公辦學校工作總結(系列十一篇)。

光陰似箭，歲月無痕，一段時間的工作已經結束了，這是一段珍貴的工作時光，我們收獲良多，為此要做好工作總結?？墒窃鯓訉懝ぷ骺偨Y才能出彩呢？下面是小編為大家收集的學校年度工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

公辦學校工作總結 篇1

xx年度我校在領導們的親切關懷和指導下，在全校師生的共同努力下，嚴格遵守了國家的各種法律，認真貫徹黨和國家的各項政策，不斷創新管理機制，加強教育教學的研究，深化教學改革，加強安全衛生管理工作，不斷推進素質教育的新途徑。在教書育人的事業中作出了微薄貢獻與成績。在過去的`一年中一路探索、一路艱辛、一路欣喜、一路收獲?，F將20xx年的工作匯報如下：

一、突出特色教育，提升品牌影響力。

20xx年作為我校特色教育深度發展和改革的年度，我校努力與企業需要接軌，創新適合本地區建設工程教育的特色教育，提升我校品牌教育影響力。

1、認真學習，深化改革，與時俱進。結合我校工作計劃，20xx年度工作主要以教育改革，思路創新為主。積極參與全國社會各界組織的教育研討會，教育理念座談會，各種先進教育理念，教學方法的培訓學習課程等，共同推進工程建設教育的發展。

2、創新教學方法及教育理念，形成特色教育。以特色教育為重心，打造行業品牌是我校經營方針之一。學校自創辦以來，一直十分重視校園特色的特色教育。定期以教研為中心開展全校性的教育研討會及座談會。著力打造具有地域特色及學校自身特色的教育理念及教學方法。

二、建設發展平臺

長期以來，新世紀建設教育培訓學校依自身和企業的優良師資力量和教學硬件設施，做到了實際應用與教學研究相結合。依托建設行業只是建立了一個良好的基礎，關鍵是如何宣傳和招生。在建筑行業不景氣的大環境下，另加我們成立之初，知名度不高等不利因素，20xx年度的招生工作就顯得尤為困難。在我校領導的直接領導下，我們早計劃、早行動，以中心全體干部職工為主力軍，在全市內進行劃片分工，包干負責，并積極協調相關部門，建立了一個多管齊下的招生網絡。與企業密切配合，從失業職工再就業技能培訓中，我們精心組織，確保培訓質量：選聘了教學經驗豐富，專業技術過硬的實訓指導和實操多位老師任課，做到學以致用，以此來帶動更多的失業人員實現再就業。

三、規范人員配備，遵守法律法規。

1、我校財務收支活動在所有重大方面按照《民間非營利組織會計制度》的規定執行

2、從業人員均按規定簽訂勞動合同，按時交納社會保險。

下一步工作打算

（一）加大短期培訓力度。再新增幾項熱門專業，同時，加大宣傳力度，力爭把短期培訓工作搞活搞大。

（二）對建筑業培訓市場進行摸底調查，包括專業需求調查、就業愿望調查。然后進行整合社會資源。

（三）積極爭取與高等院校的合作，建立高校成人教育基地，走多面合作辦學的產業模式。

公辦學校工作總結 篇2

時間飛逝，一學年又即將過去。回顧一學年的工作，我們根據期初德育工作計劃，以小學生日常行為規范教育為抓手，以學生的日常行為規范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人?，F總結如下：

一、加強德育隊伍建設，提高德育隊伍的整體素質。

發揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由姚建安負責管理，少先隊具體抓，實行校長室——德育主任二級常規管理的制度，形成了各部門密切配合，德育主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是德育主任隊伍建設。每學年堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次德育主任會議；每學年1—2次德育主任經驗交流會；每學年1次家長會。10月11日，施妮老師在泉州市《貼近生活的德育實踐成果推廣應用教學研究》課題結題研討會上提供現場課例《我愛爺爺奶奶》，受到與會者的一致好評。在安海鎮第六屆德育論壇征文中，我校取得了優異的成績。陳淑瓊、施妮、楊華麗老師均榮獲一等獎；陳明聰、洪茹茹老師均榮獲二等獎；黃麗雅、林春香老師均榮獲三等獎；

二、完善校園文化建設，形成良好德育氛圍

1、加強校園德育環境建設。

（1）開學初，要求各班嚴格按照泉州市班級文化建設要求布置班級。要求在布置上要突出自班的特色與創意。學校將在12周的周一組織少先隊輔委會成員對各班的班級文化建設進行檢查評比。

（2）更新學校的校園文化和廊道文化，在養小禮堂的一樓設置全校教師風采、辦學宗旨《立德樹人，科學發展，和諧興?！贰８鼡Q新教學樓的橫梁文化。二樓以《環保綠化》為主題，三樓以《文明禮儀》為主題，四樓以《孝順》為主題，五樓則以《生活名言》為主題的廊道文化對學生進行熏陶教育。

（3）經常組織開展全校性的環境衛生大掃除及大整治，徹底清除校園衛生死角，豐富校園文化建設，提升文化內涵。

2、拓寬德育陣地，促進學生全面健康地發展

（1）規范升旗。每周一的升旗儀式上校領導的國旗下講話，是學校德育教育的沖鋒號。學校緊緊抓住這個教育陣地，認真組織好每次國旗下講話：具體做到形式規范。圍繞重點，結合實際，使講話內容第系列化、專題化、兒童化）體現針對性、系統性、嚴肅性、靈活性。

（2）加強宣傳陣地。

①充分發揮“蒲公英”廣播站的宣傳作用。每天中午，“時事講臺”、“校園新風”、“紅領巾新聞”“說說心里話”等內容都吸引著學生。這些來源于學生的作品生動、活潑，弘揚了正氣，鞭策了后進，激發了全體學生上進的熱情。使“紅領巾廣播站”成為了我校有力的思想教育陣地。

②加強校園墻報和班級黑板報的更新，學校規定每兩個星期更換一期黑板報和校園墻報，及時結合時事進行宣傳教育。每月周兩期的.“黑板報、櫥窗”更是吸引廣大學生，陶冶情操、增長知識、展示特長的好處所?！皩W生作品展”展示了我校學生中不斷涌現出的“小能手”們的制作、繪畫、書法、習作等作品；“活動剪影”成了學生表演的舞臺，留下了他們文藝演出、故事演講、各項競賽、游戲活動等身影；“知識之窗”向學生們介紹百科知識、人文地貌……這些內容，既豐富了課余生活，又拓寬了視野，有效地提高了同學們的思想政治素養。

（3）開展“社會、家庭、學校”三結合教育，拓寬教育渠道，構建社區教育網絡，探究新時期德育工作有效途徑。學校成立家長委員會，堅持每學年舉辦一期家長學校。通過家長學校的舉辦，進一步提高了廣大家長的自身素質，轉變了部分家長育人觀念，溝通了家校共同教育學生的橋梁，進一步促進、提高對學生的教育實效。現在，家長學校已成為我校與家庭聯系的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關系，形成了學校工作家長支持，家教困惑學校幫助的良好局面。

