土木工程學院職業生涯規劃書（合集10篇）。

土木工程是建造各類土地工程設施的科學技術的統稱。它既指所應用的材料、設備和所進行的勘測、設計、施工、保養、維修等技術活動，也指工程建設的對象。以下是小編精心收集整理的土木工程職業生涯規劃書（精選10篇），下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

土木工程學院職業生涯規劃書 篇1

一、前言

隨著社會的快速發展，土木工程作為基礎設施建設的核心專業，面臨著前所未有的發展機遇。制定一份全面、實用的職業生涯規劃書，對于土木工程專業的學生來說，不僅有助于明確職業發展目標，更能提升個人在行業中的競爭力。本職業生涯規劃書將從自我認知、行業前景分析、職業目標設定、實施路徑與計劃以及評估與調整五個部分進行詳細闡述。

二、自我認知

我是一個熱愛土木工程的學生，具備良好的數學、物理基礎和空間思維能力。同時，我注重團隊協作，擅長與人溝通，具備較強的組織協調能力。然而，我也認識到自己在實踐經驗和專業技能方面仍有不足，需要在實際工作中不斷積累和提升。

三、行業前景分析

土木工程作為國民經濟的基礎設施建設行業，未來發展前景廣闊。隨著城市化進程的加速推進，交通、水利、能源等基礎設施領域將持續加大投入，為土木工程專業人才提供豐富的職業發展機會。同時，綠色建筑、智能建造等新興領域的崛起，也將為土木工程師創造更多的發展空間。

四、職業目標設定

根據自我認知和行業前景分析，我設定以下職業目標：

短期目標（1-3年）：找到一份合適的土木工程相關工作，積累實踐經驗，提升專業技能。通過參與項目實踐，逐步熟悉工程建設的各個環節，培養良好的工作習慣。

中期目標（4-6年）：成為一名優秀的土木工程師，獨立承擔工程項目的設計、施工和管理任務。在項目中不斷鍛煉自己的組織協調能力和團隊合作精神，提升項目管理水平。

長期目標（7年以上）：晉升為高級土木工程師或項目管理層，參與大型復雜工程的設計和建設。在行業中樹立一定的知名度和影響力，為推動土木工程技術的進步和發展做出貢獻。

五、實施路徑與計劃

為實現以上職業目標，我制定以下實施計劃：

學習提升：在校期間，努力學習專業知識，掌握土木工程的基本理論和技能。積極參加實習和實踐活動，爭取獲得更多實際操作經驗。

求職準備：畢業前，通過參加招聘會、實習等方式，積極尋找合適的土木工程相關工作機會。制作精美的簡歷和求職信，充分展示個人的專業能力和潛力。

職業發展：入職后，認真對待每一個工作項目，努力提升自己的專業技能和項目管理能力。積極參加行業培訓和學習機會，不斷更新自己的知識儲備。建立良好的人際關系網絡，為未來職業發展打下基礎。

六、評估與調整

在實施職業生涯規劃的過程中，我將定期對自己的職業發展進行評估和調整。根據實際工作情況和行業發展變化，及時修正職業目標和實施計劃，確保職業生涯規劃的實用性和可持續性。

土木工程學院職業生涯規劃書 篇2

（一）自我分析

我的職業價值觀是注重自我實現，施工員、預算員、監理員這些與專業有關的知識可能比較適合我。我覺得自己做事情缺乏毅力，恒心，希望以后的工作可以鍛煉我這方面的性格。我是一個辦事認真負責，并且能堅持原則，又有一定靈活性。性格活潑開朗，為人坦率真爽，樂于助人，善于溝通。我有較強的上進心，心理素質好，喜歡面對挑戰，善于總結自我，不斷創新。

（二）職業發展方向

我的最終目標是當上一名項目經理，但是我覺得每個階段的前進都要有一定的目標，有了目標就有了方向，才能更好的發展自我。所以，現在我要做的就是盡自己最大的努力去參加注冊建造師考試，爭取5年之內考取資格證。即使目標沒有實現，我也不會覺得失敗，至少目標引導我如何走好人生的每一步，目標的確立對于我們每一個人的人生來說有著至關重要的作用。

（三）實現目標所必需的先決條件

根據自己所學的土木工程專業知識，我的當選職業是進入公司做一名施工員，在公司增進自己的專業技能的同時，同時學習注冊建造師方面知識。為了自己以后的發展，為了自己的事業努力。

第一步，千里之行始于足下，還有半年就要畢業了，現在最重要的是扎實專業知識，嚴格完成每科考試，并不斷鍛煉提高自己的專業知識。

第二步，離校以后找到一家企業實習，爭取盡早適應社會，進入社會，成為社會的一員。

第三步，通過實踐學習，不斷完善自己，在社會的大舞臺上充分展示自已。

第四步，我的人生目標就是要實現自己的人生價值，個人事務，職業生涯，家庭生活，協調發展。

（四）當前的任務

1、參加一些比較大型的招聘會，增加與人溝通的機會和能力，多和人說話聊天，注重說話思維邏輯，談話主題。

2、鍛煉自己的專業技能，專業技能是進入企業的先決條件，技能的成功是事業成功的基礎，增強自己專業能力是目標前進的第一步。

3、完善自己的品質和素養，是事業成功的必須條件。

（五）實現生涯規劃的措施及實施

1、提高心理素質，作為大學生，缺少的就是這一點。這種缺陷需要在實踐中逐漸消退。

2、提高自己的職業素養，認真做好自己的本職工作，不做假帳，不能欺上瞞下，要對自己所做的工作負責。

土木工程學院職業生涯規劃書 篇3

前言

人們常說：“人無遠慮，必有近憂?！比绾问刮覀兊娜松@得更有價值，體現生命的意義?我想擬定一份職業生涯規劃書是我們不可或缺的基礎石料。未來，掌握在自己手中。

花開花又落，春去春又回。踏著時光車輪，我已走過19歲的年輪邊界，駐足觀望，電子網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。身處信息世界，作為一名當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?于是，經過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。

我是一名學生。為了給自己做好這份大學生職業生涯規劃書，我認真分析了自己的興趣、特長、性格、學識、技能等各個方面，另外利用吉訊大學生職業規劃系統認真的做了測評，并得到較為可信的測評報告。本規劃書就是依據測評報告結果并結合自己個人分析的做出的。

第一章自我分析與興趣

一、自我分析：

（一）性格特征：

主人型——熱情主動地幫別人把事情做好

1.非常重視與別人的關系，容易覺察出他人的需要，并善于給他人實際關懷，待人友好、有很強的責任心。喜愛自己的全部，對自己愛護有加?？吹街車娜耸孢m和快樂，也會感到快樂和滿足，由于很健談，所以非常受歡迎。

2.熱情，有活力，樂于合作，有同情心，機敏圓滑。希望得到別人的贊同和鼓勵，冷淡和不友善會傷害你。需要和睦的人際關系，對于批評和漠視非常敏感，競爭和沖突會感到不愉快，因此總是盡力避免發生這樣的事情。

3.很實際、有條理，做事徹底，有一致性，對細節和事實有出色的記憶力，并且希望別人也如此。總是著眼于目前，在經驗和事實之上做出決策，將事情安排妥當。能很好地適應日常的常規工作和活動，不喜歡做需要掌握抽象觀點或客觀分析的工作。

4.喜歡組織眾人和控制形勢，愿意與他人合力按時圓滿地完成任務。喜歡安全和穩定的環境，支持現存制度，注重并很好地遵守社會約定規范。忠于自己的職責，并愿意超出自己的責任范圍，做一些對別人有幫助或有益處的事情。在遇到困難和取得成功時，都很積極活躍，希望付出能得到回報或贊揚。

生活中的你：

1.崇尚“責任至上”；

2.穿衣風格：總是彬彬有禮，外表顯得干凈利落，喜歡剪裁合身、傾向于古典風格的衣服。

3.在團隊中，好動又多話，總是那么引人注意。喜歡人際交往，很關注別人的反應，對于別人是否舒服十分敏感，友好和開朗很受大家的喜歡。

4.對身邊的各種事情，總是第一個站出來，提出自己的看法，并努力推動它的實施。

（二）職業興趣：

擅長：

1.你對動手操作和經營管理都很感興趣。你有雄心抱負，精力旺盛，對經濟、管理、商業之類的活動躍躍欲試，喜歡領導和指揮大家的合作，但又主要側重技術表現，將來適合在生產、制造或專業產品的工作環境中從事管理的工作，你一定會依原訂規范全力以赴，追求預定的成果。

2.也許你的夢想就是擁有一家中小型技術生產方面的公司，一邊親力親為地處理各種技術事務，一邊以自己的理念去經營和管理它。

3.你的動手能力強，生活中也以實用為重，實事求是，著眼當下的事物，對未來較少去想象。

使你如魚得水的環境：商業、管理中的技術支持性環節，以技術為主導的推廣活動。

你樂衷的活動或課程：工商管理、技術、工程等。

你特別鐘愛的專業有：系統科學與工程、信息管理、工程管理、公共衛生、工業工程等。

你可能喜歡的職業有：建筑經理、科技項目主管、科技業務代表等。

較不擅長的：

你一般不會太喜歡條條框框的限制，做事時也無法做到按部就班、井然有序。因此，一些體制過于完善和規范的發展領域或一些要求人特別精細、耐心的領域可能是你要避免的，比如會計、財務、審計、文秘、公務員等，這些領域可能會束縛你的靈感和發展。

