“珍惜糧食 ，光盤行動”主題活動總結(精品7篇)。

快樂有趣的活動已經告一段落了，相信大家都積累了不少經驗吧，這時候做好活動總結是十分重要的。那么如何把活動總結做到重點突出呢？以下是小編整理的節約糧食光盤行動活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

“珍惜糧食 ，光盤行動”主題活動總結 篇1

在20xx年10月16日“世界糧食日”到來之時，xx初中通過升國旗主題宣講、主題班會等形式營造氛圍著力加強節糧、愛糧的宣傳教育，讓厲行節約、制止餐飲浪費的意識深入校園師生的心中。

米粒雖小，尤見禮義廉恥；節儉事微，可助興國安邦。在國旗下教育活動、主題班會中，xx初中學子們了解了當今世界各國糧食的概況；認真學習了學校《“文明就餐”倡議書》，觀看了關于文明就餐的短視頻，明確了節約糧食的具體措施，強化了人人堅持“光盤行動”的`決心，一定會珍惜當今祖國讓自己享有的幸福生活，用光盤行動表達對農民勞動的尊重、對父母的感恩，在日常生活用餐中做到安靜就餐、不挑食、使用公勺公筷，充分體現“文明”的點滴。

此次“世界糧食日”節約糧食主題教育活動，有力促進了xx初中的師生們牢固樹立“節約糧食光榮，浪費糧食可恥”好思想，將堅持從如今做起，從自身做起，節約每一粒糧食，共同踐行勤儉節約，以崇尚節約為榮，向餐飲浪費行為說不，積極引領勤儉節約的社會風尚，為創建節約型校園，節約型社會貢獻力量。

“珍惜糧食 ，光盤行動”主題活動總結 篇2

為響應“厲行節約，反對浪費”的號召，我校開展了“勤儉節約”主題教育系列活動，同時在全校學生中發起了“從我做起，杜絕舌尖上的浪費”的倡議，取得圓滿成功?；仡櫛敬位顒?，我校主要開展了以下幾個方面的工作：

一、加強領導，精心組織

1、召開工作會議，傳達局文件精神。根據學校實際，制定活動方案。

2、統一思想，提高認識。學校首先組織全體教師認真學習、領會了上級有關的文件、通知精神，并制定了詳細的活動方案。向全校學生發出了“厲行勤儉節約，從我做起”倡議書，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應，身體力行，做勤儉節約小主人。同時要求全體教師從加強青少年思想道德，促進學生的全面發展的高度認識本次活動。按學校的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。

二、組織宣傳充分認識節約教育的重要意義。

我們利用國旗下講話、板報、班會、電子屏、校園廣播站等方式，大力宣傳勤儉節約。充分調動學生積極參與此項活動，營造了濃厚的活動氣氛，讓他們明白勤儉節約是中華民族的傳統美德，是社會文明進步的重要標志。為此，我校各年級積極召開勤儉節約從我做起主題班會，動員全班同學開展勤儉節約活動，從我做起、從身邊的點滴做起。并組織黑板報比賽，利用電子屏進行宣傳，營造全校參與的氛圍。

三、組織實施活動，從我做起，全面持續開展“光盤行動”。

組織學生把節約糧食教育作為節約教育的重中之重。

1、食堂內懸掛了“拒絕校園舌尖浪費，傳承中華節儉美德”的橫幅。

2、學校領導以身作則，帶頭簽名，實施“光盤行動”。

3、加強學生管理和自我教育的力度，學校設立“學生文明就餐監督員”，由每天的帶班領導、值班老師、學生會值日執行。

4、為引導師生做就餐光盤族，只要經工作人員認定，就給就餐光盤的師生贈送酸奶。

通過努力，徹底杜絕舌尖上的浪費，讓節約糧食光榮、浪費糧食可恥的觀念深入人心。

四、加強監督檢查，列入班隊考評。

為養成良好的節約習慣，將節儉行為納入綜合素質評價。結合我們學校的實際，我們將學生日常節儉行為習慣養成納入班隊的考評中，學生綜合素質評價中有浪費行為的不得評優，并組織開展學生“節約之星”爭創活動，發揮榜樣作用，激勵學生參與節約行動。

通過一系列形式多樣、豐富多彩的活動，進一步提高了師生的勤儉節約意識，全體師生都樹立了節約光榮、浪費可恥的觀念。

“珍惜糧食 ，光盤行動”主題活動總結 篇3

教育學院在x月4日到x月1日開展了“文明就餐、光盤行動”活動，同學們自發發起了不剩飯菜，曬吃光餐具的“光盤行動”，厲行節約，反對浪費，引起了全院學生的熱烈反響。教育引導了學生自覺養成拒絕浪費的習慣，全面提升了大學生綜合素質，成效顯著，總結如下：

