我們的理想:“簡單的做事,簡單的做人”!
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