七年級物理上冊知識點總結（匯集七篇）。

七年級物理上冊知識點總結 篇1

第一章聲現象

1、聲音的發生和傳播

發生體在振動實驗；聲音靠介質傳播介質：一切固液氣；真空不能傳聲

聲速空氣中聲速（約340m/s）；一般的，固體中速度>液體中速度>氣體中速度；聲音速度隨溫度上升而上升；回聲回聲所需時間和距離；應用；計算和行程問題結合2、音調、響度和音色

客觀量頻率（注意人聽力范圍和發聲范圍）、振幅

主觀量音調、響度（高低大小的含義）；影響響度的因素：振幅、距離、分散程度音色作用；音色由發聲體本身決定3、噪聲的危害和控制

噪聲物理和生活中的噪聲（物理—不規則振動，生活—影響工作、學習、休息的聲音）；噪聲等級：分貝（0dB—剛引起聽覺）；減小噪聲方法（聲源處、傳播過程中、人耳處）；四大污染（空氣污染、水污染、固體廢物污染、噪聲污染）

第二章光現象

1、光源火把、蠟燭、電燈、恒星（月亮和行星不是光源）

2、光的直線傳播條件（均一）；可在真空中傳播；現象（激光準直、影子、小孔成像及大樹下的光斑、8日食、月食）；真空中的光速（3×10m/s），光年是長度單位

3、光的反射：反射定律三線共面；分居兩側；角相等；光路可逆（注意敘述順序要符合因果關系）；鏡面反射和漫反射每一條光線都符合反射定律（現象解釋：拋光的金屬表面、平靜的水面、冰面、玻璃面可看作鏡面；其他看作粗糙面，P79圖5—40；應根據現象回答）

第三章透鏡

透鏡中的名詞主光軸、光心、焦距、焦點（測量焦距的方法）

凸透鏡、凹透鏡對光線的作用“會聚光線”和“使光線會聚”的區別：“會聚光線”是能聚于一點的光線，“使光線會聚”是光線經過凸透鏡后比原來接近主光軸）

透鏡的原理多個三棱鏡組合；光線在透鏡的兩個表面發生折射變化了的凸透鏡玻璃球、盛水的圓藥瓶、玻璃板上的水滴等黑盒問題

4、凸透鏡成像：三條特殊光線（過光心－方向不變；平行于主光軸－過光心；過光心的光線－平行于主光軸）；像距／像的大?。搶崳购臀锞嗟年P系；像移動的快慢（依據：光路圖）；實際應用

第四章物態變化

1、溫度計：溫度計常見溫度計的測溫物質、原理、量程（體溫計：35~42℃；寒暑表：—20~50℃）；使用方法體溫計構造及使用（縮口部分；甩體溫計的作用、原理；不甩的后果—只影響測低溫）、溫度計的使用（注意量程的選擇）；校正溫度計；讀數（一般地，讀數時不能離開物體）：溫標攝氏溫標、熱力學溫標及換算；絕對零度；常見溫度

2、物態變化：熔化和凝固實驗裝置（水浴加熱）；常見晶體、非晶體；熔點、凝固點；圖象；汽化蒸發；影響蒸發快慢的因素；沸騰實驗裝置；蒸發和沸騰的.聯系、區別（都是汽化；劇烈程度、發生條件等）；酒精燈的使用（可參照化學相關內容）

液化兩種途徑（降溫一定可使氣體液化；壓縮可能使氣體液化）升華和凝華實例

3、物態變化中的熱量傳遞

吸熱固→液→氣（即使溫度不變也有熱量的傳遞）；放熱氣→液→固

4、其他：現象解釋例：P3圖0—3、紙鍋燒水、“白氣”和玻璃上的水珠（液化）、霜、露、晾衣服（蒸發和升華）、樟腦等；電冰箱原理；物態變化中的熱量計算；注意名詞的寫法（汽、氣；溶、融、熔；化、華；凝）以及字母（t和T；℃和K）

