最新校外服務活動總結(收藏十七篇)。

不經意間，一個難忘的活動結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，為此需要認真地寫活動總結了。那么好的活動總結是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的校外志愿者活動總結（精選17篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校外服務活動總結 篇1

作為一名大學生，不僅要學好專業知識，社會知識也是必不可少的。因此，每年一度的暑期社會實踐便成了我們學習社會知識的一個很好的機會。在社會實踐中，主要可以學習一些人際交往、處人處事以及做事應變、執行力上的知識與能力。

在本暑假中，為了能夠得到更多的鍛煉，學習更多的社會知識，也響應院校的號召積極的參與了社會實踐的大軍之中。雖然沒有別人參與的那么與自己的專業對口，也沒有那么的輕松實踐活動。只是在一家農家樂做雜工。每天8：30上班，中午一點半下班，再到下午的4點上班，晚上8點半下班。每天早上到飯店后首先打掃衛生，包括擺餐具、掃地、拖地、打開水等等。到10：00吃飯，吃完飯收拾好后開始站崗，迎客?！肮馀R”“請問幾號包廂”“請問幾位”“這邊請”之類的話開始在菜館里四處飛揚。加茶、拿飲料、倒酒、上菜、打飯緊接著而來，完全可以讓你忙得焦頭爛額。特別是當你一個人看幾個桌子時，若幾桌人同時叫服務員，你會覺得特別痛苦，然后就是忙上忙下，跑進跑出。讓你再一次明白什么才叫真正的“供不應求”，是呀，這里的服務員真的不多了，所以在職的便特別辛苦?！澳埪摺薄跋麓卧賮怼薄罢垘Ш秒S身物品”送走了一批客人，然后收拾殘局。到一點半后如果沒有客人就可以回家休息了。下午4：00準時上班，吃完員工餐，開始做準備工作。做好準備工作后又開始重復上午的工作，站門、迎客、送客、收拾，到8點半下班。但值班人員要等所有的顧客走完，才可以離開。

這就是我們服務員一天的工作行程，不是夸張，是事實，特別是有時遇到故意刁難或是蠻不講理的顧客，你這一天過得更是“凄慘”：

一、你不能得罪顧客，因為他是上帝；

二、你不能壞菜館的聲譽，因為你還想在那里工作下去；

三、所有的錯都是服務員的錯，即使那錯是因為別人而犯或是本身就是別人犯的，只要關系到顧客，你就得認栽；

四、做的好，沒獎；犯點小錯，就要罰！罰！

“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力?！蔽椰F在才深刻體會到這句話的含義，在現實中課本上學的理論知識用到得很少很少。剛開始去的時候，還真有點不習慣，很多東西都不懂，幸好有同事的耐心幫助、老板老板娘的耐心教誨，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，更重要的就是使我在待人接物，如何處理人際關系等方面有了很大的進步。

這次社會實踐，我學到了很多東西，認識了很多東西，有很多菜原本我是不認識的，經過這次社會實踐之后，我認識了很多菜，很多魚，開闊了我的.視野。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

現在我知道了，只顧著學習是沒用的，有用的是要學以致用，理論和實踐相結合，這樣我們學到的才會更多，實踐可以讓我們事倍功半，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。

回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高。

1、在社會上要善于與別人溝通。

如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習的。以前的我并不善于與人溝通特別是初次見面的人場，通過這次的實踐我這方面的能力有了河大的提高。人都要學會融入社會這個團體中，人與人之間齊心協力，才能使做事的過程更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要認真聽取，虛心地接受。

2、在工作上要有自信。

自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出的肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服，一切就變得容易解決了。

3、知識的積累也是非常重要的。

知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。要想把工作做好，就必須學會相關方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

校外服務活動總結 篇2

又一個學期臨近尾聲了，回顧本學期走過的歷程，我校結合本校及學生實際情況，開展了一些符合學生實際的少先隊活動，以文明行為的養成為重點，不斷加強少先隊組織基礎建設，全面提高了少年兒童的綜合素質，進一步推動了我班少先隊事業的新發展。與此同時，我也清楚地知道工作中還存在著很多不足，值得我去靜心思索，潛心研究。現將本學期的工作總結如下：

一、堅持養成教育。

堅持以愛國主義教育為主要內容的“五愛”教育和學生道德品質行為習慣的養成教育為重點，充分利用升旗儀式、重大傳統節日、主題隊日，等契機組織開展系列活動，讓學生在活動中接受教育，逐步幫助學生“學會做人、學會求知、學會審美、學會生活”。

二、隊干輪值，抓緊抓實。

隊干輪值工作是日常管理中一項重點工作，它是增強學生自我管理、自我教育、自我約束能力的最佳途徑之一。因此，本學期在隊干輪值工作中，狠抓落實，提高隊干輪值工作的實效性。每天派出兩名同學，監督同學們在課間的行為習慣。本班把和作為規范學生行為的重點和標準，認真開展爭創活動，每天做好衛生、紀律、路隊、兩操、紅領巾佩帶等五項內容的檢查評比和公布，促使學生養成良好的學習、生活、衛生、勞動、節儉等習慣。

充分發揮“紅領巾廣播站”的作用，通過學生每周的廣播搞，

利用每周四的時間，向學生宣傳好人好事以及公布所發生的不好的行為或不好的事跡，使學生的認識得到正確的提高。特別是加強校園安全，交通安全，防火防災安全等意識，改變了校園不良的風氣，并通過時事新聞時間及時地向學生報道時事新聞，宣傳愛國思想以及健康知識等。在此基礎上我們還開設了招領啟事專欄，由學生負責播“招領啟事”，并通過此欄目找到失主。如今，我們學校涌現出大批的拾金不昧的學生，他們即使撿到大面額的金額也會如數上交，這不僅培養學生的道德行為，也使學生的人格得到了進一步升華。

加強日常行為習慣的檢查監督，講究環境衛生，教育隊員在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化；同伴之間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話。文明禮儀的教育在不斷地深入展開，文明的言行、禮貌的舉止在不斷地鞏固。

三、開展多種形式的主題教育（Zwb5.com 小學作文網）

1、愛國主義教育。

（1）本學期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養愛國主義情感。

（2）開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”系列主題活動，鼓勵學生積極參與手抄報制作比賽，主題征文等活動，并在網上向國旗敬禮，書寫自己的美好寄語，培養孩子們愛國情感。

2、傳統美德教育

（1）開展“弘揚船政文化，爭當美德少年”活動，船政文化是馬尾的特色文化，我們抓住這樣的特色文化進行學習，并號召學生爭當美德先鋒。

（2）開展“我們的傳統節日”系列活動。如中秋節、重陽節，是我國的傳統節日，也承載了中華幾千年的傳統文化習俗，尊老敬老的傳統美德。結合節日的契機，通過紅領巾廣播站，宣傳節日的意義，號召隊員們為老人為長輩做一件力所能及的事情。此外，節日的小報制作，數字青少年宮培訓及經典的節日詩文誦讀也讓孩子們對這些傳統節日有了更進一步的認識。

3、心理健康教育

開展好學生的、培養隊員健全的心理素質，達到人格自強、人格健全的目標，培養孩子良好的心理素質和社會適應能力。在教師中確立“人人都是心理輔導老師”的觀念。向教師推薦心理教育方面的報刊雜志。本學期，我們有幸請到區心理專家李惞譯為學校的留守兒童開設了一場專題的互動講座，并通過觀看有關勵志教育片，促進同學們健康成長。

4、安全法制教育。

（1）加強安全知識的宣講教育，堅持每天五分鐘安全教育并做好記錄。

（2）繼續抓好學生校內、校外的安全工作，簽定有關責任書，規范制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發生任何安全事故.

