最新鉚釘槍培訓總結。

總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編整理的培訓效果總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鉚釘槍培訓總結 篇1

20xx年9月6日~9日，有幸參加了設備管理中心在武漢舉辦的“現代設備管理與設備點檢工程技術”培訓。非常感謝公司為我們提供這次培訓的機會，下面是本次培訓總結心得。本次設備管理培訓重點講了2個問題，一方面，端正設備管理的理念，張友誠教授用1個多小時講解設備管理，重在“管理”，以往我們通常一味的注重技術，而忽視管理的重要性。轉變設備管理的思維和理念比較關鍵，我們的管理理念應與公司經營目標步調一致，要讓員工理解，并參與管理，公司業績好，員工的收入和福利才會好，關乎著員工的切身利益。

另一方面，設備點檢定修的重要性。如何想方設法做好設備點檢，如何將設備點檢的效果，總結降低dt，增加設備的開動率，提高生產產量，進一步落實到為公司節省人力、物力、財力、為企業增加利潤。這是我們今后設備管理應該努力做好的方向。

做好設備點檢定修，并真正落到實處，才能掌握設備狀態，避免等待維修，搶修，救火。如何將點檢定修落到實處，關鍵在于設備點檢記錄數據的重要性，員工在設備點檢中采集數據真實性非常重要。否則，那是將一堆數據垃圾變成更高級的垃圾，通過分析得來的結論毫無意義。

一、端正設備管理的理念

授課過程中，張教授講到首都航空公司的中德合資維修子公司，在設備點檢定修中有規定“扭矩扳手使用3個月要更換”，中國人很難理解。德國人認為檢修中的飛機，某個螺栓的可靠性應是100%，相應的來說，要用一把扭矩扳手去保障飛機的高可靠性，就必須保障扭矩扳手的萬無一失。如果中國人要更改扭矩扳手的更換頻度要先更改點檢制度。這反映出德國人對規章制度的高執行力。相應的在昭和武漢工場，產量達成需要生產線穩定運行，高可靠度的生產線需要設備的穩定運行，高可靠度的設備需要設備點檢定修的嚴格執行，我們更應該注重對員工宣講和灌輸這方面的思想。大家都知道，新生兒是有一定抵抗力的，但是過半歲后就會出現發燒等生病，隨著年齡增長，身體抵抗力越來越好，生病的概率降低，到趨于平穩，直到老年身體發病率會突然增多。除了做好日常的年齡保養之外，更應該定期體檢。對待自己的孩子，要幼年期青壯年期老年期愛惜和呵護她的身體健康，對待設備，也要愛惜和維護，使設備處于良好穩定健康的工作狀態。美國失效率宇航局經過25年研究，民航飛機設備故障概率曲線與時間的關系。實踐證明大多數設備的故障率是時間的函數，典型故障曲線稱之為浴盆曲線(bathtub時間curve,失效率曲線)，曲線的形狀呈兩頭高，中間低，具有明顯的階段性，可劃分為三個階段：早期早期故障期偶然故障期早期故障期故障期，偶然故障期，嚴重故障期。每個階段都很（磨合期）（平穩期）（老化期）重要，在早期故障期，磨合階段發現問題應及時整張教授講了自己年輕時，修理自行車的經歷。自家自行車壞了，自己拆散了，重新組裝修理，心想既鍛煉了我手藝，又可以省出一個星期的生活費。由于自己裝配精度相對比較松散，無法做到各個零部件的精密配合，騎車時有異響、將龍頭螺母并緊，使龍頭轉向不靈活，其實裝配維修是一個講究專業技術，同時也是一個熟練工種，修理自行車交給修車鋪，很容易分分鐘就搞定了，但是自己修理就要花費較長時間，弄不好還可能返修，在備件供應上也不如專業維修的快捷等等。相應的在昭和，比如fanuc加工中心的主軸維修，臺中加工中心主軸維修，就建議找專業廠家進行售后維修。以便獲得便捷的備件供應、較低的返修率、較高的性價比。

備件在庫金額設定，在國外這一標準是：備件價值占設備總值的1.6%~5.7%，在中國，國家早期規定，國產備件占設備總值的2%，進口設備占設備總值的4%，按照這一比例，武漢工場的備件在庫金額在中等水平。

總之，備件管理是集一個概率性，數學方面的復雜工作。

二、設備的點檢定修管理

我國改革開放初期，除了大量引進國外的先進設備外，也引入了一些較先進的設備管理知識，比如點檢定修的經驗，其實“點檢”，是“spotcheck”翻譯得來，“spot”即點、部位，spotcheck即針對容易發生部位檢查，或薄弱環節分析（檢查）。設備維修即設備維護、檢查及修理的總稱。是維持和恢復設備的額定狀態及確定和評估其實際狀態的措施。點檢定修是落實tpm的行之有效的手段和方法。

目前在國內，做點檢定修較成功的`是電力和鋼鐵企業，這與企業文化、公司領導的重視有一定的關系。

根據武漢工場實際，要做好點檢定修，首先要結合公司的經營目標以及制造部劃分至各科室的目標，確定我們保全班組的點檢定修目標及課題。其次，在課題實施中，對維修工做好管理知識的培訓，對操作工做好維修技能的培訓，是推廣點檢定修的基礎。在此基礎上，統計好設備故障時間、頻度，分析得出設備檢修間隔、更換易損件頻度、維修量等等。利用pdca不斷循環總結，建立設備信息數據庫。從而，確定哪些設備應列入點檢設備，確定點檢部位，逐步建立和完善設備點檢定修周期，確定點檢定修標準（基準），確定點檢相關表格，做好真實有效的點檢記錄。做好了點檢定修，提高了我們的效率，降低了設備的維護成本，降低了產品的成本，對公司產品競爭力的提高有一定的促進作用。通過本次培訓，受益匪淺，一方面，增長了知識，讓我了解到原來設備管理是一個系統工程；一方面，開闊了視野，有許多優秀企業的點檢定修開展比較好的案例，尤其是在電力、鋼鐵、化工企業，他們的經驗值得我們借鑒學習，通過這次設備管理知識的學習，為今后工作的更好開展打下了堅實的理論基礎。通過理論知識的學習，更有效的指導平時實際工作，提高維修人員工作效率，提高設備的有效度，降低我們公司的維修成本。

鉚釘槍培訓總結 篇2

前不久參加的服裝銷售培訓已經結束了，回顧當天的學習收獲，我感慨很多，收獲也很多，體會也有很多······首先感謝公司給了我這一次外出培訓學習的機會，通過這次得學習讓我學到了不少銷售和人生的知識，相信能在以后的道路上給我指引正確的方向。

如今，在這林林總總的運動品牌競爭中，每一個導購員都是精準銷售，有戰術，有制度，有方法，但是，每當競爭再上升一個程度的時候，為了自己的銷售業績，往往都會用盡辦法的把東西賣出去，當然，這未必不可行，不過，這樣所銷售的業績是短暫和偶然的，因為不是所有的顧客都會輕易的被你蒙混過去，我們應該用良好的服務，優質的商品為品牌樹立口碑，從而得到一個又一個的回頭客。

