2025平臺運營技巧教學計劃(模板七篇)。

為了確保事情或工作安全順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的線上教學平臺使用培訓方案（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

平臺運營技巧教學計劃 篇1

一、工作原則

通過互聯網技術進行線上培訓是校外培訓的一種形式。規范校外線上培訓，是規范校外培訓機構發展的重要工作內容，要堅持“育人為本、依法規范、協同治理、改革創新”的基本原則，通過對校外線上培訓的備案審查和排查整改等多種監管措施，對我省校外線上培訓進行規范管理，保障中小學生健康成長，形成校內外協同育人的良好局面，促進“互聯網+教育”持續健康發展。

二、主要目標

20xx年12月底前完成對全省校外線上培訓及機構的備案排查；20xx年6月底前完成問題機構的整改；20xx年12月底前基本建立全省統一、部門協同、上下聯動的校外線上培訓監管體系，基本形成“政府科學監管、培訓有序開展、學生自主選擇”的格局。

三、重點規范的對象

此次工作重點規范的對象是：機構住所地在海南省是指機構的法人登記住所地在海南省轄區內，且機構使用的校外線上培訓平臺(含網站和移動APP依托網站)ICP備案在海南省。

學科類是指語文、數學、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學科。

四、工作任務

(一)初步摸排和備案審查(20xx年12月31日前完成)。

1.初步摸排。省教育廳牽頭，通過我省通管、網信及各級教育行政部門和學校及校外培訓機構，廣泛摸查，掌握我省開展校外線上培訓的基本情況。在摸排過程中動員符合備案申請條件的校外線上培訓平臺(含網站和移動APP)所有者主動申請備案。

2.提交備案申請。住所地在海南省內，并在海南省進行ICP備案或獲得電信業務經營許可，面向中小學生、利用互聯網技術實施的學科類校外線上培訓平臺(含網站和移動APP)，由培訓平臺(含網站和移動APP)的主辦者登錄“全國校外線上培訓管理服務平臺”提交備案申請及相關材料。

3.備案審查。省教育廳牽頭，聯合省通信管理局、省公安廳、省市場監管局、省民政廳，對備案申請者提交的ICP備案、電信經營業務許可、網絡安全登記、法人登記、培訓人員、培訓業務、服務合同等情況進審查。對符合條件和規定的校外線上培訓機構予以備案公布，同時在全國校外線上培訓管理服務平臺上列入白名單；對不符合要求的，予以退審并指導其重新申請備案。

具體備案及審核辦法，根據《海南省校外線上培訓備案細則》(見附件2)實施。

(二)排查整改(20xx年6月30日前完成)。

1.全面排查。省教育廳會同網信、公安、通管、旅文廣電等部門對在全國校外線上培訓管理服務平臺上向我省申請備案的校外線上培訓機構進行逐一排查。各市縣(區)教育行政部門要主動聯合相關部門，采用線上線下相結合的方式對行政區域內使用培訓平臺(含網站和移動APP)開展培訓的機構進行排查，及時向省教育廳進行信息反饋。各部門對排查出的問題要向機構提出明確的整改意見和整改期限。校外線上培訓機構應當積極開展自查，主動配合排查工作，按照相關法律法規，依法嚴格做好機構自身管理工作，規范開展培訓活動。重點排查內容：根據《教育部等六部門關于規范校外線上培訓的實施意見》(教基函〔20xx〕8號)中“排查及日常監管的`重點”的要求，逐一進行排查。(20xx年12月31日前完成)

2.限期整改。經排查發現問題的校外線上培訓機構應當按照整改意見進行整改，于20xx年6月底前完成整改并重新提交相關材料。省教育廳將聯合網信、通管、公安等部門對逾期未完成整改或整改不到位的校外線上培訓機構進行查處，視情節暫?；蛲Ｖ古嘤柶脚_運營、下架培訓應用、關閉微信公眾號(小程序)、依法進行經濟處罰等。(20xx年6月30前完成)