（3）鼓勵學生在家收看《法眼》節目，對一些苗頭性現象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現象。

（4）開展了系列宣傳教育活動，如手抄報報、專題廣播等，學生受到良好的教育。

（5）請市消防部門人員為教師開始消防知識講座，并結合“119”消防日主題，組織學生進行消防逃生演練。

5、豐富課余生活

(1)、開放圖書館。本學期我校圖書館又新增了許多圖書，這些圖書有童話，有科普，有名人軼事等。學生可以利用課間操在圖書館看書、借書并做好登記，豐富了學生的課余生活及課外知識的提高。

(2)、參加社會實踐。結合學區安排，組織五、六年級的學生參加為期三天的瑯岐社會實踐?，F在的孩子都是父母的掌上明珠，生活無憂無慮，社會實踐活動正好為孩子們開辟了一條學會獨立生活的道路與平臺。學生帶上行囊，跟著老師，離開父母，培養獨立生活、學會如何與同學融洽相處。還組織全校師生利用金秋時節，外出秋游。參觀了福州動物園、兒童公園等，豐富了學生的課余生活，同時也增長了許多課外知識。

6、環保教育。通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環保的重要意義，教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環保意識。

一學期來，在全體老師和隊員的共同努力下，取得了一點成績。以德樹人，加強少年兒童的思想道德教育?；顒拥拈_展，有效地促進了我班少先隊員素質的全面發展，潛移默化地培養了隊員的道德品質、實踐能力和創新精神。然而，掩卷深思，我們的工作也存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更完善。

校外服務活動總結 篇3

在局黨委的殷切關懷和強有力的支持下，一年來，我們始終堅持以“活動育人”為宗旨，以“特長發展”為重點，以“品牌活動”為特色，以“彰現個性的假日樂園，開啟智慧的文化高地”為目標，我們“中心”全體同仁戳力同心，勍勢挺進，在夯實基礎中求創新，在創新中求進取。有所樂，有所得，亦有所思，現就一年的工作作谫淺總結。

一、努力打造一支開拓創新、廉潔奉公、勤政務實的管理團隊

強化“中心”的自身建設，努力打造一支開拓創新、廉潔奉公、勤政務實的管理團隊?！爸行摹彪m小，肝膽俱全，基本的管理元素由綜合部、活動部、策劃部構成。

青少年學生校外教育工作，既無成功的經驗可循，又無現成的管理模式照搬，這就要求我們的管理人員機動作戰能力強，自主意思強，創新是靈魂。打破慣性思維，解缷思維的禁錮，這一課題一直讓我們陪受燔烤。一年來，我們在往反徘徊中摸索前行，多層面、多層次地反復練兵，循序漸進，已積累了一些實戰經驗，大家在工作中得以成長?！皠撔虏挪粫屛覀兊乃枷肟萁?，創新才會彰示我們的思想魅力”，這是我們“中心”全體工作人員的一句口頭憚，也是讓我們時常自省的儆句。

創新的要義貴在一個“恒”字，一個“細”字。這兩個字說來容易，做來難。來我們這里參加活動的學生每次都各盡不同，興趣愛好不同，一期下來，要想記住孩子們的面孔很難，可，劉文峰老師做到了，她每天在大門口迎著學生，叫著孩子的名字，掛著一臉盈盈的笑，有時還摸一摸孩子的頭……那么親切，那么平易，孩子們也掛著同樣的笑，同她打招呼，那么陽光，那么讓人溫暖。這幾乎成了我們“中心”的一道風景。心中的疑惑也撽打著我們每位工作人員的好奇心，后來，我們了解到，原來劉老師臉上的笑那是“費盡心機”，她有一本學生檔案記錄本，上面密密麻麻地記著孩子的檔案，詳細到每位學生愛讀什么書？讀了些什么書？愛穿什么顏色的衣服？最喜歡吃的是什么菜？在家里或在學校做過一些什么“壞事”？可以這么講，孩子父母不知道的“線索”，在她的“檔案”里“百度”一下，什么都可以找到，還那么的翔實。她還堅持每周發一條激勵的信息給家長，在溝通中情感也在交流，孩子的成長，就這樣在無聲無息中潤育。孩子們一有心事，家長總會跑到“中心”來同這位劉老師一述衷腸。這位劉老師在年終工作經驗交流會上有句話，現成了我們工作守則中最重要的一條：“小事情，可以做大文章?！?/p>

在工作中，我們堅持民主集中制，堅持每兩周開一次全體老師會，討論研究工作，有爭議的舉手通過，形成統一意見。不同的意見在會上可以大膽講，可以爭論，一旦形成決議就算不理解也必須認認真真執行。集思廣益，眾人拾柴火焰高，好多曾被忽視了的問題在大家的關注下逐漸裸露了出來，水落而石出，有些積弊迎刃而解。因為有了全體同志的評議和監督，行管人員的工作更加勤勉務實了。每個月我們開一次民主生活會，那就是談自己工作中的不足，談其他同志工作中的失誤，談怎么樣改進工作方法……沒有花拳繡腿，針砭疴疾。氣氛一般很活躍，但也有面紅耳赤的.時候，畢竟面對批評是需要胸襟和氣度的。但每次爭執只會讓我們的感情更加明澈，只會讓我們團結得更緊，只會讓我們更多一份理解與體諒……

特別加強了財務民主管理制度，每半個月由管理人員一起審批條據，實行誰經手誰負責的原則，在會上匯報開支的來龍去脈。

二、鑄造“中心”靈魂，形成團隊精神，加強文化建設

一個團隊要有自己的靈魂，讓這個團隊所有同志的心凝聚在了一起，就會形成一種團隊精神，達到1＋1＞2的效果。我們“中心”的靈魂是“修為敬業，創新進取，團結友愛，快樂工作”。正是在這種靈魂的鼓舞和凝聚下，我們“中心”形成了團結進取、和諧共助的團隊精神。領導與老師，老師與老師，老師與學生之間的關系既能協調合作，又能個性張揚，互相促進，達到了理想化狀態。

5月份，與普教股聯合舉辦了全市“三獨比賽”。

7月份，與普教股聯合舉辦了全市中小學藝術展演，并獲得了益陽市中小學藝術展演器樂隊表演、舞蹈隊表演、合唱隊表演二等獎。

10月份的“中學生籃球賽”，我們“中心”是主要賽區。我們協助基教股圓滿完成賽事。

11月份，舉行了全市的科技創新大賽。有幾十個作品榮獲省級、市級獎勵。

12月份，主辦了湖南省機器人教練員培訓班。得到了省科協領導的高度肯定，領導們臨走時還念念不忘地說：“這屆機器人教練員培訓班是全省開班以來組織得最圓滿的一屆。”

三、幾點思考

1、經費嚴重不足，“中心”發展步履艱難，其原因有：一是地方政府財力十分有限，納入財政預算的經費只是象征性的；二是“中心”本身是公益事業單位，既是想通過特長專業培訓創點收彌補經費不足，但又無上級物價部門紅頭文件的政策支持；三是省級財政給了一定的經費扶助，但對于我們“中心”來說也只是杯水車薪。

2、青少年學生的活動參與率已呈下滑趨勢，其原因是：一是現由國家統一配置的活動項目與設備器材己不能滿足學生的個性發展和新奇興趣的需求；二是家教家養現象極為嚴重，可以說無師不在家教，節假日時間的學生絕大部分都在班主任、主科教師、藝術教師的家里進行文化補習或上專業課；三是專業指導教師的活動創意、表現行式、指導藝術等不能適應于學生的興趣愛好；四是學生參與校外科技活動、藝體活動、社會實踐的時量、表現、評價等未納入學生的綜合素質評價；五是組織學生參加“中心”校外活動的工作情況未納入上級教育主管部門對學校年度工作目標考核之中。

3、要加大對“中心”管理人員、專業指導教師的培訓力度，整體提升專業隊伍的綜合素質，為創新活形式和事業發展提供人才保障。

一年來，我們苦中有樂，樂以忘憂，勤勉奮進，取得了一些成績，也有一些疏忽和更多的思考，有待在來年工作中再圖精進。前進的征程中必會是更多的坎坷，但有黨委的英明領導，我們陪有信心，“黃沙百戰穿金甲，不破蘭樓終不還”，一定圓滿完成上級領導交給我們的任務，再譜輝煌！

校外服務活動總結 篇4

來到青少年活動中心的這一周，我參加過許多活動：

有艱苦的隊列隊形訓練；有唯美的陶藝；還有刺激的攀巖……這些活動雖然不能讓你耳目一新，但親身體驗過后，它會讓我們有許多收獲。

隊列，我們堅持不懈

隊列隊形訓練可謂是最苦的一項活動了。瞧，六個中隊已經站好等待訓練了，隨后一位強壯的教官站在主席臺上，手里拿著一個話筒做起了自我介紹。教官介紹完畢后讓我們將幾個隊列隊形的基本動作做了一遍，教官并不滿意。接下來，我們便進行了長達一個半小時的訓練。我們所訓練的第一個動作是軍姿。軍姿說難也難，說簡單也簡單。簡單是因為你只需要站在那里，難是因為你必須掌握許多技巧。訓練軍姿時，我們站在那里一動不動的，像個木頭人似的，你只要輕微一動，被教官發現，全體學生就要多站三十秒。剛開始，站在那兒還挺好玩的，可時間一常，我就腰酸背痛，全身上下哪兒都不舒服。但我還是堅持了下來，大家也都堅持了下來。接下來的動作越來越難，大家也越來越累。但為了磨練自己，我們都挺了下來。到了訓練下蹲時，大家都開始慢慢放棄了。這時教官對我們說：“剛開始你們可以做到的，那只是鍛煉，但現在你不可以做到的，是磨練！”聽完教官的一番話，我們重振旗鼓，咬緊牙關，堅持著，再堅持著終于走到了最后。