通過這次培訓，讓我對銷售有了更深一層的認識，首先，一間店的業績不是靠個人的能力和銷售就能支撐得起的，它靠的是我們這一個團隊合作的力量才足以支持。團隊是什么?按照老師所說的，團隊是一個有口才的人領導一群有耳朵聽的進去的人一起協同合作的團體。它是為了實現某一目標而由相互協作的個體所組成的正式群體。而我們身為這個團隊中的成員，每個人都有自己所在的意義和價值，都有自己的工作和職責，而我們所要做的，不但要做好自己分內的工作，擔負起自己的責任，而且，更重要的，是要和其他同事發揮團結合作的精神，緊密合作，共同創造輝煌的業績。這樣的銷售才會進入良性循環，銷售方面才會令人更容易接受，整個團體才會有活力，每個人的熱情才會持續不減，這樣對于我們，對于整間店鋪只會有益而無害。

作為個人而言，除了要遵守店鋪的營銷流程外，更重要的是要努力提高自身的溝通能力，要有一定的溝通技巧，要做顧客喜歡的導購，因此，老師也為我們總結了幾點：

一、外表要整潔，要有禮貌和耐心。

二、保持良好的人員形象，專業的服務。

三、能夠提供快捷的服務，要設身處地的為顧客著想，從而提高自己的銷售。

四、要有足夠的產品知識，專業的銷售形象，良好的溝通表達。

五、強調產品的保養事項并能夠提出建設性的意見，幫助顧客做出正確的商品。

六、關心顧客的`利益，急顧客之所急，借此拉近與顧客的距離，培養回頭客。

七、做好售后工作，耐心的傾聽顧客的意見和要求，記住顧客的偏好，這樣才能留住回頭客并能夠為公司收集有益的信息，有助于企業和品牌的發展。

還有最重要的一點，我們要富有感染力，我們每一天都穿工衣、工鞋，愛上我們自己的商品，在為顧客介紹商品的時候，我們的眼神、語調、手勢等肢體語言都是一種無形的感染力，這樣更容易拉近與顧客之間的距離，從而讓顧客更相信我們為他所介紹的商品。

總而言之，這次的學習是快樂的，收獲是愉悅的!再次感謝公司給予我這次學習的機會，我將在今后的工作生活中學以致用，真正發揮出學習的用處!

鉚釘槍培訓總結 篇3

今年，在區培訓辦公室的大力指導下，在相關責任單位的配合下，新墩鎮農村勞動力技能培訓工作按照“建基地、抓培訓、提素質、促發展”的總體思路，圍繞全鎮主導產業布局及發展方向，把溫室韭菜種植、鋼架大棚隴椒種植、花卉栽培、馬鈴薯豐產栽培技術及配方施肥技術等農村實用技術和轉移職業技能列為重點培訓內容，精心設臵培訓內容，進一步拓展思路、創新辦法，突出重點、爭創特色，確保質量、務求實效，扎實深入的推進培訓工作再上一個新臺階?，F將今年的培訓工作總結匯報如下：

一、培訓任務完成情況

為切實提高培訓質量，使我鎮農村勞動力能夠在實用技術和就業技能培訓中“培有所學、學有所用”，在開展大規模的培訓前，我們通過發放調查表和入戶走訪的方式進行摸底調查，在充分掌握了該鎮的勞動力狀況、產業特色、群眾培訓需求和愿望的基礎上，按照20xx1年農村勞動力技能培訓工程目標責任書要求，制定了培訓方案，有計劃有組織的開展培訓工作，將培訓任務根據每個村上的產1業情況、勞動力狀況和培訓流程進行了分解，至本月培訓153期次，培訓1952人、6126人次，培訓認證了14個農村實用技術培訓項目的1342人。其中完成勞動力轉移就業培訓500人，參加鑒定205人，超過培訓任務5人，申報農村實用技術人才197人，職稱評定59人。年內培育農民科技指導員7名，培育先進典型6名，上報區培辦信息24期，被市區采用4期，在市區廣播電視臺專題報道鎮勞動力技能培訓工作各5期，在省、市區報刊發布宣傳報道20篇，年內發放宣傳資料600份、科技知識光盤38套，新培育示范基地2個。針對我鎮因新城區建設三分之一土地被征的失地農民再就業情況和我鎮產業發展情況撰寫調研報告兩篇。在培訓中，及時建立培訓臺帳，收集培訓資料、上報培訓信息。

二、具體做法

1、研究培訓需求，落實培訓任務。今年，為了真正激發農民受訓意愿，使農民真正從培訓中受益，進而自覺參加培訓，鎮勞動力技能培訓辦公室召開專題會議，認真研究、找準癥結，根據產業發展實際情況、發展方向和農民需求科學設臵培訓內容，合理安排培訓時間，有針對性地開展各類培訓。同時，為確保全年培訓任務落到實處，我鎮將培訓任務層層分解到各村，并納入各村綜合目標責任書。結合各村實際，進一步細化分解任務，按照以產業發展定培訓重點、以培訓需求定受訓對象、以培訓流程定培訓場次的總體思路，結合農時季節適時組織開展培訓。

2、依托載體，拓寬培訓渠道，落實培訓責任。緊緊圍繞發展現代設施農業、勞動力市場需求和農民意愿，豐富培訓載體，拓寬培訓渠道，大力組織開展勞動力技能培訓，提高農業標準化生產技術水平、產業化經營水平、農業信息獲取能力和就業創業能力。

一是依托“四送一訓”和“科技活動周”活動抓培訓。充分利用區上組織的“四送一訓”和“科技活動周”活動，緊緊圍繞我鎮韭菜、洋芋、隴椒、精細蔬菜四大主導產業，在全鎮15個村開展了“科技下鄉”活動，參加人數1040人，省科協科普工作隊技術人員和市、區農口部門抽調的農業科技人員深入村社，現場解答農民在蔬菜生產、管理以及病蟲害防治中遇到的問題和今年中央出臺的一系列惠農政策以及市、區農村工作會議精神、農村法律法規知識，提高了農民蔬菜種植水平，讓農民知法、懂法，真正了解國家的法律法規和優惠政策，進而調動了農民積極相應政策發家致富的積極性。

二是依托產業抓培訓，不斷發展特色。以覆蓋支柱產業為關鍵環節，按照“一技一訓”和“一業一訓”培訓要求，緊緊圍繞韭菜、馬鈴薯、隴椒、高原夏菜、花卉等主導產業，開展了以日光溫室韭菜、鋼屋架隴椒、馬鈴薯、高原夏菜等精品蔬菜種植技術為主要內容的農村實用技術培訓，增強了培訓的針對性和實效性，做到了培訓和產業密切聯系、相互配套，促進了產業的發展。今年，在隋家寺村建成鋼屋架拱棚連片200座示范點1個，開展培訓8場次，720人次；新建日光溫室葡萄連片30座示范點兩個，開展培訓6場次，3320人次；全鎮陸地蔬菜種植面積達到3000畝，建成馬鈴薯種植新技術、新品種示范基地1個，輻射帶動全鎮馬鈴薯種植7400畝，推廣種植新大品、大西洋等新品種12個，全鎮主導產業特色和優勢明顯。

三是依托轉移就業培訓，加強失地農民技能培訓。隨著新城區的建設，全鎮10個城郊村，1.1萬畝土地被征用和儲備，為了解決失地農民的生產、生活問題，鎮黨委、政府研究決定把失地農民技能培訓作為未來五年我鎮培訓工作重點，組織開展了失地農民需求培訓調研活動，積極與區就業局銜接，開展了瓦工、焊工、家政服務、物業管理等就業培訓，共培訓務工人員510人，并在花兒村豐澤園建立了小區物業管理人員示范培訓基地，該基地今年開展培訓14場次280人次。

