2025顧家活動總結(經典16篇)。

不經意間，一個活動就結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，該好好寫一份總結把這些都記錄下來了。那么如何把活動總結做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的活動總結格式模板（通用16篇），歡迎大家分享。

顧家活動總結 篇1

為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學習、生活情況，幫助家長不斷獲取新的教育理念，增進幼兒園、教師、家長之間的聯系與溝通，更好地達到家園共育目的。20xx年5月23日上午，我園舉行了本學期家長開放半日活動，邀請家長走進幼兒園，參與各項活動。

本次活動，教師們以早操律動、親子手工制作、游戲、座談等豐富多彩的活動形式，向家長展示了幼兒在園的學習生活狀況。在親子手工制作環節中，中班的手工剪紙貼畫、大一班的用廢舊報紙制作各式服裝、大二班的刮畫作品。讓孩子們在游戲中探索、合作、學習。活動寓教于樂，家長們在觀摩和參與幼兒集體活動與游戲活動的過程中，增進了對幼兒園工作的感性認識，同時也讓孩子們在家園互動的氛圍中體驗到了無盡的歡樂，加深了親子間的情感。同時幼兒園還設計了“家長意見反饋表”，請每一位家長參與評價教師的工作，以及對幼兒園教育管理的意見和建議。家長們對教師的'教育教學態度、師德等方面進行了客觀評價。

本次家長開放日活動，活動展現了幼兒園新的教育理念，展示了教師的才能和智慧，又充分體現了幼兒的主體參與性，調動了家長參與活動的積極性。是家長、老師、幼兒間的一次親密接觸，不僅讓家長們了解到孩子在幼兒園的表現，同時也增進了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統一了教育思想，為家園共育搭建起了交流的平臺。

顧家活動總結 篇2

中華經典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠。經典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類禮貌最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。我校一向將“經典誦讀活動”傳承、繼續、并將之發揚廣大，取得了不斐的成績，現將我校經典誦讀社團活動總結如下：

一、明確目標、落實活動方案

1、明確活動目標

透過開展經典誦讀活動，培養學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優秀文化，傳承中華美德，促進校園人文化發展，提高辦學品位和辦學特色。

2、落實活動方案

與日常教學相結合，除安排的校本課外，每周日下午開展社團活動，各班按照不同學段的資料開展中華經典誦讀活動。師生群眾共讀經典，共賞美文，共寫佳句，進行經典吟誦、演講，分組背、個別背、接龍背、默背、書寫比賽等學習游戲活動，為經典誦讀拓展更寬的道路。

與校園養成教育活動相結合。開展“人人讀經典、做謙謙君子”活動，采用教師帶讀、學生齊讀、優生領讀、學生自由誦背等多種形式，讓學生堅持天天吟誦；并提倡制定恰當的周背誦量，力求到達這個小目標。老師與學生共同進行誦讀活動，做到讀而常吟之，學生全員參與。每班可選一名普通話及朗誦較好的學生做帶讀的小老師。

與學生良好習慣的養成教育相結合。開辟誦讀窗口，校園櫥窗每周推薦一首古詩，供學生誦讀賞析，感悟。鼓勵、倡導學生家長參與經典誦讀，督促學生每一天回家進行10分鐘經典誦讀活動。倡導家長和孩子一齊讀，用心營造濃厚的家庭誦讀氛圍。

二、措施到位

為調動學生參與誦讀和創作的用心性，校園將透過靈活多樣的方法開展豐富多彩的課外經典閱讀活動，為學生搭建施展的平臺，不斷提高小學生課外經典閱讀的興趣，使優秀詩文誦背和閱讀課外書籍活動成為學生課外生活的一件樂事。

三、收獲和體會

1、豐富了校園的文化內涵。

（1）透過實踐，初步探索出一條貼合本校實際的中華傳統經典誦讀的路子，營造校園文化氛圍。

（2）初步建立中華經典誦讀教材體系、學生評價體系，探索教師導讀的方法，培養了一批導讀骨干。

（3）把中華傳統文化的經典優秀思想與校園教育、管理的實際狀況相結合，創新學習管理，辦人民更滿意的校園。

2、全面提升了學生的綜合素質

（1）在誦讀實踐中，感受中華經典的魅力，提高記憶力，積累語言，促進語文素養的提高。

（2）陶冶情操，發展個性，提高道德修養水平，使學生具有更佳的學習、生活狀態，促進各門功課的學。

（3）是鍛煉了學生各方面的潛力，學生透過自編自演節目、辦手抄報，動手潛力，思維潛力，協調潛力，藝術鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

