學校規劃方案(精華十三篇)。

學校規劃方案 篇1

一、活動背景。

秋天，是個美麗的季節，在這個美麗的季節里，同學們想去親近自然。經過前段時間的學習，家想放松心情，腦逸結合。新班級的產生，家還不是很了解。通過此次活動能促進同學交流，增進班級凝聚力。

二、活動目的。

1、增進同學感情，以便更好的學習與生活。

2、在活動中找到農家樂趣。

三、活動時間和地點。

1、時間：11月3號下午。

2、地點：xx農莊。

四、活動安排。

1、12：00在交院么口集合，包車前往目的`地。

2、12：30家開始吃飯體會農家味道。

3、2：00收拾完后開始我們的娛樂活動（羽毛球，乒乓球，唱歌爬山等）。

4、5：30乘坐巴車返回學校。

五、活動費用。

農家樂費用每人30元，30×30＝900。

另外零食飲料200元。

備注：

1、經過班的實地考察?；顒拥胤桨踩瑏砘囟加熊嚱铀?。

2、出發前班長和組織員還特意強調了安全事項。

學校規劃方案 篇2

一、背景介紹

隨著社會的發展和教育改革的不斷深化，學校管理也面臨著越來越多的挑戰。為了提高學校管理的效率和質量，促進學校的可持續發展，我們決定實施精細化管理，以期達到更加科學、規范和高效的管理目標。

二、管理目標

1. 提高教學質量：通過精細化管理，提高教師教學水平，提升學生學習成績。

2. 優化資源配置：合理規劃學校資源，提高資源利用效率，降低運營成本。

3. 增強學校管理效率：建立科學的管理體系，提高管理效率，提升學校整體競爭力。

三、實施步驟

1. 制定管理規范：建立并完善學校管理制度，明確各項管理規范和流程。

2. 建立信息化平臺：建設學校信息化管理系統，實現信息共享和數據分析，提高管理效率。

3. 加強教師培訓：組織針對性的教師培訓，提高教師教學水平和管理能力。

4. 優化資源配置：合理規劃學校資源的使用和配置，提高資源利用效率。

5. 完善考核評估機制：建立科學的考核評估機制，激勵教職工積極工作，提高管理效率。

6. 強化溝通協作：加強學校內部各部門之間的溝通協作，形成良好的工作氛圍。

四、保障措施

1. 領導重視：學校領導要高度重視精細化管理工作，積極支持和推動各項工作的落實。

2. 資金投入：學校要合理安排資金，保障精細化管理工作的順利開展。

3. 宣傳推廣：通過多種方式宣傳精細化管理的理念和成果，樹立全校師生對精細化管理的認同和支持。

五、預期效果

1. 教學質量提升：學生學習成績明顯提高，教學質量得到進一步提升。

2. 資源利用效率提高：學校資源利用效率明顯提高，運營成本降低。

3. 整體管理效率提高：學校管理效率明顯提高，管理工作更加科學、規范和高效。

六、總結

通過精細化管理的.實施，我們相信學校的教學質量和管理效率將會得到進一步提升，為學校的可持續發展奠定堅實的基礎。我們將不斷總結經驗，不斷完善管理制度，不斷提高管理水平，為學校的發展貢獻力量。

學校規劃方案 篇3

為全面落實xx縣教育局關于“構建書香校園”讀書活動的，以建設書香校園、和諧校園為目標，引領廣大師生“走進五千年文明、品讀祖國經典美文”，與經典為友、與名著為伴;引導師生在讀書中學會做人、學會思考、學會認知;努力營造濃郁的書香校園，特制定本實施方案。

一、指導思想：

根據新課程改革的豐富內涵，為了創設全新的校園文化氛圍，進一步組織學生開展課外閱讀，讓學生在豐富多彩的書海中，擴大知識源，親近母語，提高語文素養。同時通過開展課外閱讀，促進語文課堂教學改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進，提高語文教學質量。學校力爭通過書香校園的建設，全面提高教師和學生的綜合素質，扎扎實實地提高學校素質教育的質量，從而也有效推動校風校紀的建設

二、活動目標：

1、在校園內營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

2、積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。

3、通過開展讀書活動，引導老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學校，閱讀型家庭的建設。

三、活動主題

全員閱讀，領悟，同享快樂;潤澤經典，濡養心靈，積淀生命。

四、活動：

1、加強組織。

建立以校長為主的閱讀組織機構;班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。

(1)創建書香校園領導小組

組長：

副組長：

(2)創建書香校園實施小組

組長：

副組長：

組員：各班班主任及全體語文教師

2、營造氛圍。

加強“書香校園”環境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創建“書香校園”的宣傳畫、、口號等。班級要加強“書畫班級”環境建設，要有閱讀園地，各類表冊制度，圖書角等符合班級的特點，給學生創設寬松、愉悅的閱讀環境。

3、落實活動。

(1)建設班級圖書角。

各班語文教師和班主任(以語文教師為主)相互配合，協作建設好自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，圍繞相關閱讀主題充實書柜，并建立健全相關閱讀制度。(很多漫畫書不利于學生的成長，嚴禁各類漫畫書進入校園，選之類的書也要有選擇的入柜)。

(2)保證閱讀時間。

固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、托管、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。

(3)明確閱讀要求。

要求學生：低年級學生讀后把頁碼或標題記錄下來，有家長簽字證明;中年級摘抄精美詞句、名人名言等;高年級做好讀書筆記(內容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、等。內容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。)

(4)開展閱讀活動。

設立“校園讀書月”。每學期設一個“校園讀書月”，本學期設9月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”。

開好“班級讀書會”。各班每周或間周開展一次“班級讀書會”，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。

開展其他各類讀書活動。根據每學期定的讀書主題，結合學校和學生實際，開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽，讀書報告會，古詩擂臺賽、讀書筆記展評，展覽等各類讀書活動。

充分發揮宣傳效益平臺。有效利用紅領巾廣播站和校園網的作用，開辦好書介紹、，每周一詩(詞)等欄目，引導學生誦讀經典。

4、落實評價。

(1)建立學生的“讀書成長冊”。可讓學生進行個性化欄目設計如：個人小檔案，讀書計劃書、家校聯系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學期一本。班主任做到三個一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學期一裝訂。

(2)學校每學期要進行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，并給予適當的物質和精神獎勵。

(3)學校將把各班“書香校園”建設情況納入評估項目。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。

5、檔案整理。

以班為單位，班主任和語文教師協助教導處及時收集整理相關資料

五、時間安排：

“書香校園”創建活動分三個階段進行。

第一階段：20xx年9月—10月，為發動準備階段。

主要任務是：制定公布方案，計劃，初步改變校園環境，教導處利用各種機會，各個平臺向全校師生，學生，家長發出倡議，做好宣傳發動工作。

第二階段：20xx年10月—2010年6月，為重點實施階段。

主要任務是：完善校園閱讀文化建設，開展豐富多彩的讀書活動。教導處將不定期地開展交流研討活動和參加市鎮級組織的活動。

第三階段：20xx年7月，為評估階段。

主要任務是：總結本次活動的具體做法(含各班總結)，好的在全校交流推廣，參加鎮組織的相關展示、評比、總結和評估活動。

六、活動要求：

1、加強領導。

各班要把讀書活動作為推行校園文化建設、促進學生全面發展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施，成立專門的“創建書香校園”活動小組充分調動班干部和學生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。

