藝術協會籌備活動總結(必備7篇)。

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編幫大家整理的美術協會的活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

藝術協會籌備活動總結 篇1

本學期我主要是負責同學美術社團的教學。本學期同學報名參加美術社團非常踴躍，表現出了很高的積極性。一學期的教學工作即將結束了，回顧這一學期的社團活動情況，雖然學生的表現還行，但是仍然有一些不足之處。為了下學期能更好的開展社團活動，特將這一年來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

本學期美術社團以學校的工作計劃為依據，按照學生的特長出發，重點培訓喜歡畫畫的學生。每周讓他們進行課內的練習，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養。以生為本，著重發展他們的個性特長。

一、定期組織學生進行繪畫訓練

為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發揮出來。本學期一開始，畫社每周四利用一節課的時間在美術教室開展活動。

每周組織畫社的學生在美術室訓練，每次都有每次的訓練內容，對學生進行繪畫的基礎知識和基礎能力訓練。由于學生具有一定的美術興趣，所以在教師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。

二、培養學生的對美術的`興趣

有參加畫社的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組特別是四年級、五年級尤為突出。

三、采取各種方式表優促劣，激發學生的學習積極性。

為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到畫社中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，并組織學生參加各級各類上級部門組織的各種繪畫比賽，讓學生同其他繪畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現突出的同學我們給予表揚和獎勵，達到表優促劣的目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。一份付出一份收獲，許多學生的作品多次在校內展出。

四、培養學生的審美能力

在美術教學中注重對學生審美能力的培養。在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

從單純的技能、技巧學習層次提高到美術文化學習的層面。在這學期的美術教學中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神，鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。

五、豐富學生的課余生活

從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

當然在這一學期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學生的臨場發揮不好等。在下學期的工作中，我們將繼續努力，使我們的學生的素質更好地得到提爭取更大的成績。

藝術協會籌備活動總結 篇2

一、定期組織學生進行繪畫訓練

為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發揮出來。本學期一開始，畫社每周四利用一節課的時間在美術教室開展活動。

每周組織畫社的學生在美術室訓練，每次都有每次的訓練內容，對學生進行繪畫的基礎知識和基礎能力訓練。由于學生具有一定的美術興趣，所以在教師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。

二、培養學生的對美術的興趣

有參加畫社的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組特別是四年級、五年級尤為突出。

三、采取各種方式表優促劣，激發學生的學習積極性。

為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到畫社中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，并組織學生參加各級各類上級部門組織的`各種繪畫比賽，讓學生同其他繪畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現突出的同學我們給予表揚和獎勵，達到表優促劣的目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。一份付出一份收獲，許多學生的作品多次在校內展出。

四、培養學生的審美能力

在美術教學中注重對學生審美能力的培養。在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

從單純的技能、技巧學習層次提高到美術文化學習的層面。在這學期的美術教學中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神，鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。

五、豐富學生的課余生活

從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

當然在這一學期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學生的臨場發揮不好等。在下學期的工作中，我們將繼續努力，使我們的學生的素質更好地得到提爭取更大的成績。

藝術協會籌備活動總結 篇3

本學期參加社團共40名學生，人數較多，且一部分在以前并沒有經過相應的培養訓練，只是憑著好奇心、興趣來學，其基本功并沒有得到鍛煉。針對這一部分學生我采取了素描基礎教學法，做到既讓他們學到知識，又盡快縮短差距。

現將一學期的活動具體總結如下：

一、重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。

本學期積極為學生創設有利于激發創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術創作活動中，創造性的運用美術語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發展自己獨特的見解。

二、在美術教學中注重對學生審美能力的培養。

在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

三、從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。

在這學期的美術教學中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。

四、加強教學中師生的雙邊關系。

既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關系。

本學期社團收獲是可喜的，繆莘杰、葉一婷、蘇杭三位學生榮獲校第六屆藝術節比賽繪畫類一等獎，孫成豪等15位學生分別榮獲二、三等獎，洪雨、李君如還獲得瑞安市科幻畫比賽一等獎并參加溫州市比賽等等。當然，社團活動還存在諸多的不足，今后我會努力完善。

藝術協會籌備活動總結 篇4

本次活動旨在提升同學們的美術技能，增強團隊協作能力，以及培養創新思維。

活動伊始，我們組織了繪畫基礎教學的環節，由資深學長學姐指導同學們掌握基礎的'素描、色彩運用等技巧。通過實踐操作，同學們逐漸領悟到繪畫的精髓，技藝得到了顯著提升。

接著，我們進行了主題創作。以“家鄉情懷”為主題，鼓勵同學們用畫筆描繪出他們心中的家鄉美景。在創作過程中，大家積極參與，發揮想象力，創作出了一系列飽含深情的畫作。

此外，我們還組織了團隊繪畫比賽。各小組需共同完成一幅大型壁畫。通過團隊協作，同學們不僅提升了繪畫技能，更增進了彼此間的友誼與默契。比賽過程中，歡聲笑語不斷，形成了一幅和諧的畫面。

本次美術社團活動取得了圓滿成功。同學們在輕松愉快的氛圍中提升了繪畫技能，增進了彼此間的友誼，培養了團隊協作精神與創新思維。期待下一次活動，再創佳績！

藝術協會籌備活動總結 篇5

美術課程既是學生審美、情感和思維發展的重要途徑，也是學生個性特長展現的重要空間。作為一位美術教師，我一直在探尋最佳的教學方法，以便讓學生更好地參與課堂，并實現教學目標。最近，我參加了一場美術線上教研活動，獲得了許多有價值的經驗和啟示。在本文中，我將分享這些心得體會，以便對其他美術教師有所幫助。