3、提高了教師的文化底蘊

（1）透過活動，理解中華傳統經典對學生做人、做事、學習等方面的重大影響好處，陶冶自己的情操，樹立更好的學習、生活的態度，用心投身于教育、教學之中去。

（2）掌握小學生經典誦讀的方法，初步能創造性地展開活動，提高誦讀效果。

四、今后的工作思路

1、總體目標

透過校園和家庭組織小學生誦讀、熟背詩文經典，讓他們在一生記憶力的時候，以便捷的方式，獲得主流文化的'基本熏陶和修養。

2、具體目標

（1）培養小學生的注意力和記憶力。

（2）幫忙小學生養成良好的行為習慣，心地向善，修養提高。

（3）提升學生語文水平，培養學生良好的語文素養。

（4）培養小學生讀書興趣，增加各方面的素養。

（5）引導父母子女一齊誦讀，增進親子感情，提升家庭文化品位。

3、誦讀資料

主要誦記資料以新語文課程標準中推薦的優秀古詩文及經典優秀選文為主。（其中有：《三字經》、《*規》、《小學生必背古詩80首》經典的選萃等。）

4、教學原則和方法

A、原則

模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦。

差異性原則：承認學生個體間記憶思維等的差異性。

自主性原則：允許學生在規定階段完成規定資料外，誦讀更多的經典，并給予相應的評價。

鼓勵性原則：以鼓勵為主，引導學生熱愛經典為根本。

B、方法

（1）人人參與，個個提高。

（2）每日在校讀10分鐘。在校園由老師利用經典誦讀課背誦。

（3）回家后，再由家長帶動誦讀（親子誦讀）10分鐘。

經典浸潤人生，書香伴我成長。經典誦讀猶如一道亮麗的風景，為我校師生帶來了一片生機，我們堅信，只要全體師生共同努力，勤奮工作，我校必須會在經典誦讀的道路上走的更堅定，更扎實。

顧家活動總結 篇3

這學期，我們開展了手工制作興趣小組活動，通過活動提高了學生的動手能力和審美，為了下學年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長補短，有所提高，特將這一年來活動情況總結如下：

本學期興趣活動主要是以三年級小學生這個階段的學生的年齡特點及其興趣愛好為出發點，根據三年級學生們動手能力的基礎部分水平不平衡的現狀，將興趣小組培訓的主題定為折紙藝術。通過訓練提高了學生在動手制作中的觀察能力和造型能力，同時通過欣賞和實踐活動培養了學生健康良好的審美觀，提高了學生對手工制作學習的興趣和積極性。www.alwaycall.com

有些學生對制作沒有基礎，因此，學習的主要內容是輔導加強折紙的基礎能力和作品創作，在本學期中進行折紙，收集，組合，連接，造型訓練，結合各種有趣的材料，再利用一些輔助的.材料，綜合聯想進行創造！鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發展自己獨特的見解。

在手工教學中插入美術的元素，教學中注重對學生審美能力的培養。在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

在一學期的工作中，有許多收獲、許多進步，當然，我們的工作還存在不足，我期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展，在今后的工作中會更加努力，讓學生得到全面的發展！

顧家活動總結 篇4

根據《xxxx農村信用合作聯社慶祝自治區聯社成立x周年文體活動方案》工作的安排，xxxx聯社黨委辦公室積極開展了活動。現將一年文體活動狀況部結如下：

一、聯社黨委辦公室高度重視聯社文體工作，按照活動計劃，組織開展了“慶祝自治區聯社成立五周年”主題系列活動的每一項活動。積極組織各信用社、分社、科室參加了“我們一路同行”大型文藝晚會、職工運動會、書畫攝影比賽等文體活動，并圓滿完成了各項工作任務。

二、聯社黨委辦公室文體工作緊密結合了機關工作實際，重點突出，形式活潑，如在林第一中學體育場舉辦了“和諧信合”為主題的職工運動會大型活動，整個活動有近1xx人參加，營造了聯社和諧的氛圍?；顒右詫W習國家標準體育比賽的評判準則、以團結緊張的氣氛為影響的體育比賽的形式開展，在比賽的過程中，各信用社代表隊在群眾項目中齊心合力，團結一致，互相鼓勵，努力拼搏，奮勇爭先，在健康愉悅中獲得了歡樂、獲得了健康，也獲得了榮譽與收獲。

8月20日，“我們一路同行”大型文藝晚會在xxxx松漠廣舉行。各信用社、分社、各科室在保證正常工作和安全的前提上積極組積職工參加。大家在團結祥和的氣氛中觀看了文藝演出。在這次演出中，主要透過大型舞蹈、歌曲、小品、魔術等形式向林西的`廣大群眾展現了內蒙古農村信用合作聯社的企業文化和精神風貌，給自治區聯社傳達了問候。這次晚會，得到了職工和廣大群眾的一致好評。

三、聯社黨委辦公室將在新的一年里，按照區聯社宣教工作的安排，結合機關工作實際，積極開展聯社宣教文體活動，為構建和諧社會，做出我們應有的貢獻。

顧家活動總結 篇5

轉眼，一學期的教學工作即將結束了，回顧這學期英語興趣小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將本學期來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。通過英語興趣活動，向學生傳授淺顯的英語基礎知識和簡單的應用技能；培養學生學習英語的興趣、愛國主義情感和良好的品德、意志；培養學生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創造力。

一、培養了學生的對英語的興趣

參加興趣小組的.同學，有一部學生分本身就對英語充滿了興趣，但是也有一部分學生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此，培養學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中，我大膽使用課外教材，以新的切入點進行英語教育，并運用學生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產生了濃厚的興趣。

二、拓展了學生的英語知識面

學生對英語的了解主要是通過校本教材的知識傳授，但隨著英語在中國的普及，很多時候對我們生活起實際作用的英語知識書本上并不一定有，所以在興趣活動中拓展學生的英語知識也是重要的內容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學生的知識，例如學唱英語小歌謠等，讓學生多接受生活中常用的英語，讓學生更好的理解英語的實用性，通過小組比賽的方式鞏固所學的知識，讓學生在玩中學，玩中用。

