我的信念課件(匯集八篇)。

我的信念課件 篇1

活動目的：

1、學習《中小學生守則》，和修改后的《小學生日常行為規范》。幫助學生樹立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進他們身心健康發展。

2、提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。培養學生對照規范找差距，從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。

3、對照規范找差距，讓學生切實的按照規范規定的執行，看看哪幾條做的比較好，哪幾條沒有做好，給自己提出建議;

1、以班會儀式組織開展活動。

2、由班主任組織活動過程。

活動過程。

(一)揭示主題：

班主任：同學們，我們先講一個真實的故事：北京有一家外資企業高薪招聘應屆大學畢業生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將，到了最后一關：總經理面試。一見面，總經理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您?！苯浝碜吡耍髮W生們閑著沒事，圍著經理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。10分鐘后，總經理回來了，他說：“面試已經結束，你們全都沒有被錄用?！贝髮W生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢?”我們公司不會錄用隨便翻別人東西的人。中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規則。一個公司這樣，學校也是如此，《小學生日常行為規范》和《小學生守則》對我們小學生的日常行為提出了規范的要求。我們按照去做，養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。

二年級“學行為規范，做文明學生”主題班會現在開始。班主任：老師們，同學們，大家好!文明規范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發光。文明規范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富。二年級班的全體同學們，在學規范的號角吹響了整個校園之際。讓我們認真學習規范，把規范落實在自己的行動中。

說到學習規范，我們記得可清楚了嗎?Sxw9.cOM

同學們真厲害，對規范的內容了如指掌。讓我佩服，大家一定花了不少的時間去學、去背，值得我學習啊。

讓我們一起背一背，用心溫習一下《文明公約》《小學生守則》

(二)反思自己

班主任：同學們注意個人衛生是《小學生日常行為規范》的要求，個人衛生要講究，但是有些同學一點兒也不講究衛生，隨地亂扔果皮，自己的位置上很臟，抽屜里也亂七八糟的，請你說一說自己哪些地方還做的不夠?

班主任：我們班經常有學生不愛勞動，掃地不積極，請你說說，以后我們又該做到那些呢?

班主任：茫茫人海，我們能相聚在一起，一同學習，一同游戲，一同成長，是多么不容易啊!可是，最近一段時間，同學們經常打架，欺負弱小，不尊重老師，上課不專心的行為時有發生。同學們，規范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。讓我們對過去的不文明行為說再見吧!

6、請聽詩朗誦《養成好習慣》。世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣;種下一種習慣，收獲一個性格;種下一種性格，收獲一種命運?！?/p>

每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧!我做完作業就幫家長做事——這是愛勞動的好習慣。

我一有空閑就看課外書——這是愛讀書的好習慣。

我每天早晨都到室外進行體育鍛煉——這是愛運動的好習慣。媽媽給我的零花錢我都攢起來——這是勤儉節約的好習慣。課堂上我能嚴格要求自己——這是遵守紀錄的好習慣。習慣和我們朝夕相處，

良好的習慣幫我們打開成功的大門。中華民族是禮儀之幫，傳統美德應該發揚。讓我們從點滴做起，學規范，用規范，爭做文明好少年!

班主任：有些同學在學校很乖，但是回到家就是小老爺、小公主，大家在家也要向在學校一樣乖。

(三)宣讀“規范學生”獲得者名單和獲獎理由

一個多月以來，很多同學在遵守規范方面取得了很大進步，還涌現出很多好人好事，在今天的主題班會上，要對在行為規范方面表現突出的同學進行表彰。

班主任:習慣是忘不掉的.，它是一種穩定的甚至是自動化的行為，比如，做作業，一旦養成了良好的習慣，就會自然而然地，可以說是自動化地按時完成，不需要別人的提醒和督促，更不會拖拉了，良好的習慣有助于身心的健康發展和有效地掌握文化知識，因為它使我們自覺地去做有價值的事情。一般地說，優秀學生都具有良好的學習習慣和生活習慣，不論何時呵地都能自覺地把該做的事做好。

