學校防溺水工作開展情況總結。

通過編寫工作方案，可以對可能發生的問題進行提前的預想。當公司計劃開展某項工作的時候，提前準備多種方案，可以更好的幫助上級做決策，那么你會寫工作方案嗎？以下是小編整理的學校防溺水聯防聯控工作機制方案，希望對大家有所幫助。

學校防溺水工作開展情況總結 篇1

溺水是造成小學生意外死亡的“頭號殺手”，為了確保學生的生命安全，增強學生的防溺水安全意識，學校一直強調并嚴格要求學生遵守防溺水“六不準”原則。以下是對防溺水“六不準”的詳細總結：

一、“六不準”內容

1. 不準私自下水游泳

含義：沒有成年人的陪同，無論水性好壞，都不允許學生獨自進入各種水域游泳。這是因為小學生對水域環境的危險性認識不足，且自身游泳技能和體力有限，私自下水極易發生溺水事故。

重要性：許多溺水事故都是在學生私自下水的情況下發生的。例如，一些學生在放學后或假期中，瞞著家長偷偷去河邊、池塘等地方游泳，由于無人監管，一旦遇到危險，如抽筋、被水草纏住等，就無法及時得到救助，從而導致悲劇的發生。

2. 不準擅自與他人結伴游泳

含義：即使有小伙伴一起，也不能在沒有大人帶領的情況下結伴去游泳。因為孩子們在一起玩耍時，可能會互相慫恿、冒險，而且在遇到危險時，他們可能沒有足夠的能力和經驗去幫助同伴或自救。

舉例：曾經有幾個同學相約去水庫游泳，其中一人在水中遇到困難，其他同伴雖然試圖救援，但由于自身能力不足，不僅未能救起同伴，反而自己也陷入了危險之中，最終導致多人溺水身亡的慘痛后果。

3. 不準在無家長或教師帶領的情況下游泳

含義：家長和老師是學生的監護人及教育者，他們對學生的安全負有責任。在沒有他們的帶領下，學生不應前往水域游泳。家長和老師能夠根據實際情況判斷游泳環境是否安全，并在必要時提供及時的幫助和指導。

強調：即使是在看似安全的水域，如小區的游泳池，如果沒有家長或教師的監管，也存在一定的風險。比如，游泳池的水深可能突然變化，或者學生可能在游泳過程中出現身體不適等情況，而沒有大人在場及時處理，就可能引發危險。

4. 不準到無安全設施、無救援人員的水域游泳

含義：安全設施和救援人員是保障游泳安全的重要條件。沒有這些保障的水域，存在諸多未知的危險，一旦發生溺水事故，很難得到及時有效的救援。

解釋：一些野外的河流、湖泊、池塘等，可能沒有設置防護欄、警示標識等安全設施，也沒有專業的救援人員在附近。這些地方的水情復雜，可能有暗流、漩渦、水深不一等情況，對游泳者的生命安全構成嚴重威脅。

5. 不準到不熟悉的水域游泳

含義：學生對不熟悉的水域情況一無所知，包括水深、水流、水下地形等，貿然進入容易發生意外。

比如：一個孩子從未去過某條河流游泳，不了解該河流的`水流湍急，且河底有許多大石頭和深坑。當他在該河流游泳時，很可能會被水流沖走，或者因不小心撞到石頭、陷入深坑而導致溺水。

6. 不準不會水性的學生擅自下水施救

含義：當看到有人溺水時，不會水性的學生不應盲目下水救援，因為這樣不僅可能救不了人，還會使自己陷入危險之中。

正確做法：應該立即大聲呼救，尋找附近的成年人幫忙，或者撥打急救電話。同時，可以利用周圍的物品，如竹竿、樹枝、繩索等，嘗試在岸上對溺水者進行施救，但一定要確保自身安全。

二、遵守“六不準”的重要性

1. 保障生命安全

防溺水“六不準”是基于對溺水事故發生原因和規律的總結而制定的，嚴格遵守這些規定能夠有效降低學生溺水的風險，最大程度地保障學生的生命安全。每一個生命都是寶貴的，學生是家庭的希望和未來，通過遵守“六不準”，可以避免溺水事故給學生個人和家庭帶來的巨大傷痛。

2. 培養安全意識和自律能力

遵守“六不準”不僅是一種行為要求，更是對學生安全意識和自律能力的培養。讓學生明白在面對危險時如何自我保護，懂得遵守規則的重要性，有助于他們在日常生活中養成良好的安全習慣。這種安全意識和自律能力將伴隨學生成長，使他們在面對其他各種安全問題時也能做出正確的判斷和選擇。

3. 維護學校和社會的安全穩定

學生的安全關系到學校的正常教學秩序和社會的穩定。如果發生溺水事故，不僅會對學生家庭造成沉重打擊，也會給學校和社會帶來負面影響。通過加強對學生防溺水“六不準”的教育和管理，能夠減少溺水事故的發生，維護學校和社會的安全穩定，為學生創造一個良好的學習和生活環境。

三、學校的教育與監督措施

1. 加強安全教育

學校通過開展主題班會、專題講座、觀看安全教育視頻等多種形式，向學生普及防溺水知識和“六不準”要求。讓學生深刻認識到溺水的危害，增強自我保護意識。

在安全教育課上，老師會結合實際案例，詳細講解“六不準”的具體含義和重要性，讓學生明白每一條規定背后都關乎著生命安全。同時，還會教授學生一些基本的自救和互救方法，提高學生在遇到危險時的應對能力。

