實習匯報演講稿集錦。

如何寫主題演講稿才能體現內心所思所想呢？我們使用上演講稿的情況與日俱增，準備演講稿，讓演講者能更好地把握機會，抓住聽眾注意力，演講稿質量的好壞直接影響聽眾對演講主題的理解和印象，我們聽了一場關于“實習匯報演講稿”的演講讓我們思考了很多，經過閱讀本頁你的認識會更加全面！

實習匯報演講稿 篇1

大家下午好，我是佛山十一中實習隊副隊長周施銘。很榮幸能夠在這里做實習總結。時間如流水，回顧這一個多月的實習生活，從踏入十一中這個小社會，我們經歷了有純理論到實踐的轉變，雖然每天都很早起床，每天都很疲憊，但是我們仍然堅持不懈，講課也因此漸入佳境了。

下面請允許我代表實習隊做實習匯報：

在見習階段，我們主要了解了學校、班級、班級分配以及工作計劃等等的基本情況。接著說聽課，聽課是見習周的主要任務，因為聽課將會為我們接下來的講課奠定堅實的基礎。而在講課階段，我們在熟悉教材的基礎上成立了六個備課小組，不斷完善備課方案。然后才站上講臺講課。然后每一框題課后，還有指導老師給我們精心評點，以便我們不斷地取得進步。接著是班主任工作。班主任的工作是在原班主任的指導下了解學生，巡視早讀、早操、體鍛，維持學生的紀律，并對他們適當地加以引導，從而讓我們更好地融入到班主任的角色當中。漸漸地我們學會了處理與學生之間亦師亦友的關系，在嚴肅中把握好分寸，同時也學會了關心愛護學生，對學生開展思想政治教育工作。另外，各班還開展了形式多樣地主題班會，極大地豐富了課堂內容，也讓實習老師有了更多發展和進步的空間。

在此，我代表十一中實習隊全體實習老師感謝一下老師和領導，包括了：

十一中領導蔣校長和花主任，感謝二位在百忙之中抽空接待我們，為我們安排辦公室、伙食以及與初二年級的接洽事宜。

還有我們學校的領導對我們十一中實習隊的支持，謝謝你們為我們創造了來十一中實習的機會，謝謝你們來探望我們，你們的探望極大地鼓舞了我們的士氣。還有來自十一中初二年級的班主任，謝謝你們引導我們順利地開展班主任工作，讓我們很好地從一名學生的角色轉變為一名教師。

最后要感謝政治科任老師和老師以及我們的帶隊老師黃老師，謝謝你們認真仔細地為我們聽課和評課，并且提出許多寶貴的意見和建議，使我們的講課日趨成熟。

衷心感謝以上各位！

實習匯報演講稿 篇2

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家晚上好！我是072班的龍軍軍，感謝各位在這樣的天氣聽了這么長的時間，非常高興能站在這里與大家分享這次荔波民族中學集中實習的感受。

在這里，我提議讓我們以熱烈的掌聲向為我們提供這個我們一生只一次的實習機會的外語系表示衷心的感謝。為了我們能順利地完成實習任務，各位指導老師為我們做了大量的準備工作；為了我們能真正將大學所學付諸實踐，不辭辛苦的老師聯系了省級示范性高中----荔波民族中學；而且，為了我們能上好每一堂課，能讓我們的教學能力真正得到鍛煉，老師們還組織我們進行試講、指導，給我們修改教案，介紹往屆師兄師姐在實習中的經驗與教訓， 讓我們明曉自己的優點與不足。在此，請允許我代表072班高中組全體實習生向我們系的指導老師和荔波民族中學的指導老師致以衷心的感謝。

教育實習既是對我們師范生的多項綜合訓練，又是對我們心理、思想、能力及知識等各種因素的全面檢驗與提高。

大學是一個人一生難得的一段經歷，而實習更是我們這一生中更加難以忘懷的特殊生活。

因為它雖然短暫，但卻讓我們曾經心潮澎湃；

因為它雖然短暫，但卻讓我們曾經滿懷激情；

因為它雖然短暫，但卻讓我們曾經翹首以待……讓我們感到充實。

這是我們升入大學以來的第一次也是最后一次實習，因此我們大家都很認真也很重視的參加這次實習。時間總是短暫的，為期近一月的實習已經結束，在這二十多天的時間里我們徘徊過、失落過、抱怨過、也空虛過，但我們從不曾后退，因為我們知道這對于我們來說是一次難得的人生歷練。實習中我們學到了很多書本上不能學到的知識，同時也加深了理論結合實踐的意義的理解。實習給了我們每一個人不同的收獲，收獲心中的那份經歷、那份感受、那份回憶，至今學生們時常地電話問候都還令我們興奮不已。