(三)建立健全長效機制(長期)。

1.實施黑白名單制度。在排查整改階段就通過全國校外線上培訓管理服務平臺啟動黑白名單制度。對已提交備案材料并經審核符合相關規定的校外線上培訓機構列入白名單，對存在違規行為的列入灰名單并限期整改，對拒不整改或逾期未完成整改的列入黑名單。對列入黑名單的校外線上培訓機構依法依規嚴肅處理。不同名單之間實行動態管理，發現白名單機構存在違規行為或是黑名單機構完成整改的不同情況予以及時變更，發揮黑白名單應有的公示公信作用。

2.開展動態監管。省教育廳牽頭，通過我省各級校外培訓機構聯席會議制度，對我省面向中小學生的學科類校外線上培訓進行常態化的監管；通過全國校外線上培訓管理服務平臺對新開展校外線上培訓業務的機構進行備案審核，對已備案的線上培訓機構，培訓人員、培訓內容等備案信息產生變更情況進行變更審核。

3.探索監管防范機制。探索“互聯網+監管”機制，建立日常檢查抽查制度，利用大數據等技術手段及早識別風險。逐步建立完善應急處理工作流程，形成協同聯動的應急響應機制。

4.發揮社會監督效應。各級教育行政部門要建立健全多通道舉報機制，發揮人民群眾的監督力量，出現舉報要及時響應，發現問題要及時上報。同時，中小學校要通過多種形式，宣傳違規校外線上培訓的舉報途徑，提高中小學生辨別線上培訓機構優劣的能力，推進線上培訓市場需求健康化、合理化。

五、組織保障

(一)組織領導。此次工作由我省校外培訓機構治理聯席會議統籌，教育、網信、通管、公安、旅文廣電、市場監管、民政部門作為重點任務單位，明確本單位牽頭的責任處室和平臺子賬號管理員負責此項工作，形成部門協作、內部聯動的工作機制。

(二)職責分工。教育、網信、通管、公安、旅文廣電、市場監管、民政部門作為成員單位應在各自工作職責(見附件1)內，積極履職，協同做好違規校外線上培訓的備案管理和監管處置工作。

(三)備案審查。省教育廳負責審查培訓人員、培訓內容、機構承諾和黨組織建立情況、資金管理辦法、保障條件和服務承諾、個人信息保障制度、服務協議等業務信息；省公安廳負責審查培訓機構網絡安全等級保護的材料；省通管局負責審查培訓機構的互聯網信息服務(ICP)備案和電信業務經營許可；省市場監管局和省民政廳負責審查法人登記信息；由教育廳為各成員單位創建平臺管理審核子賬號。

(四)監管處置。省委網信辦、省公安廳、省通管局要做好違規培訓平臺、應用的關停、下架等工作；省旅文廳配合做好IPTV、網絡視聽機構違規校外線上培訓應用的處置工作；公安部門要加大對利用校外線上培訓活動傳播淫穢色情、網絡賭博等違法有害信息以及竊取公民個人信息、盜竊、詐騙等違法犯罪活動的打擊力度，加強對校外線上培訓平臺的網絡安全監管。

(五)宣傳引導。加強輿論宣傳，引導校外線上培訓機構依法依規開展培訓。中小學校要通過家長會、家訪、專題報告等多種形式，向家長、學生宣傳解讀政策精神，引導學生與家長理性對待校外線上培訓。

平臺運營技巧教學計劃 篇2

一、培訓目標

本次培訓目標一是保證教師會用，掌握最基本的操作，能夠把線上課程開起來；二是在基本操作熟練的基礎上進行提升培訓，確保春季有開課任務的全部教師全部學會組織線上教學。培訓分兩個階段進行，第一階段是基本操作培訓，使教師掌握網上建課以及組織教學的基本方法，先幫助教師把課建起來；第二階段是通過案例示范，教會教師如何把課上好。

