賽馬比賽活動總結。

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們一起來學習寫總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的比賽活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

賽馬比賽活動總結 篇1

俗話說字如其人，能寫一手漂亮的字，不僅能得到別人的賞識，更能陶冶情操。上周四，學校組織了寫字比賽，經過平時的練習，我們班在本次比賽中涌現出了一批優秀作品。

不難發現，此次比賽中書寫漂亮的孩子也是平時書寫認真、優秀的。這些孩子之所以能夠比其他同學寫的好，主要得益于他們良好的觀察、傾聽習慣和書寫習慣。第一，良好的觀察、傾聽習慣。這幾個孩子在平時的課堂中有著良好的觀察和傾聽習慣，每次在學習寫生字的時候他們都能夠認真做到“一看”：觀察漢字的每一筆畫在田字格中的占位：另外，在老師強調寫字注意事項的時候他們都能夠做到認真傾聽，如漢字要寫在田字格的正中間，橫要平豎要直，上下左右不靠線。第二，正確的書寫姿勢。一年級孩子剛剛掌握握筆姿勢，且由于手腕力度不夠，所以在起筆、運筆、收筆的時候把握不到位。第三，良好的檢查習慣。程度好的孩子往往都有一個良好的自我檢查習慣。

然而，也有不少孩子在書寫上存在著不規范的現象。其中的原因也主要歸結于沒有良好的觀察、傾聽習慣和正確的書寫姿勢。雖然孩子們坐在同一個教室里學習，但是他們在學習習慣上是有很大差異，有一些孩子總是在別人觀察和傾聽的階段就急于書寫，這樣在沒有正確指導的情況下很難寫出規范的字。也有些孩子在寫字時習慣離本子太近，甚至有人是趴在桌子上寫的。身正才能把字寫正。

這次的寫字比賽也折射出了我在教學中存在的不足，以后需要改進的地方有：第一，在教授生字環節一定要做到認真觀察和傾聽，先由學生自主觀察并說字形、說說這個字在田字格中的.占位和每一筆畫都寫在哪里、寫時應注意什么等等，再由老師進行補充強調；第二，在練習書寫環節要先把書寫姿勢擺正，另外還要留出足夠的時間對學生的書寫進行指導。第三，寫完之后要求學生養成自主檢查、自主評價的習慣，同樣一個錯誤如果自己意識到會比別人指出來要印象深刻得多。

凡事興趣都是最好的老師，如果在學習生字的過程中能夠激發出孩子的寫字興趣，相信一定會有更好的效果，在以后的書寫中如果能夠多多開展一些比賽，不但能調動孩子練字的積極性，還能培養他們的競爭意識。

賽馬比賽活動總結 篇2

書法作為我國特有的傳統藝術，是中華民族智慧的結晶，是中華文明懶以傳承和立于世界民族之林的最重要的載體。經過數千年的演化，漢字所獨具的藝術形態、表意功能，漢字書寫的獨特規律與要求，能使書寫者在動筆寫字時，身、心、手、眼、腦形成聯動機制，起到身正、心定、手敏、眼尖、腦快等修身養性的作用。隨著素質教育的不斷深入和發展，書法教學應該成為學校教育的重要組成部分，它對于培養學生良好的習慣，激發學生的創造潛能，具有十分重要的意義。

本著培養師生良好的書寫習慣，營造書香校園的氛圍，弘揚傳統文化精髓。我校開展了“翰墨飄香”師生軟硬筆書法比賽?；顒有麄鲿ǖ闹匾?，讓師生知道中華文化的博大精深，也充分調動了師生的積極性，引起大家對書法藝術的重新關注，重拾對書法藝術的興趣，對祖國文化瑰寶的熱愛。本次活動受到了校領導和團委的大力支持，也得到了老師們的.幫助、配合。

比賽結束后，按年級分別評出一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名。由學校頒發獎狀。老師分別評出一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名。

繼書法比賽后，又舉行了書法作品展，將在書法比賽中出彩的作品進行展覽，在學校中取得了來自各個年級的支持與好評，活動相當成功。就在比賽結束后，同學們對這次活動的熱情依然不減，寫好硬筆書法的熱浪也逐漸風靡校園。通過這次活動，師生不僅提高了對書法的熱愛，加深了他們對書法藝術的執著追求，也提升了師生的修養，起到了雙贏的效果。

賽馬比賽活動總結 篇3

11月23號，我院新生中文演講比賽在一教208順利落下了帷幕。此次活動受到了院領導與老師和同學們的一致肯定與好評。

在此次比賽中，整個比賽流程還算比較流暢，各個部門的當天工作很到位?，F對整個中文演講比賽進行總結：

在賽前，我部于10月25日確定此次中文演講比賽主題，并向14新生班級傳達通知，并在10月27日—31日期間，我部分工合作，加強了與新生班級合作，分別舉行了6場演講比賽初賽，一共選出13位選手進入決賽；其次，在11月1日—11月20號，我部對進入決賽的選手進行兩次培訓（包括禮儀、服裝、眼神、動作等方面），并修改了各比賽選手的演講稿?？偨Y來說，在賽前的工作，我部各方面的工作都很充分，都落實到位。

