教育事業統計工作總結（合集九篇）。

時間飛快，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？是不是該好好寫一份工作總結記錄一下呢？為了讓您在寫工作總結時更加簡單方便，以下是小編精心整理的2025年教育事業統計工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教育事業統計工作總結 篇1

一、教育實習基本情況

我于20xx年10月11日到北城小學進行教育實習，本次實習主要包括：聽課，小學語文、數學教學，班主任工作三個部分的內容。具體情況如下：

1、聽課階段。學會聽課也是教師教育水平提高的一項重要途徑，學會聽才能從別人的教學中看到自己教學的不足，從而不斷改進，為學生呈現最好的課堂。對于我們這些未畢業的大學生來說，聽課更是關鍵，這是我們學習并提高自己教學能力最有效的方法之一。通過聽課我們了解到當今小學教育的發展情況，不同年級小學生心理發展的特點。也學習到了老師處理課堂問題以及管理學生的方法，更重要的是對語文與數學的教學有了更深地理解。

2、語文、數學教學階段。一個星期聽課結束后，我們開始以一個小學教師的身份登上人生的第一個講臺。上課之前我們必須仔細研讀教材、大量查閱相關資料、通過聽取原任課教師的寶貴意見后才開始認真備課，備好課后必須通過試講，再根據老師所提出的建議對自己的教案進行修改。上課之前必須一遍一遍的熟悉自己的教案，課上完以后教師的點評是至關重要的，它將促進我們教學能力的提高。課后及時對自己的教學進行反思，不斷完善自己的教學方法，提高對教育的認識。

在實習期間我上課節數為12節，其中一節為主題隊會。批改作業數量過千，輔導學生多人，對某些學生及時進行了個別教育，督促學生改正不良習慣。主動與學生溝通，了解并幫助學生，在學習反面及時糾正學生錯誤，耐心講解直至學生理解。

3、班主任工作。首先，了解整個班級的基本情況、學生的特點及學習情況，關注問題學生。其次，了解班主任日常管理工作，學習并實踐管理班級的方法。在班主任工作方面我組織了一次主題為“珍愛生命、關心自己、關心他人”的主題隊會，通過活動讓學生學會珍愛生命，關心自己生命安全的同時也不忘關心他人，幫助他人。在此期間，我更多的是監督學生的學習、紀律以及衛生。在監督的同時，不忘結合他們的生活實際、年齡特點對他們進行思想道德教育并對問題學生進行個別教育。此外還參加其他活動。如：出黑板報、裝飾教室及年級櫥窗等。

二、教育實習中取得的成績與收獲

一個月的實習讓我感受頗深，有了很多收獲，我主要想從知識方面，教師素質、全面教育能力三個方面來談談我的感受。

1、知識方面。在這方面我深感知識學問浩如煙海，“活到老學到老”說的一點沒錯。教師要有精神的專業知識，廣博的科學文化，豐富的教育和教育心理知識。我們應該與學生一起學習，共同進步。通過師生的良好合作教師可以不斷提高教學水平，學生可以提高學習能力。

2、教師素質方面。首先教師一定要熱愛教育事業。教書育人要求教師要有強烈的事業心、責任感、教學的熱情、一絲不茍的.工作態度，細致敏銳的觀察力等。教育事業需要的是教師對她的忠誠和無私奉獻，必須竭盡全力充分發揮自己的智慧來投入工作。如果你想靠教師的職業當做就業別無選擇時的一條路，在工作中得過且過，如果真是這樣那么我為這位教師的學生感到惋惜。教師的工作很累但是我感覺很充實、很滿足。因此只有熱愛教育事業才能對教育抱有執著的追求，才能擺脫名利的困擾，堅持自己的選擇，保持一顆平常心用心的對待每天的教學工作。

其次，教師要熱愛學生。教師只有首先付出對學生的愛才能收獲學生的愛與尊敬。教育是知識的傳遞，人格的塑造，是心與心的溝通與交流。因此要最重學生，把罵變為提醒，讓學生在快樂的班集體成長。

再次，教師要以身作則，為人師表。在教育過程中教師的一言一行、一舉一動都深深印在孩子的腦海里。學生也是從教師這里學會如何待人接物，如何做人等。因此教師必須在各方面做好學生的表率。

3、全面的教育能力。

(1)、課堂教學能力。教師要勝任教學工作必須具有處理分析教材，掌握各個教學環節，運用各種教學方法、技術手段及教學組織的能力;具有了解學生個性特點，有效指導學生學習，培養學生學習興趣，激發學生求知欲、想象力、創造了的能力。

(2)、語言表達、溝通能力。口頭語言表達要準確規范，簡潔生動，富有邏輯性、感染力和說服力;書面表達觀點正確、內容充實，行文流暢，書寫工整準確。

(3)、信息技術與學科教學整合的能力。教師信息技術能力必須達到國家對教師提出的標準，并把計算機與學科教學很好的整合起來以滿足教學的需要。

(4)、組織管理能力。教師面對的是一個集體，因此教師要善于制定教育教學計劃，組織教學和課外文體活動;善于把不同個性的同學組成一個良好的班集體;善于把任課教師、團隊組織以及學生家長、社會力量調動起來，協調一致的教育學生。

