鷹之夢動物話題作文（匯集六篇）。

鷹之夢動物話題作文 篇1

“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望?！?/p>

也許每個人都渴望有一雙翅膀，去掙脫父母無微不至的關懷，長大后，我們渴望有一雙翅膀讓我追夢，能達到自己努力追尋的地方。

當我們帶著翅膀追夢時會遇到挫折，這時我們希望能飛過絕望，看到希望。從小我就有一個夢，那就是能讓所有人看到我的寫作走進大學殿堂之夢，因為這個夢，我又有了一雙翅膀，它讓我到達心靈翱翔的世界。

我從心底里知道，要想實現自己的夢，要想美夢成真，必須付出沉重的代價。我從小就熱愛語文，更酷愛作文，我曾經也為此而犯愁，而鬧心；不過努力了就會精彩，不經歷風雨怎見彩虹??！

在開始寫作文時，我甚至來開端都不知怎么寫，更不用說全篇作文了。課下，老師也找我談過，告訴我一些小竅門兒?；厝ズ笪野阉凶魑臅颊伊顺鰜?。我不是寫，我是讀，讀完一篇記載一些好詞好句，然后把記載的進行分類，最后在認真想一想這次要以什么為重點，為中心，突出重點，想好之后在動筆寫，同時也可把一些好的詞句添加上去，就這樣一篇作文終于完成了。到了學校老師看后對我說：”你寫的比以前有明顯的進步，但是你增添的這些詞句不符合情理，好了繼續努力吧?！崩蠋熜α诵妥吡?。

回到家后，我仔細琢磨，噢！是有問題，我不能胡亂加詞句的，我又找了相關的詞句，還有名言、成語，根據我寫的內容穿插了進去。我寫后并沒有馬上去給老師看，而是想老師說我那句話，下午我拿給老師看，老師并沒有說別的，還是那句話”你盡力了“。

我拿著作文本回到教室，坐在座位上沉思起來，我盡力了，老師到底什么意思。我盡力了，不應該是努力嗎，不管了，還是先看看作文吧，我讀了一遍后發現有許多病句，我拿起筆把一些沒用的刪去，改添的添。此時，我發現這幾張作文紙以被我磨破了。我又把作文拿給了老師，老師笑了，這次笑與第一次不同，它讓我心暖。老師說：”三次讓你成功?！奥犃诉@話我才明白老師的用意，我明白作文不是一次就能成功，就像石灰石一樣要經過千錘百煉才能成為石灰。從那以后，我天天練習作文，作文水平也一點點提高。總算我的夢還沒有醒，即使夢還沒有成功，不過我會通過努力抵達成功的彼岸。讓我這雙隱形的翅膀與我同行。

夢因淚與汗的匯合而成功；因努力打拼而成功；因徘徊中堅強而成功。

五年級:lulu159

鷹之夢動物話題作文 篇2

作者:??夫子?-?ywzhizhou??

話題1：春天??

一樹金燦燦的迎春花下，幾位幼兒園的小朋友爭得面紅耳赤。一個說：“春天從天上

來。”一個說：“不對，春天從地里來?！币粋€說：“春天從南方來。”一個說：“不對，

春天從東邊來。”又一個說：“春天從花骨朵里來。”一個說：“不對，春天從我小姨家

來，我小姨家在春城?！??

阿姨聽得樂了，心里說：“多可愛呀，這些花一樣的孩子！春天不就寫在他們的臉蛋兒

上、眼睛里、心靈中么？”??

是啊，春天究竟從哪里來呢？??

——請以“春天從哪里來”為話題，自選角度，展開聯想，寫一篇不少于800字的文

章。??

思路點撥：春天，既有大自然的春天，又有人類社會的春天；既有個人的人生的春天，又有

國家的、民族的、事業的春天。它既是多彩的自然季節，又是豐富的藝術象征。艾青不是有

詩云：“人問：春從何處來？我答：來自郊外的墓窟”嗎？這里的春，顯然是指革命烈士用

鮮血換得的美好生活?！敲催@各種各樣、林林總總的春天究竟都從哪里來呢？??

如果真能充分展開聯想，這個話題還是很有寫頭的。??

（原創）??

話題2：等待??

種子發芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾綻放需要等待，果實成熟需要等待。孩子

長大需要等待，冬去春來需要等待……等待是一種心境，也是一種生活態度；盡管詩人高喊

“一萬年太久，只爭朝夕”，但有些事還是急不得……??

——請以“等待”為話題寫一篇作文。??

注意：①立意自定 ②文體自選 ③題目自擬 ④不少于800字??

（原創）??

話題3：色彩??

色彩是豐富而蘊藉深厚的，深沉莊重的黑，單純皎潔的白，盎然的生機綠，寬厚的深海

藍，熱烈的火樣紅，嬌嫩的葵花黃……我們往往能夠把我們的情感與象征傾注于五顏六色

中——??

