我的班長小學作文(熱門15篇)。

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的班長的小學作文（精選15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的班長小學作文 篇1

光陰似箭，日月如梭，一年一度的班干部競選又隆重開始了。今天，我能夠站在這里，首先要感謝教師和同學們對我的信任。我更要謝謝教師，如果不是您，也不會有今天的我。

我今天要競選的職位你們是最熟悉不過了——班長。我相信自己努力就能成功！第一，我從一年級開始擔任班長，想必有足夠的經驗管理好班級。第二，我的成績也不算差，每次考試也能夠名列前茅，課后可以輔導同學不懂的地方，我會耐心的為他們講解。第三，我對制作手抄報、黑板報等很有興趣，這也是我的特長，我可以為班級盡己所能。不過，我也有我的缺點。比如說：有時注意力不集中，有時會瞧不起差生，有時還不積極向上。

如果這次我榮幸的競選上了班長一職，我會努力改正我所有的缺點，取別人的長處補自己的'短處。競選上之后我一定會嚴格守紀，管理好班級的紀律。并且督促同學、組長、課代表按時上交作業，不讓教師操心。

但如果我沒有競選上，我也不會灰心，證明我離班長的標準還有一定的距離。那我會在自己身上找出我的美中不足，找出來后改正。我相信，總有一天，我一定能夠完美的勝任班長！就算沒有當上班長，我也一樣可以為同學們服務，我也一樣，可以成為教師的得力助手！

同學們，請把你們手中拿最寶貴的一票投給我，讓我來為你們服務。

謝謝你們，我的演講完畢！

我的班長小學作文 篇2

說起我的同桌，我可要豎起大拇指，你想了解她嗎？她叫劉哲，轉來我班已經一年了，轉來后不久，老師讓她當上了班長，并且和我同桌。我撇撇嘴，心里有點討厭她。

有一次老師不在班級，她就走到講臺上面，對同學們說：“今天老師有點事，這節課的學習內容是，做數學書上的豎式計算題?！蓖瑢W們都開始做了，唯有我一動不動，心想：有啥了不起。正想著，劉哲碰了我一下，我看了她一眼，我勉強的做起來?？煜抡n了，她又檢查起題來，真討厭，我竟是我們班做題最不準確的一名，她還偏偏站在我的身邊不斷催促我，讓我改，我真的很無奈。老師回來后，她還向老師報告了，真是個馬屁精。

有一次下課，我的鋼筆不小心從桌子上掉了下來，真準筆尖弄壞了，我心里又生氣又難過，這時劉哲走過來，碰了桌子一下，不巧把鋼筆壓在桌腿下，我大嚷了起來：“你把我的鋼筆弄壞了，你賠我的鋼筆！”劉哲看著我兇兇的'樣子，連忙撿起筆看了看，說：“我一定賠。”這時，我的心里有一種說不出的高興?？墒牵斔诙煺娴馁r我鋼筆時，我的心里卻有種說不出的難過，雖然自己總是對自己說，是她用桌腿壓了你的鋼筆，但一看到劉哲，心里就有種愧疚感。最后我終于告訴了她真相，她卻笑著說：“我早想給你買個鋼筆，表示我們的友誼。”

這就是我的同桌，我們的班長，能不讓我們佩服嗎？

我的班長小學作文 篇3

每個學校里都有好幾個年級，每個年級里都有好幾個班。幾個班里面都有老師。老師肯定會選一些成績優秀的人來當班干部。而我們的班長就是其中一名班干部，他名叫吳曉曉。有時候很好，但是在班級吵鬧的時候。他就會很兇。

有一次。老師上課上到一半校長就讓全校的老師去虎樓的會議室開會。

老師，走后我們全班有的.人在吃東西，有的……

班長看見了，立刻走到講臺說誰在吃東西和和做小動作我我就把他的把他今天的作業撕了。（因為是早上）這時候全班都安靜了下來。

我的班長小學作文 篇4

今天下午，我們班要競選班長了。同學們都非常期待等會兒的競選演講。昨天晚上，自從周老師通知了這個消息后，我就努力地去寫競選稿。寫完后，媽媽給我認真地修改了一下，我就工工整整地抄到了作文本上。寫好了以后，我就開始背競選稿了。