(5)、教育科研能力。教師要想不斷提高自己的教育水平，促進自己教育事業的發展，擁有教育科研能力是一個關鍵點，也是高質量的教育和提高教育職業專業化水平的要求。

(6)、學科總會運用的能力。在學校我們學習了很多的技能，如：美術、書法、手工、音樂、舞蹈等，還參加了許許多多的活動，我們應該把這些融入到教學中，加強各學科之間的聯系，利用多種技能豐富課堂增加教學的趣味性。

三、教育實習中的缺點與教訓

1、對本專業基礎知識以及相應的技能掌握不夠扎實。在實習中我發現自己專業知識還很欠缺，而實踐方面更需要大力加強。實習回來同學們有一個共同的感慨：“書到用時方恨少”，如果我們自身沒有很好的基礎無論你今后從事什么職業都會很艱難，教師的工作容不得一點馬虎，你的一點疏忽可能會毀了孩子的一生。

2、教師語言的感染力不夠。在課堂上教師的語言魅力是一道亮麗的風景線，教師語言的魅力可以調動所有學生的積極性，帶動學生情緒，提高課堂效率。如果語言沒有感染力，就算你的教案設計的再好課堂也是干巴巴的，就像風干了的蔬菜，沒有生機，沒有活力，更沒有效率。因此，在今后的學習中這將是我重點突破的教學技能之一。

3、班級管理的能力欠缺。班級管理是每個教師的重點工作之一，在實習期間雖然

認真學習，主動與班主任交流方法。但我仍然感覺在這方面我還有更長的路要走。每天學生都會有不同的表現、不同的問題。學生再不斷成長，各個方面都在發生變化，教師及時發現問題并采取正確的處理措施對于現在的我而言是一個挑戰。

四、下一步努力目標與整改措施

1、針對專業知識方面。首先，我決定不僅要增強自己的動手能力，提高專業技能，還要堅持不懈的加強理論知識的學習并深化已有的知識。只有完整系統的掌握知識才能在教學過程中準確地處理好教材，很好的把握住教材的重難點，才能對教材進行深入淺出的講解，從而保證教學流暢的進行，使學生既學到知識又掌握學習方法，讓他們有一個很好的發展。其次，關注教育問題，加強英語教學能力。

2、英語教學方面。我雖然學的是小學教育(英語方向)，但是在學校英語教學方面的訓練卻很少，試講時只講語文、數學。經過在實習期間的觀察我發現在小學英語也同樣不被重視，所以我下一步的奮斗目標是加強英語知識的學習，提高聽、說、讀、寫的能力，學習初中英語的教學法，雖然我的專業是小學教育，但我相信我可以成為合格的中小學英語教師。

教育事業統計工作總結 篇2

根據《統計從業資格認定辦法》和《省統計人員繼續教育暫行辦法》的文件要求，以貫徹《統計法》為宗旨，從提高統計業務能力、統計數據質量和政府統計公信力的高度，緊緊圍繞加強統計隊伍建設，推進“四大工程”建設這個中心，充分依托“一套表”平臺，加強對統計教育培訓工作的領導和管理，促進統計從業資格認定工作和繼續教育工作再上新臺階。

一、落實責任，強化措施，積極做好統計從業資格認定工作。

1、認清形勢，明確目標任務。20xx年是企業“一套表”制度改革實施的第一年，隨著統計工作方式的轉變，提升基層統計人員業務素質，強化基層基礎建設、夯實企業統計基礎，是提高統計數據質量的關鍵。今年將進一步推進統計從業資格認定、繼續教育培訓工作的科學化、規范化、制度化。我們制定了《20xx年全區從業資格認定及繼續教育任務分解表》下發你們（詳見附件1），希望各街道要提高認識，加強領導，按照統一管理、在地組織的原則開展本街道的教育培訓工作，確保區局和各街道統計人員都必須持證上崗，力爭兩年內“三上”企業持證上崗率達到100%，重點服務業持證上崗率達到100%，重點文化服務業持證上崗率100%，全面完成市局下達的目標任務。

2、加強領導，強化管理責任意識。統計從業資格認定工作和繼續教育工作作為統計基層隊伍建設的重要內容之一，各級領導必須高度重視，區局明確由分管局長親自抓，教育業務科長具體抓，其他各科室分工協作。各街道分管領導、統計科也要高度重視教育培訓工作，安排責任心強、業務能力強的同志負責本街道培訓組織工作；建立教育培訓工作目標責任制度，明確具體任務和工作責任，有組織有步驟地抓好落實工作。