2. 強化家校合作

學校與家長密切溝通，通過家長會、致家長的一封信、家長微信群等方式，向家長宣傳防溺水“六不準”，提醒家長加強對孩子的監管和教育。要求家長在節假日和課余時間，切實擔負起監護人的責任，關注孩子的行蹤，確保孩子不私自到危險水域游泳。

家長要積極配合學校，與學校形成教育合力，共同對孩子進行安全教育。家長可以和孩子一起學習防溺水知識，簽訂防溺水安全承諾書，讓孩子明確自己的責任和義務。同時，家長要以身作則，為孩子樹立良好的榜樣，不在孩子面前進行危險的水上活動。

3. 加強水域管理和巡查

學校對周邊水域進行排查，了解水域的分布和安全狀況，并與相關部門合作，加強對危險水域的管理。在水域周邊設置警示標識，提醒學生遠離危險。

安排教師和安保人員定期對學校周邊水域進行巡查，特別是在節假日和放學后等重點時段，加大巡查力度。一旦發現有學生在危險水域附近玩?；蛴斡荆皶r進行勸阻和教育，確保學生的安全。

四、學生的自我約束與相互監督

1. 自我約束

學生要自覺遵守防溺水“六不準”，時刻牢記安全第一。提高自我約束能力，克制自己的好奇心和冒險心理，不私自下水游泳，不參與危險的水上活動。

當遇到同學邀請自己違反“六不準”時，要堅決拒絕，并向同學說明其中的危險性。同時，要學會自我保護，不盲目跟隨他人的行為，要有自己的判斷和原則。

2. 相互監督

同學之間要相互監督，發現有同學違反防溺水“六不準”的行為，要及時勸阻和制止。可以向老師或家長報告，共同維護同學們的生命安全。

成立班級防溺水監督小組，由同學們輪流擔任監督員，負責監督班級同學的日常行為。定期開展小組活動，交流防溺水經驗和心得，提高同學們的安全意識和監督能力。

防溺水“六不準”是保障小學生生命安全的重要準則，學校、家庭和學生都要高度重視，共同努力，確保學生嚴格遵守。通過加強安全教育、強化家校合作、加強水域管理和學生的自我約束與相互監督，讓學生遠離溺水危險，健康快樂地成長。讓我們攜手共進，為學生的生命安全保駕護航，讓每一個孩子都能擁有一個美好的未來。

學校防溺水工作開展情況總結 篇2

幾年來學生溺水死亡，已成為全國中小學生、幼兒非正常死亡的頭號殺手。生命只有一次，—次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛。現在正值天氣轉熱時期，—些學生會禁不住酷熱而偷偷瞞著老師和家長下水游泳，這是極其危險的。為確保學生生命安全，嚴防因游泳、嬉水、惡劣天氣帶來安全事故的發生，根據上級有關文件精神，結合我鎮實際情況，決定在4月份第一周,在全鎮各中學開展防溺水教育活動周活動,并特制定本方案。

一、指導思想

認真貫徹落實省、市、區相關文件精神，堅持“安全第一，預防為主”方針，加大學校安全管理工作，完善各項措施。利用防溺水安全活動月，開展一系列安全教育活動，確保學生生命安全。

二、工作目標

以不發生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標，以各學校周邊水域為重點，全面清查、整改學校安全隱患，杜絕傷亡事故的發生。

三、主要任務

各學校要開展以圍繞“杜絕溺水事故”為主題的`預防溺水教育活動，要以學校周邊的水域為重點，切實做好以下幾項工作：

（一）加強領導，把各項安全措施落到實處。各校要切實提高對做好防溺水事故重要性的認識，認真研究和分析本項工作面臨的形勢和存在的問題。要成立相應的防范小組，制定工作方案，簽訂安全責任狀，明確具體工作責任。對因老師不重視，工作措施落實不到位而發生事故的，要追究其責任。

（二）突出重點，開展以“杜絕溺水事故”為主的各類安全隱患專項治理活動。各學校要認真開展對學生安全教育活動，消除各種隱患，以防溺水、防火、防電等一系列事故為主題。同時要結合其它安全工作，開展一次全面的安全大檢查，消除校內或活動區域安全隱患和不安全因素。

（三）完善制度，逐步建立標本兼治的長效機制。各學校要結合實際情況，制定出具體的、切實可行的防范措施，對學生進行嚴格的管理。

學校防溺水工作開展情況總結 篇3

時光流逝，一學期的工作即將結束，閉眼卻見往事歷歷在目，我把安全工作做為班級整體工作的重中之重，根據我校所處的地理條件特點，制定各項安全制度，并采取了行之有效的措施，經過我班全體師生的共同努力，我班的安全工作取得可喜成績，無一例不安全事故的發生。為把此項工作做得更好，特做總結如下：

一、我對本班的安全高度重視，平時利用晨讀課和班隊活動課給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。并要求大家注意觀察學生的動靜，只要發現有不安全的行為，就及時進行教育。

二、家校合二為一，共同管理。

三、選出安全監督員，并發動大家制定行之有效的`具體安全工作計劃。其內容是：

1、學生嚴格遵守學校的作息時間，往返學校途中不許逗留、玩耍，在家做到“出必告，反必面?！弊尲议L放心。

2、在校內外，不允許學生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。

3、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食品，吃飯要定時定量。

4、教育小學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。

5、嚴禁學生爬墻，爬樹，爬學校的籃球架，爬陽臺上的欄桿，到危險地方玩耍。

6、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹;嚴禁雷雨天沒特別重要的事在外行走，不到水邊玩耍。

7、嚴禁學生帶危險的玩具入校。

8、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮。

9、遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。10、指導學生學會使用各種求救電話。四、提高學生自我保護生命的認識，增強自我保護能力。