（三）職業價值觀：

注重關系：期望工作的內容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識

把“注重關系”視為自己重要的職業價值觀的你，希望的工作是：

1.能夠擁有與同事和諧的關系，并且與上下級也能夠融洽相處；

2.具有團隊協作性質的，能夠以團體共同努力的方式進行工作；

3.能夠接觸到不同類型、群體、層次的人；

4.是服務他人取向的，能夠在工作是給予他人服務；

5.合乎社會道德，或者是能夠在道德的原則下行事的。

追求成就：希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現，而并非外在特質利益的滿足

把“追求成就”視為自己重要的職業價值觀的你，希望在工作中：

1.能夠比較充分地展示自己的獨特之處；

2.能夠充分感受自己完成任務后的成就體驗；

3.能夠提供自我提升與發展的空間與機會；

4.通過自己的努力付出，得到應有的成果。

崇尚獨立：

你是一個期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現出自己的創新，發揮自己的責任感、自主性的人。而且你能夠以自我監督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行

支持滿足：

期望在職業中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會，能夠在單位的規定范疇內獲得應有的待遇

贊譽賞識：

對職業的追求，是能夠使自己獲得充分的領導力提升機會，并擁有充分的權威，能夠對他人的工作提供指導，并且這個職位是富有社會聲望的

工作條件：

你非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內做不同的事情

（四）綜合優劣勢

優勢：

1.你通情達理，常常贊揚別人的優點，處處幫助和協助他人，總能找到與別人既有效又友好的合作方式

2.你善于記住并利用各種事實來處理細節問題，看問題的角度總是基于現實。

3.你的組織能力很強，組織活動靈活高效。

4.你果斷堅決，穩重可靠，忠于自己所在的集體，用行動來維護集體的價值觀念和原則，絕不會拋棄應有的操守。不論是工作、學習還是生活中，你都愿意為團體奉獻自己的力量。

5.認真、勤奮、高效，你有非常強的責任意識，言出必行。

6.信賴傳統、穩定的環境，對各種既定的規章和程序，你會嚴格遵守，依例操作。

崗位特質：

1.氛圍要友好，能與他人合作，還能夠感受到他人的贊賞和支持，最好可以把同事當作朋友

2.你看重的是工作制度要完善，工作內容也得明確和易于理解，評價標準要清晰

3.這份工作得能夠運用你的細致和計劃性，工作成果能夠給人們帶來實際的幫助

4.工作需要提供讓你組織安排并督促自己和他人工作的條件，你可以確保事情盡可能順利、有效地進行

5.你需要同事之間能夠建立溫暖和坦誠的關系，通過有形或無形的方式幫助他人提高

6.適合做常規的項目或工作，并且有一定的控制權，太強的壓力和應變要求會讓你不適應

不足和改進：

1.你是一個樂于助人的人，但有時過于熱情或強勢，以至于給予別人額外的關心和幫助，或侵占了別人的空間。有時候你要學會控制過于強烈的表達愿望。

2.有時因為過于關注別人的需要而忽視自己內心的需求，難以說“不”。當遇到沖突時，為了維護人際關系的和睦，通常采取回避或是妥協的方式，而非積極的、正面的處理。你需要學會客觀面對和處理沖突。

3.相當敏感，做事總是希望得到別人的鼓勵和贊賞，擔心被忽視，不愿接受批評，很容易引發沮喪和郁悶等。有人是萬能的，不要試圖令所有人都滿意，不同意見也并不意味著你的失敗。

4.通常很難變通，拒絕嘗試新方法，同時過分依賴自己的經驗，有時因為信息不足造成決策的草率，而顯得比較武斷。你需要開放地對待新的觀念和事物，注意接納新的觀點；可以多搜集信息，考慮多種可能性，虛心接納他人的合理建議，再三思考后再行動，使決策更完善要。

5.傾向于只關注具體細節和眼前需要，而對事物的整體情況和長遠利益重視不夠，需要考慮決策制定的邏輯性以及對全局的影響，注意分析事件之間的關聯，更加關注整體。

6.難于適應新情況，在不同的工作任務之間來回切換有時會感到困難。你不喜歡在緊張的氣氛下做事，獨自工作過長時間可能會焦躁不安，你可以通過適當的社交活動來緩解這種煩躁。

成功秘訣：

1.就事論事，不要隨便地把批評和不同意見視為對自己的人身攻擊

2.經?？紤]事情發展的可能性和潛在的變化因素

3.不緊不慢地辦事情，要學會等待最佳時機

第二章、環境分析

一、家庭環境分析

我的家庭是一個普通家庭，我沒有什么家庭背景，唯有靠自己的努力奮斗，那么一個好的職業規劃顯得很重要，它關系到我是否能順利地實現理想，讓我的家人和朋友為我驕傲。

二、學校環境分析：

土木工程本是學校的重點建設專業。有五個部分：土木工程系，建筑學，城鄉規劃，給排水，工程管理。

三、社會環境分析：

（一）行業分析

政治：土木工程技術涉及到各種建筑，現在我國處于飛速發展階段，同時為了加大與其他國家的溝通合作，需要大批量技術性人才。建筑行業也關乎百姓，是一個國家不能輕視的行業。

經濟：自改革開放以來，我國的經濟正在逐步發展，為了現代化建設，城市里的高樓大廈越來越多，尤其是各種高新建筑成為一個城市的地標性建筑，奠定了建筑行業的地位，同時也提高了我國的國民生產總值。

文化：隨著人民生活的提高，對建筑的要求也在增加。我們不僅要建造出安全的建筑物，還要有一定的舒適性和美觀性，體現出建筑物獨有的文化特色。

就業：由于現代化建設的要求目標，建筑行業處于輝煌期，其就業率很高，需要各種方面的工程師和施工人員。

目標行業分析：目前我國的經濟與社會都在發展，但仍屬于發展中國家，各項基礎的建設工作還需要不斷完善，城市化進程也仍需推進。所以土木工程的建設前景依舊廣闊，國家還需要重點發展其行業。

（二）目標職業分析：

我的目標是成為一名工程師，目前工程師的就業前景非常好，薪酬也很高。工程師對于知識水平的要求非常嚴格，我首先要在學校內好好學習理論知識，當一名合格的工程師還要有責任心并嚴于律己。

目標崗位是我最想當一名總工程師，這是一個非常遠大的目標崗位。這個崗位不僅需要有強大的知識水平和實踐經驗，還需要具備一定的組織策劃能力，帶領團隊走向輝煌。我需要為了這個目標崗位而奮斗，讓自己更加成熟穩重。

（三）目標企業分析：

我想進入民營地產企業，民營企業對于員工非常嚴格，但可以鍛煉我們的能力，提高我們的工作經驗。另外，民營企業的發展也非常好，我希望進入企業之后，充分發揮自己的才能。同時大企業也是我的目標。大企業更能鍛煉人。

（四）目標地域分析：

我希望將來我可以去二線城市工作，二線城市相對來講生活壓力小，并且隨著經濟的發展，生活水平一定會越來越好。二線城市經濟不太發達，但物價比較低，生活環境比較舒適。

第三章、職業定位

一、我的人生目標

（一）我的人生目標：

我的人生目標是成為一個對家庭，對社會，對國家有用的人，哪怕工作辛苦，只要有一份讓自己人生有價值有意義的工作就特別美好！

（二）我的職業目標：

成為一個卓越的工程師，能有自己的公司，能自己管理一個工程項目。取得一級建筑工程師證，二級建造師證。

（三）我的學業目標：

在學習上，我要更加努力刻苦，大學考試都不掛科，考過英語四級，拿到在我專業內需要的證書和資格證，不斷擴展自己的非專業知識。

（四）做swot職業定位分析：

優勢（strengths）：大學生在校有更多的資源和便利，而且現在大多數企業和單位對大學生有很多福利和政策。

劣勢（weakness）：喜歡把自己的標準強加于他人，很難去要求他人自己一樣。

機會（opportunity）：大學生在校還有更多的時間和機會去為今后的職業做打算。

威脅（threats）：大學生本來就是一個龐大的群體，同專業的學生也是數量巨大，就業壓力大。

第四章、目標計劃與實施

計劃實施

（一）短期計劃：

在大一的時候所有考試獲得高的績點，爭取獎學金。

（二）中期計劃：

大學四年努力學習，接著考研，能夠獲得博士學位，為以后的工作打好基礎，同時多積極參與學校的工程實踐活動。

（三）長期計劃：

逐步考到二級建造師證，一級建造師證，擁有自己的工程項目，做一個卓越的工程師。

第五章、反饋與修正

每個人的求職之路并不是順風順水、一馬平川的，在以后的職業生涯中還存在著諸多變數，所以說需要我們定期反思與修正。在職業規劃過程中，我們要善于總結經驗教訓，把它記錄下來，進行匯總。

我想，只有在工作和實踐中，才能不斷地自我歸納和總結，將自己的職業規劃逐步修正，保證職業生涯規劃行之有效，讓自己理想得以實現！

土木工程學院職業生涯規劃書 篇4

一、前言

在現今競爭激烈的社會，制定一個明確的職業生涯規劃對于土木工程專業的學生來說至關重要。一個清晰的規劃可以幫助我們確立目標，提升技能，規劃職業發展路徑，從而實現個人價值。以下是我的土木工程職業生涯規劃書。

二、自我分析

我是一個對土木工程有深厚興趣的人，我具備較強的數學和科學知識基礎，這是土木工程的基本素質。同時，我是一個耐心且注重細節的人，這對于土木工程來說是至關重要的。然而，我缺乏實踐經驗和專業技能，這是我需要進一步提升的地方。

三、職業分析

土木工程是一個需要專業知識和實踐經驗的職業。隨著社會的發展，土木工程的需求越來越大，發展前景廣闊。在未來，環保、可持續等方向的土木工程將更受歡迎。對我來說，這是一個充滿機遇的挑戰。