3、加強宣傳，提高從業人員持證上崗的認知度。各街道、各專業要以實施“企業一套表”為核心的統計“四大工程”建設為契機，采取切實有效措施，充分利用對轄區統計工作組織和領導的優勢，特別是專業工作網絡，加強對《統計法》、《統計從業資格認定辦法》的宣傳力度，進一步提高社會公眾對統計從業資格認定、統計繼續教育的知曉率和認知度，為順利開展統計教育培訓工作創造良好的輿論環境。

4、全面發動，重點放在實施“一套表”的企業。今年市政府下發的《市政府關于進一步加強統計工作的意見》中提出，國家機關、社會團體、企事業單位和其他組織從事統計工作的專兼職人員，必須取得統計從業資格，持有統計從業資格證書。各街道、各專業要巧借外力，充分依托專業和行業部門管理的優勢，借助市區兩級開展的規范化檢查、督查和專項檢查等活動，認真做好各統計調查對象持證上崗情況的梳理排查工作，全面宣傳發動到位。重點加強對實施“一套表”聯網直報的“三上”企業、重點服務業、文化產業、工業企業能源、機關事業單位勞資等統計人員的宣傳發動，保證持證上崗率明顯上升并力爭達標。

5、精心組織，抓好從業資格培訓組織工作。各街道要嚴格依照要求，指定專人負責從業資格培訓報名組織服務工作。一是認真做好申報工作。建立統計從業資格申報臺帳，杜絕漏報、錯報現象發生，確保從業資格考試人員信息庫的準確性和及時性。二是加強審核。認真收集整理報考人員的報名材料，對免考資格進行嚴格審核。三是按要求報告工作進度，及時報送報名材料。四是培訓期間組織好本轄區人員的到課參培、復習迎考工作，爭取報名參考率100%。五是認真做好從業資格證的發放工作，要求在最短時間內發放到本人手上，同時更新完善統計人員庫。

二、發展創新，做好繼續教育培訓工作

《省統計人員繼續教育暫行辦法》明確，參加和接受繼續教育是統計人員的權利和義務。持證統計人員每年都必須參加統計年審，脫產接受統計專業繼續教育，接受新理論、新技術、新知識、新方法的教育和培訓。

1、認真學習，努力做好新舊平臺的銜接工作。為克服傳統的大課堂教學的不足，今年，市局開發了網上繼續教育平臺，統計人員自己參加網上學習、網上考試，考試合格獲得電子注冊后才能通過年審。市局今年采取面授和網絡培訓相結合的方式組織繼續教育?？紤]今年是市局網絡教育第一年，有些環節還有待在運用中健全完善，因此我區今年培訓方式還是采取面授形式。不管是面授還是網絡培訓，今年培訓費用調整為100元/人、次。按照市局的要求，今年是從面授到網絡學習教育的過渡年，明年將全部采用網絡培訓的方式組織統計繼續教育，因此，今年在面授的同時還要做好網上學習的平臺的宣傳、培訓指導工作，引導廣大的統計人員自覺地參與到網絡教育平臺自主學習，為明年全部參加網絡培訓做好準備工作。

2、抓緊組織，全力爭取盡早完成全年繼續教育任務。各街道專業同志要認真學習《統計繼續教育網操作手冊》，對劃歸至本街道的所有統計人員進行通知確認。同時，要通知有統計專業技術職務資格但沒有從業資格證的統計人員參加繼續教育。對已經離開統計崗位或其他原因不再進行繼續教育的人員進行清理，形成準確、完整的區持證統計人員名錄庫。

教育事業統計工作總結 篇3

20xx年以來，萬年縣統計局在縣委、政府的領導下，在市統計局的精心指導下，緊緊圍繞縣委、政府中心工作，全面貫徹落實黨的十八大、十八屆三、四中全會精神和萬年縣經濟發展思路，認真落實萬年縣、市統計局的各項工作部署，以“提升統計能力，服務經濟發展”為中心以，全力打造現代化服務型統計，狠抓基層基礎建設，扎實提高數據質量，較好地完成了各項統計工作任務，為推動全縣經濟社會發展提供了有力的統計保障?，F將上半年工作開展情況及下半年工作安排匯報如下：

一、上半年工作開展情況

(一)做好常規統計工作，不斷提高各項數據質量。認真貫徹省、市統計制度，夯實統計年報、定期報表基礎工作，圓滿完成了20xx年各專業年報和20xx年上半年工業、農業、固定資產投資、建筑及房地產、能源、商貿等各行業數據的收集、審核、匯總和上報工作。企業一套表聯網直報率達到100%，各項數據質量得到很大的提高。1-6月份，預計我縣主要經濟指標完成情況:全縣規模以上工業企業83家，預計累計完成工業總產值95億元，同比增長10%;500萬元以上投資項目累計完成投資44.5億元，同比增長20%;限額以上批發、零售、住宿、餐飲企業共31家，累計完成商品零售總額4.5億元，同比增長20%；規模以上服務業預計收入是3.05億元，同比增長28%。