三、增加了學生口語鍛煉的機會

英語還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉，糾正學生的發音，使學生真正領悟英語的精髓，而不是單純的學“啞巴英語”。

四、豐富了學生的第二課堂從素質的角度豐富了學生的課余生活

他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。英語興趣活動豐富了學生的文化生活，開闊了學生的英語視野，播下了愛好英語的種子，興趣組的學生的英語成績都比較穩定且優秀。

當然，我的工作還存在不足，我期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。

顧家活動總結 篇6

這學期在領導的指點下，把活動系列化，效果不錯。本學期連續三次活動的成功舉辦也讓我對搞活動更加有熱情。繼前兩次活動（阿六頭來講座、校長和初中學長講座）之后，12月24日，我們又成功地舉辦了迎新年的聯歡活動。現總結如下：

一、方案總領全部

搞活動方案是基礎。結合校園的主題活動，同時把活動納入到自己年級的系列活動中，提高了工作成效，又能高質量地完成校園的工作。

這幾次活動，我都先制定出一個初步的活動方案，然后把活動方案供大家討論、修改。群眾的智慧在討論中得以充分地發揮，同時在討論的碰撞中還能產生更多靈感的火花。比如，這次的藝術節表演，各班級的節目真正定下來還是需要經過討論。老師要到班級征求學生意見，年級匯總節目后，再進行整合。事先預設王老師和學生合奏，一齊吹薩克斯，但討論后才明白，王老師的薩克斯摔壞了。大家最后商量換全體老師的歌曲聯唱，讓老師躲在屏風后面，清唱一句后，請學生猜是哪位老師。這一活動，一方面激發了老師活動的熱情，同時又把活動推向了高潮。學生個性喜歡看老師表演，即便唱得不是最好，也沒有關系。

二、計劃隨時調整

活動經常是計劃不如變化快。所以，在準備活動的過程中要隨時應變。原計劃給年級每位老師都安排了工作，但校園實驗年會是重中之中，年級計劃服從校園計劃。周三、周四年級多位老師被抽到西湖活動，導致原先分配給這些老師的工作無法完成。接到狀況變化后，我們及時調整工作安排，發動學生，把場地的布置安排給能干的學生負責。其他工作分配給留校的年級組老師。大家齊心協力，同樣把工作完成得十分好。洪老師全面負責小主持的輔導以及服裝，PPT制作、游戲的組織工作也加給了他。呂老師分管兩個節目的指導，圣誕老人的裝扮等。陸老師負責兩個節目的指導。王老師負責攝像等。

三、工作用心落實

有計劃，重點是有行動。定好計劃后，自己帶頭行動，并隨時提醒了解其他老師的`工作完成狀況。比如本次的舞蹈需要排練的時間比較多，我們就用心先行動起來，爭分奪秒地搶時間，利用下班后的時間，午后的午休時間等。用心地工作能營造出良好的工作氛圍，帶動全體老師、同學共同努力。陸老師就利用午后的時間，把學生帶到風雨操場，進行認真地排練。洪老師工作任務重，就擠課間休息的時間，指導學生在走廊上排練。

四、分工明確，要求清楚。

活動的分工要明確。本次活動安排明確，但要求還能夠更細致一些。比如攝像：除了常規拍攝外，還能夠做一些提醒，需要節目的拍攝，還要關注觀眾、布景等，把一些好的資料都錄制下來。

這次各班學生準備禮物和帶各種道具的通知還不夠明確。如果布置得更清楚，讓班主任落實下去，那各班的學生個性裝扮，以及帶來的慶祝物品會更多，活動會更熱鬧。

五、其他

活動音響是個重要的工具，話筒電池就應做一個備份，以防中途話筒電池不足，影響活動效果。

顧家活動總結 篇7

金秋送爽，10月26號，是農歷的九月九日 重陽節，在今天的重陽節我院舉辦了大型的重陽敬文藝匯演，讓住院老人家度過了一個難以忘懷的歡樂節日；院領導對這次活動高度重視，為了令老人更加充分感受社會的關愛，特別邀請了市政府、市人大、紅十字會、老干局、市老齡委等領導嘉賓參加，還有醫院退休老職工共同參與；也邀請了江門中醫藥學校、東湖活力文藝隊、甘化粵劇隊同臺獻藝。

今天，老人們看到醫院停車場擔起漂亮的舞臺，聽說醫院舉辦九九重陽節文藝表演，他們早早穿著整齊，梳扮妥當，等著看文藝表演，有的老人還經常問：“什么時候開場?”在下午14：30分，表演還沒開始，各科室60歲以上的老人家在醫護人員及義工們的攙扶下或用輪椅推送到觀眾席準備著，他們個個精神抖擻，神氣高昂等待著。15：00活動正式開始，在劉鷹航院長致詞；市紅十字會贈送慰問金后，醫院并向當天生日的兩位老人及醫院退休的老干部共同慶祝生日，個個壽星公看著蛋糕，聽著大家為他們唱的生日歌，開心得笑不攏嘴。接著一系列精彩的文藝表演開始了，有粵劇演唱、舞臺劇、現代舞等。老人們被豐富多彩的節目深深吸引住，引起掌聲不斷，李伯伯情不自禁地流出開心的淚水，坐在旁邊的家屬也感嘆道：“今天真高興，想不到在醫院住院也能這樣開心?！?/p>

最后，在老年科年青團員表演的舞臺劇《快樂老家》作為活動的尾聲，他們用真實的故事，優美的舞姿，舞出了對老人們的敬意、愛意，鼓舞著在社會對老人的關愛，讓老人有更加美好的明天，夕陽無限好!