在當天的比賽，各環節有條不紊地進行，達到令人滿意。現對當天的比賽工作進行總結

活動亮點：

一、賽前分工明確，各部門的工作都能夠及時按計劃完成；

二、雖然在比賽中突然出現了一些小狀況，但現場工作人員能夠及時靈活隨機應變，使比賽未受到意外狀況影響；

三、賽后現場清潔工作到位；

四、各班以及評委嘉賓的座位安排與引導入場做得比較完善，當天現場沒有出現很混亂的場面；

五、此次比賽最大的亮點是首次增加了“模擬演講”環節，使比賽更加精彩，也更好地檢驗比賽選手的實力。

活動存在的細節問題與狀況：

一、當天幾個評委突然未能夠親臨比賽現場，導致匆忙邀請了另外一位嘉賓；

二、有一位嘉賓位沒能夠按時到達，導致比賽沒能夠按原計劃時間進行；

三、當天在比賽之前突然掛贊助商橫幅耗費了一定的時間，觀眾進場后，橫幅還沒掛好，以致給觀眾一種工作準備不夠充分的感覺；

四、與技術部的工作未能夠及時跟進，導致所做的幻燈片沒有音樂效果，以及當場比賽的燈光未能夠及時控制好，計時器也出現了一些小狀況；

五、與主持人的溝通未能夠到位，以及主持都是新生，第一次主持大型比賽，沒有足夠的經驗，導致出現的一些細節問題未能夠及時處理好；

六、評分標準未能夠與評委及時交流溝通，而且評分內容也不夠完善；

七、當天下午到達一教208時，發現后臺工作門被鎖，導致技術部一些工作沒能夠提前進行；

八、在比賽節目流程中，由于主持人的疏忽，漏了第一個環節，導致比賽選手較早出場，出現一些緊張狀況。

針對一些出現的問題，我部將在以后的'活動中多加注意，不斷完善，加強與提高。經過這次活動，我部也總結了一些經驗，如在當天比賽場地門口貼一張座位圖，以便在無人引導嘉賓時，讓嘉賓更好更快找到自己的座位；其次，對嘉賓的邀請函設計得更好，更體貼，更溫馨。三是在比賽前，對各個部門的工作進行檢查，落實到位，以確保當天比賽順利進行。

總的來說，此次演講比賽取得了完滿成功！達到我們舉辦比賽的目的，挑選出了我院優秀的演講人才。從賽前準備工作到決賽結束， 此次新生中文演講比賽活動歷時一個月！通過此次比賽的籌備和舉辦，使我們部長在活動中增強了才干，也注意到了自身的一些不足；同時使干事更了解活動的組織和策劃過程，能力也得到進一步的提高。希望在以后的活動中我部能總結經驗，揚長避短，不斷進取，把工作做得更好！

賽馬比賽活動總結 篇4

11月27日晨，南京農業大學工學院“樂健杯”網球賽在我院網球場開幕，本次比賽以“彰顯青春，展現活力”為主題，由我院網球協會舉辦，為期兩天。在主持人宣布開場過后，網球協會會長單勇及我院學生會主席張光彭分別發表講話，隨后，舞協的四位成員奉上了街舞，使現場氣氛頓時活躍了許多。

簡單卻精彩的開幕式后，運動健兒們開始了激烈的比賽，每位運動員臉上都有幾絲緊張，卻依舊自信地揮舞著手中的球拍，應對自如。經過一天緊張激烈的比賽，幾位優秀運動員脫穎而出，他們分別是朱曉陽、王鵬、張與卿、朱冰。

28日上午，決賽在八點五十分拉開帷幕，采用三盤兩勝制，經過一上午的苦戰，朱曉陽獲得了第一名，朱冰獲得第二名，張與卿獲第三名，正式比賽就此結束。

下午，我院網球選手與南京大學金陵學院和南京信息工程大學的優秀網球運動員進行了球技上的'交流，既增進了彼此間的了解，又切磋了球藝，在交流中成長，形成了一種良好的比賽氛圍。

這次比賽辦得很成功，充分培養了學生的自信心、自豪感和勇于克服困難、敢于拼搏的精神，也為學生間的友好交流提供了一個平臺，比賽中充分展示了我院對外校的友好態度，加強了對彼此的了解，一起進步。同時豐富了大家的周末生活，為大學生的課余生活注入了新鮮的活力，使同學們在提高球技的同時，形成了健康、活潑、開朗、積極向上的精神風貌，展示了當代大學生活力而陽光的一面。

賽馬比賽活動總結 篇5

一、活動背景：

在12月感恩節周的背景下，為了激發學生的愛心，喚起學生的感恩，學院主辦了由大學心理辦公室主辦的主題為“學會感恩，帶著愛行走”的感恩節周征文比賽。

二、活動的目的：

每個人都得到了關心和幫助，大部分的關心和幫助都是那么的安靜，我們沒有時間說“謝謝”。生活中有苦難，但我們的心是溫暖的，因為有愛。我很開心，也很感動。我想告訴你，謝謝你，對我好的人。

三.活動宣傳：

1.各種教學樓、公寓樓海報宣傳——

張貼海報進行宣傳；

2.網站在心理健康教育網和我校教務處公告——。

統一通知提示活動；

3.各班心理宣傳員宣傳——告知各班心理委員

和心理干部進行宣傳。

四.活動流程：

(a)作文競賽形式：

本次評比以個人為單位，主題是“學會感恩，帶著愛走路”。內容可以涉及對親人的愛，對朋友的愛，也可以從自己的經歷中感受到的情與義。字數和格式不限。

(2)本次活動時間為12月4日至12月15日。所有參賽作品將于12月15日下午7:00前以電子形式發送至郵箱。(優秀的作品大概會推薦到學術網上，-精神衛生新聞，瀟湘晨報，讀者等刊物，所以請填寫姓名，部門類別，聯系方式，地址等)。

(3)本著公平、公正、公開的.原則，聘請專業教師和優秀學生進行評選。

(4)獎項設置：

一等獎3個，二等獎5個，三等獎7個。

動詞（verb的縮寫）活動預算：

不及物動詞活動概述：

在我校的大力倡導和宣傳下，全校踴躍參加了這次比賽。通過這次活動，學生們將重拾他們對家庭、父母、生活和社會的感激之情，這些在他們繁忙的學習生活中被忽視了。

這次征文比賽共有100個參賽作品。所有的學生都經過評委和老師精心挑選作品，最終選出一等獎、二等獎和三等獎。通過這次“感恩父母”的征文比賽，學生對家庭的理解得到了進一步的提升，我相信學生在未來的生活中會更加感恩。這次比賽有一些細節問題，比如很多同學沒有充分表達自己的感受，工作人員在報名的時候沒有把班級登記清楚，希望在以后的活動中避免。