陶藝，我們創新不斷

陶藝，是我最喜歡的一項活動。進入陶藝室，大家都興奮不已，被眼前的'那一件件陶藝作品所吸引。隨后，教官為我們講解了許多關于陶藝的事情。等到快要制作陶藝作品的時候，教官說了一句：“你們可不要一味的模仿別人，你們應該大膽創新?！苯坦僬f完后給每人發了陶泥用來制作自己的作品。許多人在捏陶泥之前思考了許久，像是要完成一件偉大的藝術品似的。時間在一分一秒的流逝著，原本不怎么好看的陶泥，在大家精心的制作下變成了一件件美麗的陶藝品。大家臉上都洋溢著快樂的笑容。在作品中，沒有找到與展覽品相同的陶藝，有的只是大家與眾不同的創意品：高傲的天鵝，美麗的花瓶，貴重的方鼎……這些都是大家的創意與勞動的結晶！

攀巖，我們勇攀高峰

攀巖是十分刺激的活動?？?，高高的巖壁上有許多形態各異的石頭，“加油！”隨著一陣陣的鼓勵聲，柏思懿來到了巖壁下進行攀巖。她那靈活的身軀順著巖壁的方向快速爬動著，只見她的一雙手抓緊一塊石頭，兩只腳踩著兩塊巖石中，其中一只手努力的向上伸，抓住了一塊巖石，另一只手抓住同一塊巖石，手臂向上撐，兩只腳向上翹起踩住更高的兩塊巖石，就這樣她很快爬到了第六塊巖壁。她試圖用同樣的方法爬向第七塊巖壁時，但由于巖石之間的間隔太大，她無法抓住另一塊巖石。此時，柏思懿緊緊的抓住巖石，邊休息邊小心翼翼地擺動腦袋觀察“地形”。過了一會兒，只見柏思懿向左邊爬去，抓住巖壁的邊緣緩緩地向上挪動。“加油！”，“加油！”隨著同學們的一陣陣吶喊，柏思懿爬到了無人到達的第八塊巖壁，此時她全身發軟，體力透支到了極限，沒有了一點力氣，最終沒能爬上第九塊頂峰掉下來了。我相信她內心此時一定會很高興的，因為她努力過，沒有什么遺憾。這種心態不正是我們每個人都要學習的嗎？

這些活動雖然都成為了過去，但是在活動中的啟示將讓我受益終生，銘記在心。

校外服務活動總結 篇5

作為大學生的我，在學校加入了青年志愿者協會，只要協會組織了志愿者活動，我都會積極參加。

現在放寒假了，我還是想去幫助他人，做志愿者的工作。母親是社區的志愿者，便和母親一起去了社區。社區的工作人員給我們安排了工作。

5月20日，邗溝社區志愿服務隊一行10人在工作人員的帶領下，走進老虎山一帶進行法律知識宣講、家電維修志愿服務活動，向當地居民宣傳法律知識，樹立法制意識，營造和諧社區氛圍。

送法進社區 營造法制好氛圍

早上8點，隊員們順利到達服務點后，便開始了掛紅幅、抬展板、貼圖片。根據活動的內容隊員們分編為信息采集小組、傳單發放小組、調查問卷小組、前臺咨詢小組以及案件記錄小組五個小組，各小組明確責任各司其職，在不同崗位上肩負起不同的責任?；顒影搭A期的目的順利開展，社區居民積極響應，活動效果十分明顯，很多群眾過來咨詢且對隊員們的咨詢服務給予很高的評價。居民王大媽帶著憂郁的表情給隊員們講述了自己的“難事”，她講到老伴的哥哥一輩子沒有婚娶，留有三間房屋，晚年主要由她們家和三弟照顧，但三弟家對他不是打就是罵，他就立下遺囑說要把他的三間房留給他們兩間，老伴哥哥去世后，三弟卻非要跟他們平分，讓隊員們幫著解決一下這房產糾紛。隊員們都覺得這是一件棘手的案件，說出了自己的不同意見，可是仍然不能夠幫助王大媽徹底解決“心頭病”。于是案件記錄小組就把這個案例作了較為詳細的備案，準備帶回學校請教老師來進行分析處理，以便做好信息的反饋，給王大媽一個滿意的答復。 傳單傳真情調研建設新社區

宣傳單發放小組和調查問卷小組同學帶著幾百份宣傳材料和問卷在附近對群眾進行分發和調查，也受到了群眾的熱烈歡迎。從社區生活中存在的問題到對國家社區建設出臺的政策法規，從對社區建設的建議到對如何開展豐富多彩的社區文化生活，社區群眾們都仔細的閱讀上邊的文章，還與隊員們聊天，整個社區沉浸在一份融洽的氛圍中。老師和隊員們熱情洋溢地為前來咨詢的群眾解答法律問題。同時，當地的村民們也非常珍惜這次機會，絡繹不絕的來到咨詢臺對生活中的法律問題進行現場咨詢。下午6點左右，持續了十幾個小時的法律宣傳服務

結束了。很多社區居民都依依不舍，非要隊員們到家吃個便飯再走。社區干部戚大媽動情地說：“孩子們搞的這些活動真的很好，雖然現在電視上有很多法制宣傳類節目，但是總感覺離我們太遠，大學生送法進社區，很樸實，也很實在，這是我們接觸和了解法律的一個很好的方式，希望你們將這種公益性的普法活動多搞一些，多來幾次，這樣我們了解到更多的法律知識，才能更好的建設我們美好新家園?！鄙鐓^作為社會的細胞，在和諧社會的建設中發揮著重要作用。“社區志愿服務團隊”始終以“奉獻青春智慧，共建和諧社區”為宗旨，通過深入基層、深入社區，送法下鄉，了解社會生活中存在的法律問題及法律需求，為隊員們今后把握學習方向打下堅實的基礎，同時在實踐中升華自己，體現學子關注社會、關注民生的社會責任感和當代大學生應有的青春風采。

雖然我們的工作大家看起來都是比較簡單的甚至有的人不屑去做，但真正做起來還是有困難的，大家都成長了許多明白了很多道理。認識了許多新的朋友，學會了一些做人處事的道理。其實有的是看似簡單，但是只有經歷了才會有收獲的，不要想著投機取巧，這樣有可能會走很多彎路。

志愿服務是奉獻社會、服務他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務對象而言，它是感受社會關懷、獲得社會認同的一次機會。對社會而言，它是提升社會文明風氣、促進社會和諧的一塊基。

志愿者當以愛心為前提。服務社會，幫助他人不能流于形式，而是要發自內心，要用真心去關愛需要幫助的人，哪怕是一句溫馨的話語，一個關愛的手勢，都能給予人溫暖的感覺，因為愛心最具魅力。

志愿者當從點滴小事做起。并非所有人都能成就驚天偉業，大多數人都在默默無聞中度過一生，工作著，奉獻著，只要你不計得失地付出，那么你就是社會的志愿者，公共場所少吸一支煙，你就為凈化環境出了一份力；辦公室內少開一次空調，你就為節約能源獻出了一份力；多一句勸慰和祝福，你就為社會和諧出了一份力，如此爾矣。

要成為一個合格的志愿者，就要在各個方面要求自己嚴格一點。雖然有的時候在工作中有所松懈，但是惟獨在工作中成長起來，才能磨礪出一個成功的自己。還有不到兩年的時間，我就要踏進社會，從事工作。從每一次的志愿者工作中逐漸地積累起今后所必須的社會經驗和閱歷，是我現在所需要的。

