硝化反應應急預案（收藏9篇）。

在學習、工作乃至生活中，保不準會發生突發事件，為了避免造成更嚴重的后果，時常要預先開展應急預案準備工作。你知道什么樣的應急預案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的安全應急預案方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

硝化反應應急預案 篇1

一、指導思想

落實區文教局有關安全教育的精神，堅持“預防為主，安全第一”的原則，建設平安和諧校園。通過地震應急預案現場演練，讓低年級學生在在發生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產損失和人員傷亡。

二、組織機構

組 長：年段組長

組 員：一、二年級各班班主任和任課教師

三、演練程序

班級演練：

采取多種有效形式向學生講解地震自救知識，進行班級模擬演練。

參考資料：從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當聽到地震發生的信號后，應該做到：

1．要保持鎮定，切莫驚慌失措。學生就地躲避盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2．在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護身體不被砸，盡量不要靠近窗口。

3．躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4．臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5．在走廊的'同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

6．在廁所內的同學，也要采取應變措施，就近躲避。

7．在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

8、老師要正確指導學生，發現有采取不正當措施的，及時糾正。

四、演練時間：各班班隊課時間。

五、注意事項

安全應急預案演練是各位教師切記提醒學生不要慌張，安全第一，防止學生以外傷害事故的發生。

應急預案演練方案（二）

一、 消防安全工作組織機構

組 長：年段組長

組 員：三、四年級各班班主任和任課教師

二、消防安全工作成員的責任分工

組長負責召開消防安全工作領導組會議，部署、檢查落實消防安全事宜。

各班班主任具體負責做好消防知識的講解以及消防安全應急預案的宣傳、教育、檢查等工作，（切記強調心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行走）防止學生意外傷害事故的發生。任課教師負責協助班主任在各路口做好學生疏散工作。

三、演練目的：增強師生預防突發事故的意識，培養師生消防火災事故發生時救援的能力。

四、演練項目：教學樓因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現場，并快速到達安全地帶。

五、火災事故應急援救演練過程記錄。

火災事故演練過程：

1、組長用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布消防演練正式開始。

2、教學樓因電路漏電起火，一位老師果斷按響報警鈴。

3、有關教師親臨現場指揮學生按照順序從樓道快速撤離教學樓。

4、各班主任迅速各就各位疏散學生（大操場），具體安排如下：

各班班主任負責教室里的疏散，迅速有序的出教室。各樓道口由有關教師負責秩序。

撤離次序為：

第一序列是教學樓三樓三年級學生按班級位置分兩批往建功樓兩邊樓梯疏散。

第二序列教學樓四樓四（1）班往宗羲樓東側樓梯撤離；四（2）班往宗羲樓中間撤離；四（3）（4）沿宗羲樓中間大廳從建功樓中間撤離樓梯；四（5）（6）班往宗羲樓西側樓梯撤離

5、師生進入安全區域。

6、組長宣布演練結束。

備注：因各種原因不能參見演練的學生因事先向班主任請假，提前到大操場等候。

硝化反應應急預案 篇2

為保證門診診療工作安全、有序、連續的運行，減少突發事件對醫院門診工作可能造成的`影響及損害，保護患者、醫院及醫護人員的合法權益，保障醫療安全，制定本預案。

依據《民法通則》、《突發公共衛生事件應急條例》、《國家突發公共衛生事件總體應急預案》、《醫療事故處理條例》、《治安管理處罰法》、《執業醫師法》、《護士條例》等編寫。