（4）學科滲透。德育融合于課堂教學之中，是體現德育核心地位的關鍵。注意在教學過程中尋找德育與學科教學的結合點，和諧地對學生進行愛國主義、科學精神、理想信念的教育。在語文教學中滲透了中國先進文化的內涵，在數學教學中滲透了唯物辨證法思維能力的培養，在外語教學中滲透了國際化意識和愛國情感，在科學、社會教學中滲透可持續發展意識、環保意識、國防意識等科學人文主義思想，在體育教學中滲透全民健身意識，在音、美教學中滲透真、善、美鑒賞能力的培養。

（5）重視開展心理衛生健康教育。認真貫徹落實國家教育部頒發的《中小學生健康教育指導綱要》精神，成立了《養正中心小學心理健康教育工作領導小組》，樹立全人生指導，全人格提升的心理教育思想，積極探索心理健康教育最優化模式。找準學生的精神需求，開發和設計教育內容，保證心理咨詢室，心理熱線的開放時間和正常運行。利用校園墻報、黑板報、?？榷喾N形式，做好學生的心理疏導工作和衛生知識教育，促進學生正確認識自我，合理評價自我，積極激勵自我，保證學生身心協調發展。10月23日，晉江市小學心理健康教育教學研討活動在我校舉行。周梅芳老師提供現場課例《生命啟航感恩同行》得到與會專家及教師的一致好評。11月13日，晉江市小學學科教學能力提升校本研修培訓第二階段系列活動（五）——心理健康教育專場也在我校舉行。周梅芳老師與福州錢塘小學陳箐兩位老師同臺獻課，執教《溝通你我他》現場課例，再次獲得了專家和與會人員的肯定。

三、成立安全工作小組加強學校安全管理制度。

學校領導把安全工作作為重中之重，由蘇長青副校長主管。聘請安海公安局許天賜擔任學校法制副校長。兼校外輔導員，聘請安海消防大隊中隊長劉永強，安海交通管理大隊安海中隊副中隊長蔡金滿擔任學校校外輔導員。定期到校開展法律知識講座，消防演練。組織學習《學生傷害事故處理辦法》。通過每學年的常規紀律教育和典型案例分析，對學生進行有針對性的預防犯罪教育和交通法規教育，增強學生的法紀觀念。此外，學校與各德育主任簽訂《班級安全目標管理責任書》，并落實通學生來校的安全工作，與學生家長簽訂《安全承諾書》，這些舉措有力地促進學生“關注安全、關注生命”行為的養成。

四、存在不足：

1、“教書”與“育人”之間得關系還須進一步理順。

2、部分學生的文明自律水平尚待進一步提高。

3、樹立全體教師皆為德育主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學生自覺遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》和學校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。

五、下學年的工作思路

（一）指導思想

以“辦教師、學生喜愛的學?！钡霓k學理念的指導，以“禮儀特色學校”為抓手，開展豐富多彩的少先隊活動，在活動中促進學生養成教育，推動學生全面發展。積極構建學校、家庭、社會三位一體的德育網絡，加強對少年兒童的思想道德教育。

（二）強化隊伍管理提高德育隊伍的整體素質

1、開展德育主任（輔導員）技術能力比賽

（1）班隊課設計比賽

（2）班隊課展示觀摩

（3）德育主任專業化“與孩子共同成長”論壇

（請學校施妮老師和華麗老師為全校教師做一次講座）

2、開展隊干部培訓

（1）3月份，開展隊干部輪訓活動，讓每一位隊干部了解自己的職責，掌握管理班級的方法和技巧，激發學生的主人翁意識。

（2）在班級中設置各類管理崗位，實行崗位輪換制，讓每一位學生都參與到班級的管理當中，體驗參與管理的過程。

公辦學校工作總結 篇3

一、加強領導

為了使健康教育工作廣泛深入的開展，我校成立了健康教育領導小組，校長擔任組長，對全校的健康教育工作進行協調、督促、檢查。同時也抓住宣傳這個陣地，充分利用學校的黑板報、宣傳標語、校園廣播、等宣傳設施，對健康教育特別是地方病防治知識進行宣傳。

二、多渠道宣傳

1、充分利用課堂教學的主要渠道作用，學校將地方病防治列入健康教育課，堅持把碘缺乏病和地氟病有關知識作為健康教育的重要內容之一納入課堂教學，在上好“碘缺乏病和地氟病防治教育課”方面，做到了“四有”，即：有教師、有教學內容、有教學時間、有教案。使學生了解了碘缺乏病和地氟病的危害，明白了使用正規碘鹽和防氟降氟的重要意義。

2、通過向學生發放宣傳資料的形式，教師從網絡等地方搜集地方病知識印發給學生，宣傳地方病病防治知識，告知家長及學生。動員學生及家長正確購買食用碘鹽，認識防氟降氟的意義，增強了自我保護意識。我校共向全校485名學生發放了宣傳資料，然后通過這485名學生帶動周圍的居民，大家共同閱讀宣傳資料。

3、學校加強校園附近地段標語宣傳，書寫、懸掛防氟標語，校園內開辟專門報欄張貼宣傳圖畫及知識、各班級教室內張貼衛生小知識。

4、號召學生寫好一篇與防治地方病健康教育有關的作文。為使宣傳活動進一步深化，學校安排高年級學生寫好一篇地方病防治相關的作文，強化學生對地方病知識的識記。

三、衛生部門大力支持

為使地方病防治工作順利開展，揭西縣疾控中心及棉湖鎮衛生院疾防人員多次到學校，為學生進行健康檢查，發放碘缺乏病及地氟病宣傳資料，適時對學生發放地方病調查問卷，給予學校宣傳資金支持，促進了學校健康教育的`有序發展。

在今后的工作中我們將進一步采取措施，進一步提高對碘缺乏病防治工作的重要性的認識，繼續加強領導、明確責任，積極與相關部門密切配合，加強地方病課程設置和健康課教師培訓工作，扎實開展好健康教育工作，通過繼續廣泛宣傳動員，把健康教育工作引向深入。

公辦學校工作總結 篇4

本學年，我擔任高一3班的德育主任。高一年級是高中的第一個學年，也是為高考打基礎的重要階段?；厥滓粚W年來的德育主任工作，我牢記教會學生做人和學習兩大主題，結合學校和本班的實際情況來開展工作，過程有快樂也有辛酸?，F將本學年的工作具體總結如下

一、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養“銳意、進取、鉆研”的班集體。

高一年級是學生的世界觀發展、變化和性格形成的重要階段，同時面臨強烈的學習壓力和競爭，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，在學生從初中升上高中期間的思想工作顯得更加復雜和重要。在這個學年里，一方面，我主要加大了對學生自理能力培養的力度，通過各種方式，指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想品質，培養他們多方面的能力，學會規劃、料理、調控自己。另一方面，利用好班會課開展一些專題性的活動，例如，如何盡快地融入班集體，如何培養良好的自我學習的習慣，如何做時間的主人，學習經驗交流會等等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。