總之，在今后的工作中，要堅持“安全第一、預防為主”的方針，認真貫徹并落實上級的有關文件精神。高度重視、不留死角、不斷整改、注重教育，確保全班學生生命財產的安全和學校教育教學秩序的正常進行，形成人人講安全、人人注意安全的氛圍。

學校防溺水工作開展情況總結 篇4

一、總體要求

以保障師生生命財產安全為根本出發點，牢固樹立安全發展理念，堅持問題導向，強化底線思維，全面排查整治校園安全隱患，有效防范和堅決遏制各類安全事故發生，確保歲末年初學校安全穩定。

二、主要任務

（一）交通安全專項整治

加強對學校校車的管理，對校車進行全面檢查，包括車輛狀況（制動、轉向、輪胎、燈光等）、安全設施設備（安全帶、逃生錘、滅火器等）、駕駛員資質等，確保校車安全運行。嚴格執行校車安全管理制度，落實校車定期維護保養、駕駛員安全教育培訓等措施。

教育學生遵守交通規則，通過交通安全主題班會、專題講座、宣傳展板等形式，向學生宣傳交通安全知識，如過馬路要走人行橫道、不闖紅燈、不在馬路上追逐打鬧等。引導學生不乘坐非法營運車輛、超員車輛、無牌無證車輛等，鼓勵學生步行、騎自行車或乘坐公共交通工具上下學，并教育學生正確佩戴安全頭盔。

與交警部門加強溝通協作，在學校周邊道路設置交通標志標線、減速帶等交通安全設施，在上放學高峰期安排交警在校門口及周邊路段執勤，維護交通秩序，確保師生出行安全。

（二）危險化學品安全管理

對學校實驗室的危險化學品進行全面清查，建立危險化學品管理臺賬，詳細記錄危險化學品的種類、數量、儲存位置、使用情況等信息。嚴格執行危險化學品采購、儲存、使用、廢棄物處理等環節的管理制度，確保危險化學品管理規范、安全。

加強對實驗室管理人員和實驗教師的安全培訓，使其熟悉危險化學品的特性、危害及應急處置方法，提高安全意識和操作技能。實驗室必須配備必要的安全防護設施和應急救援器材，并定期進行檢查維護，確保其完好有效。

組織開展危險化學品安全事故應急演練，演練內容包括危險化學品泄漏、火災、爆炸等事故的應急處置，提高師生的應急反應能力和協同作戰能力，演練次數不少于 xx 次。

（三）校園周邊環境綜合治理

聯合公安、市場監管、文化等部門對學校周邊環境進行集中整治，清理整治學校周邊的無證無照經營攤點、網吧、游戲廳、歌舞廳等娛樂場所，取締非法出版物、“三無” 食品等，凈化校園周邊環境。

加強對學校周邊出租房屋的管理，配合相關部門對出租房屋進行清查，登記承租人信息，排查是否存在違法犯罪活動或安全隱患，對存在問題的出租房屋及時督促整改或依法處理。

關注校園周邊治安狀況，與公安部門建立聯動機制，加強信息共享和溝通協作，及時處理校園周邊的治安事件，確保校園周邊治安良好。

（四）安全教育與培訓

開展冬季安全教育活動，結合冬季特點，向師生宣傳防滑、防凍、防火、防煤氣中毒等安全知識，通過校園廣播、宣傳欄、微信公眾號等多種渠道發布安全提示和預警信息，提高師生的安全防范意識。

組織全體教職工進行安全知識培訓，培訓內容包括校園安全法律法規、安全管理制度、安全事故應急處置等方面，提高教職工的安全管理水平和應急處置能力，培訓時長不少于 xx 課時。

加強對學生的心理健康教育，關注學生在歲末年初期間的心理變化，及時發現和疏導學生的心理問題，通過心理健康講座、心理咨詢、心理拓展活動等形式，幫助學生緩解學習壓力、調整心態，培養學生良好的心理素質和健全人格。

三、實施步驟

（一）排查摸底階段（20xx年xx月xx日）

各部門按照職責分工，對校園內及周邊的安全隱患進行全面排查，做到不留死角、不留盲區。對排查出的安全隱患進行分類梳理，建立安全隱患排查臺賬，詳細記錄隱患的位置、類型、程度、整改措施、整改責任人及整改期限等信息。

（二）集中整治階段（20xx年xx月xx日）

針對排查出的安全隱患，各部門按照 “定人、定時、定措施” 的'原則，組織力量進行集中整治。對于能夠立即整改的隱患，要立即整改到位；對于短期內難以整改完成的隱患，要制定詳細的整改計劃，落實臨時防范措施，確保安全。在整治過程中，要加強安全管理，防止發生安全事故。

（三）檢查驗收階段（20xx年xx月xx日）

學校成立檢查驗收小組，對各部門的安全隱患整治情況進行檢查驗收。檢查驗收小組要對照安全隱患排查臺賬，逐一檢查隱患整改情況，對整改不到位或未整改的部門進行通報批評，并責令限期整改到位。同時，對整治工作中表現突出的部門和個人進行表彰獎勵。

（四）總結鞏固階段（20xx年xx月xx日）

各部門對歲末年初安全生產工作進行全面總結，分析工作中存在的問題和不足，總結經驗教訓，完善安全管理制度和工作機制，形成長效管理機制，鞏固整治成果，確保校園安全穩定。