在醫院分管副院長的統一領導下，成立門診突發事件應急處置領導小組，具體人員如下：

組長：莫碧文（副院長）。

副組長：馮智英（院長助理）。

領導小組下設辦公室：門診部辦公室。

門診突發事件應急處置領導小組的主要職責是領導和組織、協調應急處置工作，必要時向_門、衛生行政部門報告。

突發事件導致門診某一層樓或更大范圍不能正常工作時，即可啟動本預案。

停電爭電。

(1)任何人發現停電情況立即通知醫院設備科值班（13517526229），派工作人員到場處理。同時通知門診部或醫院總值班。

(2)突然停電后，門診導診護士及時使用應急燈、手電筒、蠟燭等照明設施。門診手術室使用應急燈、手電筒等照明，完成進行中的手術，輔助檢查檢驗科室暫停操作。

(3)在電力組工作人員未到達之前，門診導診護士先查看本樓層的控制開關，如發現開關處于斷開狀態，可嘗試撥到接通位置。

(4)門診導診護士、出診醫生和醫技人員向就診患者及家屬做好解釋安撫工作，穩定情緒，恢復供電后對危重病人優先診治。

硝化反應應急預案 篇3

為了加強對醫院危險品安全事故的有效控制，最大限度的降低事故危害程度，保障人民生命、財產安全、保護環境，結合我院的實際情況，特制定本預案。

一、危險品事故的定義

危險品事故是指危險品生產、經營、儲存、運輸、使用和廢棄危險品處置過程中由危險品造成人員傷亡或環境污染的事故。

二、指導思想

體現以人為本，真正將“安全第一，預防為主”方針落到實處。一旦發生危險化學品事故，能以最快的速度、最高的效能有序的實施救援，最大限度的減少人員傷亡和財產損失，把事故危害降到最低點。建立起一個統一、規范、科學、高效的指揮體系，一個分工明確、責任到人、常備不懈的保障體系。

三、基本原則

快速反應、統一指揮、分級負責、單位自救與社會救援相結合。

四、應急措施

（一）現場觸電應急處理預案：

若出現觸電事故，應先切斷電源或拔下電源插頭，若來不及切斷電源，科用絕緣物挑開電線，在為切斷電源之前，切不可用手去拉觸電者，也不可用金屬或潮濕的東西挑電線。遇到人員觸電，應及時實施救護，若觸電者出現休克，要立即進行人工呼吸，并請醫生治療，同時報告醫院相關部門。

（二）現場火災應急預案

1、發現火災事故時，發現人員及時，迅速向實驗室負責人及公安消防部門（119）電話報警，并立即切斷或通知相關部門切斷電源。

2、實驗室負責人接報告，應立即通知醫療、安全保衛及安全消防員等人員一起趕赴火場展開工作。

3、救護應按照“先人員，后物資，現重點，后一般”的.原則進行，搶救被困人員及貴重物資，要有計劃、有組織的疏散人員，并且要戴齊防護用具，注意自身安全，防止發生意外事故。

4、根據火災類型，要采用不同的滅火器材進行滅火。

（三）危險化學品事故應急處置預案

1、實驗過程中若不慎將酸、堿或其它腐蝕性藥品濺在身上，立即用大量的水進行沖洗，沖洗后用蘇打（針對酸性物質）或硼酸（針對堿性物質）進行中和。

2、當大量氯氣或氨氣泄露，給周圍環境造成嚴重污染，嚴重威脅人身安全應迅速戴上防毒面具撤離現場。受氯氣輕微中毒者口服復方樟腦酊解毒，并在胸部用冷濕敷法救護，中毒較嚴重者應吸氧氣，嚴重者如已昏迷著，應立即做人工呼吸，并進行急救。

（四）劇毒藥品中毒應急處置預案

1、如發生氣體中毒，應馬上打開窗戶通風，并疏散人員離開到安全地方，以最快的速度報告醫院相關部門。

2、如發生入口中毒，應根據毒物種類采取適當處理方法，酸堿類腐蝕物品現大量飲水，再服用牛奶或蛋清，其他毒物先行催吐后再灌入牛奶，然后進行送院救治。

硝化反應應急預案 篇4

為及時有效地開展危險化學品事故救援工作，加強對危險化學品事故的有效控制，最大限度地減少事故造成的損失，根據《中華人民共和國安全生產法》、國務院《危險化學品安全管理條例》和國家安全生產監督管理局《危險化學品事故應急救援預案編制預案》，結合本學校的實際情況，特制定本應急救援預案。