一、加大宣傳營造氛圍，效果顯著

在x月4日發出“光盤行動”倡議，號召每一位同學做出“光盤行動“的承諾，有效的促使了同學們在日常生活中不浪費的習慣形成。整個校園形成“不想浪費、不愿浪費、不能浪費和不敢浪費”的氛圍。

二、活動進展成效顯著

(1)x月4日到x月19日期間學生干部、入黨積極分子充分發揮了模范帶頭作用，積極投身到光盤活動中來。自發發起了不剩飯菜，曬吃光餐具的“光盤行動”，向在餐廳里吃飯的同學發出倡議，并組成“光盤行動小組”，以吃飯光盤的實際行動帶動大家，極大提高了活動的教育效果。

(2)在學生干部、入黨積極分子帶領下，于x月15日在餐廳門口前舉行了“光盤行動，從我做起”橫幅簽名儀式，同學們踴躍地簽下了自己的名字，承諾光盤行動，從自己做起。

同學們從光盤行動中學會拒絕浪費，從自己做起，向浪費說不，做節約達人，我們舌尖上的浪費已能有效遏制，也讓同學們真正認識到尊重糧食是我們需要被奉行的傳統美德之一。引導同學們形成這樣一種輿論，大吃大喝的飲食方式是落后、愚昧的；簡單節儉的吃飯方式與低碳生活、環保理念一樣，符合國際觀念，是時代的潮流，真正地認識到了有一種節約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習慣叫光盤!

“珍惜糧食 ，光盤行動”主題活動總結 篇4

為確保此次活動的順利開展和取得預期效果，我們生活部結合學校目前存在的問題和實際情況，認真制定活動方案，以確保方案的可行性。在有關領導的批準下我們成立了活動領導小組，由我們生活部的干事對參加本次活動的志愿者進行食堂的安排、檢查、督促等相關工作。

充分利用掛條幅，貼宣傳標語等方法來讓同學們能夠了解光盤行動的意義和深刻內涵：“我光盤、我光榮”。通過志愿者參與活動時給浪費學生提示以及講解的具體的事例，使大部分學生了解當前社會上存在的浪費現象，以及這些浪費現象造成的后果。

與此同時，為了使廣大學生更進一步的了解光盤行動的目的和意義，充分認識到節儉的重要性和必要性，我們在班會課上播放了有關“提倡勤儉節約，反對鋪張浪費”的宣傳片。

通過宣傳片的教育，廣大學生更全面的.了解當前社會上存在的嚴重浪費現象，以及指出自己和身邊同學存在浪費問題，共同找出原因和改正措施，使此次宣傳活動取得較好的效果。

為了培養學生們文明就餐的好習慣，提升我校學生的整體素質。我們全體老師本著起帶頭作用的態度，每次吃完飯都會自覺的把自己的午餐吃干凈，把餐具放回原位，以便是感染學生，做一個文明就餐的人。

總之，通過此次宣傳活動，使全體師生認識到了節儉的重要性和緊迫性，通過對活動進行過程的監督、檢查，及時發現問題、改正問題，取得了一定的效果。

然而由于本次活動時間短暫，活動結束后我們發現同學們還存在一定的問題，如仍有少數學生認識不足，營養餐存在浪費現象，還有很大一部分學生就餐后沒能把餐盤收回指定位置。這種現象的出現還是同學們的認識不足，只停留在短短的活動期間。

這是我們不希望的。在以后的時間里，我們仍將“厲行節儉，反對浪費”的光盤活動進行到底。

“珍惜糧食 ，光盤行動”主題活動總結 篇5

10月17日，區糧食局在鎮院橋街組織開展世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動，引導更多的群眾來關注糧食質量安全，宣傳活動取得預期效果。

1、區局高度重視宣傳活動。今年是第39個世界糧食日，主題是“努力實現零饑餓”。我局旨在號召全區糧食系統干部職工積極宣傳國家糧食政策，向廣大市民普及“端牢國人飯碗，保障糧食安全”的宣傳活動主題。局黨委高度重視此次宣傳活動，提前召開工作會議，安排部署任務，落實工作人員。

2、制定詳細活動方案。為開展好此次宣傳活動，區局提前制定活動方案，落實宣傳活動經費近10萬元。在活動開展前，積極聯系社區、村居落實場地;聯系相關企業制作完成宣傳主題橫幅、2000個儲糧小米桶、500份宣傳手冊、2500份宣傳環保袋和12塊宣傳活動相關的知識展板，為整個活動的順利開展打下基礎。