直到中午，我才能流利地背出來，我還在家里試著說了一遍。

終于到了激動人心的時候了！首先走上講臺的是徐達同學，只見他一點兒也不緊張，輕輕松松地把話說完了，但我覺得也沒有什么特別的。讓我印象最深的是管釔涵同學，只見他聲情并茂，講得生動極了，我們都聽午全神貫注，還送給了他一陣熱烈的掌聲。

輪到我了，我非常地緊張，心“砰、砰、砰”地直跳。今天剛背好的競選詞突然在我的腦袋里一片空白。過了好一會兒，我才緩過來，開始我的副班長競選演說了。雖然我的情緒緩過來了，但說得沒有家里練得好，還出現了一點小結巴。但讓我感動的是：在我的`演講結束時，同學們給予了我熱烈的掌聲。

不知不覺，時間就過去了，我們的競選演講也結束了。

我的班長小學作文 篇5

假如又要競選班長的話，我一定會參加的?？墒菂⒓痈傔x班長要有演講稿，我的演講稿是這樣的：敬愛的.老師，親愛的同學，大家好！今天我要競選的是班長，因為我想為班級做一些我力所能及的事。

假如我競選上班長的話，我會好好地工作：輔導學習成績不理想的同學，讓他們有信心，和我們一起進步、一起努力；生病了的同學，我會去醫院看望他（她）們，給他（她）們講講我們今天上的課，鼓勵他們學習雖然重要，可是身體還要重要。別為了學習累壞了身體；上課不認真聽、做小動作、開小差的同學我會對他們說：“你們為什么上課不好好聽呢？現在學習差不多都成免費的了，你再不聽的話不但浪費國家的資源，還浪費了你的時間。請家教、到外面培訓還要花很多錢，現在不聽以后聽就晚了，記憶力還沒有現在好。”讓他們認識到自己的錯誤，上課不再講空話了。

假如我當上班長的話，我會和同學們好好相處，成為老師的好助手……

假如我沒有當上班長，我也不灰心，因為我給了別的同學一個鍛煉自我的機會。下一次競選班長還能看見我的身影。

我的班長小學作文 篇6

成長，是大自然最尋常的奇跡。比如一粒種子可以長成一片森林。成長，也是人生最樸素的過程，我們從孩童長大成人。在我們成長的過程中，有太多榜樣值得我們學習，暫時不去說那些已近成功名人的榜樣效力。其實我們身邊就有很多值得我們學習的榜樣。今天讓我們一起走進五年級(3)班，去認識他們班的一位名人。

她呀！德、智、體、美、勞樣樣都很好，并深受同學和老師的歡迎。她學習上一絲不茍的精神贏得同學們的好評，并深受同學和老師的歡迎。成績非常優秀。作業書寫工整、漂亮。課堂上從來都是那麼認真。一雙渴望知識的`眼睛總是全神貫注地“聽”老師講課，課堂勤動腦筋，積極舉手回答問題，而且見解獨特特，總會迎來同學敬佩的目光。

她不僅學習成績優秀，還有許多特長：每一天，總是不閑著的把書捧在手里看，重不間斷；每次出墻報，她主動組積班干部，在繁忙的學習任務中擠出時間出墻報，別人都放了學，她們還在教室里出墻報，汗水換來的是榮譽；她似乎是無所不能，因為在她身上看不到懦弱。你們猜到她是誰了嗎？

是啊！她就是文蓓。作為班長，她能積極主動搞好本職工作，關心有困難的同學，團結和帶領其他班干部管理好班集體，得到同學的支持。

大家記住她了嗎？

我的班長小學作文 篇7

如果我是班長，我會首先讓自己的成績得到明顯的改善，也會提高大家的學習興趣，讓我們在學習上互幫互助，我相信在我的努力下，我會讓班里的同學們提高學習成績。變的懂事。待人溫和……讓你們能讓別人接受。