(二)抓好基礎工作，加強基層統計規范化建設。一是加大對鄉鎮統計站的檢查力度。上半年，組織全局干部，由分管領導帶隊，對鄉鎮統計站從機構設置、人員配備、制度建設、服務能力、設立臺帳、檔案盒管理、投資項目準入制度等方面進行了檢查，督促、幫助鄉鎮統計站規范化各項統計工作;二是加大“規上企業”對統計工作的認知，積極召開了重點服務業及新增企業統計工作培訓班，要求四上企業做好企業檔案管理和統計臺賬，有效的.促進了基層統計工作的規范化運作;三是做好我縣企、事業單位統計人員持證上崗專項工作。為進一步提高統計數據質量，規范統計從業行為，推動企、事業統計人員持證上崗，按照《統計從業資格認定辦法》，我局認真開展了企、事業統計人員持證上崗專項工作，通過大力宣傳和發放從業人員持證上崗情況專項執法檢查告知書，極大的推動了此項工作的順利開展。截止目前，我縣今年報名參加全國統計從業人員資格考試人員為6。

(三)抓好方法制度改革，有效落實各項改革措施。一是繼續捋順企業一套表聯網直報改革工作，網絡直報全面落實。全縣共有152家企業單位順利通過網絡向國家報送了數據，企業直報率、通過率、審核率均達到100%?；緦崿F統計報表無紙化、數據采集電子化、傳輸處理網絡化，標志著統計數據生產方式的根本變革。二是建立固定資產投資項目管理聯席制度，加大與發改委、建設局、重點項目管理局等單位的聯系，實現部門信息共享。加強新開工項目的管理，加大溝通和調研力度，及時把握全縣項目動態，掌握重點項目投資情況。三是認真落實投資改革工作，本年是實行投資雙軌制年，我看在做好常規報表同時，認真加強投資改革工作宣傳執行力度，多次加強投資改革專業技能培訓，本年實行培訓三次，市局下來培新一次。

教育事業統計工作總結 篇4

上半年，在縣委、縣政府的正確領導下，在各級計劃生育部門的指導幫助下，我局的計劃生育工作堅持以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，認真學習貫徹落實中央人口資源環境座談會精神，緊緊圍繞穩定低生育水平，創新工作思路，強化工作措施，狠抓工作落實，強化目標管理，進一步建立和完善計劃生育利益導向和社會保障機制，推動了人口和計劃生育工作健康發展。

一、積極開展《決定》的學習宣傳活動

在縣委宣傳部、計生委下發《關于學習宣傳〈中共中央國務院關于全面加強人口和計劃生育統籌解決人口問題的決定〉的通知》后，我局黨組高度重視，成立了以黨組副書記為組長的.領導小組，制定了實施方案，抽調專門人員成立辦公室，負責宣傳活動的具體實施。首先，我們組織機關人員對《決定》進行學習，要求全體人員準確把握《決定》的精神實質和政策要求，做到深入學習，深刻領會，學以致用，學用結合。其次，利用局域網的優勢，將《決定》全文發布到網上，供全體人員學習。三是懸掛宣傳標語，營造濃厚的宣傳氛圍。四是發放宣傳單，到幫扶村進行巡回宣傳。通過采取上述措施，全體人員對《決定》的重大意義有了更進一步的認識，幫扶村的群眾也對《決定》有了更直觀的認識，增強了搞好計劃生育工作的責任感。

二、加強領導，落實責任

局黨組根據計生工作需要，一是及時成立了計劃生育工作領導小組，由專職計生專干負責具體事務，為開展計劃生育工作提供了組織保障。二是完善制定了計劃生育工作的各項制度和措施，為計生工作提供了制度保證。三是各所屬單位相應成立了計劃生育領導小組，分別配備了計生專干樓（院）長。四是層層簽訂了計劃生育目標責任書，使計劃生育工作步入了規范化管理的軌道。

三、強化管理，落實目標責任制

1、根據縣政府分解指標，在小學高年級開展了青春期健康教育課程，在初中以上學校開展人口與計劃生育基礎知識專業課程。為此，教體局專門下發文件，對學校提出具體的要求。要求各學校成立“青春期健康教育”和“人口與計劃生育教育”課程開設領導小組，配備專任教師或兼職教師，要求把該項課程列入課程表，做到有課時安排、有授課計劃、有授課教案、有授課記錄，期末有學生測試成績。5月中旬，有普教股牽頭，組織教研室、人事股等股室人員和計生專干下校進行了檢查。通過檢查發展大部分學校做的較好，對于開展不好的學校進行了批評并責令其盡快按要求開全開足課時，保證授課質量，提高教育效果。

2、在獨生子女入托、入學時，給予優先安排，開展“關愛女孩行動”，提高女童入學率。要求各中小學、幼兒園澄清本轄區內適齡兒童獨生子女人數，掌握其入學狀況，做到提前考慮，優先安排，并把獨生子女入學名單隨“普九”報表一同報普教股備案。