(三)宣布活動結束

班主任：二年級“學行為規范，做文明學生”主題班會到此結束。希望大家從現在開始，從一點一滴的小事開始做起，做一個有理想，有道德的好學生。

我的信念課件 篇2

一、班會目的：

通過各種活動，引導學生們暢談自己的理想，憧憬未來，并決心為之而不懈奮斗;既而把自己的理想與祖國的興衰榮辱結合起來，勵志為中華民族的偉大復興而努力。

二、班會形式：

演唱、詩朗誦、演講、討論、小品等;

三、班會過程：

主持人：劉博來李紅

主持人(男)：今日艷陽高照，九年一班師生歡聚一堂。

主持人(女)：今日云淡風輕，我們共同暢談理想。

主持人(合)：下面我宣布九年一班主題班會“前途與理想”正式開始。主持人(男)：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;

主持人(女)：勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們做什么，而在于他們想做什么。

主持人(男)：理想在我們心中，似乎又離我們很遠，我們應該時刻準備著為著理想踏上遠方的列車。下面請欣賞歌曲《夢想帶我去遠方》表演者：王小紅。

主持人(女)：一首好聽的歌曲告訴我們王小紅已經準備好了遠方的行囊去實現她的理想。那么，同學們，你們的理想又是什么呢?

主持人(男)：下面請同學們說說自己的理想，好嗎?(同學們暢所欲言，有的說長大后要當警察保一方平安，有的說要成為醫生活人無數，有的要成為教師孕育祖國的花朵……)

主持人(女)：當一個人達到自己理想的時候，我們可以說他是成功的人，那么你對成功是怎樣看的呢?

同學1：我覺得要像喬丹、科比、姚明那樣星光璀璨才是成功的人

同學2：我認為在困難中磨礪成長起來取得一定成就的人是成功的人。

同學3：我覺得像老師一樣在自己平凡的工作崗位上做出貢獻的人都可以算是成功的人。

同學4：我覺得像愛迪生一樣發明電燈造福人類的人才是成功的人……

主持人(男)：同學們說得很好，人之所以被別人稱為成功的人是因為他們都能很好的實現自己的價值，能為了自己的理想而不斷努力。下面請聽由張紅月同學為我們帶來的演講《我志成功》。

主持人(女)：對，只要我們從小樹立遠大的理想，并為之不斷努力，我們的理想就一定能實現!

主持人(男)：未來的我們是什么模樣呢?大家想不想先睹為快?請欣賞小品：《N年同學會》(表演者：李玲、楊曉婷、高飛、郭浩等同學)

大致內容：一群初中生畢業后的三次相聚，五年考大學，十年找工作，二

十年后有了自己的事業和家庭，互相傾訴著自己的理想和成長經歷;其中不乏有攀比，嫉妒，更有為著理想而努力的心酸;靠家長的、半途而廢的前途堪憂，而那不懈努力的雖前期遭人鄙夷卻終成大器……

主持人(女)：小品結束了，但是卻給我們留下了無限的思索，樹立理想并堅定不移的走下去才能獲得最后的成功。世事變幻不定，五年，十年，二十年后的事更是難以揣測，但是我們能把今天牢牢的抓在手中。

主持人(男)：是啊，明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘;

主持人(女)：每個人都會用不同的方式去實現自己的理想，通往理想終點的道路有無數條，你會怎樣去實現自己的理想，為了自己的理想今天應該做些什么?請大家暢所欲言，談談自己的想法。

同學1：樹立一個遠大的理想，并為之不斷地努力;

同學2：珍惜時間，不讓自己后悔。

同學3：要學會吃苦耐勞，不懼困難;

同學4：要學會規劃，使用正確的方法……

主持人(女)：是啊，千里之行始于足下，我們必須從今天做起，為自己理想的實現而努力;

主持人(男)：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的興衰榮辱緊密結合在一起，周總理小學時便立下“為中華之崛起而讀書”的宏志，我們作為祖國21世紀的接班人更應該把富強祖國，實現民族偉大復興為己任，貢獻自己的青春與才華;

主持人(女)：勵志在今天，報國在明日，下面我們看一下故事里的主人公是怎么樣回報祖國的?