3、緊密結合社會化儲糧試點工作開展宣傳。我區被列為全省四個社會化儲糧試點之一，為營造良好的輿論氛圍，繼續增強我區城鄉居民的'儲糧意識。區局結合此次宣傳活動，制作2000個儲糧小米桶向民眾發放，進一步提升我區社會化儲糧水平，也是對前期試點工作開展成果的鞏固。

4、活動現場宣傳形式多樣。這次宣傳活動內容豐富，現場民眾參與熱情高?；顒舆M入當地街區，現場掛起了今年宣傳的主題橫幅，陳列著愛糧節糧、科學儲糧等宣傳知識的展板?；顒又?，工作人員向市民講解今年世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動知識;介紹如何進行糧油質量鑒別和科學保存?；顒又?，工作人員向過往市民發放贈送宣傳手冊和相關宣傳品。

“珍惜糧食 ，光盤行動”主題活動總結 篇6

10月16日是世界糧食日，為了讓孩子從小樹立珍惜糧食、節約糧食的意識，xxxx國際幼兒園于10月16日開展了愛糧惜糧主題教育活動。此活動既培養了孩子們愛糧、惜糧的意識，又讓珍惜每一粒糧食、健康飲食的理念深入人心。

首先通過糧食展覽會看實物、聽講解等方式學習糧食作物的知識，老師還向孩子們介紹了糧食對人類的重要性，讓幼兒明白每一粒糧食都是農民辛勤勞動的結晶，懂得一粥一飯，來之不易的道理，使幼兒懂得珍惜糧食，從我做起。

其次，建議家長秋收期間帶孩子去莊稼地里觀察，收集各種農作物及糧食成品與半成品，知道糧食的名稱，體驗農民耕作的辛勞，開展走向農田的家庭假日活動，真切地感受糧食來之不易，懂得愛糧節糧的重要性。

最后，呼吁小朋友做節糧小衛士，愛惜糧食。讓幼兒在就餐時不浪費糧食，做到碗里、桌面、地面三凈；做小小愛糧宣傳員，把有關愛惜糧食、節約糧食的意識傳給家長，不能浪費糧食，做個愛惜糧食的小公民。

通過一系列活動，不僅讓孩子們了解了生活中節糧的種種做法，更是將環保教育的課堂延伸到了家庭，愛惜糧食這四個字深深扎根在孩子們的心中。

“珍惜糧食 ，光盤行動”主題活動總結 篇7

為了進一步增強全園師生節約光榮，浪費可恥的節約意識，我園于近日開始，在全園師生中又一次開展了節約光榮，浪費可恥的宣傳教育活動，并采取多種措施，推進愛惜糧食，“光盤行動”在全園深入開展。

一、做好師生的宣傳教育動員利用例會，首先讓每個教師從自己的生活和教學開始，節約水電，節約糧食，節儉使用辦公用品，用言傳身教為學生做榜樣。

二、在幼兒園LED顯示屏上播出宣傳標語，讓節約意識在全園師生中入心入腦，并自覺踐行在行動中。

三、精心準備開好主題班會，各班級按照幼兒園的布置，以“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”引入主題，引經據典，開展節約與浪費大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎；周恩來總理一貫反對鋪張浪費，他吃米飯時，一粒米也不肯浪費，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴里等；以及耕地面積逐漸減少，人口越來越多的現實……闡釋了人類必須節約糧食的道理。

四、向家長發出倡議，大家共同行動，督促幼兒光盤行動。

五、抓好午餐管理見成效幼兒園統一安排，每班都有老師到班級與幼兒一起用餐，負責該班午餐管理。要求幼兒保持安靜用餐，不浪費糧食，力爭人人做到“光盤”。餐后，教師除了要敦促幼兒按照分工把餐具送回食堂，做好餐后衛生打掃外，還要對幼兒用餐紀律和是否剩飯菜等情況進行了小結。

通過一系列的宣傳教育活動，在全校師生的靈魂里，烙印下了浪費一粒米，扔掉一個饅頭，浪費一度電、一滴水，實際上丟棄的是中華民族勤儉節約的傳統美德。珍惜糧食就是珍惜農民伯伯的勞動果實，節約水電，就是在拯救人類自己。節約是美德，節約是品質，節約是責任?！耙恢嘁伙埉斔紒碇灰住?，不剩飯，不浪費，吃多少，盛多少，“光盤行動”！這一切必將促進“節約光榮，浪費可恥”之花在校園里開放得更加絢麗多彩。