二、培養自覺學習行為習慣，形成良好的學習環境，提出“自覺與主動是學習的最高境界”。

教育學生要充分有效地利用時間，提高學習效率。早讀保證有內容；下午自習課和晚上的兩節自習要盡快完成當天的作業，第三節自習要做預習和復習的工作。在高中階段要想取得較好成績不能光滿足于完成作業，還要做好預習和復習的工作，要廣泛涉獵各種有用書籍，覽遍古今中外名著名篇，提高自己的綜合素養和強化自己的人文品質。

三、培養班干部組織，讓學生“自治”。

要管好一個班級，許多工作還得靠學生來干，我所遵循的原則是“干部能干的事，德育主任不干；學生能干的事，干部不干”。因此，挑選和培養班干部顯得非常重要。班里的很多工作，我只是給予適時的指導，其它的都由班委、團委來完成，比如勞動委員負責學校的大掃除、團書記負責有關團的活動、班長負責統籌安排等等，充分調動學生的積極性和主動性，培養了他們的創造性、自我管理的能力。

四、抓好學生的學習。

把書讀好，學會學習是學生在校的最重要目的。特別是相對于高一年的`學生來說，對于他們掌握基礎知識非常重要。因而我想方設法來促進學生學習：

1、舉行了兩次有針對性的主題班會。

開學初召開主題班會“高中，我將這樣度過”要求學生有自己的學習目標和共同的班級目標。把學生寫好的個人的學習目標和班級目標，張貼于班級墻壁上，時刻以目標激勵著他們的學習。針對期中考情況，于期中考后進行了一次學生的學習方法交流主題班會，學生交流自己的學習方法，改掉不良的學習方法，開始培養適合自己的學習方法。

2、常表揚學習認真和學習進步的學生。對于勤奮的'學生及時進行表揚，并號召其他學生向他們學習，以樹立濃厚的學習氛圍。同時，針對月考和期中考考試中成績優秀和進步較大的學生，及時地進行精神甚至物質的獎勵。

3、充分利用班級宣傳陣地。利用班級板報大力表揚學生優秀的學生，樹立班級學習榜樣；同時，利用班費購買了《考試與招生》供班級學生課后閱讀，以擴大學生的知識面和激發學生學習的斗志。

4、常與學生談心。不管是學習好的還是學習一般的學生，我都能常與他們談心，鼓勵他們進步。對于學習好的學生，我常鼓勵他們更上一層樓，并關注他們其他方面的發展。而對于學習一般的學生，我能鼓勵他們慢慢進步。而對于后進生，要求他們在端正學習態度的基礎上，努力向前。

五、利用各種機會，及時與學生、家長、科任教師交流、溝通。

除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學生進行面對面的談話。談話的對象是全體的學生。通過平時的觀察來了解學生的思想動態，及時與學生交流，內容包括多方面：學習問題、表現問題、思想壓力問題等等。同時，通過家訪或打電話詢問、交流及時與學生家長聯系，讓家長了解其子女在校的表現，及時解決問題。

六、積極主動地和各科任老師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見，慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。七、不斷學習，提高自身業務能力及綜合知識水平。

“學高為師”在學生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數學生都會渴望一位博學多才的教師擔任德育主任。作為一名當代德育主任，不僅要教育指導學生，還要及時更新自己的知識，改變觀念。信息時代中，學生接觸的信息量大面廣，因此，必要時我們也不妨向學生學習，師生共同進步。我想，要做好德育主任工作，單憑愛心是不夠的。我只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業務能力和綜合知識水平，才能勝任工作，否則會心有余而力不足。

總而言之，我這一年做的是些婆婆媽媽的小事，在班級工作中盡管取得一定成績，但也有許多需要改進的地方。這些還要慢慢地、細心地去探索、想辦法解決。

公辦學校工作總結 篇5

時間總是過得很快，這一學期體育部的工作立刻就要全面結束了，在接近尾聲的階段，我對本學期的工作進行一番總結，盼望可以總結出我們工作中的優點和弊端，為今后的工作供應一些參考。

在本學期開展的工作中，大家樂觀協作，分工明確，詳細活動如下：

1、xx月份：我部樂觀籌劃本學期的工作支配，對這一學期的工作進行了一個整體的做了充分預備。規劃。在新的一個學期里，體育部有新氣象。xx月末，我部策劃了xx月份的趣味運動會，對xx月的趣味運動會做了整體的部署。為xx月的趣味運動會

2、xx月份：xx月中下旬，我系舉辦趣味運動會。由我部全權管理策劃，樂觀組織。使趣味運動會辦得有聲有色，充分提高了同學們對體育的愛好和團結意識。在全體同學會幫助之下，此次活動舉辦得很勝利，活動的主題體現的淋漓盡致。同學會的工作力量也得到充分發揮。為以后舉辦活動打下基礎。

3、xx月份：在趣味運動會的濃烈體育氛圍熏陶下，我部對系籃球隊隊員進行了一次選拔，并每日進行訓練。在我們辛苦的訓練下，xx月下旬我系的女子籃球隊在院籃球賽中取得了較好名次，取得了院籃球賽其次名的好成果。這得益于我們的艱苦訓練和全系同學的支持鼓舞。也盼望在下一次的籃球賽中取得更加優異的成果。

4、xx月份，我部的工作重心放在xx月下旬的干部籃球追分賽上。在籃球賽之前，我部樂觀組織同學會各位干部的后勤和啦啦隊。更大的重心放在了籃球隊隊員的選拔和訓練上，經過一個星期的訓練和我系同學會成員的樂觀下，我們系同學會在干部籃球追分賽中取得第三名的好成果。通過這次活動同學會各成員的友情和團結意識得到更深刻的'變化。

5、xx月份，xx月份體育部得工作接近尾聲，我們總結了前幾月的閱歷和教訓。為下個學期的工作打下基礎。借鑒好的閱歷，吸取壞的教訓。盼望在下個學期取得更好的成果。

我們在這些活動中，不僅得到了很好熬煉，更積累了很多做事的閱歷，這些閱歷將是我們以后飛行的翅膀，讓我們飛得更高更遠，最終到達勝利的彼岸。最終，請允許我真誠餓代表自己，向老師、學姐、學長表示誠心的感謝！??！