在近一個月的實習時間里，我們有過閃光點，得到了老師同學的肯定；但我們也清楚地知道我們也存在不足之處，與真正的人民教師的差距。我們缺少什么，我們需要什么，該怎么做，怎樣才能取得更好的成績、達到更佳的效果呢？這是我們在實習前，實習中，和實習后都在思考的問題。下面，我分別從知識方面、教育能力方面、生活處事能力、綜合素質能力方面匯報。

在知識方面：

我們這次實習高中的同學都深感知識學問的無窮，深深體會到教學相長的深刻內涵。“學然后知困，教然后知不足”是我們這次實習中最能表現我們心情的其中一句話。從中，我們知道“要想給學生一瓢水，首先自己得先有一桶水”確是真知灼見。記得我的第一次晚自習就給學生的一個單詞“臺球”給問倒了。真的，我確實沒有好好記過這個詞，我是查字典后于次日課上在班上講解了這個詞來彌補了自己的過失。學生還請教我數學題目，可我只能說“sorry”。這些實習中的插曲讓我深刻認識到了一點：學英語不是一蹴而就的，是日積月累；不是說你學了十年二十年就是英語棒棒，需要細心觀察、注意；學英語不能脫離生活，不能只看書本而忽視身邊的事物。這也告訴我們大學生“不可一業不專，也不可只專一業”。這應是博觀約取的道理吧。同時，要做好一名教師，我們確實需要有精深的專業知識，廣博的科學文化知識，豐富的教育和心理學知識。這些就得要求我們扎實的掌握本學科的基礎理論，基礎知識及相應的技能，并能學以致用，還要熟悉本學科的學習方法和研究方法，具備一定的相關學科的知識。

在教育能力方面：

通過這次實習，我們很多人都感到教師這個職業作為這個社會

的一員，不僅要有基本素質，如認識能力、學習能力、交往能力、自控能力等，更重要的是還須具備從事教師職業所特有的從教能力。如課堂教學能力、語言表達能力、溝通能力、學科教學整合能力，組織管理能力、隨機應變能力等。這個方面，我也是深有感觸，去實習前的試講課上我情緒緊張、思維短路，甚至還出現脫離教案的情況；在實習的第一節課，我居然還汗流浹背，荔波的指導老師還開玩笑的說：小龍，你咋那么熱呢。還好，終于把課給上下來了。后來帶隊老師楊Sir說他心里一直為我擔心，直到那天聽課后他才終于放下心來。我知道自己是能夠把一堂課給上下來了，但是我的教學質量依然存在問題。在今后的學習和工作中，我會堅持努力以提升完善自己的教育能力。

在生活處事能力方面：

生活是一種樂趣，生活是一種享受，生活就是人生。無論我們是什么樣的人，從事什么樣的工作，即使是教師也不例外，都需要學會生活。這次實習中，我們實習高中部的6名男生、21名女生除了教育實習的收獲外，我們還有了額外的收獲——燒菜做飯的動手能力。我們高中組是4人一組在房東老板的幫助下負責三天每餐近30個人的菜飯，每天我們都在額定生活費之內絞盡腦汁的想出與眾不同的菜譜。每頓飯大家伙兒都吃的其樂無窮。我是來自農村的，我們高中組的同學絕大多數也是農村的，但這應該是我們大多數人第一次做這樣眾多人的飯菜。我們有點累，也有過愁苦，但是我們很高興。我們的實習生活除了知識能力上的收獲，還提高了生活能力，為我們一年后走入社會奠定了一定的生活自理能力。我們的實習生活也因有這樣的炊事員經歷而有滋有味，回味無窮。同時，這次實習也增進、鞏固了我們同學之間的了解，加深彼此的友誼。