請以“色彩”為話題寫一篇作文，可以編寫故事，可以抒發情感，可以發表議論，文體

自選，題目自擬，字數不少于800。??

（改編）??

話題4：幸福??

有人說幸福只是因人而異的主觀感受，有人說幸福只在于不倦追求的過程之中；有人說幸福

必須有金錢做基礎，有人說幸福一定要以愛為前提；有人以奉獻為幸福，有人以索取為幸

福；有人享樂為幸福，有人以奮斗為幸福；有人羨慕著別人的幸福，有人創造著自己的幸

?！??

幸福實在是一個古老而又常新的話題。??

——請以“幸?！睘樵掝}寫一篇作文，可以寫自己的體驗、感受、看法和信念，也可以編故

事寫寓言等。??

注意：①立意自定 ②文體自選 ③題目自擬 ④不少于800字??

（原創）??

話題5：?位置??

天底下，你活著，總會有一個位置。無論這位置是大是小，是重要還是平凡，你總有一

個位置。??

你失去社會的位置，失去職業的位置，或是失去愛情的位置，但最終還會剩下一個大自然賦

予你的位置。??

只有當你最終離開人世，屬于你的位置才消失。??

在人的一生中，位置十分重要。它是一個人終生奮斗的目標，甚至是人類繁榮發展的基本動

力。??

請以“位置”為話題寫一篇作文。??

注意：①立意自定 ②文體自選 ③題目自擬 ④不少于800字??

（摘選）??

話題6：距離??

讀下面的一首詩，揣摩詩人所要表達的主要意思，以“距離”為話題，自擬題目，不限文

體，寫一篇不少于800字的文章。??

距離（作者：施建石）??

岸與岸沒有多少距離，只要有船 / 或者飛機，或者翅膀…… / 五湖四海也只是小小寰

球??

山與山并沒有多遠，只要有車 / 或者索道，或者腳步…… / 地球已是一個村落??

人與人也不隔肚皮，只要有心 / 或者目光，或者肝膽…… / 異族也可成為兄弟??

（摘選）??

話題7：健康??

同世上很多美好的東西一樣，健康也往往直到失去人們才知道它的可貴。人，首先應是健康

的，從體魄，到心靈；一個國家、一個民族也應是健康的，從體制，到文化……??

——請以“健康”為話題寫一篇作文。??

注意：①立意自定 ②文體自選 ③題目自擬 ④不少于800字??

（改編）??

話題6：生命??

世人說：地球上最寶貴的是生命，擁有生命才能擁有一切。學者說：生命是生物體所具有的

活動能力，是蛋白質存在的一種形式。詩人說：有的人活著但他已經死了，有的人死了卻永

久的活著……??

——請以“生命”為話題寫一篇作文，可以談見解，也可以敘事或抒情。??

請注意：①立意自定 ②文體自選 ③題目自擬 ④不少于800字??

（摘選）??

話題7：人與自然：??

古希臘悲劇大師埃斯庫羅斯說：“非但不能強制自然，還要順從自然?！敝袊糯牡?/p>

家學派也持與此相近的觀點。荀子卻獨樹一幟，自信的宣布：“人定勝天?！钡搅私?，西

哲黑格爾說：“當人類歡呼對自然的勝利之時，也就是自然對人類懲罰的開始。”恩格斯更

明確的指出：“我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界

都報復了我們?！比欢覀兾母锲陂g卻樂此不疲地“戰天斗地”宣稱“與天斗其樂無窮、與

地斗其樂無窮”……??

——人與自然究竟應該怎樣相處呢？請以此為話題，寫一篇文章。??

注意：①立意自定 ②文體自選 ③題目自擬 ④不少于800字??

（改編）??

話題8：好奇心??

當你對世界不再有好奇心時，你不是在變大，而是在變老。健康的好奇心會幫助你消除

無知。感謝上帝沒有讓我的好奇心硬化，好奇心讓我渴望知道大大小小的事情，這樣的好奇

心，有如鐘表發條、發電機、火箭推進器，它給了我完整的生命。??

——約翰?曼森?布朗??

是的，好奇心對于一個人的活力和創造力極為重要，它會改寫你的人生，而且它對人

類、對世界也極為重要。對此你有什么感受和看法？請以“好奇心”為話題，寫一篇不少于

800字的文章。要求：①立意自定 ②文體自選 ③題目自擬??

（摘選）??

話題9：人生哲理??

哲理之與人生，時時相隨，事事蘊含，處處顯現：??

“己所不欲，勿施于人”，“己之所欲”便可“濫施于人”嗎？??

“逆境出人才”，“順境”就不出人才嗎？??

做人要堅持“行方”原則，具有潤滑功能的“行圓”策略就可拋棄？??

失敗是成功之母，成功就不是失敗之母？??

人生需要我們思辨的哲理太多太多：德與才、苦與樂、美與丑、愚與智、榮與辱……??