四、職業目標

短期目標：在接下來的一到兩年里，我希望通過實習和課程項目來積累實踐經驗，提升我的專業技能。

中期目標：在我職業生涯的前五年，我希望能夠找到一份土木工程師的工作，并在那里建立我自己的專業地位。

長期目標：在我職業生涯的后期，我希望能夠成為一個知名的土木工程專家，對我的專業領域做出重要的貢獻。

五、實施策略

為了實現這些目標，我計劃采取以下策略：

學習：我將繼續學習專業知識，提升我的理論水平。同時，我也將通過實習和項目經驗來積累實踐經驗。

網絡：我將參加各種行業活動，建立自己的人脈，了解行業動態和發展趨勢。

提升技能：我將專注于提升我的項目管理、團隊領導和溝通技巧，這些都是成為一名優秀土木工程師的關鍵。

六、評估和調整

我會定期評估我的職業生涯規劃，確保它始終與我的職業目標和發展方向保持一致。如果需要，我會及時調整我的策略和行動計劃。

七、結語

通過以上的職業生涯規劃，我期望自己能夠在土木工程領域取得成功，實現自我價值。我知道這條路會充滿挑戰，但我相信只要我保持熱情，持續努力，我一定能夠實現我的職業目標。

土木工程學院職業生涯規劃書 篇5

“人為何來到這個世上，又是為什么而活”有時人們會有這個疑問，就我個人認為我們為什么來到這個世上這無關緊要，重要的是我們已經來到了世上，我們要怎樣生活，要為什么而活著。

我們都一樣赤xx的來到世上，但每一個人的生活卻不一樣。有的人平平庸庸的度過了一生，什么事都沒完成，感覺生活了無情趣。有的人則正好相反，他們覺得生活很有趣。之所以有那么大的區別是應為積極的人會制定自己奮斗目標，在不斷的奮斗中體驗生活的意義，所以他的生活是快樂的。而沒有目標的人就會迷失自己，渾渾噩噩的度過一生。因此，人生重要的不是你所在的位置，而是你所朝的方向，重要的是下一步邁向哪里，這就要求我們制定自己的目標，規劃自己的未來。

一、探索前期分析

（一）我是誰？

我是誰，這并不重要，因為我會死去，我的名字也會漸漸的消去。甚至會有千千萬萬個相同的名字……

現在的我只不過是一個普通的大學生，暫時沒有什么偉大的貢獻。有的只是一顆熱枕的心，一個美好的理想。我不知道自己未來會是什么樣子的，但我有自己的目標，我相信自己的生活至少是充實的，我也許是平凡的，但我希望是快樂的。

這就是我。

（二）我的理想是

每個人都會有自己的理想，我也不例外。但我的理想很簡單，就是做一名優秀的工程師。希望能用所學到的知識為自己的祖國發展貢獻自己的一分力量。

（三）自我簡介

（1）個人概況

姓名：羅xx

性別：男

民族：漢

籍貫：廣西xx縣

身高：158cm

鍵康狀況：良好

學歷：本科

政治面貌：團員

就讀學校：xx工學院

專業：土木工程

（2）擔任校內工作情況

20xx年9月起擔任舍長，參與班級的管理

（3）其它實踐情況

曾多次去小學參加有關的支教活動。

曾多次參加志愿者活動：如xx市老人xx園志愿服務活動、校園保潔、圖書館保潔等

（4）其他能力

通過全國計算機一級考試并獲證書

（四）我記憶中曾經

從懂事到現在我們度過了十幾年，其間我們經歷了很多，也體驗到了很多事。其中令我難忘的還是軍訓時的那段時間。

一提到軍訓很多人都會說，那很嚴格且很辛苦。的確，而我覺的這對我們來說很有必要。我們都知道在軍訓時，我們得時刻集中注意力，而且通常一站就是一個多小時，這期間還不能動。但我們想想這在平時我們能做的到嗎？那為什么在那時我們又能做得到呢？這不是能力的問題了，而是我們有沒有把它當做目標罷了。就像一個無頭蒼蠅一樣沒有目標那又怎能把事情做好呢？

想想這些年，我們有很多想做但卻沒有去做的事情，因為沒有把他們當作目標，也就缺少軍訓時的那份毅，就只能甘于放棄。人生的路程總不會一帆風順，即使是聰明絕頂的愛迪生也會有失敗的時候。只要我們拿出那份毅力與自信，即使失敗了那也是值得的。

二、自我探索

（一）職業興趣：

1、通過興趣島小游戲我學習了職業興趣探索的一些基本原理，職業興趣和工作環境可以分為實用型、研究型、藝術型、社會型、企業型和事務型六種。當職業興趣與工作環境相符合是，職業滿意度、幸福感和控制感都會增強，這樣不僅有利于個人的發展還有利于組織的成就。根據職業興趣測評的結果，我的職業興趣如下：

自我評估的結果：CRS

C（常規型）：常常被認為是實用的、順從的、友善的和保守的；喜歡結構性和條理性強的工作，例如分類、處理數字和文字等。R（現實型）：指有非社交的、物質的、遵守規則的、實際的、安定的、缺乏洞察力的、感情不豐富的、不善與人交往的特征。S（社會型）：指有助人的、易于合作的、社交的、有洞察力的、責任感強的、重友誼的、有說服力的，比較關心社會問題等特征。

可能適合的職業：物理實驗人員、建筑設計師、結構設計師、飛機檢修工、機械操作工、列車員、施工員、工程監理等。

（二）職業能力：

通過興趣島小游戲我學到了職業能力探索的一些基本原理，職業能力與職業興趣一樣可以實用、研究、藝術、社會、企業和事務六種類型，在不同類型的工作環境中需要不同類型的職業能力，根據職業能力測評的結果，我的職業能力如下：

1、職業測評的結果：IRS

I（研究型）：喜歡從事智力活動和抽象推理等工作。通過觀察、科學分析而進行的系統性的創造活動。R（現實型）：按一定需要進行明確的、具程序要求的技術性、技能性工作。S（社會型）：從事更多時間與人打交道的說服、教育和治療工作。

可能適合的工作：物理實驗人員，建筑設計師、結構工程師、飛機檢修工、機械操作工、列車員、律師、營業員、供銷員。

（三）職業價值觀：

職業價值觀因人而異，每個人都有自己的職業價值觀，它也決定了一個人以后選擇怎么樣的工作，通過測試，以下是我的職業價值觀：

1、職業價值觀測評結果：

智力刺激：就是指工作的目的和價值，在于不斷進行智力的操作，動腦思考，學習以及探索新事物，解決新問題。

（四）個人特性：

1.李白曾言“天生我材必有用”。在這社會中我們是無可代替的，性格也如此，我們都有自己獨特的性格。就我對自己的了解，我是一個誠實守信的人。在答應別人的事我會及時的去做好，在與人約好的時間里我會提前一點時間到達。我做事有自己的原則和立場。自己認定了的事情，我就會去做。在有人需要幫助的時候，我都會盡自己的能力去幫助他們。對別人的缺點我也會幫他指出。但我不喜歡那些弄虛作假的人。我喜歡挑戰嘗試不同的事物，希望自己能不斷地進步。所以對校內校外的活動我都積極地參與。而不足的是我有時太沖動。我時刻都在提醒自己希望能有所改進。

2.我的思考分析

人無完人，我們都有自己的優點與缺點。古人云“擇善而從之”。對于自己的優點應該去發展，有缺點就去更改，從中學習他人的長處。在于他人交往時不光只看到別人的不足，更應看到他們的優點。因為只有相互的體諒才能不斷地提高。

（五）360度評估：

除測評外，采用360度評估的方法，收集周圍的人對自己的通用能力的評價可以全面、客觀地了解有關自己優缺點、能力信息。使用優賽生涯在線提供的360度評估輔助工具，我對自己的通用能力進行了更深入的探索。

自我評價

樂于助人、誠實守信，工作認真、積極主動，喜歡挑戰新鮮事物

不夠成熟穩重

有時候較沉默

缺乏耐心

家人評價

獨立、自主，不與他人攀比關心家人

有時候很倔強

有時候很沖動

老師評價

做事積極、認真，思路清晰、知識面較廣學習主動

對于不喜歡的科目缺乏鉆研精神、課上較沉默、喜歡自己解決問題

親密朋友評價

值得信賴、善解人意

善于總結自己

性格直率，豪爽

有時太過自信

原則性太強

同學評價

開朗，熱心

積極參加各項活動

有時做事耐心不夠

過于追求完美

其他社會關系評價

知識面廣泛、細致，耐心

遇到臨時變故能較好的處理

做事時過于專心，忽略周圍事物、有時會高談闊論；

三、職業環境分析

（一）家庭情況分析

經濟分析：我來自偏遠的山區，家里經濟情況比較困難，父母親都是農民，家里的收入主要靠父親到處去打工?，F在我還不能自己賺錢，我哥哥和妹妹他們也是去打工收入都甚少，所以家里的經濟還是比較困難的。

家人期望：父母大的希望是我能有一個好的專業，能在畢業之后找到一份好的工作，過上好的生活，不用像他們一樣一生為生活奔波、勞累。

家庭文化：我在祖輩們都是農民的家庭里，父親也就是高中畢業而已，他們沒有多大的知識，但卻教會了我很多做人的道理。他們樸實、熱情，讓我懂得了人窮志不窮的道理。

（二）學校分析

xx工學院是一所以工科為主、理、管、文、經、法、教育等學科門類協調發展的多科性高等院校，并形成了從本科生教育到研究生教育、繼續教育、高等職業技術教育和留學生教育等多層次、多類型的完整的人才培養格局。其中土木建筑工程系是廣西工學院早建立的系部之一，開設有“結構工程”專業碩士點及土木工程、交通土建、建筑學（五年制）、工程管理4個本科專業。