2、規范管理。

學校把此項活動納入常規工作進行分級管理，明確職責。各班要有創建計劃、相關制度、活動記載、成果匯報等，協助各科組和教導處做好檔案管理工作。

3、確保落實。

各班級要以“內容充實、形式多樣、不斷創新、長抓不懈”為原則，各個科組，各個班級、各個學生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。

學校規劃方案 篇4

一、指導思想：

1、《幼兒園指導綱要》（試行）中關于目標的論述：促進幼兒身體正常發育和機能協調發展，增強體質。培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣，培養自信、友愛、勇敢、守紀律等良好品質和行為習慣。

2、掌握幼兒身心發展規律，重視幼兒動作發展的輔導。0—6歲是兒童動作發展的關鍵期。最初始的動作和基礎性的動作都是在這個時期學會。兒童的基本動作都要經過練習幫助其掌握，指導孩子掌握動作要求一定的技術。有目標、有計劃地分步訓練。

二、健康教育目標：

1、引導幼兒積極主動地參加集體活動，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。

2、練習和改進幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動作，幫助幼兒掌握有關的粗淺知識，使其動作靈敏、協調、姿勢正確。

3、培養幼兒在體育活動中團結合作、遵守規則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質。

4、教給幼兒有關基本體操和隊列、隊形變化的簡單知識和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發展幼兒的空間概念。

三、具體內容：

（一）體能方面

1、能運用各項基本動作做游戲指定范圍內走和跑；四散走和跑；在直線、曲線上走和跑；雙腳向上跳、投擲、爬行等。

2、基本體操會聽音樂做模仿操；會一個跟一個排隊；會一個跟一個走圈。

3、體育器械的運用及操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材；會滾球、傳球；會騎三輪車等。

4、愿意參加各項體育活動及游戲

（二）良好生活、衛生習慣

1、生活自理能力的培養會愉快進餐，不挑食，初步培養良好進餐習慣；

2、會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理；

3、能按時睡覺、起床、進餐等；

4、不害怕健康檢查和預防接種，生病時愿意接受治療。

5、生活衛生習慣的培養會保持身體各部位的清潔衛生、學會盥洗方法；會使用自己的毛巾、杯子；能保持周圍環境清潔、初步知道環保的意義；認識身體器官的名稱及作用，初步了解保護方法；養成良好的生活作息時間。

學校規劃方案 篇5

為激發全校學生讀書興趣，營造濃郁的讀書氛圍，提升學生的文學素養，養成多讀書、讀好書的文化生活習慣，努力構建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化，特開展z開發區高級中學名著閱讀系列活動。

一、活動主題口號：

主題：與經典同行，為生命閱讀

二、讀書篇目：

文化經典著作，如《論語》、《孟子》、《莊子》等；

小說，如羅貫中《三國演義》、曹雪芹《紅樓夢》、魯迅《吶喊》、茅盾《子夜》、巴金《家》、沈從文《邊城》、塞萬提斯《堂·吉訶德》、雨果《巴黎圣母院》、巴爾扎克《歐也妮·葛朗臺》、狄更斯《匹克威克外傳》、列夫·托爾斯泰《復活》、海明威《老人與?！?、莫泊桑短篇小說、契訶夫短篇小說、歐·亨利短篇小說等；

詩歌散文，如郭沫若《女神》、普希金詩、泰戈爾詩、魯迅雜文、朱自清散文等；

劇本，如王實甫《西廂記》、曹禺《雷雨》、老舍《茶館》、莎士比亞《哈姆萊特》等；

語言文學理論著作，如呂叔湘《語文常談》、朱光潛《談美書簡》、愛克曼《歌德談話錄》等。

三、氛圍營造：

1、設立報刊長廊，利用學校的櫥窗進行名著介紹、推薦閱讀目錄；同時制作簡報，并定期更換，營造書香校園的氛圍。

2、懸掛主題條幅和宣傳口號。

3、在校園網站上設立活動圖片、開設專欄宣傳讀書活動。

四、學生活動形式內容：

本次名著閱讀活動包括名著知識競賽、名著讀后感征文競賽。具體要求如下：

（一）“與好書為友，營造書香校園”名著知識競賽：

1、競賽形式：分校級初賽和決賽兩輪進行，閉卷考試。初賽在班級選拔，全班同學參加，校級競賽各班選出優秀選手5名參加。

2、評比方法：

取前30名，學校將給予獎勵，獲獎名單公布在校園網上。

3、競賽內容：總分100分。試題重點考察學生對名著內容的了解程度，題型包括選擇、填空、簡答、片段賞析等。

4、競賽時間：10月底

5、競賽要求：各班語文老師要積極引導學生讀原著，并適當指導，力爭在競賽中取得優秀成績。

6、參賽對象：高一全體學生

（二）與經典同行，打好人生底色”古詩文書寫大賽

1、競賽對象：高二年級全體學生。

3、競賽時間：20xx年11月

4、競賽地點：各班教室

5、競賽規則

（1、每位學生參賽用紙由學校統一發給。

（2、書寫工具一律自備（必須是鋼筆或中性水筆）。

（3、書寫字體（楷書、行書、草書、隸書、篆書等）及書寫格式不限。

（4、書寫的內容要求是古詩文。

（5、在規定時間內抄寫規定的內容，不完整的作品不能參賽；

（6、要求整潔、美觀、大方，使用規范漢字，不能有錯別字、添字或漏字。

（7、作品完成后，在背面寫上自己的班級、姓名。

6、評獎及獎勵辦法：

（1、高二語文備課組成立評委小組，對參賽作品進行認真評選。以總分高低評出名次。

（2、分年級設獎。評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優秀獎20名。

（3、獲獎選手將獎勵現金或頒發獎品。獲獎的部分優秀作品將進行展示。

7、評分標準（100分制）

（1、內容（30分）：要求不寫錯別字，若有錯別字的，每字扣5分。

（2、字體（40分）：要求書寫字體規范、美觀、大小適中。

（3、卷面（30分）：要求參賽者保持卷面整潔，盡量不作涂改，每改一處扣5分。

（三）“同名著為伴，塑造美好心靈”名著讀后感征文展評

1、上報篇目：各班級語文老師利用作文課組織學生每人寫一篇名著讀后感的文章，普通班、實驗班各個班級分別選取2篇、6篇佳作打印好參加全校評比。

2、征文字數：征文字數800字左右，文末附指導老師100字左右點評。征文不得抄襲，一經發現，取消評比資格，并扣任課老師10元/篇。

3、征文格式：上報征文要求A4紙打印，標題為小3號宋體，正文為宋體小4號，單倍行距。教師點評部分設置為楷體小4號。

4、上報時間：12月28日前（紙質文檔交圖書館佟麗雪老師處，電子稿上傳林麗老師校園網絡平臺）

5、評獎方法：評選二十篇佳作，給學生頒發獎狀獎品，并把獲獎作品展示在閱覽室，獲獎老師另有獎勵。

6、參賽對象：高三全體學生

六、教師活動形式：

教師讀書活動主要依托“書香江蘇”平臺，建立z開發區高級中學機構，批量導入學校教師的基本信息，產生用戶名和密碼，使每位教師擁有自己的電子書房，采用讀書筆記檢查評比等方式督促教師參與網上閱讀活動并撰寫讀書筆記。