第五章電路

1、摩擦起電兩種電荷

靜電電荷種類的判斷；驗電器結構（P45圖）；電量（單位：庫侖C）物質微觀結構原子結構；摩擦起電原因（核外電子的轉移）2、電路相應概念

電流（及方向：正電荷移動方向）；電源；導體、絕緣體；串聯、并聯；電路中的自由電荷及運動方向；電路圖；通路、斷路及短路；常見電路（樓道電路；電冰箱電路：第一冊P60圖4—18）等效電路的判斷先去除電流表／電壓表（電流表：短路；電壓表：斷路）再做判斷

七年級物理上冊知識點總結 篇2

1.有理數：

(1)凡能寫成x形式的數，都是有理數。正整數、0、負整數統稱整數；正分數、負分數統稱分數；整數和分數統稱有理數。注意：0即不是正數，也不是負數；-a不一定是負數，+a也不一定是正數；p不是有理數；

(2)有理數的分類：x①x②

2.數軸：

數軸是規定了原點、正方向、單位長度的一條直線。

3.相反數：

(1)只有符號不同的兩個數，我們說其中一個是另一個的相反數；0的相反數還是0;

(2)相反數的和為0x?xa+b=0x?xa、b互為相反數。

4.絕對值：

(1)正數的絕對值是其本身，0的絕對值是0，負數的絕對值是它的相反數；注意：絕對值的意義是數軸上表示某數的點離開原點的距離；

(2)x絕對值可表示為：x或x;絕對值的問題經常分類討論；

5.有理數比大?。?/p>

(1)正數的絕對值越大，這個數越大；

(2)正數永遠比0大，負數永遠比0小；

(3)正數大于一切負數；

(4)兩個負數比大小，絕對值大的反而??；

(5)數軸上的兩個數，右邊的數總比左邊的數大；

(6)大數-小數x>x0，小數-大數x6.互為倒數：乘積為1的兩個數互為倒數；注意：0沒有倒數；若xa≠0，那么x的倒數是x;若ab=1?xa、b互為倒數；若ab=-1?xa、b互為負倒數。7.x有理數加法法則：(1)同號兩數相加，取相同的符號，并把絕對值相加；(2)異號兩數相加，取絕對值較大的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值；(3)一個數與0相加，仍得這個數。8.有理數加法的運算律：(1)加法的交換律：a+b=b+ax;(2)加法的結合律：(a+b)+c=a+(b+c)9.有理數減法法則：減去一個數，等于加上這個數的相反數；即a-b=a+(-b)10x有理數乘法法則：(1)兩數相乘，同號為正，異號為負，并把絕對值相乘；(2)任何數同零相乘都得零；(3)幾個數相乘，有一個因式為零，積為零；各個因式都不為零，積的符號由負因式的個數決定。11x有理數乘法的運算律：(1)乘法的交換律：ab=ba;(2)乘法的結合律：(ab)c=a(bc);(3)乘法的分配律：a(b+c)=ab+acx12.有理數除法法則：除以一個數等于乘以這個數的倒數；注意：零不能做除數，x13.有理數乘方的法則：(1)正數的任何次冪都是正數；(2)負數的奇次冪是負數；負數的偶次冪是正數；注意：當n為正奇數時：x(-a)n=-an或(ax-b)n=-(b-a)nx，x當n為正偶數時：x(-a)nx=anx或x(a-b)n=(b-a)nx14.乘方的'定義：(1)求相同因式積的運算，叫做乘方；(2)乘方中，相同的因式叫做底數，相同因式的個數叫做指數，乘方的結果叫做冪；15.科學記數法：把一個大于10的數記成a×10n的形式，其中a是整數數位只有一位的數，這種記數法叫科學記數法。16.近似數的精確位：一個近似數，四舍五入到那一位，就說這個近似數的精確到那一位。17.有效數字：從左邊第一個不為零的數字起，到精確的位數止，所有數字，都叫這個近似數的有效數字。18.混合運算法則：先乘方，后乘除，最后加減。七年級物理上冊知識點總結 篇3一、噪聲的危害與控制1、噪聲：從物理學角度來看，噪聲是發聲體做無規則振動產生的；從環境保護角度看，凡是妨礙人們正常的工作、學習、休息，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音都是噪聲。2、分貝：人們以分貝來表示聲音強弱的等級，符號dB；為了保護聽力，聲音不能超過90dB；為了保證工作和學習，聲音不能超過70dB；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB。3、噪聲的控制：(1)防止噪聲的產生或消聲或在聲源處減弱；(2)阻斷噪聲的傳播或吸聲或在傳播過程中減弱；(3)防止噪聲進入耳朵或隔聲或在人耳處減弱。二、機械運動1、機械運動：物體位置的變化叫機械運動一切物體都在運動，絕對不動的物體是沒有的，這就是說運動是絕對的，我們平常說的運動和靜止都是相對于另一個物體(參照物)而言的，所以，對運動的描述是相對的。2、參照物：研究機械運動時被選作標準的'物體叫參照物。3、相對靜止：兩個以同樣快慢、向同一方向運動的物體，或它們之間的位置不變，則這兩個物體相對靜止。4、勻速直線運動：快慢不變、經過的路線是直線的運動，叫做勻速直線運動。勻速直線運動是最簡單的機械運動。5、速度(1)速度是表示物體運動快慢的物理量。(2)在勻速直線動動中，速度等于運動物體在單位時間內通過的路程(3)速度公式：v=S/t(4)速度的單位：國際單位：m/s；常用單位：km/h；1m/s=3.6km/h三、物態變化1、溫度：是指物體的冷熱程度。測量的工具是溫度計，溫度計是根據液體的熱脹冷縮的原理制成的。2、攝氏溫度(℃)：單位是攝氏度。1攝氏度的規定：把冰水混合物溫度規定為0度，把一標準大氣壓下沸水的溫度規定為100度，在0度和100度之間分成100等分，每一等分為1℃。3、常見的溫度計有(1)實驗室用溫度計；(2)體溫計；(3)寒暑表。體溫計：測量范圍是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。4、溫度計使用：(1)使用前應觀察它的量程和最小刻度值；(2)使用時溫度計玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待溫度計示數穩定后再讀數；(4)讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。5、固體、液體、氣體是物質存在的三種狀態。6、熔化：物質從固態變成液態的過程叫熔化。要吸熱。7、凝固：物質從液態變成固態的過程叫凝固。要放熱、8、熔點和凝固點：晶體熔化時保持不變的溫度叫熔點；晶體凝固時保持不變的溫度叫凝固點。晶體的熔點和凝固點相同。9、晶體和非晶體的重要區別：晶體都有一定的熔化溫度(即熔點)，而非晶體沒有熔點。10、汽化：物質從液態變為氣態的過程叫汽化，汽化的方式有蒸發和沸騰。都要吸熱。11、蒸發：是在任何溫度下，且只在液體表面發生的，緩慢的汽化現象。12、沸騰：是在一定溫度(沸點)下，在液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。液體沸騰時要吸熱，但溫度保持不變，這個溫度叫沸點。13、影響液體蒸發快慢的因素：(1)液體溫度；(2)液體表面積；(3)液面上方空氣流動快慢。14、液化：物質從氣態變成液態的過程叫液化，液化要放熱。使氣體液化的方法有：降低溫度和壓縮體積。(液化現象如：“白氣”、霧、等)15、升華和凝華：物質從固態直接變成氣態叫升華，要吸熱；而物質從氣態直接變成固態叫凝華，要放熱。16、水循環：自然界中的水不停地運動、變化著，構成了一個巨大的水循環系統。水的循環伴隨著能量的轉移。四、光的反射1、當光射到物體表面時，有一部份光會被物體反射回來，這種現象叫做光的反射。2、我們看見不發光的物體是因為物體反射的光進入了我們的眼睛。3、反射定律：在反射現象中，反射光線、入射光線、法線都在同一個平面內；反射光線、入射光線分居法線兩側；反射角等于入射角。(1)法線：過光的入射點所作的與反射面垂直的直線；(2)入射角：入射光線與法線的夾角；反射角：法射光線與法線間的夾角。(入射光線與鏡面成θ角，入射角為90°-θ，反射角為90°-θ)(3)入射角與反射角之間存在因果關系，反射角總是隨入射角的變化而變化而變化，因而只能說反射角等于入射角，不能說成入射角等于反射角。(鏡面旋轉θ，反射光旋轉2θ)(4)垂直入射時，入射角、反射角等于多少?答：垂直入射時，入射角為0度，反射角亦等于0度。七年級物理上冊知識點總結 篇4