賽馬比賽活動總結 篇6

在過去的半個學期中，書法協會為慶祝本協會成立十周年，開展了一系列活動：書法作品鑒賞、書法講座、書法作品展等。無一不豐富了我校同學的課余生活。而在本次活動中我們舉辦了為期兩周的書法大賽。本著豐富校園文化生活、繼承和弘揚我國傳統文化藝術這一宗旨，我們的活動開展得有聲有色。對于此次活動不論是規模還是產生的影響都是空前的?，F將具體內容向院社聯及各級領導回報如下：

一、活動過程

本次書法大賽于20xx年4月8日正式面向全校同學征集書法作品，并于4月15日截止作品的`征集。在此期間我們組織書法協會全體成員通過各種途徑進行活動宣傳和拉贊助工作。隨后我們進入作品評選階段。至4月21日活動結束，優秀作品展出。

二、活動自我評估

（一）“凡事預則立，不預則廢”這句話在這次活動中得到充分體現

1、準備充分：

本次大賽從上學期開始醞釀，并于本學期一開始就著手準備，本學期書法協會開展的徐州博物館書法作品鑒賞、書法講座兩次活動，均是為這次書法大賽做鋪墊、做準備。而這次書法大賽又將經過兩周的時間，在此期間我們緊鑼密鼓地做了一系列工作?？梢哉f這次活動我們是做了相當充分的準備。

2、分工具體安排合理

在活動之前書法協會會長姜東明就對此次書法大賽的人員安排作了具體分工?；顒舆^程中書法協會成員各司其職、井然有序。這是本次活動圓滿成功的關鍵所在。

3、活動影響大

我們在活動策劃階段就定位于規模大、聲勢高、影響深的層次。我們做到了，規模上我們開展的書法大賽面向全校同學;聲勢上我們找到五家公司贊助我們的活動、請了六家媒體報道這次比賽；影響上我們收到了近百份書法作品和尚未統計數量的現場即興作品。

4、活動最大收獲月21日是活動的最后一天、是優秀參賽作品展出的日子、更是活動最具震撼力的一天。是結尾更是高潮：我們將評選出的50多份優秀參賽作品與書法協會收藏的珍品通常展出，是書法大賽更是書法作品展;我們請了包括揚子晚報、徐州日報、都市晨報等六家媒體進行現場報道，是社團活動更像是新聞發布會；我們組織優秀參賽選手及其他書法愛好者進行現場書法演示，并特別邀請原書法指導老師趙士弘進行現場指導，是比賽也使實訓。

（二）在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。、作品展出時遇大風，部分書法作品受損。媒體因事誤時導致書協成員急躁，從而出現一時的現場混亂。

三、活動結果及意義

活動結果表明我們做的很多決定是正確的。我們收到了很大的成效：有同學現場咨詢書法協會能否給他們提供練習書法的平臺、有同學讓我們書法協會現場贈字、有同學借此良機現場揮毫……，所有這些都值得書法協會每個人為之欣慰的。

四、活動經費結算宣傳板塊：

80元宣傳條幅：100元筆墨紙硯；120元照片：30元送與媒體紀念品：120元礦泉水:15元打印及其他：30元合計：495元

賽馬比賽活動總結 篇7

xx年5月17日下午15：00，我校舉行了跳繩比賽，現對比賽活動總結如下：

一、總體情況：

程序組織較好，各班對學生組織得有紀律、有秩序，活動過程中各個班級的同學跳得很努力，鎮定、大方，堅持不懈，取得了很好的成績，收到了預期的效果，對學生積極參加體育鍛煉起到了促進與引導的作用。

二、主要優點

1、各班能認真組織學生練習，對學生給予技術上的指導，組織學生在班級內進行比賽，選拔參賽選手，并對這些學生進行了更多的培訓、指導，很多班級每天都利用課間的時間進行模擬比賽，使學生掌握了一定的技能、技巧。

2、比賽前，各班班主任組織學生進場時紀律很好，很有秩序。比賽時，班主任能看好學生，讓學生安靜地觀看比賽，賽場秩序非常好，比賽氛圍也非常好。

3、參賽的班級技術技巧上都有一定的提高，能做到堅持不懈，盡自己最大的'努力發揮自己的水平。

4、評委老師及工作人員能公平、公正認真、負責的對待本次比賽的評判，并及時地填寫好表格，保證了這次比賽的水平。

三、存在問題

1、部分班級在觀看比賽時有學生混亂時，班主任老師沒有及時地去管理學生。

2、部分同學在參加比賽時過于緊張，心理素質不夠好，老師應該給予指導。

這次跳繩比賽豐富了學生們的課余生活，在運動中體會到了快樂。“搖繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，通過這次活動鍛煉了同學們的身體，磨練了同學們的意志，增強了同學們的合作意識，一些班級經過自己的努力，取得了理想的成績。在此我們向他們表示衷心的祝賀。

賽馬比賽活動總結 篇8

創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。黨的十七大作出“提高創新能力，建設創新型國家”的戰略部署，我系和全國科教界一樣為此積極謀劃、落實，并以“立足專業優勢，推進素質拓展”為主軸線，緊緊圍繞我院“拓寬基礎，強化應用，激勵創新，提高素質，多規格、多層次、多渠道培養人才”的人才培養總體戰略，再度舉辦了“物理創意大賽”，組織我系學生參加科技創新活動,為學生提供了一個創新與實踐成果集中展示的舞臺,鼓勵全系學生實踐專業知識,探索科學難題，積極發揚了“崇尚科學、創新求知”的務實精神。