學校規劃方案 篇6

一、指導思想

以辦人民滿意學校為宗旨，以科學發展觀為指導，以跨越發展、享譽荊楚、走向全國為目標，全面貫徹教育方針，踐行生態教育理念，縱深推進素質教育，強力作為，內涵發展，讓學校真正成為理念先進、方法科學、特色加品牌、社會廣泛贊譽的質量名校，成為師生生命價值提升的平臺與載體，成為師生的精神家園！

二、工作目標

總體目標：內涵發展、高位均衡、龍頭示范、特色優質，做到生有特長、師有特技、校有特色，努力實現學校由規模發展向質量發展、管理由粗放式向精細化、辦學模式由模仿型到創新型的轉型，真正實現跨越發展。

學校管理：做到硬件與軟件同步、外因與內因并舉、傳承與變革結合，逐步實現管理科學化、規范化、精細化，真正提檔升級。依法治校，認真落實《學校五大管理制度》，堅持常規管理高標準，推動學校發展。堅持文化引領，深入開展學校文化和辦學理念的提煉，不斷提升管理效能。

均衡迎檢：穩步推進學校均衡發展，切實體現義務教育的公益性、平等性原則，努力實現教育質量一體化、師資配備均衡化，基礎設施標準化，重點實施教育質量提高工程、教師隊伍建設工程、學生關愛工程、學校標準化建設工程，為全市在迎接“湖北省義務教育均衡發展示范縣市”活動中起到排頭兵作用。

德育教育：落實常規德育，加強心理健康教育，努力達到“優化學生德行，為學生的終身發展奠基”的目標。廣泛生動地開展德育主題活動，著力打造“尊敬師長、關愛同學、熱愛學校”的優良校風和蓬勃向上、文明和諧的校園德育文化，鑄就德育品牌。

教學質量：全面貫徹教育方針，扎實推進基礎教育課程改革，確保教育教學質量低碳、生態且高位、科學，成為荊州的品牌。

教育科研：深入開展省、地、市各學科多級課題的研究及以校為本的“草根科研”，深化“課內比教學”活動，落實校本研修培訓。

隊伍建設：加強隊伍建設，打造和諧進取團隊。努力培育教育觀念新穎、以德立教、以愛動人、知識結構完備的新時期學生喜愛的老師，著力培養一支帶得起頭、過得起硬、沉得下心、作風過硬、素質全面、能力卓越的干部隊伍，提高黨員干部的凝聚力、向心力和戰斗力。

后勤保障：嚴格規范管理，開源節流，著力改善學生生活條件，著力保障食品衛生安全，做到服務貼心、保障有力，進一步提高師生及社會滿意率，再創品牌輝煌。

群團工作：加強師生的政治思想工作，加強黨的自身建設，不斷深化黨的“五個基本”建設和師德師風建設，落實離退休教師、老干部黨員的管理服務工作，統籌做好社區共建、普法、計劃生育、社會治安、綜合治理等各項工作，圍繞中心，服務大局，形成特色。

宣傳交流：通過多種途徑加大學校內宣外宣力度，推介學校、優秀教師群體、品學兼優的實中學子形象。搭建交流平臺，拓寬與名校交流的有效渠道，不斷開放學校，輸入能量，增強辦學活力，提升辦學品位。

安全綜治：強化安全管理和安全教育，做好校園周邊環境的綜合治理，確保校園內安全事故零發生，學生違法犯罪率為零，努力創建和諧、安全的文明校園。

三、工作措施

抓教育之本，在“管理精細化、服務貼心化、作為顯著化、質量優質化、發展科學化”上做文章、下工夫，謀創新之計，重落實之策，提發展之速，求爭先之效。

（一）規范辦學行為，創新工作方法，實現高位均衡

遵循辦學規律，彰顯以人為本。面向全體，促進學生全面和諧發展，持續著眼五個堅持：一是堅持學生平行編班，嚴控班額，教師均衡配置。二是堅持開齊課程、開足課時，體音美勞計教育、學生實驗操作、計算機操作、語言文字規范使用等達到新課程標準要求。三是堅持身心健康第一，全校統一開設心理健康教育課，全面推行德育導師制，全面開展“課外訪萬家”活動，確保心理健康教育全覆蓋。四是堅持高效輕負，全面取消早自習，打造高效課堂，嚴控課外作業量，確保學生休息和鍛煉時間，追求科學生態質量。五是堅持全面的質量觀，建立科學、生態的學生評價體系，取消各類考試排名，大力開展特長學生評價及特色班級創建活動，讓每個學生都有展示的平臺，讓每個學生在班集體中都能得到最好的發展和成長。

（二）豐富德育活動，突出德育特色，抓實生態德育

育人為本，德育為先。堅持以生為本，創新育人方式，加強德育工作的針對性、主動性和實效性，在德育內容上，力求豐富全面，重點突出愛國主義教育、文明養成教育、勵志勤學教育和生命健康教育。在德育途徑上，做到環境育人、學科滲透和家校共育多措并舉。

抓實常規，提高實效。細致入微抓管理，認真落實各項學校德育工作常規，充分發揮升旗、集會、團隊活動、周小結等德育陣地的教育激勵作用，宣傳典型，弘揚正氣，糾錯矯偏，不斷優化校風班風。加強德育管理督評，加強德育隊伍建設，強化德育工作人員職責，強化值周值日工作，全校上下形成良好的育人環境。

豐富活動，培養情趣。創新組織豐富多彩的德育活動課程，實施學生品德提升工程。組建一批社團組織，讓學生在活動中鍛煉能力，弘揚個性，展示才藝，展現活力。認真組織十一慶祝、校園文化藝術節、大課間活動、“課外訪萬家”活動、“五特學生”的關愛工程、校本教材《新弟子規》的學習實踐活動、特長學生評價及特色班級創建活動，從生命價值和意義上、從身心發育成長的規律上、從參與社會活動的方法上、從個人與集體與國家民族的關系上，引導學生去發現人生的美好。適時開展學生藝術成果展示活動，全面籌備市第九屆田徑運動會，力爭最優成績。

（三）抓實教學過程，深化教育科研，打造生態課堂

科學施教，規范過程。強化質量意識，加強教學管理；強化研究意識，加強教學研究；強化學習意識，加強校本研修。嚴把六項過程關，嚴格常規管理；堅持課堂巡查，嚴控教學違規；堅持集體備課，加強常規教研；開展學情調查，嚴謹教風學風；規范資料使用，切實做到減負。堅持畢業年級與非畢業年級一起抓，常規教學與分層輔導一起抓，學風與考風一起抓，教學過程與目標管理一起抓。

開展科研，樹立品牌。抓好各級課題實驗研究，追求高層次教研成果。努力發揮優勢學科、備課組、教研組作用，集中團隊智慧，整合教師資源，讓研究工作有廣度、有深度、有高度、出成果，讓教研文化彰顯特色。扎實開展“課內比教學”活動，充分發揮“班班通”等現代教學手段的作用，有效、高效使用信息技術，真正實現教育技術現代化。充分發揮學生自主學習的潛能，充分尊重學生的興趣愛好，讓晚自習改革等特色課程的開發更多元、更有效、更常態。籌辦十月“生態教育論壇”，總結經驗、提煉精髓、豐富內涵、整理成集，以此促進學校生態教育的長遠健康發展。

