零基礎英語學習計劃高中(模板五篇)。

零基礎英語學習計劃高中 篇1

一.學習目標

從聽說讀寫四個方面全面，同時提高英語水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽懂新聞廣播，演講，報告，英文電影的能力，翻譯以及寫作的能力。

二.總則

1、 充分利用一切可以利用的時間學英語，把零碎的時間充分利用起來，不斷地重復。

2、 聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

3、 求質不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班。

4、 抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材

5、 每一天的計劃，必須堅決執行，沒有任何借口。

三.具體措施

1. 聽力

(1)重視精聽。每日用一個小時的時間練習精聽。要聽懂每個單詞，并將文章大意記下來，聽數遍，直到把文章補全。之后的兩天一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。

(2)周末看一部外國電影，放松的同時學習一些英語習慣用語，俚語等。(3)復習就內容，檢查一周來的執行情況。 學習計劃 (4)隨身帶著mp3，走路時，學習疲憊時聽一些新聞，空中英語等短文章短對話。

2.口語

(1)每日練習精聽后復述聽寫的短文。

(2)每日堅持張嘴說，課余時間與同學用英語交流，與網友英語聊天，每周參加英語角。

(3)注意在朗讀過程中糾正發音。

3.閱讀

(1)每日中午飯后讀英文報紙，對于不會的單詞先不要查詞典，盡量根據上下文猜詞義，然后再查這些單詞的意思，用法等

(2)每日晚上睡覺之前對《床頭燈》小說系列，強化詞匯和理解力，培養英語思維。www.alwaycall.com

(3)早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫下來，并背誦，周末整理復習。

4.寫作

(1)每日晚飯后寫簡短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動的等小事兒。

(2)每周末整理一周以來所積累的報紙上的生詞，聽力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《新東方美文閱讀》中被畫下來的精美句子。

零基礎英語學習計劃高中 篇2

新學期打算作文馬上就要開學了，開學后我就是初二的學生了。初二的到來，自己慢慢地有一點危機感了，害怕同學超越自己。為了能在初二學的好一點，我決定現在就想好新學期的打算。

第一，我決定學會放棄。

在前兩個學期里，我經常去上網、看小說、睡覺，對于老師布置的作業也不認真完成。對于這些流失的時間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會讓我更認真點。那些東西以后來做也一樣，何必就要現在呢?我對自己說。

第二，我決定抓不足。

在我的成績中是不平均的，分數高的和分數低的相差幾十分。以前的兩個學期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡單。現在我不以前那想法簡單的自己了，我有了自己的目標，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過，對于自己不懂的向別人學習。

第三，我決定在每一次周測后都會認真去反思我之前的錯誤。

每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯了。過去我不認真去反思，去發現自己的錯誤，去改正它。但是在這個學期，我會去認真改正，我會以最還得狀態去面對新的學期。

還有，在初一我發現有許多人比我努力。在我們班上有一個人，她在初一的時候英語很不好，比我還差。但是后來她努力了，現在已經在中上了。她現在還是默默無聞地認真學習，她不懂感認真像我們請教。老師您多次叫我向她學習，這回我認識到了，你是對的，我早都有向她學習了。我有許多的壞習慣了，驕傲是我最大的弱點，我會改的——在這個學期。英語我一定會跟上去，相信我。

新的學期，我會有新的改變。老師請你相信，我會給您帶來驚喜!

零基礎英語學習計劃高中 篇3

第一階段（0~4個月）

基礎必修

學習內容:

英語語音正確；

最實用的句子結構；

基礎高頻詞匯。

英語正音、連讀、弱讀、句子節奏；

學習目標:

掌握最實用的英語句子結構；

基礎詞匯、日?？谡Z高頻詞1500個；

能用流利的英語與英美人士進行日常交流；

完成公共英語1級要求的全部內容，并向2級做適度拓展。

第二階段（5~6個月）

中級必修

學習內容:

英語能力不均衡的求學者。

最核心的語法內容；

高效的訓練課程；

學習目標:

靈活運用中級英語語法。

能順利地與英美人士進行50個以上生活場景的口語交流；

輕松聽懂、看懂英語短文；

掌握用英語寫作標準商務函電、外貿函電的能力（選）；

具備3000詞匯量，完成公共英語2級要求的全部內容；

掌握初級商務英語短語297個，初級商務英語單詞1776個；

在商務環境能用英文基本溝通。

第三階段（7~10個月）

高級必修

學習內容:

了解并掌握商務英語運用；

為工作加強英語口語實際運用能力；

商務英語；

商務英語函電；

高級語法；

生活英語口語。

學習目標:

自如地與英美人士進行深度交流；

閱讀適當難度的英文原版小說、英文雜志、聽懂VOA BBC；

掌握長難句的運用技巧；

具備扎實的商務口譯、外文合同處理、商務談判的能力；

勝任外貿以及相關領域工作；

完成公共英語3級要求的全部內容，并適度向4級拓展。

零基礎英語學習計劃高中 篇4

零基礎需要一個系統性的學習計劃。這里有一個史上最強的零基礎英語學習計劃，本著有計劃、有目標、循序漸進的宗旨，分享給大家。這個學習計劃分成五個學習階段：音標—單詞詞匯—語法—口語—經典教材推薦，同時還會詳細制定每個階段的學習計劃，一起攻克每個模塊！

第一模塊：音標

一直在猶豫要不要把字母拎出來講一下，不過想想，ABC的字母歌上到六七十歲的老爺爺，下至三四歲的小朋友都能唱，所以這里就不單獨拎出來給大家講啦～音標的學習，一直被很多廣大英語學習者們忽略。在考試這塊兒的作用而言，相比詞匯和語法，音標的價值就稍顯弱勢了。但是，在單詞拼寫和口語發音方面的作用卻是不可限量的。

第二模塊：單詞詞匯

詞匯量不夠，這是硬傷！曾相信過詞匯不重要，閱讀技巧重要的觀點，但問題是，文章讀不懂就是讀不懂，一個詞不認識，看十遍還是不認識。所以，請記住一點：單詞很重要，很多說詞匯量不重要的人，往往都已經有一兩萬的詞匯了~~

背，永遠不會錯！！單詞書A—Z應該是每個零基礎小伙伴的標配。不管你是精背，還是瀏覽，6k個基礎詞匯是英語進階學習的必備條件。以下幾點在詞匯學習這塊是比較重要的幾點：

1、單詞發音很重要（所以大家音標要好好學喔~）。即使你不讀，你也要聽。與中文不同，英文的發音是與拼寫聯系在一起的，知道怎么讀，就知道怎么寫了。

2、老老實實的背基礎詞匯，大量、重復地背。其實，對于前6k個基礎詞匯，各種方法（詞根法、詞源法等）幫助不大。等到詞匯量突破8k，自然而然，你就可以應用詞根詞源，同義反義。

3、借助軟件。很多人說有書就好了，但背書需要的毅力比用軟件大很多。軟件可以安排學習，復習任務，不用操心以前學的忘了沒，該不該復習之類的事。

第三模塊：語法

你是不是對英語語法的印象一團漿？碰到英語寫作，總是詞不達意，文法不通？閱讀英語文章，總被長句搞暈，n多逗號，怎么還不見句號？一節語法課，聽著聽著注意力就渙散了，也不知道老師都講到哪了？每次考試，單項選擇、完形填空總是蒙著過關，錯了一大堆，看完答案評析才恍然大悟？

曾經看到過一個英語學習者嘗試了一個很瘋狂的學習方法——他把整本語法書抄寫一遍！雖然聽上去很不可思議，但最終他對英語語法有了全面的認識，就像是摸清了整個語法體系的分支脈絡。

當然，抄語法書這么狠的方法，是不提倡的。認真看語法書并不斷加以練習才是合適的方法。

第四模塊：口語

練好口語，主要分三個階段：

1、發音標準：單詞的發音、句子的連讀、重讀等;（具體學習方法見第一模塊）

2、英語表達方式：這一層的練習要基于詞匯和語法的掌握（具體學習方法見第二、三模塊）。

此外，更重要的是英語思維，英語初學者聽到英語都會不自覺地翻譯成中文，然后再想一個中文的句子，將它翻譯成英文再輸出來（即英語—>中文—>中文—>英語的模式）我們常說的一個句子“How to say？”是最常見的中國式英語，句中沒有主語，謂語，其實正確的表達應該是“How do you say this in Englsih？” 我們應該給盡量給自己營造英語的語言環境，培養自己的英語思維，逐步形成“英語—>英語的反應模式”。

3、聽、說的全面提升：離開聽力的口語都是在耍流氓。比如看美劇，看過美劇的小伙伴們應該很有感觸：每當我們完整地看完一部美劇，總覺得自己吊炸天，可過了一個月，并沒有起到作用?！?是因為你沒有一直堅持。

英語學習是一個反復輸入的過程。美劇只是一種趣味性較高的輸入源，可以提高學習興趣，延長輸入時間;但是這種興趣有可能變成輸入的量大質差，即看了很多集，但是并沒有真正仔細琢磨每一個生詞，每一句經典對白。所以，當我們看一部美劇時，不能只看劇情和中文字幕，應該好好研究英文字幕。一集美劇可能只有四十來分鐘，而真正意義上理解這一集則需要幾個小時，甚至得做筆記。所以說，多聽、多說總是沒錯的。