此次活動立足本系，放眼全院，昔日的“物理創意大賽”搖身變成了“創意大賽”，我們誠邀全院師生共同參加并融入我們這璀璨的舞臺，在這里盡情的揮灑“創意”的汗水，感受濃厚的科技氛圍。同時“創意大賽”在往年作品要求范圍的基礎上，積極鼓勵和引導參賽同學在構思作品時結合其他學科（如電子、生物、化學）的知識，力求將該活動作品延伸至更廣的學科領域，我們收獲了更多的驚喜。

憶往昔崢嶸歲月，首屆“物理創意大賽”距今已經有兩個年頭了，言不上“漫長”，卻說的上“精彩”。成長的道路上我們一直努力著，經過三年的發展，大賽已出具特色，并在活動的規模、內容、參與面上等多方面不斷完善，日趨成熟。本屆創意大賽更是在原有的基礎上上了一 個新臺階，經統計，大賽初報課題達三百多個，較去年上升了16%，制作成功的作品達一百四十多件。報名參加此次活動的學生人數占我系的總學生人數的比例由XX年的20%上升到今年的47%，在眾多的學生活動中有著重要的影響，由此可見，該活動深受同學們的歡迎。最終經由專業老師組成的評選小組認真評選，共評選出了27件優秀作品，其內容涉及到光學、電磁學、熱學、力學等多方面的相關物理分支學科。此次活動取得了圓滿的成功，現將活動具體工作流程匯報如下：

一、精心組織 活動流程井然有序

1）黨團領導，全面動員

“創意大賽”屬于院大學生科技文化節的特色項目之一，由物電系團委主辦，系黨總支高度重視。整個活動由系黨政領導主抓，輔導員分管，系社會實踐指導中心負責活動的具體操作。首先系團委召開核心學生干部會議，明確各部門職能，形成了一套策劃、組織、培訓和指導縝密的工作機制。而后，系團委又召開全系b類及b類以上學生干部會議，全面動員，充分發揮學生干部的帶頭作用，帶動全班同學重視并積極參與此次活動。同時，社會實踐指導中心召開多次部門會議，回顧往屆大賽的優點和不足，過則改之，無則加冕，對活動的開展進行了精心的策劃和工作的分配，并對推想可能遇到的'問題，事先制定好了解決方案，做好了充分地準備，力求完美。

2）大力宣傳，面面俱到

為了保證本次活動的順利開展，讓更多的學生了解和參與活動，社會實踐指導中心在本次大賽中站在領導高度發動廣泛的宣傳，努力調動各方面的積極性。

l 由宣傳中心制作相應的板塊、宣傳橫幅、噴繪、寫真等，置于校道、主要教學區和公寓區，極大限度的擴大了活動的影響力。

l 基于大二、大三學生對大賽已有一定的了解，采取召開班級骨干會議，力求通過以“點”帶“面”，盡可能發動同學的積極性。

l 基于大一新生，對大賽的概念比較模糊，為了加深其對活動的認識，社會實踐指導中心充分調動學生干部的智慧，或親自制作創意小實驗，或利用往屆優秀作品，在大一各個班級進行現場操作以達到高效的宣傳效果。

l 實踐指導中心成立課題擬定小組，借鑒以往獲獎作品的構思和設計經驗，擬定一部分參考課題，發放至各班，為一籌莫展的同學指明方向。

3）部門明確分工，制作過程全面跟蹤

l 辦公室負責報名表分發和收集及各項后勤工作，電協負責作品的審核和分類，影音部評選現場的拍照，外聯部、家教部、電子技術部等部門評選現場的后勤工作和秩序的維護。各部門即分工明確，又相互協助，攜手并進，其樂融融。

l 為了成功舉辦此次活動，并在此次活動中展現出更高質量和水準的作品，同時及時高效的解決同學們遇到的各項問題，實踐指導中心采用全程跟蹤督促的形式，由實踐指導中心干部成立的督促小組，一人負責兩個班級，全面負責相關信息的傳達，督促、落實各班級的制作作品的情況。

二、增設作品審核環節 作品質量再創佳績

為了進一步的提高作品的質量，避免出現過多重復的作品，實踐指導中心由電協全權負責作品的初步篩選，在充分保證作品的質量及數量的前提下，對于過于簡單和重復過多的作品進行了剔除，對于通過的作品，督促其迅速投入實踐制作，對于未通過的作品，進行了有效的指導，建議其更改方向，鼓勵其再接再厲。

通過此舉使今年的作品質量在往年的基礎上再上一個臺階，實現課內、課外知識的完美結合，制作了大批質量高、創新意識強的優秀作品，如測空氣的黏度系數、“涌”氣可加——水火箭的制作等等，它們是知識綜合應用的成果，是課堂知識與課外實踐的有機結合。

三、激烈的現場評選 喝彩此起彼伏

辛苦的制作過后就是作品的評選和展覽了，12月4日下午三點在達理學生活動中心對完成的作品進行現場評比 ，系黨總支書記張躍聰副教授，及我系各個輔導員、相關專業的指導老師親臨現場觀看。一飛沖天的“水火箭”，轉出彩色顏色的黑白陀螺……評選現場人潮涌動，熱鬧非凡。合理規范的現場布置更是給老師和同學們提供了一個良好的環境，在優美的輕音樂中參加展評者進行現場演示和答辯，講述設計原理、實驗方法或過程，參觀者興致勃勃的觀看一件件作品，嘆為觀止，評委老師對每一件參賽作品進行了細致考察，對作品的特色亮點給予充分肯定和贊揚，并指導如何更好地改進作品，更加形象生動和穩定地體現物理原理等，充分肯定了我系學生良好的專業知識和動手創新能力。

四、做好收尾工作 認真總結

活動結束后，中心對所有資料進行整理和存檔，制作《創意大賽匯編》，將優秀作品編輯成冊并及時總結、上交比賽結果，同時還將甄選出的優秀作品分類打理，以備來年物理大觀園的展出。