四是結合“百名科技人員下鄉”抓培訓。為了充分發揮科技特派員的技術優勢和農民科技指導員的特長，針對我鎮農業生產中出現的農戶蔬菜生產質量安全意識薄弱、秸桿青儲等技術難題，我鎮今年選聘了7名農民科技指導員，并制訂了農民科技指導員管理細則。農民科技指導員采取手把手、面對面靈活多樣、農民群眾容易接受的方式方法，進行現場技術操作和示范培訓，今年，每個農民科技指導員指導農戶不少于10次，100人次，調閱工作日志4次。通過培訓，使農民群眾掌握產前、產中、產后的各項技術技能，提升特色產業，壯大主導產業，做強優勢產業，優化農業結構，拓展農民增收致富渠道，切實增加農民收入。

五是依托龍頭企業、專業合作組織抓培訓。把農村勞動力技能培訓與農業產業化經營緊密結合起來，充分利用龍頭企業、專業合作經濟組織以及種植基地的技術力量和優勢，建立以“支部＋專業合作組織”為主體的技能培訓責任制，以專業合作組織為平臺，促進農業技術人員與產業技術需求的有效對接。今年新建專業合作社4個，培訓專業合作社負責人10人，20人次。同時，組織設施農業帶頭人、專業合作社領辦人等55人赴高臺、臨澤和張掖市綠洲示范區觀摩學習設施農業及新產品、新技術示范應用技術。。

3、建基地，種植業產業化水平不斷提升，基地帶動效應明顯。今年我鎮為大力發展現代設施農業，增加農民收入，按照“產業、基地、師資、設施”四配套要求，鎮黨委研究制定了日光溫室、鋼屋架拱棚連片建造優惠政策積極引進葡萄新品種、推廣種植新技術，建設了新墩鎮雙塔村紅提葡萄培訓示范基地?；亟ǔ赏度胧褂煤?，基地制定了符合實際、科學合理的年度培訓計劃，建立健全了嚴格的基地培訓制度、管理制度、師資隊伍建設等制度，保證了培訓工作的順利開展。聘請市區農業局、林業局專業技術人員，舉辦以葡萄休眠期樹體整理為主要內容的骨干培訓班8期160人次。在該培訓示范基地的示范帶動下，群眾積極性不斷高漲，預計明年該村新增紅提葡萄種植10戶，紅提葡萄種植將逐漸成為該村農民增收致富的支柱。

4、深入開發農村實用人才，提升了農民專業水平。為了充分發揮農村實用人才傳遞帶動、示范帶動和參謀助手作用，促進農村實用人才隊伍建設，為推進全鎮經濟社會發展跨越式發展，新墩鎮將農村干部黨員、種植養殖大戶、外出打工返鄉青年、大中專院校畢業待業人員作為重點培養對象，把勞動力技能培訓基地、農民專業合作組織建設成為培養農村實用人才的主陣地，積極創新農村實用人才選拔管理機制，定期開展農村實用人才資源調查，把專業輻射和帶動功能強、示范帶頭作用發揮好的能工巧匠以及在種養植、加工、流通、建筑等方面有一技之長的“土專家”、“田秀才”選拔進農村實用人才隊伍，分門別類地建立農村實用人才信息庫，實行動態管理。目前，全鎮共有涉及種植、養殖和加工運輸業等方面的農村實用人才550人，其中評定職稱110人。今年選拔農村實用人才197人，參與職稱評定105人，通過資格審查68名，超過責任書任務8人。

三、保障措施。

一是加強組織領導，健全工作機制。為了將培訓工作落到實處，鎮上成立了以黨委書記為組長，副書記為副組長，鎮屬相關站所負責人為成員的農村勞動力技能培訓工作領導小組，并與各村和相關站所簽訂目標責任書，使培訓工作有人管事，有章可依，有力的保證了培訓工作向前推進。

二是整合資源，壯大師資力量。立足村社實際，著眼群眾需求，加強與市區農口部門之間的聯系，有計劃的邀請專業技術人員開展實用技術培訓和指導，架起農民群眾與技術員之間的'連心橋，最大程度的滿足群眾技術需求。其次發揮農民技術員的作用，邀請他們參與培訓，以農教農，充實師資隊伍，壯大師資力量。

三培養兩支硬隊伍。一是抓住有利時機，培養外出務工人員隊伍；結合新墩鎮城郊優勢和外出務工人員多的特點，我們集中時間，集中人力，邀請專業教師，開展職業技能培訓，通過理論學習和實際操作訓練，切實提高勞務輸出輸轉的層次和水平。二是抓黨員培訓，培養帶頭致富隊伍。我們把勞動力技能培訓工程與農村黨員致富工程結合起來，加大黨員致富能力培養力度，增強黨員帶頭致富、帶領群眾共同致富的本領。通過開展培訓使黨員先掌握一門致富技術，再開展傳、幫、帶活動，帶動產業發展，增加群眾收入。

四、存在的問題

一是宣傳不到位，農民參與培訓積極性不高。受到農民自身文化程度和綜合素質的影響，部分農民只顧眼前利益，對培訓的認識還不到位，積極性不高，認為培訓只是走過場，圖形式，主動參與培訓的意識淡薄。

二是與責任單位之間的溝通與聯系不夠。三是培訓經費投入不足。

五、下一步打算

2012年，我們繼續以培養有文化、懂技術、會經營的新型農民為目標，堅持“實際、實用、實效”的原則，以市場為導向，以農村勞動力職業技能培訓、農村實用技術培訓為主要內容，按照鎮黨委、政府提出的“提高蔬菜品質，拓寬銷售渠道，打品牌戰”的發展思路，重點做好以下幾項工作：

1、加大宣傳力度，提高群眾認識，特別是村一級領導者的思想觀念的轉變，通過宣傳教育讓他們充分認識到培訓的重要性，將培訓工作落到實處。

2、多方籌措資金，加大培訓投入力度，積極向上爭取培訓項目和經費，為培訓任務的全面完成提供經費保障。

3、加強與責任單位之間的溝通與聯系，尤其是與已經確定的培訓基點上的培訓教師之間的聯系，要切實發揮他們的功能作用，將科技轉化為生產力。

鉚釘槍培訓總結 篇4

20xx年全市小學教師教學技能全員培訓于20xx年8月1日正式開始，為了重視這次教師學技能培訓，我把它作為培養自己良好的學習，鍛煉意識，提高綜合素質和技能水平，應對各項工作挑戰和提高教育教學質量的一項重大措施。

一、明確培訓目的，充分認識提高自身素質和技能水平的重要性。

（1）我知道，教育要發展就必須需要高素質的人才，教育大業，人才為本；科教興國，關鍵在人。當前國內教育發展形勢使得人才資源已成為最重要的戰略資源，一個國家、一個地方、一所學校加快發展的關鍵因素在于人才。

