下圍棋作文（集合十四篇）。

在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的下圍棋作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

下圍棋作文 篇1

今天我一起床就下了四盤圍棋，只輸了一盤，因為剛起床，經過了一夜的休息，我的`狀態相當好。

可今天下午下二負二。我非常沮喪，其實我面對的對手水平是一樣的。可下午的結果卻是失敗，我認真的思考了一下失敗的原因:一方面可能跟我沒有認真下有關系;另一方面，我覺得是因為我中午沒有休息，精神很差。這說明了一個人的精力對做事情很重要。

以后我一方面要注意休息，另一方面要靠運動鍛煉身體以保持旺盛的精力。以便更好的學習和生活。

下圍棋作文 篇2

昨天晚上，我準備和爸爸下一盤圍棋?？砂职植豢?，我只好用“花言巧語”迫使爸爸和我下。爸爸磨不過我，只好答應了解。由于我的實力在爸爸之上，我就讓了爸爸四個子。

雙方開戰了，我稍占上風，就驕傲了起來可沒想到，由于是下錯了一個子，導致爸爸殺了我一塊棋。局勢轉為爸爸占上風，我一見局勢已變，剛才的得意勁早就拋到十萬八千里外去了。但服輸不是我的性格，于是，我不斷地反撲，戰斗非常激烈，雙方的死棋也越來越多，圍的地盤越來越少。

雙方的'戰斗進入了白熱化，爸爸還是占上風，棋也快結束了。正在我不知所措的時候，我忽然發現爸爸有一塊棋沒有活透。??！謝天謝地！于是，我趁爸爸不注意，在那塊棋上連放了幾顆子。爸爸認為那塊棋已經活了，就沒應，去下那些沒用的官子。哈！終于把爸爸那塊棋給滅了。我最終贏得了勝利！

如果你不放棄，成功也不會拋棄你。

下圍棋作文 篇3

今天下雨了，我和媽媽打兩把傘去慧美幼兒園聽圍棋課。

到了那里，老師說：“里面正聽課呢。”我媽媽說：“我們就是來聽課的?！崩蠋熣f：“那你們進來吧！”我不愿意進去，是因為我閑那些小朋友小，所以我不愿意進去。后來，媽媽看見有一個大班，她帶我過去看一看，我覺得很喜歡。結果我就在里面聽了。老師說：“你自己挑一種顏色?！蔽揖吞袅艘粋€白色的放在棋盤上，然后，老師又讓我拿另外一種顏色黑色，老師邊教邊講，里面放一個白色，外面放黑色，用黑色把白色包圍起來，這樣外面的'黑色就把里面的白色包圍吃掉了。老師慢慢加大難度，可還是難不倒我。

我覺得很喜歡，就讓媽媽給我報了名，買了圍棋書，棋盤和棋子，我和媽媽就回家了。

下圍棋作文 篇4

昨天來王巧涵家玩。我來的時候，王巧涵還在寫作文。他寫完之后，我和他一起修改，去玩了。

我和王巧涵來到他家。他說可以玩圍棋。我說：“我們吃個盤子吧?！蓖跚珊溃骸皝砭蛠?，但要有兩個兒子。”“讓兩個兒子，別下車，自己下車?！蔽也环獾卣f。王巧漢說：“下棋就下棋?？次也粴⒛??！薄澳遣灰欢ā２恢勒l來收拾！”比賽開始了，形勢一直咬得很緊。唉，我看錯了順序，被王巧漢吃了。王巧涵得意洋洋。過了一段時間，我順勢反擊。反而吃了一部王巧涵的大片?？赡苁撬夹g好；或者他很幸運，只比我多一點點。我不死心，心想：剛才我不小心，這次一定會贏你。我們又打了一盤，很激烈，但結果是平局。

從第一局棋開始，我就能看出，已經很有優勢的'棋，不能盲目堅持，要慢慢來，穩扎穩打。優勢不等于勝利，但一定要抓住每一個機會贏得最后的勝利。學習上不也是這個道理嗎？有些學生認為自己聰明，有優勢，不努力學習，導致學習成績差。還有的認為家庭條件優越，有優勢，學習不努力，但考試成績還是不好。這些都是他們在優勢下把握不好機會的例子。