（三）職業環境分析

就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，土木建筑行業對工程技術人才的需求也隨之不斷增長。20xx年進入各個人才市場招聘工程技術人員的企業共涉及到100多個行業，其中在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業的人才需求量已經躍居第一位。隨著經濟發展和路網改造、城市基礎設施建設工作的不斷深入，土建工程技術人員在當前和今后一段時期內需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎設施的更新換代，只要人才市場上沒有出現過度飽合的狀況，可以說土木工程技術人員一直有著不錯的就業前景。

各種勘察設計院對工程設計人員的需求近年來持續增長，城市規劃作為一種新興職業，隨著城市建設的不斷深入，也需要更多的現代化設計規劃人才。隨著咨詢業的興起，工程預決算等建筑行業的咨詢服務人員也成為土建業內新的就業增長點。

十一五規劃全國路網10萬公里，許多大中城市興起修建地鐵交通，這些軌道建筑都需要大量技術人員來檢測和維修。

四、職業定位

（一）對第二、三部分主要內容進行SWOT分析與歸納

內部環境因素

S（優勢）

1、評測結果匹配職業：企業型、現實型、對工地施工較為熟悉。

2、學生工作、社會實踐等培訓經歷。

3、對當前就業形勢及就業市場有一定了解。

W（弱勢）

1、缺乏耐心、勇氣

2、自我觀點較強

3、做事過于專心，忽略周圍事物。

外部環境因素

O（機會）

1、當今社會技術人員多。

2、社會實踐經驗較高，值得信賴。

3、從長遠看前景較好。

T（挑戰）

1、就業競爭對手云集：專業畢業生、行業精英。

2、工作內容決定了對專業技術要求較高。

3、控制自己情緒和欲望

（二）我的職業規劃

第一階段

大學期間：完成學業，并進行英語計算機再學習，拿到學位證以及英語等級證書，并爭取學習其他至少一門技能。

第二階段

畢業后三年：從事本專業工作，期間積累工作經驗，增長社會見識，了解社會需求。

五、制定規劃

（一）短期計劃

時間：20xx年——20xx年

目標：完成學業，取得學位證，積累各種經驗。

計劃內容：

（1）學好本專業知識，注重技巧及知識的應用，有空再去學習其他非本專業的知識。

（2）提高綜合素質，積累實踐經驗，學會就業心理調節，保持自信和主動。

（3）確定主攻方向。

策略：

（1）考英語四級，計算機二級，提高全面知識。

（2）參加各種面試和實習，從而積累社會經驗和工作經驗。

（二）中期計劃

時間：20xx年——20xx年

目標：找到一份適合自己的工作，積累工作經驗，并且不斷學習專業知識，準備考結構工程師，完善自我。

計劃內容：

（1）找一個有實力的團隊，一起工作，適應工作環境，熟悉專業的范疇。

（2）積極參加各種專業培訓，積累經驗。崗位提升。繼續掌握專業的各種技能，完全明確主攻方向。

策略：

（1）參加各種必要的培訓。

（2）閱讀各種有關專業方面的書本。

（3）繼續提升自己的全面素質，特別是人際交流的能力。

（三）長期計劃

時間：20xx年——20xx年

目標：有知名度的結構設計工程師

計劃內容：

（1）留意專業的走向，了解專業的走向。

（2）提升職業技能并加以完善。

策略：

（1）工作之余閱讀有用的書籍。

（2）自身素養的提高。

（3）繼續提高人際交流的能力。

六、評估調整

計劃只是給我們指定了一個前進的方向，具體的路還得自己來走。社會時刻在變，我們要適應這個社會就要時刻關注社會的發展，跟上時代的變化。所以在計劃實行的期間我們要進行適當的調整，實現自己的夢想，實現自我。

（1）調整時間：至少每一年一次。建筑行業飛速發展，要在建筑行業中更上一層樓，必須及時回過頭來審視自己，用適宜的方法調整自己的計劃，以便能跟上時代的要求；

（2）考慮方面：企業環境、市場環境、個人因素。

（3）個人因素：以此為提供培訓、繼續教育等機會、以長遠職業為出發點、個人興趣與工作的結合點、家人意愿等。

土木工程學院職業生涯規劃書 篇6

職業是我們每個人走向社會所必須經歷的，而大學是人生職業生涯發展中的一個重要準備期。在這個階段，我們準備得如何直接關系到我們四年后在職場上的競爭力和未來職業生涯發展的水平。職業目標決定了我們未來的職業，因此我們很有必要在大學期間制定職業生涯規劃。只有正確的自我評價與分析，才能使自己接近職業目標；只有對社會環境進行分析，制定合理的職業生涯規劃，才有助于我們取得事業的輝煌。

一、自我評估與分析

（1）優點：負責感比較強，自己認定的事情就會堅持做完。有很強的學習愿望和能力。知識的接觸面較廣。

（2）缺點：遇到事情容易急躁。語言表達能力不好。社會實踐能力欠缺。有時注意力難以集中。

（3）措施方法：

1、適當參加學生工作和社團活動是很有幫助的。學生社團活動是學生們在校園內的大舞臺，通過這個舞臺我們可以鍛煉自我，施展才華。

2、多做一些社會實踐和人際交往活動。這有助于自己鍛煉表達能力，增強人際交往能力，增加處世經驗。

3、多看一些有關自己專業的書籍資料。

二、社會環境規劃和職業分析

（1）社會一般環境：我國進入改革開放時期的三十年以來，經濟持續增長，基礎建設和高科技領域齊頭并進。經歷了世界金融危機之后的中國更需要人才來推進建設。總之，當前的社會環境還比較適合有能力有遠見的高學歷人才發展。

（2）土木工程專業的特殊社會環境：隨著改革開放的深入，很多年代久遠的建筑都需要重新建設。新時期我國的建設領域有很大的發展前景。有一種說法是建筑行業“是個‘萬歲的行業’”。經濟發展就需要建設，土木工程專業這在幾十年內都是熱門，今后一段時間熱度也應該不會大減。

（3）就業前景： 在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業的人才需求量已經躍居第一位。作為一個土木學子，單純的就業應該是沒什么問題的。即使考慮到薪資福利，只要專業知識掌握牢固，肯吃苦耐勞，回報應該是不錯的。

（4）就業方向：

就業之1：工程技術方向

代表職位：施工員、建筑工程師、結構工程師、技術經理、項目經理等。

代表行業：建筑施工企業、房地產開發企業、路橋施工企業等。

就業分析：隨著經濟發展和路網改造、城市基礎設施建設工作的不斷深入，土建工程技術人員在當前和今后一段時期內需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎設施的更新換代，只要人才市場上沒有出現過度飽合的狀況，可以說土木工程技術人員一直有著不錯的就業前景。

就業之2：設計、規劃及預算方向

代表職位：項目設計師、結構審核、城市規劃師、預算員、預算工程師等。 代表行業：工程勘察設計單位、房地產開發企業、交通或市政工程類政府機關職能部門、工程造價咨詢機構等。

就業分析：隨著城市建設的不斷深入，建筑設計、城市規劃和工程造價等行業也需要更多的現代化人才。此類職位所需要的不僅是要精通專業知識，更要求有足夠的大局觀和工作經驗。這些都需要從學生時代開始強化自己的專業能力，積累自己的文化底蘊。

就業之3 ：質量監督及工程監理方向

代表職位：監理工程師

代表行業：建筑、路橋監理公司、政府工程質量檢測監督部門。

就業分析：工程監理是近年來新興的一個職業。隨著我國對建筑、路橋施工質量監管的日益規范，監理行業自誕生以來就面臨著空前的發展機遇，并將隨著國家工程監理制度的日益完善著更加廣闊的發展空間。

就業之4：工程檢修方向

代表職位：軌道交通及鐵路工務部門工程師，一般是建設單位內部的工程技術人員。

代表行業：軌道交通，鐵路工務段。

就業分析：全國路網規劃長度巨大，許多大中城市興起修建地鐵交通，這些軌道建筑都需要大量技術人員來檢測和維修。如果有耐心肯吃苦，這個行業的就業可能會很容易。

就業之5：公務員、教學及科研方向

代表職位：公務員、教師 代表行業：交通、市政管理部門、大中專院校、科研及設計單位。

就業分析：這些行業的競爭一般較為激烈，需要求職者具有較高的專業水平和綜合素質。這種職業的福利待遇一般會比較優越，工作也相對來說較為輕松。

三、未來的職業規劃

近期規劃：

學業有成期：大學四年及讀研期間：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質。因為建筑設計師等職業需要對人類學、美學、史學，以及不同時代不同國家的建筑精華有深刻的認知，并且融會貫通，這些都需要從大學時期開始積累。大二大三通過英語四、六級考試和計算機二級考試。收集關于考取研究生重要的資料，在大三下學期到大四把考研當做首要目標?？忌洗T士研究生，在讀研期間繼續增強自己的專業能力。

長期規劃：熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的崗位和工作環境。繼續學習，注意知識結構的更新。因為工程技術人員的相關執業資格認證主要有全國一、二級注冊建筑師、全國注冊土木工程師、全國一、二級注冊結構工程師等，而這些執業資格認證均需要一定年限的相關工作經驗才能報考。爭取在工作三年內拿到全國一級及二級注冊建筑師的資格認證。

