拜祭烈士申請書（推薦八篇）。

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了要接觸或使用證明吧，證明是具有證明特定事件效力的文件。那么你真正懂得怎么寫好證明嗎？以下是小編為大家整理的烈士證明申請書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

拜祭烈士申請書 篇1

實踐目的：

通過寒假休息時間參加社會實踐，緬懷革命烈士。熏陶愛國情操。增強歷史責任感。了解身邊的偉大人物，珍惜現在來之不易的生活

實踐主題：

參觀蕭克將軍故居

實踐內容：

當我第一次知道他的名字，第一次知道有他這個人的時候，是我在我上初三的時候。而我正真去了解他是在大學，或許如果沒有這次的作業，似乎我也會和這位英雄“無緣”。他，是一名軍人，確切的來說是一名解放軍人。

那是在我初中畢業擇高中，我們縣的第一中學為了招生就發給了我們一本介紹書，書本上介紹了好幾個算是有名在那個學校畢業的牛人了，記得有寫《芙蓉鎮》的作家古華，世界冠軍鄧建英，還有一名軍人叫蕭克等等……還有其他人倒是不記得了。也是那個時候開始留意到我們家鄉居然有這么一個人。里面放了一張他年輕時當兵，和一張來參觀學校的黑白照片。當時的我就是被黑白照吸引到了。我想想知道他在的年代，有我這個年代不可能發生的，不知道的許多新鮮的事。

初中畢業了，當然也順利來到了這所高中，進入大門往左走便是我熟悉的字眼陌生的人的名字《蕭克圖書館》。

高中三年的時間里，我卻沒有注意到這個似乎沒有多余的時間去了解他，我也是在同學口中聽說蕭克的故居就在泮頭那，好老的房子，還有照片……我也是聽說，由于學習緊，加上不是特別感興趣，也就沒有去過他的故居。

就在我大一的寒假，我決定去一趟肖克故居看看。那是一個不大的村子。我清早早早的起床，打扮好，懷著一顆興奮激動的心情。和已經早就約好的朋友。在縣里坐上去泮頭的公交車，也很是方便。

車一路在行駛，一路在想象他的故居是個什么樣子，黑黑的老房子？老式的磚瓦房？里面的擺設應該是舊中國的陳設？里面有幾個房間……望著窗戶外面一直在腦中想象著這些畫面?；蛟S在我身邊的朋友也在想象吧！

車一直在挺進，我的心一直在靠近。進村后，向我們走來了一個背著鋤頭的農民，像是是去鋤草。于是我們便問道，“這位大叔，您知道蕭克故居怎么走嗎？”他說“你們都是學生吧？”我們回答“是，我們和幾個朋友來看看”他說“那好，我正要從那里路過，順便帶你們去吧！”我們心中在暗暗欣喜。一路上在給我們介紹那個蕭克故居，里的。有照片，和擺放的桌椅板凳。說那里都是老房子了，因為房子老化，政府不斷在出資維修，湖南省都發了文物表彰呢？說著樂呵呵的。又說到了他的生前，可是將軍呢，帶領解放軍們打戰，擔任過師長……一路上說了許多有關于蕭克的事跡。說著說著，便到了，老鄉說“就到這了，你們自個進去吧，參觀的人偶爾還是有些的，那我先去咯”我們說了聲謝謝，我心中還在暗自在想，鄉下的人就是熱情，樸素。他便是樂呵呵的，背著鋤頭沿著小道走了。

站在故居前，門是老式舊舊的門，有些古色氣息。故居前面的塘挺大，水也清澈的，倒映著對面的屋子，很是漂亮，有種鄉村寧靜的感覺。當我們走進這個古色古香的大門是，進入便是一個塘，像是一個祠堂，里面有桌椅板凳，墻邊自然是少不了各種照片掛著，黑白照，加上房子的陳舊感，更顯得房子的古色。與房子主人當年的氣派，與艱辛的抗戰經歷。