（2）我經過為期一周的技能培訓知道了新課程理念教學提供了嶄新的平臺，給教師提供了自由伸展的空間，從語文課程標準指出：“學生是學習和發展的主體。語文課程必須根據學生身心發展和語文學習的特點，關注學生的個體養異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探索的學習方式。”過去我們常說，要給學生一杯水，教師就必須要有一桶水。通過這次技能培訓，使我深深的認識到現課改不僅是給學生一杯水的問題，而是學生如何得到這一杯水的問題，如果老師總覺得自己有“一滿桶水”的學問，勢必造成學生就是被動的接受者，老師是絕與者，這樣的教學必然是“滿堂灌”式的，新的課程標準將學生放到了主體地位，學生所得的'知識多數情況的下應該是自己主動探索結果。葉圣陶先生早就說過，教就是為了達到不需教，假如教師自己占用了課堂的全部時間分析講解，一點也不給學生留下自我活動的時間，學生怎么享受成功？教師只有在教學中充分發揚民主，而且一切為了學生，直至把課堂也全“主給學生，給學生以尊嚴，以鼓勵，以方法，以膽量，以熱情，以成功，才能真正體現學生在課堂中的主體地位。在一周的學習中，上課教師所講的內容與播放的案例無疑證實了這一點。

（3）我們作為一名教師，說到底政治上靠得住、綜合素質高、業務能力強是關鍵，我知道這次技能培訓的目的就是為了培養一支綜合素質高，業務能力強的高素質教師隊伍，努力提高教育教學創新能力，努力提高教育事業發展水平。

（4）當今社會，惟有比別人學得更多，更快，更好，才能保持競爭優勢。在知識更新日益加快的今天，如果不及時補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，勢必喪失競爭優勢。我知道形勢迫切需要我們每一位教師要不斷更新專業知識，更新知識結構，拓寬知識視野，提高專業素養和技能。

二、善于學習實踐，在提高自身素質上狠下工夫。

1、加強學習，善于學習，學習本身就是自我充電、自我提高的過程。重視學習、善于學生是一個事業成功的重要法寶。多讀一些書，多思考一些問題，多增長一些知識，從而提高增強新形勢下做好教育教學工作的能力。平時，要虛心學習他人，海納百川、有容乃大，我要敞開心胸，向他人學習、借監，善于和敢于向與觀點不一致的人學習，取長補短，為我所用，營造一個有利于自身進步的良好環境。

2、是學習重在應用，通過這次技能培訓，我把學到的東西“見于文章”，這不僅是達到學習目的前一半，還要“施之事業”，應用到教學實踐中去，這是更重要的后一半，我不僅要能論事，把事情的來龍去脈弄清楚，還要堅持理論聯系實際，把各項工作做成、做實、把教育教學工作不斷推向前進。

3、中以這次學習為新的起點。不斷探索?！皩W不可以已”，學習貴在持之以恒。學以致用是一個動態的過程，只有學習上的不斷進步，才可能在實踐中不斷開拓進取，否則，事業的進步也將是無源之水，正如“學如逆水行舟，不進則退”這個道。。

4、是要加強實踐鍛煉、不斷提高工作能力，實踐鍛煉是提高人才素質、增強工作能力的重要途徑，我要敢于在實踐中去解決問題，這樣才能積累經驗、增強智慧和提升膽量，在教學實踐中提高業務能力，提高專業水平。

總之，在新課程的語文教學中還出現了許多值得思考的問題，如在新理念下如何體現語文學科的特點，語文課堂實踐活動如何開展才有效等，這些都需要在教學中不斷探索，不斷認識，及時總結反思，再到實踐中去完善提高。

鉚釘槍培訓總結 篇5

隨著網絡時代的到來，我們的生活和學習、工作都發生了變化。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學能力，掌握現代教育技術、研究教學的各個環節，適應未來教育的需要的。此次網絡教育培訓學習為教師提供了展示自己的網絡平臺。在學習內容和實踐層次上滿足不同教師的需要?？傊?，本次培訓讓我受益匪淺。現將我的學習培訓心得體會總結匯報如下：

一、拓展了教師的學習渠道，開闊了教師的視野。改變了過去教師只能通過課堂面對面進行教學的.傳統模式。讓線上教學模式更適應現在的形勢，更能體現“停課不停學的”主題。更能最大限度的提高教學質量。

二、為教師提供了很好的相互學習平臺?？梢宰尳處焸兏玫膶W習和借鑒優秀教師的經驗和方法，有效的實現了教學資源的共享，也有利于促進廣大教師的專業成長，更有利于促進教師教學效果的提升，最終實現教學質量的共贏和多贏。從而有力的推動教育事業的繁榮發展。

三、有力地促進了教師自身的可持續發展。在新形勢下，教師一定要樹立終身學習的理念，活到老學到老。一定要促進自身的可持續發展。教師一定要善于學習，要把學習的經驗和技能轉化成自己可持續發展、不斷進步的不竭動力。

四、教師要做善于反思的新教師。教師一定要養成勤于反思的良好習慣。教師在平時的教學中可以反思，教師在學習培訓中可以反思，通過反思教師可以不斷的學習優秀教師的先進的教學經驗和方法，通過反思，教師可清楚地看出自身存在的不足和弱點，從而能讓教師對自身有一個客觀的認識和全面的認識。從而促進教師的良性健康的迅速成長。

鉚釘槍培訓總結 篇6

20xx年職業技能培訓股在局黨組的正確領導下，在市業務部門的具體領導下，以科學發展觀為指導，以為群眾服務為宗旨，以提高全縣勞動力職業技能素質為中心，創新拓寬工作思路，提高工作和辦事效率，較好的完成了全年的各項工作目標和任務。下面就20xx年職業技能培訓工作情況總結如下：

一，強化政治業務知識學習，加強股室自身建設。

為適應新形勢下人力資源和社會保障工作的要求，股室人員認真學習相關的法律法規和政策，積極參加局里組織的業務知識學習，股室人員的政治理論水平和業務能力明顯提高。強化了大局意識，服務意識。思想上得到了進一部解放，工作作風得到了進步改變。為完成20xx年的工作目標和任務打下了良好的基礎。

二，加強職業培訓學校管理。

為規范職業培訓學校的辦學行為，逐步形成適應我縣經濟發展和人力資源市場的需要，形成布局合理、規模適當、管理規范。確保質量的辦學局面。

一是嚴格民辦職業培訓學校的審批程序，在審查申辦材料的基礎上，對其辦學場地、教學設施、師資力量燈進行實地考察評估，按程序進行審批。今年批準設立民辦培訓學校一個。

二是建立健全學校信用等級制度，落實學校年檢和評估制度，對學校辦學條件、管理水平和培訓質量等進行客觀公正的評價，以保障學校的快速健康發展。今年4至7月對全縣10個職業培訓學校進行年檢和評估，在學校自查申報的基礎上，我們組織有關人員對10個學校的辦學條件、管理水平和培訓質量進行了實地檢查和評估，并填寫了《民辦職業技能培訓學校辦學情況驗收登記表》，通過檢查和評估，其中有一個學校未達到評估標準，并對其進行了限期整改延期換證。

三是嚴格規范招生宣傳和收費行為，實行招生廣告備案制度，對招生廣告中的學校名稱、招生專業、培訓層次、培訓條件、收費標準、證書發放等內容進行嚴格審查。四是認真貫徹落實【政法（2010）22號】文件精神，在2010年下發《關于加強職業培訓學校安全管理的通知》的基礎上，我們于4至7月在對學校進行檢查評估的同時，對學校的校舍、安全管理進行了全面檢查，確保職業培訓學校安全工作落實到位。