一、危險目標和危險種類的確定

依據《重大危險源辨識》，對本學校目前使用的化學品、實驗耗材、儀器和防護設備進行了辨識并綜合分析其危害程度，確定了下列危險目標和危險種類。

1、危險目標：學校綜合樓一樓右側實驗儀器室。

2、危險種類：化學藥品泄漏，化學藥品火災，危險化學品中毒。

二、災情報告、報警程序

1、醫療急救電話：120。

2、本校安全事故應急小組

組長：

副組長：

成員：各班科學教師

危險化學品事故發生后，現場人員首先進行個人防護，然后按照事故不同類別分別采取相應的現場處置措施，并立即報告本學校安全事故應急小組組長及副組長，判斷事故等級和趨勢后采取相應的內部外部聯絡。

三、實驗室化學品泄漏處置程序

1、易燃、有毒氣體泄漏：現場人員首先從室外總閘切斷電源（避免斷電時電弧引起火災），然后迅速開門窗通風，并按照危險程度通知臨近實驗室或整座建筑人員撤離至上風區，在做好安全保障工作之后對泄漏源進行控制處理：用毛巾或抹布擦拭灑出的液體，并將液體擰到大的容器中，然后再倒入帶塞的玻璃瓶中。

2、易燃、腐蝕、有毒液體泄漏：現場人員首先從室外總閘切斷電源（避免斷電時電弧引起火災），避免中毒和受到灼傷，然后使用相應物資擦拭和吸收。大量泄漏時在實驗室門口設置堵截圍堰后撤離，等待應急救援人員處置。

3、化學廢液及廢舊試劑：學?；瘜W廢液種類主要為各種有機溶劑。教師應嚴格控制化學試劑簽發數量，督促實驗人員進行有機溶劑回收利用。確實無法回收利用的，按類別收集于專用容器中。廢液及廢舊試劑由學校責任部門定期統一處置。當化學廢液及廢舊試劑外泄時，知情者應立即通知本單位安全應急小組組長，立即采取措施追回外泄廢液。外泄廢液造成他人生命財產損害及環境破壞者，由相關部門按有關規定處置。知情不報者按失職論處。

4、化學品包裝物：劇毒化學品包裝物，必須交學校責任部門統一處置。普通化學試劑瓶子，集中裝于紙箱中，定期交給學校責任部門處理。

5、本單位所有實驗操作人員，要有高度的節能環保意識，實驗設計及實難過程中要充分體現綠色化學理念，以保護生態環境為己任。實驗工作中，要樹立高度的.節能節水意識，全體教師都有杜絕一切浪費的責任。

四、實驗室化學品火災處置程序

實驗中一旦發生了火災切不可驚慌失措，應保持鎮靜。首先應立即切斷室內一切火源和電源。然后根據具體情況正確地進行搶救和滅火。常用方法如下：

1、可燃液體著火：立即拿開著火區域內的一切可燃物質，關閉通風設施，防止擴大燃燒。若著火面積較小，可用抹布、濕布、鐵片或沙土覆蓋，隔絕空氣使之熄滅。覆蓋時動作要輕，避免碰壞或打翻盛裝可燃溶劑的玻璃器皿，導致更多的溶劑流出而擴大著火面。

2、酒精及其它可溶于水的液體著火：可用水滅火。

3、汽油、乙醚、甲苯等有機溶劑著火：應用石棉布或砂土撲滅。絕對不能用水，否則會擴大燃燒面積。

4、金屬鈉著火：用砂土覆蓋滅火。

5、導線和電器外殼著火：不能用水及二氧化碳滅火器，應先切斷電源，再用干粉滅火器或覆蓋法滅火。

易燃、液化氣體類火災，首先切斷電源，開門窗通風，起火初期首先控制氣體泄漏，然后使用滅火毯遮蓋撲滅，如無法控制氣體泄漏，當容器內容物儲存量低于爆炸極限時，使用干粉滅火器撲救，火焰消失后使用滅火器對周邊環境降溫至室溫以免氣體重新燃燒或爆炸，否則必須保持穩定燃燒，避免大量可燃氣體泄漏出來與空氣混合后發生爆炸。