自古以來，尊老敬老就是我們中華民族引以為傲的傳統美德。它，無聲無息，就這樣滋潤著我們這些華夏兒女，陶冶著我們這些炎黃子孫，使一代又一代人的靈與魂得到洗滌，從而形成了中華民族氣貫長虹的磅礴氣勢與傳承千古的文化積淀。而今社會，日新月異，一代又一代，義無反顧，以青春為筆，以智慧為顏料，描繪著具有中國特色社會主義現代化大廈的藍圖，而后，退之幕后，心甘情愿，彰顯的又是一種大無畏的奉獻精神。天邊樹若薺，江畔洲如月。何當載酒來，共醉重陽節。我院在校學生會志愿服務部的帶領下舉行了一系列活動，為辛苦奮斗的老人們送去了一份溫暖!

一、戲曲薈萃

京劇，豫劇，越劇，昆劇等戲曲是老年人的最愛!馬連良，常香玉等著名戲曲演員深受老年人們的喜愛。我院服務部干事在收集并播放了《定軍山》、《朝陽溝》、《花木蘭》等戲曲。戲曲的播放吸引了眾多老年人，引起老年人對自己青年時期的回憶。給他們帶來了無盡的快樂!

二、茶話會

身體是一切得本錢。健身、養生成為了當今老年人的主題。我院依據這個精神收集整理打印了一些養老保健的生活常識。在活動期間我院學生積極熱心的為爺爺奶奶們進行講解，激發了爺爺奶奶們的濃厚興趣。爺爺奶奶們在品菊花茶的同時也向我們講述了一些他們年輕時的輝煌經歷，遠遠超出了預期效果。

三、娛樂活動

在交談之余，我院同學積極主動去邀請爺爺奶奶們去散步、打羽毛球，下象棋。尤其是我院大一同學精心制作的象棋引起了爺爺奶奶們的濃厚興趣。

四、贈送禮品

在活動前期，我院09、10級學生集思廣益積極地為爺爺奶奶們制作了精美的手工藝品。經過我們的層層篩選，最終剩下30個手工藝品在活動結束時親手送給我們敬佩的爺爺奶奶們。

五、合影留念

我們活動持續到下午17點。在活動最后我院志愿服務部全體人員以及09、10級部分學生與爺爺奶奶們合影留念。以此同時我院學生對爺爺奶奶們送上了最深切的祝福。

這次活動的舉行讓我院許多同學深刻理解了重陽節、尊老敬老的`、的重要性!尊老、敬老歷來就是我們中華民族的優良傳統，作為新時代的青年，當代的大學生，更應該將此美德發揚光大。

通過本次活動，我們認識到在以后敬老活動中，要更注重和老人們的溝通，老人們不單是需要我們去看看他們，他們還需要我們的理解，需要我們的傾聽。如何和老人很好地溝通，這是我們必須學會的。 我們開心的走在回去的路上，心情分外的激動，路上我們高談今天的活動，氣氛十分融洽!

顧家活動總結 篇8

為了讓家長安心工作，全面了解我園內容，以便更好的與家園合作，達到家園共育。今天上午，我們小一班向家長開放了半日觀摩活動。邀請家長來園親眼看一看并親身參與我們的活動。

這次我們整個活動分為四個環節，分別是晨間活動——吹泡泡；教學活動（一）大雨和小雨；教學活動（二）水果拼盤；親子游戲：揪尾巴。在開放日中，不僅有孩子的爸爸媽媽，爺爺奶奶也一起來了，把教室擠得滿滿的。

在晨間活動中，孩子們的積極性較高，他們非?？鞓返赝度氲搅擞螒蛑校谧鲈绮贂r孩子的態度也比往常認真了，可能有家長在旁邊看著的緣故吧！

活動《大雨和小雨》充滿了童趣。那歡快的旋律立即引起孩子們的共鳴，情不自禁地跟著旋律打起了節奏，嘴巴還不停地跟唱著，這樣邊唱邊打節奏，把孩子得興趣都引出來了，歡樂地情緒表現地淋漓竟致。有的家長也在旁邊附和著幫著打節奏，有的家長十分認真地看著自己的孩子表演。課堂氣氛十分的和諧。

活動《水果拼盤》通過看老師如何制作而讓幼兒自己動手做《水果拼盤》，引起了幼兒極大的興趣。家長們也都參與進來，與幼兒一起動手制作，不管是孩子還是家長，一個個興趣盎然，家長們十分配合，一一幫助自己的孩子完成了作品，一盤盤漂亮的水果拼盤展示到了桌上，最后請幼兒品嘗自己的作品。這樣的活動不僅鍛煉了孩子的動手能力還增進了親子間的.情感，我覺得是很有意義的。

親子游戲揪尾巴似乎是積極性最高的一個環節。家長們帶著自己的孩子積極參與到游戲中，陣陣笑聲回蕩在操場上。

開放活動結束了，家長們也有很深的感觸，也有的家長提出了建議：如希望這種活動多舉辦，這樣家園聯系才能更緊密；很多家長認為這種活動很意義，鍛煉孩子各方面的能力。家長們也由衷地感到：老師工作的辛苦，當個好老師確實不容易，而在我們心中“一切為了孩子，為了孩子的一切”將永遠是我們每個老師不變的信條！