三．加強職業技能培訓力度，規范培訓程序，確保培訓質量

1、為確保完成市局下達的在崗農民工和企業職工培訓任務，確保培訓質量。一是圍繞產業結構調整和優化政績，實施企業職工培訓計劃，以在崗農民工技能培訓為重點，全面提升一線員工的標準化、規范化生產操作你能力，掌握新技術的.能力和安全生產能力。二是結合產業集聚區建設開展技能培訓，圍繞產業集聚區建設，適應招商引資企業用工需要，集中開展專業化、特色化職業技能培訓，打造特色培訓品牌，組織開展校企用工培訓對接活動。目前，共培訓企業職工2210人，完成全年任務的110%。

2、做好新成長勞動力技能儲備培訓。圍繞產業集聚區建設和承接產業轉移對后備技能人才的需要。重點面向城鄉未升學的初、高中畢業生等新成長的勞動力開展定向勞動力預備培訓，落實新成長勞動力優惠政策，目前，共完成新成長勞動力培訓2170人，完成培訓任務的108%。

四、積極實施職業資格證書制度和高技能人才培養計劃；

一是按照擴大規模，規范管理，狠抓質量，樹立信譽的原則。積極實施職業吉恩鎳鈷鑒定倍增計劃，強力推進農村勞動力和在崗職工職業技能鑒定工作。落實考核鑒定補貼政策，調動參加培訓鑒定的積極性，建立培訓結業與技能考核同步實施制度，確保參加培訓的農村勞動力和企業職工應考盡考，取得職業資格證書。目前，共進行職業技能考核鑒定 2069人（初級工），完成全年任務的103%。

二是積極實施高技能人才培養計劃，充分挖掘潛力，調動各方面積極因素，并與市局協調，舉辦一個48人的高級工培訓班，完成高技能人才培養52人。

五、20xx年工作打算

1、加大職業培訓學校的管理力度。一是強力推進民辦職業培訓學校的規范辦學、誠信發展，整合培訓資源，突出辦學特色，提升辦學實力，提高培訓資糧。加強培訓學校硬件設施及師資隊伍建設，使職業培訓學校辦成為我縣經濟發展提供技能人才的培訓基地。二是堅持民辦職業培訓學校年檢評估制度，指導監督民辦培訓機構健康發展。

2、一是圍繞產業集聚區建設，適應重點招商引資企業用工需要，集中開展專業化、特色化職業技能培訓。打造特色培訓品牌，組織開展校企用工培訓對接活動。二是實施企業職工培訓計劃，以在崗農民工技能提升培訓為重點，全面提升一線員工的標準化、規范化生產操作能力和安全生產能力。三是圍繞產業集聚區建設和承接產業轉移對后備技能人才的需要，重點面向城鄉未繼續升學的初、高中畢業生等新成長勞動力，開展定向預備制培訓。

3、落實國家高級技能人才振興計劃，推動高技能人才隊伍建設。繼續實施新技師培養計劃，完善高技能人才培養、評價、使用和激勵機制，確保高技能人才培養任務完成。

4、充分發揮職業技能鑒定對職業培訓的引領和檢驗功能，切實做好職業培訓后特別是農村勞動力參加轉移就業和企業在崗職工職業技能培訓后的職業能力鑒定工作，落實鑒定補貼政策。加強質量監督，促進社會化鑒定的開展。規范職業資格設置，完善職業技能鑒定考務管理制度和工作流程，保質保量的完成20xx年職業資格鑒定的任務。

鉚釘槍培訓總結 篇7

感謝局黨委高度重視青年人才培養，讓我有幸參加了此次由吳嶺水庫、王英水庫和省水利水電職業技術學院三方聯合舉辦的職工業務技能提升培訓班。此次培訓班為期7天，分為4天的理論知識培訓與3天的實地實操培訓，在這7天的培訓時間里我們系統的學習了水文及水文勘測基本知識、機械制圖及起重設備基本知識、電工學基本知識、自動化控制及遠程監控基本知識、閘門及啟閉機設備運行維護及常見故障排查處理等操作技能專業知識。通過湖北省水利水電技術學院專業老師對機電以及水利專業基礎知識的詳細講授，以及現場的實操講解，讓我們豁然開朗、受益匪淺，在理論和實際上都有了一個很大提升，具體有以下幾點感受：

一、堅持學無止境，做好學以致用。

通過此次系統的'培訓學習，不僅開闊了我們的視野，還擴寬了我們的思維，為我們今后的工作順利開展打下了堅實基礎，我們在今后的工作中要使新的知識能夠為我所用，明確“學歷代表過去、能力代表現在、學習代表未來”。要通過不斷的學習來取得進步，把學習到的理論知識科學、合理地運用到未來的工作之中。

二、堅持安全生產，做好防范工作。

安全生產重于泰山，培訓老師多次跟我們強調安全生產的重要性，安全工作對于我們閘門操作人員來說責任重大，關系著水利經濟效益和人民的生命財產安全。所以在日常的生產工作中一定要把牢安全生產這根紅線，我會在今后的工作中結合自身的崗位實際，做好汛前、汛后、農業灌溉工作的安全生產檢查工作，在平時多注意渠道安全巡查，把此次學習的閘門及啟閉機運行管理內容好好消化，運用到我的實際工作之中。

三、堅持心懷感恩，珍惜學習機會。

對于能給我們帶來進步的人或者事我們都要常懷感恩之心，單位給了我們一份工作，不僅能夠讓我們衣食無憂，而且還給了我們一個可以實現自我人生價值的平臺，同時單位給予我們這次學習的機會來豐富我們的知識閱歷，我們更應該常懷感恩之心，珍惜這次學習機會，用自己的實際行動來回報單位領導的信任，我們要抱著一個感恩的心態來面對我們將來的工作，要用積極的心態來為灌區人民做好服務，這樣我們在服務的過程中將會多一份寬容和理解，少一份抱怨和推諉。

總之這次培訓機會來之不易，感謝局領導給我們創造了這次學習進步的機會，我們要珍惜機會、努力學習，做到學以致用，在平時的工作中要主動學習、積極思考、善于總結，不斷提高自己的業務技能和綜合素質，同時還要加強與身邊領導、同事的交流學習，多借鑒身邊兄弟單位的優秀工作經驗，努力提高我們渠道管理工作水平，為單位創建水利工程管理單位貢獻一份力量。

鉚釘槍培訓總結 篇8

根據《xx市人力資源和社會保障局關于開展民辦職業培訓學校和職業技能鑒定所20xx年度檢查評估工作的通知》的要求，我校對20xx年度技能培訓工作的情況進行了全面檢查，并進行了認真總結，現將總結情況匯報如下：

一、堅持了社會主義辦學方向

一年來，xx市xx職業技能培訓學校始終遵循“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的辦學方針，認真貫徹執行《中華人民共和國民辦教育促進法》和《民辦教育促進法實施條例》，“以服務為宗旨，以就業為導向”，嚴格要求，規范管理，以教學為中心，以技能培訓為重點，為xx和地方企業培養了合格人才，在社會上享有一定的聲譽。

二、加大了教學投入，強化了硬件建設

為了擴大辦學規模，提高培訓質量，學校開辟了可容納300人的培訓基地，標準教室7間，有良好的照明、桌椅、講臺和黑板。學生宿舍40間，住宿條件寬敞舒適。有規范的電氣化實訓場地和鉗工實習場，實習、實訓場所均有安全操作規程要求。