五、實驗室化學品爆炸處置程序

混合性爆炸發生后，現場和周邊實驗室人員應開門窗通風，切斷電源，熄滅所有點火源，避免發生二次爆炸，盡快通知學校消防及單位安全應急小組進行撲救，必要時電話119報警。

六、人員緊急疏散、撤離

按“火災控制與人員疏散應急預案”中的疏散、撤離程序執行。

七、受傷人員現場救護、醫院救治

對受到化學傷害的人員進行急救時，按下列方法緊急處理：

1、置神志不清的傷員于側位，防止氣道梗阻，呼吸困難時給予氧氣吸入；呼吸停止時立即進行人工呼吸；心臟停止者立即進行胸外心臟擠壓。

2、皮膚污染時，脫去污染的衣服，用流動清水沖洗；頭面部灼傷時，要注意眼、耳、鼻、口腔的清洗。

3、眼睛污染時，立即提起眼臉，用大量流動清水徹底沖洗至少15分鐘。

4、發生燒傷時，應迅速將患者衣服脫去，用水沖洗降溫，用清潔布覆蓋創傷面，避免傷面污染；不要任意把水皰弄破?；颊呖诳蕰r，可適量飲水或含鹽飲料。

5、誤服化學試劑者，可根據物料性質，對癥處理；必要時進行洗胃。

硝化反應應急預案 篇5

一、演練時間、地點

時間:20xx年xx月xx日下午3:20xxxxx3:50地點:幼兒園

二、演練組織機構

總指揮:園長(在指定地點組織各班，接受各班報告的人數并進行統計;模擬撥打急救電話和向上一級教育部門報告幼兒園情況廣播發令。

業務園長(發布演練信號，講解逃生知識 。）

樓道安全:xxx xxx(二人站在教學樓東樓道2樓、1樓拐角，維持幼兒下樓秩序。)

xxx、xxx(二人站在教學樓西樓道2樓、1樓拐角，維持幼兒下樓秩序。)

xxx、xxx(二人站在門廳口維持幼兒出門秩序。)

幼兒組織:演練開始時當堂課任課教師和班主任(負責組織幼兒應急避震和緊急疏散。)

應急保障:xxx(攜急救箱)，幼兒園衛生保健教師。

攝像:業務園長

三、演練對象

xxx鎮幼兒園全體師生

四、演練內容

演練包括應急避震和疏散兩個內容.當地震發生時，先進行應急避震.當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發生。

五、演練實施過程

1、前期準備工作:

(1)組織全體師生學習有關防震的知識，讓教師明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握應急避災的方法，熟悉災害時緊急疏散的集中地點和途徑路線.

(2)各班都要利用繪畫的形式，讓教師幼兒進一步了解自然災害，提高全體師生防震意識，明確開展演練的.意義.

2、正式演練前

(1)由總指揮進行最后動員部署，并提出注意事項(如安全、口令等)。演練前的注意事項:

1、各部門應關閉電、氣設備，切斷電源(易燃、爆氣體泄漏除外)，2、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品.。

(2)安全方面

①撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”.幼兒在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠，要手扶墻或欄桿逃離.

②整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。

(3)演練結束后班主任組織幼兒有序回到各自的活動室并及時總結.

