輔導班工作總結及建議(通用七篇)。

不經意間，一段時間的工作已經結束了，相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧，制定一份工作總結吧。為了讓您在寫工作總結時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的輔導班工作總結（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

輔導班工作總結及建議 篇1

今年暑假，參加了市教育局組織的校長培訓班學習，學習了教育政策法規、學校管理理論與實踐、校園文化建設等業務知識。通過學習，開闊了眼界，拓寬了思維。現就這次培訓談幾點體會：

1、校長要努力提高自身素質，要有事業心和責任感。

校長是學校的領導者、決策者和管理者，是學校領導集體的帶頭人。校長是學校的一面鏡子，有什么樣的校長就有什么樣的校風、教風和學風；校長是學校的一面旗子，有什么樣的校長，就有什么樣的學校、教師和學生。校長高尚的品德、美好的情操、良好的作風、豁達的氣度、謙誠的為人，是校長處理學校人際關系的調和劑，解決問題的催化劑，促進學校發展的加速劑。作為學校管理者，我們應不斷提高自身素質、加強自身人文修養。

2、校長要善于學習。

當今教育形勢變化日新月異，校長要站在教育改革的前沿，密切關注發展動態，加強學習，不斷獲取新知識，促進學校管理工作能與新形勢相適應。因此，校長要不斷較為系統地學習政治理論知識和業務知識，豐富自己的頭腦，尤其注意學習先進單位的經驗和優秀校長的治校方略，把自己真正武裝起來。校長的角色定位決定了校長必須是終身學習的典范，只有不斷學習，深入思考，從中汲取先進的教育理念，并運用到實際工作中，才能高效地開展工作。也只有這樣才能去掉浮躁，才能使自己的頭腦保持清醒，才能帶領教師發展學校。

3、校長要善于思考。

校長除了學習，更要思考，在任何一個時代，校長都必須要保持清醒的頭腦，必須擁有自己的辦學思路和辦學思想，這就要求我們校長能對社會的發展和需求、對學校辦學目標和方向作出判斷和決策。作為校長不僅要站在教育、社會、經濟發展的角度，來俯視學校教育的現狀，建構學校發展的目標；而且要對學校的教育教學管理行為進行經常性的反思，只有這樣，才能使我們能夠不斷地站在學校的高度、教師的角度去思考，根植于學校、教師中。

校長還要經常思考自己的的言行舉止，多奉獻，少索取，多吃苦，少享受，勤政廉潔，雷厲風行。只有如此，才能帶好頭，才能信于師，服于眾。

培訓已經結束，學習不會結束，此次培訓中對當今教育的思考將會對自己今后的工作具有一定的指導作用。

輔導班工作總結及建議 篇2

今年暑假，參加了市教育局組織的校長培訓班學習，學習了教育政策法規、學校管理理論與實踐、校園文化建設等業務知識。通過學習，開闊了眼界，拓寬了思維?，F就這次培訓談幾點體會：

1、校長要努力提高自身素質，要有事業心和責任感。

校長是學校的領導者、決策者和管理者，是學校領導集體的帶頭人。校長是學校的一面鏡子，有什么樣的校長就有什么樣的校風、教風和學風；校長是學校的一面旗子，有什么樣的校長，就有什么樣的學校、教師和學生。校長高尚的品德、美好的情操、良好的作風、豁達的氣度、謙誠的為人，是校長處理學校人際關系的調和劑，解決問題的催化劑，促進學校發展的加速劑。作為學校管理者，我們應不斷提高自身素質、加強自身人文修養。

2、校長要善于學習。

當今教育形勢變化日新月異，校長要站在教育改革的前沿，密切關注發展動態，加強學習，不斷獲取新知識，促進學校管理工作能與新形勢相適應。因此，校長要不斷較為系統地學習政治理論知識和業務知識，豐富自己的頭腦，尤其注意學習先進單位的經驗和優秀校長的治校方略，把自己真正武裝起來。校長的角色定位決定了校長必須是終身學習的典范，只有不斷學習，深入思考，從中汲取先進的教育理念，并運用到實際工作中，才能高效地開展工作。也只有這樣才能去掉浮躁，才能使自己的頭腦保持清醒，才能帶領教師發展學校。