三、本年度技能培訓情況

20xx年我校根據社會市場和xx用工要求，我校20xx年共招生25人（接觸網），安排就業20人。在培訓過程中，我所認真執行教學計劃和教學大綱的要求，培訓內容完成后，及時組織學生參加市職業技能鑒定中心的技術鑒定，鑒定合格后，按時頒發了結業證和職業資格證書。

四、較好的抓了管理、教學及學生教育工作

為了培養“思想過硬、作風過硬、技術過硬、適應能力過硬”的人才。

一是規范了學校管理。

二是比較好的抓了教學質量的提高。

三是認真抓了對學生的教育和管理。

（一）、規范了學校管理。在規范管理方面，我們重點做了兩項工作。

一是建立了完整合理的管理機構，在校長負責制的基礎上，成立了教學、學生管理、總務等組織，并有主管部門認定的《技能鑒定所》。

二是建立完善了各項管理制度和崗位責任制。

（二）、認真組織了教學。按照國家要求，學校制訂了實施性教學計劃和教學大綱，選用了主管部門指定的教材，配備了實力較強的教師隊伍，比較好的抓了教學環節的落實，特別是在技能培訓方面，我們進一步完善了實習設施、設備建設，并注重了對學生操作能力的訓練，力求使學生達到“畢業就能上崗，上崗就能頂好崗”的標準。

（三）、耐心教育、嚴格管理。根據xx“高、大、半”企業的性質，我校在學生管理上實行了半軍事化管理。在教育環節上，我們通過思想教育、法制教育、紀律教育、禮儀教育、職業道德教育，教會學生如何做人做事。在管理方面，我們堅持了“高標準、嚴要求”的.原則，培養學生“聽從命令，遵章守紀，不怕艱苦，雷厲風行”的作風。

五、誠信機制建設情況

在招生工作中，學校根據專業設置，精心設計招生簡章，認真組織招生工作，利用媒體分別在周邊縣、市、省電視臺、都市報等進行招生宣傳。并做到了專業設置、開設課程、收費標準三公開。

六、校務公開情況

學校設立了公開欄（共三欄）。

第一欄公開了校長、鑒定所、招就辦以及教務、學生、財務、后勤等負責人姓名及職務；

第二欄公開了我校收費許可證、職業技能鑒定考核收費標準、招生簡章，并在簡章內明確了招生專業、學制以及各專業收費等情況；

第三欄公開了食堂一周學生飯菜花樣品種。

七、收費及財務管理情況

學校建立了財務、會計制度和資產管理制度，并按照規定設置會計賬簿。根據物價部門制定的收費標準對學生進行收費，并在校務公開欄設有收費標準，學校收取的費用主要用于教育教學活動和改善辦學條件。

一年來，在上級領導的關懷和指導下，我校的各項工作取得了較好的成效，但也存在很多問題，比如教學硬件建設方面還不太完善，個別專業教師的業務素質（特別是操作能力）有待于提高。這個問題有待于我們在今后的工作中著力解決和不斷完善。

鉚釘槍培訓總結 篇9

各位領導同仁：

大家好！

伴隨著新年鐘聲的臨近，我們依依惜別即將逝去的xx年，滿懷熱情的迎接充滿希望的xx年。在這年終之際，再次回首，重新審視與回顧自己，在實際工作中找到自己的成績與不足，更發掘出自己的潛能，為下一年的工作打好堅實的基礎。

現在我就對我在xxx公司近一年的時間里所做的工作匯報如下：

一、本人位于公司的設備部，此項工作繁瑣且重復率高，因在公司時間短，經驗不足，也犯過不少錯誤，通過這段時間的努力，是我個人的耐心，細心程度及各種的合理安排得到了鍛煉，學會了在繁忙之中找條理，情急之中找希望。

二、扎實工作，全力培養敬業愛崗精神

在實際工作的近一年里，我個人無論是在思想境界還是在業務素質，工作能力上都有了長足的進步，這主要得益于公司領導的培養教育和同仁們的幫助指導，得益于公司內部的良好的工作作風和昂揚的'精神狀態。毋庸置疑，這些也促進了個人敬業精神的培養。

作為公司的一名普通員工，能在公司奉獻自己的一份力，這是我人生的一大轉折點，而能夠在這兒工作更是我至高的榮譽。在這工作近一年的時間里。我不但盡職于自己的本職工作，還學習，不斷擴充自己的以前沒學到的知識，而且沒有道理不珍視現在的這份工作，沒有了理由不干好自己的本職工作。比如自己在不斷鉆研本職工作的同時，加強自己技術上的培養，還參加金藍領的培訓，使之能盡快適應本工作的需要。其次也就在潛移默化中加強了我的愛崗敬業精神的培養。

俗話說“干一行，愛一行，專一行，精一行”這是每個公司的工作作風。所以我力求在工作合格的基礎上，努力把工作向優秀靠近，還有同仁們舍小家顧大家的奉獻精神也不斷激勵著我。見賢思齊，我現在終于體味到這個成語的真正內涵。在作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的作風。

總之，xx年在領導、同事的支持和幫助下，我完成了作為一個設備部員工的本職工作，磕磕絆絆中積累了經驗，總結了教訓。今后努力的方向:隨著公司xxxx的實行，業務的發展，可以預料我們的工作要求將更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為xxx公司作出自己應有的貢獻！

鉚釘槍培訓總結 篇10

6月23日開始我參加了班主任網絡培訓。幾天來，我每天抽出一點時間登錄江蘇教師教育網進行網上學習，瀏覽了《中小學班主任政策法規案例》、《我省中小學德育工作的形式與任務》、《淺議學生青少年心理發展特點與心理輔導方法》等培訓講稿，觀看了陸岳新的《我省中小學德育工作的形式與任務》、傅宏的《淺議學生青少年心理發展特點與心理輔導方法》、班華的《班主任與發展性班級教育系統》等專家講座，參與了相關的討論，積極發帖回復，真是受益匪淺。下面就談談自己的體會：

生活好像萬花筒，班主任的生活則像一個五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。班主任工作的瑣碎、繁雜且不說，光是每日面對那一群年齡差不多，思想各異，性格亦不同的學生，處理他們各種各樣的問題時，真是費盡心思。隨著時代的.進步，教育也在不斷改革，原來的教育觀念針對新時代的學生早已落伍了?？戳烁岛甑摹稖\議學生青少年心理發展特點與心理輔導方法》講座后，我懂得了我們教師要努力改變與人觀念，要以學生的發展為中心，從學生的角度出發去思考，采取有效的教育方法因材施教，與時俱進。

首先，我們要不斷反思，反思班主任往往傾注于班級瑣事而忽視學生教育，反思班主任注重形式教育而忽視研究內在過程，反思要研究學生個性，嚴中有情，情中有愛，反思過多的研究思想教育，而忽視學生心理教育。這就要求我們教師深刻的在反思中努力尋找新的教育思想和育人途經。

在專家的理論與實踐相結合的講述中，我感受到很深的是，要把對學生的心理教育和思想教育結合起來。我們在處理學生某些問題時，不要只看表面，也不要急躁，要全方位了解事情的過程，更重要的是要把事和人結合起來，不要對學生有偏見，要尊重他們。有時候學生做的事也有自己的理由，如果我們多從學生的角度去想一想，理解理解他們，用他們的這一優點蓋過他們做事中的缺點，也許他們更能接受，還會自我反省的。我明白了我們要從心理上去了解學生需要什么，了解他們的想法，這樣有針對性地去實施思想教育。我們還要用學生的大腦去思考問題，用學生的興趣去填補自己的空白，用學生的情感去體驗情感，用學生的困難當成自己的困難，總之把自己當成學生，以人為本。