二、培訓方式

為了確保培訓效果，本次培訓采用“分階段+網絡培訓+答疑指導”的方式進行，堅持分層分階段培訓，學校要依據信息技術掌握的熟練程度，采取“結對互助”的方式，對計劃開課教師實施網絡培訓。

三、培訓對象

本次培訓的對象是春季有開課任務的全部任課教師。

四、培訓工作組織

1.組建培訓團隊

為了保證培訓效果，培訓采取“校級”兩級分階段方式開展，在縣級培訓的基礎上組建校級培訓團隊，分兩個階段實施培訓。

校級培訓團隊由教導處、信息技術等相關教師組成，主要負責制定全校師生培訓方案、網絡教學平臺技術支持，教學方法指導、咨詢與服務；安排培訓教師與學生，提供平臺培訓資料，制作簡明使用操作說明，對教師進行培訓及疑問進行答疑與指導。

各年級培訓由各包級領導牽頭，由2-3名有信息技術操作基礎的'年輕教師或有網上建課經驗的教師組成，幫助本級教師盡快熟悉線上教學設計與授課方法，熟練地在平臺上開展直播授課、同步課堂、教學互動、考核評價等教學活動，以及對本級教師在使用中出現的各種疑問進行答疑與指導。對未使用過網絡教學平臺的教師進行一對一的網上教學方式的指導和咨詢，及時幫助解決遇到的問題。

2.培訓平臺選用

次線上教學建議首選隴政釘平臺，再者選擇微信和QQ等平臺，如果教師之前已熟練掌握了其它教學平臺的使用方法，本期教學中可繼續使用?？紤]到培訓的工作量，本次培訓主要以“釘釘”平臺為主，其他平臺為輔開展培訓。

3.培訓內容

本次培訓內容主要以教師建課和線上教學為主。

根據課程性質及教學需求，教師建課需要分為兩種情況：

（1）“PPT簡易建課+講授式直播”授課方法。主方法適用于只有PPT課件而沒有教學視頻的教師，培訓其掌握用PPT簡易建課和講授式直播授課的方法開展線上教學。

（2）“簡易建課+研討答疑”授課方法。培訓教師掌握利用PPT、Word等文檔在平臺上建課，以及開展線上研討答疑的授課方法。

4.組織流程及時間安排

（1）2月17日，校級培訓團隊建立教師培訓群，人員包括校級兩級培訓團隊成員，并上傳各類培訓文檔、視頻等資料。

（2）2月20日，學校培訓團隊對各年級培訓人員和教師實施網上直播、研討答疑等授課方法培訓。

（3）2月20-23日，針對教師使用平臺，搜集典型案例，實施第二階段的典型示范專項培訓。

5.應急預案

“釘釘”是這次學校線上教學工作的首選平臺，各學校為了實現“延遲開學不停學”的目標，基本上都是用這些平臺進行遠程授課，由于用戶數量巨大且大多數使用的都是視音頻教學，屆時，可能會出現網絡阻塞等問題，造成授課過程的不連續或間斷，為了盡量保證教學的正常開展，應對網絡擁堵導致的系列問題，要求各位教師提前做好應對預案。針對網絡擁堵問題，建議教師備有錄播方案，當講授式直播教學不能正常開展時，可通知學生換用“錄播+研討”方式學習，也可以采取“學生自主學習網上課件+課程活動或作業”的方式進行，教師要組織好整個教學過程，不能放任學生完全自學。教師網上建課工作，要求建課節數至少保證延遲開學期間的教學需要。

五、加強組織領導

此次教師培訓工作是保障延遲開學期間教學工作是否能順利開展的一項重要工作，希望學校相關部門高度重視此次培訓工作。教導處是此次培訓工作的組織者，各單位負責人要齊心協力、高質量地做好此次培訓工作，保障我校線上教學工作的順利開展。