顧家活動總結 篇9

為了進一步加強安全教育工作，我班按照上級文件要求，于20xx年11月初開展了“安全教育”活動。我班緊緊圍繞“普及安全知識、提高避險能力”這一主題，結合本校的實際情況，積極組織開展好安全教育系列活動，達到認真安排、活動多樣、教育性強的目標，為創建安全的教育教學環境，強化學生的安全意識奠定良好的基礎?，F就活動情況做出總結：

一、認真制定活動計劃，加強安全教育活動的管理

為了更好地開展好“安全教育”活動，我班成立了以班委為核心的安全月教育活動領導小組，制定了詳細的'、符合學校實際的計劃，指導全班開展安全教育系列活動。

二、開展豐富多彩活動，強化安全教育。

1、扎實開展宣傳活動，力求人人參與，效果明顯。在開展教育系列活動中，我班在教育活動開始的第一天，舉行了全班動員大會，對全體成員進行安全教育，對安全教育活動進行動員和部署。在教育活動期間，發放安全倡議書，提高安全意識，聯合集體的力量，配合學校切實做好安全教育工作。

2、宿舍安全檢查。安全領導小組在活動期間發動學生開展“學校安全隱患我發現，宿舍安全隱患我排查”活動，對我班宿舍設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對宿舍門、窗、圍欄及其各處可能存在的問題認真排查，做好記錄，對發現的隱患，及時解決問題。確保安全第一。

3、召開安全教育主題班會，我班充分利用班會課時間要求大家從方方面面以“安全”為主題進行了安全教育，重點加強流感預防、防溺水、防交通事故、防火災、防食物中毒及自我保護、安全自救能力、網絡安全等方面的教育。

4、要求各宿舍舍長組織做好一期以“珍愛生命，牢記安全”的安全宣傳。

5、認真學習了安全疏散演練方案。

三、取得效果

1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。

2、學生法制觀念增強了，能夠做到知法守法，學生的自我保護意識和能力也提高了。

3、管理機制更加完善了，教育責任到人，落實到位了。

4、創建了安全的生活學習環境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。

由于安全問題是一個比較復雜的問題，有很多意外防不勝防，學校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現，所以我們不僅要在“安全教育”期間對安全教育重點抓，在平時的常規教育中，我們也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。相信在學院的高度重視和引導下，在全體成員的緊密配合中，在安全領導小組的大力工作下，我班的安全教育工作，定能取得良好效果。

顧家活動總結 篇10

這學期，在學校的支持和組織下，我們繼續開展了美術興趣小組活動，通過活動提高了學生的繪畫能力和審美，為了下學年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長補短，有所提高，特將這一年來的美術興趣小組活動情況總結如下：

本學期興趣活動主要是針對每個階段學生的年齡特點及其興趣愛好，將興趣小組培訓的主題為卡通畫。由于初一年級的學生年齡和繪畫基礎部分都比較低，因此，一年級的學生以基本的卡通人像畫為主學習和訓練，通過這些訓練提高了學生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時通過欣賞和實踐活動培養了學生健康良好的審美觀，提高了學生對美術學習的興趣和積極性。

二年級的學生對繪畫已有了一些基礎，因此，學習的主要內容是加強對卡通人物和環境結合的訓練和作品創作，在本學期中進行彩色卡通畫訓練，在卡通繪畫創作著重進行了結合油畫棒、水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試，豐富了學生對繪畫工具、材料的認識，也豐富了作品的效果。同時重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。

本學期積極為學生創設有利于激發創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術創作活動中，創造性的運用美術語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發展自己獨特的解。

在美術教學中注重對學生審美能力的培養。在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

從單純的技能、技巧學習層次提高到美術文化學習的層面。在這學期的美術教學中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神，鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術與其他學科的聯系，與學生生活經驗的聯系，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。在一學期的工作中，有許多收獲、許多進步，當然，我的工作還存在不足，我期待著我的`工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展，在今后的工作中我會更加努力，讓學生得到全面的發展！

本學年度書畫興趣小組以學校的工作計劃為依據，按照學生的特長出發，重點培訓書法，繪畫的尖子生，平時讓他們進行課后的練習工作，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養。以生為本。著重發展他們的個性特長。

通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚。下面就這學期工作作一個總結：

一、培養了學生的對書畫的興趣：

有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前學書法只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。

但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組

二、定期組織學生進行繪畫訓練。

為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發揮出來。本學期一開始，每周組織興趣小組的學生在指定教室訓練一次，對低年級學生進行書法的基礎知識和基本技能的訓練，這部分的`學生在以前并沒有經過相應的培訓，只是憑著好奇心，興趣來學習，所以要從零開始，循序漸進。

對高年級的學生進行提高訓練，針對他們的不同情況，引導他們選擇合適的字帖進行臨摹及創作。經過師生的共同努力，全體學員的繪畫水平有了進一步的提高。

三、培養學生的知識面：

在書畫小組中不但培養學生的書法技能，還引導學生掌握了許多書畫的基本知識，使他們的知識面得到很大的拓展。

四、增加了實踐的機會：

由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手及展示才華的機會。校內舉行現場漢字書寫大賽，書法組的同學取得了優秀成績，一二三等將的學生比比皆是。參加福建省首屆漢字書寫大賽思明區初賽，選送的六位選手都取得了優秀的成績，拿到了一二等獎的好成績。朱立凡的毛筆參加了愛心義賣。