3、開展獻愛心活動，為獨生子女或貧困生家庭子女減免學費，特別困難的獨生子女學校還免除課本費。開展“手拉手”和“一對一，接對子”活動，對獨生子女困難戶進行針對性幫扶活動，保證了獨生子女不能因家庭困難而輟學。共減免獨生子女學費35351元，對于報考高中的獨生子女給予加5分的分數照顧，并把此項政策廣泛宣傳，要求各高中要招生錄取時認真落實該項政策，并把照顧名單報普教股備案。

4、每年年初教體局都要與二級機構簽訂計劃生育目標責任書，細化計劃生育指標，做到一季度自查，每半年一檢查。開展計劃生育幫扶活動，為適齡計生婦女排憂解難，籌措計劃生育“三結合”扶持資金，幫助有困難的獨生子女家庭實現脫貧致富。

教育事業統計工作總結 篇5

近年來，我市把加強學區建設作為落實科學發展觀、推進城鄉教育均衡發展的戰略舉措，將其擺在更加突出的重要位置，強化領導，創新管理，整合資源，擴優扶弱，促進了全市教育均衡優質發展。我們的主要做法是：

一、科學規劃設置，切實把學區建設成促進均衡的有力抓手

實施學區建設，不僅是深化義務教育“以縣為主”管理體制改革的需要，也是提升教育質量、實現可持續發展的內在需求。為加快學區建設，我市成立了市領導任組長，各鄉鎮和教育、財政、編制、審計等相關部門負責人為成員的“學區建設推進領導小組”，制訂了學區建設發展規劃。根據人口分布狀況、學校地理位置、教育發展現狀、優質資源輻射范圍等因素，打破行政區劃界線，在全市設立了12個學區。為把學區建設成推動區域教育均衡發展的管理中心，在硬件建設上，我們堅持鄉、村應承擔的教育責任不變、教育編制不變，撤并鄉鎮教育辦，采取獨門獨院或掛靠學校的方式，統一標準，建設學區辦公室。在組織機構上，每個學區設立一個中心校，統籌管理區域內的'人、財、物和教育教學工作。每個中心校附設一個教研中心，具體負責學區的教學研究和教師培訓工作。采取競爭上崗的方式，配齊配強了學區領導班子和研訓室成員，構建起完善的市、區、校三級教研網絡。在軟件建設上，進一步健全了各項規章制度，明確科室工作人員職責，形成了集辦學、管理、研訓為一體的管理運行機制。實現了學區建設“七有”（有辦公地點、有組織、有制度、有經費、有教研中心、有特色、有成效）、“七統一”（統一領導、課程設置、教研活動、資源、經費、培訓、考核），構建起以學區為單元的教育體系。

二、堅持以學區規劃為先導，推動標準化規模化辦學

三、堅持以學區統籌為依托，促進資源共享和教師專業發展

著眼區域各校均衡發展，我們以整合師資為核心，創新管理機制體制，統籌配置區域教育資源，變“單位獨有”為“系統共享”，實現了城鄉、校際間的師資均衡和學科崗位均衡。

四、堅持以學區研訓為平臺，促進全市研修一體化和優質化

堅持把校本研修作為改造薄弱學校、促進均衡發展的重要途徑，抓住學區學科中心組這個平臺，推進全市校本研修一體化，提升教研的第一生產力作用，促進了教育教學質量提高。

五、堅持以集中管理為保障，推進區域教育均衡優質發展

為確保入學機會均衡，我們本著“相對一體、統中有分”的原則，實施了“松散式十五年教育一體化管理”，高度關注弱勢群體，以均衡“高端”促進“低端”均衡。

幾年來，我們在學區建設上，堅持邊建設、邊探索、邊研究，促進了學校標準化建設，實現了教師專業化發展和研修一體，推進了城鄉教育均衡發展，提高了教育教學質量，全市各級各類教育呈現出和諧發展的好局面。但與領導要求相比，與人民群眾對優質教育的需求相比，與先進兄弟省市相比，我們還有很多工作要做。我們將以此次會議為契機，虛心向兄弟省市學習，繼續努力，把工作做得更好，不斷提升學區建設水平，推進我市教育均衡優質、持續快速發展。

教育事業統計工作總結 篇6

20xx年，我局嚴格按照市局的統一要求和部署、結合統計從業資格執法檢查積極開展工作重點對機關、企事業單位的持證上崗情況進行了清理檢查，今年我區共有XX人參加統計從業資格培訓考試，XX人參加了統計繼續教育培訓，取得了較好的成績。現就我區一年來的統計教育工作總結如下：

