立秋的手抄報內容(匯編三篇)。

立秋的手抄報內容 篇1

在金秋送爽、碩果累累的季節里，我們迎來了二十四節氣之一的立秋。為了讓孩子們在玩樂中感受自然的變化，體驗傳統文化的魅力，同時增進對季節更迭的認識與興趣，特制定以下豐富多彩的立秋節氣活動方案。

一、活動主題：

“秋意漸濃，樂享立秋”

二、活動目標：

讓幼兒了解立秋節氣的基本知識，感知季節的變化。

通過實踐活動，培養幼兒的觀察力、動手能力和團隊合作精神。

激發幼兒對大自然的熱愛之情，傳承中華傳統文化。

三、活動時間：

立秋當日或前后一周內

四、活動地點：

幼兒園戶外草坪及教室

五、活動內容：

立秋知識小課堂

在教室內，通過故事、圖片、視頻等形式，向孩子們介紹立秋的含義、氣候特點、農作物變化等，讓孩子們對立秋有初步的認識。

手繪秋葉

準備彩筆、畫紙等材料，引導孩子們觀察并描繪秋天的樹葉，可以是楓葉、銀杏葉等，培養他們的觀察力和創造力。

豐收果實展覽

提前收集各種秋季水果，在教室一角布置成“豐收果實展”，讓孩子們認識并品嘗這些秋天的饋贈，感受豐收的喜悅。

親子制作秋扇

邀請家長參與，與孩子一起利用廢舊紙張、彩筆等材料，動手制作一把屬于自己的秋扇。過程中，家長可以講述扇子在古代的使用及與秋天的.故事，增進親子關系的同時，也讓孩子們了解傳統文化。

戶外尋秋游戲

組織孩子們在戶外草坪上進行“尋找秋天的痕跡”游戲，如尋找落葉、收集種子等，并設置小任務，如用落葉拼成一幅畫，讓孩子們在游戲中親近自然，感受秋天的氣息。

立秋詩詞朗誦

挑選幾首與秋天相關的古詩詞，如《山行》、《秋夕》等，教孩子們朗誦，感受古人筆下的秋日風情，培養對古典文學的興趣。

六、活動準備：

提前準備活動所需材料，如彩筆、畫紙、水果、廢舊紙張等。

布置活動場地，確保安全衛生。

通知家長活動安排，鼓勵家長參與親子活動。

活動結束后，組織孩子們分享自己的感受與收獲，老師進行總結點評，強調立秋節氣的意義，鼓勵孩子們繼續觀察自然，熱愛生活。同時，通過幼兒園公眾號或家園聯系冊等方式，向家長反饋活動情況，促進家園共育。