（四）加強隊伍建設，推動專業成長，打造優秀團隊

加強干部隊伍建設。要求行管人員做到“四三二一”，即強化四個意識：責任意識、服務意識、創新意識、執行意識；發揚三種干勁：求真務實的拼勁、一抓到底的狠勁、精益求精的鉆勁；樹立兩個形象：工作形象、作風形象；落實一種能力：執行力。在常規管理中落實層級管理體系，明確校長、副校長、職能處室、年級組崗位職責，堅持各在其位，各施其職，各負其責，層層推進，逐級落實，不斷提高工作效率和服務質量。

加強師德師風建設。以鑄師魂、強師能、優管理為重點，全力建設一支教育觀念新穎、以德立教、以愛動人、知識結構完備的新時期學生喜愛的教師隊伍。大力開展師德師風主題教育實踐活動，樹立科學的質量觀、教師觀、學生觀，不斷增強教師教書育人的責任感和使命感。大力進行人文關懷、評先表?；顒?，讓教師擁有職業的成就感、歸宿感和幸福感。

推動教師專業成長。教師專業化發展是學校的核心競爭力，創新教師學習培訓提高的方法，促進教師綜合素質的增強和專業水平的提升。通過自主研修、專家引領、專題研討、主題論壇、反思總結、外派交流等，著力培養推介學校名師。營造教師自學提高的氛圍，提倡教師每周做一套中考題，每月讀一本好書，每年學會一項專門技術，要求教師每期寫一篇高質量的教學案例、反思或論文。

（五）完善制度建設，抓實群團工作，追求高效和諧

加強制度管理。學校實施五塊四線制管理（五塊：三個年級組、后勤組、機關組；四線：德育線、教學線、后勤線、機關中樞線），強化校級干部線條負責制和年級管委會主任負責制。嚴格實施《學校五大管理辦法》，用制度約束人，管理人，激勵人。

做到文化立校。不斷提煉建樹先進的文化理念，不斷豐富其精神內涵，讓其成為師生行為的指導，成為學校持續發展的精神支持和力量支撐。通過活動開展、氛圍營造、輿論宣傳等形式，逐步構建一個包容校園氛圍、人文環境、課程體系、育人方式，管理理念在內的豐富的學校文化體系，讓學校成為有一定影響力的文化校園、書香校園、示范學校。

抓好黨群建設。加強黨的建設，認真落實黨風廉政建設責任制，實行人事、招生、評先表模、職稱評定、崗位設置等重大事項的集體決策制度，有效防止不正之風，維護教師利益。發揮團委在學生德育、興趣活動、心理健康教育、社會實踐等方面的積極作用。加強民主治校，定期召開教代會，充分發揮工會的聯系紐帶、貼心服務、督政護政、參政議政的職能作用，進一步加強對學校校務、后勤管理、食堂工作、教輔資料征訂等方面的民主監督。

加強老干工作。切實加強離退休教師、干部、黨員的管理服務工作，定期召開座談會，走訪離退休干部黨員并定期組織體檢，讓老干老有所盼、老有所樂、老有所為。

加強紀檢監察。加強監督、防微杜漸、嚴格教育，把信訪維穩作為“第一要務”，確保學校和諧穩定。加強廉政風險預警防控工作和民主民權民生的調研工作，堅持構建預防為主和教育、制約、監督并重的懲防體系，進一步加大黨務校務公開工作的監督力度，做到公開及時、有效規范。

（六）規范后勤管理，提高服務質量，提升管理效能

規范收費。嚴格執行上級的收費紀律和要求，不亂收、多收任何費用，杜絕其它任何形式或個人的收費行為。

開源節流。積極拓寬學?；I資渠道，增加自身造血功能。增強全校節約意識，杜絕不合理開支，量入為出，節約增資。

管理增效。重制度講規范，嚴格財務財物和建設管理。加強預算管理，加強財物的管理，嚴格控制大宗設備的添置，嚴格實施物質采購計劃報批制。認真執行學校建設維修計劃，確保校園標準化建設保質保量保時完成。

優質服務。繼續深入抓好“四創”工作，切實推進“十有八配套”建設，著力改善學生生活條件。落實大宗物質定點采購制，全力防控安全事故和食物中毒事故，確保師生飲食健康。加強員工培訓和業務技能提高，強化服務意識、全局意識、奉獻意識，做到服務貼心化、操作規范化、辦事節約化，進一步提高師生及社會滿意率，再創品牌輝煌。

（七）安全常抓不懈，維穩持之以恒，打造平安校園

完善責任體系。安全防范、預防為主、群防群治，構建安全責任目標管理體系，分類逐級與責任主體簽訂安全責任狀，讓人人成為安全工作員。

深化預警機制。實行安全月例檢制、“安全信息員”制和24小時全天候值班制，加強校園及校園周邊環境安全隱患的全面排查，加強危禁物品的全面搜查，將安全隱患消滅在萌芽狀態。

加強教育管理。深入開展“平安校園”創建活動，利用專題講座、主題班會、國旗下講話等多種形式進行“六普法”教育活動。加強校園衛生、食品藥品安全、師生交通安全管理，加強節假日安全維穩工作。

強化綜治工作?？烤毜倪^程管理保安全，落實每日工作流程和規范。狠抓防范與整改，做到根據上級要求抓，根據事態發展抓，根據季節特點抓，根據突出問題抓，及時發現、排除校園的安全隱患，切實保障師生生命財產安全，營造安全和諧的校園環境。

學校規劃方案 篇7

健康教育既是愛國衛生運動的重要組成部分，更是學校衛生工作不可缺少的內容。為了進一步加強健康教育工作，根據上級有關要求，針對我校特點，著重在提高學生對健康教育的認識水平，養成良好的衛生習慣等方面著手，特定本計劃：

一、健康教育主要內容。

1、中學生防近知識教育。

2、學生口腔保健知識教育。

3、學生營養與健康知識學習教育。

4、針對季節性特點，開展防治傳染病教育。

5、學生生理衛生教育。

6、關于青少年進行科學體育鍛煉教育。

7、上級安排其他教育任務。

二、健康教育時間安排。

計劃每1—2個月安排一個教育主題依次進行，每學期安排3—4個教育內容，一學年完成全部教育內容，教育時應避開期中、期末考試時間。

三、健康教育方式及措施。

健康教育工作針對學校工作特點和受教育對象情況，以靈活多樣方式進行。

1、以衛生專欄板報進行宣傳教育。

2、以訂閱“營養小報”形式擴大教育面，要求每班訂報不少于4份，全校不少于100份。

3、以講座形式開展教育。每學年計劃組織1—2次專題知識講座。

4、學校將衛生健康教育工作與文明班級考評有機結合起來，以調動全體師生的積極性和責任感，使健康教育成為全校師生的自覺行動。

學校規劃方案 篇8

一、指導思想

全面貫徹《學校衛生工作條例》，認真實施《學校健康教育評價方案》，積極響應市政府提出的建設健康城市的號召，對兒童青少年進行健康知識教育和衛生習慣的培養，使之形成良好的行為模式，為新一代的公民的身心健康打下牢固的基礎。