主持人(男)：請欣賞小品《兄弟齊心》表演者：李濤，王凱，周鑫鑫等。大致內容：兩個初中生，一貧一富都勵志成才，報效祖國。富的初中畢業后上高中考大學，成為了清華博士。窮的畢業后沒錢繼續攻讀，打工擺攤，他膽大心細，創立了一個自己的公司，成為了老板。一次偶遇，兩兄弟互訴衷腸，并一人出錢，一人出技術聯手打敗了不可一世的美國公司，維護了祖國的形象和利益。

主持人(女)：這個故事看完，真叫人熱血沸騰，我們不但為故事里的主人公而驕傲，更為祖國能擁有這樣的兒女而自豪。

主持人(男)：主題班會進行到這里，讓我們來輕松一下，聽一段配樂詩朗誦《我為理想》。表演者;張芳芳。

主持人(女)：音樂真美，理想真美，我相信我們大家都愿意為了我們理想而不懈努力，現在全體起立，共唱班歌《真心英雄》

主持人(男)：班會無限好，只是近鈴聲。

主持人(女)：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，打造一片屬于自己的.天空。

主持人(男)：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。

四、班主任總結：

首先很感謝同學們為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動。班會上同學們的積極表現也打動了我，看著你們自信的表情，聽著你們的豪言壯語，老師的心也隨之沸騰。我相信，你們的理想一定能實現。是的，樹立理想容易，而實現理想的路卻很崎嶇，這就要求我們要好好的把握住今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能有有美好的明天。理想有近期、高遠之分，還可以分為職業理想、道德理想、人生理想，我希望同學們不但要有近期理想、職業理想，而且要有崇高遠大的理想，將自己的理想與祖國的繁榮、社會的進步結合起來，唯有這樣，我們的未來才是光彩奪目的。

理想的實現前提是走好腳下的每一步。同學們，在人生的道路上，我們要腳踏實地，一步一個腳印的走下去，把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，他需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。

人生靠自己主宰，命運由自己把握。在此老師祝愿大家的都能樹立一個遠大的理想，并能得以實現。相信自己，一定會贏。

在《我相信》的歌聲中主持人宣布班會結束。

我的信念課件 篇3

一、主題引入

主持人放映《用心良苦》片段，引導同學們思考“為什么要有理想信念？”“理想信念對一個人的成長有何幫助？”“我們如何樹立正確的理想信念？”

二、理念分享

1、理念的含義

理想信念是指個人對未來的奮斗目標和價值追求的理性認識和價值選擇。理想信念是指對事業、人生方向、社會價值觀等目標的認識和選擇。

2、奮斗不息，信念為先

我們年輕人要有一個明確的目標，不斷為之努力，不為眼前的困難所動搖，培養自己的信念，為自己創造美好未來。只有堅持信念，才能不斷追求進步，學習更多知識和技能，找到自己喜歡的事業，成為一個有用的人。

3、理念形成的途徑

理念形成的途徑很多，可以從家庭、學校、生活等方面來培養我們的理念。在家庭中，父母可以為我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，鼓勵我們做人要有責任、正義、誠信等品質。在學校中，老師可以給我們傳授各種知識和技能，開拓我們的眼界和思維，啟發我們的創新和創造。在生活中，我們可以多看書、多看電影、思考社會、關注時事，增長自己的閱歷，擴大自己的視野。

三、思考交流

針對理念的重要性和形成的途徑，讓同學們展開討論，交流自己的體驗和想法?？梢砸龑瑢W們回答以下問題：

1、你的理想是什么？

2、你是如何培養自己的理念的？

3、你在實現自己的理念過程中遇到了哪些困難？如何克服？

這樣的交流不僅可以培養同學們的思維能力，更可以讓同學們更深入地了解自己，了解他人，增強溝通和合作的能力。

四、總結反思

主持人結合前面的引導和思考，總結交流出的觀點和思想，可以請同學們分享一下自己的感悟，讓大家更加明確理念在生活中的價值，以及如何樹立正確的理念。可以總結以下幾個方面：

1、堅持信念，追求奮斗目標。

2、多看書，多讀報，擴大視野。

3、了解社會，培養法律意識等。

4、培養正確的'世界觀、人生觀和價值觀。

五、教育反思

這次班會的目的是讓同學們在思考理念的同時，也深入了解了自己，增強了同學們的溝通和合作的能力。不過在班會的過程中，也可以發現有一些同學可能還是有些過于“虛”的想法，“理念”還是在自己的腦海中，有時候可能談論起來并不如自己所想的那么深刻，因此我們需要讓同學們在實踐中不斷錘煉，不斷學習，將理念真正內化到自己的人生中。同時，我們也需要引導同學們對自己的人生目標和奮斗方向進行認真思考，讓他們樹立明確、實際既有意義的理念。