此次活動所展現出的一些亮點：

⒈ 取得系領導、老師和同學的大力支持；

⒉部門明確分工，能夠有組織有計劃開展工作；

⒊準備工作充分到位，連貫性較好；

⒋進行了到位的宣傳、發放參考課題，指明制作方向，使報名參與人數大幅度的提高；

⒌ 增設審核環節，有效的提高了作品的質量，出現了多件電子類作品；

⒍積極為參賽同學解決制作期間的各種問題，尤其制作需的要儀器方面，盡管參賽同學需求各異，但實踐指導中心為其多方聯系，最大限度的降低了器材的影響

⒎ 將評選作品進行了初步的分類，方便了評委老師的比較、審評有利于評 選的公平、公正；

⒏評選現場合理安排布局、避免出現過于混亂的現象；

然而，金無赤足，此次活動還存在需要注意并加以提高的幾個方面：

1) 宣傳過于片面，力度不夠，將宣傳重點都放在新生而忽略了大三同學，同時作為院級活動還存在其他系學生對此次活動欠了解的情況；

2) 作品在制作時同專業老師的聯系脫鉤，造成了一些不必要的失誤；

3) 獲獎作品年級比較集中，群眾性不夠強；

4) 作品在審核時，被過濾近半，在一定程度上打擊了同學們的積極性，雖然補報的作品較多，但還是在一定程度上影響了作品的數量。在今后的活動開展中需協調好質量和數量的關系。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，“創意大賽”是我系學生在科技道路上不懈追求的縮影，她一路走來，不斷成長，不斷完善，日趨成熟。我們將總結經驗，克服不足，不斷探索，從層次上、規模上不斷深化本活動的影響，為提高我系學生的專業素質，促進學生知識和能力的協調發展發揮更大的作用。昨天、今天、明天，一旦出發了，我們就一直向前，永不止步，我們堅信“創意大賽”會屆屆出精彩，年年創佳績！

賽馬比賽活動總結 篇9

為豐富我校學生業余體育生活，倡導精神文明，培養學生加強體育鍛煉的思想意識，加深同學之間團結和拼搏的精神觀念，增強各班的凝聚力和學生自身體質，我校于20xx年x月x日在?；@球場舉辦了拔河比賽，我校兩支隊伍參賽，比賽場面十分激烈，最終活動取得圓滿成功。本次比賽總結如下：

一、校領導高度重視，賽前準備充分，使比賽順利進行，在前期就向各班下達了通知。體育組策劃并組織了本次比賽。

二、比賽場面熱烈，團結了人心，凝聚了集體。

本次活動達到了預期的效果。在活動進行期間，同學們都能積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現了同學們堅強，勇敢，團結協作的精神。啦啦隊同學也表現出極大的參與興趣，為拔河隊員吶喊助威。每當比賽一開始，拉拉隊的隊員們就發出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們更是當仁不讓，用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨紅了。由此可以看出同學們都有為集體爭榮譽爭光的團隊意識，同時也可見同學們都有著頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分的時刻，盡管他們此時都已經身心疲憊，筋疲力盡，但是他們仍毫不退縮，而是咬緊牙關，堅持到底，其精神值得我們每一個同學學習。

三、經過的激烈角逐，最終敲定戰局，活動取得圓滿成功。

此次活動取得了圓滿成功。調動了同學們參加活動的積極性，豐富了同學們學習生活，增強了同學們的集體榮譽感，更團結了各班同學。使同學們在參加活動強健體魄的同時更深刻理解了團結合作的重要性，使團隊精神深入人心。我想不光是班級之間，同學之間，還是老師與同學之間，都有了更進一步的`了解和認識，也加強各班之間的聯系和溝通。拔河比賽作為一個交流的平臺，為今后各項工作的順利進行奠定了基礎。更重要的是此次活動展現了我學生團結一致的精神風貌。

賽馬比賽活動總結 篇10

為了豐富學生的課余生活，陶冶學生的情操，培養學生的集體榮譽感和協作精神，我校于20xx年5月29日舉行了初一、初二、高一、高二年級“唱響紅五月”班級合唱比賽活動。在各位班主任的高度重視下，各班學生積極參與、精心準備。本次活動豐富了同學們的文化生活，充實了校園文化氛圍，為全體同學提供了一個展示自我的舞臺。

在張校長熱情洋溢的講話中，中學20xx年“唱響紅五月”合唱比賽拉開了帷幕。在比賽過程中，舞臺上的每一個班級都有其自己的特色和風格，經過音樂老師與班主任的輔導，同學們的舞臺表現一個比一個出色，每一首歌曲都是經過同學們自己設計的，他們的表現使現場氣氛一次次的達到高潮，臺下的掌聲一次比一次熱烈。

本次活動的成功舉辦，與校領導的支持，大家提前所做得充足準備工作，以及各科室的大力配合是密不可分的'。首先，為了提高比賽的權威性，我們教研組周密策劃了比賽流程，此次比賽共有兩首歌曲：中學校歌《飄飄》以及自選一首健康、積極向上的歌曲。比賽時要求配音樂表演，每班選好一名指揮，并使用話筒，體現了比賽的正規性。

其次，我們邀請了校級領導、音樂科組、藝術科組以及學校幾位資深教師擔任本次活動的評委，采取了現場公布分數的形式，通過這些，體現了對本次活動的重視度，做到了本次活動的公平、公正、公開；同時提高了學生對本次活動的信任度，激勵他們在以后的生活中，更加積極的參與各項活動。

另外，還要感謝各部門的支持與配合，比如：團委、藝術科組的老師們幫助負責宣傳，盡職盡責；美術組的全體老師精心策劃布置舞臺，各班主任老師大力支持配合，并在班級積極訓練學生；信息技術組老師積極幫助錄制學生合唱、剪輯音樂；還有我們音樂組的老師在工作量非常大地情況下，為活動出謀劃策。