二、工作目標

1．按照學校健康教育評價方案的要求，自評分達90%以上。

2．健康教育開課率達100%，每周保證0.5課時的健康教育課。

3．健康教育做到五有：有教師、有課本、有教案、有課時、有評價。

4．學生健康知識知曉率達95%以上，健康行為形成率達90%以上，成績合格率達100%。

三、工作重點

1．加強組織領導，建立由學校領導、任課教師組成的健康教育領導小組，明確各自的崗位責任，形成每月一次的健康教育工作例會制，確保三率達標。

2．認真抓好健康教學工作。每個健康教育的教師都要認真制訂教學計劃，使用符合國家規定的教材，熟悉鉆研教材，編寫出規范的教案，要做到12個有：有授課日期、有課題、有目的、重點、難點、有教學方法與手段、有教具、有教學效果、有教后記、有教學內容、過程、小結。教案書寫應做到無概念錯誤、整潔等。要認真上課，教學中要采用啟發式，要理論聯系實際，語言生動、板書工整，充分用好教具、掛圖，盡可能使用現代教育技術，充分調動學生學習的積極性，提高堂課質量。健康教育課要專課專用，不得擠占。要重視課后學生健康行為的養成，把健康教育落到實處。要認真組織平時的抽測和期末的檢測，并認真做好檢測卷的批改和質量分析工作。

3．加強師資培訓工作。學校加強對健康教育教師的培訓，提高健教教師的專業知識水平。

4．積極開展健康教育宣傳活動。利用學校的一切宣傳陣地，做好健康教育宣傳工作，學校每月出一期專題板報，校宣傳櫥窗、少先隊和班級黑板報每期開辟衛生欄目；利用家長學校向家長宣傳控煙的好處，在校園醒目的地方

都設有禁煙標志，要求全校職工、學生家長不得在校園內吸煙；每月一次對全校師生進行衛生、健康知識講座；每學期對高年級學生進行一至二次的青春期衛生知識教育；以少先隊活動的形式走向社會，進行衛生、健康知識宣傳。

5．利用“世界艾滋病日”“愛牙日”愛眼日“中國學生營養日，開展宣傳活動，積極開展一個學生帶動一個家庭，一個學校帶動一個社區”的健教活動，倡導積極向上科學合格的生活習慣和健康行為。

6．加大檢查力度。學校既要加強健康教育知識的宣傳，更要加大平時檢查督促的力度。健康行為的要求包括：頭發、面、耳、頸干凈，無頭虱；衣著整潔，無異味；手潔，勤剪指甲；每生準備一只杯子，一塊手帕；飯前便后洗手；坐姿端正，注意用眼衛生等。本學期將要開展眼保健操比賽，以推動學生認真做好眼保健操，提高做眼保健操的質量。確保近視率控制在9%以下，近視新發病率控制在1%以內，要配合衛生室做好防病治病工作，提高師生健康水平。

7．做好總結、評比工作。期末各班要認真做好總結工作，將組織衛生、健康工作進行經驗交流。學校要繼續做好資料的保管、建檔工作，使資料管理規范。

四、工作安排

二月份

1．建立健康教育領導小組。

2．制訂健康教育計劃。

3．召開衛生、健康教育教師會議。

三月份

1．織眼保健操比賽。

2．搞好室內外環境衛生。

3．布置宣傳欄。加強學生春季常見病、傳染病的預防。

4．組織外出宣傳活動

四月份

1．健康教育講座。

2．廣播操比賽。

3．搞好室內外環境衛生。

4．養成良好的飲食習慣

五月份

1．布置宣傳欄。加強學生夏季常見病、傳染病的預防。

2．搞好校園環境衛生，個人衛生。

3．維護公共衛生、講究衛生道德。

4．做快樂、健康的人

六月份

1．珍愛生命從現在開始

2．搞好室內外環境衛生。

3．勞逸結合輕松應對考試

4．健康教育總結、評比。

學校健康教育宣傳材料

學校規劃方案 篇9

一、指導思想

安全工作是保護國家財產和學校財產的安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要，我們要從促進社會和諧、促穩定的高度，充分認識到學校安全工作的重要性和必要性，認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，以對師生負責的高度態度，處理好學校安全工作，提高學校教育教學質量。把安全工作納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校安全工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。

二、主要工作及措施

1、成立領導小組

充分重視安全工作，并從人力、制度上進行落實，已確保安全工作的實施。故此我們必須提高思想認識，步調一致，齊抓共管，確保學校各項安全工作措施的落實。學校成立以校長為組長，校委會成員為副組長，班主任為成員的學校安全工作領導小組，全體成員要本著對學校負責的思想，要有高度的事業心和責任感，各司其職，盡最大努力做好學校周邊安全工作，努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。

2、建立健全規章制度

做好學校安全工作，就必須有章可循，確定安全工作第一責任人和直接責任人，組織師生學習安全方面的法律法規，定期出版墻報、專欄，定期利用班隊會等開展安全講座，對學生進行安全教育，提高學生安全意識。

3、建立安全工作責任制

（1）、學校與每位家長和班主任分別簽定安全工作責任書。

（2）、制訂安全管理工作各項制度。

4、貫徹安全第一，預防為主的方針

“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，做好學校安全工作，關鍵是要防范于未然。我校將實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。每天都要組織老師對校門口、校園等地方的檢查，節假日都要安排老師值班，做好防盜、防火等工作，每天上放學學校值班老師及最后一節課的老師都要維持好校門口的交通秩序，嚴禁校外車輛未經同意私自進校。加大對校門口周圍的整治力度，尤其是不讓小商販在校門口擺攤設點，校門口不準擺賣東西和停放車輛。確保師生人身安全，發現重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。

5、全面開展安全大檢查

學期開始再對學校每個角落進行地毯式的大檢查，發現隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍墻、供電、等更要定期檢查，對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。

6、教育教學安全

（1）各任課老師要繼續與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，每天晨檢時間對學生進行一次安全教育，嚴禁體罰和變相體罰學生。

（2）由學校組織的各項活動，要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預案，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫大意。

（3）體育課及其他室外游戲，教師要全程監督，活動量大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不應勉強。

7、交通安全

（1）班主任應把嚴格遵守交通法規作為必講內容，要教育的學生過馬路要一看二停三通過。

（2）我校有明確的學生上下學接送制度：要求一二年級學生家長要接送。

學生至校門口；要求三四五六年級學生家長送至校門口，放學時由最后一節課的老師護送學生過馬路，并且要求學生必須佩戴小黃帽。

（3）各班要堅持排隊放學制度，切實執行學校按時清校的規定，嚴禁教師放學留學生，有特殊情況必須與其家長取得聯系。

（4）嚴禁未滿12周歲的學生騎車上學。

（5）加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要辦-理登記手續。

8、教學設施安全

（1）電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，接插線前要檢查電線絕緣皮是否完好，不得亂拉電線。

（2）體育器械在使用前體育教師或活動輔導老師要認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用。使用時教師不得離開，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發生。

（3）加強對學生日常行為規范教育，上下樓梯右輕走，嚴禁在樓梯走廊內追逐、打鬧。

（5）完善防火設施，設置警示標志。

安全工作是學校的頭等大事，讓我們全體職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力！

9、要求學生做到10個方面

1、嚴禁攀坐上下樓護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷；課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，按順序和學校規定的分流要求上下課、間操、升旗、放學，以防發生事故。

2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關；為防止火災和意外事故，所有教室及其他場所嚴禁違反規定使用明火。

3、嚴守交通規則，注意交通安全。出入校門步行，放學后不要在校門外逗留；上下學途中步行要注意安全。嚴禁野浴。

4、克制自我，禁止打架傷害行為的發生。（不要把與學習無關的物品帶入校內。如刀具、棍棒等）

5、妥善保管好個人錢物，將個人隨身所帶的錢幣不要放在教室。教學樓內一旦發生火災地震等意外事情時要按演練逃生方法去撤離出教學樓。

6、體育活動及課外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規范，嚴禁擅自行動，防止各種危害安全的現象發生。