3、校長要善于思考。

校長除了學習，更要思考，在任何一個時代，校長都必須要保持清醒的頭腦，必須擁有自己的辦學思路和辦學思想，這就要求我們校長能對社會的發展和需求、對學校辦學目標和方向作出判斷和決策。作為校長不僅要站在教育、社會、經濟發展的角度，來俯視學校教育的現狀，建構學校發展的目標；而且要對學校的.教育教學管理行為進行經常性的反思，只有這樣，才能使我們能夠不斷地站在學校的高度、教師的角度去思考，根植于學校、教師中。校長還要經常思考自己的的言行舉止，多奉獻，少索取，多吃苦，少享受，勤政廉潔，雷厲風行。只有如此，才能帶好頭，才能信于師，服于眾。

培訓已經結束，學習不會結束，此次培訓中對當今教育的思考將會對自己今后的工作具有一定的指導作用。

輔導班工作總結及建議 篇3

在過去的一學期里，我擔任某輔導班的數學教師，主要負責初中階段的數學教學工作。為了幫助學生提高數學成績，培養他們的邏輯思維能力，我積極探索教學方法，努力營造一個輕松愉快的學習氛圍。

一、教學實施

1. 教學內容

本學期的教學重點是代數和幾何兩大部分。我通過精心設計的課程，結合實際案例，幫助學生理解復雜的概念。同時，我注重基礎知識的鞏固和應用能力的培養，確保學生能夠靈活運用已學知識。

2. 授課方式

為提高學生的學習興趣，我采用了多種教學方法，如小組討論、游戲化學習和多媒體輔助教學。通過互動式教學，我鼓勵學生積極參與課堂討論，提升他們的思考能力和表達能力。

3. 課后輔導

針對每位學生的不同學習情況，我制定了個性化的輔導計劃。在課后，我與學生一對一交流，回答他們的疑問，幫助他們在理解知識的同時，提升解題能力。

二、學生反饋

通過定期的'測試和課堂問卷調查，我發現大部分學生對我的教學方式和課程內容表示滿意。他們在數學成績上有了明顯的提升，課堂參與度和討論熱情也有所增加。此外，部分學生反映課后輔導讓他們的學習信心明顯增強。

三、存在的問題

盡管取得了一些成績，但在工作中也存在一些不足之處。部分學生在課上仍然顯得比較被動，缺乏提問的勇氣。同時，教學進度的把控上，有時會因某些章節的復雜性而延誤，導致整體進度受到影響。

四、改進措施

1. 提高課堂互動：鼓勵學生提問，并設立激勵機制，獎勵積極參與的學生，提升他們的參與感。

2. 靈活調整進度：根據學生的實際學習情況，適時調整教學進度，確保每位學生都能夠在理解的基礎上逐步前進。

3. 定期與家長溝通：通過家長會或在線溝通，及時向家長反饋學生的學習情況，共同關注學生的成長。

這一學期我的教學工作取得了一定的成效，但仍需不斷改進與提升。對于未來的工作，我將繼續堅持以學生為中心的教學理念，致力于提高教學質量，幫助每位學生在數學學習中取得更大的進步。

輔導班工作總結及建議 篇4

又一個暑假的到來，有些同學看到了暑假的輕松和愉悅。但也有些同學認識到了時間的緊迫。為此，就有了我們暑假輔導班的工作。在今年的暑假，我們對暑假的輔導工作進行了仔細的規劃，并針對小學升初中，初中升高中等幾個暑假升學的學生開設了特備升學班，專門針對學生的科目弱項進行針對性突破學習。此次的暑假輔導班開課后，我們得到了不錯的反響和收獲，當然，期間也有過一些問題，但在老師們豐富的經驗和積極的解決策略下，很快也都得到了解決。以下是我們的工作總結：