一、聲音的產生：1、聲音是由物體的振動產生的;(人靠聲帶振動發聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點振動發聲，風聲是空氣振動發聲，管制樂器考里面的空氣柱振動發聲，弦樂器靠弦振動發聲，鼓靠鼓面振動發聲，鐘考鐘振動發聲，等等);2、振動停止，發生停止;但聲音并沒立即消失(因為原來發出的聲音仍在繼續傳播);3、發聲體可以是固體、液體和氣體;4、聲音的振動可記錄下來，并且可重新還原(唱片的制作、播放);二、聲音的傳播1、聲音的傳播需要介質;固體、液體和氣體都可以傳播聲音;聲音在固體中傳播時損耗最少(在固體中傳的最遠，鐵軌傳聲)，一般情況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢(軟木除外);2、真空不能傳聲，月球上(太空中)的宇航員只能通過無線電話交談;3、聲音以波(聲波)的形式傳播;注：由聲音物體一定振動，有振動不一定能聽見聲音;4、聲速：物體在每秒內傳播的距離叫聲速，單位是m/s;聲速的計算公式是v=s/t;聲音在空氣中的速度為340m/s;三、回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來，再傳入人的耳朵里，人耳聽到反射回來的聲音叫回聲(如：高山的回聲，夏天雷聲轟鳴不絕，北京的天壇的回音壁)1、聽見回聲的條件：原聲與回聲之間的時間間隔在0.1s以上(教師里聽不見老師說話的回聲，狹小房間聲音變大是因為原聲與回聲重合);2、回聲的利用：測量距離(車到山，海深，冰川到船的距離);四、怎樣聽見聲音1、人耳的構成：人耳主要由外耳道、鼓膜、聽小骨、耳蝸及聽覺神經組成;2、聲音傳到耳道中，引起鼓膜振動，再經聽小骨、聽覺神經傳給大腦，形成聽覺;3、在聲音傳給大腦的過程中任何部位發生障礙，人都會失去聽覺(鼓膜、聽小骨處出現障礙是傳導性耳聾;聽覺神經處出障礙是神經性耳聾);4、骨傳導：不借助鼓膜、靠頭骨、頜骨傳給聽覺神經，再傳給大腦形成聽覺(貝多芬耳聾后聽音樂，我們說話時自己聽見的自己的聲音);骨傳導的性能比空氣傳聲的性能好;5、雙耳效應：生源到兩只耳朵的距離一般不同，因而聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及步調亦不同，可由此判斷聲源方位的現象(聽見立體聲);五、聲音的特性包括：音調、響度、音色;1、音調：聲音的高低叫音調，頻率越高，音調越高(頻率：物體在每秒內振動的次數，表示物體振動的快慢，單位是赫茲，振動物體越大音調越低;)2、響度：聲音的強弱叫響度;物體振幅越大，響度]越強;聽者距發聲者越遠響度越弱;3、音色：不同的物體的音調、響度盡管都可能相同，但音色卻一定不同;(辨別是什么物體法的聲靠音色)注意：音調、響度、音色三者互不影響，彼此獨立;六、超聲波和次聲波1、人耳感受到聲音的頻率有一個范圍：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超聲波;低于20Hz叫次聲波;2、動物的聽覺范圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發、臺風、海嘯都要產生次聲波;七、噪聲的危害和控制1、噪聲：(!)從物理角度上講物體做無規則振動時發出的聲音叫噪聲;(2)從環保的角度上講，凡是妨礙人們正常學習、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音都是噪聲;2、樂音：從物理角度上講，物體做有規則振動發出的聲音;3、常見招生飛機的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲;4、噪聲的等級：表示聲音強弱的單位是分貝。符號dB，超過90dB會損害健康;0dB指人耳剛好能聽見的聲音;5、控制噪聲：(1)在生源處較弱(安消聲器);(2)在傳播過程中(植樹。隔音墻)(3)在人耳處減弱(戴耳塞)八、聲音的利用1、超聲波的能量大、頻率高用來打結石、清洗鐘表等精密儀器;超聲波基本沿直線傳播用來回聲定位(蝙蝠辨向)制作(聲納系統)2、傳遞信息(醫生查病時的"聞"，打B超，敲鐵軌聽聲音等等)3、聲音可以傳遞能量(飛機場幫邊的玻璃被震碎，雪山中不能高聲說話，一音叉振動，未接觸的音叉振動發生)七年級物理上冊知識點總結 篇5

