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留白高二作文(精華3篇)

發布時間:2025-02-06

留白高二作文(精華3篇)。

當我們受到啟發,對生活有了新的感悟時,通常就可以寫3篇心得體會將其記下來,這樣可以不斷更新自己的想法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?以下是小編整理的高二心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

留白高二作文 篇1

剛開始的時候,我還是很興奮的,覺得可以去到很多地方,可以了解我們的城市,但是真的工作之后,我才知道,一個快遞員是只負責一片區域的,其他地方都是不去的,而且雖然是一片區域,但是其實還是蠻大的,每天要送的快遞很多,而且有大有小,有樓梯房,有電梯房,客戶也是有各種的要求,可以說快遞的.工作真的不容易。我跟著親戚一起送快遞,我也不熟悉怎么操作,先是看著他打電話,聯系客戶問什么時候送方便,或者不在家的放在代提點,或者是門衛處,或者是小區的超市等等地方,畢竟白天很多人還是要上班的,也沒時間在家里接收快遞。

還有些快遞是比較重的,所以需要送上門,特別是一些樓梯的,真的特別累,幾十斤的包裹,搬上六七樓,我看著都覺得恐怖,我也試過,但是都搬不動,不過也是我比較小,力氣不大,所以搬不動,我想等我長大,以后有力氣了,肯定可以搬得動的。這些都還是比較簡單一些的,還有些就比較麻煩了,像有時候派件的物品是破損的,有些是快遞運輸途中就已經破損了的,其實快遞員根本就沒有搞壞,但是客戶卻是覺得是快遞員的問題,有些語氣還很惡劣,或者直接就投訴了。

跟著親戚看著他做了幾天后,個人簡歷我也覺得我可以試試了,雖然天氣很熱,暴曬,但是一些簡單些的投遞是我可以做的,像一些小件是只需要放到小區代收柜里面的,我就把這一批包裹拿去投遞了,還有些送去公司的信件之類的,我也是可以做好的,雖然我也是跟著親戚一起做,但是具體的操作確是我在做,我也覺得收獲了很多,特別是去到一些公司派件,他們看到我還比較小,還問我怎么就出來工作了,我卻告訴他們我是做社會實踐的。

這次的實踐,我收獲了很多,知道了快遞員的辛苦,也對我居住的這一片熟悉了很多,知道原來我們這里還有那么多的街道和地方我是沒去過的,也明白服務的工作真的特別的辛苦,我作為高二的學生,更是要好好的學習才行。

留白高二作文 篇2

時光流逝,歲月如梭。從我身邊悄然而過。不知不覺中期中考試卻在同學們的期盼聲中趕來了,我將迎來我第一次正規的期中考試。

考試的時間很短,仿佛在夢境之中一般,考試過后我還在每天晚上做著噩夢。天哪,這太可怕了,這是落到我頭上我可受不了。這是我在噩夢中驚醒后最常說的一句話。但是在星期一我接到數學考砸的消息后我反而平靜多了,怎么這么奇怪呢?不過管他呢,心里的一塊石頭終于落地了。噩夢也終于離我遠去。

是的,考試過去了,如夢幻般的過去了。那鮮紅的xx仿佛在告訴我還要努力,那所有一切的對于考試的'幻想全部在成績單發下的那一刻,成為泡影,數學考得極差。我后悔啊,我嘆息但是這又有什麼用呢?

人生從無后悔藥可買,既然失敗了,就要學會去承受,只著眼于過去又有什麼用呢?只會忽視現在,當現在變成過去,所有的明天都變為現在,當下一次的考驗到來之時,你只會悲哀的發現你仍留在過去,不知進取。當你在未來的某一日輕輕翻開那早已成為歷史的第一次考驗時,你會發現你的一生始終是在嘆息聲中度過的。碌碌終身。

“成功之花,人們驚異后現時的明艷,卻步知道當初它的芽,浸透了奮斗的汗水,灑遍了犧牲的血雨.”愛因斯坦的這句話使我深受啟發.成功,這時一個多么令人向往的字眼,可是成功的秘訣到底在那里呢?愛因斯坦對成功的秘訣做了科學的概括:W=X+Y+Z,成功等于辛苦勞動、正確方法加上少說空話的和。

正如某位名人曾說過:人活著就要珍惜眼前,過去便讓他過去吧,今天的努力都等于在為你的明天鋪路,等你過完一個又一個今天,當昨天變為遙遠的歷史時,你終會發現你的一生都是充實的。

而發奮讀書,終于成為一代詩仙。同學們,我們一定要相信只要功夫深,鐵杵也能磨成繡花針。讓我們鼓足勇氣,鍥而不舍的鎖定自己的學習目標,奮勇前進吧!

鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。這句話充分的說明了在學習上,只有鍥而不舍地學習,才能達到金石可鏤的地步。同學們,讓我們發揚這種精神,在學海上揚帆,奮勇前進吧!

留白高二作文 篇3

作為一名高二的班主任兼他們的語文老師,我對我從事多年的教學工作,有很多的心得和體會??赡茉诖蠖鄶等搜劾?,教師是一門特別神圣和輕松的崗位。在他們看來,教師不僅擁有很多的假期,還擁有非常高的福利和待遇,工作既體面又受人尊敬。但是只有我們這些真正從事教育工作的人知道,在這些光鮮亮麗的背后,我們付出了多少努力,付出了多少代價和汗水。

在每天給孩子們上課之前,為了能讓他們更好的聽懂第2天要上課的內容,我無數次備課到深夜。每次一到考試周,除了給他們檢查作業,我還要給他們批改試卷。一個班級就有四五十幾個人,而我們每個老師所在的班都不低于兩個班的數量,有一些老師甚至帶了3,4個班。平時批改一個班的試卷就可以耗費我們一大半的時間和精力,而他們要批改試卷的數量是我們的2~3倍,所做的工作任務和耗費的時間精力也是我們的2~3倍,所以要更為艱難和辛苦。尤其是碰上不爭氣的學生,還要受一肚子的氣。所以當一名老師,并不是人們所想象的那么享受和輕松。

比起碰上不爭氣的同學要受氣,碰上胡攪蠻纏的.家長更加令我們頭疼。有時候僅僅因為一點點小事,有一些家長就不講理,跑到學校來一定要鬧到讓他滿意了才肯罷休。比如說生活費的事情,比如要交學習資料費的事情,還比如小到調座位的事情。我們都已經在家長群里面講的非常清楚,解釋的非常詳細了。但依然有一些家長不理解,認為是我們學校胡亂收錢,胡亂安排。而碰上這種不講理的家長,我們也只能先安撫好他們的情緒,耐心跟他們講道理。在事中作出安排和決定。如果是我們班主任做的不對,我們一定會向家長道歉,重新安排。但如果是家長故意挑事,我們也只能采取強制措施。但是我們做班主任的,遇事一定要冷靜處理,盡量把事情簡單化,明了化,把事情所帶來的后果和風險降到最低。

所以作為一名班主任,不僅要求我們的心態要好,還要求我們有較高的處理事務的能力。而做了這么多年的班主任,我的心態已經是非常好了,但是對于處理事務的能力還有待提高。所以下一階段的工作,我會在這方面繼續努力,繼續加油。

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