在綜合素質方面：

我們領悟得做多的是職業道德、教師素質方面?！敖虝恕睕Q定了教師不僅要對學生傳授知識、進行能力的培養，還要對學生進行思想品德的教育。至今，我腦海中依然能清晰地記住我中小學時的幾位老師，對他們之所以仍然記憶猶新，不只是在于他們教給了我多少知識，而更于他們教給了我做人的道理，讓我受益其中，難以忘卻。教師不僅僅是教書，而且要育人。我們要時刻牢記教師素質道德的核心內容：愛崗敬業、熱愛學生、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。從思想上教育學生，并將之融于學生的日常生活當中去，這是我們在實習班主任工作中頗有感觸的地方。教育，不是發財樹，堅定了自己從事教育事業的目標，才能不為金錢、名利所困擾，而為學生的進步所樂。

教師是人類靈魂的工程師。這是對教師職業的最高褒獎。希望我們能從中體會到其樂趣，找到自己人生的價值所在。

世上沒有十全十美的東西。在這次實習中除了我們的收獲，我及許多同學也存在缺陷與不足。教學技能的基本功訓練不夠，如板書能力、口語交際能力、探究能力、組織管理能力等都是我們實習生所面對的問題。當然，我們相信我們外語系會在以后的人才培養方面做出更多、更有效的努力，堅信我們外語系的學生會長江后浪推前浪，一浪更比一浪高。

今天，我們的實習已經結束一個月有余，但我們會牢牢記住老師們的教誨，我們會以飽滿的熱情、高漲的激情投入到未來的事業中去，為祖國貢獻自己的一份力。

最后，用這句我在實習中感觸頗深的一句話“德為高則范，學為高則師”與大家共勉。在此，祝愿荔波民族中學和我們學校的各位老師及各位同學身體健康、工作順利、學習進步，也祝愿07級即將走入社會的我們能找到自己滿意的工作！

我的演講到此結束。謝謝！

實習匯報演講稿 篇3

尊敬的各位領導、老師

大家下午好。我叫戚光裕，來自水產科技學院092班。很榮幸今天能在這里和大家分享我的暑期訓練。

今年春學期，作為動科院社團聯合會的一員，我們平時積極開展專業社團活動，鍛煉我們的專業技能，同時還注重經驗的積累。今年暑假，為了更貼近專業，貼近行業，我們選擇了暑期實習。我們經過前期的準備和訓練，通過嚴格的申報、審批，得到了院團總支的支持和黨總支的認可，以水產專業實踐小組的身份代表動科院進行暑期實踐。

在實習之初，李育培老師與南京福潤德的相關領導進行了交談，闡述了我們實踐的目的，根據工廠的要求、并結合我們的實踐，***為我們制定了一份詳細的計劃安排。

**上為大家展示的即是我們水產實踐團隊六個人的**。在實習的兩個月里，我們六個人一起工作和生活，為一個共同的目標而奮斗。有過汗水，也有過淚水，在我遇到困難想要放棄的時候，是他們給予我鼓勵和支持，讓我明白自己不是一人在戰斗。

7月7日，暑假到來，我們背上行囊，懷著對實踐美好的憧憬，踏上了南京之旅。

第一天進場，廠長給我們安排的工作都是一些雜活，比如搬磚頭，拔草等。我們不因工作與專業無關而忽視工作，而是以積極的態度和飽滿的熱情完成每一項任務。我們的辛勤勞動得到了廠長和同事的認可，“牧院的學生能夠吃苦”，這是大家對我們的評價，兩天后，廠長對我們進行了正式分組，安排進了車間。

在工廠我們學會了使用藥品生產設備，對工廠的管理模式也有了很大的了解，更重要的是我們明白了從一名學生到一名工人的角色的轉換，讓我們從以前的被動學習到現在的主動發現，從以前的為自己，到現在的為大家。

每天6:30起床在工廠，經常工作到深夜，不僅在白天學習使用工作儀器，掌握工作流程。晚上，我要寫一份實習總結，和同事討論一些問題。很累很辛苦。開會時累的睡著是正常的。

慢慢的，每到開會總結時，我就會變得興奮，那是我把一天的經驗和體會講出來的時候，分享自己，獲得最多的時候，現在想來，那些過往教會了我們很多書本上學不到的東西，比如吃苦耐勞，比如堅持努力。

工廠的實踐結束后，我們又進行了“調研三農，服務家鄉”的實地考察和水產調研。在固城湖水產管理委員會的協助下，我們對南京高淳的固城湖進行磷酸鹽、亞硝酸鹽等一系列的測定，并調查、分析、得出了固城湖富營養化形成原因。