一、溫度：1、溫度：溫度是用來表示物體冷熱程度的物理量；注：熱的物體我們說它的溫度高，冷的物體我們說它的溫度低，若兩個物體冷熱程度一樣，它們的溫度亦相同；我們憑感覺判斷物體的冷熱程度一般不可靠；2、攝氏溫度：（1）溫度常用的單位是攝氏度，用符號“C”表示；（2）攝氏溫度的規定：把一個大氣壓下，冰水混合物的溫度規定為0℃；把一個標準大氣壓下沸水的溫度規定為100℃；然后把0℃和100℃之間分成100等份，每一等份代表1℃。（3）攝氏溫度的讀法：如“5℃”讀作“5攝氏度”；“－20℃”讀作“零下20攝氏度”或“負20攝氏度”二、溫度計1、常用的溫度計是利用液體的熱脹冷縮的原理制造的；2、溫度計的構成：玻璃泡、均勻的玻璃管、玻璃泡總裝適量的液體（如酒精、煤油或水銀）刻度；3、溫度計的使用：（1）使用前要：觀察溫度計的量程、分度值（每個小刻度表示多少溫度），并估測液體的溫度，不能超過溫度計的量程（否則會損壞溫度計）（2）測量時，要將溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸，不能緊靠容器壁和容器底部；（3）讀數時，玻璃泡不能離開被測液、要待溫度計的示數穩定后讀數，且視線要與溫度計中夜柱的上表面相平。三、體溫計：1、用途：專門用來測量人體溫的；2、測量范圍：35℃～42℃；分度值為0.1℃；3、體溫計讀數時可以離開人體；4、體溫計的特殊構成：玻璃泡和直的玻璃管之間有極細的、彎的細管（縮口）；物態變化：物質在固、液、氣三種狀態之間的變化；固態、液態、氣態在一定條件下可以相互轉化。物質以什么狀態存在跟物體的溫度有關。四、熔化和凝固：物質從固態變為液態叫熔化；從液態變為固態叫凝固。1、物質熔化時要吸熱；凝固時要放熱；2、熔化和凝固是可逆的兩物態變化過程；3、固體可分為晶體和非晶體；（1）晶體：熔化時有固定溫度（熔點）的物質；非晶體：熔化時沒有固定溫度的物質；（2）晶體和非晶體的根本區別是：晶體有熔點（熔化時溫度不變繼續吸熱），非晶體沒有熔點（熔化時溫度升高，繼續吸熱）；（熔點：晶體熔化時的溫度）；4、晶體熔化的條件：（1）溫度達到熔點；（2）繼續吸收熱量；5、晶體凝固的條件：（1）溫度達到凝固點；（2）繼續放熱；6、同一晶體的熔點和凝固點相同；7、晶體的熔化、凝固曲線：五、汽化和液化1、物質從液態變為氣態叫汽化；物質從氣態變為液態叫液化；2、汽化和液化是互為可逆的過程，汽化要吸熱、液化要放熱；3、汽化可分為沸騰和蒸發；（1）蒸發：在任何溫度下都能發生，且只在液體表面發生的緩慢的汽化現象；注：蒸發的快慢與（A）液體溫度有關：溫度越高蒸發越快（夏天灑在房間的水比冬天干的快；在太陽下曬衣服快干）；（B）跟液體表面積的大小有關，表面積越大，蒸發越快（涼衣服時要把衣服打開涼，為了地下有積水快干，要把積水掃開）；（C）跟液體表面空氣流動的快慢有關，空氣流動越快，蒸發越快（涼衣服要涼在通風處，夏天開風扇降溫）；（2）沸騰：在一定溫度下（沸點）,在液體表面和內部同時發生的劇烈的汽化現象；注：（A）沸點：液體沸騰時的溫度叫沸點；（B）不同液體的