每一個人都有自己的惰性，如何控制自己的惰性，調整自己，克服自己的困難，是今后面對生活和學習的必要途徑。志愿者工作就如同今后的工作，如果你對待每一件事情都能像志愿者服務時這么認真的話，我相信，成功的喜悅其實離你很近很近。我們是一個團體，需要每個志愿者辛勤的努力和有效的協作，才能取得預期的良好效果。在我每次在那里工作時，時刻都把工作作為自己必須承擔的責任和應盡的義務，無論如何都盡一切努力做的更好。因為這是我自己所選擇的，我已做好的思想準備，沒有任何理由不去做好。其實，活也不是很累，就是累心里總是覺得很知足了。

做志愿者就好像是一個工作崗位的小型平臺，真正全身心投入地去工作，因為我們每一個志愿者都明白，此時此刻我們需要的，是社會經驗與公共關系。

作為志愿者，辛苦之余，頗有感想：志愿者，以振興中華為己任，以盡忠人民為職責；勤于行動、善于關愛、樂于奉獻、盡己所能；不計報酬、立足身邊、幫助他人、服務社會。每個人之于社會的價值，不僅僅在于創造了多少物質財富，同時也在于為社會創造了多少精神財富。在付出愛心、奉獻社會的同時，人生的價值就會得到充分彰顯。

每位志愿者之于社會，無異于滄海一粟，而正是這無數的滄海一粟，構成了川流不息，構成了波瀾壯闊。社會需要志愿者，人類的發展需要志愿者。

我想，做志愿者最重要的是成為一個有心人，也許我們做不出驚天動地的事情，但卻可以從身邊做起，從力所能及的事情做起，用這種方式來培養自己的一顆愛心、一顆好心。

以上就是我的志愿者心得體會。

校外服務活動總結 篇6

我校為認真貫徹落實上級關于做好志愿者服務工作要求，本著“服務他人，奉獻社會”的宗旨，結合學校實際，緊密圍繞“奉獻他人，情曖涇源”向雷鋒學習志愿者服務活動主題，開展了系列志愿服務活動，各項活動取得了良好的社會效應，現將學校志愿者服務工作總結如下：

一、加強組織領導，積極營造服務氛圍。

學校高度重視志愿者服務工作，為確保志愿服務活動各項工作落到實處，學校及時召開專題會議，成立了以校長xx為組長的學雷鋒志愿者服務領導組領導機構，認真制定志愿活動方案。學校志愿服務工作制度健全，志愿服務對象明確，志愿者檔案建立規范，志愿活動組織有序，并通過周工作會議、主題班會等形式，廣泛進行思想動員。同時，充分利用宣傳欄、板報和宣傳標語等載體，積極開展“奉獻他人，情曖涇源”向雷鋒學習宣傳活動，深入引導志愿者助人為樂，積極奉獻，認真踐行“奉獻、友愛、團結、互助”的志愿精神，不斷追求高尚的思想道德情操和人生價值，為深入開展志愿服務活動營造出了濃郁的活動氛圍。

二、結合工作實際，扎實開展豐富多彩的志愿服務活動。

(一)積極開展校園環境整治。今年以來，我校組織志愿者服務隊積極開展環境衛生大整治。眾所周知，我校目前正處在建設階段，學校周邊環境臟亂差，為讓孩子們有個良好的學習環境，學校志愿者服務隊每周安排教師及學生清理學校周邊環境，并對垃圾桶的垃圾進行清理處置。在活動過程中，同學們不怕苦、不怕累，對每一個路段都進行認真清掃，不放過每個死角。在清掃的過程中，各位同學分工合作，有的同學負責用簸箕裝垃圾，有的同學負責清掃，有的同學負責倒垃圾，都干得熱火朝天。同學們紛紛表示，做好保持校園清潔這項工作是學生應盡的義務，需要從自身做起，從小事做起。此外，此類活動有助于促進同學們溝通交流，加強班級與小組凝聚力，意義重大。整個活動在學校支持及同學們積極參與下開展得很順利，活動進行的井然有序。廣大學生齊心協力，校園環境煥然一新。學校還利用課外活動時間組織志愿者對學校作了安全隱患排查，進一步規范了周邊環境，美化了學校環境，營造了一個良好的工作、生活和學習氛圍。

(二)開展文明風尚志愿服務活動。學校通過組織志愿宣講團，利用知識講座、主題演講、座談問答、實地調查等多種形式，為廣大師生普及了社會、生活和禮儀常識，開展了推廣文明禮貌用語，倡導文明行為，普及了安全文明出行等常識，幫助師生樹立了注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風尚，提高了全校師生的文明素養。

(三)開展文明交通志愿服務活動。學校積極組織志愿者開展交通文明禮讓、遵章守紀宣傳活動，每天放學安排志愿者在學校門口進行交通疏導，引導機動車駕駛人做到守法、自律、謹慎駕駛，確保學生安全。志愿者在文明交通志愿服務活動中，有力推動廣大師生帶頭守交通規則，并糾正了各種不文明交通行為。

(四)積極開展留守兒童幫扶活動。學校成立了留守兒童幫扶活動小組，為使關愛留守兒童工作落到實處，緊密結合學校實際，因地制宜，根據留守學生的興趣愛好，學校為留守兒童分別組織開展了語文、數學、心理健康、閱讀、美術、體育、朗誦、舞蹈及安全教育等豐富多彩的志愿幫扶活動。學校班子成員主動承擔了志愿幫扶活動，并認真制定幫扶計劃，并將活動開展情況進行詳細記錄。留守兒童們在這些豐富多彩的活動中鍛煉了身體、豐富了知識、培養了能力，無憂無慮地在學校這個溫暖的大家庭里健康、快樂地成長。

三、注重長效，逐步完善志愿者工作機制。

今后，我們將建立長期有效的志愿者招募機制、培訓機制、使用機制、保障機制、表彰機制，不斷創新工作方式和工作手段，在創新中完善機制，在創新中謀求更大的`發展。加強對志愿者的培訓，提高他們的服務技能;對志愿服務活動進行分類，選派合適的志愿者到服務崗位，充分發揮志愿者的特長;保障志愿者的權益，協調好志愿者與服務對象之間的關系，保護志愿者的積極性，通過志愿者時間儲蓄、對先進志愿者隊伍和優秀志愿者予以表彰等方式，激勵志愿者更好地投身志愿者服務。努力打造出一支專業素質高、服務意識強的志愿者服務隊伍，創出志愿者工作的一個個新的亮點。

總之，志愿者活動是極為有意義的，今后我們應該更多的開展這樣的活動。

校外服務活動總結 篇7

為全面貫徹全國少工委《關于在寒假、春節期間動員少先隊員開展“優秀傳統文化在我身邊”活動的通知》要求，引導少年兒童體驗感受中華優秀傳統文化的魅力，感悟其中蘊涵的價值理念。我校大隊部將利利用寒假春節為契機，積極開展“優秀傳統文化在我身邊”活動?，F將活動做如下小結：

1、參加一項傳統民俗活動

學校少先隊大隊動員們都積極參加寫春聯、剪紙、畫年畫等各種健康有益的傳統文化民俗活動，學習了解當地過節傳統和風俗習慣，隊員們參與熱情很高，上交的張張作品內容豐富，形式多樣，獨具創新，隊員們將自己親手制作的春聯、剪紙貼在自己家里的窗戶和門上感到很高興，紛紛感到年味更濃，更加有意義了。

2、參觀當地一個歷史名勝

學校少先隊大隊鼓勵全校少先隊員在父母的帶領下尋訪、參觀一處風景名勝、歷史遺跡、文化公園等，了解家鄉的歷史故事和歷史人物。孩子們利用寒假期間與家人到外面走親訪友，途中會領略祖國的壯美河山，參觀獨具名勝，探訪歷史遺跡，參觀有紀念意義的文化主題公園等，孩子們在活動中開闊眼界，增長知識。

3、為長輩做一件事情

寒假期間，鼓勵少先隊員在家中為父母家人做一件力所能及的事，爭做懂事、有責任的家庭成員。此項活動隊員們的參與熱情很高，春節臨近，隊員們在家中都搶著為父母做一點家務活，如：刷碗、洗衣服、拖地、收拾屋子，幫家人貼春聯等等，隊員們將自己的勞動記錄在日記本里，感受著勞動的快樂。

4、做一次文明宣傳員

假期里積極宣傳不良社會行為，利用自創的道具、文字、繪畫廣泛宣傳遠離封建迷信、賭博、浪費、亂放鞭炮等不良習俗和生活習慣，倡導文明、健康、綠色環保的生活方式。為自己、為他人營造良好的社會環境，爭做綠色小達人。