通過這樣的立秋節氣活動，我們期待每一位孩子都能在心中種下一顆熱愛自然、珍惜文化的種子，伴隨著季節的更迭，茁壯成長。

立秋的手抄報內容 篇2

活動主題：

“秋意漸濃，共繪豐收”——幼兒園立秋節氣主題活動

活動目標：

自然認知：讓幼兒了解立秋節氣的特點，感知季節的變換，增強對自然界的觀察和感知能力。

文化傳承：通過傳統習俗體驗，讓幼兒初步感受中華文化的博大精深，增進文化認同感。

動手能力：通過手工制作、藝術創作等活動，鍛煉幼兒的動手能力和創造力。

情感培養：在集體活動中培養幼兒的團隊合作意識，增進師幼、幼幼之間的`情感交流。

活動時間：

立秋當天或前后一周內選擇一個適宜的日期進行。

活動對象：

幼兒園全體幼兒及教師

活動內容：

一、開場儀式——立秋知識小課堂

時間：上午9:00-9:30

內容：

教師通過生動的PPT或故事講解立秋節氣的由來、氣候變化特點、以及立秋的傳統習俗。

互動問答環節，鼓勵幼兒分享自己知道的關于秋天的知識或感受。

二、手工創作——制作秋葉貼畫

時間：上午9:30-10:30

準備材料：彩紙、剪刀、膠水、顏料、樹葉（可提前收集或使用仿真樹葉）

活動流程：

教師展示秋葉貼畫的樣本，激發幼兒興趣。

引導幼兒觀察樹葉的形狀、顏色，并討論如何用這些材料創作。

幼兒分組進行創作，教師巡回指導，鼓勵幼兒發揮想象力，創作屬于自己的秋葉貼畫。

三、戶外體驗——尋找秋天的足跡

時間：下午15:00-16:00

活動內容：

組織幼兒在幼兒園內或附近安全的戶外區域進行“尋找秋天”的探險活動。

引導幼兒觀察樹木的顏色變化、收集不同形狀的落葉、感受微涼的秋風等。

回到教室后，分享自己的發現，教師總結秋天的特點。

四、傳統文化體驗——啃秋習俗

時間：下午16:00-16:30

準備材料：西瓜、哈密瓜等時令水果

活動流程：

介紹“啃秋”習俗，即在立秋之日啃食西瓜，寓意消暑防秋燥。

幼兒圍坐一圈，共享時令水果，體驗傳統習俗的樂趣。

引導幼兒表達對秋天的喜愛和期待。

五、活動總結與分享

時間：下午16:30-17:00

內容：

教師總結今天的活動亮點，表揚幼兒的積極參與和創意表現。

邀請幾位幼兒上臺分享自己今天的感受和收獲。

以一首關于秋天的兒歌或歌曲作為結束，營造溫馨愉快的氛圍。

注意事項：

確保所有活動材料安全無害，適合幼兒使用。

戶外活動前，檢查場地安全，做好防曬、防蚊等措施。

注意觀察幼兒情緒變化，適時調整活動節奏和內容。

鼓勵家長參與，共同見證孩子的成長與快樂。

通過此次立秋節氣主題活動，不僅能讓幼兒親近自然，感受季節的變化，還能在動手操作和傳統文化體驗中收獲知識與快樂，促進其全面發展。

立秋的手抄報內容 篇3

為了讓孩子們在輕松愉快的氛圍中感受中國傳統文化的魅力，深入了解自然節氣的更迭與變化，我們精心策劃了一系列寓教于樂的活動，通過立秋這一節氣的慶祝，激發孩子們對自然界的好奇心與探索欲，同時促進他們身心健康發展，特制定以下方案。

一、活動主題：

“秋風起，豐收樂”——幼兒園立秋節氣主題活動

二、活動目標：

讓幼兒了解立秋節氣的基本知識，包括其時間、特點及對自然界的影響。

通過實踐活動，培養幼兒觀察自然、感知季節變化的能力。

增進幼兒對中國傳統節氣的興趣與認同感，傳承中華優秀傳統文化。

鼓勵幼兒動手制作，提升創造力與動手能力。

三、活動時間：

立秋當天上午9:00-11:30

四、活動地點：

幼兒園操場及各班級教室

五、活動內容：

立秋知識小課堂

在班級內，通過圖片、視頻等形式，向幼兒介紹立秋節氣的由來、氣候特點以及相關的民間習俗。

互動問答環節，激發幼兒參與熱情，加深對立秋節氣的理解。

“秋意濃濃”手工制作

組織幼兒利用彩紙、剪刀、膠水等材料，制作秋天的樹葉、果實等手工作品，感受秋天的色彩與氛圍。

引導幼兒發揮想象力，創作屬于自己的'“秋天故事”。

“豐收體驗”戶外游戲

在操場上設置“豐收果園”區域，用軟墊、小球等模擬水果，幼兒扮演農民伯伯，進行采摘游戲，體驗豐收的喜悅。

設計簡單的接力賽，傳遞“果實”，增強團隊合作意識。

“秋風送爽”自然觀察

帶領幼兒在幼兒園內或附近的小公園進行自然觀察，尋找秋天的痕跡，如落葉、果實等，引導幼兒觀察并描述所見所聞。

記錄觀察日記，鼓勵幼兒用圖畫或簡單的文字表達自己的感受。

“立秋美食分享會”

準備一些適合幼兒食用的秋季特色小吃，如南瓜餅、紅薯粥等，讓幼兒品嘗并了解這些食物與立秋節氣的關聯。

鼓勵幼兒分享自己在家嘗試制作的秋季美食故事，增進家園共育。

六、活動準備：

提前收集立秋節氣相關的教學資料與教具。

布置活動場地，確保安全無隱患。

準備手工制作材料、戶外游戲道具及秋季特色小吃。

通知家長活動安排，鼓勵家長參與或協助準備。

活動結束后，組織教師進行總結會議，回顧活動亮點與不足，收集家長與幼兒的反饋意見，為今后的節氣活動提供參考與改進方向。同時，通過園報、微信群等方式向全園師生及家長展示活動成果，共同分享這份收獲的喜悅。