當我再走進，便是墻上的他照片下的簡介讓我耳目一新，讓我更了解到了他。

蕭克（1907——2008年），原名武毅，字子敬，乳名克忠，出生于1907年7月14日，湖南省嘉禾縣人，當代軍事家、軍事教育家，中華人民共和國開國上將。曾任中共中央顧問委員會常務委員、中國人民政治協商會議第五屆全國委員會副主席、國防部副部長兼軍事學院院長和第一政委。1927年3月參加革命工作，同年5月加入中國共產黨，1955年被授予上將軍銜。曾擔任第一、二、三屆國防委員會委員，中國人民政治協商會議第五屆全國委員會副主席，中國共產黨第八屆中央委員，第十屆候補中央委員，第十一屆中央委員。主編百卷巨著《中華文化通志》。2008年10月24日12時51分，蕭克因病醫治無效在北京逝世，享年102。

1925年投筆從戎，參加北伐戰爭、南昌起義、井岡山斗爭和長征，歷任連長、營長、團長、師長、軍長、紅六軍團長、紅二方面軍副總指揮等職?？箲饡r期任八路軍一二O師副師長、冀熱察挺進軍司令、晉察冀軍區副司令。解放戰爭時期任冀察熱遼軍區司令、華北軍區副司令員，華北軍政大學副校長、第四野戰軍第一參謀長等職。

全國解放后，任軍訓部部長、訓練總監部部長、國防部副部長、軍政大學校長、軍事學院院長兼政委，是第四屆全國政協副主席，中國共產黨第八屆中央委員，第十屆候補中央委員，第十一屆中央委員，第十二屆中央顧問委員會常委。1955年被授予上將軍銜和一級八一勛章、一級獨立自由勛章、一級解放勛章。

第一、二、三屆國防委員會委員，中國人民政治協商會議第五屆全國委員會副主席，中國共產黨第八屆中央委員，第十屆候補中央委員，第十一屆中央委員。在中共第十二屆一中全會上被選為中央顧問委員會常務委員。

他也會文學創作，些了一篇小說，著有《南昌起義》、《秋收起義》、《朱毛紅軍側記》、《中華文化通志》、《蕭克回憶錄》、《蕭克詩稿》、《浴血羅霄》等作品。其中，《浴血羅霄》獲1988年茅盾文學獎榮譽獎終。1937年5月動筆到1939年10月蕭克將軍寫出了長達40萬字的小說初稿，書名暫定為《羅霄軍》。在隨后的四五年中，蕭克先后做了三次大修改，多次小修改。

這個與我學校里的那個圖書館前高立的塑像下的`介紹一樣?？赐炅诉@段介紹，便是更覺得他算是個非常厲害的人。

有點讓人感覺是文武雙全的人，人的`一生很短暫，生命很脆弱也很堅強。他用他的文章和行動告訴我們，什么是浴血奮戰，什么是活到老學到老。

看著這些，油然而生出一種敬佩之情。就像我們縣城里的烈士碑一樣很高大。

當我走出肖克故居，走在歸程的路上，在車上不時望著外面，不時望著手機，問自己能干什么？我應該做什么，生我養我的土地啊，你還記得我嗎？不像肖克讓人，刻骨，也沒有豐功偉績，也沒有拼搏青春，我應該要好好反省自己該做什么？在車上一直也在思考“這些革命英雄他們在天上知道后人的緬懷與向往嗎？”

實踐成果

人們總是說：新一輩的幸福是老一輩人用鮮血換來的，是的我們的幸福是由老一輩的血肉換的。所以我們更應該緬懷他們，不一定重新走走他們的路，也不一定要做什么轟轟烈烈的事，現在，只要我們背負著時代發使命，便是對先輩們最好的回報。

實踐體會

有了這次的親身體驗，讓我更加的感受到革命烈士當年的辛苦與我們當代生活的幸福。我們應該更少地去抱怨，是他們的奉獻，鑄就了今天的我們的美好。通過這次實踐，鞭撻了我們新一代把更多的精力去奉獻到學習和工作中去。做好自己現在能夠做的事情。