平臺運營技巧教學計劃 篇3

一、市場背景分析及推廣目的

1、市場背景

A、該產品的開發才剛剛起步，在國內外都還有很的發展前景，而且目前還遠遠供不應求。

B、目前荔枝酒市場還有很的市場空白，企業如果能抓住機遇，可以很好地占領各地的市場。但目前的荔枝酒品牌還沒有發揮其作用，為了更好的擴市場，我們制定了此推廣方案。

2、推廣目的

打開市場銷路，建立企業品牌形象，增加企業的收益。

3、企業現有產品SWOT分析：

S優勢：目前在國內外還沒有型、專業的荔枝酒生產廠（除我們之外），如果荔神荔枝酒市場鋪開，將會形成商業壟斷性的局面。

W劣勢：技術開發和研究還不成熟，人們對荔枝酒還沒有一個認識。銷售渠道不暢通，企業的資金實力有限。

O機會：被推選為xx年在北京人民會堂舉辦的xx中國經濟論壇的專用指定用酒，廣東嶺南為多生命高科有限公司的投資

T威脅：其它已經在市場上占領了市場的各類酒品的打壓。同類產品的競爭。

二、產品的推廣方式：

1、電視廣告

在電視上投入適當量的電視廣告，樹立我們產品的一個品牌形象，讓更多的人認鼠枝酒。

2、報紙雜志的廣告

基于目前的資金實力還不夠宏厚，才剛剛起步，利用電視媒體廣告的成本較高，而且還沒有在各地區都設有銷售網點，利用報紙雜志是最合適的，而且也在我們企業的允許的承受能力之內。

3、媒體廣播

我們可以利用一下地方的媒體廣播來介紹和推廣我們的產品，樹立一個品牌的形象。www.alwaycall.com

三、描述及核心利益分析

主要內容：

1）荔枝酒的口味、功能、包裝、規格、箱容、價格、毛利、目標消費群等要素詳細描述。

2）同類競品的優勢

如：本品與競品進行匿名口味測試的結果統計、本品在價格和通路利潤方面比競品優勝多少？我們產品的那些功能是特的，該功能開發的可靠性。

3）我們的產品相對競品的諸多好處之中有什么特別優勢（即：產品的核心利益），給荔枝酒的推廣提供有利的支持。

4）最后得出結論：我們有充足的理由（優勢）會贏，我們一定能贏！

五、產品推廣上市的具體行動計劃

1、荔枝酒的上市進度：先在城市中打開銷路，再延伸到中小城市，最后延伸到各個城鎮。

2、鋪貨進度計劃：產品在各區域的商超、批發、零售渠道進行鋪貨，要求各地在什么時間達到多少鋪貨家數和鋪貨率。

3、消費者促銷：各地銷售人員在商超、批發、零售、家屬區等各通路，針對店方和消費者做怎樣的促銷活動？具體的時間、地點、方式等細節的`落實。

4、促銷活動：

針對本次荔枝酒的推廣工作，企業投入的廣告具體播放時間、頻率、各種廣宣品、助陳物的樣品和投放區域、方式及投放數字。

六、其他：

1、荔枝酒銷量預估：預估產品一年內每個月的銷量，至少也要預估三個月，否則生產單位和銷售單位沒有辦法進行產銷方面的協調動作。

2、費用預算：產品推廣的廣告和促銷活動的費用計劃，這一部分實際上是《推廣計劃》的“重中之重”，你的老板必須要看看按照這樣的推廣計劃他要付出多的代價、花多少錢，來決定是否批準你的計劃。所以，費用預算要盡可能的精準，并適當的打一些“富余”；否則，以后新品推廣的費用嚴重超支的時候，你就慘啦！

3、產品損益評估：規范化運做的企業一般都特別注意財務收益的評估，因此制作一張“產品損益評估表”必不可少；它一般包括銷售收入、生產成本、毛利額、銷售費用、管理費用、營業利潤等項內容。這些數據都需要產品經理在財務部門的協助下一個一個的確認、計算。產品損益評估可以為你這一次的產品推廣計劃的實施情況提供了評估的依據。對于在推廣中需要調整的地方及時地進行修改。