下圍棋作文 篇5

一個周六的下午，媽媽開車送我伴著一路歌聲來到了圍棋學校。老師先在圍棋板上出了兩道死活題，并且告訴我們說：“右上角這道題比較簡單，容易做出來；而左下角的那道題手數復雜，不容易做出來，如果哪位同學能將這道題做出來，那他的水平就相當高了?！蔽议_始認真地做起題來，第一道題的確很簡單，我不一會兒就做出來了并且做對了。第二道題我在走了幾手之后遇到了點小麻煩，做了大約二十分鐘也沒做對，這時全班沒有一個同學能做出來的`。老師說：“看來這道題對你們來說真的有點難度，你們既然都不會，那就讓我來告訴你們這道題的妙處所在?！崩蠋熃o我們擺了一連串的手筋，將這道題做對了，老師笑著對我們說：“如果這道題在實戰中出現了，你們能有幾位同學走對呢？”我恍然大悟，原來下圍棋有這么多的學問啊，這大概就是我喜歡下圍棋的原因吧。

現在輪到我們開始打比賽了，我的對手叫朱里奇，他雖說實力不是很強，但還是比我稍微厲害一點，不過我在心里上并沒有因為我們實力上的一點差距而害怕。我手執白棋，我們一上來就絞殺成一片，由于在此過程白棋的目數比黑棋多，所以在殺棋的時候對我比較有利，但就在這時我犯了一個嚴重的錯誤，幸好對手沒有及時抓住這個絕好的機會，使我又重新掌握了主動權。就這樣，我一路領跑，后面的走法在同學們看來有點冒險，但是我還是嘗試了一下，就是必須殺掉對方一條大龍，雖然我穩穩收官就可以贏棋，但是我想顯示一下自己的實力，我在腦子里盤算著怎樣走法，在心里為自己鼓勁加油，最后我成功了，對手只好投子認負。

從這盤棋來看，我冒險的走法達到了預期的效果，許多同學告訴我如果總是可以贏棋還要去冒險，早晚有天要輸的，而且是很不理智的走法。我想我會聽取他人意見，在今后的圍棋學習中積累新的經驗。下圍棋的樂趣。

下圍棋作文 篇6

在我五歲那年，我看大家都喜歡下圍棋，而且我覺得圍棋很有趣，于是就讓爸爸給我報了一個圍棋班。

我剛一進教室門，首先映入眼簾的就是很多棋盤和一盒盒棋子，教室中間立了一塊大棋盤。第一節課，老師先給我們講了圍棋的`規則和一些基本招法，重點講了圍空。把課講完后，老師對我們說：“我們來下一盤棋吧，最后看誰圍的空多，誰就贏?！?/p>

開始下棋了，我見坐在我對面的是一個小個子，我心想：“他肯定下得不好，我肯定能贏他。”于是我就把棋下得飛快，沒想到這個小個子下得非常好，一招狠似一招，“打”得我是連連“后退”。但是當時我還不知道我已經輸了，還在飛快的下著。最后一數，我一下子輸了二十多目。聽到這個結果，我差點哭出聲來。老師見了就來安慰我：“不要哭，失敗是成功之母，沒有輸哪有贏？像那些大高手，剛學棋的時候，輸棋也是經常的?！?/p>

回到家后，我就暗下決心，要好好學圍棋，打敗他們，將來成為一個大高手。在這之后的一段時間里，我刻苦的練習，別人看故事書，我看棋書；別人看電視，我做圍棋題；……

還有一次我發著燒還去上課。那天我發燒了，媽媽對我說：“今天你發燒了，就不去上課了?！蔽一卮穑骸皨寢?，我一定要去學，將來好打敗那些高手?！眿寢尵蛶胰チ恕?/p>

終于有一天我贏了他們，從最差跳到了第一，雖然我現在是全班第一，但是我還是在學。現在我已經二段了！

學了圍棋我明白了：只要堅持，就能成功！

下圍棋作文 篇7

周六，吃過早飯，爸爸帶我去上圍棋課。

今天老師講的內容是“定式”和“雙活”，里面有很多玄機，比如“雙活”就是黑白雙方都是活棋，誰也殺不死誰，但是雙方都要特別小心，否則，走錯一子就可能被對方吃掉。

講完課后，老師安排我們下棋，我和對手就相當于雙方的.指揮員，既要縱觀全局，又要認真思考對方落子的目的，對己方的棋子造成哪些威脅，否則稍有不慎，就有可能全軍覆沒，經過我的巧妙布陣，最終戰勝了對手。