拜祭烈士申請書 篇2

申請人：________________

被申請人：________________

當事人________，男，________年生，身份證號____________________，車輛牌號____________________，聯系電話____________________，________省________縣人，住________省________縣________鄉________村________組，于________年________月________日________時________分在________處發生交通事故，至________當場死亡，目前未向人民法院提起民事訴訟，現請求公安機關交通管理部門對該交通事故涉及________死亡損害賠償部分進行調解。

請求事項：請求調解涉及張________死亡損害賠償部分的所有賠償費用。

申請人：________________

被申請人：________________

日期：_____年______月______日

拜祭烈士申請書 篇3

一、實踐背景與目的

在這個和平的年代，我們享受著前輩們用鮮血和生命換來的幸福生活。然而，我們不能忘記那些為國家、為民族英勇犧牲的烈士們。他們的事跡和精神，是我們永遠的寶貴財富。為了更好地銘記烈士，傳承紅色基因，我參加了本次紀念烈士的社會實踐活動。

二、實踐過程

1、烈士陵園參觀

我首先來到了當地的烈士陵園，這里安息著眾多為國捐軀的英雄。在陵園中，我仔細觀看了烈士們的墓碑，閱讀了他們的生平事跡，感受到了他們堅定的信念和無私的奉獻。陵園內的雕塑和壁畫也生動地再現了當年的戰斗場景，讓我仿佛置身于那個硝煙彌漫的年代。

2、與老兵交流

為了更深入地了解烈士們的精神風貌，我特意拜訪了幾位參加過戰爭的老兵。他們雖然年事已高，但回憶起當年的戰斗經歷仍然激動不已。他們講述了與戰友并肩作戰的點點滴滴，分享了對烈士們的敬仰和懷念之情。從他們的講述中，我更加深刻地體會到了烈士們的英勇和偉大。

3、社區宣傳活動

為了讓更多的人了解烈士的事跡和精神，我組織了一次社區宣傳活動。我們通過懸掛橫幅、發放宣傳資料、播放視頻等方式，向居民們介紹了烈士們的英勇事跡和崇高精神?；顒蝇F場，許多居民紛紛表示要學習烈士們的精神，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。

三、實踐收獲

通過這次社會實踐活動，我深刻感受到了烈士們的英勇和偉大。他們為了國家的獨立和民族的解放，不惜付出生命的代價。他們的精神是我們永遠的寶貴財富，也是我們前進的動力。同時，我也認識到了傳承紅色基因的重要性。我們要將烈士們的精神代代相傳，讓更多的人了解他們的事跡和精神，激發他們的'愛國熱情和社會責任感。

此外，與老兵的交流和社區宣傳活動的組織也讓我更加成熟和自信。我學會了如何與人溝通交流、如何組織策劃活動、如何傳遞正能量。這些經驗和技能將對我未來的學習和生活產生積極的影響。

四、結語

紀念烈士不僅是對歷史的尊重，更是對未來的期許。我們要銘記烈士們的英勇事跡和崇高精神，將他們的精神內化于心、外化于行。同時，我們也要積極傳承紅色基因，為國家的繁榮富強和民族的偉大復興貢獻自己的力量。

在未來的日子里，我將繼續努力學習、積極實踐，不斷提升自己的綜合素質和能力水平。我相信，在烈士精神的指引下，我們一定能夠創造更加美好的未來。

拜祭烈士申請書 篇4

申請人：

申請事項：

請求人民法院依法委托鑒定機構對侯紅濤駕駛的豫____號車輛在發生交通事故時的車速進行鑒定。

申請理由：

申請人與姚____等人交通事故損害賠償糾紛一案，現由你院審理。該交通事故是因對方司機無證駕駛、疲勞駕駛、嚴重超載、超速、違法變道等多種原告造成的，根據交警部門制作的事故現場圖來看，兩車相撞點到對方車輛停車地點的距離，長達66米，根據物理學常識，在有事故車輛的起始距離等條件的情況下，用普通的物理學知識，就可以計算出車輛的速度。鑒于本案對方司機超速行駛，在該事故的責任認定中起著決定性作用，申請人為了維護自己的合法權益，使人民法院依法公正的'作出判決，現依法申請對駕駛人駕駛的豫____號車輛在發生交通事故時的車速進行鑒定，請人民法院依法予以準許。