四、保障措施

加強組織領導。成立學校歲末年初安全生產工作領導小組，由校長任組長，其他班子成員任副組長，各部門負責人為成員。領導小組負責統籌協調學校安全生產工作，研究解決工作中的重大問題。各部門要成立相應的工作機構，明確專人負責，確保安全生產工作順利開展。

落實工作責任。按照 “黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責” 的要求，明確各部門、各崗位的安全責任。校長是學校安全生產工作的第一責任人，對學校安全生產工作負總責；其他班子成員對分管部門的安全生產工作負責；各部門負責人對本部門的安全生產工作負責；教職工對本職崗位的安全生產工作負責。對因工作不力導致安全事故發生的，將依法依規追究相關責任人的責任。

強化監督檢查。學校安全生產工作領導小組要加強對各部門安全生產工作的監督檢查，定期或不定期對各部門的工作開展情況進行檢查指導，及時發現和解決工作中存在的問題。對安全隱患排查整治不力、安全管理不到位的部門進行通報批評，并納入部門年度績效考核。

加強應急值守。嚴格執行 24 小時值班制度和領導帶班制度，值班人員要堅守崗位，認真履行職責，不得擅自離崗、脫崗。加強信息報送工作，及時掌握校園安全動態，對發生的安全事故或突發事件，要按照規定及時上報，并迅速采取有效措施進行處置，不得遲報、漏報、瞞報。

學校防溺水工作開展情況總結 篇5

夏日炎炎，游泳成為了許多小朋友們消暑的首選活動。然而，清涼的水面下也隱藏著不容忽視的安全隱患。為了保障每一位小學生的生命安全，預防溺水事故的發生，學校特此開展了防溺水安全教育，并明確了“小學生防溺水六不準”的重要規則，現將總結如下。

一、不準私自下水游泳

私自下水游泳是最危險的'行為之一。沒有成人監護和必要的救生設備，一旦發生意外，后果不堪設想。因此，小朋友們切記不要擅自到河流、湖泊、池塘等水域游泳或嬉水。

二、不準擅自與他人結伴游泳

即使有朋友相邀，也不能擅自結伴去游泳。相互之間的玩耍可能會忽略安全，增加溺水風險。應該向家長或老師報告，并在他們的安排下參與有組織的游泳活動。

三、不準在無家長或教師帶領的情況下游泳

家長和教師是孩子們最堅實的后盾。沒有他們的陪伴和指導，孩子們在游泳時容易失去判斷力和自我保護能力。所以，請務必在成人帶領下進行游泳活動。

四、不準到不熟悉的水域游泳

不熟悉的水域可能存在暗流、漩渦、水草等危險因素，對游泳者的生命安全構成嚴重威脅。因此，小朋友們應避免前往陌生水域游泳，選擇有救生員和設施的正規游泳場所。

五、不準到無安全設施、無救援人員的水域游泳

安全設施和救援人員是保障游泳者安全的重要條件。缺乏這些條件的水域，一旦發生緊急情況，將難以得到及時有效的救援。所以，選擇游泳場所時，一定要注意其安全設施和救援力量的配備情況。

六、不準盲目下水施救

遇到他人溺水時，小朋友們往往出于善良的本能想要去救助，但盲目下水施救很可能導致自己也陷入危險之中。正確的做法是立即大聲呼救，并尋找附近的救生器材如救生圈、竹竿等拋給溺水者，同時撥打緊急救援電話，等待專業人員到來救援。

小學生防溺水六不準是保障我們生命安全的重要防線。讓我們共同遵守這些規則，增強安全意識，享受健康快樂的童年時光！

學校防溺水工作開展情況總結 篇6

為牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，努力構建和諧校園，我校認真開展了“防溺水教育月”活動；現把活動開展情況總結如下：

一、 精心組織、提高認識

我校于5月初就召開了行政人員及班主任會議，學習有關文件，重申安全重要性，尤其是在天氣漸暖的情況下，要求各班務必加強對學生防溺水教育，禁止學生私自到河溝池塘戲水玩耍。

二、開展活動、廣泛宣傳

5月7日學校利用周一早操晨會，開展了一次以“珍愛生命，防溺水”為主題的國旗下講話，講了防溺水知識；各班均出了一期有關于防溺水方面的黑板報；在學校醒目位置書寫了：“嚴禁學生私自下河洗澡”的.標語。分發了家長學生安全責任書，把防止學生私自下河戲水作為一個重點安全內容，構建家庭、學校齊抓共管的安全網絡，預防意外事故發生。各班開展了“珍愛生命，防溺水”主題班會；學校組織全體師生觀看防溺水教育宣傳片。

三、完善制度、常抓不懈

我校將把預防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項教育工作滲透到教育教學和學校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學生家長或監護人聯系，關愛留守兒童，關心走讀學生，關注嬉水學生，杜絕管理盲點，避免溺水事故發生。

學校防溺水工作開展情況總結 篇7

為深入貫徹河北省教育廳《關于切實加強歲末年初學校安全工作的通知》（冀教安[20xx]15號）文件要求和20xx年12月16日學校重點單位安全穩定工作專項會議、20xx年12月21日學校安全穩定工作推進會以及20xx年12月29日學校黨委常委會會議精神，維護校園安全穩定局面，讓師生過一個安全祥和的假期和春節，現就切實做好歲末年初、今冬明春我校安全工作安排如下。