我們平時學習也像下棋一樣，要認真思考，拓展思路，對某一題型，要舉一反三，積累更多的知識和經驗。

學圍棋真好！

下圍棋作文 篇8

今天，我和弟弟下了一盤圍棋。我們擺好棋盤，弟弟讓了我九顆棋子，我把它們擺在三線上，然后我們開始下棋了。這盤棋的棋勢非常復雜，我們都咬得很緊，過了一會兒，弟弟的一塊棋子已處于危險狀態，我立刻把它提了。這時候，我又發現我的幾個棋子快死了，我估計只有把那幾個棋子救出來我才會贏。我在一線下了一個棋子，形成虎口，終于把那幾個棋子救活了。

沒過幾分鐘，我發現有一塊地方可以搶一搶，于是立刻和弟弟搶了起來，最后，還是我搶到了。我找準了一條“所向無敵”的路線，向弟弟棋勢最薄弱的地方攻去，弟弟費了好大的`力氣才擋住。漸漸地……漸漸地……終于進入收官階段了，我準備下一子占個位子，可是一想我的一大片棋子被打吃住了，我如果不救它們的話那我不就輸了嗎？我真是貪小失大??！想到這里我立刻把那片棋救了出來……

從這盤圍棋里，我知道了做什么都不能貪小失大。

下圍棋作文 篇9

圍棋是我一直以來的興趣愛好。去年，我爸給我買一副圍棋，我就偶爾跟我爸下2盤，周末比較多。雖然我爸不是專業，只懂得一點，但可以教我怎么下。去年上小學后，學校剛好有報興趣班，我很興奮地報名參加了。經過幾次課的學習，有一定的進步。今年上半年5月份學校舉行一次圍棋大賽，我們班級有7人參加，我也參加了。在比賽中，通過專業培訓的同學們水平較高，我的水平很一般，最終結果是比賽七局只贏了兩局，心里也是挺開心的，畢竟只嘗過幾次興趣班的課。這次的比賽結果也讓我更想提高自己的水平。

前幾天，由于拿圍棋時掉到地板上，結果盒子棋盤就摔成兩半了，我傷心了好一會兒，爸爸回家知道后就答應再買一副同樣的`圍棋了，我心里好開心，感謝爸爸。今天新購買的圍棋到了，速度挺快的，我拿到后愛不釋手，馬上就要跟我爸下2盤。我爸說要等到周末才有時間下棋嘍，我說好的。以后我又可以好好下圍棋了。

這是舊的圍棋，棋盤摔壞了。

這是新購買的圍棋。

新舊的棋子是一樣的，可以共用。

下圍棋作文 篇10

周六的晚上，我和爸爸吃完晚飯后都懶洋洋地躺在沙發上，誰都不愿意洗碗。我靈機一動，出了一個主意——下圍棋，誰輸了，誰來洗。

我們擺好了棋盤，準備下圍棋。剛開始我占了上風，所有“星眼”我都占了。我高興地想：爸爸，你等著洗碗吧。到了中間階段，爸爸出其不意地下了一手好棋。爸爸把中腹地帶占領了，還阻擋了我主力的`進攻。我仔仔細細地觀察了一遍局勢，頓時感覺形勢不妙。這時，爸爸臉上露出笑容，我卻冥思苦想呆呆地坐著。突然，我從棋盤的右方找到了一條進攻渠道。我這一棋，爸爸的眉頭立刻皺起，好像被我的絕招給嚇住了，他多么希望能找到防守的好棋。然而，爸爸失敗了。我最后用了滾打包收之計戰勝了爸爸。爸爸朝我吐吐舌頭，并說：“這次是我讓你的，下次咱們走著瞧吧。”放下棋子之后，爸爸只好去洗碗了。