四、職業目標分解與組合

我理想中的職業是進入設計院工作。所以我的'最終職業目標是成為一名出色的建筑設計師或建筑工程師?，F將這個目標分解如下：

1、研究生畢業，成為一名施工員或技術員，先在施工單位打拼，進一步熟悉本行業以及施工流程。

2、作為工程師進入設計院，進一步鍛煉自己的能力。發展自己在設計院中的人脈關系。為進一步發展做準備。

3、成為技術經理或者可以獨當一面的工程師，可以在工作中大膽實現自己的設計構想。

4、成為總工程師，實現自己的職業目標。

五、成功標準

我認為成功并不只意味著掙錢很多或者地位很高，成功應該意味著夢想的實現或是生活接近于自己的理想。而理想可以很多元化的。對于我來說，過著自己想要的舒適生活，可以從事自己喜歡的工作，業余時間做自己喜歡的事，將來有一個幸福的家庭，自己有能力讓自己愛著的人幸福，這就是成功了。

六、職業生涯規劃的實施方案

1、在學校好好利用便利資源，掌握專業知識，并努力拓展自己的知識面。搜集考研等對自己有用的信息。

2、多參加社會實踐，多了解真實生活中本專業的就業情況，了解從業后各種職業的工作環境工作性質和內容，隨時調整自己的奮斗目標，增強其可行性。

3、多到招聘會看看，了解社會需求。

4、好習慣是一個人最大的財富。養成好的學習、工作和生活習慣，我想著對我的一生都會有幫助的。

七、本人對于職業規劃的看法

對每個人而言，職業生涯都是有限的，如果不進行有效的職業規劃，勢必會造成時間和資源的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然進入社會，又怎么能滿足社會需要，使自己占有一席之地？所以說，我認為職業規劃是十分必要的。但是，進行職業規劃必須十分慎重，做到可行性與挑戰性并存。認真規劃，認真實施，看清自己，腳踏實地，這才是職業規劃的真正目的。

八、結束語

計劃定好雖然好，但更重要的在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。認準一個目標，隨時調整自己的前進方向，相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。在此，我祝愿所有有理想的大學生：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?！

土木工程學院職業生涯規劃書 篇7

前言

當今社會充滿競爭和挑戰，提前給自己規劃一下未來的方向，為我們能更好的適應社會打下基礎，身為現代社會的大學生，對自己所處的社會應該有一個清醒周全的認識，對現在的就業形勢、社會的政治環境、經濟環境等都應該有所認識，對自己自身的特色、情況要有一個周全、清晰的認識。這樣，當我們走上社會才能更好的適應社會，才能在這個社會上立足，繼而才能為社會做出自己應有的貢獻，更好的實現自己的價值。

因此給自己的將來做一個合乎實際的規劃，給自己豎立一個航標，為自己的職業生涯勾勒出輪廓，把命運牢牢地掌握在自己手中。那樣才能對得起我們的美麗的人生，實現人生的意義。

一、自我認知

1、動力測試結果及分析

經過朗途職業生涯規劃測評得到下面圖示，其中數字是我的動力人群指數。表明我在人群中的站位。

影響愿望：（77.6%）

主要特征：

愿意主動影響、控制或引導他人

愿意干預他人的情緒、做事方式、進度，期望結果可控

希望處于那些能夠表現個人影響力的職位上

非常在意自己行為的影響力和在他人心目中的位置

成功愿望：（85%）

主要特征：

做事主動、意志堅強，不達目的不罷休

對自己有較高的期望，重大局，不貪小利，較少感情用事

有較強的責任心

做事有較強的目標方向性

挫折承受：（55.2%）

主要特征：

意志頑強，在逆境中不失斗志

在新的或不確定的情境下敢于探索，不懼怕失敗

對情緒能進行很好的自我調節

人際交往：（76.6%）

主要特征：

愿意在人際關系上投入時間和精力

能夠獲得廣泛的人際支持

具有良好的人際交往技巧

動力類型：（主宰型、堅守型）

自我分析小結：在現實生活中我很希望影響、控制他人的行為、情緒的傾向，愿意引導或說服他人走同一條路，或按照自己的想法行事；面對工作，我一直以積極主動的心態，做事的持久性、意志力、自信心、追求卓越的程度較強；能夠正視在現在或將來可能遇到的挫折、困難和失敗；在生活和工作中加強對人際關系的關注程度、具有與他人建立并保持良好關系的愿望。這些動力測試的結果分析與我完全符合，因此我適合做工程項目的管理層職業。

人格測試結果及分析

經過朗途職業生涯規劃測評得到下面圖示，即我的人格人群指數，人群指數的數值范圍為1100%。

外向型人的比例占44%內向型人的比例占56%

感覺型人的比例占46%直覺型人的比例占54%

思考型人的比例占54%情感型人的比例占46%

判斷型人的比例占49%知覺型人的比例占51%

我的類型：外向直覺思考判斷

自我分析小結：在日常生活中，我是一個性格開朗外向，關注自己外部世界，愿意與他人交往；善于關注事情的整體和發展變化趨勢，有整體的預測，重視推理；喜歡做計劃和決定，

愿意進行管理和控制，希望生活井然有序；完成任務時按部就班、有條理、不浪時間、追求實效；這些特點讓我對自己的職業有所定位，即成為項目的領導者。

適合的崗位特質

朗途職業生涯規劃測評報告顯示我適合的崗位特質：有組織、有條理的工作環境，在清晰而明確的指導原則下與他人一起工作；充滿挑戰和競爭的氛圍，創造性處理復雜而且難度較大的

問題，提出合乎邏輯的解決辦法；領導、管理、組織和完善一個機構的運行體系，確保有效運轉并達到計劃目標；能夠提高并展示個人能力，能夠不斷得到提升，有機會接觸到各種各樣有能力而且有權力的人；成果能夠得到他人肯定，并得到合理的回報。

【自我分析小結】工作的崗位特質與我非常匹配，我相信在從事這項工作時會更加如魚得水，揮灑自如，更加順利。

2、霍蘭德職業興趣分析

霍蘭德職業興趣分析給我的發展建議：

選擇類型性格特點典型職業

企業型：（E）善辯、精力旺盛、獨斷、樂觀、自信、好交際、機敏、有支配愿望。項目經理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業領導、法官、律師。

常規型：（C）

有責任心、依賴性強、穩重踏實、細致、有耐心，缺乏創造性。

秘書、辦公室人員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。

社會型：（S）

為人友好、熱情、善解人意、樂于助人。

教育工作者、社會工作者（咨詢人員、信訪接待人員、福利人員）、服務行業人員、醫護人員等。

【自我分析小結】：通過霍蘭德職業測評，我了解到自己屬于ECS型，我直率、果斷，能夠妥善解決組織的問題，邏輯性強，善于分析，能很快地在頭腦里形成概念和理論，并能把可能性變成計劃；我看重智力和能力，討厭低效率，如果形勢需要，可以非常強硬；我善于系統、全局地分析和解決各種錯綜復雜的問題，為了達到目的，我會采取積極行動，制定全盤計劃和制度并安排好人和物的來源，推動變革和創新。因此我對未來的土木工程項目管理充滿信心。

二、外部環境評估

中國正處于一個飛速建設的時期，而且建設的強勁勢頭將會持續很長的一個時期，土木這一行人才缺口還非常大，從事工程建設將是一個十分具有前景的職業取向。土木工程專業具備從

事土木工程結構設計、地下工程設計與施工、建筑工程項目管理、建設監理和項目規劃及開發的能力；能夠在房屋和道路與橋梁領域中設計、施工、管理、房地產、建筑監理、科學研究、軟件開發、教育、投資等部門從事技術或管理工作。

1工程技術方向

代表職位：施工員、建筑工程師、結構工程師、技術經理、項目經理等。

代表行業：建筑施工企業、房地產開發企業、路橋施工企業等。

典型職業通路：施工員/技術員工程師/工長、標段負責人技術經理項目經理/總工程師。

年薪參考：施工員/技術員：1.5萬～2、5萬元；工長：2.5萬～4萬元；技術質量管理經理：4.5萬～7萬元；項目經理：5萬～10萬元；土木工程技術人員一直有著不錯的就業前景

2設計、規劃及預算方向

年薪參考：預算員：1.5萬～3萬元；預算工程師：2.5萬～6萬元；城市規劃師：4萬～7萬元

代表職位：項目設計師、結構審核、城市規劃師、預算員、預算工程師等。

代表行業：工程勘察設計單位、房地產開發企業、交通或市政工程類機關職能部門、工程造價咨詢機構等。

典型職業通路：預算員預算工程師高級咨詢師。

3建筑設計師：4萬～10萬元；總建筑設計師：25萬元以上。

4質量監督及工程監理方向

代表職位：監理工程師

代表行業：建筑、路橋監理公司、工程質量檢測監督部門。

5公務員、教學及科研方向

代表職位：公務員、教師

代表行業：交通、市政管理部門、大中專院校、科研及設計單位。

年薪參考：高校教師：2.5萬～4.5萬元；中等專業學校教師：1.8萬～3萬元；普通公務員：2萬～3.5萬元。

三、職業規劃

1、：

成果目標；通過實踐學習，總結出適合當代中國國情的土木工程的行情。

職業目標：試驗檢測員

經濟目標：畢業12年：年收入4萬左右。

2、

職業目標：二級建造師

能力目標：熟練處理本職務工作，工作業績在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業運作機制及企業文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。

經濟目標：年薪10萬

3、以后

職業目標：一級工程師

能力目標：進入公司上層，最后達到自己的目標。

成功標準

我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業目標的實現，我認為是可以理解的。在30歲之前一定要有自己的家庭。