一、招生方面

早在放假之前，我們就已經開始了積極的招生活動。起初，我們選擇在市場、路口等地方發放傳單，并積極的.投放廣告，提升補習班的知名度。

此外，我們也有積極的練習過去的老生家長，向他們邀請加入這次的補習。通過向家長的宣傳邀請，不少對過去補習感到滿意的家長都非常樂意繼續參與，就算有些家長沒能到來，但通過家長與家長之間的練習，也同樣帶來了不少的新成員。

當然，我們也沒有放過最重要的一天，學校放假前！各學校放假當天，我們招生老師以及助手，分別去各學校的門口發放傳單，也為我們補習班贏來了不少知名度。

二、工作方面

在暑假來到補習班的學生，因為自身原因在水平上是各有差距。為了能達到最好的效果，以及讓家長滿意的安排，我們特別設立了額外的基礎班。并根據學生的個人能力不同，選擇性的加入適合階段的班級補習。在適合的階段學習，不僅有效的提升了學生的學習成績，也大大的鞏固了大部分成績比較差的學生的基礎。

此外，我們還設立了試讀課程，可以憑借宣傳單試讀課程，幫助的學生下定決心。這也同樣為我們的生源帶來了很大的幫助。

三、工作中的不足

首先是沒能做最初的準備，沒有預算好起初學生的數量，導致器材準備不夠充分。此外，在學生的信息收集上也不算全面。等這些問題盡管造成的問題都能及時的補足，但因為沒有做好而給家長們帶來的不好印象是難以挽回的，為此，在今后的工作中一定要注意。

反思今年的暑假，在其他方面上還是很成功的，通過老師們傾力的教導，加上學生們的積極努力，大家在成績上都有了很大的提升。并得到了家長們的贊賞。但在今后的工作中，我們要好好的吸取經驗，并在工作中不斷的改進！

輔導班工作總結及建議 篇5

時間過得真快，參加河北省20xx年全員遠程教師繼續教育培訓即將結束，回顧這幾個月來的學習生活，我們忙碌著，卻充實著；我們勞累著，卻快樂著，因為，我們收獲的不僅僅有知識，更有精神上的收獲與充實。

我很感謝領導對我的信任，讓我榮幸擔當張家口市小學科學一班輔導員教師，此次培訓，與專家在線研討，聆聽名師的經典課例，和同仁們相互切磋，我們之間傳遞著熱愛、真情、智慧，與之相隨相伴的還有那幸福、激勵、感動。全員培訓是我近幾個月來每天都在執行、每天都在關注、每天都在思考的主要工作。下面就談談我在這次培訓中的心得體會：

我所輔導的班級學員共有271人。在開班之初，學員遇到的是登錄問題，為了保證老師們的有問必答，我隨身帶有學員的相關信息，隨時把網址和賬號告訴他們，保證學員盡快登錄學習。對于學員在培訓中遇到的一些技術問題，我能向技術支持咨詢或者是在QQ群里向研修網的專家們請教和同行們咨詢后立即向學員反饋，對于需要提醒老師注意的事項，我充分利用公告欄目，把相關要求及時上傳到公告欄，保證每一位登錄的老師都可以了解到相關信息，并按要求完成相關的學習。

思想匯報專題在整個學習過程中，我認真組織班級的學習工作。有的學員不能按時完成作業，有的學員參與討論少，我理解他們的處境。都是一線

教師，有的甚至連電腦都不會，這對于他們來說是增加的一項任務，他們要付出一定的時間和精力。我總是先把相關人員的名單整理出來，給他們打電話發短信，很客氣地提醒通知他們。

學員的作業是我們考核的一項重要內容，也是老師們認真學習的見證，是老師們平時工作的經驗總結，很值得學習和借鑒，所以，每一位學員的作業，我都認真地看，認真慎重地下評改。保證100%的作業我都詳細的閱讀批閱，讓老師們感受到國培的意義。