零基礎英語學習計劃高中 篇5

初中三年的英語學習，對于所有受正規教育的學生而言，是具有決定性作用的三年。當今學生開始學外語的年齡有逐漸提前的趨勢(姑且無論其優劣)，學生一般在進入初中之始已經具有一定的外語基礎，但那種只能算是建立在新鮮感之上的對外語的好奇，真正開始意識到自己所學為何物的，還看初中這三年。利用初中三年充分培養對英語的興趣，找到學習外語的感覺，對以后能自由的和各國朋友交流和順利闖過求學路上大大小小的外語考試不無裨益。

三年說長不長，說短也不短，應如何規劃方能“興趣考試兩不誤”呢?筆者建議廣大初中學生不宜過早準備中考，原因有三：

一、 過早的準備初三下學期的中考沒有意義，是因為備考的實質乃復習已學知識和研究考試技巧，因此在還沒有掌握大量的英語知識之前何談“復習”，又如何“復習”呢?所以過早的備考是徒有虛名的。

二、 過早的備戰中考會侵蝕甚至磨滅自己對學習英語的興趣從而喪失很多能真正提高自身英語水平的機會。人在備考和學習中的心態是迥異的：備考的心是功利的，一心想著如何戰勝試題，博取高分，其他的都變得并不重要了;而學習的心是開放的.，它接受自己喜歡的知識，也因此迎來了進步的機會。常言道，考試考的好并不代表水平高。考試分高但仍是英語啞巴的學生不在少數，用大部分的學習時間備考而忽略了實際英語交際能力的鍛煉，實在令人痛心!

三、 過長的備考狀態反而不利于考試?？荚嚨臏蕚鋾r間一般以半年時間為宜，對一些不熟悉的領域的考試可以準備九個月到一年，長于這個準備時間，人就會很自然的對這門考試產生厭煩情緒和抗拒甚至逃避心理了。中考所考的英語絕非學生所陌生的，半年的復習時間是足夠的。

因此，筆者建議學生從初三的寒假開始整理和歸納初中所學的英語知識。復習的時候先把知識形成知識網絡，并適當了解初中英語和高中英語的差距以清晰為自己定位。在臨考前三個月進行足夠量的做題訓練，邊訓練邊檢查自己的知識漏洞，然后充滿信心的上考場。

那么學生在初中三年的前兩年半時間內應如何規劃自己的英語學習呢?為此筆者提出三點建議：

一、培養對英語學習之興趣，提高實際英語應用能力。筆者遇到一些學生總是說自己對英語不感興趣，原因是他們覺得自己不是學英語的“料”。但根據我自己的經驗，我認為“天分”是在興趣中發現的，而興趣是可以培養的。一個人不可能在沒有接觸一個東西之前就知道自己在這方面“有天分”，而是因為投入了，沉迷了，再逐漸發現自己不但愛它而且能把它做好。而“興趣”也是一個很有個性的精靈，它不會主動靠近你，只有你先親近了它，而且是連續堅持一段時間的主動親近，它才會慢慢地進駐你的內心，說不定到了哪天你驀然回首，就發現你再也離不開它了。所以，如果你對英語太矜持，是無法體驗“興趣”和“樂趣”的。

提高實際英語能力，尤其應注重英語口語和聽力的提高。到了初三，課程安排日益緊湊，各科復習的任務也越來越重，學生會覺得越來越難找機會練習口語。初一、初二不多學多練，更待何時?事實上，根據中考近年頻繁的改革，對初中生英語水平和能力的要求已經發生巨大變化：從以往的重語法輕應用轉移為重應用輕語法，即更看重初中學生實際運用英語交流和學習的能力。以20xx年中考改革為例，取消補全對話的題目而歷史性的增加英語口試考核，就明顯體現出題者不再滿足于考生會選擇運用交際英語，更要求考生能通過自己的嘴巴把話說出來，同時對初中生英語的語音語調也是很看重的。而今年的改革還包括增加閱讀理解和書面表達的分值，也體現了這種傾向，因為閱讀理解是考核考生了解別人觀點的能力，而寫作則考核考生表達自己想法的能力。相應的，今年的語法題做了大幅削減：取消補全句子(即詞性轉換)的題型，單項填空也從歷年的近30題銳減為只有20題。中考改革的種種跡象表明，初中學生的英語能知道多少不是最重要的，能用上多少才是最重要的。