公辦學校工作總結 篇6

按照教辦xx年度工作計劃，結合我校實際，在上級的正確領導下，經我校教職員工的積極努力，我們圓滿完成了xx年度全部工作，現匯報如下：

一．抓好、抓實德育工作：

德育工作在學校工作中有第一位的重要意義，是學校工作的首重，是教育工作的第一要務。教育所要培養的，絕大多數是未來社會建設中普通的勞動者，做人的教育意義非常重要，所以我們的教育首先就是引導學生怎樣做一個真正意義上的人，而達到這個目的就得通過一系列相關的集中的專項教育。在實際工作中，我們堅持“以德治?！钡拇蠓较?，在建立健全學校德育工作組織機構，制定切實可行的德育工作計劃的基礎上，仍全力貫徹我校德育建設的基本路子。即：以課堂學科滲透為主渠道，以日常德育教育為主要鞏固形式，以專題德育教育為主要強化手段，全方位，多層次地開展立體教育。在實際工作中，堅持養成教育。通過手抄報，黑板報，廣播站，升旗儀式，少先隊活動，班隊會等相對穩定的德育教育形式強化學生的德育意識。通過不懈的堅持，我校校風校紀較四年前有了徹底的改觀，校園內打架罵人的不見了，亂丟紙屑雜物的不見了，同學之間都能開展一切有益的課外活動，相互幫助，相互團結，呈現出一派欣欣向榮的景象。

二．全力落實教學工作：

教學工作是學校的根本工作，抓的好壞直接影響到學校的質量、聲譽和生命，直接影響到學生的將來。本著對學生負責，對家長負責，對社會負責的精神，我們認真的對待了此項工作。盡管工作有一定的難度，仍取得了一些成績。

首先，學校全力抓好常規教學。學年初，學校主持制定了學校學年教學工作計劃，并主持教師依學校計劃對本位工作做出詳細的計劃。在落實中，學校抓住常規教學的各個環節要素，認真檢查督促，詳細記錄檢查情況，并作為學校教師個人考核的依據。通過檢查反映，我校教師備課及時認真，足額全案，案款齊全，能切合學生實際。教師講課認真，指導得法，學生接受的較好。作業批改及時，批改認真，作業適量。輔導認真，有記錄，有成效。及時組織驗收，及時矯正學習中的不足?？梢灾v，教師基本上按質按量地完成了常規教學任務。

其次，學校扎實開展教研工作，深挖教師潛質，提高教師水平，提高教學效率。我們除按教辦的要求全員參加各種類型的培訓、學習、教研外，還自找課題，自謀教研發展的路子。每次教研活動均有詳細的計劃、落實、總結，全部歸檔備檢。每次教研都有收獲。針對我校實際設計的小學作文整體改革實驗“積累作文”實驗方案已完成初期試驗準備工作。在本年度教辦組織的幾次大型全鎮教研活動中，我們積極參與，認真落實教辦提出的各項要求。抓住全區小學語文教師課堂教學基本功大賽在我旗舉行的有利契機，選派全校語文教師參與觀摩活動。活動后，教師組織匯報課，寫活動心得，有力的促進了我校的語文教學工作。上述教研活動激活了老師的.潛能，帶動了教師的教，促進了學生的學，提高了教育教學質量，為我校成績的提高起到了很好的補充作用。

第三．認真落實師訓工作。師訓工作是教師終身教育的重要表現形式，所以學校予以充分重視。教師每周堅持二小時政治、業務學習，有筆記。積極撰寫論文，現又有2篇論文在省級的刊物上公開發表。配合上級組織教師按時參加繼續教育培訓、計算機培訓、骨干教師培訓、新課標培訓、普通話培訓、英特爾未來教育培訓、法制培訓、新教材通識培訓等，培訓率及合格率均達到100％。積極鼓勵教師學歷進修?，F有四人函授后期本科，學歷合格率達100％。

第四．認真貫徹落實素質教育。盡管素質教育要求的相應軟硬條件較高，但我校還是利用現有條件全力落實素質教育。教師在課堂教學過程中，注重發揮學生的個體潛能，因材施教，全方位施教，促進學生全面發展。使學生在學習過程中手眼腦耳嘴齊動，多方面、多層次鍛煉學生素質。實施新教材年段教師注重加強自身素質的提高。在教辦組織的全鎮小學生技能技巧比賽中，有11人次獲獎，占參賽人數的95％。

三．認真落實“兩基”工作：

按上級有關“兩基”工作要求，認真完善、落實相關工作。所整理檔案材料齊全，內容真實，數據可靠，裝訂規范，保管妥善。

四．加強行政管理：

領導班子堅持“抓管理，求質量，爭名?！钡霓k學目標，堅持“深化課堂教學改革提高教學質量，利用有限資金改善辦學條件”的辦學思路，以“熱愛學生，教書育人，為人師表，嚴謹教學，實中求新，新中抓實”的教風要求教師，使學校的管理工作有力很大的轉變。在實際操作中，建立了學校各類組織，建立了各項制度，嚴格執行，公平量化。

五．其他工作：

1．校容校貌建設工作：協調村里出資1000元平墊校園；

2．文體衛生工作：認真落實“33211”工程，配合上級開展體檢工作。組織了野炊，春游活動，豐富了學生的學校生活，開拓了學生的校外視野

3．財務工作：加強勤工儉學工作力度，合理開發校本資源，將校內閑置土地發包；嚴格執行財務管理制度，定期財務公開；

4．安全工作：認真落實《中小學交通安全守則》，大力宣傳安全教育，拓寬安全教育渠道，從交通，校舍，用電等多方面對學生進行安全教育。注重教室防暑降溫，防止學生暑天中暑；

5．認真配合上級完成“兩免一補”工作。我校的“兩免一補”工作遵循教辦公平、公正、公開的基本原則全面落實，沒有出任何差錯；

六．存在不足：

1．校內風蝕嚴重，需協調村里硬化；

2．學生基礎不十分牢，成績提高幅度?。?/p>

3．實驗室利用率不高；

4．管理上有些許不足，有一些人情味；

5．冬季取暖問題較為突出，學生所捐獻的爐柴較少，爐柴款買煤只能夠本年度取暖，xx年開學取暖又是一個問題。

公辦學校工作總結 篇7

學校以創建省級“綠色學校”為載體，以省級科研課題《農村小學“生命主題教育綜合活動課程”開發研究》（課題編號sc546）為抓手,強化學校環境建設、環境保護和開展對師生的環境教育，注意環境育人。學校領導認識到：只有切實搞好校園建設，全面綠化、美化校園環境，給師生創造一個優良的工作、學習環境，再通過各方面的努力，才能造就出具有高尚情操和良好品德的品學兼優的學生。于是，學校開始成立了以校長為組長，由班子成員參加的校園建設和綠化、美化領導小組，把創建“綠色學?！奔{入學校工作計劃中，加大投入，全面規劃校園綠化，種樹、種花、種草，專門開辟綠化園地，全面綠化、美化校園環境。優美的育人環境極大地促進了學校的文明建設，促進了教育教學質量的提高。

一年來，學校領導認真組織學習有關文件及環境保護、環境教育的文章，進一步認識到開展對師生的環境教育的重要性，我們不僅要在硬件上綠化、美化好校園，更重要的是還要進一步加強對師生的環境保護知識的教育，不斷增強師生的環境保護意識，自覺地去愛護和保護環境。因此，一方面，學校把環境教育與學校學年工作結合起來。通過系列的環境教育活動，使學生在活動中真正體會和認識環境保護的意義。另一方面，學校把環境教育與課堂教育結合起來。把環境教育滲透到學科課程教學中，滲透到第二課堂的選修課中。使環境教育經常化、課程化、系列化，保證了環境教育持續、正常地開展，不斷把學校環境工作推向一個新的階段。