3、演練行動步驟:

首先當地震發生時，先進行應急避震。

從你意識到這是一次地震到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上.要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方.躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止.當聽到地震發生的信號后，幼兒們立即開始演練。教會幼兒應該做到:

(1)要保持鎮定，切莫驚慌失措.盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

(2)在室內的幼兒，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

(3)躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿.在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部.。

(4)臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢:臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

(5)在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避、臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊.。

(6)洗手間內的同學，也要采取應變措施，就近躲避。

（7)在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

(8)老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

其次組織幼兒進行疏散:

第一次:每班先選擇靠門的第一小組進行安全撤離示范，演練逃生示范過程由慢到快(先走后小跑各一次)，組織部分教師和學生觀摩.第二次:全班同學由慢到快(先走后小跑各一次

第一步:發生地震

(1)3:20:總指揮xxx宣布xxx鎮中心幼兒園防震演練現在開始，按警報器。

(2)業務園長利用廣播:“請注意，現在幼兒園發生地震.各教師聽到警報后不要慌亂，組織好幼兒聽從指揮，有序撤離活動室，由班主任或上課老師帶領幼兒沿疏散路線從安全出口撤離。

(3)班主任向幼兒講解疏散注意的事項:

①要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

②老師應在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

③疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

④疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

⑤幼兒在疏散時不要求穿著整齊，但要穿鞋.。

⑥各班幼兒到達集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部.等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。

第二步:準備撤離

教師看情況喊:“排隊，準備撤離!打開前后門”各班組織幼兒迅速起立并把小椅子推到桌子下站過道里排好隊，(注意:只能在教室里排隊，不能在走廊上排隊)。

第三步:開始撤離

在班主任組織下，各班進行脫離活動室后快速下樓，到達廣場集中的訓練.具體為:一樓幼兒出門即是廣場，離開活動室后迅速跑向指定地點整隊集合，清點人數，向總指揮報告人數;二樓2個小班出活動室后向右拐，從東樓道下樓后出東門，到廣場集結;果果2班由班主任帶領出活動室后靠左跑，從西樓道下樓后出西門，撤離教學樓后，到達指定地點后整隊集合，清點人數，向指揮報告人數xxx在演練過程中要在教學樓西樓梯拐角處待命，xxx在東樓梯待命，xxx在門廳口待命，如有幼兒摔倒，應使其迅速脫離隊伍，防止踩踏.幼兒在教師的帶領下按照設計好的路線安全而有序地撤離到大廣場指定位置上并蹲下。

六、演練結束(總結)

當各班到齊集中地點，經查實人數無誤后，可以宣布演練結束.老師要及時總結經驗，不斷提高幼兒應急避震演練的效果。注:特異體質的幼兒不能參加演練。

硝化反應應急預案 篇6

1．演練目的：

增強師生預防突發事故的`意識，培養師生重特大事故發生時救援的能力。

2．演練項目：

教學樓和學生宿舍因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現場，并快速到達安全地帶，傷員簡單救治，滅火器材的使用。

3．參演人員：

全校師生員工。

4．組織指揮：

學校應急救援指揮部。

5．火災事故應急援救演練程序。

（1）火災事故演練基本程序：

①教學樓和學生宿舍因電路漏電起火，學生宿舍按響報警鈴。

②總指揮用電話或者話筒指揮救援行動。

③副總指揮親臨現場指揮師生按照順序從樓道快速撤離教學樓和宿舍。

④指揮部成員總務處主任迅速控制事故危險源，劃出危險區隔離線。

⑤師生進入安全區域。

⑥指揮部迅速向縣消防隊（電話119）和醫院（電話120）發出請求緊急救援的指令。

⑦學校消防安全應急小組迅速趕到現場維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。

⑧教師滅火隊員使用滅火器材迅速滅火。

⑨總指揮宣布演練結束。

（2）教學樓火災事故時師生疏散演練程序：

①總指揮下達演練開始令。

②副總指揮具體負責實施演練預案。

③領導組成員分頭到達指定位置。

④拉響警報。

⑤副總指揮指揮各班班主任按照次序從樓道快速撤離教學樓，撤離次序為：

第一序列是教學樓道六年級（1）班、六年級（2）、六年級（3）班。四年級。第二序列五年級（1）（2）班從應急樓道直接撤離，一、二、三年級從教室直接撤離。第三序列是辦公教師應組織學生有效撤離后，迅速從教學樓樓道撤離。