一、高度重視，逐級細化壓實安全責任

近期，國內一些高校校園內接連發生消防、交通等安全事故，造成人員傷亡和一定財產損失。臨近歲末年初，學校供暖供氣、用火用電需求旺盛，師生出行出游和聚會增多，同時受低溫、雨雪、冰凍、寒潮等災害性天氣影響，極易誘發安全事故。因此，要求各單位要高度重視，務必樹牢“安全第一、生命至上”理念，牢固樹立“四個意識”，將思想提升到“兩個維護”的政治高度，深刻認識學校安全工作的極端重要性，堅決克服麻痹大意，按照學校統一領導、部門依規監管、單位全面負責、師生積極參與的原則，明確工作重點，加強組織領導，落實安全管理主體責任，一把手要負總責，層層細化落實責任，及時化解安全風險、消除隱患，將各項工作責任措施落實到位，嚴防發生校園安全事故，切實保障師生人身安全，維護校園安全穩定。

二、全面部署，開展風險隱患排查整治

各單位要針對歲末年初、今冬明春校園安全工作規律特點，結合自身實際，突出重點場所、重點部位，深入分析研判潛在的各類安全風險隱患，開展覆蓋消防安全、交通安全、校舍安全、用水用氣用電安全、食品及飲用水安全、危險化學品安全、特種設備安全、氣象災害防御及校園周邊治理等領域的地毯式、拉網式安全隱患大排查。要樹立隱患就是事故的意識，特別針對重大隱患，要建立臺賬，明確整改措施和責任人，照單對號、限時整改、閉環管理，嚴格做到“不存在任何一個盲區、不放過任何一個漏洞、不忽略任何一個盲點、不留下任何一個隱患”。

三、加強教育，強化師生安全防范意識

各單位要在寒假、春節、開學初等重要時間節點向師生開展安全教育，學生工作系統要通過網絡安全教育課、致學生家長一封信等途徑，采取靈活多樣的教育形式，強化安全教育效果。當前應重點開展四方面的教育工作：一是防冬季冰上溺水，教育師生嚴禁在坑塘、河流、南水北調水渠等水域滑冰，嚴防冰面玩耍摔傷和冰面坍塌溺水事故；二是交通安全，校內以及出行駕乘車輛要遵守交通法規，不超速、不違停，不乘坐無牌、無證、超載及非法營運車輛；三是針對冬春季火災和煤氣中毒等易發事故在師生中開展安全教育活動，通過多種形式，向廣大師生推送防火災、防寒、防滑、防凍、防觸電、防煤氣中毒等安全防范知識和技能，提高學生的安全意識和自我保護能力；四是開展防范傳銷、金融詐騙和“校園貸”的警示教育活動，歲末年初和開學返校期間是傳銷組織和金融詐騙組織的活躍期，學生工作系統要教育廣大學生認清傳銷組織的.欺騙性、危害性和非法性，警惕傳銷組織及人員的“攻心”和“洗腦”，堅決杜絕和摒棄所謂的打著“暴富”、“高薪”等幌子騙取學生信任的口號和宣傳，為學生樹立正確的價值觀和消費觀念。

四、工作要求

（一）強化組織領導。各單位要高度重視歲末年初、今冬明春校園安全工作，嚴格落實黨政領導干部安全責任，監管部門要認真履行監管職責，把隱患排查與日常安全工作緊密結合起來，加大工作推進力度，切實抓好落實，扎實做好組織領導工作。

（二）加強協調聯動。各單位要按照“管行業必須管安全、管業務必須管安全”的要求，各盡其職，各負其責，與相關安全監管部門密切配合，健全協調機制，形成做好學校安全風險防范工作的合力。

（三）加強應急處置。各單位要嚴格落實假期值班值守和重大活動、敏感時間節點的領導帶班制度，密切關注并及時處置涉校安全穩定輿情信息，信息報送渠道保持暢通，確保突發安全穩定事件能夠迅速、妥善處置。

學校防溺水工作開展情況總結 篇8

孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。在此對一個學期以來的安全工作作簡單總結：

一、教育內容

1、 校內活動安全：

（1）帶學生熟悉校園環境告訴學生哪些地方有危險，如：廚房、竹林。

（2）告訴學生應避免哪些危險游戲，如：不玩單、雙杠，不爬樹，不玩刀、箭、劍、棍、槍等危險玩具，不在學校圍墻鉆進鉆出，不玩室內插座，上下課講秩序不推擠，同學間玩耍講分寸不飛快追趕，不在教室追趕，不打架等。

（3）訓練學生放學時路隊秩序，課間無特殊情況不可走出校園。

2 、校外活動安全：

（1）防溺水，不到深水處玩耍。

（2）防火，不玩火，不參與救火，教給火災逃生基本常識。

（3）不攀爬。

3 、交通安全：

（1）行路安全，靠邊靠右走，過馬路要做到“一停、二看、三通過”。不在馬路上玩耍游戲。

（2）乘車安全，不坐“三無”車輛，上下車等車停穩，不在車廂內玩耍，不把頭手伸出窗外，下車后應從車后過馬路。

4 、出行安全：

（1）放學先回家后外出，外出時要告知家長去處。

（2）出遠門需有家長陪同。

5 、飲食安全：

（1）不喝生水。

（2）不吃過期變質食品，教給識別食品保質期常識。

（3）講究個人衛生。

6 、兒童常見疾病預防知識：如沙眼、腮腺炎、水痘、甲型H1N1等傳染病的預防措施。

二、具體措施

1 、充分利用晨會時間對學生進行安全教育，做到安全教育經?；?。

2 、結合有關學科知識，開展安全教育主題班會，向學生宣傳必要的安全常識，提高學生的安全防范意識。

3 、實行班級安全監督制度，安全監督員負責監督本班學生的`日常行為，并鼓勵同學間互相監督，做到安全監督處處化，規范學生的日常行為，提高學生自我約束的自覺性和主動性，防范安全事故的發生。