比賽結束后，在校領導的高度支持下，我們根據同學們的精彩表演，特設立了一等獎、二等獎、三等獎，并決定利用下周一升旗儀式的時間，分別分發獎狀和精美獎品。

通過此次比賽，我們也意識到了自己還需改進的地方，例如：在比賽時，由于人手緊缺，導致會場秩序有些混亂,在今后我們一定會改進這些地方。這次比賽的成功之處將成為今后工作的榜樣，不足之處將成為很好的教訓，作為今后的借鑒。

賽馬比賽活動總結 篇11

經過將近兩個月的籌備，第六屆服裝設計模特大賽勝利舉辦。模特大賽主要是為我校師生提供展現自我魅力的舞臺，展現師院各院系同學的不同風貌，突出院系特色，同時提升學生的文化品位，豐富同學的課余文化生活，加強學校與企業間的文化交流。在全體工作人員和參賽選手的共同努力下，本次大賽取得圓滿成功?，F以四部分對本次活動做以總結。

一、前期贊助及宣傳

學生會招新結束后，立即文藝部新干事進行分組，并制定詳細的活動策劃書和宣傳策劃書。從11月初到模特大賽決賽，整體文藝部都在努力，今年的活動布置較去年相比略有突破，在活動之前的兩周開始籌備準備工作，從而搶占了先機。這一點是下一屆可以借鑒的地方。

不足之處是受活動經費的限制，在舞臺布置方面還有所欠缺，以及在服裝問題有些瑕疵。十月下旬召開五次針對服裝設計模特大賽文藝部會議，一方面是為了傳授干事經驗，給他們交流的平臺，另一方面是在各院系中宣傳模特大賽做準備，說明報名對象及報名條件，動員各院系同學積極參加報名。另外又食堂門口設置了報名點，并懸掛模特大賽的報名條幅，宣傳部為模特大賽制作了精美展板擺放在報名點的地方，進一步宣傳模特大賽。前期大范圍的宣傳收到了很好的成效，初賽的報名人數達到了154人。

二、初、復賽及模特培訓

11月4日進行了模特大賽的初賽。

因報名

人數較多，初賽剛開始時秩序比較混亂，但經過調整工作人員很快進入了狀態。

活動進行的比較順利。因初賽報名人數過多，現場混亂。以后舉辦時可以提前和其他部門協商，調用其他部門人員來協助維持現場秩序，這樣可以使觀眾入場觀看，這樣也可以擴大模特大賽的影響力。

后期的模特培訓遇到很多困難，主要是訓練場音樂問題和參賽選手經常請假而影響整體進程。今年的培訓時間安排的比較合理，形體課、基本功、排隊形和彩排這幾大部分提前都做好了時間規劃，雖然因個別選手經常請假導致排隊形的時間過長，但是最后效果很好。每次培訓前先點名，遲到或請假都會與負責的干事請假。

三、決賽

11月29日晚上舉行決賽，29日上午最后彩排。25日聯系商家再次確定比賽所用服裝及為女模準備比賽所用旗袍。晚上的彩排主要是試用音樂廳燈光和讓選手熟悉比賽的舞臺及定臺地點。因化妝時間不充沛，彩排時比較混亂。

主要存在問題有兩點：

1、男女模特走秀時沒有串場走秀，導致評委打分環節出現紕漏;

2、主持稿準備不夠充分。

3、流程環節把關不夠嚴謹導致空臺現象。

節目流程初審時并有加入模特串場的環節，考慮不周。主持稿單一不夠飽滿，沒有處理好細節問題，彩排時間較少流程環節把關程度欠缺，導致空臺情況，但最后因后臺調配及時處理還算得當。

晚上的正式比賽，學生會各部門分工明確，積極配合，各個環節都提前做好了人員安排和嚴格的時間計劃，所以整場晚會并沒有出現大的失誤。

四、整體總結

本次活動從整體上來說較往年有所突破，但有更多需要改進的地方。下面就優點和缺點兩方面做總體總結。

值得借鑒的`方面：

1、文藝部成員確定后立即開始籌備，有利于宣傳活動。

2、提前做好整體時間規劃和人員安排，這樣不會在后期出現大問題。

3、注重前期宣傳和宣傳方式的創新。這次活動我們發了傳單，不僅僅是面對大一的新生還對全校同學進行了宣傳，擴大模特大賽的校園影響力。前期我們在校園內做了大量宣傳，并在各院系中做宣傳，這樣可以讓更多的人關注到模特大賽。

4、注重場地的布置燈光效果和拍攝。除音樂廳的一些燈具外，我們又借用了聚光燈和LED燈，達到了非常好的舞臺效果。

5、裝飾場地新穎，不僅僅是拱門的擺放，還有燈籠和熒光棒為觀眾指引，解決了往年出入口黑暗無光的缺點。

應改進的方面：

1、這次活動最大的失誤就彩排的時間太少。舉辦活動前應考慮到怎么辦這個活動和活動應該達到什么樣的效果，這次活動的服裝、燈光、音響等設備都非常好，但是流程不夠好彩排的不到位。今后再舉辦活動，彩排的次數一定要夠多，并在后期培訓中嚴格要求，這樣才能從整體上提升活動的質量。

2、后臺過于混亂，主持人過于緊張。比賽時后臺人員太多，出現擁擠現象。

主持人當天發揮不是很理想，略顯緊張，這在一定程度上也會影響活動質量。今后的活動一定要注重后臺的秩序，后臺秩序井然才不會影響各環節的銜接。并在候場區搭建人墻，可以改善擁擠現象。

第六屆服裝設計模特大賽在校團委老師的指導下，在學生會主席團的帶領下，在各部門的積極配合下圓滿落下帷幕。本次大賽受到了各位領導老師和同學們的贊許，同時也收到了一些應該改進的意見。在今后的活動中，我們一定會再接再厲，把模特大賽辦成校園特色活動，逐漸培養人文精神，再創模特大賽新輝煌。