總之，我校少先隊大隊在開展“優秀傳統文化在我身邊”主題系列教育活動中收到很好的活動效果，達到了教育的目的。同時，也使少先隊員從小學習傳承優秀文化，爭做美德好少年。

校外服務活動總結 篇8

學校本著讓學生更多地參與到環保的行動中，促進人與自然的和諧共處來推出了這次的環保志愿者的活動，就是希望每一位同學都能夠更好的參與到環保的行動中，在心中養成一個環保的意識。

一、活動前的準備

在活動開展之前就在學校的各個地方張貼招募志愿者的需求，更是在各位老師的幫助下多加宣傳，進入到班級去宣傳，更是讓更多的同學了解，并能夠積極地相應。在對報名的各位同學的信息進行審核之后并確定參與到活動中的人選，同時準備好一切的活動所需。

二、活動進行中

參加到這次活動中的志愿者們在提前對這次的環保主題有更多的了解之后便開始了這次的活動。在校園內部選擇人群較多的地點進行設點，將活動過程中所要使用到的東西都準備齊全，尤其是一些的.調查問卷，宣傳單等都擺放好?；顒忧埃瑢⑺谐蓡T分為兩隊，一隊只要負責定點的咨詢與調查問卷的填寫、收集，另一隊則拿著宣傳單向路過的行人進行簡單的環保宣傳，將更多的人吸引到定點的位置來促成更多的人對環保事業的認知。最開始各位同學在展開活動中都非常地不自在，但是在有人帶頭做好的情況下大家都開始積極主動起來，更是將行走的人群都帶動起來，將整個站點都變得更加的熱鬧非凡。

活動結束之后便是對活動所收集到的各種調查問卷進行整理、分析，更好的對校內的學生的環保意識有一個更為深刻的了解。

三、活動的感悟

在這次的活動中，每一位同學都是有積極的參與其中，更主要是真正的打開了自我，讓自己在活動中更好地與各位路人進行簡單的交流，其次便是在這樣的情況下每一位同學們都能夠將心中對于環保的想法講述與周圍人去了解，同時也用自己的行動來真正的推動周圍人的成長，讓周圍的人也能夠真正的融入到環保的事業中。

環保事業是我們所有人都應該要重視的事情，是需要大家共同的努力才能夠讓環保真正的成功，所以也就證明了這樣的環保活動是需要多加提倡的。從這次的調查結果中也真是得表現了現階段的學生對于環保方面知識的不足，所以加強環保的推廣是必須要抓緊時間去進行的，所以這次的活動中的不足也是需要更多的去反思，為下一次的環?；顒幼龈玫臏蕚洌⒏嗟娜硕寄軌蚶@樣的優秀活動中，盡可能地讓每一位同學都能夠了解到環保的重要性，同時為環保事業做出更多的貢獻。

校外服務活動總結 篇9

今天的天有些會灰沉沉的，可是無論它怎么變臉都壓不住激揚的情緒，今天是我們很多同學的第一次。

10月x日接到團支書的通知；10月x日有西湖公園參加志愿者活動，聽后，我們很多同學都興奮不已，我們都懷著激動的情緒積極報名。

志愿者，對于我來說是多么的熟悉，可又是多么的陌生。熟悉，是因為從小學起我們就接觸這個名詞；陌生，是因為我這還是第一次參加志愿者活動。所以，既期待又怕我會做得不是那么好！

今天火紅的秋收起了它的金黃，但微風卻是陣陣輕撫，樹靜風止，一切都是那么的靜謐，皆處于一種和諧等待中……

剛入大門時，印入眼我們眼前的是“福州熊貓世界”幾個大字和許多熊貓的石雕，它們栩栩如生，洋溢著幸福的神態。接下來，導游給我們安排了今日的行程，她給我們作了大致的安排。首先，我們看了熊貓影片。在影片里，專家們找尋熊貓的足跡是那么的艱難，熊貓的生活條件是那么的惡劣，一個食量大到一天要吃15公斤的竹，一天要進食12個小時的種群，它們原本是食肉者，可后又變成了素食者?？上攵@對于它們的生存是有多大的挑戰。由于某次次地殼運動后，很多動物都滅絕，然而熊貓卻有超強的生命力幸存下來，但是后來它們的數量銳減，它們生存的地方也大大縮減，為此，作為萬物之靈的人類感到非常的惋惜，為了表示人與自然的友善，為了幫助它們壯大家族，專家們開始人工飼養熊貓……

好了，這些就暫時說到這吧！

“我們只有一個地球，但地球不是只有我們”但是我們人類作為萬物之靈，我們就有責任去呵護我們的家園，讓我們的家園充滿活力、充滿關懷、充滿愛。真正做好萬物之靈的表率。

這次我們能參加志愿者活動我們是光榮的，我們非常的高興，雖然我們還未能為“熊貓世界”做些什么，但我們相信我們以后會有很多的機會去做“真正的志愿者”做一些真正幫助別人的事。我堅信我們是最棒的，我們會一次比一次做更好。美好的時光總是過得很快，快樂的時刻總是那么的短暫，你美麗燦爛的笑容，踏著輕快的腳步，我們向蘇經理道了別。不用說有多自豪，也不用說有多高興，一切都在我們的笑容里流露著……

我們人有一個地球，但地球不是只有我們，地球！我們愛你，熊貓！我們愛你，或許我們個人的力量很微妙，但我們全人類一起會擦出愛的火花！星星之火，可以燎原，讓我們一起用我們的星星之愛去呵護我們的地球吧！

校外服務活動總結 篇10

20xx年9月，青少年校外科普活動中心被確定為山東省青少年校外科普活動場所試點。在這短短的幾個月里，我中心在科協和教育局的領導下，開拓創新銳意進取，把實驗的每項工作都做實做細，總體來說已經取得了試點的成功?，F總結如下：

一、進一步明確了指導思想和工作目標

在北京的調度會以后，市教育局、市科協主要領導為組長的項目實驗領導小組，由教育局和科協主要領導為組長，相關主要工作人員為成員的工作小組分別召開會議，研究如何順利開展試點工作，討論如何按上級的要求取得明顯成效。并明確由校青少年校外活動中心實施實驗任務。進一步確立要切實以貫徹《科普法》和《全民科學素質行動計劃綱要》為指導，以青少年需求為核心，以建設提高科技輔導員隊伍為重點，帶動全市科普工作的全面開展，建立科普工作的長效機制，全面提升青少年科學素質的長遠目標。

二、理清了工作思路

領導小組和工作小組經過討論，理清了下一步工作的思路，這就是：青少年校外科技活動中心要辦好，僅靠國家這5萬元的扶持資金，只能是杯水車薪！要辦出特色辦出經驗就要做好兩面方面工作，一是要積極做好基層的具體工作，這是內因。二是外因，即全方位積極爭取支持。要爭取政府和上級科協等組織在政策和財力物力方面給最大支持。還要爭取社會的支持，使一些支持社會公益事業的企業、團體積極參與到青少年科普工作中來。也要對一些有閑的科技專家、教師、大學生等人員爭取支持，志愿者們的主動參與也會使科普工作步入良性發展的快車道。

三、重點工作

（1）討論制定具體的工作計劃和實施細則，制定聯合行動方案和各項工作制度和工作措施，落實責任到人。編制工作進度時間安排表，落實計劃、總結和獎勵等工作措施。

（2）理順全市青少年科普活動教育的網絡，建立了高效的科普工作機制。教育局發揮主管部門的作用，統計現有科技輔導員數量和質量，建立系統地科技輔導員檔案，調整和整合資源配置，理順科技活動網絡?？茀f組織推進科普教育的方式和內容，與教育聯手設計恰當的教育方式和形式。教育局牽頭組織全市所有學校的青少年參與實施。高效工作機制已經成為我市青少年校外科普活動的共建共享的有效模式。

（3）初步建成了微型青少年科技館（展室）并順利開館。按照展廳規劃要求，10月份完成對微型科技館３００平米展廳的初步裝修。11月按照當初定制的計劃表，所有儀器全部到位并安裝調試完畢。在12月上旬，對相關工作人員和招募的志愿者進行了培訓，為順利展覽做好充分準備。12月13日（周六），第一次面向龍山中學二千余名師生順利開展。師生們第一次通過動手演示和展品互動，認知科技知識，接受科普教育，反響很好。

（4）組織了五場比賽。面向中小學生組織了科技創新發明制作大賽、航模比賽、搭支架負重、高空墜蛋和卡紙疊高比賽。豐富了青少年的科技知識和業余文化生活，超額完成了既定計劃中的任務。