沸點一般不同；（C）液體的沸點與壓強有關，壓強越大沸點越高（高壓鍋煮飯）（D）液體沸騰的條件：溫度達到沸點還要繼續吸熱；（3）沸騰和蒸發的區別和聯系：（A）它們都是汽化現象，都吸收熱量（B）沸騰只在沸點時才進行；蒸發在任何溫度下都能進行；（C）沸騰在液體內、外同時發生；蒸發只在液體表面進行；（D）沸騰比蒸發劇烈；（4）蒸發可致冷：夏天在房間灑水降溫；人出汗降溫；發燒時在皮膚上涂酒精降溫；（5）不同物體蒸發的快慢不同：如酒精比水蒸發的快；4、液化的方法：（1）降低溫度；（2）壓縮體積（增大壓強，提高沸點）如：氫的儲存和運輸；液化氣；六、升華和凝華1、物質從固態直接變為氣態叫升華；物質從氣態直接變為固態叫凝華，升華吸熱，凝華放熱；2、升華現象：樟腦球變??；冰凍的衣服變干；人工降雨中干冰的物態變化；3、凝華現象：雪的形成；北方冬天窗戶玻璃上的冰花（在玻璃的內表面）七、云、霜、露、霧、雨、雪、雹、“白氣”的形成1、溫度高于0℃時，水蒸汽液化成小水滴成為露；附在塵埃上形成霧；2、溫度低于0℃時，水蒸汽凝華成霜；3、水蒸汽上升到高空，與冷空氣相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨；云層中還有大量的小冰晶、雪（水蒸汽凝華而成），小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再與0℃冷空氣流時，凝固成雹；4、“白氣”是水蒸汽與冷液化而成的第五章電流和電路一、電荷1、物體有了吸引輕小物體的性質，我們就說物體帶了電，或者說帶了電荷；2、用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電；二、兩種電荷：1、用綢子摩擦的玻璃棒帶的電荷叫正電荷；2、把用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫負電荷；3、基本性質：同中電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；三、驗電器1、用途：用來檢驗物體是否帶電；2、原理：利用異種電荷相互排斥；四、電荷量（電荷）1、電荷的多少叫電荷量、簡稱電荷；2、電荷的單位：庫侖（C）簡稱庫；五、元電荷：1、原子是由位于中心的帶正電的原子核和核外帶負電的電子組成；2、把最小的電荷叫元電荷（一個電子所帶電荷）用e表示；e=1.60×10;4、在通常情況下，原子核所帶正電荷與核外電子總共所帶負電荷在數量上相等，整個原子呈中性；六、摩擦起電1、原因：不同物體的原子核束縛電子的本領不同；2、摩擦起電的實質：摩擦起電并不是創生了電，而是電子從一個物體轉移到了另一個物體，失去電子的帶正電。得到電子的帶負電；七、導體和絕緣體1、善于導電的物體叫導體；如：金屬、人體、大地、酸堿鹽溶液；2、不善于導電的物體叫絕緣體，如：橡膠、玻璃、塑料等；3、金屬導體靠自由電子導電，酸堿鹽溶液靠正負離子導電；4、導體和絕緣體在一定條件下可以相互轉換；八、電流1、電荷的定向移動形成電流；2、能夠供電的裝置叫電源。