平臺運營技巧教學計劃 篇4

一、教學現狀

截至目前，一年級組數學的新課教學任務已全部完成；語文還有兩課和一個語文園地。我們打算讓學生在家借助拼音先把課文讀熟，生字認會、會寫，等疫情散后返校再上，其他非統考科目已完成當堂學習評價。

二、線上教學任務：

1、以本冊教材為本，根據家長、學生實際情況和學科特點，靈活確定教學內容，確保學生能夠學會。

2、各班根據學生實際情況合理設計作業，用復習要點引領學生學習，培養學生的自主學習能力。

3、對于不具備線上授課條件的學生，教師要通過電話、短信等方式做好教學和輔導工作，保證“一個都不能少”。

4、做好學生語、數雙科的線上復課工作，指導好學生扎實有效開展居家學習。按課表以按時推送每日學習內容，及時對作業進行批閱、反饋，及時對學生進行輔導。

三、授課安排：

1、自主借助拼音朗讀13、14課課文，自主認讀二類字，自主練習一類字。

2、背誦古詩《風》，和大人一起讀《春節童謠》。

3、復習一到八單元。

4、運動小健將：每天堅持體育鍛煉一小時，增強體質。

5、家務小能手：每天幫家長做一件力所能及的事。

6、光盤行動：吃飯不挑食、不剩飯菜。

7、快樂閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個好詞，一個好句。

8、認字達人：每天認字不少于三個，口頭組詞。可以親子共學，制作生字卡。

9、小小書法家：根據老師的指導，每天練習幾個字，做到精細高效。

二、教學任務

1、指導家長利用疫情居家隔離的機會培養孩子良好的學習、堅持體育鍛煉習慣、堅持分擔家務的習慣，做好學生身心健康指導。

2、做好學生語、數、英三科的線上學習指導，根據各科的復課工作安排，指導好學生扎實有效開展居家學習。

3、學習任務：

（1）每天熟讀一篇課文，復習一課生字詞。

（2）每周完成兩份語文練習題。（放假已安排）

（3）每天讀半小時課外書，練字10分鐘。

（4）每天完成半頁數學總復習題。

（5）每天熟記一課的英語單詞，熟讀課本內容。

（6）每天關注新聞，了解國家大事。

（7）按時作息，適當運動，每天幫父母干一件家務勞動，居家少外出，不聚集，不串門。

（8）每周寫一篇周記。

平臺運營技巧教學計劃 篇5

一、工作目標

為堅決打贏新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰，確保廣大師生生命安全和身體健康，根據上級主管部門要求，為保障高三年級防控疫情期間“離校不離教，停課不停學”，我校高三年級將充分利用“國家教育資源公共服務平臺”

“xx基礎教育資源應用平臺”“xx教育云平臺”以及簡單學習網、炎德文化網，組織實施線上教學活動，特制定此方案。

我們將嚴格貫徹執行上級要求，進一步加強放假期間新型冠狀病毒疫情防控工作，高三年級將延期至2月17日之后開學。此前，學校不組織學生返校，不組織任何形式的線下集中教學活動，取消所有學生聯考?？?。具體開學時間，將根據疫情防控情況，按上級安排確定，并提前向學生公布。

二、實施原則

1.高度重視，明確責任。

2月1日，我校接到文件通知后，xx校長立即召集相關人員召開專項會議。學校高度重視延期開學期間開展遠程教育教學服務的重大意義，迅速建立何校長任組長、分管領導和相關科室為成員的領導組織，明確工作職責，加強對遠程教育教學服務工作的組織領導。