（5）開展兩期輔導員培訓。落實科普“園丁”培訓工程，發揮科技輔導員的作用，根據現有條件，在寒假中（2009年1月13-15日）開展兩期科技輔導員培訓，一期是面向城區市直學校科技輔導員的“計算機信息學奧賽”培訓，另一期是面向鄉鎮中小學科技教師的.“航空模型制作”培訓。現在報名工作已經完成，培訓內容和教師也都已經準備好，只等放假后具體實施。

四、對上爭取領導重視

科普工作不只是科協和教育局的事，應當引起全社會特別是領導的重視。要辦好校外科普活動中心，領導的重視特別是上級領導的重視尤為重要。為此，市科協、科技館的領導和青少年校外中心主任等積極地向省、市、縣等上級主管領導匯報，全方位爭取上級的政策和資金支持辦好試點。省教育廳和省科協的領導還親自到現場視察，并提出了很強的指導性意見。市教育局和科協的領導更是盯上靠上抓，一把手親自調度工作進展情況。科協辛培祥主席三上濟南給領導請示匯報，爭取到了上級最大的支持。截止目前，省、市、縣級政府和科協提供支持幫扶資金累計近XXXXX萬元，省科技館資助XXXX萬元的儀器、市科技館資助XXX萬元的儀器也全部到位。可以說各級領導和重視和社會的支持為試點工作順利開展奠定了堅實的基礎。

隨著試點工作的不斷深入，也發現了一些問題還需在今后的工作中以彌補。一是資金問題，由于受經濟危機的影響，物價很不穩定。無論是購置儀器、更新、維修保養還是人員的工資等，缺乏持續供應資金的機制和渠道，隨時出現斷流的危險。二是專業人員匱乏，志愿者的科技水平不高。在短時間內，科技館的管理人員的管理水平和維修水平很難一下子提高到一定水準，對損壞的儀器不能即時修復，提高學習過程制約了試點工作的順利開展。三是高層次的科技活動指導教師不足，制約了一些現代科普活動的開展。

校外服務活動總結 篇11

20xx年暑假，學校以建立和諧校園為目標，堅持貼近生活、貼近實際、貼近學生的原則，深入開展理想信念教育、社會傳統教育，依托學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，精心組織，科學安排，創造性地開展了道德實踐、科普、讀書、文體健身等有意義的假期活動，使廣大師生度過了一個安全、健康、和諧、快樂的假期。

一、對學生進行了安全專題教育，加強管理，確保暑假各項工作的順利進行

假期中很多時間父母都要上班，同學們無論是在家中還是外出活動，都要注意安全第一。在家注意防火、防盜、安全使用煤氣、安全用電要記牢；外出時，一定要讓家長知道你的準確行蹤，按時回家，不要一個人單獨行動，過馬路、行走都要看好信號燈。飲食衛生一定要注意，不要暴飲暴食，不要吃不潔食物、身體健康放在第一位；游戲時注意安全，不做危險游戲，沒有大人陪同不玩水，不遠行等，總之，安全第一。

二、安排社會實踐活動

1、開展學生“手拉手”結對活動。

要求學困生和學習成績優秀的同學結成“手拉手”活動小組，開展“五個一”活動，即交一個“手拉手”好朋友、寫一封“手拉手”交友信、給小伙伴送上一份禮物（如一本書、一件文具或幫助訂閱一份報紙）、為小伙伴做一件好事、向小伙伴學習或傳授一種新知識（新本領）。通過學生之間的結對，使少先隊員在進行“手拉手”活動的實踐過程中，互相學習，互相幫助，共同進步。

2、社會實踐活動。

根據我校緊鄰興國寺游園的有利條件，我們安排學生在7月21日上午進行師生游園活動，活動中使學生能認識游園中的各種植物，了解游園中的各種風景點，了解興國寺的歷史等等，使學生深入大自然，了解大自然，了解他們身邊的歷史。

3、完善校園陣地文化建設。

校園文化建設是一個學校社會主義精神文明建設的主陣地和窗口，它他能為學校廣大師生營造一個良好的學習、生活、工作環境，既能陶冶師生高尚的道德情操，培養積極向上的人生精神，提高師生文明程度，又能通過學校輻射社會、示范家庭。在7月21日下午對各中隊輔導員和少先隊小干部進行了培訓。

4、讓學生看一部有教育意義的影片或電視劇，讀一本有教育意義的書籍，并寫好觀后感或是讀后感。

5、教育學生繼續學習

暑假是學習課外知識、掌握各種技能的最佳時機。在暑假里隊員們不僅要完成學校布置的假期作業，更要多讀課外書籍，開拓知識面。要制訂一張合理的生活時間表，固定時間完成假期作業；要關心國內外大事，收看新聞。

通過一個學校認真貫徹上級少先隊暑假工作的通知精神，全面落實各項活動，使全體隊員度過了一個愉快而有意義的假期生活。

校外服務活動總結 篇12

開展中小學生社會實踐活動，是全面培養學生創新精神、實踐能力和綜合素質的重要舉措，提升學生對社會的認知程度，也是全面推進素質教育的重要內容。在為期兩個月的暑假生活中，我校以“德育雙馨”為核心，針對小學生的特點與學校特色開展了形式多樣的社會實踐活動，讓學生走向社會、接觸社會、融入社會，運用所學知識去認識社會，為學生的創新精神和實踐能力的培養提供機會，現將開展情況總結如下：

一、以正確的教育方法來指導實踐活動的開展

本次社會實踐活動以服務學生、促進學生全面發展和創新精神、實踐能力的培養為根本出發點，以社會主義核心價值體系教育為主要內容，把社會實踐作為學校教育的重要組成部分，將社會實踐作為發揮學校在未成年思想道德建設中主渠道作用的重要方面，形成加強和改進未成年人思想道德建設的合力，促進學校教育與校外教育相結合。

二、以健康向上、形式多樣的活動落實社會實踐活動的開展

1、假期常規教育

文明規范教育——過一個文明有意義的暑假

做到三個文明（文明交通、文明言行、文明生活），合理安排假期作息時間，完成假期作業，進行實踐體驗，積極地參與到街道、社區的各類活動中去。做到文明上網，通過網絡、報刊了解“文明禮儀我知曉，文明創建我參與”。 做好安全自護教育——過一個安全的暑假。

加強自我保護，防止火災、游泳、交通事故等急性事件的發生，注意飲食，防止胃腸道疾?。怀鲇螘r注意交通安全，特別不能到非家人陪伴的任何水域進行游泳，戲耍。

2、“好書伴成長”讀書活動：

書籍記載著人類成長的歷程，把文明代代相傳，延綿至今。在暑假期間，組織學生閱讀積極健康的書籍，激發學生讀書熱情，培養學生讀好書、好讀書、讀書好的良好學習習慣和能力，讓讀書成為學生成長需要。

參加對象：3－5年級各班

活動要求：開學后，各班選出至少2篇優秀讀書筆記上交進行讀書活動成果匯報。

3、開展“綠色環保”系列活動：

根據實際情況，在保證學生安全的情況下組織學生對街道進行調查，并通過資料收集和居民采訪了解家鄉河流受污染現狀，對學生進行環保教育，通過學習使學生了解我國能源的現狀，樹立節約能源的意識并把這種節能的意識帶回家，宣傳給自己的父母，真正做到以點帶面的效果。

通過“花草樹木是朋友”、“我的低碳生活”、“我是節約小衛士”等體驗與創意活動，讓學生把自然、和諧的生態環保意識和節能、文明的綠色生活理念帶回家。引導學生了解個人及家庭能源使用方式對節能減排的意義和作用，樹立“節能環保，真愛自然”觀念，關注生活中的節能方式，在家長的幫助下尋找節能的竅門和方法，從節約一滴水等小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭、輻射社會，讓低碳融入生活。

參與對象：2—5年級全體學生

活動要求：學生通過日記形式，記錄自己參與活動的時間、方式以及活動過程和收獲。

4、開展“中國夢”專題學習，圍繞“我們的中國夢”、“紀念抗戰勝利七十周年”講故事、寫征文活動。

參加對象：五年級

活動要求：通過上網收集資料或聯系自己的學習生活實際，書寫一篇關于“我們的中國夢”或“紀念抗戰勝利七十周年”的作文，開學后上交至少5份優秀作品。

三、活動效果

通過本次活動，學生的審美情趣得到了陶冶，從學生搜集的材料看，大部分學生都很認真的完成了自己的實踐活動。在實踐活動中，學生能夠走出校園，走向社會，根據自己的興趣愛好，積極主動地參與，認真調查、搜集、探究，獲得了基本的'社會實踐知識與技能，培養了自己的動手操作能力、以及合作探究意識，而學生在實踐中取得的思想張的進步和意志品質受到的鍛煉，又遷移到科學文化知識的學習張，有利地促進了學生身心的健康發展。