葉煒皓等五位同學參加市現場毛筆書法大賽，榮獲三等獎。讓學生學以致用，展示了他們的才華，當然也更增加他們的學習興趣。

顧家活動總結 篇11

為了強健學生的身體，開發學生的智力，豐富校園生活，活躍課間氣氛，提高學生身心素養，我校在第七周舉行了學生跳繩比賽。

比賽前各班積極準備，利用課間和體育課時間進行練習，班主任和體育教師對學生給予技術上的指導。使學生掌握了一定的`技能、技巧，全體學生都能積極主動參與。

比賽時各班學生分組依次進行比賽，全體學生正確對待，積極參與，做到堅持不懈，盡自己最大的努力發揮自己的水平。評委老師和部分同學能認真、仔細地監查，并及時地上報成績，保證了這次比賽的順利進行。

這次活動組織較好，各班對學生有組織、有紀律、有秩序，活動過程中，單人跳跳得努力、執著，取得了較好的成績。低年組最好成績一年二班楊霓153次/分鐘，中年組最好成績三年一班竇雨婷174次分鐘；高年組最好成績五年一班王婷婷和五年二班肖冰166次/分鐘。

通過這次活動也發現了一些問題，部分同學在參加比賽時過于緊張，心理素質不夠好，還要在今后的活動中多鍛煉自己，有些男生動作不夠協調，應該多鍛煉。

跳繩活動對同學們積極參加體育鍛煉起到了引導的作用。學校對成績優異的學生和團體進行了表彰。我們有理由相信通過這次活動，我校的體育活動將更深入更廣泛的開展。

顧家活動總結 篇12

一年一度的“清明節”到了。今天，春光明媚，全體師生到碃明瞻仰英烈們，進行掃墓活動。

一路中，路邊的油菜花像金子鋪滿了整個田野，一條條白色的農作物塑料像馬路上的斑馬線，兩旁青山綠水，一片春的氣息。我們來到了依山傍水的烈士陵園，兩旁挺立的松樹像威嚴的戰士守護著英烈們，圣神不可侵犯。黑色的門板上刻著金色的對聯：“為有犧牲多壯志敢教日月換新天?！?/p>

爬上高高的階梯，我們懷著沉重的心情，來到了英烈們的墓碑前，八個金色的大字映入我們的眼斂，“革命烈士永垂不朽”。默哀的'一分鐘，雖說短暫，但是我卻想了許多許多，我沒看過戰場的硝煙，但是可以想象出當時是多么殘酷。如果沒有你們，就沒有我們今天幸福的生活；如果沒有你們，就沒有我們今天寧靜的校園；如果沒有你們，就沒有我們今天快樂地成長。你們為了我們的今天，付出了生命的代價，我們要踏著你們的腳印，努力學習，克服困難，勇往直前！

英烈們，你們安息吧！

顧家活動總結 篇13

鋪上鮮紅喜慶的地毯，擺上五顏六色的鮮花，穿起鮮艷美麗的節日盛裝，奏起輕柔美妙的旋律20xx年5月30日上午，由李家河鄉三文幼兒園舉辦的一場盛大的以健康、自然、活力為活動主題的歡迎六一文藝演出在三文幼兒園操場上隆重舉行。李家河鄉政府領導、李家河中心學校領導和嘉賓及全體家長朋友們一起觀看了演出。

本次慶?；顒訁R演歷時兩個多小時，共23個節目，幼兒園近400名幼兒全部登臺亮相，載歌載舞，充分展示了自己的風采，內容形式豐富多樣、精彩紛呈。有展現我園幼兒藝術培養的舞蹈《你們好》、《胖嘟嘟》、《春曉》、《雨前雨后》、《啊撒》、《我真的很不錯》、《三只小熊》、《愛我你就抱抱我》、《腳印》、《幸福拍手歌》、《趙錢孫李》、《我的身體》、《野蠻游戲》、《小老鼠上燈臺》、《小小兵》、《寶寶八音盒》、合唱表演《送別》；有展現幼兒一日學習生活的游戲《鉆山洞》、《過小橋》；有展現我園教師風采的舞蹈《彩云之南》和聲情并茂的詩歌朗誦《我為幼教事業獻青春》；有動情生動、富有教育意義的家園歌舞表演《彩虹的約定》。雖然我們的孩子年齡很小，而參與人數眾多，從而導致排練的難度較大，但是在各位教師的.精心策劃和認真編排下，一個個童心飛揚的節目博得了觀眾們的陣陣掌聲。

這次文藝匯演，得到了上級領導部門的大力關心與支持，成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活，還給他們搭建了一個展示自我的舞臺，向社會展示了三文幼兒園在藝術教育方面的成果，也讓孩子們享受到了一次豐盛的節日大餐。

同時，本次活動順利的開展與幼兒園領導的重視和全園教職工的努力是密不可分的：

1、我園領導高度重視慶六一活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃，并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的節日氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對本次慶?；顒拥闹С趾蛥⑴c，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎。

2、在活動籌備期間，幼兒園所有教職工本著團結、創新、奉獻的精神和原則，認真做好各自的工作，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。

3、另外，各班充分的準備，后勤工作人員密切的配合，也是本次活動環節緊湊有序的關鍵所在。

活動圓滿結束了，家長們、孩子們依然陶醉在節日的歡樂中。成績要發揚，不足要改進，我們真心地希望孩子們從三文幼兒園這里起飛，飛向更高，飛得更穩，飛向更遠!