4 、實行學生安全評比制度，給知安全重安全學生加星，強化學生安全意識。

5 、與家長聯系，監督學生安全。

6 、堅持做好晨檢工作。

三、取得成效

1 、學生安全意識增強，知道了什么是安全的，什么是不安全的，什么可以做，什么不可以做。

2 、學生掌握了一定的安全常識和自護常識。

3 、本學期全班同學平平安安，未發生安全事故。

學校防溺水工作開展情況總結 篇9

進入5月份后天氣逐漸轉熱，進入溺水事故危險期、易發期、高發期，為預防學生擅自到河流水庫塘壩游泳、玩耍發生溺水事故，敲響安全警鐘，確保學生生命安全，特制定20xx年學生防溺水工作方案如下：

一、高度重視，充分認識做好學校防溺水工作的重要性。

將防溺水工作擺在當前學校工作重中之重的位置，成立以校長為組長的學校防溺水工作領導小組，校長親自布置、親自檢查、親自落實相關工作，采取有力有效措施，層層落實學校安全管理責任，形成齊抓共管的防溺水工作機制，堅決預防學生溺水事故發生。

二、強化措施，落實責任，確保防溺水工作落實到位。

（一）強化防溺水安全教育，把“六不”落實到每一名學生。六一節前，結合近期全國發生的溺水事故，組織一次防溺水主題安全教育國旗下演講、辦一期墻報或黑板報、開一次班隊會、搞一次主題宣傳，讓每一個學生必須熟記并做到教育部提出的防溺水“六不”、四個牢記和正確施救。

防溺水“六不”：

不私自下水游泳，

不擅自與他人結伴游泳，

不在無家長或教師帶領的.情況下游泳，

不到無安全設施、無救援人員的水域游泳，

不到不熟悉的水域游泳，

不熟悉水性的學生不擅自下水施救。

四個牢記：

天氣再熱，不到河塘去降溫；

水景再美，不到水中去感受；

水性再好，沒有保障別下水；

別人再勸，不用生命去逞能。

特別要教育學生遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，并立即尋求成人幫助：

同伴落水我不怕，立即報警和求救；

岸上船上莫驚慌，鎮定自若找工具；

搭救伙伴靠智慧，自身安全最重要。

在學生中展開“防溺水——我應該怎么做？”大討論，結合“1530”教育模式，做到每日一提醒，每周一承諾，每月一警示，讓每一位學生實實在在地掌握防溺水安全知識，真正形成防溺水的安全意識和能力。

（二）強化監管責任，把防溺水要求落實到每一位家長。

給家長發放一封信、班主任發一則短信、召開一次家長會、做一次家訪等形式，向所有學生家長通報最近發生的中小學生溺水事故，要與每一位家長簽訂學生溺水教育監管責任書，告知家長務必承擔起學生離開學校后的監管職責，特別要提醒家長在放學后、周末和節假日加強對學生的看護和教育。

（三）強化聯防聯控，把防溺水聯控落到實處

聯系風河水務管理處、公園管理處建立防溺水聯防、聯控機制。加強風河、公園水域安全管理，對以上水域進行排查，建立水域安全管理臺帳，實行網格化管理，在學生上下學途經的所有水域和危險路段設置安全警示標牌，設立安全隔離帶、防護欄，阻止學生進入；協調風河水務管理處、公園管理處加強巡邏，及時阻止學生到以上水域及附近游玩、下水。

三、加強應急事故處置，確保信息暢通。

一旦發生學生溺水事件，學校在第一時間趕赴現場組織救援，并第一時間上報事故信息，確保事故處理高效有序。

學校防溺水工作開展情況總結 篇10

活動目標

1.了解在水邊玩耍的危險。

2.知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方，不到危險的地方玩水。

活動準備

1.多媒體教學資源：

(1)有水的地方：湖邊、河邊、海邊、游泳池等場景一組;

(2)故事《小貓咪落水記》。

2.相關多媒體教學資源，幼兒學習資源《水中游玩要當心》。

開始部分

師：小朋友喜歡玩水嗎?

幼：喜歡。

師：老師也很喜歡玩水，你們有沒有去過這些地方?

教師播放多媒體教學資源：有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。

師：誰陪你們去的.?你們是怎么玩的?(幼兒回答)

基本部分

1.師：小貓咪也很喜歡去這些地方玩耍。(教師出示小貓咪的圖片)但是呢，小貓咪在水邊發生了一件事，讓小貓咪再也不敢獨自去水邊玩水了，是什么事呢?請聽故事。

教師播放多媒體教學資源

(2):故事《小貓咪落水記》。

提問：小貓咪是怎么跑出家門的?它都在水邊干什么了?它為什么落水?如果沒有鴨大嬸，小貓咪會怎么樣呢?

小結：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很容易發生危險。沒有大人在身邊，小朋友不能獨自到水邊玩耍。

2.互動討論：他們的做法對不對。

播放多媒體教學資源或閱讀故事《水中游玩要當心》。提問：他們的做法對不對?為什么?