我雖然做了年的班主任，但是經驗不足，在學習專家的教育經驗中，在自己的不斷總結中，我懂得了做個優秀的班主任要有一個好心態。以前自己有了煩惱或與家人吵架后，心情很不好，有時影響了我的工作，上課沒精神，其后又覺得對不起那些天真的孩子們，我知道了要把個人所有的煩惱和痛苦留在教室之外，不要由于自己而影響學生，這是不負責任的。漸漸的我一上班就把學生放在第一位，一心想著孩子們，煩惱放在下班后，不斷進行反思，自我教育，調整好心態，提升自己。

鉚釘槍培訓總結 篇11

我參加了教師教育技術能力培訓。15天的學習生活，短暫而又緊張。時間緊，任務重，除了白天，晚上也在家里學習至10點，完成作業。整個培訓，緊張而又有序。

本次培訓，將信息技術與學科教學有效整合，通過模塊學習的方式，體現“任務驅動，強調活動，強調參與”。各個模塊的學習通過師生互動、小組活動、自主活動、自我評價等方式，將教學內容融入到真實情境中，使我們在體驗中學習，在學習中體驗，并通過“理論導學”概括知識體系，對我們一線教師來說更有實用性。如教學設計方案的編寫、教學媒體、教學策略的選擇、信息化教學資源的收集和處理、形成完整的教學設計成果等等。通過學習，使我認識到教育技術能力是教師專業素質的必要組成部分，教育技術的有效應用對于優化教學過程、培養創新型人才的重要作用。這次培訓，獲益匪淺。

1、這種任務驅動式學習，營造了一種學習的氛圍；沒有大而空的理論闡述，師生平等，更易于理解與接受。使我認識到怎樣從學生的角度，將自己的課設計好和上好。

2、培訓內容和我們平時的教學工作緊密聯系，實用性很強。比如創建教學設計方案，規劃主題單元等一系列學習活動能梳理我們的教學思路，促使我們整合各方面的資源，更好的理解信息技術和課程整合的意義，為我們今后能將信息技術運用到具體的教學工作中打下了扎實的理論基矗

3、互相幫助，合作學習，在學習的過程中，取長補短，集思廣益，共同進步。利用網絡優勢學員相互之間就學習方法、內容、資源等進行交流、切磋、幫助。每個學員都可以根據需要參考其他學員的學習成果，使用其他學員的支持材料以及搜尋到的資源，實現資源共享。

4、學會了利用搜索引摯進行網上搜索圖文。充分利用網絡資源，針對課程內搜索并下載相關圖文作為教學時的輔助課件，再加上采用適當的教學組織形式與教學技術，學生的負擔就會有所減輕，學習的興趣也會真正萌發。

不過要想讓現代教育技術發揮其應有的作用，根據自己在教學中的體驗，覺得在應用中應注意以下幾個問題：

1、要針對教學實際應用現代教育技術手段

教師在講授課程的過程中，應明確：現代教育技術的使用雖然能使教學過程及效果得到優化，但這不是唯一的教學途徑。在教學中有些課需要借助電化設備及多媒體教學會收到很好的教學效果，而某些課的講授根本不需現代教育技術的使用就能達到很好的效果。如有的課可利用學生身邊熟知的事物、事例就能達到很好的學習效果。

教學中要本著從實際出發，因地制宜，挖掘和發揮傳統教學技術手段在教學中的積極作用，黑板、粉筆、掛圖、模型等傳統教學工具，錄音機、幻燈機、放映機等傳統的電化教學手段，在我們的教學活動中同樣具有獨特的生命力。可以說，現實中存在和使用的教學手段，在教學中都有用武之地。當然，每種教學手段也都有其局限性和使用范圍。所有教學技術手段都有自身的價值和存在的意義。我們發展現代教學技術，并不是要拋棄一切傳統的教學技術，而是要把現代教學技術和傳統教學手段結合起來，努力挖掘所有教學技術手段的使用價值，積極促進各種技術手段之間的協同互補，從而促進教學技術體系整體協調發展。

2、教師要“恰到好處”地應用現代教育技術手段

在電化教育和多媒體教育手段的實際應用中，教師要明確學科教學目標及內容，了解學生的實際能力，恰到好處地運用現代教育手段。在當今的教育中，現代教育技術可以看作是各類學習的一個有機組成部分，它主要在其他學科的學習活動中有機結合使用現代教育技術，以便更好地完成課程目標。如對于一些比較抽象的、教師無法用語言表述清楚的教學內容進行教學時，現代教育技術就體現出了其自身的優越性。 但這不等于是整堂課全用和天天都用，教師要清楚學科教學的需求，設法找出現代教育技術在哪些地方能提高學習效果，使學生完成那些用其他方法做不到或做不好的事。但是也不能丟掉粉筆、黑板，教師的示范作用，教師與學生之間富于人情味的及時交流，教師組織起來的探討問題的活躍氛圍等傳統教學的'優勢。如果一味地利用信息技術后，往往出現這樣的情況：教師認為許多東西都呈現給學生了，很快就過去了，表面上看整堂課信息量大，學生反映良好，其實沒有給學生以思考的時間，學生的思維沒得以發揮，效果不一定很好。理想的教學應該是把教師與信息技術的優勢同時充分發揮出來，把多媒體輔助教學與傳統教學完美地結合在一起。為此就需要教師設計全新的教學方案而下更大的努力。

3 、把握好教師、學生、教材和多媒體四者之間的關系

教師在使用多媒體時，應把握好這四種關系：既注重學生的主體地位，又不能忽視教師的主導作用，同時協調兩者與教材多媒體之間的關系。現代教育技術有利于學生自主探究、合作學習的能力的培養，而教師的組織、指導和調控的作用同樣是不可忽視的。在教學中，教師不應該只是簡單的地為學生提供教學資源、課件或布置教學任務和檢查教學結果，而要加大對課堂的把握力度，是傳統的教學手段和現代的教育技術進行充分的融合。如在數學教學中，教師在利用現代教育技術手段時要巧設計、精安排，為學生提供足夠的思維空間。應讓現代的教育技術在情景的創設，重難點的突破等方面起到學習和輔導作用，而不是完全代替老師的主導地位，也不能代替學生的學習和思考過程。新課程改革的核心理念是“為了每位學生的發展”，而現代教育技術，如電化教育與新課程改革相結合的根本宗旨就是要對學生的發展起到輔助的作用。充分利用現代教育技術，是教學發展的時代要求。在新課程該改革下，我們應該把現代教育技術與課程教學實現充分的整合，最終實現教育教學的最優化。

學無止境，學習是為了更好地提升自我。終身學習是21世紀的生存概念，作為21世紀的教師，我將樹立終身學習的意識，不斷加強學習，更新教育觀念，在今后的教學中做到理論與實踐相結合，真正讓教育技術為提高教育教學質量服務。

鉚釘槍培訓總結 篇12

上半年，圍繞“提高農機隊伍整體素質”這個培訓主題，我校立足于農機化培訓，從農機科技人員的繼續教育、駕駛員新訓和“科技之冬”培訓三個方面做了大量的工作?？偨Y如下：