學校協調教務處、辦公室、信息中心和教科室等學校相關責任部門，確定高三年級各學科管理員教師，積極做好線上教學的各項準備工作。

我校結合實際情況，以生為本，科學謀劃、力求實效。學校以信息技術為手段，充分開發和利用各類學習資源，積極組織實施在線學習，實現中小學生“離校不離教，停課不停學”，最大限度減少疫情對正常教育教學秩序的影響。

在“國家教育資源公共服務平臺”“xx基礎教育資源應用平臺”“xx教育云平臺”之外，聯系簡單學習網、炎德文化網等網站，積極主動儲備線上教學資源，確保能夠最大限度地滿足教學需求。

2.快速啟動，面向全體。

在線學習是為了有效防控疫情、保證學生學習時間、最大限度減少疫情對正常教育教學秩序的影響所采取的應急措施，也是運用信息技術拓展學習途徑、轉變學習方式、培養學生自主學習的一種方向。

我校提前通知每一位高三學生和家長，確保按期開展教育教學服務；遴選、安排本校優秀師資力量擔綱教學任務，鼓勵共享優質師資與課程資源，讓每一個學生都能接受優質教學服務。

對不具備條件的學生，按一生一策的原則，以靈活多樣的方式提供服務，確保覆蓋到每一個高三學生。

3.嚴密組織，嚴格紀律。

我校根據實際情況，統籌考慮，嚴密組織。合理安排高三學生的學習和休息時間，做到勞逸結合，保障學生身心健康。為授課教師提供必要條件保障，要求授課教師在家中教學，確實需要到校的，做好防護工作，保證教師身心健康安全。

堅持免費為學生提供遠程線上教學服務，堅決杜絕借機向學生推薦教育培訓有償服務的行為。

三、實施辦法

(一)學習的平臺和資源

主要依托“國家教育資源公共服務平臺”“xx基礎教育資源應用平臺”“xx教育云平臺”，教師、學生使用平臺帳號登錄平臺，借助以上平臺可以獲取學科資源、線上課堂、專遞課堂、名師課堂、翻轉課堂、一師一優課、高三微課等教學資源。

同時，多渠道借助、整合網絡教學資源，以簡單學習網、炎德文化網等網站為依托，將從本校實際出發結合教學計劃進行教學資源整合，精心選擇優質的教學內容，形成符合我校高三年級學生學情的線上學習資源包，定時、定量、及時推送給每一位高三學生。

學校教師通過校園網、微信、QQ等多種渠道，創建學習共同體，為本校、本班級學生開通學習空間、布置學習任務、線上答疑等多種方式線上學習。

(二)學習方式

1.科學制定計劃。

學校統籌組織安排高三年級各學科備課組教師制定線上學習計劃、下載相關學習資源，明確學習的課時、內容，明確學習任務及完成時間，提供導學案、預習指導、學習要求、學習重點、檢測練習等資料。根據網絡學習特點，科學擬定教學服務計劃，計劃以周為單位，明確一周內學習的課時、內容，布置學習任務。合理安排，精心設計教學內容，合理安排課程日程，統一組織實施。

各學科線上學習計劃及學習資源包由備課組和班主任負責，通過教育平臺、校園網、微信、QQ等多種渠道，推送給每一位學生。

同時，做好正常開學后的知識鞏固和復習以及教學計劃、教學進度再調整的預案。

2.自主合作學習。

高三年級學生采取基于微課與翻轉課堂的自主合作學習方式，根據教師的線上學習計劃，依托網上學習空間和學習資源及教師推送的學習資源，在學校安排的學習時間完成學習任務，并在規定時間內完成檢測練習。學生之間可利用各種渠道進行合作學習，相互討論，共同提高。

3.教師解難答疑。

高三年級教師通過網上渠道，主動了解學生線上學習情況，支持學生自主學習，根據學生提問較多的問題或在批閱檢測練習中發現的共性問題，線上進行集中的解難答疑輔導并推送相關學習資源，幫助學生理解知識、提高能力，較好地掌握學習的內容。