在南京的日子里，我們利用在進行水產技術服務的機會，經常去高淳縣水產批發市場，與經銷商交流學習，了解最新的漁業動態和相關的專業知識。

我們還走訪了南京高淳的蝦蟹魚塘，在與養殖戶接觸交流過程中，我們發現了他們的生產技術和基礎設施都存在很多問題，當養殖戶知道我們是水產專業的學生時，不斷詢問水產養殖方面的新技術，還請我們去幫他們解決一些魚蝦的疾病。有的甚至拿出病魚、蝦和螃蟹給我們解剖。剛上大一的我們，學的專業知識還不完備，對于遇到的每一個不會的問題，我們都會通過**與李育培老師以及動科院水產教研室聯系，得到準確的解答后，再告訴養殖戶。

在中國共產黨和水產教研室的幫助下，我們為養殖戶解決了許多實際問題。同時也讓我們看到自身專業知識的匱乏，正因如此，痛定思痛，讓給我們更加明確了以后的學習方向，不再迷茫。

在農民的指導下，我們參觀了高淳縣青松漁業專業合作社，了解了合作社的基本運作模式。

暑期實習，讓我們了解了與水相關的藥物，對于今后的就業也有了明確的方向。在今后的研究中，要更加有針對性和客觀性，學會用理論服務實踐，用實踐檢驗理論。

經過對南京高淳的考察，我們了解到了一種新的發展模式，這深深**撼了我。我希望畢業后能回到我的家鄉。有了類似高淳的發展模式，我們才能服務和豐富家鄉。

最后感謝在暑期實踐時，給予幫助指導我們的指導老師李育培老師和水產教育室的老師們，感謝王權書記和洪俊老師在實踐期間的關心和叮囑，更要感謝學院給了我們這么一個實踐鍛煉的平臺，謝謝各位老師，請您給予批評和指正（這個要將的有神情，最后起立鞠躬）。

實習匯報演講稿 篇4

尊敬的各位領導、老師，同學們：

大家下午好！

很高興能代表08生化班的全體實習同學在此發言！

一個半月的實習只是時間長河中的一瞬間，但對于我們來說卻是千金難買的寶貴光陰，我們十分珍惜這一難得的學習機會。40多個難忘的清晨，我們迎接地平線上的第一抹晨曦，40多個難忘的夜晚，我們尋覓書山學海中的每一道清泉，借著燈火闌珊的寧靜，把知識的瓊漿和激情傾注在自己的教案中，激動而又緊張的地強忍著興奮的心跳，我們第一次走上神圣的講臺，抑制住心靈的顫抖，我們第一次聽到了“老師”這一光榮的稱謂。通過我們大家的共同努力，我們順利地完成了實習任務。

基本情況：

我們班共40名同學，18名同學自主實習，21名同學學校統一安排在永康三中、永康民主小學實習，一位同學在金華新獅小學頂崗實習。

自主實習的18位同學于國慶節面授結束后就去各自的實習學校，進行為期六周的教育教學實習。21名集中實習的同學于10、10下午前往永康三中，前三周時間在三中實習初中內容，后三周時間在民主小學實習小學內容。

下面我主要將我們集中實習的一些情況向大家作一簡單的匯報:。

實習匯報演講稿 篇5

敬愛的各位老師各位同學：

大家好！平凡世界，回首時，苦辣酸甜憂樂喜；瀟灑人生，會心處，之乎者也焉哉。這副對聯很好的概括了教師這一職業的神圣。在十四中實習的這段時間里，我們深深地感受到了領導們親切的關懷，老師們耐心地指導，學生們積極地努力！

魯迅先生說過：“唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發揚起來，中國才有大進步。”魯迅先生所指的民族魂是什么呢？就是“重大義，輕生死”的生死觀，就是“國家興亡，匹夫有責”的使命感，就是“我以我血薦軒轅”的大無畏精神。在頂崗實習的路上，不正需要我們這樣的使命感，這樣的大無畏精神嗎？屈原以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的吶喊詮釋著這種精神，吾輩們更應以項羽“力拔山兮氣蓋世”的豪邁去迎接實習中的困難，完成對自我的升華。