賽馬比賽活動總結 篇12

為了充分發揮教師資源的優勢，繼承閱讀中國經典的優良傳統，繼承中國詩歌的文化瑰寶，學校從2000年9月20日開始了閱讀中國經典的實踐。近兩年來，學校經典閱讀形成了自己的特色，與詩化語文課堂、詩化人際關系、詩化校園文化、詩化課程改革相輔相成。

一、學校經典閱讀活動的動機和優勢

“詩助悟”是中國古典閱讀傳統自古以來的價值。今天，我們提出教育本質的回歸。教育在于培養人格健全的人，讓學生在未來擁有健康快樂的生活。閱讀經典對于豐富學生的精神世界，培養學生的情感，尤其是讓學生熱愛自己的國家和民族，知道我們來自哪里，有著不可替代的作用。這不僅僅是從一個學生層面來說，還關系到國家的后續發展。我們北京路小學是一所歷史悠久的文明老派。一定要有傳薪傳火的使命感，要有傳承經典的責任感。將傳統經典閱讀引入當代校園文化建設，不僅是對中國傳統詩歌文化的繼承和發展，也是培養具有深厚人文背景的`現代人才不可或缺的。

基于這種思考，我們反復論證研究，認為開展經典閱讀活動有以下幾個方面的優勢：一是在學校漫長的發展歷程中，積淀形成了濃厚的文化氛圍；二是我校是濟南市“讀古詩文”先進試點單位，曾主辦過全市讀古詩文現場會；第三，在職教師中，有4人被省市作家詩歌協會吸收為會員。許多教師熱愛文學和創作，經常在當地和相關報刊雜志上發表文學作品。為了挖掘學校和教師的文化潛力，進而為學生服務，從20xx年開始，我們學校在簡單閱讀的基礎上，開始了閱讀、欣賞和創作詩歌的大膽嘗試。

二，開展經典閱讀活動的幾種方式

1、讀經典是基礎。我們采取了以下措施：第一，在每天的晨讀中，老師指導學生閱讀經典，并要求中、高年級學生將自己在《詩歌鑒賞與積累》一書中讀到的內容抄下來，簡單改寫成現代漢語；其次，利用每天離校的機會，學生邊讀書邊離校，成為我們學校一道亮麗的風景；第三，每周一升旗儀式結束后，舉行短期輪誦；每月舉辦一次“讀書大賽”；每學期舉辦一次“閱讀冠軍大賽”。通過這些措施，激發學生的閱讀熱情。

2、關鍵突破。四、五、六年級成立了以讀學寫格律詩為內容的“石蘭”文學社和以讀學寫現代詩為內容的“君至”文學社。以“石蘭”文學學會為例，教師在閱讀和學習詩歌基礎知識后，指導學生閱讀和創作格律詩，并從音韻意境、適用格式、選韻部、平仄規則、對立要求、確定題目等方面進行指導。學生創作了很多作品。在這個過程中，我們意識到學生的潛力是巨大的，只要他們得到適當的引導，博學而有效，學生就會有我們無法想象的精彩表現。

3、啟用家長資源。新課程改革要求充分利用家長資源和社會資源。同樣，讀經也要發掘和開發父母身上蘊含的巨大資源。我們拓展了格律詩的滲透環境，有機地結合了格律詩人的閱讀

4、營造良好的校園文化氛圍。詩歌是班級文化建設、主題長廊、花壇景點、學校標語牌的主要內容，使學生在一個詩歌從進校園到出校園滲透的環境中漫游?！妒殖瓐蟆肥菍W生展示詩歌作品的大舞臺。把優秀的作品做成展板掛在樓道里讓大家欣賞；組織學生在各種場合閱讀表演；請家長來學?；騾⒓永收b會，觀看學生的陳述，與孩子分享詩歌活動的樂趣。達到了“弘揚傳統文化，關注現實生活，創作優秀詩詞，構建和諧校園”的目的。

賽馬比賽活動總結 篇13

為慶祝滁州學院建校xx周年，迎接第xx屆科技文化節的到來，弘揚優秀傳統文化，展現大學生積極向上的精神風貌。由滁州學院院團委主辦，滁州學院大學生藝術團、曲藝團承辦以及聯想手機公司和魔石泡泡魚餐廳協辦的曲藝大賽在經歷了5月8日的預賽的激烈角逐之后于5月28日晚在滁州學院南校區水上報告廳舉行了決賽。

此次活動得到了滁州學院院團委、大學生藝術團、聯想手機公司以及魔石泡泡魚餐廳的大力支持，在此表示最真摯的謝意。

當晚的比賽以一首動感的歌曲開場，比賽現場氣氛活躍，熱鬧非凡，由各系選送的10個節目最終進入決賽，此次比賽形式多樣，包括相聲、小品、啞劇、器樂演奏、戲曲聯唱等。經過評委們嚴格細致的'篩選，最終決出了一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎四名。我們在比賽的間隙還穿插了與現場觀眾的互動游戲，效果良好，最后，一曲優美的舞蹈為此次曲藝大賽畫上了一個圓滿的句號。

總體而言，此次曲藝大賽還是比較成功的，得到了老師和同學們的一致好評，我們很高興。同樣的，我們也存在著不足的地方，總結如下：現場的燈光控制有時不是很好，在搬、換道具的時候沒有及時的打暗燈光，影響了現場的效果；在最后的舞蹈部分，音響師沒有及時的播出音樂，令舞蹈演員有些尷尬；由于現場人數太多，當晚有些擁擠，不時的有些嘈雜聲，影響了演員在臺上的表演。這些經驗和教訓我們會積極吸取，爭取以后不犯類似的錯誤，相信我們會做的越來越好的。