通過這次圍棋游戲，我明白了制勝法寶——細心觀察、勤于動腦、認真思考。

下圍棋作文 篇11

正是因為有了《圍棋少年》這部動畫片，我才能認識到圍棋。記得我是今年五一學的圍棋，感覺不錯。我帶著無限憧憬下出了我平生中的第一步棋，那盤圍棋，我輸了，輸的很慘，但這盤棋也激發了我的斗志。

我喜歡圍棋，因為它變化莫測，從古到今，從沒有任何一盤圍棋是一樣的。我喜歡圍棋，因為它能教予我做人的真理。我喜歡圍棋，還有一個重要的原因，只要你能征服對手，就是勝利者。贏棋是快樂的，輸棋又是痛心的。記得那是十一的一次升段賽，我抱著試一試的態度，來參加了比賽。比賽現場人山人海，基本上全是和我同齡的孩子。我被分到了定段B組前兩局，我連輸兩盤，同我一道而來的師弟卻一贏一輸。于是我加了把勁，在第四和第五局扳回兩局，而師弟卻一贏一輸。第二天，我們參加了第五輪比賽，第一局，我險勝，但很快力不從心，由于我的積分排在前面，所以全是強勁的對手。第二局，我和一個小弟弟下，剛開始，我們都勢均力敵，但一招錯棋，讓我全盤結輸。我走出了考場，由于比賽是勝6盤才能升段的規定，我已和一段無緣。第6輪，我無心戀戰，其實對手并不強，但我卻沒了信心。棋下完后，我卻如同晴天霹靂的聽到比賽規則是5勝，而我的老師為了提高質量，故意說成了6勝。

這次比賽給我的學棋之路有著很大的`影響。

“縱橫十九道，黑白兩茫茫。”我永遠喜歡圍棋，也喜歡聽那棋子落在棋盤上時的聲音。我手中的棋子告訴我，我不能停息，我無法抱怨新手越來越多，所以我只能進步。我無法改變他人，卻能改變自己。我會用手中的棋子，去征服一個又一個的對手。

下圍棋作文 篇12

圍棋是一種兩人對弈的游戲，以圍的地盤多少來決定勝負。根據棋盤的大小，可以把圍棋分為9路、13路和19路三種，但不管是那一種，都是要先創建自己的“根據地”（圍棋上叫自己的基本空），然后再通過圍空或破空和對手一決高下的。

圍棋，是我眾多培訓班中學得最早的一個，在我幼兒園結束的那個暑假就開始了。當我第一次見到那白里透黃的圍棋棋盤、紫黑透紅的棋罐、黑白分明的棋子時，心里不由得一陣高興，心想：看這架勢，圍棋應該很有趣吧。于是便開始了我的圍棋之路。教過我圍棋的有兩位老師，分別是我的啟蒙老師張老師和升二段后教我的徐老師。在張老師那兒學棋可以說是一種享受，因為他講課時不時地會做一些動作，如在講到白棋自投羅網時，會把教鞭縮短，做成一把＊＊，頂在太陽穴上裝作打槍；在講到黑棋＊＊時，會把教鞭增長，做成一把刺刀，假裝往肚子上一刺，完了；當講到黑白互相追殺時，會把自己的.左手當成被追方，右手當成追方，再用嘴巴“配樂”，形成了一幅互相追殺圖。我就這樣在歡樂的學習氣氛中成功地跳級考完了兩段。徐老師的教學與張老師大為不同，簡直就是天壤之別。一個寬松一個嚴厲，一個歡樂一個嚴肅。我連考了三次三段都沒升上，爸爸媽媽不讓我繼續學了，在我的再三請求下，他們終于同意了。又一場升段比賽即將開始之際，爸爸找我來談話?！澳銓@次比賽有把握嗎？”“百分之五十。”我心里沒底?！斑@已經是你第四次參加升三段比賽了?！眿寢尣逶挕！叭绻€升不上三段就不讓你學圍棋了?！卑职謴娬{。“這……好吧?！蔽也坏貌淮饝?。顯然這次談話的主動權掌握在爸爸媽媽手里。比賽開始了，我先勝了一局，后來連負兩場，結果失去了再學圍棋的權利。