在教學方面，我們本著“教書育人”的職業道德，“德為師先”的標準嚴格要求自己，對于每一堂課每一個知識點每一個問題的授予與解析都力求做到精益求精，對于知識的梳理，采取分綱列表。對于課堂的安排采取師生互動，以樂趣激發興趣，以興趣緊扣知識的形式，讓學習妙趣橫生。對于作業的布置上，也緊跟教學內容，每次新授課的講解，都會有一個相對應的練習安排，次日的檢查和檢查，就是對本節課的考察，看看學生們的掌握情況如何，針對作業中出現的問題，在下次課中進行重點補充和輔導。當我們遇到教學中的問題時，老師們重視給予我們認真地指導和幫助，在他們耐心地講解下，我們懂得了如何更好地安排課堂教學，怎樣在學生學習疲乏時轉換思路，吸引學生的注意力。針對不同的學生，采取不同的策略，讓他們以最佳的狀態記憶知識，把知識融會貫通起來。同時，在學校里我們也了解了很多關于學校事務管理方面的知識，例如：教案的規范書寫與評比要求、板書的設計與利用技巧、教學突發事件的冷熱處理態度、各種表格與在、規章制度的制定和實施方案，對于教育局下發的各類文件的施行，教師個人評比及教師之間的評比，以促進各個教師能夠朝著更加優秀的方向發展。

在學生管理方面，也是需要個別問題個別對待的。初中的學生大多處于青春期，心智既有幼稚的一面也存在著成熟的一面，這就需要變動的掌握學情，針對不同的情況施與不同的教育方法。例如，有些上課小動作特別多話也多的學生，就要及時制止，上課點他們一下，給一個眼神或者一個手勢都可以，制止的同時也要保護好學生們的自尊心，這是這一階段學生的共同特點。至于上課多動的原因，多屬于這一年齡段的學生特有的較強的表現欲，張揚自我個性，凸顯自我形象，而由于他們幼稚的一面，又使他們選擇了錯誤的表達方式。為了更好地了解學生們的學情，我們會與各個班主任交流個別學生的學情，這樣也更好地調整教學方略，在他們取得進步的時候，及時的表揚和鼓勵也會提高他們對學習的興趣。

在生活方面，我們通過實習，學會了各種各樣的生活能力，更好地照顧自己，料理生活。我們三個人彼此的性格都很相似，在生活上互相幫助互相照顧，彼此之間也相互學習，促進對方的進步。日子是平凡也是平淡的，時間如流水一般淌過，印在每一個河床上的腳印都牢記著生活的點滴。學校的領導們也無時不刻地給予我們關心和問候。領導們的每一個細微的關懷都在溫暖著我們的心靈。在這里，用水不方便，水質堿性大，校領導就給我們準備桶裝水，學校沒有食堂，領導們就專門給我們準備一間廚房以及廚具。后勤的校長更是給予我們最大的便利。天冷了，就給我們增添了電熱扇和海綿，心里是溫暖的，哪里都是溫暖的。

在這里，我們對校領導以及學院領導對我們的關心和照顧表示深深地感謝，感謝學院和學習給予我們這樣的機會，去成長，去感悟。

敲響那一排排銅質的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠及近，穿越五千年悠悠歲月和六十年繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陰，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲……

我們以《詩經》關雎的歌喉；以屈原《橘頌》的音韻；以古風與樂府、律詩與散曲；以京劇與秦腔、梆子與鼓歌唱歷史恢宏歲月的輝煌。

我們以瞿秋白手中的那束鮮花；以方志敏身上的那份清貧；以楊靖宇腹中那些草根；以劉志丹胸前那塊布丁；以焦裕祿窗前那盞油燈；以孔繁森雪原上留下的那串腳印，唱響堅韌和頑強，唱響靈魂與精神。

讓我們以采茶采薇采桑的手，編織彩燈云錦；讓我們以喊江喊海的喉嚨，在金黃季節里黃金般的早晨，唱響千百年來朝朝暮暮澎湃的激情。

實習匯報演講稿 篇6

20xx最新物理班教學實習個人總結發言稿

尊敬的各位領導、老師、同學們！大家下午好！很榮幸地我有這個機會站在這里代表我們全體的實習老師發言。在這里，我首先要代表我們03物理班全體同學向電子科學系各位領導致以衷心的感謝。尤其是庹靜老師、葉凡老師和馮碩老師，為了我們能夠順利完成實習任務，他們做了大量的準備工作，聯系實習學校、為我們安排實習班級等。而馮碩老師更是每天跟著我們、指導我們、幫助我們。在這里，請容許我再一次向老師們致以最衷心的感謝！