首先，這次美術線上教研活動讓我認識到，藝術教育需要多樣化的教學方法。通過網上展示、藝術家故事分享、多媒體展示和學生互動等方法相輔相成，可以培養學生的各種技能和表達能力。例如，在學習繪畫技巧時，可以采取以實物為模型、演示、仿生等多種方式，讓學生以多元化的方式探索、發現和表達。這種教學方法不僅能夠增加學生的學習興趣，還能夠深入挖掘學生的創造力，從而達到更好的教學效果。

其次，線上教研活動給予我的是多種教學資源的共享平臺。通過這個平臺，我可以看到其他教師的精彩教學范例，并聽取他們的意見和建議。通過交換資源和經驗，在互動中進行教學理念和方法的交流，可以提高教育水平和教育質量。例如，在教學19世紀現實主義時，我從其他老師那里學到了一些很有用的繪畫技巧和教學方法，這極大地豐富了我的課堂教學，也增強了我的教學信心。

再次，線上教研活動為我提供了和其他教師互動的機會。在交流中，我深感其他教師的熱情和聰明才智，互相交流，可以從多個層面了解多元的教育觀點和方法，從而提高我的美術教育理念和實踐水平。事實上，這些教學方法在課堂上得到了最廣泛的應用和實踐。例如，我和一位老師討論過如何幫助學生養成創作習慣，如何發掘學生的優勢，如何更好地激發學生的`情感和創造力，這些都是很好的教育經驗和方法，可以給我的今后的教學活動帶來更多好處。

綜上所述，美術線上教研活動為我帶來了很多啟示和體會。通過互動和分享，我對美術教育有了更加多元化的理解，并且掌握了更多實用的教學方法。作為一位美術教師，在今后的教育活動中，我將更加積極地探索創新教學方法，鼓勵學生在更加多元化的教育中充分挖掘自己的潛力，展現自己的魅力。這樣，不僅可以為學生提供更加多元化的教育資源和課程安排，還可以培養他們留存在這個社會的終身價值觀，更好地推動美術教育的發展。（1200字）

藝術協會籌備活動總結 篇6

一、切實的學習計劃

在每班選拔了幾位有一定繪畫才能的學生，每周定時間、定地點的讓他們接受繪畫的系統訓練;而大部分的學生則注重培養他們在繪畫上的創造能力和想象能力，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。

在社團活動中，我們特別注意保護學生的個性發展，尊重他們的個人創意，發揮繪畫特有的魅力，使學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發展。

二、多樣的教學方法

在本學期后半段的活動中，我們引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個比較有針對性的內容：一方面，學生對美術書中有關這類的內容有了一個明確的認識;另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。

同時，我們在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創造等教學方法來激發學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果。

三、長足的奮斗目標

有人說，美術社團活動就應該以繪畫為主，培養學生繪畫能力和技巧.我不這么認為。我們覺得美術組的活動應該在尊重學生的個性發展基礎上，經過教師的適當指導與培養，充分發揮每個學生的優點，使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲。這才能讓學生樂于參與你社團的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。在藝術這方熱地上，能綻開總之，本學期工作已近尾聲，展望未來的教學工作，更應該揚長避短，好好的利用教學環境，取得更大成績。

藝術協會籌備活動總結 篇7

本我們社團了素描基礎訓練、pop、畫板涂鴉等社團特色活動。并且，我們社團本學期承辦了xx中第九屆藝術節系列活動——美術、剪紙和xx中校服大賽，為提供了藝術的舞臺，嚴謹有序的活動現場和沉浸于藝術氣息的比賽為我校20xx年的藝術節添加了一道亮麗的風景線

上一學期，針對我們提出的課題“教室總動員”，我們做了深入的研究，激烈的討論，并展開了查閱資料、問卷調查、實地考察等活動。并在這個學期進行統計調查問卷、動手制作、成果展示等，最終在規定日期前完成了結題并按時上交。我們課題的預期成果有結題報告、小論文、得感受、圖片資料、ppt、模型展覽、圖片展示等。我們的課題涉及的相關學科有室內設計學、審美學、心理學、美術。開展這個課題能開拓我們的思維，培養我們的與工作能力，對于今后在中工作有一定程度上的幫助。

本學期我們在xx月份如期完成了研究性學習課題的結題報告，在這里為我們的課題組成員說聲辛苦了，xx等在縣現場書畫比賽中獲得一等獎。

本學旬，xx的同學來我校參觀社團以及了解我校開展的社團活動。非常榮幸地，xx中學美術社的同學來我社交流參觀。社長及社團成員都積極向xx中同學介紹涂畫視界的教室布置和社團活動的和活動目的。另外，我們還向xx中學美術社的同學，展示了我們制作的pop作品展。讓外校同學更好的了解我社，而我們也從他們那里了解到了他們的社團活動是開展的，雙方都獲益良多，這次兩校開展的社團交流還是相當成功的。

回顧這一學期所進行的工作，社團活動能夠積極開展，活動內容豐富，甚至吸引了很多其他社的成員。對于分配的任務和特色活動都能圓滿完成，不負重望。雖然或許在某些方面還有不足，需要改進，但是這一學期以來的成績有很大的`進步，這一切都是全體成員和指導共同努力的結果。

對于上學期出現組員間配合不夠，工作過程中不能及時想出制作，效率不高等問題，在一個學期的努力后，基本克服了這些困難。期我們就是的了，做了一個的課題——“教室改造”，也要結束了。隨之而來的便是新的課題，甚至是新的社團成員。但我相信，已有做課題經驗的我們肯定會做得更好。面對困難，也可以游刃有余。希望在指導老師和全體同學的努力下，我們“涂畫視界”能成為xx中特色社團中的特色！