四、活動反思

雖然大部分學生參與到社會實踐活動中，但因天氣炎熱，部分學生參與積極性不高，草草了事。而社會實踐的目的是要盡可能地讓每位學生都活動起來，所以怎樣讓學生對實踐活動感興趣是我們教師應該思考的問題。在今后的活動開展過程中，我們會盡可能地根據學生特點去制定更為符合學生年齡特點和貼近生活的主題，并將暑期社會實踐活動與學校的綜合實踐課程緊密結合，使實踐活動的內容更充實，更具時效性。

校外服務活動總結 篇13

開展大學生青年志愿者活動是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。為幫助、引導青年學生投身社會，主動進行實踐，豐富廣大青年的業余生活，充分發揮大學生的科技文化優勢為社會服務，把所學知識運用于實際生活。本著這一目地，我校團委組織各系開展志愿者活動，我們12服化團支部討論，根據自己所學的專業特長，策劃組織本次志愿者活動。

活動目的：奉獻愛心，服務社會，鍛煉自我。大學階段，是我們人生的重要里程碑，我們不僅應該努習書本知識，更應投身社會實踐，組織青年志愿者，積極參加社會服務，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。從社會需要上來講，社會需要我們的奉獻，需要友愛，這是當代大學生肩負的歷史使命，也是應具備的起碼素質。

經過一星期的討論、制定活動方案、招募主持人，廣泛動員青年團員以及外聯工作等一切就緒后，于12月7日，在王慧老師的帶領下，我們一行二十多人頂著寒冷的西北風，肩背化妝箱來到了建橋學院，開展志愿者活動，為建橋學院的學生傳播美麗，改變造型設計。因為愛美之心，人皆有之。我們是傳播美麗的使者，用化妝來修飾弱化自己的缺陷，一定程度上增強自信。而且在重要場合、化妝是對他人尊重的體現。通過主持人的介紹和宣傳人員的不斷努力下，我們每一位參加化妝的同學們都認真地為各位前來改變造型的同學們做著精心的化妝盒點綴，并留下了妝前和妝后的對比，前來改變造型的同學們都滿意而歸。

兩個半小時的活動結束了，通過這次活動，從每一位參加者臉上的笑容我們知道了奉獻帶給我們的快樂。這次活動使得每一位參與者都點燃了愛的火焰，我們將愛的火焰越少越旺。志愿者活動這條路確實是一個漫長的路，是一條艱難的路，用愛的激情去支撐起整個活動確實很不容易。在實踐的過程中發生許多意想不到的問題，面對拒絕，面對冷漠，面對質疑，面對無奈，一路走來，一言難盡??！不過我們很慶幸參加了這個活動，很慶幸選擇了這條路，這一路走來灑下的是汗水，但是收獲的是充實和快樂。那天真的很累，氣溫又很低，但是我們還是堅持把活動做完，既然選擇了遠方就要風雨兼程，這就是我們當時的內心的真實寫照。

校外服務活動總結 篇14

在改革開放的春風下，農村、農業、農民的問題也越來越受到領導人們的關注，政府對農村農業的發展采取鼓勵支持的政策，在深度改革的春風中，農村也發生了愈來愈大的變化，尤其是在畜牧業養殖方面的發展，十年前的小農戶生產占主導地位的模式逐步被集約化規模化生產模式所取代。

為了進一步了解農村的發展，我將自己的專業知識與實踐能力相合，利用寒假期間，在洛陽市宜陽縣雞場開展了為期一個月的實踐活動。

我想通過實地的.實際考察學習，去深入的了解和掌握我們所學習的專業知識，并進一步的了解那些在課堂上無法學到的實際問題，把文化知識與實踐合起來，豐富我的閱歷。

在雞場實習期間，我和場長關系比較和睦，我會在空閑的時候經常和他聊天，場長是一個有著xx年養雞經驗的老前輩了，養殖有風險，這是我們公所周知的，他經歷過的坎坷波折是也是我們無法想象的，和他聊天，可以了解到很多我們在課堂上老師不能教我們的知識，比如雞的一些常見病的最直接最有效的處理方法，比如如何預防雞的常見傳染病，又比如一些小經驗如何抓雞才能抓的勞而雞又比較舒服不會去掙扎，等等。

一只雞從雞苗開始到生命的，這一生中需要好多次的疫苗免疫，這些免疫是按順序在雞的不同生長期使用的，比如十天時候要預防一次新城疫，二十天雞齡時需要預防一次禽流感等等，打疫苗要怎么打，微型定量注射槍要怎么拿怎么使用，注射時要與雞的表皮多少度插入，打到雞的拿個部位對雞的生長影響最小而效果，等等。

這些細節問題是我們在課堂上沒有聽過的，老師也不會教的，我們所學的知識雞有哪些常見病，這些病的病發癥狀是什么，得了這種病后怎么處理，一般怎么預防這些病，這就是我們所學習的，看著比較全面，然而真正到了實踐的時候，會發現有好多問題。

所以，實地實踐真的很重要，我也學會了關于疫病防治的很多細節問題。

實習是艱苦的，但苦中才有收獲，這些都是在不苦不累的教室里無法學到的，這次社會實踐，使我對雞場的一些常見問題有了進一步的了解，并對雞場的正常運營有了深入了解，同時也鍛煉了我的吃苦耐勞的精神。

校外服務活動總結 篇15

今天是20xx年12月5日，第xx屆國際志愿者日，我院社團部愛心社聯合山東師范大學7個愛心主題社團，共同舉辦了本次愛心e起行——國際志愿者日宣傳活動。本次活動的主題是“愛心有你我，志愿者在行動”，我們的宣傳標語是“志愿知多少？”、“今天你志愿了嗎？”

本次活動的策劃初期，我們首先進行了一項校園隨機調查，調查結果顯示很不盡人意，絕大多數同學都不沒有聽說過國際志愿者日，一部分同學雖然聽說過國際志愿者日，但對于國際志愿者日的設立發展歷程以及該節日所倡導的志愿奉獻精神卻知之甚少。作為一個愛心主題社團，我們深感肩上責任重大，我們認為我們有責任把國際志愿者日在全校范圍內宣傳開來。

我們活動的第二步就是聯合學校其他愛心主題社團一起舉辦本次宣傳活動，經過多方努力，我們聯合到了院級社團西部支教同心會、經濟學院陽光協會、文學學院向日葵、傳媒學院陽光協會和聆心心理協會以及數科院愛心社一起舉辦本次活動。通過不斷協商，其他學院的各個社團最終接受了我們的活動策劃方案及活動宣傳單頁，并同意聽從我們的統一安排一起舉辦本次活動。最終，于12月5日，也就是三十屆國際志愿者日當天，我們七個社團在學院統一組織開展了本次國際志愿者日宣傳活動。

早晨六點半，天剛微微亮，社團部的各位負責同學不顧濟南冬季的寒風刺骨，早早來到教學樓A區，一起準備宣傳活動所需的設備。抬展板、搬桌子、準備椅子、找音響、拉線，同學們熱火朝天的工作著，似乎完全忘記了天氣的寒冷，自信愛心能夠融化這一季的寒風。

八點多，在同學們的努力下，活動所需要的各項設備準備妥當，我們的負責同學以及我們的社員仍不肯停歇片刻，拿著我們的活動宣傳單頁，走近往來的同學，向他們介紹我們的國際志愿者日，并請感興趣的同學在我們的宣傳板及橫幅上簽名留念。今天的風很大，活動的展板不斷被風吹倒，看到這個種情況，我們的社員主動走到展板邊，扶著展板，一直堅持到活動的結束；很多同學因為從早晨一直忙到中午一點多，來不及吃早飯，因“志”而行，因“愿”而動，向經過的同學、向社會發揮著愛的“正能量”。中午十一點半左右，高老師和史老師蒞臨了我們的活動現場，并向我們詢問活動的細節及組織情況。我們的活動在同學中間引起了極大反響，并吸引了《線新聞在線》及校報記者團的同學前來采訪。迫于天氣的壓力，原計劃下午四點45結束的活動無奈提前結束，在社員、社團負責同學及社團部委員的努力下，我們將活動使用的物品完璧歸還學院，本次國際志愿者日宣傳活動到此圓滿結束。