干電池的碳棒為正極，鋅筒為負極；3、規定：真電荷定向移動的方向為電流的方向（負電荷定向移動方向和電流方向相反）4、在電源外部，電流的方向從電源的正極流向負極；九、電路：用導線將用電器、開關、用電器連接起來就組成了電路；1、電源：提供持續電流，把其它形式的能轉化成電能；2、用電器：消耗電能，把電能轉化成其它形式的能（電燈、電風扇等）3、導線：輸送電能的；4、開關：控制電路的通斷；十、電路的工作狀態1、通路：處處連同的電路；2、開路：某處斷開的電路；3、短路：用導線直接將電源的正負極連同；十一、電路圖及元件符號：1、用符號表示電路連接的圖叫電路圖，常用的符號如下：畫電路圖時要注意：整個電路圖是長方形；導線要橫平豎直；元件不能畫在拐角處。十二、串聯和并聯1、把電路元件逐個順次連接起來的電路叫串聯2、特點：電流只有一條路徑；各用電器互相影響；3、把電路元件并列連接起來的電路叫并聯電路；4、特點：電流有多條路徑；各用電器互不影響，一條支路開路時，其它支路仍可為通路；5、常根據電流的流向判斷串、并聯：從電源的正極開始，沿電流方向走一圈，回到負極，則為串聯，若出現分支則為并聯；十三、電路的連接方法1、線路簡其捷、不能出現交叉；2、連出的實物圖中各元件的順序一定要與電路圖保持一致；3、一般從電源的正極起，順著電流方向，依次連接，直至回到電源的負極；4、并聯電路連接中，先串后并，先支路后干路，連接時找準分支點和匯合點。5、在連接電路前應將開關斷開；十四、電流的強弱1、電流：表示電流強弱的物理量，符號I2、單位：安培，符號A，還有毫安(mA)、微安（A）1A＝1000mA1mA＝1000A十五、電流的測量：用電流表；符號A1、電流表的結構：接線柱、量程、示數、分度值2、電流表的使用（1）先要三“看清”：看清量程、指針是否指在臨刻度線上，正負接線柱（2）電流表必須和用電器串聯；（相當于一根導線）（3）電流表必須和用電器串聯；（相當于一根導線）（4）選擇合適的量程（如不知道量程，應該選較大的量程，并進行試觸。）注：試觸法：先把電路的一線頭和電流表的一接線柱固定，再用電路的另一線頭迅速試觸電流表的另一接線柱，若指針擺動很?。ㄗx數不準），需換小量程，若超出量程（電流表會燒壞），則需換更大的量程。3、電流表的讀數（1）明確所選量程（2）明確分度值（每一小格表示的電流值）（3）根據表針向右偏過的格數讀出電流值十六、串、并聯電路中電流的特點：串聯電路中電流處處相等；并聯電路干路電流等于各支路電流之和；七年級物理上冊知識點總結 篇6一、光的折射1、定義：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般會發生變化；這種現象叫光的折射現象。2、光的折射定律：⑴折射光線，入射光線和法線在同一平面內。⑵折射光線和入射光線分居與法線兩側。⑶光從空氣斜射入水或其他介質中時，折射角小于入射角，屬于近法線折射。光從水中或其他介質斜射入空氣中時，折射角大于入射角，屬于遠法線折射。光從空氣垂直射入(或其他介質射出)，折射角=入射角=0度。