（一）健全組織，落實制度，創設良好的教育環境

1、完善創建綠色學校工作網絡。

為了更好地對校園進行整體規劃，學校確定了環境建設和環境教育的近期奮斗目標和長遠規劃，使校園基礎建設與綠化建設初具規模，使環境工作真正納入到學校的各項工作，把環境教育引向深入。緊緊抓住創建綠色學校的大好契機，組織成立了創建綠色學校領導小組，形成了由校長總負責，教導主任具體分管，各部門齊抓共管的管理機制。為進一步增加教育的活力，發揮各層活動組的功能，激發全校師生參與環境保護活動的積極性。今后，要加大工作力度，構建“校--班--組”為活動網絡系統的環保教育，并形成了學校創綠小組全面負責，學校各部門齊抓共管、全校師生人人參與的環境教育新格局。層層制訂創綠、環教計劃，開展相應的活動，使學校創綠和環保教育工作走上規范化、經常化和制度化的軌道。

2、保證創建活動運行機制的暢通。

學校根據上級要求，聯系本校實際，把環境教育列入學校發展規劃，制訂學校創綠、環教計劃，確定每年的教育目標和活動內容、方法、措施等。班主任根據學校計劃，制訂相應的環境教育計劃和職責。在此基礎上，各班開展相應活動，較好地完成和達到學校環境教育工作的目標和要求。

3、構建保障體系健全和完善各種環境教育制度。

學校開展創建綠色學校工作以來，建立和完善了以此相一致的會議制度、學習制度和開展環境教育的獎勵制度。一方面學校訂閱開展環境教育的學習、宣傳資料。另一方面對在開展環境教育和爭創綠色學校工作中成績顯著的班級、學生給予表彰。

（二）營造氛圍，優化環境，提升校園綠色

保護人類賴以生存的環境，愛護我們學習生活的校園，是我們每個師生義不容辭的責任。而校園環境是鼓勵和提高學生環保意識的最直接、有效的途徑。因此，學校一貫注重校園環境的綠化、美化建設。

1、綠化建設方面：學校一是保護好現有的一花一草，二是加大投入提高綠化檔次，三是進行綠地認養活動，制作樹木標牌，同時，聘請專人負責校園的綠化工作。讓同學在綠草如茵、環境優美的校園中健康成長。

2、美化建設方面 ：為盡快達到省綠化學校標準，向

省“綠色學?！睕_刺，并鞏固創建成果。自20xx年起，學校以新的標準、新的起點為抓手，聘請行家，對學校校園環境建設工程進行總體的規劃和設計。進行校門和校內道路改建工程建設；建設了由樹木、花卉、草坪、校園小花園等校園新格局；澆筑水泥籃球場和其他學生活動區；改建學校食堂，提高師生的用餐、生活質量。

3、教育設施建設：

為了進一步營造創建綠色學校，強化環境教育的氛圍，學校十分注重校內環境教育設施設備的建設，以豐富和拓寬學校環境教育宣傳途徑和形式。進一步多方位地開辟創綠、環教宣傳專用櫥窗。校園內的垃圾實施每天一清，除安排班級值日外，學校設立了衛生監督崗。良好整潔的環境，進一步增強了全校師生熱愛生活、維護校園環境的意識和自覺行為。學校的.校園網建立創建綠色學校專欄，并通過校園網直接互聯網，及時學習和了解國內外有關創建綠色學校的和開展各種環境保護的信息措施。

（三）注重學科教育，豐富環保知識，培養師生環保意識

課堂教學是對學生進行各種教育的主渠道，也是環保教育的主渠道。環境教育工作不是孤立的，是素質教育的重要組成部分，與教學工作相互聯系，相互促進。因此我們堅持以立足課堂，增強綠化意識為指導思想，在不增加課時，不增加學生負擔，不影響正常教學的情況下，針對小學生的思想特點，積極實施環保教學。

1、注重環境教育的學科滲透

注重在學科教學中，結合各學科的特點，不斷滲透環境教育的內容和知識，豐富學生環保知識，提高學生對環保認識。學校要求各學科結合學校提出環境教育目標，對有關的教學內容進行全面規劃和組合，制訂了各年級環境教育目標和各學科滲透環境教學要求。

例如：在品德課中結合當前形勢滲透環境生態保護的內容；結合班隊活動滲透安全用火、節約用水、安全用電的教育。結合科學學科滲透生態平衡、保護動植物的內容。教師首先自覺地提高環境保護意識，把大量的各種環保信息融入于教學之中，不僅豐富了教學內容，對學生又是一個良好的環保教育。通過師生的共同的努力，大大積累和豐富了學校環境教育的經驗資料。

2、設置環境教育的第二課堂。

20xx年起，在高、中各年段分別安排了環境教育指導教師，開設了不同內容的環境教育研究課，這一活動與對學生進行環境保護知識教育，激發學生熱愛生活，保護環境的熱情，收到良好的教育效果。

3、通過課題研究，提升活動的系統性和實效性。

20xx年11月，學校審報了縣市重點課題、省立項課題《農村小學“生命主題教育綜合活動課程”開發研究》，課題中很重要的一塊內容就是環保教育。在課題研究的過程中，學校開展了豐富的綜合實踐活動，如各項調查、“零打掃活動”、“愛我家園”的征文活動、綠地認養、“我與小樹交朋友”掛牌活動等。通過課題研究，我校的環保教育呈現出前所未有的熱潮。

（四）注重行為實踐，開展綠色活動，增強教育實效

活動是提高環境教育實效性，增強師生參與環保教育的最有效形式。幾年來，在學校的統一計劃下，開展了經常性的綠色實踐活動。主要有：

1、課外實踐活動

組織學生走出校門，到附近的工廠、農村觀察社會現象、自然現象，認識人與環境的關系。通過觀察、調查，學生們都普遍感覺到我們的生活中確實存在著很多環境問題，比如工業廢水、醫院用水、居民生活廢水對水質的破壞、使用化肥對土壤肥力的影響、城市噪聲對人們身體的影響等問題。

2、進行以環保為主題的學生辯論賽及其他各項競賽

結合學校暑期學生社會實踐活動安排需要，學校要求全體學生利用假期對家鄉環境進行調查、研究，并以書面小論文的形式組織參評。

學校少先隊還組織了綠色與生命黑板報比賽。全校各班結合讀書活動，通過讀書選材，自己規劃，設計版面，編輯文字圖案。通過班級評比，學?？傇u。高段語文組在學生中進行“愛我家園”的征文活動。這些活動使學生在實踐中豐富了環保知識，增強了環保意識和對生命的熱情。尤其值得一提的是學校組織的“零打掃”活動，通過通過“零打掃”活動開展，學生們的衛生意識、環保意識增強了。亂丟垃圾的現象少了，監督批評蔚然成風，良好的衛生保持習慣逐步形成。“零打掃”以“不掃”促“不丟”，也大大縮短了學生的打掃時間，減少了打掃頻率、令教師頭疼的衛生保持難、打掃費時間問題在“無為”中找到了一條便捷的解決途徑。