申請人：______

被申請人：______

日期：20____年____月____日

拜祭烈士申請書 篇5

xx縣民政局：

本人xx，家庭住址是xx縣xx鎮xx村xx村民小組，身份證號：xx，系烈士xx的兒子，我xx因xx犧牲，被批準為革命烈士。原持有《革命烈士證明書》因保管不慎造成遺失，根據《烈士褒揚》有關，烈士直系親屬中目前只有兒子xx，（或者烈士直系親屬中目前只有xx，經過協商，一致同意確定xx為持證人）故本人要求作為持證人換發《烈士證明書》，請予以換發。

申請人：xx

xx年xx月xx日

拜祭烈士申請書 篇6

xx區民政局：

本人xx，戶籍地：xx區xx社區，系烈士xx的女兒，持有xx年版的烈士證明書，根據國家政策，要求換發烈士證明書，因原持證人是我母親，現已過世，所以現由本人申請做持證人，請予換發。

申請人：xx

xx年xx月xx日

拜祭烈士申請書 篇7

xx區民政局：

本人xx，戶籍地：xx區xx社區，系烈士xx的女兒，持有xx年版的烈士證明書，根據國家政策，要求換發烈士證明書，因原持證人是我母親，現已過世，所以現由本人申請做持證人，請予換發。

申請人：xx

xxxx年xx月xx日

拜祭烈士申請書 篇8

一、活動緣起與目標

為紀念那些為國家獨立、民族解放而英勇犧牲的烈士們，我們組織了一次社會實踐活動。此次活動的目標不僅是緬懷先烈，更是為了激發我們這一代人的愛國情懷，傳承紅色基因，培養我們的歷史責任感和使命感。

二、活動內容概覽

1、烈士紀念館之行

我們集體前往當地的烈士紀念館，首先進行了莊嚴的默哀儀式，以表達對烈士們的深切懷念。隨后，我們參觀了紀念館的各個展區，詳細了解了烈士們的英勇事跡和戰斗歷程。

2、現場教學與交流

在紀念館工作人員的引導下，我們進行了現場教學，深入學習了烈士們的精神內涵。同時，我們還與其他參觀者進行了深入的交流，分享了各自對烈士精神的理解和感悟。

3、社區宣傳活動

為了將烈士精神傳遞給更多的人，我們還組織了在社區進行宣傳活動。通過懸掛橫幅、發放宣傳冊、舉辦講座等形式，我們向社區居民介紹了烈士的英勇事跡，并呼吁大家共同傳承和弘揚烈士精神。

三、活動收獲與成長

通過這次活動，我們深刻感受到了烈士們為國家和人民做出的巨大貢獻，也認識到了傳承烈士精神的`重要性。我們更加明白了作為新時代青年，應該銘記歷史、珍惜當下、展望未來，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。

同時，這次活動也鍛煉了我們的組織協調能力、溝通能力和團隊協作能力。在活動的策劃、實施和總結過程中，我們學會了如何制定計劃、如何分工合作、如何解決問題，這些經驗對我們今后的學習和工作都將產生積極的影響。

四、活動反思與展望

雖然這次活動取得了不錯的效果，但也存在一些不足之處。比如，在活動宣傳方面，我們可以更加廣泛和深入，吸引更多的人參與到活動中來；在活動形式方面，我們可以更加多樣和創新，讓活動更加生動有趣。

展望未來，我們將繼續舉辦類似的紀念烈士社會實踐活動，讓更多的人了解烈士的事跡和精神。同時，我們也將不斷探索新的活動形式和內容，讓紀念烈士的活動更加具有時代性和針對性。

五、結語

紀念烈士不僅是對歷史的尊重，更是對未來的期許。我們將以烈士為榜樣，努力學習、積極進步，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量。同時，我們也希望更多的人能夠加入到紀念烈士的行動中來，共同傳承和弘揚烈士精神，讓烈士的英勇事跡永遠銘刻在我們的心中。