——根據材料的提示，結合自己的人生體驗，以“人生哲理”為話題，自選角度，寫一篇文

章。??

要求：①題目自擬 ②文體不限，可以記敘經歷，也可發表議論，抒發情感 ③不少于800

字??

（摘選）??

話題10：平庸與快樂??

最近，一本名為《我平庸，我快樂》的書被許多人擺上了案頭。在書中，作者描述了自

己女兒成長中的許多趣味瑣事，由衷地表達了希望自己的女兒能夠擁有庸常而快樂的人生—

—作者稱之為一種“新型育人理想”，并因此而認為：“追求為痛苦之源，平庸為快樂之

本。”你同意這種觀點么？??

請以“平庸與快樂”為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于800字。??

（摘選）?

鷹之夢動物話題作文 篇3

夢，是美好的；夢想，及時美好的向往。在我心中，夢想猶如一雙潔白的翅膀，能帶我越飛越高，越飛越遠。

有時，夢想就像一陣風，與我們擦肩而過，我們卻不懂得把握時機；有時，夢想就像流向遠方的河水，離我們越來越遠；有時，夢想就像‘開心果’給予我們無數快樂‘有時，夢想就像‘一道菜’，就像‘人生’讓我們嘗盡了無數酸甜苦辣咸……

說起夢想，對我們少年兒童來說是必不可少的，說起我的夢想就有很多了：長大后當老師、醫生、音樂家等等?，F在我只有一個夢想：好好學習，在不久的將來能考到清華大學。

在我向夢想出發的路上，我深刻地體會到了從中的點點滴滴：夢想就需要努力，奮斗，堅持的，我對自己的夢想也是如此，上課時，老師說的每一句，每一字，我都做上筆記，深深印在腦海里。課中，我認真思考老師提到的每一個問題；課余時間看看書，把值得學習和有意義的詞句勾畫下來；每天早晚溫習一下課文；有什么活動積極參與······記得有一次，下課了，我情不自禁拿起一本課外書看了起來，我看得十分入神，就好像上課鈴聲也打擾不了我，我看的津津有味，入木三分，己經跟著故事浮想聯翩，不知不覺中上課了，可我壓根就沒有聽見，還在津津有味的看書。老師來上課了，我也不知道，直到同學們高聲大喊：“上課了”才把我的心思喚回來。

在我心中，夢想猶如一雙翅膀，帶我們越飛越高。同學們，對自己的夢想一定要執著，堅持，不要放棄，因為：“每一個微小的夢想都能點亮一片星空；美好的夢想，是每一株幼苗都能收獲最好的自己”讓夢想的翅膀永不墜落吧！

六年級:alice67xy

鷹之夢動物話題作文 篇4

話題1：春天?

一樹金燦燦的迎春花下，幾位幼兒園的小朋友爭得面紅耳赤。一個說：“春天從天上來。”一個說：“不對，春天從地里來?！币粋€說：“春天從南方來?！币粋€說：“不對，春天從東邊來?！庇忠粋€說：“春天從花骨朵里來?！币粋€說：“不對，春天從我小姨家來，我小姨家在春城。”?

阿姨聽得樂了，心里說：“多可愛呀，這些花一樣的孩子！春天不就寫在他們的臉蛋兒上、眼睛里、心靈中么？”?

是啊，春天究竟從哪里來呢？?

——請以“春天從哪里來”為話題，自選角度，展開聯想，寫一篇不少于800字的文章。?

思路點撥：春天，既有大自然的春天，又有人類社會的春天；既有個人的人生的春天，又有國家的、民族的、事業的春天。它既是多彩的自然季節，又是豐富的藝術象征。艾青不是有詩云：“人問：春從何處來？我答：來自郊外的墓窟”嗎？這里的春，顯然是指革命烈士用鮮血換得的美好生活。——那么這各種各樣、林林總總的春天究竟都從哪里來呢？?

如果真能充分展開聯想，這個話題還是很有寫頭的。?

話題2：等待?

種子發芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾綻放需要等待，果實成熟需要等待。孩子長大需要等待，冬去春來需要等待……等待是一種心境，也是一種生活態度；盡管詩人高喊“一萬年太久，只爭朝夕”，但有些事還是急不得……?

——請以“等待”為話題寫一篇作文。?

注意：①立意自定 ②文體自選 ③題目自擬 ④不少于800字?

話題3：色彩?

色彩是豐富而蘊藉深厚的，深沉莊重的黑，單純皎潔的白，盎然的生機綠，寬厚的深海藍，熱烈的火樣紅，嬌嫩的葵花黃……我們往往能夠把我們的情感與象征傾注于五顏六色中。?

請以“色彩”為話題寫一篇作文，可以編寫故事，可以抒發情感，可以發表議論，文體自選，題目自擬，字數不少于800。?

話題4：幸福?