時間總是短暫的，我們為期6個星期的實習眨眼間就已經結束。在這六個星期里，我們學到了很多書本上學不到的知識。每一個人也都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經歷、那份感受、那份回憶！

而我在這次實習中，收獲的是，明白了作為一名人民教師的最真實的感受。這段日子里，我經歷過了了實習的酸甜苦辣，經歷了很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師。。。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。

對我來說，實習中的困難就是如何去上好一節課了！雖然在正式上課之前，我已經在學校里試講過很多次，但面對即將到來的真正的課堂，我還是免不了出現緊張。在前兩位實習老師出現課時掌握不夠好時，我就更加緊張了，于是在我講課的前一天晚上，我獨自一個人在樓頂上試講了兩遍。總算是把課時掌握好了，而且到了課堂教學時，發現原來不熟悉的教案，已經記在腦海里了，我有了更多的時間和空間來與學生交流。我可以更加投入到課堂教學中去了！這也算是一點點經驗吧，熟能生巧嘛！

由于我并不是第一個講課，為了吸收經驗，以取百家之長，我先去聽了兩節其他實習老師的課，我努力想要從他們的教學中學習優秀之處，應用到我即將到來的教學中去。兩節課下來，我發現，我原來備好的課全被他們打亂了，原因是我準備的還不夠充分，我想學習的東西太多了。但越是想學，就越是混亂！為了不影響到我已備好的課，最后我沒有再去聽更多實習老師的課，而是專心備好自己的課。結果，在我的課上，有一部分內容講得不好，講得不精！原因就是我沒有去聽更多其他實習老師的課，沒有從中學習。在這點上，我在以后走上工作崗位上要認真吸取教訓了！

實習中，我得到了來自老師、同學們的很大幫助。備課的時候，我們幾個講相同課程的同學一齊備課，大家說出自己的想法，吸收好的，拋棄壞的。這樣使得我們的備課更另充分、更加精煉。而馮老師總是在聽完我們的課后，第一時間給我們提出改進意見，并且肯定了我們做得好的地方，給予我們的信心。我覺得這一點很重要，我們走到講臺上，顯得緊張的原因之一就是因為信心不足。馮老師對我們的肯定、給予我們的鼓勵，使我們每一節課都可以擁有十足的信心走上講臺，開始我們的授課。

在實習中，我始終認為在課堂上的老師應該投以他的熱情，以的精神面貌面對學生。用老師的熱情營造出生動的課堂，令學生全身心地投入到課堂中來，參與老師的教學。我們面對著學生，是給他們授課，而不是與他們聊天，我們應該更多地用我們的語調、用我們的肢體語言來調動學生。而這就要求我們老師在課堂上要能放得開，在這一點上，我覺得我們還有部分的實習老師是做得不夠的。

實習已經結束，新的學習已經到來，而真正的工作在不久的將來就會出現在我們的生活中。我們現在要做的是，總結經驗、吸取教訓、學好知識迎接新的一天、新的挑戰！我的講話到此結束。謝謝大家！

實習匯報演講稿 篇7

11計師1班冶彩霞

尊敬的領導人，老師和學生

大家，下午好！今天，我很高興有機會和大家分享我的經驗和收獲！首先，我想做一個簡短的自我介紹。我來自11計劃科一班。我叫冶彩霞。

我實習的方式是學校混合編隊，不同學院、不同專業、不同地方的同學去往同一個學校實習，實習的學校是云南北師大昆明附屬中學，這是一所環境優美、設備齊全、師資力量很強、學生素質較高的學校，很幸運能夠到這所學校去實習。

此次實習總結，主辦方安排給我的板塊主要是實習班主任方面的分享，說起班主任工作，不禁想起了德育專家任小艾老師說過：“如果你做教師，你沒有做過班主任的話，真的是人生最大的遺憾。那么你可能很難體會到老師真正的樂趣。真正的樂趣是教育人們的樂趣，以及與孩子們日常精神接觸的樂趣。