⑥師生進入安全區域。

⑥指揮部迅速向縣消防隊（電話119）和醫院（電話120）發出請求緊急救援的指令。

⑦學校消防安全應急小組迅速趕到現場維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。

⑧教師滅火隊員使用滅火器材迅速滅火。

⑨總指揮宣布演練結束。

硝化反應應急預案 篇7

為切實保護好武當山風景名勝資源，使風景名勝資源達到有效利用，做到以最快的速度到達現場，以最佳的方法滅火，把火災所引起的損失減少到最低限度，根據武當山風景區目前的管理職責分配情況及實際需要，特制定本預案：

一、指揮系統及其職責

1、火災總指揮部

總指揮：劉建平

副總指揮：

成員：

職責：

片區指揮：

職責：根據火災發生的天氣、發生地的地形及撲火資源等情況，迅速組織撲火力量進行撲救。

通訊：移動電話、座機、對講機、廣播，要求全天候保證暢通。

2、火災現場指揮部

總指揮：

職責：審查撲火方案，動員和組織撲火力量趕赴現場，向上級有關部門報告及向鄰區呼援。

參謀：

職責：研制適合實際情況的撲火方案，并依據當時的氣候、地形、撲火力量等情況來確定撲火的`具體措施，及時把火災現場的發展情況匯報給總指揮部。

3、撲救組

組成：景區護林防火大隊、轄區各中隊、村組防火應急分隊

負責人：劉鋒

職責：按照防火指揮部的要求，組織現場人員合理科學的撲救森林火險。并根據實際情況，及時組織受森林火災威脅的居民和財產轉移。及時把現場情況通報指揮部。

4、交通組

組成：武當山旅游車隊、景管局、索道公司各確定1人。

負責人：

職責：服從總指揮部調度指揮，負責調集車輛和索道，及時輸運撲火力量，并要求協助醫療組運送傷員、食物等。

5、醫療組

組成：特區紅十字會、特區醫院、景管局、并至少配備2名醫護人員。

負責人：

職責：服從總指揮部調度指揮，配備必要的醫療器具、藥品等救護車趕赴現場，負責救護傷員。

6、宣傳組

組成：護林防火大隊、政策法規科、各配備2名人員

負責人：

職責：服從總指揮調度指揮，動員現場人員投入撲火行動，及時向指揮部傳遞現場情況，負責現場秩序及治安。

7、后勤組

組成：景區各經營單位、個體經營戶

責任人：

職責：服從總指揮部調度指揮，協助車隊運送前線食品及其他用品。

8、善后組

組成：火災發生地所屬片區中隊全體成員、景管局

負責人：

職責：負責火災調查及處理，如有人員傷亡，則還要負責做好安撫工作，并拿出處理報告。

二、具體實施方案

一旦發現火情，應立即撥打火警119，同時還要通知護林防火大隊及火災發生地所屬片區責任人，報警及通知人員應快速準確地報告發生火災的地點及具體位置、火勢大小及火源情況。

1、如果是森林火災，滅火人員必須馬上成立臨時指揮部，調動一切救火專業人員、干部群眾及現場人員。除用滅火器材對火勢進行控制外，要立即對火勢、風勢、火災發生地地形及現場可進入性作出較準確的判斷，然后分小隊進行隔離帶的選擇與建立。積極配合消防隊的工作，如果火勢得不到有效的控制，則應該向上一級部門報告。

2、如果是建筑性火災，首先要確定是否有人員被困，同時通知護林防火大隊及火災發生地所屬片區負責人，并帶上由2到4人組成的醫療救護組。在專業滅火人員未到達時，應立即組織現場人員進行火勢控制，如果是文物著火應盡量搶救未被毀壞及即將遭到毀壞的文物，如果火勢加大，除用建筑物附帶的干粉滅火器使文物隔離大火外，還要充分發揮蓄水池的作用。