職業生涯規劃實施方案

四、差距分析

存在差距：

1、和已就業同行的工作經驗差距；

2、建設人員所必備的技能、創新能力；

3、快速適應能力欠缺；

4、身體適應能力有差距。

5、社交圈太窄。

縮小差距的方法：

1、教育培訓方法

（1）充分利用碩士研究生畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。

（2）充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期

2、討論交流方法

（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。

（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。

3、實踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

（2）養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠68小時，每周鍛煉三次以上。

（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往。

五、自我總結

總之專業規劃肯定要有，但是我覺得專業規劃不可能一成不變，周圍的環境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。但是，雖然可能沒有成型的專業規劃，但我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。作為一個大學生，我會聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優點。

每個人的未來都掌握在自己手中，希望我們每個人都有一個美好的未來。希望四年后的我能有一個美好的前途。用自己的辛勤和汗水去創造一片屬于自己的天地。我相信我一可以完成我的人生目標。

土木工程學院職業生涯規劃書 篇8

一、前言：

轉眼之間大一生活也只剩下短短的一個多月，我也即將走到生命中的第二十個年頭，看當今世界，數碼、網絡發展日新月異，知識經濟迅猛增長源源不斷，人才競爭日趨激烈，年輕的一代憑借自己的一技之長在社會大潮中奮力打拼，我不由考慮起自己的前程：在機遇與挑戰面前，作為一個地理信息系統的大學生，我將如何面對，我究竟能扮演一個什么樣的角色呢?未來，掌握在自己手中。由此，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業、文體、社團活動中的表現不是很滿意。我發現我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學習、做事精力不夠集中，效率不高，態度也不夠專注。倘若不改正，這很可能會導致我最終庸碌無為。這些不由得讓我不大吃一驚。不過還好，我還有改進的機會。否則，豈不遺憾終生?俗話說，欲行千里，先立其志。否則，漫無目的的亂走一遭，豈不殆誤時機，浪費年華?因此，我首先要把自己今后學習生活目標大致計劃一下，以便更能多一份力量鞭策我、激勵我在未知多變的人生旅途中穩健前行。

二、自我分析：

我是一個大一的學生，性格算是中向型的，時而內向，時而開朗活潑，業余愛好比簡單，喜歡聽歌，看電影，散步，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創新，對事件有自己的看法。我的優勢在于我能夠經常反思自己，哪些對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。我的家庭收入狀況屬于小康，可以擔負得起我的求學費用，我能更加專心于學業。感情方面沒有牽絆，可以將精力放在充實自己身上。我的缺點是興趣雖廣，但沒有專長的一面;有點內向，不大喜歡喧嘩的場面，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態;不大活躍，不主動參加積極性高的活動，比如晚會等。但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打魚，兩天曬網”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，喜歡隨遇而安，缺乏進取心。對自己的身材缺乏信心，以至有時自卑。

SWOT分析：

內部環境因素

優勢因素(S)：性格開朗樂觀，不怕挫折;具有較好的領導才能，能與他人團結合作;具有很強的自信心與自強心;生活學習能夠獨立，自理能力強;做事認真積極負責......弱勢因素(W)：不夠塌實嚴謹，比較急躁;在朋友同學中沒有威信，可能是因為性格比較溫和，做事不能按自己預期方向發展;文學功底比較差，普通話不夠標準;英語能力不夠強;遇事有時不夠冷靜，容易沖動......

外部環境因素

機會因素(O)：當今社會是科技經濟飛速發展的社會，我所學的電氣信息領域在中國正是嚴重缺乏人才的時代，這個就決定了我們這個專業畢業后的就業率要高與其他專業的學生;這一類的人才的需求量大并且需要的范圍廣，無論的國企、民企、還是外企都需要。而且，隨著各類企業數量的增加以及企業對競爭力的要求的增高，這一行業的就業發展前景目前比較看好。也正是由于電子工程人才對企業的重要性，其薪酬方面也相當可觀。

威脅因素(T)：這一行業的專業性較高，對專業知識的學習就十分重要，而我目前的專業與這方面的要求又有出入，在基礎理論與技術方面就缺乏競爭力;現在的公司在招收電子工程人才時，對工作經驗的要求較高，而工作經驗的積累又是件不太容易是事;目前大學畢業生的就業形勢相當嚴峻，有許多企劃相關專業的畢業生仍然未能就業，因而，這一崗位的競爭也會相當的大，并且也有許多在其他的崗位積累了一些工作經驗的畢業生加入到這一崗位的競爭中來，就業壓力就更加巨大......

三、專業就業方向及前景分析：

電氣工程專業大部分畢業生就業都選擇在電力系統及其相關領域就業。電力系統單位主要包括：發電企業，供電企業和電氣設備制造公司三大類。除些之外還包含有電力設計院，電力規劃院，電力建設，電力科研開發等部門。

電力工業的迅速發展為本專業畢業生提供了大量的就業機會及就業崗位。2007年全國電力工業繼續保持快速健康增長的勢頭，全國電力裝機容量突破7億千瓦。電網建設方面，四川-上海±800千伏特高壓直流輸電示范工程開工建設;三峽輸變電工程全面建成通過了國家驗收。全國新增220千伏及以上輸電線路回路長度4.15萬公里。新增220千伏及以上變電設備容量18848萬千伏安。以華北電力大學為例，近三年來電程專業畢業生的供需比都在1：12以上，畢業生的總就業率達到96%以上。這種狀況在今后幾年內不會有太大變化。

但同時我們也應該看到中國電力工業的發展正在趨于成熟。2007年，全國電力供需形勢總體基本平衡。中國電力市場正在不斷完善。可以肯定的是，，電力企業對人才的需求正趨于飽和，對于復合型人才的需求比例正在逐年加大。對于人才的需求已開始著眼于復合型、專業化和高學歷的畢業生。如2007年國家電網公司和南方電網公司校園招聘條件已孜為：國家重點大學電氣工程專業的畢業生。

當然隨著時代的發展，電力行業對人員素質的要求逐年提高;然而基于電力系統的飽和狀態，畢業生就業質量卻相對降低。就供電企業而言，2003年，電氣工程專業本科畢業生大部分都在省會或市級供電局工作;但2008年的電氣工程專業本科畢業生更多的是在縣級供電局任職。所以，現在越來越多的本科生也未能例外。

中國人口壓力大是眾所周知的,每年的畢業生,待業人數的數量也是巨大的,這使得此專業的競爭性很強,此外還有相當一部分的公司需要有工作經驗的應聘者,這樣無形中給就業增加了難度.且現在全球受金融危機的影響,下崗人數大量增加,這樣一來此專業的就業前景并不十分樂觀.

四、職業選擇分析：

⑴電子工程師：我想我們這個專業的畢業生對于這個工作是最滿意的了，畢竟這個與我們所學的專業完全吻合，我們所學習的關于電子電器等面的知識能夠以致用。這個職業我們主要是進入到發電企業，供電企業和電氣設備制造公司三大類企業單位。

⑵電子類研究員：這個職業同樣與本專業的學習相吻合，它需要的是更加嚴謹科學的學習研究態度，為祖國的發展奉獻力量。這個職業主要是到電力設計院，電力規劃院，電力建設，電力科研開發等部門。

⑶編程師：或許我們從事的職業不能與我們的專業完全吻合，然而，對于編程，我們是很熟悉的，我們這個專業會學習好幾種編程語言，例如C++，C語言，VB等

五、未來三學年的行動計劃：

大二：努力學習各門必修課及選修課力爭各門成績都是自己盡最大努力的結果。學好并學精一種計算機軟件，如photoshop或flashMX，這主要靠自學。并積極參加體育運動，掌握一門體育技能，如游泳等，加強鍛煉，為學習提供充沛的精力。積極參加文藝活動(諸如知識競賽什么的)，把小學初中學習的手風琴重新練好。盡量在這一年通過計算機二級和英語四級考試。

大三：繼續努力學習各門功課，同時不能放過每一個鍛煉自己能力的機會，參加學校舉辦的活動，譬如演講賽，辯論賽，征文活動，甚至flash設計大賽，電子競技大賽等等。同時不放松英語數學及專業課的學習。

大四的時候，自然會走出校門去實習，到于此同時，我仍然會繼續我平時堅持下來的學習與鍛煉，并會在大四的時候，找到一兩個成功企業的電子方面人才，向他們取經，借鑒成功經驗。

在學校學習時間，對于我來說是決定后半生命運的尖峰時刻，因此，我做出具體計劃如下：

(一)思想政治及道德：認真學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、道德觀、創業觀。認真學習黨的章程，并以此嚴格要求自己的言行舉止，定期遞交對黨章的學習、認識及實踐，以及自己對黨的認識的變化和感受。積極參加黨團活動，爭取早日加入中國共產黨。

(二)社會實踐：利用暑假寒假參加社會調查活動，并寫出調查報告。適時參加義務獻血、青年志愿者、植樹活動、烈士陵園掃墓活動等公益事業。

(三)技能考試：參加英語四，六級考試和計算機二級考試，可以考慮在寒暑假參加海貝等考試培訓，大二參加英語四級考試，爭取在大三第一學期通過英語六級考試，并在大三大四假期時考駕駛執照。

(四)科學技術學術研究方面：在扎實掌握專業技能基礎上，充分利用學校圖書館、電子閱覽室、泰安市新華書店購書等方式，開拓視野，自主學習地理信息系統科學的相關學科，擴展知識儲備，從而激發開拓思路，嘗試進行學術創新、科技創新。