7、培養堅韌、頑強的意志，克服心理上的軟弱；學會自我調解和放松，緩解過重的心理壓力，最終戰勝自我，取得成功。

8、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。

9、預防各種傳染病。各班要注意開窗，有病早報告，早治療。

10、參與學校安全管理工作，發現存在的問題，及時向老師報告以便學校把安全工作越做越好。

學校規劃方案 篇10

一、指導思想：

根據《縣教育局關于中小學校實施精細化管理工作意見的通知》精神，以先進的管理理念在學校管理中實施細致、高效、人文化的管理，調動全體教職工愛崗敬業的工作積極性；構成愛校如家的主人翁意識；培養愛生如子的人民教師情懷；在堅持依法治校而又充滿民主、人文化的氛圍中促進廣大教職工發揮主動性和創造性，落實“為學生的終身發展奠基”的辦學理念。以高度的歷史職責感和使命感推動學校新課程改革和養成教育工作不斷求真創新，營建和諧健康的育人環境，當人民滿意的教師，辦人民滿意的學校，為何坊鄉的基礎教育改革和發展譜寫和諧音符。

二、工作目標：

讓廣大教職工認識到實施精細化管理有利于學校依法治校工作的有力推進，同時在廣大師生中構成嚴謹、和諧、健康、人文化的校園氣氛，感受到學校管理中既有嚴謹的制度、嚴格的要求，又有親情關愛、儼然如家的人文關懷，從而激發廣大師生積極主動配合學校管理，支持學校工作，關心學校發展，由“精細化”帶來“高效化”的變化，全面完成教育局下達給學校的各類工作目標，推進學校養成教育工作再上臺階，進一步深化素質教育的改革，實現“管理出效益、管理出質量”的終極目標。

三、具體資料：

1、學校行政管理：

對學校發展要出臺五年規劃和學期計劃，從學校的辦學方向、辦學宗旨、辦學目標、管理舉措等各方面提出嚴密、細致、具體可行的要求，做到職責明確、制度完善;學校出臺的各項具體工作的計劃、方案、管理制度等要細致入微，把可能出現的狀況及處理辦法都思考進去，經過必須程序的論證、審議之后再予以實施，盡可能減少具體工作中不必要的失誤和損失;學校行政管理人員平時工作要深入一線，堅持“一日三巡”，走到師生中去，在檢查、督促的同時掌握第一手素材，為工作的決策帶給依據，實現學校的有序運轉，同時自己在群眾中要起到模范帶頭作用，要求教職工做到的自己必須率先做到，要多關心群眾生活，做教職工的知心朋友，體現管理的人文化。

2、教育教學管理：

（1）學校以“養成教育”為核心來制訂教育教學工作的學期計劃和五年規劃，使養成教育工作貫穿于學校工作始終。

（2）在養成教育實施過程中要始終堅持務實的作風，在教育目標的制定上通過班級目標的確定來定位學校養成教育目標，著重從學生良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣、品德習慣的培養入手來提高學生綜合素質；在教育方法的使用上重點圍繞行為訓練法、榜樣示范法、個案研究法、情感熏陶法等四種方法來進行探討，探索劉集小學自己的養成教育之路；從20xx秋開始啟動省級教育科研課題“感恩教育”的課題探討，研究課堂教學活動中如何培養學生的良好學習潛力、學習習慣、學習品質，實現養成教育課題化、課堂化；繼續推進建立“書香校園”讀書活動的深入開展，在全體師生中構成讀精品、頌經典的讀書熱潮，大興讀書學習之風，增強校園書香人文氣息，展現劉集小學自身獨特的校園文化；在養成教育管理上講究不拘一格、百花齊放，不斷推出在實施養成教育工作中典型的班級、教師和學生，在全校師生中對實施養成教育創造濃郁的氛圍和統一的認識，促進每一個學生充分、全面、和諧發展。

（3）嚴格按《山東省中小學課程計劃》的`有關規定開齊各類課程，開足課時，確保學生每一天1小時課外活動時間的落實，做到班班有特色，人人有特長，促進學生身心全面發展；按新課標要求搞好課堂教學“自主－互學”教學模式的研究與探討，在教師中大興教研教改之風，建立各種競爭機制鼓勵青年骨干教師脫穎而出，不斷提高課堂40分鐘教學效率，強化向課堂40分鐘要質量的意識；加強對課堂教學常規的檢查與督導，實行一日課間三巡、一周一抽查、一月一普查等常規管理制度，加大對課堂教學事故的督查處理，不斷規范學校教學秩序，提高常規質量。

3、教師管理：

以《劉集小學教師考評辦法》為核心資料強化教師職業道德教育，每年進行一次師德考核并把考核結果記入教師個人師德檔案；加強教師業務培訓和和專業提高，學校在進行常規的教師專業素質培訓同時還要投資培養課件制作、網絡管理、音樂藝術、心理健康教育等方面的特殊人才，優化教師隊伍的結構；學校要充分發揮教代會、理財小組的民主監督和參政議政職能，堅持校務公開制度和每學期對干部隊伍的民主測評制度，在發揮教職工主人翁意識的同時增強干部隊伍勤政廉政的自覺性。

4、學生管理：

鑒于我校學生密度大，活動空間較窄，學生活動的安全隱患大，我們在學生管理工作中首先要強化的是安全職責意識和教育教學活動中的安全管理。安全教育要深入人心，每學期的開學典禮和放假大會要對學生上好以交通安全、防電、防溺水等為主題的安全教育課，開學第一周建立安全教育周制度，平時要結合思想教育課、黑板報、手抄報等途徑大力開展安全教育活動，堅持每一天的教師值日、領導值班制度，做好課間教師的巡視、路隊護送和領導巡查工作，每月20日檢查學校電路、教學用房、體育器材等設施、設備，及時消除安全隱患，成立學校安全工作預案，把學生的生命安全和身體健康放在第一重要的地位來予以保證；學校德育工作要從學生主動、和諧、全面發展的高度來培養孩子們的自主、自立、自強、自護意識，提高學生各方面的潛力；要發揮家長學校的教育功能，堅持家校聯系制度，定期家訪、召開家長會，建立學校、家庭、社會三結合的立體育人網絡；學校教育教學工作要思考發揮各類課程的教育功能，通過主題班隊會、文體活動課、走出校園的社會實踐活動、故事會、建設“書香校園”讀書比賽活動、心理輔導課和心理咨詢活動、六一、感恩節等大型慶?；顒拥拈_展來培養學生健康的體魄、良好的生活習慣、學習習慣、學習品質、穩健的心理素質、遠大的理想、正確的人生觀以及高尚的道德品質和濃郁的人文精神，為孩子們一生的發展做好奠基。

5、總務管理：

總務工作要處處樹立為學校前勤服務的觀點，做好年度資金的收入入帳、開支的預算、教育教學設施、設備的采購、登記造冊、使用回收、過程管理、各項維修、建設等工作，堅持“開源節流”的總務管理宗旨，要有甘為“孺子?！钡木瘢ぷ髯龅郊氈氯胛?，服務教學，服務師生。