我班學員在線討論非常積極，每天都有幾十條新的帖子出現。每條帖子我都認真閱讀，積極參與到學員的討論中和他們共同交流，讓學員覺得老師是認真對待他們的發言的。這是一次大規模的集體的智慧的共同創造和創新，是一次教師成果的大薈萃，彼此影響著彼此，收獲著收獲，你的，我的，他的，我們大家的。對于沒有結合主題的帖子我善意提醒，保證帖子的質量，給學員一個良好的引導。

全員繼續教育遠程培訓給了我和我們班的學員一個珍貴的機會、一個方便的平臺使我們每個人都收獲很多，學員們在感言里都表示通過學習使自己的教學理念、教學水平得以提升。我通過與學員的交流也積累了許多教學經驗，為以后培訓工作的開展打下了更好的基礎。通過這次國培，我感慨良多，它不但拓寬了我的視野，還洗禮了我的精神。它不但使我成長更專業，還深深震憾了我的心靈。

輔導班工作總結及建議 篇6

時光悄然流逝，在過去的一段時間里，我們的輔導班在忙碌與充實中度過。以下是對這段時間輔導班工作的總結。

一、教學工作

1. 課程設置

我們根據學生的不同需求和學習水平，精心設置了多樣化的課程。涵蓋了語文、數學、英語等主要學科，同時也開設了繪畫、書法等興趣課程，以滿足學生的全面發展需求。

2. 教學方法

采用多種教學方法，以激發學生的學習興趣。課堂講授與互動討論相結合，讓學生積極參與到學習中來。同時，利用多媒體教學資源，使教學內容更加生動形象，易于理解。對于學習困難的學生，我們進行一對一的輔導，幫助他們克服困難，提高學習成績。

3. 教學效果

通過一段時間的教學，學生們在學習成績和學習能力方面都有了明顯的提高。在學校的考試中，很多學生的成績都有了顯著的進步。同時，學生們的學習興趣和學習積極性也得到了極大的提高，他們更加主動地參與到學習中來。

二、學生管理

1. 考勤管理

嚴格執行考勤制度，確保學生按時到校上課。對于遲到、早退和曠課的學生，及時與家長溝通，了解情況，共同督促學生遵守紀律。

2. 課堂紀律

建立良好的課堂紀律，保證教學秩序。要求學生遵守課堂紀律，認真聽講，積極回答問題。對于違反課堂紀律的學生，進行耐心的教育和引導，讓他們認識到自己的錯誤，并及時改正。

3. 心理輔導

關注學生的心理健康，及時發現和解決學生的心理問題。與學生進行溝通交流，了解他們的學習和生活情況，幫助他們解決遇到的困難和問題。同時，組織一些心理輔導活動，如團隊建設、心理講座等，提高學生的心理素質。（wWw.jz139.com 迷你句子網）

三、家長溝通

1. 定期反饋

定期向家長反饋學生的學習情況，包括學習成績、學習態度、課堂表現等。讓家長及時了解學生的學習進展，共同關注學生的成長。

2. 家長會

定期召開家長會，與家長面對面地溝通交流。向家長介紹輔導班的教學情況和學生的學習情況，聽取家長的意見和建議，共同探討教育孩子的方法和策略。

3. 個別溝通

對于一些特殊情況的學生，及時與家長進行個別溝通。了解學生的家庭情況和學習情況，共同制定個性化的教育方案，幫助學生克服困難，提高學習成績。

四、教師團隊建設

1. 培訓學習

定期組織教師參加培訓學習，提高教師的教學水平和專業素養。邀請教育專家來輔導班進行講座和指導，讓教師們學習先進的教育理念和教學方法。

2. 教學研討

定期組織教學研討活動，讓教師們分享教學經驗和教學心得。共同探討教學中遇到的問題和解決方法，提高教學質量。

3. 團隊合作

鼓勵教師之間的團隊合作，共同完成教學任務。組織一些團隊建設活動，增強教師之間的凝聚力和合作精神。

五、存在的問題及改進措施

1. 存在的`問題

（1）部分學生的學習積極性不高，需要進一步激發他們的學習興趣。

（2）個別教師的教學方法有待改進，需要加強教學方法的培訓和學習。

（3）與家長的溝通還不夠深入，需要進一步加強與家長的溝通和合作。

2. 改進措施

（1）針對學生的學習積極性不高的問題，我們將進一步優化課程設置，采用更加生動有趣的教學方法，激發學生的學習興趣。同時，加強對學生的鼓勵和表揚，讓他們感受到學習的成就感。