此次國際志愿者日宣傳活動是我校愛心主題社團的一次大聯盟，因為同一個理想、為了共同的目標，我校7個愛心主題社團齊聚一堂，開創了山東師范大學愛心志愿宣傳的一次盛世。僅僅通過一次宣傳活動，也許我們不足以將同學們帶入愛心志愿服務的陣營中來，但我們今天的努力最起碼讓同學們知道并了解了國際志愿者日，切身感受了國際志愿精神。志愿在行動，我們的勇敢邁出了第一步。我們用我們的實際行動，向全校同學傳遞了愛心志愿精神的力量；用我們的愛心之舉，向全校同學宣告了愛心——我們正行走在路上；用我們前進的一小步，弘揚了國際志愿者日“世界在變，你呢？參與志愿服務吧！”的主題。

校外服務活動總結 篇16

眺望著冬的季節，側耳傾聽著冬天里風的吟唱，那景色，那聲韻，誰說冬天是蒼涼的季節？其實冬天正在寒冷的風霜中，積蓄著力量，在蕭蕭的寒風里吟唱著潔白的亮麗和冬天的堅毅。

20xx.12.5的國際志愿者日是第28個國際志愿者日，在這個寒冷卻有充滿愛的溫暖的日子里，河北師范大學的青年志愿者們用實際行動來慶祝這個屬于他們自己的節日。

上午八點志愿者們在時光塔下集合，開始了我們一天的活動。公教樓中，有我們打掃的身影，我們我用自己的勞動來回報我們上課和給予我們知識的地方，我們擦玻璃，撿垃圾，使我們上課的地方變得更加美麗潔凈。下午兩點，我們開始了清理校園小廣告的活動，志愿者們認真鏟小廣告的身影，映著午后溫暖的陽光，印在了我們心中，讓我們溫暖。

愛有大，有??；愛大到一個海洋，小到一個泉眼。時常我把一個人的愛比作泉眼，大家共同的愛比作海洋。只要人人獻出一點愛，我們將為社會增加一份和諧之音，我們的世界將變的更加美好。

校外服務活動總結 篇17

根據中央文明辦、省委文明辦精神，我校結合學校實際情況，認真組織開展了20xx年春節期間“鄰里守望，情暖八閩”主題志愿服務活動?，F總結如下：

一、高度重視，認真籌劃

我校各級團組織高度重視此項活動，團組織負責人親自抓、全程管，認真進行了籌劃、準備。各級團組織緊緊圍繞“鄰里守望，情暖八閩”主題，以空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人、低保戶等困難群體為服務重點，以獻親情、助春運、美環境、傳文明為主要服務內容，組織動員學生志愿者廣泛開展形式多樣的志愿服務活動，把志愿服務做到基層、做進社區、做進家庭、做進校園，為營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節日氛圍盡到了一份職責。

二、形式多樣，內容實在，成效良好

1、“獻親情·結對幫扶”志愿服務方面，外語學院志愿者開展“我的中國夢·青春在行動——成長護航，安全自護進社區”活動，向蓮岳社區小朋友們傳遞安全自護的知識，提高小學生的安全自護意識。活動采用了“體驗營”的方式，讓小朋友們通過親身體驗，了解食品安全、消防安全、社會活動安全(防詐騙)、發生自然災害時的自護自救內容，讓參與者通過活動中學到安全自護知識，效果很好。管理學院志愿者和福建省南安實驗中學的中學生結成對子，以授課-體驗式培訓-自由交流為主要方式進行活動，在生活和學習上為中學生答疑解惑，幫助他們樹立正確的學習觀、生活觀。文化產業學院、機械學院志愿者則開展“獻親情·結對幫扶”愛心家教活動，為家鄉留守兒童提供課業輔導，幫助其解決在家無人教的問題;為留守兒童解決一些生活上的照料、心理上的撫慰等日常生活問題，幫助其渡過了一個愉快的春節。材料學院、觀光與酒店管理學院的志愿服務隊則前往集美愛欣等敬老院開展敬老活動，根據工作內容分為3組，即陪護組、打掃組、表演組，分別協助護工人員幫老人們打掃衛生，整理家務，陪著老人拉家常,講故事,聽他們訴說心事，給老人們表演他們喜愛的節目，如吹拉彈唱，書法繪畫等，與有共同愛好的老人下棋、打牌。

這些志愿服務活動為特殊群體提供了安全知識、愛心家教、課業輔導、生活照料、心理撫慰等實際幫助與情感關懷，為他們送去了溫暖和關愛，促進了社會和諧。

2、“助春運·快樂返鄉”志愿服務方面，設計藝術學院志愿者針對我校后門到三期公寓道路車輛較多、情況較復雜的實際情況，在各個路口分配志愿者，勸導學生不在機動車道上行走，不乘騎自行車、電動車和摩托車，不闖紅燈;引導學生走地下通道和人行天橋。設計藝術學院的志愿者、計算機學院的志愿者和機械學院的志愿者還針對春運期間廈門北站交通繁忙的情況，從安全、文明、有序、交通線路指導四個方面開展交通疏導，安全方面：在廈門北站的進出口，幫助來往的旅客提行李，特別是老人、婦女等行動不便的旅客。同時關注提醒不小心遺失物品的乘客，降低物品丟失的幾率。文明方面：對來往旅客的不文明行為進行愛心勸導，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不傳播非法信息，在幫助提升乘客文明行為意識的同時提高廈門文明旅游的城市形象。有序方面：幫助維持售票點秩序，以提高工作人員的工作效率，同時也使購票者能夠快速購票;幫助維護進站秩序，減少進站擁擠。交通線路指導方面：對不熟悉廈門的旅客給予旅游指導路線、提供島內外公交車及BRT線路的咨詢服務等。

這些志愿服務為車站提供了工作支持，有效維護了現場秩序，給返鄉群眾提供了及時有效的引導，營造了安全舒適，具有人情味的返鄉氛圍，讓每個人都能帶著溫暖回家。

3、“美環境·生態環?！敝驹阜辗矫?，設計藝術學院的志愿者開展了“新學期，新氣象”——關愛校園保潔員工志愿服務活動，將人員分成6個小組，分配到宿舍樓的每個樓層，進行衛生清理，幫助保潔員阿姨減輕工作負擔。光電學院、土建學院的`志愿者及時整理實驗室設備、清潔教室環境，為師生開學提供了良好的上課環境。商學院志愿者則開展“美環境·傳文明”志愿服務,組織志愿者打掃本院各教師辦公室，美化老師的辦公環境，促進師生關系的進一步融洽。材料學院志愿者結合春節“掃塵”習俗，組織志愿者打掃校園衛生死角，清理垃圾，維護校園公共環境，保持校園整潔衛生。應用數學學院的志愿者則走出校園，來到廈門中山公園，撿拾公園內游客丟棄的垃圾，幫綠地拔雜草，維護公園園容園貌。

這些志愿服務活動增強了大學生的環境衛生意識，美化了生活、學習環境，對于生態環保知識宣傳、環境衛生整治等活動起到了促進作用。

4、“傳文明·文化科普”志愿服務方面，應用數學學院開展“美麗過新年，新春送祝?！被顒樱M織志愿者在中山公園協助書法家為市民書寫春聯，送去新春祝福。文化產業學院志愿者本著弘揚中國傳統文化的建設理念，為鄰里貼春聯、送祝福、獻親情，營造歡樂喜慶的過年氣氛。人文學院志愿者則在廈門市圖書館為讀者提供咨詢服務和講座報告會的后勤服務。數創學院志愿者組織13級播音主持班學生到家鄉電視臺服務，服務項目有播音員、幕后工作等。電氣學院組織環保志愿者到英村社區發放宣傳手冊，舉行電器環保宣傳知識問答，通過電器環保宣傳，提升周邊居民環保意識，同時為同學提供一個學以致用的機會。材料學院、觀光與酒店管理學院的志愿服務隊則為集美愛欣等敬老院的老人們表演他們喜愛的節目，如吹拉彈唱，書法繪畫等，與有共同愛好的老人下棋、打牌。

這些志愿服務活動為人們帶去了關愛、溫暖和歡樂，傳播了文明，促進了文化科學知識的普及，對倡導健康文明的生活方式起到了積極作用。