3、如果是電失火，則不能慌忙滅火，首先要查明起火點，并找到電源開關，然后關掉電源，再組織現場人員進行滅火。

硝化反應應急預案 篇8

一、防暑降溫措施

1、合理安排好高溫作業工人的勞動和作息時間，減輕勞動強度，縮短或避開高溫環境下的作業時間，并保證高溫作業工人有充分的睡眠時間。

2、對露天和高處作業人員進行預防性體檢，凡有心血管疾病、高血壓、嚴重消化性潰瘍病、活動性肺結核、嚴重肝、腎病、貧血、甲狀腺功能亢進、糖尿病、中樞神經系統器質性疾病、重病后恢復期的職工均不宜從事高溫及高空作業，應及時調離高溫或高處作業崗位，另行分配適當工作。

3、采用各種隔熱或減少太陽輻射熱措施，如露天作業使用固定或活動涼棚、太陽傘等。

4、加強個人防護，根據作業需要供給個人防護用品，如手套、帽、鞋、防護眼鏡和隔熱面罩，露天作業除安全帽外再給配予笠帽。

5、工地后勤部門不間斷供應茶水、涼開水、綠豆湯、清涼飲料、含鹽飲料等。

6、妥善安排員工休息時間，注意勞逸結合，如當天溫度超過35℃時，可以適當減少工作時間、延長工人中午休息時間。

7、加強員工宿舍管理，做好宿舍的通風的通風設施，搞好宿舍環境衛生，定時消毒防蚊，做好對工地的環境衛生綜合治理工作，

8、搞好工地食堂工作，嚴格執行消毒制度，搞好食堂飯菜衛生,防止食物中毒事件發生。

9、準備一些常用的防暑降溫藥品，如：十滴水、解暑片、霍香正氣丸、清涼油等。

10、與當地醫院建立醫療救護協議，作為工區的醫療救護保障，以便及時處理現場突發事故。

二、中暑癥狀的表現

1、先兆中暑其癥狀為：在高溫環境中勞動一段時間后，出現大量流汗、口渴、身感到無力、注意力不能集中，動作不能協調等癥狀，一般情況下此時體溫正?；蚵杂猩?，但不會超過37.5℃。

2、輕度中暑其癥狀為：除有先兆中暑癥狀外，還可能出現頭暈乏力、面色潮紅、胸悶氣短、皮膚灼熱而干燥，還有可能出現呼吸循環系統衰竭的早期癥狀，如面色蒼白、惡心、嘔吐、血壓下降、脈搏細弱而快、體溫上升37.5度以上。此時如不及時救護，就會發生熱暈厥或熱虛脫。

3、重癥中暑：一般是因未及時和未適當處理出現的輕癥中暑（病人），導致病情繼續嚴重惡化，隨著出現昏迷、痙攣或手腳抽搐。稍作觀察會發現，此時中暑病人皮膚往往干燥無汗，體溫升至40度以上，若不趕緊急救，很可能危及生命安全。

三、應急預案

1、針對施工中各種不同的緊急情況,保證各種應急資源處于良好的備戰狀態；指導應急行動按計劃有序進行，防止因行動不力或現場救援工作的混亂而延誤事故應急，從而降低人員傷亡和財產損失。施工中的'緊急情況是指具有突發性，造成或可能造成較多人員傷亡、較大經濟損失的各類建筑工傷事故。

2、成立施工緊急情況應急領導小組，負責應急救援工作的指揮、協調工作。領導小組總指揮由項目經理馮占負責落實，若總指揮外出，由現場技術負責人徐福全進行落實。實施救援工作的展開，具體人員安排詳見應急預案組織機構。 3、在施工中緊急情況發生后，項目部即視情況成立救援現場指揮部，由馮占擔任事故現場總指揮，并成立項目部應急救援指揮領導小組：