3、基地實踐活動

為了讓學生有活動的空間，有進行環境教育的場地。學校以靈山江堤壩為教育基地，開展系列環境保護宣傳和實踐活動。

通過幾年來爭創綠色學校、開展環境教育的實踐與探索，全校教職工已形成一致共識：開展環境教育是時代賦予我們的任務，是教育工作應盡的職責。而創建綠色學校與提高辦校質量，與素質教育相結合，是學校教育理念上的進步，創建綠色學校是把學校品牌推上了一個更高層次的努力目標。創建綠色學校，開展環境教育使學生受益的不僅僅是知識本身，它對學生整體素養的形成，各方面的能力的提高都有較大的促進作用，學生在環?；顒又校瑢W會做人，學會求知，學會勞動，學會生活，為獲得終身的學習能力，創造能力以及生存與發展能力打下良好的基礎。

日新月異的變化正在我們周圍發生，學校的各項工作正有條不紊地進行著。通過全校師生的共同努力，我們在爭創綠化學校，提高環境保護意識和環境教育理念上，一定會走得更遠，更好。

公辦學校工作總結 篇8

時間總是過得很快，這一學期體育部的工作馬上就要全面結束了，在臨近尾聲的階段，我對本學期的工作進行一番總結，希望可以總結出我們工作中的優點和弊端，為今后的工作提供一些參考。

在本學期開展的工作中，大家積極配合，分工明確，具體活動如下：

1、XX月份：我部積極籌劃本學期的工作安排，對這一學期的工作進行了一個整體的做了充分準備。規劃。在新的一個學期里，體育部有新氣象。XX月末，我部策劃了XX月份的趣味運動會，對XX月的趣味運動會做了整體的部署。為XX月的趣味運動會

2、XX月份：XX月中下旬，我系舉辦趣味運動會。由我部全權管理策劃，積極組織。使趣味運動會辦得有聲有色，充分提高了同學們對體育的`興趣和團結意識。在全體學生會協助之下，此次活動舉辦得很成功，活動的主題體現的淋漓盡致。學生會的工作能力也得到充分發揮。為以后舉辦活動打下基礎。

3、XX月份：在趣味運動會的濃烈體育氛圍熏陶下，我部對系籃球隊隊員進行了一次選拔，并每日進行訓練。在我們辛苦的訓練下，XX月下旬我系的女子籃球隊在院籃球賽中取得了較好名次，取得了院籃球賽第二名的好成績。這得益于我們的艱苦訓練和全系同學的支持鼓勵。也希望在下一次的籃球賽中取得更加優異的成績。

4、XX月份，我部的工作重心放在XX月下旬的干部籃球追分賽上。在籃球賽之前，我部積極組織學生會各位干部的后勤和啦啦隊。更大的重心放在了籃球隊隊員的選拔和訓練上，經過一個星期的訓練和我系學生會成員的積極下，我們系學生會在干部籃球追分賽中取得第三名的好成績。通過這次活動學生會各成員的友誼和團結意識得到更深刻的變化。

5、XX月份，XX月份體育部得工作接近尾聲，我們總結了前幾月的經驗和教訓。為下個學期的工作打下基礎。借鑒好的經驗，吸取壞的教訓。希望在下個學期取得更好的成績。

我們在這些活動中，不僅得到了很好鍛煉，更積累了許多做事的經驗，這些經驗將是我們以后飛翔的翅膀，讓我們飛得更高更遠，最后到達成功的彼岸。最后，請允許我真誠餓代表自己，向老師、學姐、學長表示衷心的感謝!!!

公辦學校工作總結 篇9

學校教育教學常規管理工作是維護學校正常教學秩序的基本保證,是形成良好校風、學風、教風的前提和基礎，是規范辦學的明顯標志和學校規范化管理的集中體現，是規范教育教學行為、扎實推進課程改革、全面實施素質教育，提高教育教學質量的有效途徑。去年，我校認真貫徹落實《教學常規管理考核標準》的要求，各學校積極開展“創星”活動，采用學校自查和區教育局抽查相結合的方式對全區各小學常規管理進行跟蹤檢查，有效地促進了學校教學常規管理工作的規范化發展。

根據《教學常規管理星級學校定星說明》，區教育局在各單位開展自查自評的基礎上，于6月23-24日，抽調了初中業務校長、教研員7人，分兩個小組對四處初中開展了常規工作互檢。評估組對照評估要求和學校提供的關鍵信息要目，通過聽取匯報、查閱資料等多種方法，從六個方面展開檢查，并與學校相關職能人員進行了仔細溝通，認真核實相關數據資料，及時記錄有關情況。下面結合各單位的自查報告和檢查組的反饋意見，把我區現階段的教育教學常規管理狀況做如下綜述。

一、主要成效

（一）教學管理

1、學校能以增強質量意識、提升學校辦學水平為核心，注重學校內部管理，制定了一些符合校情的規章制度，進行常規教學檢查等，學校教育教學工作正常有序進行。

2、突出目標管理，注重過程管理，建立對每個教學環節檢查督促的監控機制，建立對教師的教學行為、教學過程、教學實績綜合考評的評價機制，以及激勵機制。實行分層負責，分級管理的質量負責制。建立健全規章制度，強化內部教學管理，不斷提高師資水平，積極開展教研活動。如：開發區中學

3、課程實施方案四處中學基本得到落實，學校都能夠嚴格按省頒課程計劃開齊課程、開足課時，功課表的設臵動靜結合，搭配較為合理，努力推行素質教育。

（二）加強教科研工作，改革教法學法

教育科研是興校強校之本，是教育質量可持續提高的活水源頭，是學校教學工作的重要組成部分，教育科研能幫助我們確立科學的辦學理念，形成正確的教育觀、教師觀、學生觀。各學校重視抓教科研工作，走科研興校之路。如：開發區中學專門成立了教科處，從組織上保證教科研工作的落實，國家級、省級研究課題有三項，各學科組又有自己的校級研究課題，學校初步形成了宏觀研究和微觀研究并進，理論研究和實踐探索結合，各門學科協調，課堂教學和課外活動配套的多層次、多角度研究的格局。

學校能定期召開教研會議，組織開展各項教研活動，在教育研究中提高教師業務素質，倡導教師積極撰寫教育隨筆，爭做學者型教師，目前，各學校的教科研工作正在扎實有序地向前邁進，已形成了良好的氛圍，初步取得了可喜的成效。