6、校園文化管理：

我校自身文化底蘊較深厚，建校之初在校園文化建設和管理方面構成了自己的特色。隨著時代的發展，這些文化要不斷與時俱進，注入時代氣息。學校景點區各塊綠化的寓意將作一些調整，賦予新的含義；學校把學校簡介、?；占捌湓⒁?、學校辦學宗旨、辦學理念、校訓、校風、學風、素質教育目標等反映學校辦學思路和發展方向的資料在文化墻上予以展現，賦予了文化墻的“說話”功能。

四、工作措施：

1、學校實施精細化管理工作領導小組，成員名單如下：

組長：

副組長：

成員：全體教職工

2、學校各處室制定本部門工作的精細化管理實施細則，于20xx年10月拿出切實可行的操作性辦法。

3、加大宣傳力度，在全校掀起實施精細化管理的氛圍，使“精細化”意識深入人心。

4、建立和完善各項工作制度和管理制度，使學校各項工作秩序沿著慣性運轉，同時各項工作的管理都能有章可循，有制度可依。

5、根據縣教育局建立的相關考評機制，對照學校給各部門下達的管理目標任務，定期進行檢查與考核，把各部門工作的業績考核與年終獎懲掛鉤，激勵學校管理層人員用心工作，教師進取，構成工作合力。

6、堅持“走出去”與“請進來”相結合的原則，讓學校領導和老師有機會學習兄弟學校實施精細化管理的有益經驗，同時請一些同行來校指導工作，加強交流、互通有無，聽取學校教師對學校管理工作的意見和推薦，促進我校精細化管理工作上臺階。

學校規劃方案 篇11

為了進一步鞏固去年開展的“學校安全管理年”活動成果，提高我校的安全管理水平，根據《睢陽區中小學精細化管理指導意見》的要求，就推進我校安全管理精細化，制定如下實施方案：

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針和《未成年人保護法》，圍繞“扎扎實實求發展、全面推進創特色、各項管理抓長效”的工作目標，全面細化學校管理各項工作，使我校的安全管理工作走上規范化、精細化、科學化、法制化的軌道，全面提高教育教學質量。

二、工作目標

1、學校各項管理制度健全，措施得力，方法得當，責任明確，檢查到位，嚴格細致，做到事事有人管，事事有人做。

2、校園布局合理，做到綠化、美化、凈化、教育化、人文化；教育教學、消防安全、師生生活設施齊全。

3、法制教育、安全教育有序開展。

4、應急演練有計劃開展，能有效處置突發事件，并有針對性地預防措施。

5、不發生有學校責任或部分責任的安全事故。

三、主要任務

（一）管理制度精細化

1、制度健全

（1）組織教職員工深入學習和領會黨的教育方針、政策、條例，把制度的制定和實施過程轉化為學習、教育、領會的過程。

（2）根據學校的實際，遵循教育教學規律，不斷修訂和完善學校的各種規章制度。把“從實際中來，回到實際中去”、“從群眾中來、回到群眾中去”作為制度實施和制定的依據，增大參與度，增強可行性。

（3）制定相應的考核標準和考核辦法，并將考核標準細化為具體詳盡的考核表，做到可行、可檢、可操作。

2、制度執行

（1）教育教學管理要遵循教育教學規律，明確教育教學責任，落實教育教學目標。每項工作要有計劃，有小結，有檢查，有評價。做到凡事有準則，凡事有程序，凡事有負責。

（2）校園及師生行為管理要做到有“法”必依、執“法”必嚴。以制度管好權，以制度管好事，以制度管好人，以制度保障學校組織的健康運作。

3、制度監督

（1）建立有效的評價機制，“制度面前人人平等”。對制度遵守不力，造成一定影響的，要通過一定的途徑和方法，責令限期整改。對整改不力的，要作相應的處理。

（2）實行政務公開、校務公開，接受師生和家長的監督，并通過社區、家長委員會等途徑，廣泛聽取各方面建議和意見，以改進工作方法和工作策略，不斷完善學校運行機制。

（二）校務管理精細化

1、規范校務管理

（1）全面貫徹教育方針，全面推進素質教育。樹立正確的教育觀和質量觀，面向全體學生，促進學生全面發展。

（2）遵守教育法律法規，堅持依法治教、依法治校。

（3）堅持民主管理學校，實行校長負責制，充分發揮學校黨支部的政治核心作用和教代會的民主監督作用，形成健全的領導管理機制。學校領導班子，結構合理，學歷合格，團結協作，有較強的政治理論水平、教育管理能力、教育科研意識。

（4）健全檔案管理制度。建立學校行政、教育教學、教師業務、師生健康、人事、財務、固定資產、榮譽實物等各類檔案。保管好、使用好檔案資料。

2、規范校園管理

建設平安、文明、和諧校園。優化校園環境，使校園達到美化、人文化。環境布置富有文化氣息，體現教育功能。加強校園文化建設，健全學生社團組織，辦好文化宣傳陣地，組織師生開展內容豐富、形式多樣的校園文化活動，營造積極向上、和諧健康的文化氛圍，不斷提高校園文化品位。

3、規范隊伍管理

（1）加強班子建設，要堅持學習，不斷提高理論水平、業務水平和管理水平，以身作則，廉潔自律，團結進取，形成一個團結和諧、積極向上的`團隊。

（2）加強教師隊伍建設。教育教師遵章守紀，愛崗敬業，教書育人，為人師表；尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益。

4、規范學生管理

（1）培養精神信念。加強道德教育，積極開展民族精神、理想信念、公民道德、民主法制、心理健康等教育活動。有計劃地組織學生參加班、團、隊活動和勞動及社會實踐活動，提高學生實踐意識。

（2）規范日常行為。注重養成教育，教育學生自覺遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，培養學生良好的行為習慣。

（3）堅持全員育人。健全黨團和少先隊組織，重視班集體建設和班主任隊伍管理。構建學校、社會、家庭三位一體的德育網絡。

5、規范教學管理

（1）嚴格按規定開齊開足課程。創造條件開設地方課程和校本課程。上好體育課、藝術課、信息技術課，保證學生每天有1小時的體育活動時間。

（2）重視教學常規管理。嚴格教學過程檢查，認真備課、上課、布置批改作業、輔導學生和組織課外活動。課堂教學能切實體現新課程理念，引導學生自主、合作、探究學習，全力培養學生的獨立思考、創新和實踐能力，發展學生的個性特長。

（3）減輕學生過重課業負擔。學生每天在?；顒涌偭糠謩e不超過6小時；家庭作業量分別不超過1小時。

（4）規范教學質量管理。改進教學評價工作，建立科學的教學質量評價體系，健全教學質量分析和評價制度，全面提高教育教學質量。

6、規范教科研管理

健全校本教研制度。加強學科教研組建設，建立理論學習和集體備課制度，強化教師教科研過程管理和質量管理，推動教師教科研活動與教學實際緊密結合，促進教育教學質量的提高。

7、規范總務管理

（1）健全學校財務管理制度。嚴格財務管理，嚴肅財經紀律，規范收費行為，杜絕亂收費。嚴格執行年度財務預算與決算。基建項目按規定程序辦理。實行大宗物品政府采購制度。實施民主理財，財務公開。堅持勤儉辦學，反對鋪張浪費。