一、工作回顧

（一）、領導重視，責任落實

領導重視是搞好統計教育工作的關鍵。一是充分認識統計教育工作的重要性，統計教育工作是為全面提高基層統計人員的業務素質，從源頭把好數據質量關，建設一支具有良好統計職業道德的隊伍，進一步適應市場經濟發展對統計工作的需要，推進統計事業陽光發展的有效途徑。二是局領導十分重視統計人員的教育培訓工作，多次召開會議研究布署統計教育相關工作。三是將統計教育納入了統計局的重要工作日程，主要領導親自抓，分管領導具體抓，有專人落實日常事務，制定了工作制度和計劃。

（二）、采取多種措施，確保從業資格認定工作開展。

1、加大宣傳力度。我區將《統計從業資格認定辦法》、《統計人員持證上崗暫行規定》、《XX省統計人員繼續教育管理暫行辦法》等通過各種會議、政務公開、網絡等形式進行大力宣傳，為全區統計從業資格認證工作和教育培訓的積極穩妥開展創造了輿論氛圍。

2、利用統計執法檢查推進工作。今年，為全面了解統計從業資格制度執行情況，推動統計從業資格認定工作深入開展，根據省、市統計局《關于開展統計從業資格專項執法檢查的'通知》精神，及時下發了我區《關于開展統計從業資格專項檢查的通知》。采取書面檢查和現場抽查方式對我區部分單位的統計機構建立情況，統計負責人、統計人員落實情況，統計人員是否取得從業資格情況和參加繼續教育情況等進行了檢查，并對檢查中發現的無統計從業資格證的單位要求必須在今年派人參加學習。通過各單位的自查自糾，我局針對問題，及時出臺了達川區統計局《關于組織統計從業人員參加全市2015年統計從業資格培訓考試和繼續教育的通知》，做到了將專業執法檢查工作與統計從業資格考試報名和繼續教育工作同時安排部署，結合進行，為今年的培訓考試和繼續教育工作打下了良好的基礎。

（三）、著力加強統計從業資格的報名、培訓工作

統計人員持證上崗是對統計人員職業道德和專業素質的基本要求，我局對報名、培訓、考試各個環節的工作都認真對待，做到耐心仔細，切實提高了工作質量。

1、切實抓好從業資格報名、審核工作。根據今年統計從業資格自查的結果，我局針對未持有統計從業資格證書的機關、企事業單位統計人員，通過發送文件資料，宣傳統計從業資格相關法律法規，逐個打電話通知各單位派統計人員前來報名。

我局對于每一份從業資格證書申領考試報名人員材料進行認真審核，切實抓好提高從業資格上報數據、資料的質量，加大了對考生姓名、性別、身份證號、學歷等重要指標的審核力度，準確錄入資料，大大提高了從業資格上報材料的質量。

2、認真抓好對考生的的培訓工作。一是嚴格培訓紀律。為了使培訓達到預期目的，取得良好效果，我們對參加培訓的人員進行了嚴格考勤，并將參加培訓情況反饋給學員單位。二是在組織培訓過程中重點抓好學員自學教材，集中培訓，考前集中總復習三個步驟。三是培訓教學采取以面授為主、并結合函授、自學多種形式，提倡以創新精神探索新的教學方法。保證培訓科目所規定的課時數，選擇責任心強、業務水平高的教師任教，加強教學管理，保證培訓的質量。

（四）、做好統計專業技術資格考試的初審上報工作

今年我局嚴格按照省人力資源和社會保障廳、省統計局有關文件精神，一是加強部門聯動，聯合區人事局就2015年度統計專業技術資格考評工作進行布置，并將聯合文件下發到全區各街道鄉鎮、區政府各部門、各有關單位。二是利用網絡宣傳。把這次統計專業資格考試級別、報名條件、報名表格、考試時間、科目及具體要求通過網絡予以公布。以上措施確保了統計專業技術資格報名考試工作廣泛知曉，從而為做好今年的統計專業技術資格考試報名工作奠定了基礎。今年，我區為33名符合條件的統計人員上報了材料，做到了評審材料的真實、可靠、無誤。

（五）、認真抓好統計繼續教育培訓工作

統計繼續教育是一項基礎性工作，是所有在職統計人員常年性的學習任務，我們做到了常抓不懈。同時把繼續教育與統計執法和統計基礎建設工作很好地結合起來，認真組織好本地區的統計繼續教育培訓工作，不斷提高提高統計人員的業務素質。建立了統計教育培訓檔案，將近年來辦理了《統計從業資格證書》的統計人員資料歸檔管理，掌握各部門、各單位統計人員的基本情況，通知到人。

（六）、加強管理、規范統計從業資格考試考務工作

一是抓好統計從業資格考試的宣傳與組織實施。統計從業資格考試是全國統一組織的專業技術職稱考試，它關系到全區每位考生的切身利益。接到省、市局文件后，我們立即下發了《關于成立20xx年全國統計從業資格考試達川區考場領導小組的通知》、《關于做好20xx年全國統計從業資格考試考務工作的通知》、《關于印發〈20xx年全國統計從業資格考試達川區考場主考和監考人員的職責〉等若干規定的通知》等文件，發送到各考生手中。