（三）豐富學生課外活動，培養學生綜合素質

各學校都不同程度地開展了豐富多彩的課外實踐活動，以培養學生綜合素質，發展特長，彰顯個性。成立藝體興趣小組，有計劃、有組織地開展各項活動。開發區一中倡導每個學科成立課外興趣小組，制定出每學期的興趣小組活動安排，定期開展活動，例如英語老師開展英語興趣小組活動，參加的學生向老師提出英語學習中遇到的問題，用英語進行情景會話，演唱英語歌曲等；語文老師為了提高學生的寫作能力，要求學生平時注意觀察身邊的'物與事，并帶領學生走出校園去親身感受大自然，激起學生的作文靈感，還定期舉辦優秀作文評選活動；生物學科帶領學生采集生物標本，調查當地可食野生植物資源，進行當地可食野生植物資源的調查與開發的市級課題研究；美術老師利用班級墻壁和室外宣傳窗等舉辦學生書畫展；音樂老師在課外時間輔導有興趣特長的學生學習舞蹈、鋼琴、豎笛等樂器的演奏，并在積極籌辦文藝演出會；體育老師常在課外活動時間帶領學生打乒乓球、羽毛球、練習跑步等，組織學生積極參加區、學校舉辦的運動會；政治老師協助年級組舉辦“慈孝文化”教育活動演講比賽等，……以學生為主體，以活動為主線，以專題為載體，以探究、體驗、解決問題為學習的基本形式，素質教育取得了豐碩的成果。

（四）計劃

1.優點：

（1）總體上說全區四處初中語文、數學、體育等學科的計劃齊全，格式規范，項目完整，都有學生情況分析、教材分析、教學目標、教學重點難點、教學措施、教學進度等。

特別是教學目標有知識目標、能力目標、情感態度價值觀目標，能夠體現出新課標的要求。學情分析、教材分析針對性強，教學措施得力，教學進度安排切合實際。

（2）多數學校教導處對教師計劃的檢查及時有效，做到了對教師教學行為的有效監控。

（3）很多學校在制定計劃時注意到了非智力因素的發掘，有文化滲透和美育教育意識，有利于學生的全面發展。

（4）教師在制定計劃的時候考慮到了德育滲透，對學生的健康成長起到了很大的促進。

計劃制定全區統一格式，因此各學校的數學計劃較好；開發區中學改進教科研制度，學科整合，學校設計的《教師工作手冊》有對學生學習成長情況的實時記錄、學情分析和教師在教學中的點滴體會感悟，有實效。一中信息技術計劃根據學生情況制定出相應的教研課題；開發區中學的學情分析通過語言習得的心理學理論來分析和探索初中英語有效途徑。

比較好的有：中學、一中、二中的語文教學計劃；中學、一中、二中、三中數學教學計劃；中學的體育教學計劃。

（五）備課

1.優點：

（1）多數備課能夠掌握教學內容，領會編者意圖，確定目的要求，選擇教學方法。教師對教材的把握和對學生的了解好，能在備教材、備學生、備教學方法的基礎上設計教學過程，寫好教案。多數學校教師的備課目標、學情分析、教法選擇、教學步驟選擇、教后反思齊全。教案書寫規范，

能做到一課一教案；三維目標的制定科學、合理；教學重難點分析準確。有些學校更注重加強教學的反思，努力引導教師向研究型教師轉變。開發區中學的英語備課中體現了對學生非智力因素的開發，體現了素質教育精神和課標理念。開發區中學備課中的“教學一得”體現了教學反思的精神。開發區中學成麗麗的備課有比較詳細的學生情況分析和輔導培養計劃。一中汪潔的備課嚴謹、整潔、詳盡，欄目齊全，有恰當的課后反思。二中英語備課中使用了先周備課，教師對學生情況和教材情況做到了胸有成竹。三中英語備課詳盡、有課后反思。

（2）四處初中的語文、數學體育等學科的備課齊全，數量充足，教學設計科學合理，目標明確，重點難點突出，教法學法教學準備等項目齊，教學過程完整，層次清楚，師生雙邊活動脈絡清晰，板書設計條理，教后反思實用。一中蔡永明的作文備課有目標，有作文指導、作文點評、有范文或教師的下水文；中學、一中語文、數學備課較好，教案數量足，教師備課認真，詳細，實用。

（3）認真開展校本教研活動，堅持單元集體備課，嘗試課時集體備課，不拘形式，重視教師教研意識的培養，提倡實效性。如：開發區中學、一中、三中。

（4）勞動技術與技能與日常生活緊密結合，教師能充分利用學生在日常生活中非常熟識的課程資源開發課程，充分體現了教師新課改的教學理念，符合當前實施素質教育的要求。

（六）作業

公辦學校工作總結 篇10

時間飛逝、日月如梭。刺眼間，緊急而又勞碌的一年又將結束了。這一年來，我們文藝部在同學會這個大家庭中成長著、進展著、探究著，真的是有所進步、有所收獲。有過勝利的喜悅，也有過失敗的頹廢?，F在此將本年工作中的收獲與不足總結如下：

一、第xx屆k歌大賽

20xx年xx月我系舉辦了第xx屆k歌大賽，我負責現場報名，雖然開頭大家都不怎么樂觀，但后來在同學會干事的發動下，有許多同學紛紛報名參賽。就這樣，初賽拉開了序幕，我同xx組合參賽，初賽時我負責現場報名和給參賽同學照相。記錄下一個個美妙的瞬間。最終，初賽選出了前12名，進入了復賽，我也很榮幸的晉級了，接下來我就在忙著預備歌曲。后來，迎來決賽，決賽以組合xx的奪冠圓滿落幕。這次活動豐富了在校高校生的文化生活，展現藝術活動質量，熬煉高校生的各個人力量，提高高校生的綜合素養為目的。

活動優點：

此次活動選手素養高，態度極其仔細，親友團鼎力支持營造了良好的氛圍，使整個活動的亮點，為學院的唱歌愛好者供應了一個展現自己的良好平臺。演唱曲目種類齊全，有流行的、民族的為整個晚會的欣賞性奠定了良好的基礎。同學會各部門樂觀協作，展現出了團結，和諧的大集體的良好精神風貌。

活動不足：

不足主要體現在控場不到位，導致影響設備頻頻出錯?？偟膩碚f，對于舉辦這次活動，使我們今后的工作能進一步的和諧統一，但總是沒有完善的事，我們也知道不足之處，所以說我們具有了許多豐富的閱歷，這對我們以后的工作也是一種激勵，我們將會從不足之處下手，多思索，多總結。我們信任只要自己去努力，我們就肯定能去得更大的勝利。