我的信念課件 篇4

一、活動主題：

揮灑青春，暢談理想

二、活動背景及目的：

當下適逢改革開放31周年，也是金融危機的第二年，正值是機遇與挑戰的一年。通過這次活動，可以讓同學們暢談理想，建立正確的人生觀與價值觀，為更好的將來做好準備。

三、活動時間：

XXX

四、活動對象：

XXX

五、活動內容：

（1）由主持人對大一階段綜評的成績及上半學期期末成績及班里各方面的總結。

（2）對班里綜評成績排名前5名和上學期末成績排名前5名的同學進行獎勵。

（3）即時場景表演——上場5分鐘前給予話題：走向墮落的大學生。

演員安排：李陽飾一小明為滿足自己的.私欲而不斷以各種理由向不富裕的家庭索取錢的大學生。陳淑玲飾一愛慕虛榮，為錢而與小明在一起的女生。佘時光飾一普通的為自己的子女默默付出的父親。胡雨馳飾一為兒子操碎心的母親。李瑩銳飾小明的大學班主任。

（4）心心碰觸大家有話說環節：先由綜評成績排名第一的同學來介紹自己去年的學習經驗，接著由大家各自說說在大學以來的感想，學習各方面的情況及自己的夢想，對接下來的大學生活的規劃和對更遠未來的計劃。

（5）由丘平等同學演唱青春勵志歌曲《隱形的翅膀》

（6）由主持人總結本次活動并宣布活動結束。

（7）活動結束

六、活動經費：

略

我的信念課件 篇5

時間：

20xx年12月7日下午第四節

地點：

九（1）班教室

主持人：

xx

參加人員：

九（1）全體學生

主要內容：

　一、班會主題：《堅定理想，放飛夢想》

二、目的：

1、通過各種形式來表現學生們的美好理想，是大家懂得樹立理想的重要性。

2、聯系實際，讓學生看到自身的不足，明白為實現理想應不怕苦去努力奮斗拼

搏的道理。

3、是學生了解中學階段的重要性，認識到實現理想的路途充滿艱辛，要正確看

待遇到的困難和挫折。

三、教學重點：使學生懂得樹立理想信念，養成良好的學習行為習慣。

四、教學重點：讓學生看到自身的不足，養成良好的學習行為習慣，正確看待遇到的困難和挫折。

五、教學方法：講授法，討論法，交流法。

六、課時：一課時

七、班會時間：20xx年12月1日

八、班會地點：九年級（1）班教室

九、班會對象：九年級（1）全體同學

十、教學過程：

（一）導入：

同學們，每一個人都有自己的理想，都有自己的'奮斗目標，但是理想到底指的是什么呢？

俄國寓言家克雷洛夫說：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，而行動則是架在川上的橋梁！”大家理解這句話的意思嗎？

好的，下面老師將給大家講一個小故事，看看這句話該怎樣去理解。

（二）用一個小故事引導學生立足現實，為實現自己的理想而努力奮斗。

（注：故事詳情見附錄一）緊接故事講到：

人世間最大的痛苦莫過于此?。∑鋵?，我們每個人每一天都背負著各種各樣的十字架，在艱難前行。它也許是我們的學習，也許是我們的工作，也許是我們必須承擔的責任和義務，構成了我們在這個世界上存在這的理由和價值。所以，請不要埋怨學習的繁重，工作的勞苦，因為真正的快樂時挑戰后的結果，沒有經歷深刻的痛苦，我們也就體會不到酣暢淋漓的快樂！

克雷洛夫運用比喻形象地說明：人生首先要有遠大的理想做牽引，其次還要認識到實現理想的路途充滿艱辛，要實現理想應不怕苦去努力奮斗拼搏，付諸行動，才能跨過中間那條湍急的河流，走向勝利的理想彼岸。