顧家活動總結 篇14

我學生社團聯合會于20xx年5月21日，5月23日舉辦了青海師范大學20xx年五四科技文化節之“魅力金話筒”主持人大賽預賽，并通過經過了初賽的激烈角逐，從眾多選手中選出14名進入到5月28舉行的決賽中，可以說這次我們主持人大賽舉辦的非常成功，也為我社團聯今后的活動做出了良好的鋪墊。這次主持人大賽對我們來說是一次重大的考驗，有可取之處，當然也有不足之處?，F總結如下：

一、活動背景和目的：

1、為紀念“五四”運動九十一周年，豐富五四科技文化節的活動內容

2、提高學生技能，拓寬學生業余生活愛好，提高大家的審美情趣，增長知識開闊眼界，挖掘有相關天賦的人才

3、通過本次比賽提高學生的閱歷，增強其自信心，讓學生能夠從繁忙的學習中得到放松減壓的機會，培養愛好，結交朋友，減少學習壓力

4、豐富大學生的課余生活，給學生提供一個展現自我、張揚個性、提升自我的機會和舞臺

5、我們希望通過本次活動，讓學生積極參與到學校的科技文化節系列活動中，為“五四”運動九十一周年獻禮，并為20xx年五四科技文化節貢獻一份力量

二、主辦與承辦：

主辦：共青團青海師范大學委員會承辦：青海師范大學學生社團聯合會

三、參賽對象：

本次主持人大賽參賽對象主要是以包括民族師范學院、人文學院在內的我校17個院系的07、08和09級學生，實際報名人數為43人，最終參賽人數為35人

四、比賽具體流程：

1、預賽前兩天由選手抽簽決定預賽比賽時間

2、選手簽到（包括抽簽決定上場次序，選手交碟）

3、主持人宣布比賽開始（介紹到場評委、嘉賓，比賽流程、評分規則及注意事項）

4、選手上場（按照抽簽順序）

選手按照抽簽順序上場，具體要求：一分鐘自我介紹，自我介紹結束后進行三分鐘的文藝表演（決賽時文藝表演放在主持后進行），文藝表演后進行模擬主持（決賽時為兩輪的現場情景主持），要求內容積極、健康、向上，充分體現當代大學生的良好精神風貌，限時三分鐘。（每位選手上場完畢，評委按評分細則評分；評委評分完畢，統分員收上評分表即刻統計；主持人公布成績）

5、評委對參賽選手進行點評

6、主持人宣布選手分數和晉級選手（決賽時宣布獲獎選手名單）

7、比賽結束及賽后場地整理

五、活動預期與效果：

比賽過程中，選手彬彬有禮，評委、觀眾認真觀看選手的主持，其中有些選手的精彩主持還經常引起觀眾和評委的熱烈掌聲。評委點評階段，選手們都認真聽取，為今后的比賽和學習吸取經驗 。在決賽中，我們還邀請到青海民族大學，建筑學院等學校參與到本次活動中，得到其好評。至此，主持人大賽圓滿成功。

本次比賽在師大的學生中得到了較高的評價，充分提高了同學們參加的積極度和我們舉辦比賽的信心，為我社團聯合會把主持人大賽逐步打造成五四科技文化節的品牌項目奠定了基礎。

六、活動缺陷與不足：

1、活動宣傳準備不足，時間倉促，導致報名選手準備不夠充分。

2、預賽抽簽時有些選手因為時間沖突而未抽簽或棄權3、比賽時現場秩序較為混亂，觀眾席聲音較大，現場工作人員工作未全部到位，初賽茶水準備不足，比賽進行時橫幅粘貼不牢固，對于比賽流程選手不甚清楚。

4、決賽時未及時通知選手伴奏問題，導致有些參賽選手臨時刻盤。

5、決賽之后很多觀眾反映比賽項目太單一，且項目重復，決賽現場投影儀幕布沒有立正，選手進行情景主持時沒有正確把握規定時間。

七、活動改進：

1、加強宣傳工作，提前向各個院系下發通知，提高同學們參加比賽的積極程度。

2、及時調整選手上課時間和比賽之間的沖突，確保每位選手都可以及時參加比賽。

3、細化工作分配，確保每個工作人員對自己工作認真負責，以減少工作疏忽，比賽所需的東西應提前準備充分，避免比賽進行時出現偏差。

4、會場布置時細心認真，工作人員應該避免出現一些小的失誤。

5、比賽計劃變化及時通知參賽選手，避免選手的.參賽過于倉促而影響選手的發揮。

6、節目設計時要講究質量和新穎，既要能體現選手水平又要考慮到觀眾的要求。

7、比賽結束后積極宣傳以提高本次比賽在校內的知名度，為今后的主持人大賽的再次舉行奠定良好的基礎。

八、活動所得：

通過本次活動，參加的工作人員能力都得到了一個很大的磨練和提高，尤其是09級的干事通過本次活動更加明白了一個大型比賽舉辦的流程和注意事項。成為社團聯今后活動的主力軍。為校社團聯合會今后的發展提供更具有活力和能力的新力量。