二、同學會檢查衛生

20xx年xx月，同學會輪到文藝部抽查宿舍衛生，我和三個女生被分到xx號樓檢查衛生。檢查的結果來看，有些宿舍衛生做得很好，整體很潔凈，但有的宿舍衛生很差，不符合要求，由于我們檢查的宿舍許多人都是xx的快實習或已經實習的人，所以整體衛生做的不好。同學會的`不期不定時的衛生檢查。我們完善了同學宿舍衛生檢查參考評分標準和宿舍衛生評分評比規定，在肯定程度上極大地調動了我們高校生講究衛生，爭做文明高校生的樂觀性。在宿舍衛生檢查的過程中，我們禮貌待人，將他們的不足提出并要求其完善。同時，向他們急躁介紹了我們的職能，真誠地歡迎他們提出珍貴看法和建議。最終，我們都準時地把同學宿舍檢查結果及存在的問題向上反映。不定期的宿舍衛生檢查，不僅加強了宿舍衛生管理力度，更好的督促了同學整理好自己的內務，使他們養成良好的生活習慣，為學習供應了良好的環境。同時保證了寢室同學和同學會之間的溝通，準時發覺問題并解決。這樣的信息溝通與工作流程確保了同學們生活環境的平安、舒適，也很好的完成了生活部應盡的使命。

三、禮儀隊納新

20xx年xx月，xx系為禮儀隊納新。我負責傳話和維序。為了全面提高我系禮儀的內外修養，打造新時期自信、獨立、自強的氣質女孩，更好的服務我系的活動，同時也為了給我們部注入新的血液，更好的發掘新生的潛力，我系同學會文藝部進行了禮儀隊納新，經過兩個多小時的嚴格選拔，納新工作順當完成。本次納新活動分為兩個環節。納新活動中，我們不僅考察被選人員的身高、身材、長相與氣質，還要考察她們在禮儀服務方面的基本常識（如站姿、走資、坐姿、禮貌等）；從參選的選手中選定xx人，經過培訓，她們將盡快進入工作。此次納新，讓同學們對禮儀隊有了更多的了解，為同學會納入了新的血液，增加了新的活力，同時也增加了他們的加強自身禮儀修養的意識，對他們今后的生活起到了肯定的樂觀作用?？傮w上，這次活動比較勝利。但是從中我們也分別總結出了些可供日后借鑒的閱歷，以及要準時留意并在今后工作中改正的不足之處。

四、話劇大舞臺

20xx年xx月我系進行了話劇大舞臺，我負責禮儀。在這個機遇與挑戰并存的時刻，我校為了豐富高校生活，激發當代高校生創新與樂觀進取的精神，將特殊舉辦話劇大舞臺競賽，該項競賽面對xx系同學，堅持以公正公正的原則來對待參賽組，真正的目的在于，讓新一代的高校生在競爭與合作中學會比較，學會汲取，學會進步，培育高校生合作進取的優良品質，讓大家熟悉到每一位同學都是構成師院大家庭的重要一員，我們不分你我，進而為我們所在的校內制造深厚的和諧氛圍。在主持人相繼報出最終得分的時候，大賽落下帷幕。話劇大賽上，我覺得我們的失敗之處在于劇本和時間的問題。從這屆的話劇競賽上，我們應當意識到選劇本的重要性，縱貫整個競賽過程，那些拿高榮譽獎的團隊，在劇本的選擇上確定花了很大的一番心思，他們的劇本在背后能有一個樂觀的涵義，有感動的，有激勵的。下一屆的話劇大賽，我們應當做好各個方面的工作，充分預備好。爭取更上一層?；厥走@近一年的點點滴滴，有苦、有甜、有疲乏、有歡樂。在想起，覺得這些經受是那樣的美妙與珍貴。由于正是這些成就了一場場內容豐富、表演精彩的晚會，讓我們真正做到了消遣同學，為同學服務，也給每一位參與演出的同學供應了一個展現自我的平臺。文藝部在新的一年里，將會連續努力，總結閱歷，改正不足，爭取將工作做到最好，更好的服務于同學。在以后的工作中，我們會更加努力，完善自己的工作，再創文藝部的輝煌！

公辦學校工作總結 篇11

一學期以來，我校緊緊遵循教育主管部門的部署，以課改為契機，深入發動全體教師廣泛參與，積極參與教科研工作，以教科帶動教研，扎扎實實地開展教研活動，引領教師專業成長，現作出以下總結。

一、以教科帶動教研，引領教師的專業成長。

本學期，我校緊緊圍繞“中小學課堂教學綜合能力的提高”和“小學生素質教育發展評價研究”兩上課題展開教育科研工作，以這兩個課題為切入點，引領教師廣泛參與，每位教師有自己的研究專題，寫出研究方案，定期組織教師理論學習，以理論指導實踐、采用案例分析、課題中期小結、教學反思、論文撰寫等多種形式開展廣泛的研究，讓教師從理論上得到充實，從理念上得到更新，并通過各種形式的外出培訓學習、外出聽課、外出研討，提高教師的'綜合素質，開拓教師的視野，促進廣大教師的專業成長。

二、定期進行集中教研，為教師創設研究平臺。

1、為了把教研工作落到實處，我校每周定期組織集中教研活動、分學科、分時間、分地點舉行。教研活動形式多樣，集中理論學習，了解教研動態；觀看優秀教學錄相，并進行討論評析，取人之長，補已之短。

2、開設教學研討課，集中評課，探討教學中存在的問題，推進教學經驗。由于有了這些平臺，教師可以展示處人風采，也可以發現自己的不足之處，有價值的經驗得以推廣、研究，不完善的地方得以改進，學校教研氣氛較濃。本學期我校共開設語文教研課10節，數學教研課10節。促進派了教學研討的實效性。

三、抓教學常規管理，提高教育教學質量。

1、在教學管理中，我們力求向管理要質量。建立教學質量監控與評價制度。定期檢查教師教案及作業批改情況，發現問題及時反饋并進行跟蹤檢查，期末對教案進行歸納整理，按學科、年級分類，存入學校教案資源庫，并評選出優秀教學設計，給予獎勵。

2、規范日常巡課制度，定時巡課與不定時巡課相結合，及時了解教師教學前沿動態。建立推門聽課的制度。校級行政領導、教導處不定時下班聽課，與執教教師共同切磋存在的問題，加強對教學工作的監控，促進教學質量的提高。

3、落實年段日?；ヂ犝n制度。要求以年段教研組為單位，教研組長負責督促，每位教師最少聽10節本年段教師的常態課，增強互動交流，達到互相取長補短的目的。

四、集中與分散相結合，推進教研成效。

我們教研形式采取集中于分散相結合。以集中為主，以分散為輔。分散教研是教師利用空課時間、下課時間相互交流，一事一議，一事一論。將功夫用在平時，發現問題及時討論解決。

五、設教師論壇，促進經驗交流，提高教育教學質量。

為了充分發揮骨干教師的示范引領作用，帶動廣大教師參與教研，廣泛提高全校教師教研水平，我校為骨干教師創設平臺，讓優秀青年的先進教育教學成果（教后反思、案例分析、教育感悟）在教師中進行交流，讓先進經驗得以推廣，以點事面，促進共同提高，同時，評選出最佳經驗給予獎勵，充分調動教師們的積極性，促進教育教學質量的提高。

以上是我校一學期以來的教研工作回顧，在今后的工作中，我們將發揚長處，改進不足，以教研為先導，繼續努力讓教育教學工作更上一個新臺階。