（三）各抒己見談理想

理想是我們生活不可缺少的一項內容，那么，大家的理想是什么，怎樣實現自己的理想呢？（同學們暢談自己的理想主持人根據情況作簡單評價）

……（請學生上臺談）

（注：先簡要說明自己的理想，再分布說如何實現）

（四）總結

同學們，古今中外在事業上有成就的人為我們提供的一條基本經驗是：千里之行，始于足下。成功是一個個目標的不斷實現而積累起來的，努力從今日開始，就能一步步登上高峰，欣賞

壯麗的景色。

昨天已經過去，明天還未到來，每一位“立志成才”的同學，都要把握今天，邁好中學的第一步，實現我們的理想。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信“有志者，事竟成”，同學們，有沒有信心。

好今天的班會就到此結束！

附一

第一幅畫中，有許多人，每個人背上都背負著一個沉重的十字架在緩慢而艱難地朝著目的前進。途中，有一個人忽然停下來，（他）心想：這個十字架實在是太沉重了，就這樣背著它，得走到何年何月啊！于是，他做出了一個驚人的決定，他決定將十字架砍掉一塊。

砍掉之后走起來，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。于是，就這樣走啊走啊，又走了很久很久。他又想：雖然前面已經將十字架砍掉了一塊，它還是太沉重了，為了能夠更快更輕松的前行，這次，他決定將十字架再砍掉一大塊。我砍我砍…….

這樣一來，他一下子感到了輕松了許多，許多。

于是，他毫不費力的走到了隊伍的最前面。

大家看：當其他人都在負重奮力前行時，他呢？卻是邊走邊輕松地哼歌呢！走著走著，誰料，前邊忽然出現了一個又深又寬溝壑，溝上沒有橋，周圍也沒有路，這時候也沒有仙人，蜘蛛俠或者超人來解救他，他也不會孫悟空的七十二變……他，該怎么辦呢？

后面的人都慢慢地趕上來了，他們用自己背負的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。他也想如此炮制，只可惜啊，他的十字架之前已經被砍掉了長長的一大截，根本無法做成橋梁幫助他跨越溝壑。于是，當其他人都在朝著目標繼續前進，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及。

這個時候，在他的腦海里回響著一句話：曾經有一塊完整地十字架扛在我的肩上，我沒有好好珍惜，直到需要他的時候，我才后悔莫及。

我的信念課件 篇6

主持人甲：作家流沙河在《理想》中描述到：“理想是石，敲出星星之火/理想是火，點燃熄滅的燈/理想是燈，照亮夜行的路/理想是路，引你走向黎明”。 主持人乙：是啊，崇高的理想是一個人生命的動力，有了它，就等于有了靈魂。

是駿馬，就要在崇山峻嶺中奔馳；

是蛟龍，就要在驚濤駭浪中翻騰；

是雄鷹，就要在懸崖峭壁上展翅高飛；

是學生，就要爭做學習中的佼佼者。

主持人合：‘不經歷風雨，怎么見彩虹？汗水是澆灌理想的甘露，勤奮是成就理想的翅膀。理想是引我們走向成功的明燈。讓我們用辛勤的汗水，執著的信念，蓬勃的激情攜起手來共同追逐我們心中的夢。三年級二班，理想信念主題班會現在開始！首先進行第一個環節——

（一）各抒己見談理想

主持人甲：每一個人都有自己的理想，都有自己的奮斗目標，但是理想到底指的是什么呢？（即興提問）人類有了理想，才使世界不斷地向前發展；你我有了理想，才能向著目標不斷努力。

主持人乙：我們同學們說的都很好。英國著名學者塞繆爾·斯邁爾斯曾經說過：理想是正常的希望，是造物予人的自然精神，是生活的指南針。理想是我們生活中不可或缺的一項內容。那么，大家的理想都是什么呢？我們大家來交流一下吧。（同學暢談自己的理想，主持人要做簡單的評價。） （同學輪番上臺登場）

主持人總結：一個有遠大理想和抱負的人，就會為實現自己的理想而努力地奮斗，他的人生也會因此而有意義。美國著名的教育學家卡耐基曾經說過：“人樹立了理想，人生就成功了一半?！比嗣竦暮每偫碇芏鱽恚瑥男【蜆淞⒘恕盀橹腥A之崛起而讀書”的遠大志向。通過他的不懈努力為中華崛起立下了汗馬功勞，也成就了他的一世英名！那么怎樣才能實現理想呢？下面我們進入第二環節。