有人說幸福只是因人而異的主觀感受，有人說幸福只在于不倦追求的過程之中；有人說幸福必須有金錢做基礎，有人說幸福一定要以愛為前提；有人以奉獻為幸福，有人以索取為幸福；有人享樂為幸福，有人以奮斗為幸福；有人羨慕著別人的幸福，有人創造著自己的幸?！?

幸福實在是一個古老而又常新的話題。?

——請以“幸?！睘樵掝}寫一篇作文，可以寫自己的體驗、感受、看法和信念，也可以編故事寫寓言等。?

注意：①立意自定 ②文體自選 ③題目自擬 ④不少于800字?

話題5：?位置?

天底下，你活著，總會有一個位置。無論這位置是大是小，是重要還是平凡，你總有一個位置。你失去社會的位置，失去職業的位置，或是失去愛情的位置，但最終還會剩下一個大自然賦予你的位置。只有當你最終離開人世，屬于你的位置才消失。?

在人的一生中，位置十分重要。它是一個人終生奮斗的目標，甚至是人類繁榮發展的基本動力。?

請以“位置”為話題寫一篇作文。?

注意：①立意自定 ②文體自選 ③題目自擬 ④不少于800字?

話題6：距離?

讀下面的一首詩，揣摩詩人所要表達的主要意思，以“距離”為話題，自擬題目，不限文體，寫一篇不少于800字的文章。?

距離（作者：施建石）?

岸與岸沒有多少距離，只要有船 / 或者飛機，或者翅膀…… / 五湖四海也只是小小寰球?

山與山并沒有多遠，只要有車 / 或者索道，或者腳步…… / 地球已是一個村落?

人與人也不隔肚皮，只要有心 / 或者目光，或者肝膽…… / 異族也可成為兄弟?

話題7：健康?

同世上很多美好的東西一樣，健康也往往直到失去人們才知道它的可貴。人，首先應是健康的，從體魄，到心靈；一個國家、一個民族也應是健康的，從體制，到文化……?

——請以“健康”為話題寫一篇作文。?

注意：①立意自定 ②文體自選 ③題目自擬 ④不少于800字?

話題6：生命?

世人說：地球上最寶貴的是生命，擁有生命才能擁有一切。學者說：生命是生物體所具有的活動能力，是蛋白質存在的一種形式。詩人說：有的人活著但他已經死了，有的人死了卻永久的活著……?

——請以“生命”為話題寫一篇作文，可以談見解，也可以敘事或抒情。?

請注意：①立意自定 ②文體自選 ③題目自擬 ④不少于800字?

話題7：人與自然：?

古希臘悲劇大師埃斯庫羅斯說：“非但不能強制自然，還要順從自然。”中國古代的道家學派也持與此相近的觀點。荀子卻獨樹一幟，自信的宣布：“人定勝天?！钡搅私?，西哲黑格爾說：“當人類歡呼對自然的勝利之時，也就是自然對人類懲罰的開始。”恩格斯更明確的指出：“我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們?！比欢覀兾母锲陂g卻樂此不疲地“戰天斗地”宣稱“與天斗其樂無窮、與地斗其樂無窮”……?

——人與自然究竟應該怎樣相處呢？請以此為話題，寫一篇文章。?

注意：①立意自定 ②文體自選 ③題目自擬 ④不少于800字?

話題8：好奇心?

當你對世界不再有好奇心時，你不是在變大，而是在變老。健康的好奇心會幫助你消除無知。感謝上帝沒有讓我的好奇心硬化，好奇心讓我渴望知道大大小小的事情，這樣的好奇心，有如鐘表發條、發電機、火箭推進器，它給了我完整的生命。?

是的，好奇心對于一個人的活力和創造力極為重要，它會改寫你的人生，而且它對人類、對世界也極為重要。對此你有什么感受和看法？請以“好奇心”為話題，寫一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定 ②文體自選 ③題目自擬?

話題9：人生哲理?

哲理之與人生，時時相隨，事事蘊含，處處顯現：?

“己所不欲，勿施于人”，“己之所欲”便可“濫施于人”嗎？?

“逆境出人才”，“順境”就不出人才嗎？?

做人要堅持“行方”原則，具有潤滑功能的“行圓”策略就可拋棄？?

失敗是成功之母，成功就不是失敗之母？?

人生需要我們思辨的哲理太多太多：德與才、苦與樂、美與丑、愚與智、榮與辱……?

——根據材料的提示，結合自己的人生體驗，以“人生哲理”為話題，自選角度，寫一篇文章。?

要求：①題目自擬 ②文體不限，可以記敘經歷，也可發表議論，抒發情感 ③不少于800字?

話題10：平庸與快樂?

最近，一本名為《我平庸，我快樂》的書被許多人擺上了案頭。在書中，作者描述了自己女兒成長中的許多趣味瑣事，由衷地表達了希望自己的女兒能夠擁有庸常而快樂的人生——作者稱之為一種“新型育人理想”，并因此而認為：“追求為痛苦之源，平庸為快樂之本。”你同意這種觀點么？?