二、學習英語語言，就要學習西方文化。相信大家都難忘電影《Titanic》中令人震撼的一幕幕災難場景。是什么造成這艘號稱當時世界上最大最堅固的客輪沉入深海?是一座冰山。一座冰山之所以有如此威力撞沉Titanic，不是因為它有多高，而是在海面之下掩藏著相當于冰山水上體積4倍的冰山主體。同樣的，英語之所以有如此魅力吸引無數英語愛好者終生孜孜不倦的追求探索，并非完全源于語言本身，更引人入勝的是語言外衣之下沉積數百年豐富的西方文化內涵。學英語并不僅在于學語言本身，而更需要學習西方那一套豐富多彩的文化內容。作為中國人，我們當然也要了解自己的文化，然后把中西文化比較一下，就會當即發現很多有趣之處。對同一件事，西方人想問題和我們想問題有什么不同?他們有哪些生活習慣和我們不同，又有哪些相同的地方?等等。

事實已經證明，掌握更多英語國家文化的學生，在英語成績和大小考試中表現更優越。了解了更多的文化背景，在閱讀英語文段，聽對話或短文和在語法題中體驗語境都有非常明顯的幫助。

三、平時積累更多單詞，做好儲備。不少學生恐懼英語的原因就是難過單詞關，而影響學生表現的也往往體現在單詞量上。備考的時候不是儲備單詞的最好時機，要真正掌握以致能運用一定量的單詞是需要長期積累的，因此從初一開始就應該狠下功夫開始儲備。

記憶單詞和學英語一樣，是沒有捷徑的，只能狠下功夫，但有方法可掌握。關于記憶單詞的方法新東方的很多老師都已介紹很多，各種英語學習的書籍也有不少可供選擇，筆者在這里不作無謂的重復。最重要的是，要選擇適合自己的背單詞方法，一旦找對了方法，并形成用功的習慣，語感就會不期而至，到時記憶新單詞也不再是刻意的事。

總而言之，英語學習不是一朝半夕的事情，把握好初中三年的英語學習，日后就有“瀟灑學英語”的資本。筆者衷心希望所有初中學生為自己的英語打下堅實的基礎，成功決戰中考，考上最理想的高中。

自從我們走出了校園，就不再有老師幫助打理學習時間。于是，我們需要為自己的學習制定計劃，有些人可以很好的利用時間去充電自己，不斷進步;但有些人很迷茫，沒有很好的規劃未來;還有很多學生利用了這次寒假的機會去學習外語，然而，他們來到了新動力，趁著寒假學習時間獲得更多的知識。

為此，教育專家也給以下人群提出了一些建議：

1. 中學生

在這一學習階段的中學生課業負擔相對較輕，有較充裕的時間來為以后的學習奠定基礎。可以利用假期學習外語，以提升興趣?？梢赃x擇一些趣味性較強參與度較高的培訓課程。正好新動力給大家準備了“超級外語大餐”，同學們可以來參加這個快樂而有意義的集訓營，在這里你會過的更加得充實。

2. 高中畢業生

對于高三學生來說，負擔重，時間緊迫，考試壓力大。在最后一個假期里應充分利用專業的教育輔導機構進行課程的梳理和難點突破以盡快提升成績。建議選擇跟考試內容緊密結合、能夠有序引導學生快速掌握應試技巧的輔導課程，充分利用這次寒假期間學習英語，更好的打好基礎，鞏固英語聽說讀寫能力。在這個寒假里，對于他們來說真的是一個很不錯的機會，以這個假期來彌補過去的損失。

3. 大學生

進入大學后，有較充裕的時間自我學習，我們建議學員可以依據自己的興趣選擇實用性較強、擁有一定專業認證度的聽說讀寫訓練課程，以提升自己的就業競爭力。如英語、日語等級考試培訓班?，F在就業競爭太激烈，一定要抓緊時間提升自己，這個寒假，可以有計劃的報一個外語課程或者多學習一門小語種，就多了一條通往成功的大門。大一大二不太忙，剛好可以利用這些時間發展自己的興趣，在畢業生如雨后春筍的今天，為未來多鋪一條路!

4. 上班族

不管你現在是否在職，只要你離開校園終將要實現就業。那么根據你選擇的行業和工作來選擇繼續學習外語，將使你的事業如虎添翼、如魚得水。這是我們不管學哪個語種，只要抱定一個決心堅持不斷的學習，我們就能成功。因為上班族的時間安排，是其學習成敗的關鍵。建議選擇一個時間安排有較大彈性、實用性較強、小班授課的定制課程。如新動力商務英語、韓語、日語以及小語種等課程。