（2）建立健全學校財產管理制度，提高教育裝備使用效率。建立教學輔助設施和圖書的登記、保管和使用制度，切實提高圖書、實驗儀器、音體美器材、信息化等設備利用率。

（三）安全措施精細化

1、將安全管理納入學校工作重要議事日程。

2、落實安全責任制，實施目標管理。

3、嚴格實行門禁制。

4、堅持值班巡邏制。

5、人防和技防相結合。

6、加強交通安全和騎車同學的管理。

7、加強學校消防管理。

8、嚴防季節性流行病的暴發流行。

（四）安全法制教育精細化

積極開展安全法制教育，普及安全知識，提高防范能力，通過舉辦專題講座、開展知識競賽、制作宣傳板報、國旗下的講話等多種形式，生動形象地對學生進行安全教育，未雨綢繆，防患于未然。

四、實施步驟

實施共分三個階段進行：

1、第一階段：宣傳動員（20xx年1月）

組織召開學校教育教學工作精細化管理動員大會，擬訂我?！秾W校精細化管理實施方案》，要求各年級、各學科按照《學校精細化管理實施方案》的標準要求，動員廣大師生積極投身到活動中來，并結合自己工作實際，進行自查反思，形成人人開始深反思、抓細節、促質量的濃厚氛圍。

2、第二階段：全面實施（20xx年2月——20xx年12月）

各年級、各學科按照學校《方案》認真組織實施創建活動。主要是按照學校教育教學精細化管理重點內容及具體要求，對各自管理工作進行全面梳理，在反思查擺問題的基礎上，健全制度，完善機制，扎實落實細節，開展工作。

3、第三階段：總結評比（20xx年2月）

全面認真總結教育教學工作精細化管理創建活動開展情況，對照要求及《實施細則》進行自評，及時總結，整理活動檔案。

學校規劃方案 篇12

一、活動主辦：院團委

二、活動承辦：院學生會文藝部

三、活動目的：為加強我院學生的課余生活，為使學院學生有一個豐富的元旦之夜，使同學門在考試之余有一個放松的機會，特舉辦此次活動。

四、活動時間：20xx年12月28日晚7：00-10：30

五、活動地點：籃球場

六、活動對象：全院在校學生

七、活動流程：

（1）、七點活動正式開始，同時播放歡快熱鬧的.音樂吸引過往同學。

（2）、工作人員在場邊向過往的同學介紹游戲規則，鼓勵過往同學來玩游戲。

（3）、工作人員和同學們一起玩游戲，使同學們在游戲中找到快樂，并發一些獎券給同學們。

（4）、游戲結束后，工作人員把場地打掃一下。

游戲：

（1） 、鉆竹竿

各組列隊鉆過在空中的竹竿，手不能觸地，身體后仰，竹竿從高到低調整，到最后竹竿最低一組獲勝。

（2）、木頭人吹氣球

桿子通過袖子穿過，使手臂不能彎曲，雙腳用布條綁牢，開始后跳到放氣球的地方，先吹破氣球的人獲勝。

（3）、比眼力

準備若干筷子，若干啤酒瓶。同學們站在一側，筷子離瓶子有一定距離，瞄準瓶口放筷子，看誰放的準而且多，為勝利得人。

道具：

筷子，啤酒瓶，竹竿，氣球，繩子。

學校規劃方案 篇13

一、指導思想

落實“安全第一、預防為主”方針，大力推進“平安校園”建設，切實保障師生安全和學校穩定，杜絕重大、特大xx事故的發生，避免引發xx性事件，減少各類事故的發生。使學校安全工作基礎更加牢固，安全教育更加有效，安全制度更加健全，為辦人民滿意的學校而努力。

二、工作目標

1.進一步完善學校綜合治理與安全教育管理制度，使學校綜合治理、安全教育、安全管理逐步走向規范化、制度化、科學化、精細化。

2.嚴防各類安全事故發生，杜絕群死群傷及xx事件發生;杜絕因學校管理不當的意外出現;杜絕發生群體xx性事件和集體上訪事件。

3.協同有關部門進一步整治校園周邊環境，保持校園及周邊治安、育人環境良好。

4.認真完成上級交辦的各項工作任務，積極配合有關部門做好學校安全穩定工作。

三、工作要點

1、認真學習貫徹各級綜合會議精神，更好地落實責任，增強安全意識，完善責任體系。進一步加大學校安全工作的宣傳力度，豐富學校安全教育形式，提高廣大師生員工的責任意識、憂患意識和安全防范意識。

2、加強落實學校經常性的安全工作檢查和專題安全檢查，及時進行整改，努力消除學校各種安全隱患。在災害性天氣來臨之前做好安全防范措施，落實專門值班人員，事后組織專門檢查，排除安全隱患。

3、努力做好安全、綜治的“人防”與“技防”相結合工作，落實各種防范措施，增加安全監測設施的投入，確保校園的財產安全。

4、繼續認真扎實地抓好學校集體外出及活動的安全工作，活動前有計劃，有安全防范措施，有應急預案，活動后及時進行總結，保證集體外出和各種活動的安全。

5、進一步加強和規范門衛值班制度，嚴把校園出入的第一道關，嚴防外來侵入事件的發生。加大領導值周、值班制度，落實責任，嚴格學校安全管理。

6、認真配合有關部門做好校園周邊環境整治工作，使學校的周邊環境適合教育教學活動，保證學校正常的教育教學秩序和安全。

7、做好學生的心理健康教育和保健知識教育，進一步完善突發事件的緊急處置預案，積極開展演練，提高師生自救自護能力。

8、重視傳染性疾病的防治與管理，加強疾病防治知識的宣傳教育，做好重點傳染病的監測與上報工作。

9、加強學校交通安全管理與教育，邀請交警隊和相關人員來校為學生進行交通安全知識講座。交通安全教育做到常規化，有效增強學生的交通安全意識。

10、加強對學生進行法制教育，邀請法制副校長和相關人員來校為學生進行法律知識講座，提高學生的法律意識，增強自我保護能力，重點是加強對學生進行網絡安全教育。

11、重視學生游泳安全教育，防止溺水事件的發生。

12、加強學校消防安全管理，增添必要的消防器材，經常加以檢查，保證設備完好，能夠正常使用，發揮作用。

13、重視學校食堂的食品安全衛生，加強軟硬件建設，保證師生身體健康，嚴格考核制度，提高學校食堂食品安全衛生信譽度。

四、主要工作安排

二月份：

1、學校開學安全工作自查及整改。

2、開展“安全教育周”和“養成教育周”活動。

3、簽訂《安全教育責任書》。

三月份：

1、衛生知識講座(春季傳染病知識)。

2、學校安全教育宣傳活動(消防、用電、交通安全等)。

3、教師學習《新義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等相關的法律法規。

4、學校安全檢查(每月一次)。

四月份：

1、法制教育講座。

2、交通安全講座。

3、學校安全宣傳周活動。

五月份：

1、消防安全教育，緊急疏散演練。

2、修訂完善學校各部門安全管理制度，完善安全責任追究制度。

3、學生心理健康講座。

4、開展防溺水教育。

六月份：

1、開展夏季防雷電、防暴風雨、防溺水、防食物中毒等安全教育。

2、開展校舍安全檢查，做好災害天氣的安全防范工作。

3、做好“端午節”師生節假日安全教育和值班安排。

七月份：

1、總結上半年學校綜治工作。

2、學校綜治工作檔案、臺賬歸類，檢查。

3、學校校舍安全檢查，做好災害天氣的安全防范工作。

4、學校校舍、安全設施維護。

5、暑期安全教育。