”擔任了一學期的實習班主任，的確如此，我深深感受到了：作為一名老師，一定要嘗試當班主任，班主任工作讓我有更多的時間和學生在一起，了解他們的所思所想，對教師這個職業有一個新的認識，真正體會到班主任對學生的重大影響，真的是班主任決定著班級的走向。

今天我的實習總結主要包括了四個七和兩個二，我會依次從所做的七項班主任工作、班主任需具備的七個角色和七顆心、在實習期間的七點感受、兩條實習建議以及兩個教師目標這五個方面和大家分享。

一、主要的班主任工作

首先，我想和大家分享我作為實習學校班主任所做的一些工作。我主要列舉了以下七部作品：

一。了解班上學生的學習、生活和家庭信息

2、查早自習、課間操、守晚自習、查寢等

（早上6:20、上午10:10、晚上6:30-9:30、晚上22:00）

3、協同班主任組織學生去郊游

（野戰公園燒烤，恐龍谷一日游，10班派對）

4、參與指導班上藝術節活動節目的編排工作

5、開展主題班會

(“感恩在我心”、“愛學校、愛班級、愛自己”)

6、協同班主任召開家長會

7號。收藏和學生的點滴，為實習班做準備**

以上都是我在實習期間所做的一些班主任工作，以后大家都會去不同的實習學校，面臨的問題各式各樣，我是想要告訴大家，一學期的實習，不僅只是實習我們的專業知識這一方面，在此期間我們會做其它方面的很多事情，從做這些事的過程中，你會真正體會到做一名老師的酸甜苦辣。

2、 教師的七個角色七顆心

接下來，我想和大家分享一下班主任應該扮演的七個角色和七顆心。

實習前，學校組織大家在大禮堂召開實習動員大會，其中邀請了巴蜀中學的左文珍老師給我們上了一堂如何做好實習班主任工作的課，左老師講了一名老師需具備的七個角色和七顆心。我很喜歡左老師的風格，充滿激情和活力。當時我就深深地記住了這七顆心和七個角色，經過這次的實習，從我兩位實習指導老師身上也讓我看到了真正的好老師所具備的能力，讓我對這七顆心和七個角色有了更深的感觸，在這里，我想和大家再次分享這七個角色和七顆心。

七個角色分別是：（1）老師：班主任更要以身作則，不僅要給學生傳授知識，傳遞正能量，更要做他們求學路上的指引者；（2）橋梁：

班主任要建立起學生與學生、學生與任課老師、學生與家長之間的橋梁，要做好互相交流的樞紐；（3） 輔導員：學會為學生做心理按摩，及時了解學生的心理問題；（4） 臨時家長：大部分學生都應該照顧好這些離家很遠的孩子的日常生活；（5）應急處理員：

當學生遇到緊急情況時，班主任是學生的家長，他們能果斷地解決問題；（6）榜樣：能夠以理服人、以德服人；（7） 朋友：走進學生的內心，做他們的大朋友，班級應該人性化管理。

七顆心分別是：

（1） 有愛心：喜歡當班主任，用心為學生付出；

（2） 愛：班級是一個大家庭，學生是一家人，用愛對待學生；

（3） 細心：在平凡中創造非凡，從小事做起，關注學生的方方面面；

（4） 志向：勇于追求，努力做得更好，對自己和學生有很高的要求；

（5） 智慧：能進行智慧教學，使教學過程更有意義和趣味性；

（6） 堅持：堅持，再堅持，就會有意想不到的收獲；

（作為班主任，技術可能不那么重要。重要的是要有堅持不懈的職業態度和對堅持力量的堅定信念。也許，因為堅持你會暫時失去很多榮譽；也許，因為堅持，你會承受更多的壓力。然而，當一個孩子因為你的堅持而大放異彩時，那種內心的幸福是別人無法體會的。

)（7） 冥想：默默付出，做你該做的事。

三、實習期間的七點感受

在擔任班主任期間，我對教師的職業有了新的認識。我將從以下七點與你分享。

1、走入學生的心靈世界

（“走入學生的心靈世界中去，就會發現那是一個廣闊而又迷人的新天地，許多百思不解不得其解的教育難題都會在那里找到答案。對學生的詳細了解使教師的工作如魚得水，他們經常做新的事情?！辈灰p易責備學生不該做這樣，不該那樣，而要引導學生去干這樣，去干那樣。