（二）怎樣才能實現理想

主持人甲：俄國寓言家克雷洛夫說：現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，而行動則是架在川上的橋梁！克雷洛夫運用比喻形象地說明：但那的人生首先要有遠大的理想做牽引，可是，更需要的是有力的運動。擁有了遠大理想，不一定一切成功便順理成章，但是只要你用汗水澆灌，用刻苦培養，終究會有開花結果的那一天。因此，要想實現理想必須付諸行動。

主持人乙：我國著名的學者陳安之認為成才要分五個步驟。

第一，確立人生目標。

第二，為實現目標打下堅實的基礎。

第三，不斷總結。人每總結一次，自身就會上升一個新臺階。

第四，檢查目標是否過高，從而修正目標。

第五，要堅持不懈地為自己所定的目標努力學習。

請同學們，談談你準備怎樣實現自己的理想。（先簡要說明自己的理想，再分步說如何實現）

??（同學輪番上臺登場）

主持人甲：如果你們有了自己的理想，認定了它，就馬上行動吧，為它做些什么，不要認為你現在做的`一點點對于達成遙遠的理想起不了太大的作用，每天都努力一點點，也許有一天，你會忽然發現，曾經的夢想可以觸手可及了?

主持人乙：是啊，我們現在就該行動起來，努力學習，爭取取得優異成績，為實現更遠大的理想打好基礎。

主持人甲：也許有同學會說，我沒有理想不也生活的挺好嗎？那么理想是否每一個都必須樹立的？下面進入我們的第三個環節：什么人才該樹立理想？

（三）什么人才該樹立理想？應該樹立怎樣的理想？

（辯論開始：正方：每有都應該有偉大的理想；反方：理想的有無對人生并沒有多大影響。）

我的信念課件 篇7

活動主題：

確立理想，堅定信念

活動班級：

高二（10）班

活動時間：

20xx年10月

活動目標：

1.認知目標：通過班會活動使學生樹立正確的目標，認識到實現理想的路途充滿艱辛，需要靠同學們腳踏實地，不懈努力地學習，才能去實現心中美好的理想，使美夢成真。

2.情感目標：通過班會活動，使學生發現自身的長處，增強自信心，激勵大家為理想，為未來而更加努力學習，不斷地完善自我。

3.行為目標：通過班會活動，使學生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，樹立為新世紀中國社會發展而奮斗的理想，激發學生學習的積極性，主動性，以這次班會為新的起點，向更高的目標奮進。

活動步驟：

1．讓同學們收集名人立志的故事和名言警句并進行展示

三軍可奪帥，匹夫不可奪志。（孔子）

志當存高遠。（諸葛亮）

老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。（曹操）

青年應立志做大事，不可立志做大官。（孫中山）

有志者事竟成。（范曄）

2.收集學生積累的勵志名言

3.引導學生立足現實，為實現自己的理想而努力奮斗：找幾名同學說一說自己的理想，讓每個同學把自己的理想寫在紙上，并疊好，準備一個精致的紙箱，把同學們的愿望放在里面并由班主任保管，一年后再打開，看看同學們的愿望實現了多少。

4.請同學們分別制定自己的目標，一個是近期的，就是我們要考上什么大學。一個是遠期的，也就是人生目標。

5.根據同學們所提供的信息，說出如何才能實現自己的理想與目標：

確立人生目標。

為實現目標打下堅實的基礎。

不斷總結。人每總結一次ψ隕砭突嶸仙一個新臺階。

檢查目標是否過高Υ傭修正目標。

要堅持不懈地為自己所定的目標努力學習

活動總結：

理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的'知識基礎，才能擁有美好的明天，理想的實現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。 命運靠自己主宰，人生由自己把握。

我的信念課件 篇8

活動目的:

1、這次主題班會，使同學們明確人生的奮斗目標，增加學習的動力和熱情。

2、認識實現理想的路途充滿艱辛，需要靠同學們腳踏實地，不懈地努力，才能實現心中美好的理想，使美夢成真。

3、鼓勵學生樹立自信，向著人生理想不斷追求。

設計思路:

一、歌曲導入:《我的未來不是夢》

二、名言名人故事勵志

三、我的理想，我奮斗

四、天道酬勤，恒者勝

五、教師總結，詩激勵

六、班會課結束。播放歌曲《我自信》

班會活動過程：

課前播放歌曲，營造氣氛?！段业奈磥聿皇菈簟?/p>

一、激情導入：

班主任:同學們，聽著這首熟悉的歌曲，老師仿佛又回到了多年以前，記得，那時候，老師也和你們一樣大，在那個喜歡做夢的年齡里，我和我的同學們一路高歌著去迎接中考，而現在我又領著同學們聽著這首歌走在初三的路上……四季輪回中我們正一點點地長大。當年和我同唱著這首歌的同學們多已成家立業功成名就，而同學們你們的未來又將怎樣呢?今天，班會的主題就是:我和我追逐的夢想。下面讓我們掌聲歡迎我們的小主持人上場。

二、名言名人故事勵志：

主持人1：同學們，行走在青春的路上，我們的生命因夢想而精彩，而說到夢想我想到了這樣一則小故事：有三位砌磚工人在工作，有人問他們在做什么，他們的回答各不相同，一個說“在砌磚，另一個說“在賺工資”，而第三個卻自豪地說：“我正在創造世界上最富有特色的房子。”故事的結果是，這第三位工匠因為有了這一遠大的理想，后來終于成了有名的建筑大師，而另兩位則一生默默無聞。

主持人2：是啊，這個故事給我們的教益很清楚：人活著要有遠大的理想，這倒讓我們想起了托爾斯泰，他將人生的理想分為一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天，一分鐘的理想。一句話，生活中時時都應有理想。在我們中國就有大量歌頌理想和立志的警句。下面的這些名人名言，同學們你能猜猜它的作者是誰嗎？

主持人3：流沙河在《理想》中寫到:“理想是石，敲出星星之火/理想是火，點燃熄滅的燈/理想是燈，照亮夜行的路/理想是路，引你走向黎明”沒有理想的青春，就像沒有太陽的早晨。沒有理想的人生，就像一臺沒安馬達的機器。古今中外，有不少名人在青年時代就樹立了偉大的理想，為他們后來的成功奠定了堅實的基礎。下面讓我們聽幾則名人少年立志的故事，請大家猜猜主人是誰？

三、我的'理想，我奮斗：

主持人4：聽了大家的故事，同學們是不是發現了這樣的真理：樹立了遠大理想的人，就意味著事業成功了一半。無志之人，不可能激起生活的浪花；無志之人，不可能享受事業的種種輝煌。作為當代的青少年，我們今天有什么理想和抱負呢？你有什么理想？（隨機采訪）

主持人1：千里之行，始于足下，天道酬勤，恒者能勝。理想是美好的，但實現理想的路途充滿艱辛，需要靠同學們腳踏實地，不懈地努力，才能讓我們品嘗美夢成真的幸福與美好。人生是一列沒有返程的列車，沿途的小站也有美麗的風景，你是選擇下車追尋風景還是繼續留在車上？（多媒體）（隨機采訪）

主持人2：是啊，我們的人生目標可能確實很明確，但是，青春旅途中的一個個的誘惑，比如電玩，網絡，小說，早到的愛情……我們如何才能實現我們的理想呢？生活中哪些事情最容易影響你的意志，你是如何處理的？說說你的經驗或者困惑。

主持人3、4隨時總結。

四、天道酬勤，恒者勝：

主持人1 ：抵御了青春路上的困惑，我們便距離我們美好的理想更近了一步，下面讓我們一起學習一組“堅定理想，提高學習效率”的好方法。（多媒體）

主持人2：聽了xx同學的介紹，你是否又獲得了許多有益的啟示呢？說出你的收獲，讓我們彼此分享一下吧。

五、教師寄語，詩激勵：

主持人3：大家談的非常好，接下來，讓我們聽聽溫老師的教誨。

出示自創小詩激勵

人生寄語：有夢就會有精彩的人生，放飛心中的夢想，去追尋，去追求屬于自己的那片秀水藍天吧，我相信，我們每一個同學都很棒，我們的未來定會美夢成真!

六、班會課結束：

主持人4；感謝溫老師的教導！同學們，讓我們用夢想點亮青春，在追夢的路上展翅翱翔！我宣布《我和我追逐的夢想》主題班會到此結束，謝謝大家！播放歌曲《我自信》。