（2）針對個別教師的教學方法有待改進的問題，我們將加強教師培訓學習，邀請教育專家來輔導班進行講座和指導，讓教師們學習先進的教學方法。同時，組織教師之間的教學觀摩活動，互相學習，共同提高。

（3）針對與家長的溝通還不夠深入的問題，我們將進一步加強與家長的溝通和合作。定期召開家長會，向家長介紹輔導班的教學情況和學生的學習情況。同時，加強與家長的個別溝通，及時了解學生的家庭情況和學習情況，共同制定個性化的教育方案。

在過去的一段時間里，我們的輔導班取得了一定的成績，但也存在一些問題。我們將繼續努力，不斷改進教學方法，提高教學質量，為學生的成長和發展做出更大的貢獻。

輔導班工作總結及建議 篇7

時間過得真快，參加河北省20xx年全員遠程教師繼續教育培訓即將結束，回顧這幾個月來的學習生活，我們忙碌著，卻充實著；我們勞累著，卻快樂著，因為，我們收獲的不僅僅有知識，更有精神上的收獲與充實。我很感謝領導對我的信任，讓我榮幸擔當張家口市小學科學一班輔導員教師，此次培訓，與專家在線研討，聆聽名師的經典課例，和同仁們相互切磋，我們之間傳遞著熱愛、真情、智慧，與之相隨相伴的還有那幸福、激勵、感動。全員培訓是我近幾個月來每天都在執行、每天都在關注、每天都在思考的主要工作。下面就談談我在這次培訓中的心得體會：

我所輔導的班級學員共有271人。在開班之初，學員遇到的是登錄問題，為了保證老師們的有問必答，我隨身帶有學員的相關信息，隨時把網址和賬號告訴他們，保證學員盡快登錄學習。對于學員在培訓中遇到的一些技術問題，我能向技術支持咨詢或者是在QQ群里向研修網的專家們請教和同行們咨詢后立即向學員反饋，對于需要提醒老師注意的事項，我充分利用公告欄目，把相關要求及時上傳到公告欄，保證每一位登錄的老師都可以了解到相關信息，并按要求完成相關的學習。

思想匯報專題在整個學習過程中，我認真組織班級的學習工作。有的學員不能按時完成作業，有的學員參與討論少，我理解他們的處境。都是一線

教師，有的甚至連電腦都不會，這對于他們來說是增加的一項任務，他們要付出一定的時間和精力。我總是先把相關人員的名單整理出來，給他們打電話發短信，很客氣地提醒通知他們。

學員的作業是我們考核的一項重要內容，也是老師們認真學習的見證，是老師們平時工作的經驗總結，很值得學習和借鑒，所以，每一位學員的作業，我都認真地看，認真慎重地下評改。保證100%的作業我都詳細的閱讀批閱，讓老師們感受到國培的意義。

我班學員在線討論非常積極，每天都有幾十條新的帖子出現。每條帖子我都認真閱讀，積極參與到學員的討論中和他們共同交流，讓學員覺得老師是認真對待他們的發言的。這是一次大規模的集體的智慧的共同創造和創新，是一次教師成果的大薈萃，彼此影響著彼此，收獲著收獲，你的'，我的，他的，我們大家的。對于沒有結合主題的帖子我善意提醒，保證帖子的質量，給學員一個良好的引導。

全員繼續教育遠程培訓給了我和我們班的學員一個珍貴的機會、一個方便的平臺使我們每個人都收獲很多，學員們在感言里都表示通過學習使自己的教學理念、教學水平得以提升。我通過與學員的交流也積累了許多教學經驗，為以后培訓工作的開展打下了更好的基礎。通過這次國培，我感慨良多，它不但拓寬了我的視野，還洗禮了我的精神。它不但使我成長更專業，還深深震憾了我的心靈。