如果我是班長，我會成立一個學習互助小組，讓學習較好的同學去幫助學習較差的同學，讓那些學習較差的.同學在學習上也成為佼佼者，成為五（１）班的驕傲。我呢，還會做一個合理的班務分工，讓合適的人做他最擅長的事，當然這不分學習的好壞，我相信，因為我們大家對他有信心，他一定不會讓我們失望的。當然，生活中不能只有學習，所以我還會帶著大家去看望那些年邁孤獨的孤寡老人，扶起跌到的自行車等，從小培養同學們的愛心。當有活動時，我會鼓勵大家積極踴躍的參加。我還會讓同學們定期干家務，讓同學們切身體會到爸爸媽媽的辛勞，告訴他們，在晚上睡覺前為勞累了一天的父母，用熱氣騰騰的水洗洗腳，會使父母多么欣慰。

在班里我會時時留意地面上，如果有垃圾紙屑，立刻撿起來，扔到垃圾箱里；每天把黑板擦干凈，把講臺整理干凈，努力為老師和同學們創造一個良好的學習和工作的環境。

我知道，這些事，做起來遠沒有說起來那么容易，但是，因為我是班長，我就一定會做到，做好，因為我是班長，我就一定會努力帶領著我們五（１）班，更高！更快！更強！

我的班長小學作文 篇8

我們班的班長是一個很幽默的人，他那烏黑濃密的頭發，常常直立翹起，有點兒怒發沖冠的感覺。那張雪花似的臉上，一雙炯炯有神的大眼睛滴溜溜地轉。在眼睛的上面，還有兩道為它遮風擋雨的濃厚的眉毛。他那大大的鼻梁下，有著一張紅潤的小嘴。

他張開手掌時，你會發現，他的手掌又厚又大，就像狗熊的手掌似的。

盡管他的體態有點兒偏胖，但他的樣子看起來非常地帥。特別是他的笑很迷人，一笑起來，就露出兩排潔白的牙齒，可愛得樣子就像一只又肥又大的小熊。

我們班長可是數一數二的整人專家。

有一次，我們正在教室里上英語課，班長又準備整一整老實忠厚的小鄧同學了。

只見班長一臉的壞笑，他偷偷地想把小鄧的英語書拿來。不料，卻被小鄧發現了，小鄧馬上把書從班長手中奪了過去，然后用手護住書。

班長只好再等待時機……

又過了一會兒，只見小鄧放松了警惕，班長便賊溜溜地看著小鄧的英語書。

他趁小鄧不注意，偷偷地把小鄧的英語書拿了過來，用訂書機把小鄧的書訂在了一起，然后又偷偷地放了回去。

小鄧準備翻開英語書時，結果才發現自己的英語書被訂住了。

我們班長雖然經常整人，但他樂于助人，有責任心，這讓我非常敬佩他，我喜歡我班的班長。

我的班長小學作文 篇9

班長這個職位，是許多學園做夢都想當的?？墒?，要穩穩地坐在這把“寶座”上，還真有點不容易呢！因此，有許多學園都在心中藏了個小秘密：假如我是班長。

班長是一個班集體的領頭羊，有責任管理好班級事務，處處維護好班級榮譽。我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班。我會平等地對待每一位學園，我保證在任何時候，任何情況下，想“學園們之所想，急學園們之所急”；假如我是班長，我會在自習課上阻止那些說話和亂做小動作的學園，讓自習課保持安靜；當學園之間發生矛盾時，我會像包公那樣，大公無私，決不怨枉一個好人，也決不放過一個壞人。主動調解矛盾，化干戈為玉帛。

假如我是班長，我會管好學園，好中有一些學園學習成績非常的差，我就在放學后去她家，幫她們補習功課，使她們的學習進步更大，成績更好。讓笑容重新回到他們臉上。這樣，我和學園的友誼，像松柏一樣，永不倒下；當然，我也要積極參加各種活動，要把自己的學習搞好，要多閱讀課外書籍，了解更多的知識……假如我是班長，我會組織班上的學園和別班的'學園展開學習競賽，早上起床帶學園們跑步。讓為學園們一直操心的老師放下沉重的一顆心！