高三年級學生根據學科教師的學習計劃，依托網上學習空間和學習資源，自主安排學習時間和學習內容，完成學習任務，并在規定時間內完成檢測練習。學生在自主學習過程中，遇到問題可隨時通過網上渠道與學科教師進行溝通，求得幫助和支持。

4.個別針對輔導。

對于沒有網絡、電腦和智能手機的學生，學校將通過電話等方式進行個性化、針對性專門輔導。

四、直播網絡教學課程安排表

在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間，我校將通過簡單學習網絡平臺免費為高三年級學生提供線上課程。高三教師將線上給學生推送“復習專題課程”微課和“高考真題解析課程”微課，并通過“課后作業發布”布置線上作業和批改反饋。

具體授課內容、授課教師安排由教務處統一安排、統一發布，2月3日正式開課，敬請高三家長和學生密切關注xx中學微信公眾號。

平臺運營技巧教學計劃 篇6

一、方案前提

延安電信面對新的服務項目推廣任務和市場競爭的同質化現象，亟需要尋求更有力度并且更深入消費者生活的品牌推廣活動策劃。

延安電信年度品牌推廣活動策劃方案將在有限的推廣費用下，發揚國有企業的優勢，與國家政策相依存，把推廣行為和品牌內涵用特殊的形式高度統一，獲得廣大消費者和全社會的一致認同。

二、方案主題

離家千里，心系親人

人人在線，全家一網

三、方案副題

延安電信露天電影大行動

看電影想親人，延安電信在身旁

四、方案概述

活動發起人：延安電信

活動執行人：

活動內容：成立4支流動電影宣傳放映隊，將延安一區十二縣劃分區域，深入鄉鎮基層，深入群眾生活，用老百姓最喜聞樂見的形式，潛移默化宣傳延安電信的服務和產品，培養品牌忠誠，讓人們充分認識電信是生活中離不開的品牌。

活動理由：電影下鄉是國家廣電總局具體執行的國家文化建設的重要組成部分，文化和宣傳部門都有與之對應的扶持政策，企業參與這種活動是國家大力提倡的。延安地區具有老區的特殊地位和特殊情況，以往的電影下鄉活動執行的并不理想，與群眾實際需要還有很大差距。電信服務與人們的生活息息相關，需要貼近生活的宣傳推廣形式和手段，針對廣大鄉鎮廠礦，露天電影是最親切最直接最有效最生動的傳播形式。同時，這種形式提供最佳的面對面促銷機會，可以把片、路演、新產品推廣、促銷和品牌宣傳合而為一，發揮最大效果。當然，由于是大力執行落實國家文化政策，并且效果顯著，活動的相關宣傳與媒體配合方面可以大大節省費用。電影下鄉活動本身成本低廉，把靜態宣傳變動態行為，尤其在鄉鎮農村地區，推廣效果不言而喻。

五、市場策略

◎延安地區160多個鄉鎮，經濟發展水平不一，人口組成各異，送電影下鄉是無差異的具有普遍文化認同的傳播手段。

◎建議延安電信此次活動以品牌推廣為主，產品促銷為輔。時間方面暫考慮以五個月為周期(避開冬季)，形式上強調全覆蓋、大面積，深入到基層鄉鎮，從放映密度、宣傳規模和聲勢營造上必須做大做多，體現國企實力和決心，力爭波及最廣大人群?！蚧顒有麄鹘ㄗh低調開始，高調結束，走農村包圍城市的道路，用成績和效果說明問題，用數據和事實證明真實。

◎品牌推廣以電影下鄉為題，與相關部門緊密合作，爭取政策扶持和支持。

◎產品推廣應該考慮農村留守老人的特殊需求，以定制的老年人手機和寬帶IPTV打包等特色產品和特殊資費為賣點，用優惠的價格和實用的小禮品打動消費者。

◎電影選題以主旋律、地方戲曲、老電影等為主，懷舊親情是活動的主題。電信的片建議播放IPTV使用指南、寬帶上網常識、老年手機的使用等實用知識，避免過多的不知所云的形象宣傳。