(五)平時學習：無特殊情況做到不遲到早退。請假曠課，保證學習時間和學習效率。在課余時間注意預習和復習回顧，還要多攻讀專業書籍，和其他實用書籍，不看閑書，不漫無目的地上網。知識積累做到廣、博、精、專，力爭在畢業時取得優異成績。

(六)文體藝術、社團活動、身心健康等等;積極參加校內外的各項活動，在課余可以適當進行下象棋、練鋼筆字、吹口琴、練手風琴、健身等有益身心的問題活動，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個人風采，增加自我優勢。認真對待每天早上的跑操，積極參加身體鍛煉，為今后的學習打下堅實基礎。

六、結語

計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。

土木工程學院職業生涯規劃書 篇9

一、前言

莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現的計劃，誰就有好的情節和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目?！瘪v足觀望，電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？水無點滴量的積累，難成大江河。 人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。

二、自我分析

古語云：“金無足赤，人無完人?！泵總€人都有自己的優點和缺點，世上并不存在盡善盡美的人。要想做好職業生涯規劃，首先要認清自己，包括性格、愛好、言行等等。這樣才能揚其長，避其短，才能更好的面對人生。

經過霍蘭德職業興趣測試結果，我屬于R(實用型)型，DISC行為方法測試結果為D(支配型)，行為方法可用如下詞匯描述：好勝、大膽、進取、創新、獨立、敏捷、直接、強硬、愛冒險、敢于競爭。職業價值觀測試結果為J型(經濟報酬型)，工作的目的和價值，在于獲得優厚的報酬，使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西，使生活過得較為富足。職業錨測試結果為C型(創造/創業型)。

有適應性，空間判斷能力和數學能力較強，服務和奉獻認識不足，書寫能力和語言表達能力較差。

三、職業分析

(1)個人的職業選項

我學的是土木工程專業，并且側重于工程技術方向，理想的職位有：建筑工程師、結構工程師、技術經理、項目經理等。畢業后打算向技術經理或項目經理的職務奮斗。 如果有機會希望進軍政壇或是創業。

(2)選擇理由

隨著中國房產行業的發展，土木建筑業對工程技術人才的需求也隨之不斷增長。在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業的人才需求量已經躍居第一位。隨著經濟發展和路網改造，城市基礎建設工作不斷深入，土建工程技術人員在當前和今后一段時期內需求量還將不斷上升。因此，土木工程技術人員一直有著不錯的就業前景。

土木工程技術人員要求有嚴謹的工作作風，認真負責的工作態度，還要有很強的適應性，能夠適應在各種條件和場合下工作，應具備正確的決策能力。這些要求也比較符合我的性格特征，因此我選擇工程技術方向。

(3)與職業選擇目標的差距

我們現在還沒有開專業課，對專業理解不夠深刻，只是大體了解。另外，工作經驗是一名好的工程人員所必備的素質，要想成為項目經理還要具備很強的人際交往能力，這些對我都是不小的挑戰。還有現在的學習環境輕松，自己的自制力不夠強。

四、專業就業方向及前景分析

土木工程專業就業方向很多，大體可分為四種：

(1)工程技術方向

(2)設計、規劃及預算方向

(3)質量監督及工程監理方向

(4)公務員、教學及科研方向

就拿我選擇的工程技術方向來說，就業面廣，選擇的機會多。

學者分析：隨著我們執業資格認證制度的不斷完善，土建行業工程人員不但需要精通專業知識和技術，還需要取得必要的執業資格證書。工程技術人員的相關執業資格認證主要有全國一、二級注冊建筑師，全國注冊土木工程師，全國一、二級注冊結構工程師等。需要注意的是這些執業資格認證均需要一定年限的相關工作經驗才能報考，因此土木工程專業的畢業生即使走上工作崗位后也需要注意知識結構的更新，盡早報考以取得相關的執業資格。想要從事工程技術工作的大學生，在實習中可選擇建筑工地上的測量、建材、土木及路橋標段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。

另外，質量監督與工程監理方向也是不錯的就業方向。工程監理是近年來新興的一個職業，隨著我國對建筑、路橋施工質量監管的日益規范，監理行業誕生以來就面臨著空前的發展機遇，并且隨著國家工程監理制度的日益完善有著更加廣闊的發展空間。

五、實際職業目標的具體行動計劃

(1)大學一年級：試探期

階段目標：職業生涯認知和規劃

實施方案：完成從高中到大學的轉變，適應大學的`學習生活，重新確立新的目標。對自己的專業進行深入了解，鞏固和扎實專業基礎知識，加強英語、計算機能力的培養。大一期間完成公共基礎課程，不能掛科，課程重點放在高數，英語和畫法幾何上。在導師的指導下進行選課，選擇方向放在建筑工程和工程管理方向。在時間允許的情況下多參加集體活動，培養交際與表達能力。另外要多和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業生，詢問就業情況，大一學習任務不重多參加學?；顒?，增加交流技巧，學習計算機知識，爭取可以通過計算機和網絡輔助自己的學習。為可能的轉系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程準備，多利用學生手冊，了解相關法律法規或政策規定。在大一盡快做好大學的規劃，并付諸行動。作為教室組織委員的我，要認真負責的組織好教室內的各項活動，要充實大家的課余生活。組織活動不但能鍛煉我的組織能力，并且能夠提高我的語言表達和交際能力，這些對于我以后的學習和工作都有很重要的意義。

(2)大學二年級：定向期

階段目標：初步確定畢業方向以及能力與素質的培養

實施方案：通過大學英語和計算機的相關證書考試，尤其是大學英語四級考試，盡量一次性過關。參加學生會或社團，培養領導與組織能力，增強團隊協作精神。在暑假或課余時間能到施工單位參加工作，盡可能多的積累經驗。其次有選擇性的輔修其他專業的課程，豐富知識來充實自己。課程重點放在專業課上，要把專業課學扎實、學透。選修CAD計算機輔助制圖這門課，應為現在土木工程專業早應經不用手工繪制圖紙了，CAD制圖不僅能加快繪圖速度，還能減少出錯率。掌握了CAD制圖能為以后工作打好技術基礎，跟上專業進步的步伐，話說技多不壓身，多一項技能或多或少的能夠占點優勢。在作息時間上一定要有規律，不能有課就早起，沒課就睡懶覺。早晨盡量早起，讀英語課文，背單詞，最大限度的提高英語水平，為四級考試做好準備。在沒有特殊情況下，上課不能遲到、早退，以及缺課。

(3)大學三、四年級：發展期

階段目標：掌握求職技能，為擇業做好準備

實施方案：加強專業知識學習，根據自己的實際情況看看有沒有能力考英語六級，根據情況決定是否考研，做好復習準備。依然把專業課放在重點，在校期間盡量考取與目標職業有關的職業資格證書或通過職業技能鑒定，不能再校考的證書要盡量了解其考試的流程及內容，為以后考證或職稱做準備。參加與專業有關的暑期工作，經常到施工單位汲取經驗，做一些力所能及的工作，為大四的專業實習以及畢業設計，畢業論文做準備。和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業信息的渠道，掌握面試技巧等等。

(4)大學四年級下學期：實現期

階段目標：進行工作申請及就業

實施方案：盡快完成畢業設計和實習工作，但是畢業設計不能草率，要認真對待。重視實習的過程，在實習的過程中要虛心請教他人，掌握基礎施工辦法，能夠及時發現工程的誤區，為以后工作打好基礎。然后總結前三年的準備工作，開始畢業后工作的申請，主動參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創造性。另外要明確個人在崗位上的職責要求及規范，成功就業。

(5)畢業后

階段目標：考證、晉職稱

實施方案：畢業后一年升助理工程師，評為助理工程師后四年評工程師，盡可能在六年后評高級工程師。即20xx年畢業，20xx年晉助理工程師，20xx年晉工程師，20xx年晉高級工程師。在工作過程中提高自己的綜合素質，如果不能再短期內評上高級工程師可以把這一職稱放一放，不能急于一時，畢竟高級工程師要在省級以上刊物上發表1-2篇文章，這并不是一項簡單的任務。

(6)近期目標

這個學期即將結束，在復習這段時間內要認真學習，要做好全面復習不能掛科。本學期結束后要做好總結，回望這個學期看看哪些事情做得好，哪些做得還不夠好。為下個學期的學習生活做好準備，畢竟大一是一個試探期，所有的東西都有時間挽救，不能急于一時。

六、結束語

計劃固然好，但是若不付出努力，再好的規劃也只是一紙空談。在規劃實施過程中，要不畏艱難，不怕吃苦，面對挫折不屏棄，面對成功不傲氣，成功只青睞于那些有準備的人，放手去拼搏，成功并不遙遠。

土木工程學院職業生涯規劃書 篇10

大學四年說長不長、說短不短，就在自己還在迷茫混沌的時候，大學時光已經在不知不覺中過了將近一半了，回頭看看自己一路走來的足跡，竟發現自己什么都沒留下，什么都沒得到，而當初來大學前的那些美好夢想也在這庸庸碌碌的時光中被一點一點的消磨，慶幸的是，上了周老師的大學生職業生涯規劃課后，我明白了夢想不曾消失，它只是被掩埋，現在就行動起來，規劃自己的未來，將夢想一點一點的堆積，成就自己的未來。

自我分析：

從小成長在溫室的環境中，沒有受過苦，很多事情父母都會幫我安排好，理所當然的感覺，以至于到了大學，不管的學習方面還是生活方面天翻地覆的改變讓自己變得措手不及，第一次走讀生涯就這樣開始了，沒有了家里人的照顧，什么都要靠自己，這時候，自己才真正看清，原來自己什么都不會，比起大學里的一些同學來，自己在辦事能力、學習能力、獨立能力等等方面差了一大節，任性、無知、沒有責任感等等從小養成的習慣成了性格上的大劣勢，除此之外，對于自己不感興趣的事情，總是抱著無所謂的態度，可是率直、直接、開朗、務實、良好的溝通表達能力等一些性格特點多少彌補了之前的缺點。我很喜歡現在的專業。