雖然不能再學圍棋了，但我對圍棋的興趣、熱愛還是非常大的。回首我的圍棋之路，充滿坎坷和挫折，也有歡喜和成功。我一點都不后悔學習圍棋的這幾年時光，而且我也時時懷念這一段時光，我會永遠記得這段時光的。

下圍棋作文 篇13

9歲的時候，我在電視中看到兩個圍棋大師對著一個大棋盤廝殺，好有趣的樣子，于是央求媽媽帶我去棋苑學圍棋。

棋苑的李老師不僅向我傳授了執棋姿勢、禮儀、常規、絕招等知識，還讓我和小棋友在課堂上對戰?；氐郊遥疫€要跟電腦進行人機對弈，加強、鞏固。我學到的絕招有不少呢：氣、提子、打吃、雙方互打、倒撲、枷、征等，各有各的'厲害，一旦使用就殺敵無數。

前兩天，李老師說：“學了這么多絕招，考驗你們的時候到了。”于是，他安排我跟一個大哥哥下圍棋。一看到大哥哥，我就在心里嘀咕：這個哥哥比我高兩個頭，他一定會贏的……可我不能這么快就認輸……輸就輸，沒什么大不了的……想到這兒，我硬著頭皮應戰。下著下著棋，我看見哥哥居然把白棋下到黑棋的虎口里面，“哈哈，真是天助我也！”我毫不客氣地把一只白棋給提了。接著，越殺越勇，提了他好幾只子。老師看見了，摸著我的腦袋說：“安安真棒，學會下棋了。不過，你可不要驕傲，路還長著呢！”我認真地點了兩下頭，心里美滋滋的，比喝了蜂蜜還要甜。

雖然我基本學會了下棋，但還要繼續努力，爭取成為一名真正的小高手！

下圍棋作文 篇14

圍棋是一門底蘊深厚的文化藝術，至今已有數千年歷史，雖然規則簡單，卻暗藏玄機。

早上，一起床，我就迫不及待地和老爸殺了局圍棋。

開局時，我偏居一隅，跟戰國末期的齊國人如出一轍。而老爸則在四周培育“勢力”，有效占領了大片“土地”。

一段時間過去，我發現不對勁，急忙“攻取”老爸境內深處面積不小的幾塊飛地，想以此進攻以占領更多土地。可是很明顯，此舉恰似孟嘗君聯合韓魏隔宋魯之地進攻楚國，雖勝猶敗，不得尺寸之利——我的成果慘被老爸圍而殲之。

我思量了一小會，不禁心中大驚，趕緊，“修筑工事”，加強防備并“高掛免戰牌”以防接連失利。老爸見狀，只好鞏固“統治”，把棋子擺成盤根錯節、首尾相顧之勢，無漏洞可尋。

“該計算土地定勝負了！”老爸得意地說。

“不行——我看還有機會?！蔽乙贿呎?，一邊相中了他與我交界的`四個邊防戰士所守之地。它們很早就被不知不覺地孤立了。只差兩步，我就能輕而易舉地吃掉它們了。

我深思熟慮后，走出重要一步，切斷那四個戰士的“糧道”，意欲模仿長平之戰中的秦軍。不料，老爸居然反包抄，打算干掉我這支“突擊隊”。我再次被突如其來的進攻打得一頭霧水，一時心急，胡亂決定去增兵支援“前線”。哪知老爸竟調兵擋住退路，硬生生殲滅我的兩員大將，只差一步我就可以偷襲成功！……真是“陪了夫人又折兵”，好傷心??！

“收兵吧，停戰停戰！”我低聲說道。

“那好——”老爸立即應允。

“既然如此，來算算地盤唄！”我心存僥幸，仍然期待能贏上一局。

“莫急，先交換棋子兒，方便計算”。一語未了，老爸已經將雙方明顯突出和凹陷的地盤按相關規則進行了棋子互換。然后我趕緊數了起來，生怕敵方亂數。不過結局還是預料中的，我方本輪戰敗，對方暫時領先一局。（工作總結之家 DG15.coM）

……

圍棋是一門高深的學問，非常類似于古代真實戰場，玩起來回味無窮，令人津津樂道，實為我國五千年瑰寶中的不朽經典。