一、繼續采取優惠農民的培訓措施，舉辦拖拉機駕駛員培訓班5期

針對市拖拉機駕駛持證率不高的問題，我校從降低培訓門檻和減輕農民負擔的實際出發，繼續采取優惠農民培訓的措施，疏通“生源”渠道，通過認真協調，取得了不錯的培訓工作業績。截至目前，共舉辦拖拉機駕駛員培訓班4期，培訓人，完成年培訓任務％，有效的推動了拖拉機駕駛員培訓工作的開展，對提高拖拉機駕駛持證率起到了積極的作用。

二、精心組織，完成了54人的繼續教育工作

繼續教育是國家人事部門制定的一項不斷提高專業技術人員科技素質的重要制度。為進一步做好我市本年度農機行業的繼續教育工作，達到即提高培訓質量，又學習方便的目的，我校首先通過積極協調，爭取了州、市人事部門對繼續教育工作的支持；其次在市局領導的大力支持下，利用冬季這個特殊的農閑季節，進行了市XX年度專業課程培訓；三是嚴格了繼續教育的培訓教學和到課制度，從管理層面確保了培訓的質量；四是根據市農業生產和農機化發展的實際確定了授課內容；五是于5月下旬聘請老師完成了公共課教學。使全市54名農機專業技術人員接受了繼續教育培訓。豐富了廣大專業技術人員的業務知識，提高了業務能力，為提高XX年農業生產的'質量起到了重要作用。

三、“科技之冬”措施得力，培訓任務完成好

針對去年新機械、新技術和“膜下灌”、殘膜治理配套農機化新技術的推廣幅度大，以及有關農機作業質量提高的問題，本屆農機行業科技之冬培訓，在市農機局的領導下著重抓了培訓教學和培訓管理兩方面的工作。在教學上，一是確定了9項培訓內容；二是選派了11名高、中級工程師組成講師團；三是每個授課人員都進行了認真的文字備課，部分課程采用了多媒體備課；四是對備課情況進行了認真的督察。在管理上，一是確定了各個鄉鎮的培訓責任目標，二是根據責任目標進行了“三結合”的培訓，即市鄉（鎮）培訓結合、鄉鎮培訓與村組培訓結合、市級專業教師講課與鄉鎮技術人員講課相結合；三是建立了農機科技之冬工作規范內容，對工作的開展起到了推動作用。共完成農機科普培訓0.73萬人次。其中：農機操作人員及農機大戶培訓率100.4％，農民農機科普培訓率30％，特別是極大地限度的支持了我市本年度膜下灌項目的大面積推廣工作，為全市的農機化事業發展和農業生產效益的提高作出了貢獻。

四、存在的問題及思路

農機化教學交流極少，師資培訓的途經缺乏。農機培訓師資水平提高需要實實在在的學習才能提高，不是走走形式就能解決的，不但要在干中學，而且還要給大家提供學習交流的機會，出去學。

開展農機職業技能培訓，還需大量的物力和人力，還有大量的實際工作要做。目前，我們僅僅取得了一個農機職業技能培訓的資格，其職業技能培訓的交通保障問題、實習設備（施）問題、師資及待遇問題都有待于認真計劃、統籌解決。

上半年，依靠上級的領導，依靠全體教職工的努力，各項培訓目標進展順利。

鉚釘槍培訓總結 篇13

20xx年11月18日至20xx年1月6日，我來到陜西交通職業技術學院，參加中職“雙師型”教師培訓。這次為期50天的培訓讓我受益匪淺，不僅學到了許多汽修方面的知識，還結交了許多志同道合的朋友?，F在來總結一下本次培訓的情況。

首先，紀律方面。在整個學習期間，我嚴格按照培訓學員守則的規定，準時上課，不遲到不早退，服從學校的管理。這種嚴謹的紀律讓我養成了良好的學習習慣，為我后續的教學工作打下了堅實的基礎。

其次，學習方面。在課堂上，我認真聽講，做好筆記，并且不懂的地方勇于提問。同時，我積極參加學校組織的校內操作實踐和校外實習參觀，通過實踐來提高自己的專業知識水平。這樣的學習方式讓我更加深入地了解了汽修行業，為以后的教學工作做好了準備。

團結友誼也是本次培訓中的重要收獲。我尊敬老師，與同學們相互團結，與來自其他院校的同行互幫互學，共同進步。在這個過程中，我們建立了深厚的友誼，形成了一個緊密的學習團隊。

通過這次培訓，我學到了許多以前在自己學校學不到的東西。陜西交通職業技術學院擁有先進的'設備和知識淵博負責任的老師，他們通過先進的教學方法和教學理念，給予了我準確而系統的理論知識。這樣的學習經歷彌補了我專業知識的不足，讓我在教學上更加得心應手。

接下來，我想談談我對本次學習的一些感受。作為一名原本沒有汽車相關專業背景的中學教師，我一開始在從事汽修教學工作時感到非常無奈。我不知道如何去教學生，只能邊學邊教。但是，汽修知識是非常復雜龐大的，不是僅僅通過學習教材就能完全理解的。必須親自接觸設備，反復進行拆裝研究才能真正掌握。在我所在的學校，雖然我利用其他時間進行實踐研究，查看動畫演示，向其他老師請教，逐漸掌握了一些知識。但是，由于我們學校的設備有限，很多教材上的內容我仍然不理解，有時感到很困惑。

后來，我了解到省上有針對這方面的培訓，也想來參加。但是由于調課的困難或家中事務的影響，一直沒有機會。今年終于如愿以償地參加了這次培訓。我想強調的是，這樣的培訓更適合已經具備一定專業知識的教師參加。有些學校誤以為讓一個從未接觸過汽修的教師參加培訓，學完就能帶汽修班的課，這是完全錯誤的觀念。

陜西交通職業技術學院是我省一所交通類職業院校，在汽修方面設備齊全，師資力量雄厚。通過這次培訓，我深刻感受到了這所學院的先進教學方法和理念的重要性。通過模塊化的教學方式，學習過程更加系統和高效。在老師的講解和實物對照的幫助下，我終于明白了以前課本上無法理解的一些知識。尤其是對于現在比較普遍而又復雜的汽車電控知識，以及整車的講解和維護，我收獲頗多。在學校學習中無法獲得這些知識，所以我覺得這次培訓非常有價值。

然而，我也發現了一些不足之處。我覺得學習時間相對較短，應該壓縮考試和寫總結論文的時間，增加學習的時間。另外，實習時間應該增加，減少理論課時間，或者采用理論與實踐相結合的教學方法。因為我們缺乏動手實踐能力。而下午的實習時間又過于短暫，特別是對于像我這樣想要認真學習的學員來說，是否能給予單獨練習的時間是一個值得思考的問題。此外，我希望能建立嚴格公正的優秀學員考評制度，而不是由個人隨意決定。

總之，通過這次學習，我不僅增加了自己在汽修方面的知識，還積累了寶貴的教學經驗。我要感謝省教育廳給我們提供了學習的機會，感謝陜西交通職業技術學院對我們的培養，也感謝我所在學校對本次培訓的支持。希望將來還有機會來這里進一步提升自己。

我相信，我也能將我所學的知識認真地傳授給我的學生，為我們的國家培養出更多合格的中職汽修人才。