請以“平庸與快樂”為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于800字。

鷹之夢動物話題作文 篇5

我是大自然中的小草。

我是大自然中的小草，我沒有牡丹姐姐的芬芳，也沒有玫瑰姐姐的美麗，更沒有大樹爺爺那樣的高大的身軀和茂盛的枝葉，我只是一束無人知曉的小草，但我有堅持不懈，堅持不屈的精神。

春姐姐悄悄的來了，我努力的生長著，太陽公公給我送來暖暖的陽光，過了幾天，我終于破土而出，看到了無邊無際的藍天。

時間像飛機一樣飛了過去，夏姐姐來了，我發芽了，熱得我滿身是汗，我期盼的太陽公公終于出現了

不知不覺，秋阿姨已經到了，我睡了一個長長的覺，做了一個美夢，我伸伸懶腰，睜開眼睛，看到了好多好大的石頭，大概是我長高了吧！小蜜蜂向我揮手，小甲蟲妹妹跟我一起玩。

一個老婆婆走過來，拿著刀一把一把的把我的伙伴裝進了籃子里，我也被放進去了我這才發覺冬天來了，老婆婆把我和我的同伴一起丟進的火爐里，我的生命就此結束了。

我是一棵小草，一棵不怕犧牲自己的小草，我犧牲了自己，為別人取暖，我的生命雖短暫，但我的根只要在，我就會一年一年的接著活下去，我依然還可以為人類服務，雖然我只是一棵草。但我相信自己。

六年級:單縣楊樓鎮姜晨

鷹之夢動物話題作文 篇6

水中歲月

生命是一個奇跡，在這個星球上相聚、相守、相處也是一個奇跡。但是世界給予我們的還有更多的憂慮和不安：戰火紛飛、環境污染、瘟疫蔓延……對此你一定有自己的思考。請自選角度，以“共享生命”為話題，寫一篇文章。結果大多數學生審題發生了錯誤，寫偏了題，是圍繞“生命”做文章，寫成了：珍惜生命、謳歌生命、生命的意義等，甚至有的同學直接寫成：我們不要戰爭、我們要治理環境污染、我們要控制瘟疫蔓延等，顯得更離譜了。沒有在“共享”一詞上著眼花筆墨，以致大多數作文都在三類及三類以下。

究其原因，是許多學生以為話題作文不存在審題，只要圍繞材料的大致意思就可以了。其實話題作文是需要認真審題的，我們切不可等閑視之。話題作文的審題有哪些技巧呢？

一、解析話題作文的結構

一般話題作文由四個部分組成：即材料語＋提示語＋話題＋要求。如2003年全國卷高考題中：宋國有一個富人，一天大雨把他的墻淋壞了。他兒子說：“不修好，一定會有人來偷竊?！编従蛹业囊晃焕先艘策@樣說。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。這就是背景材料。以上是《韓非子》中的一個寓言。直到今天，我們仍然可以在現實生活中聽到類似的故事，但是，也見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認識事物和處理問題的時候，感情上的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺有沒有關系呢？是什么樣的關系呢？這就是提示語。請就“感情親疏和對事物的認知”這個話題寫一篇文章。顯然是話題。[注意]①所寫內容必須在話題范圍之內。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。這就是要求。許多話題作文沒有材料，如上題中“生命是一個奇跡，……環境污染、瘟疫蔓延……”這不屬于材料，只是提示語。有些話題作文有材料卻沒有提示語，如：有這么一個故事，美國總統杜魯門當選后不久，有位客人來拜訪他的母親?？腿诵Φ溃骸坝卸鹏旈T這樣的兒子，你一定感到十分自豪?！倍鹏旈T的母親贊同地說：“是這樣，不過，我還有一個兒子，也同樣使我感到自豪，他正在地里挖土豆?！闭堃浴巴瑯幼院馈睘樵掝}，寫一篇文章。就直接從材料到話題，中間沒有提示語。因此話題作文的四個部分，“材料語”、“提示語”可有可無，但“話題”和“要求”是不可少的。其中“話題”是中心，是審題立意的對象。“背景材料”的作用主要是引出話題，同時對話題起注釋和說明作用?！疤崾菊Z”的作用主要是啟發審題、立意，打開寫作思路。“要求”則是寫作時的注意事項，更要仔細審讀。

“話題材料”揭示了“話題”的實質，是“話題”的最好詮釋?！霸掝}材料”要引出“話題”，不然他就失去了存在的前提。如上命題： 請以“同樣自豪”為話題，寫一篇文章，題目自擬。