“當官不為民做主，不如回家賣紅薯”這句話大家都知道，這句話給所有的班長敲起了警鐘。如果你們不為民做主，那可要回家賣紅薯啦！大家說我說得對嗎？

我的班長小學作文 篇10

我們的班長叫曾家勇。

他的眼睛大大的，像一顆黑寶石閃閃發亮，但是有時候他的目光卻有點呆滯。他的耳朵比較小，但是聽力卻非常好，不然他的英語不可能總是滿分的。他的嘴巴小小的，但是他管紀律的時候聲音可大了，就像打雷一樣。他的體重一般，個子有些矮腿也不太長，但是他在班級里長跑卻是數一數二的。他是男孩，可是他喜歡紫色，喜歡穿紫顏色的外套，他穿的衣服跟我們比會顯得單調。

他在陌生人面前會顯得比較文靜，還會一會兒揉揉通紅的手，一會兒搓搓嚇白的臉，一會兒兩只腳互相摩來摩去，就像在點燃打火石，感覺熱極了，一會兒把手放在大腿上刮抓，一會兒眼神呆滯的往別的地方看，就像沒有看見陌生人似的，看起來緊張極了。但是他在熟悉的人面前就活潑的很，大課間時滿操場都能看見他的身影；他在課堂上又很嚴肅，會嚴格的要求自己上課必須認真聽講，一點點聲音也不能發出，走神一秒都不行，表情是板著，像木頭一樣。他管紀律時也非常嚴格，誰要是敢偷偷摸摸說話，肯定會被他罰寫作業的。但是他在下課以后很和藹，他會和同學們一起聊天，還會幫助同學們做一些事情，什么活他都自己干，也會和我們打打鬧鬧。

我們的班長真古怪呀！但我很佩服我們班的班長曾家勇！

我的班長小學作文 篇11

今天我來競選班長這一職務。

曾經有位名人說過：如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝；如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機。我愿是露珠，我愿是綠葉，能折射映襯三（2）班的蓬勃活力！

從無名小卒、稚氣可笑到現在落落大方站在這里，我們班這一舞臺給了我很多施展才能的機會：從自習課紀律的管理到隊活動節目的'主持；從語數本子的分發到幫助同學的學習；從校講故事比賽奪冠到奧數競賽獲獎……一次又一次的鍛煉，讓我明白這樣一個道理：壓力能夠產生動力，機遇和挑戰并存！是我們班讓我成長得更快！請允許我利用這個機會向大家表示衷心的感謝！

媽媽告訴我：我們班是社會的一個縮影。我十分贊同這個看法。如果說社會需要大家的關心和愛護，那么對我們班的關愛更是每個同學義不容辭的責任！那么班長，就是督促同學來履行這項責任的人。

我的班長小學作文 篇12

敬愛的老師，親愛的同學，大家好！大家好，我叫宋曉嘉。今天，我準備競選班長.在小學這5年來，在老師的辛勤培育下，在我們大家共同的努力下，我們501班取得了許許多多的好成績.在此同時，我獲得了小學英語知識競賽全級16名，英語書寫競賽二等獎.我們每個同學都有不少收獲.我知道，當一名班長很辛苦，但我不怕，為同學門服務，這也是我一直以來的心愿，我要為班級爭光，讓咱們班名聲遠揚！假如我當上了班長，我會做以下的.事情：我覺得做為一名班長就要遵守紀錄！上課認真聽講！以身作則！嚴以律己！富有愛心！讓同學門知道我是一個負責任的班長~！我還覺得，作為班長就要敢于創新！和同學們默契配合，友好相處！