(1)在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船，淘淘趴在船舷上，使勁夠湖里的水草，船都被他壓歪了。

(2)小河邊：當當一個人挽著褲腿在捉魚，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的游戲。

(3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追趕被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的保護下跳海浪。

(4) 游泳池里：婷婷在媽媽的幫助下，帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊模仿運動員跳水。

小結：在水中玩耍，一定不能遠離大人，要避免做危險的動作。

結束部分：完成幼兒學習資源的操作練習。

活動延伸

請家長與幼兒一起閱讀幼兒學習資源，帶領孩子到水邊玩耍時及時對幼兒進行安全教育。

學校防溺水工作開展情況總結 篇11

為貫徹落實各級政府和縣局關于做好預防青少年兒童溺水工作要求,切實加強預防學生溺水教育和管理工作,確保廣大學生生命安全,特制訂本方案。

一、工作思路

認真貫徹落實省、市政府和教育主管部門關于做好預防青少年兒童溺水工作要求，堅持“安全第一，預防為主”的方針，進一步完善學校預防溺水工作各項制度，強化安全教育，增強學生的安全意識，提高學生自護和防范能力；加大工作力度，落實各項措施，著力建立預防學生溺水教育和管理的長效機制，確保廣大學生生命安全。

二、工作目標

深入開展預防學生溺水安全教育工作，增強學生安全意識和自防、自護、自救的能力；切實做到防溺水教育全覆蓋、安全標識全覆蓋、安全隱患排查整改全覆蓋，杜絕學生溺水責任事故的發生。

三、主要工作措施

(一)落實安全管理責任

落實工作責任制。各校（園）要將學生預防溺水教育工作責任落實到每一位領導、落實到每一個年級(處室)、 落實到每一位教師，明確具體工作責任，做到有措施、有落實。將預防溺水教育覆蓋到每一位學生，做到有教育計劃，有教育活動，有教育記錄，有學生反饋作業。

落實監護人責任。各校（園）要加強未成年人保護方面的法律法規的宣傳，通過大家訪、致家長一封信、召開家長會、簽訂《預防未成年人溺水法定監護責任承諾書》等措施，將防溺水提醒、引導工作覆蓋到每一位學生家長，提醒家長落實家庭教育和法定監護人的責任，做到有家訪宣傳、有聯系記錄，有家長反饋承諾。

(二)強化預防溺水安全教育

1、各校（園）要重點抓好“十個一”的宣傳教育工作，即：上一堂預防溺水專題教育課;暑假前集中開展一次安全教育;組織一次預防溺水和游泳安全知識競賽或知識展板等宣傳活動;印發一份游泳安全和預防溺水宣傳冊頁；召開一次家長會；開展一次家長專訪活動；印發一份致家長一封信；布置一篇防溺水安全教育作業；建立每周一次專題教育制度；建立每日一次安全提醒制度，課前課后進行安全提醒。

2、重點要教育孩子做到“六不一會”：不在無家長或教師帶領下私自下水游泳；不擅自與他人（同學）結伴游泳；不到無安全設施，無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；上下學途中、節假日不到江(河)、 水庫、池塘等地戲水玩耍；不熟悉水性的學生不擅自下水施救（尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧施救，立即尋求成人幫助）。學會基本的自護、自救方法。

3、召開防溺水安全教育主題班會，讓學生講述預防溺水安全教育要點，講述日常生活中存在的易發生溺水的危險地帶、水域，發動學生自我分析應如何避免溺水現象的發生，通過自我教育，增強學生的安全意識。

4、強化假期、雙休日、節日的安全教育，將安全教育延伸到節日、假期，做到學生放假，安全教育和管理工作“不放假”。通過開展安全家訪行動、讓學生簽訂預防溺水安全承諾書等多種形式，把學校預防學生溺水的要求落實到每一位學生身上；做到節日、假期學生安全工作事事有人管，時時有人管，處處有人管。

5、強化重點對象的教育。各學校要特別關注低年級學生、民工子女、農村留守兒童等重點群體，要把防溺水安全教育作為重點內容，用事故實例予以警示，使學生知曉擅自游泳、玩水的危害性。對愛好游泳、玩水的學生開展一次全面的排查、登記，落實好教育和監管的措施，講清擅自游泳的嚴重后果， 讓防溺水安全知識深入到每個學生心中。

(三)全面落實安全提醒制度

重要部位張貼預防溺水教育宣傳提示語，學校門前設立固定的預防溺水教育提示標牌，開辟預防溺水教育宣傳欄、宣傳櫥窗，各班級辦預防溺水知識黑板報，營造濃厚的校園預防溺水宣傳教育氛圍。

各校（園）要堅持每天放學前進行一分鐘安全提醒教育，提醒學生不私自下水。讓學生時時刻刻把“防溺水安全”牢記在心。

對重要時段和重要場所進行針對性預防和提醒教育，杜絕管理上的盲點。學校要重點做好雙休日、暑假以及發放成績單、考試結束日、返校日等重要時段的溺水事故防范工作，對上、下學經過水域較多的學生，要重點提醒，并向家長發出通知，提醒家長落實教育監管責任。

(四)進一步落實防范工作措施

1、落實安全隱患排查整改制度。各校（園）要立即組織力量，一是對校園內水域的安全隱患開展一次全面細致的排查，做到排查一處整治一處，確保不留死角、不漏一處。校園內易發生溺水的地方必須設立防溺水警示標志（位置要醒目、數量要適中），加裝防護設施；對校園內可能發生溺水事故的危險地段要安排人員開展安全巡查工作，確保學生安全。二是對學校周邊、學生上下學途中的河道、水庫、池塘、水坑，進行一次全面、細致排查，確保不漏任何一處水域。對查出的安全隱患要及時報請鎮政府或村、社區采取相應措施進行整治。

2、全面開展學生安全大家訪活動?；顒右采w到每位學生家長。通過致家長一封信、召開家長會、上門家訪、電話聯系、簽訂履行責任書等多種方式，將相關法律法規、學生安全教育知識和要求送到家長手上。暑假期間開展兩次以上的安全家訪活動，進一步強化青少年學生法定監護人履行監護責任的意識，進一步強化對青少年學生的.安全監管。要建立家長聯系臺賬，家訪活動要有記錄，有反饋。