如果不看材料，我們就會在腦子里產生疑問：是什么東西感到“同樣自豪”呢？為什么會有這樣的感覺？腦子里沒有一個“范例”，對這個題目感到空乏虛幻?？烧J真閱讀材料，就會豁然開老。原來“同樣自豪”的是“總統和農民”，那么也可以使“成功與失敗”（只要過程是付出），也可以是“偉大與平凡”（只要目的是貢獻），可以是“優秀與普通”（指要盡力所為）等，思維的大門一下子就打開。尤其是某些象征性的話題，就跟需要讀懂“話題材料”。

二、打破審讀材料的順序

習慣上考生往往是這樣的審讀順序：材料———話題———提示語———要求。這種“先看材料、后看話題”的順序，實際上是“材料作文”的審題順序的慣性使然，審題立意的中心是“材料”。而話題作文的審讀順序是：話題———材料———提示語———要求?！跋瓤丛掝}、后看材料”，這是因為“話題作文”審題立意的中心是“話題”，不是材料，也不是提示語。許多考生審題出現偏差，就是這個原因。上題中“共享生命”之所以偏題，就是考生圍繞“提示語”中“生命”、“戰爭”、“環境”、“瘟疫”的內容在立意，沒有看到話題中“共享”一詞的“題眼”作用，沒在“共享”上做文章。

三、分清話題作文話題的類別

從話題內涵的隱顯看，有顯豁類和含蓄類，前者如：良知與公德、心態、興趣等；后者如：風、忘憂草、歲月的痕跡、人生沒有草稿等。一般含蓄類的話題除了“字面義”外，必須挖掘其“深層義”，如引伸義、比喻義、象征義等。

從話題的語言形式看，有詞、短語與句子之別，如：雜、品德、合作，心靈的選擇、我與空間、共享生命、答案是豐富多彩的、人生的價值在于奉獻、完美是殘酷的等。一般來說，話題的字越少，說明外延越大；反之字越多，外延就越小。字多的話題觀點比較明確，容易下筆。字少的話題可在話題前加上一定的限定語，來縮小其外延，從而從一個角度來寫。從話題范圍的大小看，有窄、寬之分，如：人生的價值在于奉獻、完美是殘酷的等，就比較窄；風、雜、良師、角色等就比較寬。

從話題的對象來看，有單一和多個的區別，如：心靈的選擇、共享生命等的寫作對象就比較單一；而良知與公德、我與空間、真與假、生命與災難等屬于多對象話題。一般來說，多對象話題實際上一種關系型話題，寫作時兩者都要寫到，并要把兩者之間的關系揭示出來。

絹花和鮮花

陽臺上，放著一盆鮮花和一瓶絹花，靜靜地。

終于有一天絹花按捺不住孤獨，與鮮花談起了生命：“我真為自己感到自豪。說起來也挺可笑，竟然是因為我沒有生命。你和主人一樣都有生命，可我覺得你們并不幸福，因為你們都要經歷生老病死，痛苦極了，真是一群可憐蟲！還是我最清閑，不必為自己沒有生命感到惋惜?！?/p>

“你錯了?！币痪漭p柔的話語，是鮮花。“是你嗎？聲音真好聽！”絹花看著鮮花。鮮花羞澀地低下了頭，聲音更輕更柔了：“其實你不了解人類，也不了解生命。坦誠跟你說，我也同你一樣為自己感到自豪，就像你說的，我也有生命，所以，我為生命歌唱，為生命自豪。的確，每個生命都要經歷生老病死，但這并不是生命的全部，而是其中微不足道的一部分。其實，生命中有許多幸?？裳?。親情、友情總會在生命中閃耀出絢麗的光彩，所以生命既平凡又不平凡。有一個愛花的女孩，她助人為樂，唯一的想法就是讓受到她幫助的人去幫助其他人，并將這美好的愿望延續下去。透過她那雙深邃的眼眸，你會看到許多美好的東西，她笑起來就像一朵綻開的百合。”

“真美，有生命真好。我總認為，只有絹花更持久?，F在我才明白，花開花落，才能顯得更加燦爛輝煌。鮮花，你應該為自己自豪，你是對的！”絹花頓悟，“可我呢？是不是很可憐？”

“怎么會呢？”鮮花趕緊插嘴，“我們應該——同樣自豪！”“呵呵……”陽臺上傳來一陣發自內心的笑聲。

花兒從不覺得自己的身世有什么“飄零”，花是美的象征，無論鮮花還是絹花，花魂都是把美奉獻給每一個人——珍惜生命向往生命的人同樣自豪！

簡評：這篇佳作的立意就有“創新”的特點。寫此類材料作文容易被供材料束縛，以通常的角度和思維定勢，把立意定在表現“三百六十行，行行出狀元”上，認為職務、地位、身份不同的人都有理由為自己喝彩，這種雷同的立意，緣于作者的思維未能發散，未能從多角度去思考問題。佳作的作者卻能從一個嶄新的角度去理性地看待鮮花和絹花的共性，尋覓出“花魂”的特質，從而把文章的立意定位在“把美奉獻給人的花同樣自豪”“珍惜生命和向往生命的人同樣自豪”上，使文章的意韻豐厚，以深邃的哲理，給人以深刻的啟迪。