默契同學們，老師，和大家一樣，我信心百倍！相信自己會是一個百分百的班長！請大家投我一票，謝謝大家！

我的班長小學作文 篇13

從小到現在，我經歷過無數次第一次有的都忘卻了，有的還依然記的，但使我最快樂又難忘還是第一次當值周生了。

新學期開始了，老師根據同學們日常生活中的表現和假期完成作業的質量，決定選我為新學期每一任值周生。我回到家里一夜都沒有睡好，做夢都夢到同學們羨慕的眼神和老師信任的'目光。每二天早晨，我穿著整潔的學生服戴上鮮艷的經領巾。早早地來到學校，和其它班的幾個同學，做著值周的準備工作，大隊輔導員為我帶上了值周標志。望著這個標卡，一種自豪感在我心中油然而生。隨著一陣清脆的鈴聲，做眼保健操的時間開始了，我們幾個值周生也開始了檢查工作，也隨之進行了。剛開始檢查幾個班還算順利，可到了四年二班，就遇到麻煩，他們班有兩個同學沒有做眼保健操，在自己的座位上東張西望呢！我走到他的眼前，提筆扣了他們2分，這時，這位同學突然站了起來，喊到我的名子說：“咱倆是最好的朋友，看在我的面子上，這次就別扣了?！彼p手合一，放在胸前做著祈求的姿勢，此時，弄得我很不好意思也很為難，“扣”還是“不扣”……我開始動搖了，此時我真像熱鍋上的螞蟻一樣，不知如何是好了，這時我的眼睛落在了值周卡上，我不猶豫了，堅定地說：“必須扣”轉頭走出了他們的教室。

現在每當我值周時，每一次值周的過程歷歷在目，它更加堅定我要公平、公正地完成老師交給我的任務。

我的班長小學作文 篇14

新學期開始了，老師讓我們推薦班長，我心中早就有了合適的人選，那就是我們班上的“小才女”——管燁。

管燁是個德、智、體全面發展的好學生。從一年級就擔任了班長，同學們都很喜歡她，佩服她。

她的組織能力、領導能力可不是吹的。記得有一次，老師讓管燁搞一個中隊活動，主題是《我心中的小英雄》。看到這個主題時，我傻眼了，心想：哇！這么難，我若是班長，真不知從何下手。沒想到管燁欣然接受，課后，她忙著搜集資料，分配任務，組織排練，像一個小導演一樣，沒幾天，就準備好了。星期一到了，管燁胸有成竹地走上講臺，一臉微笑，中隊活動被她辦得有生有色，故事、朗誦、歌曲、舞蹈每個節目都精彩紛呈。通過活動，我們也認識了劉胡蘭、小兵張嘎等許多小英雄，受到了教育。就連嚴肅的李老師都微笑著為她鼓掌，同學們更是為她豎起了大拇指，佩服之情油然而生。

管燁不僅很能干，學習也非常好，每學期都被評為“三好學生”。她平時特別愛看書，讓大家頭疼的作文，對她來說就是小菜一碟，只要她動起筆來，那真是文思如泉、筆走如飛呀！數學上的任何“疑難雜癥”都難不倒她。英語就更不用說了，她可是我們班的`英語課代表喲！

聽了我的介紹，是不是也覺得班長非管燁莫屬？那就趕緊為她投上一票吧！

我的班長小學作文 篇15

“老班長”其實并不老，才12歲。她個子很小，總愛忽閃忽閃地眨著眼睛看你，活像商店里的洋娃娃。由于她從幼兒班起就當班長，所以我們就叫她“老班長”了。

別看“老班長”人小，可專愛“啃”硬骨頭，我們班的小東同學特別懶，學習成績差，同學們都不愿與他結對子。班主任找到了“老班長”，“老班長”想了一下，眉毛一揚，答應了，幾天以后，同學們就經常見到他們在一起的身影。每天下午放學，“老班長”也總是先幫助小東完成作業再回家，后來小東的成績上去了，還被評為班上的學習積極分子呢！

別看“老班長”最能“啃”硬骨頭，但她有時還愛哭鼻子呢！去年，我們班因為沒有被評上“先進班級”，所以她哭了半天，怪自己沒領好頭。后來，“老班長”下決心要管好班級，對我們也嚴肅多了，早上來到學校不讀書就要罰抄文章一百遍。終于，在“老班長”的帶領下，我們班的紀律好多了！

有了這樣的'班長，可真好！這不，今年的優秀班級都是我們班，同學們都說，這也有“老班長”的一份功勞呢！