1）防暑降溫保障小組。夏季施工過程中，因建筑行業在作業時，露天作業環境較多；人員作業分布區域復雜、多變；勞動強度大等方面的影響，給建筑工程在夏季施工來了諸多不便。為保障勞動者的合法權益與生命、財產安全，為作業人員營造一個有保障、舒適的環境，在作業人員發生高溫不良反應時，由組長楊林立即組織該組成員，對事故人員進行轉移、與控制，防止周邊施工作業現場事故人員的增加。使應急行動具有更強的針對性，提高行動的效率。以免造成巨大的事故損失。

2）信息聯絡小組。由組長徐福全負責了解人員傷亡情況和經濟損失及緊急情況影響范圍，每天組織收集天氣溫度狀況，然后采取必要的防范措施，并對已采取的措施和事態發展情況，及時向上級報告及有關部門的聯絡。

3）安全保障（警戒）小組。對撤離區和安置區內的治安工作，由安全員朱祥擔任組長并組織隊員負責對險情發展狀況進行監控，防止影響施工工期，并對各班組人員加強安全教育，以進一步提高安全意識且組織現場管理人員對施工現場進行安全檢查，消除安全隱患，以預防惡性事故的發生以及一旦發生事故時如何將事故影響控制在最小范圍。

4）現場醫療救護小組。當事故發生時，由組長錢仕忠組織組員對傷員進行現場分類和急救處理，負責在第一時間對傷員實施有效救護；并及時向醫院轉送。救護人員的主要職責是：進入事故發生區搶救傷員；指導危害區內人員進行自救、

硝化反應應急預案 篇9

為豐富學生課余生活，陶冶學生情操，感受自然之美，領略家鄉新貌，決定組織高一、高二參加秋游活動。

一、活動時間：高一：12月1日高二：12月1日

二、活動地點及內容：高一普陀塘頭，高二馬岙青青世界

三、活動具體安排：

（1）早飯后各班學生到教室集中，各班主任進行安全、紀律、衛生等方面的`教育，隨班教師下到班級協助。

高一請班主任事先分組，分成8人一組，確定組長，7：40分由塘頭導游講解注意事項。

（2）高二7：20各班在中心廣場集合，乘車去馬岙青青世界

高一8：10分在中心廣場集中，乘車去塘頭

（3）11：00——11：30在馬岙和塘頭用中餐

（4）請各班廣泛征求學生意見，組織相關趣味活動

（5）高二下午3：20各班集中乘車返校，高一下午2：20分乘車返回。

（6）返校后各班作簡短小結，然后回寢室洗漱、休息。

（7）4：30各班主任向政教處匯報秋游安全情況。

四、活動組織及應急措施

（1）高一安全責任人：王義定、俞靜燕

（2）隨班安全管理：

班級隨班安全責任教師

高一（1）班

高一（2）班

高一（3）班

高一（4）班

高一（5）班

高一（6）班

（3）高二安全責任人：

（4）隨班安全管理：

班級隨班安全教師

五、后勤部門配合

（1）車隊安全負責：

（2）車隊事先作好車輛安全檢查，對司機進行安全教育

（3）12月1日高二上午7：20送馬岙，下午3：20接回

高一上午8：10送塘頭，下午2：20接學生返校

（4）高一學生人數278人；高二學生人數226人

高一教師人數19人；高二教師人數15人

（5）隨隊醫生1名

六、其它安全注意事項

（1）班主任一定要做好安全教育、紀律教育、環保衛生教育

（2）班主任及隨班教師要時刻關注學生的活動，注意安全

（3）全體學生穿校服，自備太陽帽及急救用的創口貼等物品

（4）時刻注意南海學生形象，注意景區公共衛生

備注：本次秋游費初定高一每人40元，高二每人30元，由各班收齊后交王龍邦老師，按實際支出多退少補。

南海實驗學校高中部