沒有翅膀的飛翔 （童話）

“每一只蝴蝶都是一朵花的輪回?！奔紫x微笑著對我說：“有一天，你也會有一雙斑斕的翅膀，在天空中蹁躚舞動?！标柟獍察o地淌過我每一寸藏青的肌膚，我聽到山風掠過樹梢，如同一支深遠的驪歌。

“啊，你！”小甲蟲尖銳的叫聲在我耳邊響起，我拖著濕漉漉的雙翼，睜開疲憊的眼睛——淺黃的粉翅不幸地覆在地上，我從一只毛毛蟲變成一只小飛蛾，我笑了。陽光明媚得有些奢侈，雖然好朋友小甲蟲一直期待我成為一只最美麗的蝴蝶，輕盈地在花叢中飛舞，但我無恨亦無悔，如果注定我只是一只小飛蛾，經歷了繭里的痛苦與掙扎，我也早已脫了胎，換了骨，雖然我沒有斑斕的翅膀，我依然有破繭而出那一瞬的動人，我依然會用并不曼妙的舞姿歌頌這個美麗的世界，請祝福我吧，我是一只可愛的飛蛾。

“每只鷹的盡頭都是蒼穹”，媽媽的目光中充滿期待，“有一天，你也會有一雙堅強的翅膀，在天空中鋪展你的輝煌”，輕風溫柔地吹動我茸黃的毛，我聽到燕語呢喃，講述著一些古老的故事。

“啊，你！”媽媽沉重的嘆息重重地敲打在我的心上，我當然明白，我只是一只平凡的雞，天空只是一個太過遙遠的夢，而媽媽收養我這個孤兒，一心盼望我會是天空最驕傲的一只，對不起，媽媽，我只是一只雞，所以藍天不是我的選擇，江南三月，草長鶯飛，我會在那里盡情地跑動，如一朵黃色的云掠過碧綠的天際，那里才是承載我快樂的天國，我不會把鷹的期望強鎖上眉頭，碾碎一個春花秋月的日子，在一片放逐理想的草原，我會和鷹一樣快樂，媽媽，請祝福我吧，我是一只幸福的雞。

“每一只天鵝都是天使的一次微笑”，爸爸慈祥地凝視著我，“有一天，你也會有一雙潔白的羽翼，在天空中書寫你高貴的美麗?！彼檩p輕地順著我的羽毛淌下，我似乎聽到雨打芭蕉，點滴著一些天荒地老的憂傷。

“啊，你！”爸爸失望的目光黯淡如被澆息的火炬，我天生有殘疾，永遠不能圓輕盈飛翔的夢想，我沒有落淚，我想，有一些飛翔是不要翅膀的，有一些美麗是不需要書寫的，我依然潔白如玉，在水間漫步，有我的快樂在流淌，我會微笑著，祝福那些空中的同伴。天使的姿態，不如沒有翅膀的飛翔更接近天堂，祝福我吧，我是一只快樂的天鵝。

[點評]：這位考生很懂得先聲奪人之理?！懊恳恢缓际且欢浠ǖ妮喕亍！?“陽光安靜地淌過我每一寸藏青的肌膚，我聽到山風掠過樹梢，如同一支深遠的驪歌?！蔽木鋬群S厚，意蘊流轉，很具有詩情畫意。 構思上，作者以飛蛾、雞、天鵝為觀照主體，以童話的形式闡明“自我認識與他人期望”的關系，表達形象，寓意深刻，耐人尋味。 語言上，作者時時跳動著靈性：“雖然我沒有斑斕的翅膀，我依然有破繭而出那一瞬的動人，我依然會用并不曼妙的舞姿歌頌這個美麗的世界”，“每只鷹的盡頭都是蒼穹”，“輕風溫柔地吹動我茸黃的毛，我聽到燕語呢喃，講述著一些古老的故事”，“每一只天鵝都是天使的一次微笑”……清靈中不乏雋永，質樸中不乏意韻，韻味清醇。

那一縷不泯的自豪

自豪與杰出的關系是什么？大多數人則認為他們是一對親如手足的兄弟，可是人們啊，只看到了他們按轡并進的樣子，卻沒有留意二者背道而弛的情景。

難道只有“杰出”這個字眼，才佩得上自豪嗎？

昔日的非洲富豪小姐出門，要戴三十斤重的鐵環，用蹣跚的步態與大步流星奔波于烈日下的平民女人區分開來，聽著旁人的“嘖嘖”艷羨，滿足感油然而生。還有現代那些歌星影星的驕傲，風云人物的自豪……這些自豪的錯覺使文明躁動不安。然而，無數悲情證實，一旦金錢大廈轟然倒塌，榮譽的光環頓然失色，一切的一切全都蕩然無存。所以，有誰會承認，當一個母親看著自己蹣跚學步的孩子時，眼中的自豪會輸于比爾.蓋茨的母親呢?我想是不會的。