賽馬比賽活動總結 篇14

為了豐富校園生活，增強學生創建文明寢室意識，提高寢室的凝聚力，進一步推進校園文明建設，我系團總支學生會經討論決定開展第五屆寢室美化設計大賽。在系老師的關心和指導下，在各兄弟系生活部的支持下，以及各位委員的幫助下，此次寢室美化設計大賽于11月5日在E-401教室圓滿地落下帷幕。

在此次“寢室美化設計大賽”中，我們繼承并發展了往屆寢室美化設計大賽的設計及運行理念，同時我們也進行了部分的創新。在這次設計大賽中，大一、大二的同學都積極地參與了進來，

最后評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優勝獎6名。一等獎由11棟409“向日葵的約定”獲得。她們寢室設計全手工制作，做出了一個個精致的向日葵，寢室設計溫馨，寢室成員團結。節目新穎，體現了寢室里的生活，展示了寢室成員的互相幫助，團結。

這次寢室美化設計大賽雖然取得了一定的成績，但從這次比賽中，也發現了一些不足和缺點，如：

1、大二很多寢室棄權，大一寢室大部分都沒有用心去設計；

2、下寢的時間通知的晚了點，有些寢室沒有準備。

3、大二有些寢室棄權我認為是他們沒有熱情了，熱情都在大一給消耗完了。所以希望以后的活動多組織點大二的活動。還有就是我們的宣傳不夠到位，同學們對寢室沒什么感情，也不知道怎么去弄。最后就是我們的通知太匆忙，希望以后的通知能及時點，這樣我們才有時間準備。

我們經過激烈的討論，最終選定了15個寢室進入決賽，由于有些寢室裝扮的還是簡陋了點，有些合照的寢室人員沒有齊。所以我們定在11月1日在下寢拍照。最終把這些照片送到科技部讓他們幫忙弄ppt。我們在11月2日，召集15個寢室的寢室長開會，通知他們決賽的事宜。并定于11月4日，進行第一次彩排。

第一次彩排場面比較混亂，因為所有人的時間不一樣，所以分了兩批來彩排，節目也準備的不過充分。所以出了很多問題：

1、大部分選手基本無視我們的通知，沒有時間觀念；

2、大一個別寢室，在最后彩排的時候說放棄，沒有集體榮譽感。在以后的'活動中，可以再次強調時間觀念是很重要的；對于個別寢室放棄的現象，首先他們沒有強烈的榮譽感，寢室里的成員，沒有協調好。還有就是我們的工作不到位，無法讓他們有那種激情參賽。

11月5日，下午4點，我們進行了最后一次彩排，效果比第一次的好。但是選手們還是有點散漫，有些還是遲到了。

6點半副主席，部長，我們三個副部以及19個干事在E教401，做最后的準備工作以迎接比賽的正式開始。干事們都充滿了熱情，大家都站好了各自的工作崗位上，等待著7點大賽的正式進行。

7點，主持人上臺宣布寢室設計大賽正式開始，我們準備了半個月的工作終于要驗收了。整個比賽還是比較成功的，就是出了點小問題：

1、主持人那有些事情還沒有協調好，有時會說錯信息；2、場下觀眾無法保持安靜，場下一片吵鬧；

3、選手席邊上的過道上，站滿了人，選手無法按照原定計劃下場，導致場上和場外的秩序有點混亂。

在以后的工作活動中，我們會跟干事重復紀律性以及準時的重要性，我們的通知會下的更及時，工作會安排的跟細致。

這次寢室設計大賽總體來說是不錯的，是我們部門承辦的第一個比賽。辦出了水平，賽出了風采，取得了很好的效果和影響，同時，從這次活動中也發現了不少問題和不足，我們在以后的工作會著重強調和加強這方面的工作和力度，同時，也希望系老師，各位委員及兄弟部門能在以后的工作給予我們支持和幫助，同時也希望老師、委員、部長及所有團總支學生會干部監督我的工作，不勝感激！

賽馬比賽活動總結 篇15

為了加強各社團之間的聯系，增強同學們的集體榮譽感，增強自身的身體素質，積極倡導精神文明，激發同學們鍛煉健康身體的興趣，增強團體合作精神，展現當代大學生積極向上的精神風貌，豐富校園文化生活，社聯特舉行了此次拔河比賽。我方“瘋狂”英語社團和“紅十字”協會共同于20xx年x月28、29日在校噴泉廣場參加了拔河比賽。

此次比賽以社團為單位，每個社團選五男五女參加比賽，通過淘汰賽規則最終決出冠軍、亞軍和季軍。社聯本著公平、公正、公開的原則，對各家社團進行評比。此次拔河比賽參加的人數眾多，賽前我方社員積極踴躍報名，比賽時參賽社員提前到場，這充分體現了我方良好的時間觀念。比賽時我們仔細觀察其他社團的布陣方式，采取他們的優點，以便更好的發揮自己的優勢。場外的啦啦隊熱情火爆，在每一場中都賣力為我方隊員加油助威，她們整齊地喊著號子，給比賽的隊員增添了不少信心。比賽中，又充分體現了我方社員堅強、勇敢和團結協作的精神。畢竟比賽是殘酷的，因為獲獎的名額有限，經過的激烈角逐，最終敲定戰局，我方（“瘋狂”英語和“紅十字”協會）取得圓滿成功，榮獲“第三名”的好成績。

通過這次活動，我認為不只是社團之間，還是社團成員之間，都有了更進一步的.了解，也加強了社聯和各家社團的聯系和溝通。拔河比賽作為一個交流的平臺，為社聯和各家社團今后各項工作的順利進行奠定了基礎。本次活動也鍛煉了社聯和各家社團的組織領導能力，鍛煉了各

部門的工作能力和合作精神。雖然取得了良好地成績，但我們會繼續努力，為接下來的活動積極準備，爭取為我方社團取得更好的榮譽。我們也會在今后的生活中不斷總結經驗，完善自己，不斷進步。在院團委、社聯帶領下，奮發向上，為創建一流社團努力拼搏，為創建一流民辦高校增添一抹亮色！