六、方案執行

5月，確定預算，成立活動指揮小組，與相關部門協調，取得政策支持和相關手續。派出南北兩支實地調查組，實地考察路線和放映場地，聯系通知當地。制定放映計劃，制作延安電信活動專題片，準備宣傳物料和促銷產品。購置宣傳放映車輛和相關數碼電影放映器材，包裝車輛訂購禮品。建立宣傳放映隊伍，培訓放映促銷人員。

6月，4支宣傳放映隊從北向南，按計劃線路開始行動。

6-9月，不間斷媒體報道，挖掘放映過程中真實的有價值的新聞點，讓人物說話。

10月，全部宣傳放映隊回到延安，爭取在延安市區巡回放映一周，并舉辦大型文藝表演，答謝延安，圓滿結束活動。宣傳放映隊構成：

每支宣傳放映隊配備11座金杯面包車兩部，促銷放映員5-6人，數碼放映設備一套，路演道具和禮品若干。

宣傳放映隊放映能力：

每周三至周日為放映工作日，白天中午十一點開始路演推廣并準備放映場地，晚上六點至十點放映電影。每個輪次計劃每晚放映兩場，每月放映40場，每支宣傳放映隊此次活動放映200場以上，4支放映隊合計放映800到一千場電影。大概延安地區每個鄉鎮可以放映2-3天時間。

根據實際情況，增加放映輪次數量，5個月爭取每個鄉鎮巡回放映兩到三次，活動共計放映場次要求達到三千場以上。

七、方案預算

一支宣傳放映隊車輛器材成本大約25萬元;活動期間，人員服裝、工資、補助、獎金合計大約每月2.5萬元，5個月合計12.5萬元;交通、食宿、維修等雜費按每月2萬元計活動期間共計需要10萬元左右。以上合計約47.5萬元。

4支隊伍共計預算約200萬元。

媒體配合以新聞報道形式為主，費用另計。

促銷禮品待定。

活動結束的大型演藝組織費用另計。

八、效果預估

此次活動爭取與合作，借勢助力，擴大影響降低成本。由于是體驗式參與式的活動，與消費者直接接觸，平均媒體到達率和信息認知度遠超各類傳統媒體。放映頻次達到3000次以上，相當于舉辦1500次現場路演推廣活動，規模覆蓋延安地區全部鄉鎮，歷時將近半年。爭取觀影人數達到兩百萬人次，領取宣傳資料達到100萬份以上。

平臺運營技巧教學計劃 篇7

為了確保疫情期間我校停課不停學，停課不降教學質量。并以此為契機，提高學校線上輔導水平，根據上級要求，結合我校實際，特提出如下方案。

一、組織領導

成立小學“停課不停學”工作領導小組，明確責任，細化分工。

組長：

副組長：

職責：負責全?！巴Ｕn不停學”業務指導工作，全面檢查督導，了解各班各學科實施和落實情況，及時修改和調整工作方案。

成員：各班主任、各任課教師。

各班主任職責：負責本班“停課不停學”工作的全面工作，了解本班學生和家長的實施落實情況，協調安排各科老師線上輔導，上報數據材料。任課教師負責線上教學輔導計劃制定和教學落實，收集本學科教學相關信息。

二、具體措施

1、作息時間

依據市教育局網上上課時間。

2、各級課程表

依市教育局線上學習課程表。

晨讀由語文或英語老師布置10分鐘左右的晨讀任務，讓學生自修完成。使學生養成早起的習慣，不耽誤上午上課，不遲到，不早退。

3、線上教學方式

各年級各班建立輔導微信群，在群內通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片，師生互動，在微信群內實現輔導、布置作業、檢查作業、答疑、等教學功能

4、及時與鄉鎮網絡技術指導員聯系，對網絡的開通提供技術指導工作。