用多數人的平凡凸顯少數人的杰出，是現代社會的公開秘密。但是平凡的人就不能擁有自豪嗎？突然記起一個廣告：小男孩沮喪地說，媽媽我只是第二名。媽媽摸了摸他的頭，說：寶寶，你在媽媽眼里永遠都是第一?？串?，心里頓時有一種莫名的感動。是啊，不是第一又能怎樣？只要我們盡了力，平凡的第二同樣值得自豪。你曾因自己的平凡而自卑過嗎？一個挖土豆的農民，與一位偉大的總統，帶給母親的難道不是同樣自豪嗎？

我特別平凡，又平凡得特別。我是無數顆星中的一顆，可我為自己今天的光芒而自豪；我是大地上一株花蕾，雖不芳香耀眼，可我為將致的開放而自豪。我平凡，卻平凡得有價值；我平凡，卻平凡得有尊嚴！

昔日王昭君走上金鑾大殿時，面對幾十雙居高而下的目光，她暗暗地告訴自己：滿朝文武皆向我望/別緊張，休張狂/我要緩緩地走/款款地航/怕什么/皇帝不也要百姓來供養！不得不從心里敬佩昭君的豪氣與膽識，這是平民的尊嚴，這是平凡的自豪??！昭君昂首上殿的那一刻，注定一朵曼陀蘿花燦然開放了。只是一朵普通的花，并非金雕銀塑，可那光芒，卻足以使所有金銀黯然失色。

平凡的我，奔向了平凡的你；平凡的他，結識了平凡的她。平凡的萬物組成了這個平凡的世界。面對浩浩蒼穹，茫茫宇宙，又有什么是不平凡的呢？讓平凡的我們振起雙臂，為平凡喝彩，為平凡自豪吧！因為這平凡里正孕育著永恒的美麗。

【點評】開闔有度，語言曉暢，文思路開闊，援引材料，信手捻來。由非洲富小姐的富貴炫耀到現代歌星影星，廣告鏡頭的切入及史料王昭君的引入，處處圍繞觀點層層鋪設，極有力說明了自己的觀點。作者知識廣博，史實豐厚，思維收束自然，開闔有度。并且所引材料對比性極強，有力彰顯了作者的思想，使得文章對比鮮明，立意深刻。 筆瀉才思，語言曉暢。文章語言靈動而富含哲理。文中句式靈活，尤其問句的運用增加了語勢語氣。大量富有理性的語言，又使文章錦上添花。

努力了，便足自豪。

人這一輩子，總有許許多多的目標要達到，有許許多多的事情要做，有許許多多的人要追逐。那些事情，總不可能件件做到。但是努力了，就有權利自豪。

世上有美國總統就會有農民，有富翁就會有乞丐，有第一就會有最末……沒有什么人可以避免。每個人都有自己想要做到而未完成的事。第一的孩子要苦惱害怕被人追趕，最前頭的人總是受的風浪最大，沒有人會真的順心如意十全十美，只不過，有些地方，他們比人高超，并且被很多人看到。而他們的不幸，沒有人知道。

那個田地里的農民，一樣會很辛勤，日出而作日落而息，甚至更不能偷懶。因為一偷懶便是收成不好一年餓肚子的生計問題。人和人之間，我很無奈的承認，有時候會是不一樣的不公平的。那么，便只有努力。

有些目標，或許對我來說真的太難，我做不到。那么，我至少能盡自己的力量做到最好。只要努力，無關對錯。我想，那位母親之所以會說的那么坦然那么寬容，是因為她知道她的兩個兒子都是努力的吧。他們沒有讓她失望，他們拼搏過了努力過了最后只是能力始終有限，因為要實現目標除了人為因素還有客觀因素，比如時機，比如人際關系，比如天災人禍，比如很多很多……但是他們至少曾經努力過，不曾倦怠，所以她為他們同樣自豪。

不可能沒有遺憾。做不到的事情，總會讓人心中留下淡淡的悵惘。但是在很多年以后回頭，起碼我能微笑地說，那時候我很努力地試過了，雖然我沒有成功，但是我無愧無悔。真正盡了所有的力氣去拼搏去奮斗了，我就不會后悔，就有了自豪的理由。

或許我仍然不會是第一，不會最出色，或許我仍然是那種一眼看過去被埋沒在人群里的小姑娘，但是我會努力。努力了就會有進步，我一步一步地向著目標前進不會再有猶豫，總有一天我會到達我想去的地方，就算失敗，我也不會懊惱，因為真正努力過，因為那是事實已經無法改變，便只有去接受。但是我自己，不曾讓自己失望過。甚至，我會為自己而更加自豪。

努力了，便足自豪。