二、透鏡1、名詞：薄透鏡：透鏡的厚度遠小于球面的.半徑。主光軸：通過兩個球面球心的直線。光心：(O)即薄透鏡的中心。性質：通過光心的光線傳播方向不改變。焦點(F)：凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這個點叫焦點。焦距(f)：焦點到凸透鏡光心的距離。三、凸透鏡成像規律凸透鏡成像規律表：物距像的性質像距應用倒、正放、縮虛、實u>2f倒立縮小實像ff2f幻燈機uu放大鏡四、眼睛和眼鏡近視及遠視的矯正：近視眼要戴凹透鏡，遠視眼要戴凸透鏡、七年級物理上冊知識點總結 篇71、分式的定義：如果A、B表示兩個整式，并且B中含有字母，那么式子叫做分式。分式有意義的條件是分母不為零，分式值為零的條件分子為零且分母不為零2、分式的基本性質：分式的分子與分母同乘或除以一個不等于0的整式，分式的值不變。3、分式的通分和約分：關鍵先是分解因式4、分式的運算：分式乘法法則：分式乘分式，用分子的積作為積的'分子，分母的積作為分母。分式除法法則：分式除以分式，把除式的分子、分母顛倒位置后，與被除式相乘。分式乘方法則：分式乘方要把分子、分母分別乘方。分式的加減法則：同分母的分式相加減，分母不變，把分子相加減。異分母的分式相加減，先通分，變為同分母分式，然后再加減混合運算：運算順序和以前一樣。能用運算率簡算的可用運算率簡算。5、任何一個不等于零的數的零次冪等于1，即；當n為正整數時6、正整數指數冪運算性質也可以推廣到整數指數冪、（m，n是整數）（1）同底數的冪的乘法：；（2）冪的乘方：；（3）積的乘方：；（4）同底數的冪的除法：（a≠0）；（5）商的乘方：（）；（b≠0）7、分式方程：含分式，并且分母中含未知數的方程——分式方程。解分式方程的過程，實質上是將方程兩邊同乘以一個整式（最簡公分母），把分式方程轉化為整式方程。解分式方程時，方程兩邊同乘以最簡公分母時，最簡公分母有可能為0，這樣就產生了增根，因此分式方程一定要驗根。解分式方程的步驟：（1）能化簡的先化簡（2）方程兩邊同乘以最簡公分母，化為整式方程；（3）解整式方程；（4）驗根、增根應滿足兩個條件：一是其值應使最簡公分母為0，二是其值應是去分母后所的整式方程的根。分式方程檢驗方法：將整式方程的解帶入最簡公分母，如果最簡公分母的值不為0，則整式方程的解是原分式方程的解；否則，這個解不是原分式方程的解。列方程應用題的步驟是什么？（1）審；（2）設；（3）列；（4）解；（5）答、應用題有幾種類型；基本公式是什么？基本上有五種：（1）行程問題：基本公式：路程=速度×時間而行程問題中又分相遇問題、追及問題、（2）數字問題在數字問題中要掌握十進制數的表示法、（3）工程問題基本公式：工作量=工時×工效（4）順水逆水問題v順水=v靜水+v水、 v逆水=v靜水—v水、8、科學記數法：把一個數表示成的形式（其中，n是整數）的記數方法叫做科學記數法、用科學記數法表示絕對值大于10的n位整數時，其中10的指數是用科學記數法表示絕對值小于1的正小數時，其中10的指數是第一個非0數字前面0的個數（包括小數點前面的一個0）