3、建立學生校外安全防護小組制度。各個班級根據學生的居住地情況，成立校外安全防護小組，并選取其中一名學生為組長，要求以小組為單位，集中按時上、放學，相互監督、共同防止學生擅自下水行為。一旦發現有同伴私自外出游泳、戲水玩耍等不安全行為，要及時勸阻并及時向家長、班主任或學校報告，確保同伴安全。

4、加強對重點人群、重點時段的安全管理。一要加強對上下學途中安全管理，對上下學經過水域較多且年齡較小的學生，要安排家長或有關人員護送等防護措施；二要加強學生的課間管理，特別是中午時段的管理，要時刻關注學生動向，嚴防學生午間休息時離校游泳；三要建立請銷假登記制度和家長聯系制度，要求班主任切實負起安全管理責任，加強在校學生的日常管理。四要會同社區、鄉鎮、村委會加強對留守兒童的愛心監護，組織有愛心、有熱情、有能力的社會志愿者與留守兒童開展結對幫扶行動，使留守兒童在節假日期間得到有效監管。

5、完善落實學校周邊協作機制。充分發揮預防青少年兒童溺水工作聯席會議制度的作用，積極爭取政府和村、社區的支持、重視；建立暑期安全工作對接制度，在放暑假前就假期學生防溺水工作要求和各方職責與所在鄉鎮、村委會、社區居委會進行一次全面溝通和對接。積極配合有關部門在事故多發地和關鍵時段進行安全巡查，阻止學生在水域周圍逗留，防止溺水事故發生。

四、工作步驟和時間

(一)宣傳教育階段(每年4月1日至5月31日)

制定開展預防學生溺水教育工作方案，明確責任，堅持預防為主的方針，加大對學生預防溺水安全教育的力度，采取多種途徑和方式，有針對性地對學生進行預防溺水專題的安全教育活動，切實增強學生安全意識，提高自我救護能力。切實落實各項預防學生溺水工作措施，杜絕學生溺水事故。

(二)深化落實階段(每年6月1日至8月31日)

對暑假預防學生溺水教育工作作出全面安排部署，加強預防溺水教育宣傳工作，全面開展學生安全大家訪活動，確保覆蓋到每位學生家長;加強與家長、社區和有關部門的聯系，積極爭取黨委政府的重視和支持，組織和動員全社會都來關心未成年學生的生命安全，共同做好暑假預防學生溺水工作，確保學生暑假安全。

(三)總結鞏固階段(每年9月1日至10月30日)

加強和鞏固預防學生溺水工作效果，對工作中發現的具有普遍性、針對性的問題認真總結，進一步落實防溺水崗位責任制，建立健全各項管理制度，形成長效機制。

五、有關要求

（一）各校（園）要高度重視預防學生溺水工作，制定方案，明確責任，采取措施，把預防學生溺水工作做細、做實，確保今年(重點在4-10月份)預防學生溺水安全教育活動扎實開展，取得實效。

(二)要充分認識預防學生溺水工作的長期性，積極探索并建立預防學生溺水安全教育和管理的長效機制，進一步落實預防學生溺水安全教育和管理工作措施，做到常抓不懈，確保學生安全。

(三)中心小學將對轄區內學校、幼兒園、看護點工作開展情況進行督查，督促學校健全制度，加強管理，健全工作臺賬，確保中小學生預防溺水教育工作扎實有效。及時發現問題，及時予以整改。

(四)要嚴格責任追究。對由于責任不落實，隱患排查和整治不及時，管理不嚴格，監督不到位、信息報告不及時等引發的各種安全責任事故，要嚴肅追究單位領導和責任人員的責任。

(五)各校要認真總結預防學生溺水安全教育的做法和經驗,將預防學生溺水安全教育活動方案、階段總結、《 “防溺水安全教育”活動落實情況統計表》于各階段結束時(分別為6月底、8月底、10月底)報中心小學，中心小學將匯總上報縣局。

學校防溺水工作開展情況總結 篇12

一、教學目標：

1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法

二、教學過程：

青少兒學生是祖國的明天，民族的期望。提高青少年學生的綜合素質，尤其是少年學生的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得十分重要。

(一)我們身邊的溺水事故

暑假是廣大師生團體外出旅游、夏令營、游樂、療養活動的高峰期，也是中小學生意外事故，尤其是溺水、交通事故的.高發期。據了解，去年暑假，我省、我市發生了多起學生溺水事故。據某市120急救指揮中心統計，該中心去年4月1日至6月9日，共接到溺水求救電話15個，平均每4天半就有一宗溺水事故發生，其中急救車到現場后，患者已死亡的達10人，占67%。事故現場多為農村水塘，溺水者多為初中、小學學生。

(二)溺水致死原因

主要是氣管內吸入很多分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關掉、窒息死亡。

(三)癥狀

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

(四)自救與救護

當發生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

會游泳者，如果發生小腿抽筋，要堅持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。

救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景濉⒕壬?、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

出水后的救護：

首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。

(五)如何防溺水

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情景要了解清楚。

2、必須要有組織并在教師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果團體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。

3、要清楚自我的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，堅持呼吸通暢;應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動作?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫院救治。

(六)遭遇溺水你該如何自救

暑假期間，許多同學都喜歡結伴出游，異常是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發生危險的情景。

當發現有人落水時，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的很多體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情景十分緊急，而救助者又具備必須的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。

綜上所述，溺水是十分危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是能夠防止的。