專業就業前景分析：

對于自己在填報志愿的時候始終堅持的土木工程，自己的喜歡不言而喻，而且對于這個專業也很自信，土木工程在任何國家的國民經濟中都占有舉足輕重的地位，尤其是在城市建設和公路建設不斷升溫的中國，對土木人的需求也一步步攀升，需求熱導致土木的高就業率。但就業率只能反映土木就業形式的一個側面，隨著高等教育的.大眾化，土木建筑這個行業由原來的金餑餑變成了養家生活的玉米餑餑，雖然土木專業畢業生找分工作不難，但想要找分好的工作并不易。在04年前，土木工程專業人才緊缺，土木人供不應求。隨著高校加大對土木工程專業人才的培養力度，畢業生數量一年勝一年，到04年很多土木本科畢業生已經被拒在了設計院門外，取而代之的是土木研究生，市場對土木人才的需求在提升!因此，在大三我會著手準備考研，為自己的就業加碼。

職業選擇分析：

1、施工方向

這是大部分土木畢業生的選擇，施工方向是專業對口的一個工作。大的施工和小的單位工資待遇相差很大。中建，中鐵等這些工資待遇通常比一般施工單位能高出1000元。但是大的施工單位通常是天南地北到處做工程，不利于人脈資源的積累，同時對于自己成家立業有一定影響，而且由于人多，競爭激烈，想成為項目經理很難，這些大企業適合只想做技術，不喜歡打交道。同時喜歡到接觸大自然的那些人以及對開始的工資待遇有一定要求。參考年薪應屆畢業生3.5萬-5萬工作3年后5萬-10萬。大企業一般外塊很少。

對于小施工企業基本是在一個地區做工程，開始可能待遇不高。不過由于經常在一個地區施工，能建立自己的人脈資源。對于自己創業，以及日后社會交際以及做些私活外快，很方便。小企業不在乎高學歷，通常你是個大學生，人家就要了。小企業競爭不激烈，跟老板混得好了，而且運氣好的話，有的甚至做了兩三年，老板就讓你做項目經理了。在小企業，由于素質普遍較低。對于社會上一些吃喝嫖賭這些腐敗的現象無法接受的同學不太適合，小施工企業更適合八面玲瓏，能喝酒，會交際的同學去。

應屆畢業生參考年薪2.0萬-3萬工作三年后4萬-6萬(同時外加一些灰色收入就看個人能力了，厲害的角色能拿到10萬+)。

施工方向的畢業兩年后，可以考二級建造師，5000一年，工作四年后，考一級建造師，2萬一年。

2、設計院--結構設計或者建筑設計

由于結構設計關系建筑物的安全，大部分設計院對于設計者的學歷和經驗很看中。所以大家都覺得設計院高不可攀，從而放棄對設計院投簡歷。實際上看中學歷的都是大城市的甲級設計院。一些縣級市的設計院對于結構設計建筑設計這些工作崗位還是很缺人的。如果你大學學習成績不錯，CAD畫的還行，學過PKPM。一般一本院校的可以去一些比較大的設計院試試。二本的學校的，可以回家鄉的設計院或者家鄉臨近縣市的設計院試試。結構設計工作穩定，同時有雙休這是施工單位沒法比的，待遇一般差不多的。如果你認準設計非設計院不僅不想做施工的話，而自己學歷不硬，可以考慮參加一些培訓機構的培訓，給自己充充電(網易結構論壇目前有老莊結構培訓和會挽雕弓培訓)。

土木轉建筑設計的有，但是一般不太容易。做些廠房，小辦公樓的建筑施工圖還行，遇到大規模的廠區規劃和地塊設計，一般設計能力是比不上建筑設計畢業生的。不過一些小地方的乙級設計院設計的主要業務就是廠房，小辦公樓。他們更希望學土木的去把建筑和結構圖一起畫了，所以他們一般招學土木的，而不太喜歡學建筑的。不過甲級設計院不會出現這種情況，甲級設計院分工明確，甚至PKPM建模，梁板柱施工圖，基礎施工圖都是分開做的。應屆畢業生一去一般都是開始畫樓梯，然后梁板柱配筋施工圖，等等一個個做下去，做了一兩年后所有的都做過一遍了，就能獨立進行全套設計。而乙級院可能一去，老板就會丟一個工程給你搞，搞了一兩次就能獨立設計一些小框架和排架廠房了。一般來說進大院，穩打穩扎一步一步學的東西，學的扎實，雖然一開始不接觸全套設計，但是兩年后對立上手后，一般結構設計能力比乙級院好。所以能進甲級院就進甲級院，進不了甲級院可以去乙級院試試，乙級院工作過兩三年后再轉到大院去。

甲級院應屆畢業生參考年薪2.0萬-到3萬工作三年后6萬-20萬(通常看設計院的的項目多少，通常做結構的是5毛到1塊一平方的項目提成，年頭好的話，一年做了十幾萬平方的設計，就能掙很多錢，一般做結構的還能接些私活，外快的錢，看個人能力。)

乙級院或者的小院應屆畢業生參考年薪2.5萬-到3萬工作三年后4萬-8萬，私活掙的錢看個人能力。

畢業兩年后可以考二級結構工程師，2萬一年。畢業一年后考一級結構工程師基礎，畢業四年后，考一級結構工程師專業，考過后4萬一年。

3、做預算

學土木的對預算這個工作很忽視，同時土木的本科生一般預算學的不太好，大四的專業課，那時候大家都沒心思學了，不過土木工程做預算也很不錯，做預算也分在工地上的預算單位，以及第三方預算單位還有甲方的預算單位。做預算是做學土木的做私活最容易的，外快也是最多的。結構設計做外快需要有正規資質蓋章，施工賺外快通常是違法的，只有預算做外快，只要會做，有路子，基本沒什么風險，做預算的提成通常是總造價的百分之零點二到百分之一。

在施工單位做預算是最能成長的，在一些會計事務所或者預算事務所，是最折騰人的。做施工的在施工單位有機會搞預算一定要轉預算。有施工經驗的做預算通常漏項的機會很少。

由于預算我了解的不多，只是知道預算外快是最容易的，畢業生參考年薪2萬到3萬工作三年后4萬-8萬。

做預算的可以考預算員和造價工程師。考過造價工程師后，年薪基本上是10萬+

4、幕墻、鋼結構設計

對于幕墻，由于大學的課程幾乎沒有提到幕墻，所以學土木的幾乎都不知道幕墻是個什么東西。建筑外立面干掛的石材，玻璃，鋁塑板都屬于幕墻的一部分。幕墻行業一般是一個幕墻公司。設計，原材料制作以及施工都是一體化的。幕墻的骨架是鋁型材和鋼材。也是需要進行結構計算和設計的，通常幕墻企業也做一些鋼結構廠房，和一些采光頂，輕鋼雨棚。鋼結構公司也搞一些幕墻設計，所以我把他們并在一起。由于幕墻行業通常叫xx建筑裝飾公司，他們招學土木的都不愿意去，以為專業不對口。其實這是錯誤的。

按理來講，幕墻行業學土木最適合去做，但是由于學土木基本不了解幕墻行業，都往施工工地跑，同時機械行業的畢業生過剩，導致幕墻行業和鋼結構行業做設計基本上都是學機械的在搞。你很難想象，一些學機械的沒有學過結構力學，沒有結構設計概念，連最起碼的強柱弱梁的基本概念都沒有就搞結構設計是多么可怕的一件事情。我親眼見過，一個學機械的還工作過三四年的總工搞鋼結構的時候，PKPM建模的時候是用剛節點，而出施工圖的時候確選用的鉸接節點。進行鋼結構優化的時候，拼命減小柱子的截面，而不是減小梁的截面。這些錯誤都是容易出人命的啊。所以學土木的，不想搞施工，設計院也進不了，可以考慮做幕墻設計和鋼結構設計。

幕墻和鋼結構設計工作和建筑設計院的工作是差不多的。

應屆畢業生參考年薪2萬-3萬工作三年后五萬-十二萬，基本沒有外快。

做幕墻的也可以考建造師和結構工程師

5、其他

學土木的還有其他就業渠道：

(1)如大企業的基建處，就是有大企業有東西要建設了，需要有懂的人，去規劃和設計院去協調。雖然一開始工資較高。但是學不到東西。女生想穩定可以去混混，男生就別去了。

(2)一些通訊工程設施，交通設施的施工以及設計單位。就是造通信塔的，還有路燈鋼桿的，一般是事業單位，建議同上

(3)工裝、道路橋梁、暖通、水電、園林施工的施工單位通常也招土木的進行施工管理，有的這些設計也要學土木的，這些行業的專業畢業生的比較少。在這些單位的如果想一直干下去的話，收入也是可以的。

未來三學年的行動計劃：

以下是自己對于大學階段的一些基礎、初步的規劃。

1.英語開始著手準備過六級，爭取在大三下學期之前通過英語六級。英語是大學生應聘所應具備的能力之一。

2.大二利用寒假、暑假時間，到施工單位或者研究所去實習，即使不能實習，至少也爭取能到工作現場參觀學習，對于實踐、工作的操作有初步認知。

3.大三下學期開始著手準備考研，了解相關學校。

4.大四重點目標是考研，積累一些面試技巧，求職信息，并嘗試去考下公務員。