二是全局動員，加強考試工作的規范管理。我局嚴格按照省、市局的要求，明確考點，設置考場，將《主考和監考人員的職責》、《考生守則》、《考場座次示意圖》、《考試時間表》、《考生違紀處罰規定》等上墻公示。按規定時間組織考試，認真組織監考和巡視、檢查工作?？荚嚻陂g，我局全體人員行動起來，主考人員、監考人員、巡考人員都認真履行了各自的職責。

三是按規定使用和管理試卷。為確保統計從業資格考試工作的嚴肅性和試卷的安全保密，我局在考前派專車、專人到市統計局領取了試卷，并按規定保存在保險柜里，考試前五分鐘才當著考生的面啟封，考試結束后，立即將試卷收好，認真填寫好《考場情況登記表》

教育事業統計工作總結 篇7

多年來，學校教育事業統計工作在市教育局的正確領導下，著力抓好統計人員隊伍建設和統計工作規范化制度建設，健全統計網絡，強化業務進修，狠抓數據質量，取得了教育教學工作與教育事業統計工作相互促進、共同發展的雙贏效果。我校先后被市教育局評為首批中小學“文化魅力校園”、“四星級學?！保ㄗ罡咝羌墸?、“德育工作先進集體”，被南昌市總工會評為“五一勞動獎狀”，被市委、市政府評為“南昌市文明單位”，被江西省教育廳，被民政廳授予“全省先進社會組織”,江西師大、江西省教研室聯合授予“江西省中小學學科建設綜合研究與協同實驗‘實驗基地校’”。

在教育事業統計工作中，我校的具體做法是：

一、依法開展統計工作，保障統計數據的準確、及時、全面。

我校領導班子對統計工作高度重視，堅持把貫徹落實《統計法》和省、市教育主管部門關于加強教育事業統計工作的文件以及主管部門關于統計數據要真實、可靠、不能有水分的講話精神，作為做好學校統計工作的行為準則，做到與教育教學工作同計劃、同安排、同落實、同檢查、同考核。

二、強化統計工作制度建設，健全統計工作網絡，加強統計人員業務進修。

學校主要領導一貫重視統計工作，全面貫徹落實各級教育主管部門文件和各級領導講話精神，切實把統計工作擺上重要位置，提到議事日程。

1.建立統計工作管理制度。結合學校實際制定了《學校統計工作制度》，為學校統計工作的正常開展提供了有力保障。

2.學校加強組織領導，成立學校統計工作領導小組，由李文芬校長擔任組長，分管主任擔任副組長，成員有行政辦公室、教務處、總務處、綜治辦、財務室等科室負責人。領導小組各成員職責細化到人，責任明晰，及時協調解決工作中出現的突出問題，確保統計工作的順利開展。

3.配齊配強統計工作人員。學校通過培訓、篩選，建立了一支相對穩定的統計工作人員隊伍。主要成員有行政辦公室主任、人事專員、教務處學籍管理員、安全保衛與總務處資產管理員等。各部門工作人員根據分工各司其責，最后由行政辦匯總錄入。

4.加強統計人員業務進修。學校安排了專人參加每年市教育局教育事業統計工作會議和學習，認真參加每年的業務培訓，努力保證統計人員的連貫性。

三、強化科學發展意識，提高統計數據質量

在實際工作中，學校在堅持把統計工作擺上學校工作重要位置的同事，十分注重加強對政策與教育發展形勢的分析，努力在全校教職工尤其是干部隊伍中形成一種認識：教育事業統計工作不斷層，數據傳遞不斷線，依據準確的統計數據為學校的健康發展做好決策。為此，學校要求各部門加強統計資料的過程性積累，統計人員做“有心人”，切實加強統計工作責任心，著力提高統計數據質量，提高統計工作的準確性。

四、統計資料電子化、檔案化管理

學校統計資料實現電子化，嚴格遵守檔案管理的有關規定，本著經濟、適用的原則，實行統一編號、統一格式、統一封面保管的辦法，專櫥存放，保管期限嚴格按有關規定執行。

教育事業統計工作既是學校獲得有效信息的重要渠道，也是學校實行科學決策和管理的一項重要基礎工作，同時還是衡量學校教育質量和管理水平的重要標準。學校充分認識教育統計工作的'重要性，進一步增強做好教育事業統計工作的責任感和使命感；依法規范統計行為，保證統計數據客觀真實，全面、準確反映學校教育事業狀況，更好地為上層決策、科學管理和社會公眾服務；繼續加強和深化統計數據的分析和利用；切實加強統計人員隊伍自身建設，不斷提高統計工作的水平和質量，逐步實現學校統計工作制度化、規范化和高效化。

教育事業統計工作總結 篇8

十一月份工作緊張的結束，跟孩子們之間達成一個個非常不錯的相處模式，工作上面還是有一定的進步，收獲當然是要跟付出成正比，在這一個月來我一直都在非常用不知不覺中，見證著公司飛越發展的20xx年已經過去，充滿希望的20xx年終于來臨?；厥?0xx年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協備戰的艱辛，也有遇到困難和挫折時的惆悵?，F將一年的主要工作總結如下：