顧家活動總結 篇15

當天上午，我院在醫院門診大廳前舉行了以“糖尿病的教育與預防”為主題的糖尿病義診咨詢活動，預防保健科和內分泌科的醫務人員通過發放宣傳資料、現場咨詢、現場講解教育等方式宣傳糖尿病相關知識，營造了全民抗擊疾病、維護生命健康的氛圍。

今年聯合國糖尿病日的口號是“保護我們的未來”。活動當天，我院共為廣大群眾免費測量血糖、量血壓及提供健康咨詢達30人次，發放糖尿病防治知識宣傳單100余份。通過本次宣傳活動，使百姓了解了糖尿病的高危因素，增加了人民群眾對糖尿病的防治知識，為把預防糖尿病工作落到實處，做好糖尿病一級預防，維護人民群眾身心健康起到了積極的作用，受到了病患的一致好評。

聯合國糖尿病日是世界衛生組織和國際糖尿病聯合會為喚起全世界對糖尿病危害的.關注，自1991年起設定的紀念日。11月14日是加拿大科學家班廷的生日，他于1921年發現了胰島素，并因此獲得了諾貝爾醫學獎。聯合國20××年12月20日通過決議，從20××年起將每年11月14日世界糖尿病日升格為聯合國糖尿病日，并要求所有會員國、聯合國各相關組織、其他國際組織和民間團體，以適當方式開展活動，將糖尿病的預防控制提升為政府行為。本次活動的目的有三：

1、提高廣大人民群眾糖尿病防治意識，提高糖尿病知識知曉率，培養形成健康生活方式；

2、宣傳糖尿病的危險因素和早期癥狀，推廣實用工具，學會自測血糖，降低糖尿病并發癥的風險；

3、提高糖尿病患者自我管理的知識和技能，減少延緩并發癥的發生。

顧家活動總結 篇16

第一部分：幼兒園家長開放日活動總結

做一本圖書、長一分知識，多一份快樂”這是我們四月份培養孩子們從小喜歡讀書的習慣，展示幼兒創作、動手制作的作品，體驗與家人一起分享自己自制成就的樂趣，使孩子們對書籍更加珍愛，進一步激發幼兒的閱讀興趣，提升幼兒自主閱讀能力。今年4月，我們發起了一場自制圖書活動。

在家長會上，他們與家長討論如何制作書籍，許多家長感到困惑。所以，我們借了一些自編的書給家長，然后在網上找到一些自料與家長分享。了解制作書籍的基本步驟和方法，在這個活動中重點培養孩子和家長以及家長與家長之間的合作意識和能力。

在自編圖書的過程中，孩子們與家長、老師和同齡人有著積極的互動與合作。家長和孩子共同選定主題、選擇制作材料、商量圖書的文字表達內容及畫面的呈現方式等，家長與孩子的分工，整個制作過程不僅是親子智慧的結晶，還流淌著交融的親情。

總之，此次活動，調動了家長參與幼兒園活動的主動性，挖掘出了潛在的家長資源，也帶動了幼兒和家長對閱讀活動的積極性，父母才是孩子的第一任老師，這話的意義深刻、深遠!當家長真正明白這個道理的時候一定能背起教育孩子的責任，好孩子的背后一定站著好家長和好老師。

第二部分：幼兒園家長開放日活動總結

4月24日上午，我參加了上午局幼兒園二班家長開放日活動！

首先，我要感謝幼兒園為我們提供了一個交流的機會，感謝老師們在教育上的辛勤付出。半天的家長開放日活動，教學內容豐富多彩，教學方式生動，文體結合，孩子們學習興趣濃厚，效果很好，這些對我們家長啟發也很大。我也深深體會到，每一個小朋友的進步和優秀表現都飽含了幼兒園老師辛勤的汗水，做一個幼兒園老師真的不容易。

開放日分為室內活動和室外活動兩部分。8:00室內活動正式開始，孩子們各自投入了自己的晨讀學習中，書聲瑯瑯，整齊有序，家長們都樂得合不攏嘴。

8:30開始室外活動，在王老師的帶領下整齊的排好隊，隨著xx認真做著團體操，扭腰、踢腿、擺手。老師的肢體語言豐富，整個活動的氣氛得到了充分調動。

看到孩子們臉上的笑容，我們知道他們是如此的'幸福，作為父母，我們真的很放心。戶外活動結束后，回到教室，上廁所洗手。然后王老師開始教唱兒歌，教學生活潑，快樂地與孩子們互動。整個班級都能深深地吸引孩子們的注意力。

聽著孩子們稚嫩的聲音，看著他們用老師的手勢做出相應的動作，每個家長的臉上都洋溢著幸福的笑容。唱完兒歌，孩子們各自拿起自己的水杯排隊開始喝水，看到自己的孩子有著如此井條有序的習慣，心里感到莫大的欣慰。接下來是戶外游戲時間，為了方便游戲活動的開展，老師將全班分成兩組，然后兩組進行交流。

在老師的指導下，孩子們可以按照老師的要求有秩序地玩游戲，得到充分的體育鍛煉。在玩中學，在活動中長知識，在笑聲中增能力，各個都玩的興致勃勃、滿頭大汗。游戲結束后，孩子們回到教室休息，在吉老師的指導下開始手工課。

老師從輕松的談話中引入主題，吸引孩子的注意，孩子們積極開動小腦筋，踴躍的發言，老師不時穿插一些提問，啟發了孩子們的積極思考能力和辨別能力。最后，家長和孩子一起完成手工制作。