一、主要工作情況

1、強化理論和業務的學習。堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合業務素質水平，認真學習工作業務知識，并結合自己在實際工作中存在的不足有針對性地進行學習，明確統計員的工作職責。

2.工作以來，我一直嚴格要求自己，努力工作，時刻牢記自己在平凡而普通的工作崗位上做好本職工作。在具體工作中，我盡力做好領導交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時保質保量完成任務。

3.根據地面泵每天提供的`銷售數據，及時準確地編制銷售日報表，登記臺賬，根據實際情況向中國燃料油報送每日運行動態報表及相關明細報表，并做好統計結算工作。

4.每月月底與財務核對發票數量，并與中燃料油銷售金額進行結算，提供數據依據。準備每月銷售報告等。，并歸檔。 5、年底將部分數據用表格的形式進行匯總與分析。

二、存在不足

1.在工作中，雖然不斷加強理論知識的學習，努力使自己精通各方面的知識，但由于自身知識、能力、思維、心理素質的限制，在平時的工作中比較死板，在工作中束手束腳，對工作中的一些問題沒有全面的認識和把握。

2、由于學習新知識和掌握新事物不夠，雖然領導交辦的事情基本都能完成，但不會主動去領導工作，很被動，而且缺乏工作經驗，缺乏獨立工作能力。工作中不夠大膽，總是在不斷學習的過程中改變工作方法，卻沒有在創新中實踐和推廣。

三、20xx的工作計劃

1、努力完成本職工作之余，學習更多有關財務、統計方面的知識，以提升自己專業學識。

2、積極參加一些和專業有關的培訓，有效提高對統計數據的準確性，并做好數據的登記、上報與分析。

3、在原有的各種統計報表基礎上，對一些沒有實際意義的表格進行改進，并對統計數字的準確性進行加強。

今后工作中我將努力奮斗，無論自己手頭的工作有多忙，都服從公司領導的工作安排，遇到工作困難，及時與領導聯系匯報，并尋找更好解決問題的辦法，繼續鞏固現有成績，針對自身的不足加以改進，爭取做的更好。

教育事業統計工作總結 篇9

經過兩個月的實習，我得到了很多！

一開始來xx市xx體校報到，有些不適應，雖然在學校的時候老師為我們做了豐富的指導，可能是當學生的時間太久了吧，由一個學生的身份直接變成了人民“實習”教師的的一員，心里感覺是有一些緊張和興奮。第二天我們就真正的加入到了實習教練的隊伍。早上5點多就要起床配合指導老師一起進行訓練課的教程，指導學生熱身，拉伸，專項訓練，放松等等，平時檢查一下孩子們的衛生狀況，督促午休，詢問一下孩子們的生活起居和家庭狀況，晚上還要看自習，期間把明天的訓練計劃制定好，晚上還要檢查孩子們

的就寢。起初孩子們都很聽話，全力配合我們的訓練指導，但是我深刻的體會到了教育是一門非常深奧的學科，一個優秀的教育方法不是在于它非?？茖W，嚴謹，首先教師要了解學生的心里變化，年齡和身體狀況，因材施教，因地制宜。當我和孩子們呆的有點熟了，她們會嘗試的和老師套近乎，說趣事，開玩笑甚至會在訓練強度上和你“討價還價”。所以作為人民教師要有度，和學生們相處融洽，但又不失威信，才能保證一堂正常的訓練課正常的進行。在我的心里作為一名人民教師是光榮而幸福的，你可以不僅可以看到自己的學生健康的成長和學習而且可以親手做到讓他們變得更優秀，更健康，孩子們會把我看成一個類似英雄的人物，當學生在我的面前親切地道一聲老師或是教練，那是對你的尊重，那種幸福是無以言表的，你的位置是一個教師。當然指導老師也為我們的實習工作做著很多努力，使我們在實習的工作中更顯得有的放矢，放得開，在訓練指導上也很尊重我們實習教師的方式方法，考慮的很周全，在這里學到了很多在學校學不到的東西，如訓練方法，與學生相處的方法，教學的分工和教師工作日常流程。

感謝學校的實習安排，讓我學到了很多，豐富了知識。感謝指導老師，為我們詳細的`指導和細心的照顧。感謝孩子們，讓我感到了幸福和作為一名教師的光榮，讓我找到了那時的位置。由起初的陌生緊張到后來的熟悉了解和摸索，再到后來的關心鼓勵和相互支持，直至最后的依依不舍和不得不舍，又回到學校做回學生。期中，經歷了苦惱甚至是苦澀，喜悅甚至是得意，想念甚至是思念。我回到了學校，我會以一名教師的資格來要求自己穩重，自律，自信和堅持那份責任，那樣將來才會以一名教師的身份來要求自己的學生。