要了解學生心靈，要讓他們信服你，接受你，必先疏通他們的思想，使他們心悅誠服地接受教育，這樣方能進到他們的心靈，探索他們的需求）

2、管理是班集體的骨架

（班級是一個小集體，管理尤為重要。有了良好的管理，事情就有了線索。集體就像一臺機器，健康有序地運轉。以商量的口氣與學生**班級事務，總是把權力下放給學生，做到“人人有事做、事事有人做”，而且層層負責、層層分工，做到“學生能管的事班干部絕不管，班干部能管的事班主任絕不管”，例如：組織同學開展藝術節節目活動安排）

3、要具備高超的說話藝術

（我的班主任指導老師廖老師，一直跟我特別強調：管理一個班級，首先必須要管好家長，你要把你的治班思想理念完全的傳達給家長們，讓他們放心地把孩子交給你。所以說，班主任不僅要和你的學生，任課老師，還要與自己同輩的家長們交流，要建立起學生與學生、任課老師與學生、學生與家長間的橋梁，做好相互間交流的樞紐。

所以高超的講話表達能力尤其重要。）

4、和學生保持適當的距離

（剛到實習學校，班主任廖老師就跟我說，這些學生就喜歡看老師出招，你要對他們兇一點，不然以后就鎮不住他們，聽了廖老師的話，我若有所思，不過沒太往心里去了，看著那些可愛、禮貌又聰明的孩子們，怎么可能，可是整整四個月的相處，讓我真正領教了他們的各種奇招，給你起外號的，什么四大金剛，兩大天王，還有江南四大才子，會徹底讓你招架不住的，我們一定要和學生保持適當的距離，既要會做他們的老師，還要會和他們做朋友，這一點重要。 ）

5、要有自己的懲罰措施

（班主任的治班，必須要有獎罰分明的治班方針，不然一個班級的制度是無法從根本上去建立的，平常我們都會著重強調獎勵機制，對于懲罰，提的比較少，可是這次實習讓我明白了懲罰措施也很重要，正值初高中的孩子們，自制力還不夠，對于他們的所作所為，需要我們老師適時地反饋給他們信息，但是我們要注意懲罰方式的一個選擇問題。）

6、對“學習”“教”二者的重新認識。

在實踐中，我們不僅要向老師學習，還要向這些學生學習。人們總是帶著自己的偏見和喜好，所以自以為是。不管是誰，都有自己對這個世界的一個認識，不要被生活中的種種蒙蔽雙眼，堵塞雙耳，多看多聽，小小的他們也會帶給你如此大的驚喜。

對于“教”，我想談談和指導老師的一個相處，實習將近一個月了，我們基本上是了解學生、學校等方面的情況，幫指導老師做點事啥的，當時我們一起實習的小伙伴們，就開始抱怨了，就覺得指導老師沒有教我們什么，實習收獲不大，聽著大家的抱怨，我就問自己那怎樣才算是指導老師教我們知識了呢，只有老師們一字一句的告訴你如何去做，把那些注意要點都給你列出來才算是教你了嗎，我們可以坐在辦公室，看老師們之間是如何相處的，兩個兄弟班間的同學打架了，作為班級的班頭，他們是如何處理的；班主任如何處理課堂上的問題。所有這些都需要我們用耳朵、心臟和大腦來思考，。我想說，學習無處不在。關鍵是我們不用心，上帝也不主動。

）7、與學生斗智斗勇，其樂無窮。

（實習的日子里，和我的那群孩子們斗智斗勇，他們的情商、智商時不時讓我大為贊嘆，時不時我也會敗下陣來，我們共同學習、共同進步、成長，其中的樂趣無以言說。）

四、送給大家的兩條建議

實習的感受就分享到這里，接下來我會送給大家兩條實習建議，也是自我認為自己在實習期間做得好的兩個方面。

1、班主任日記

在以后我們真正走上教學路以后，可以有個班主任日記，不僅可以反省自己的教育，積累教學資料，還可以消除壓力，班主任日記我們要有這樣的五條原則：（1）每一則日記要有一個主題；（2）所記日記要有一個標題；（3）重復的事情不再記；（4） 有一段時間的錄音中心；（5）經常整理班主任日記。

2、制作生活**

對于實習我一直是充滿期待的，在實習之前，我就制定了的一個實習中要做的事情，其中有一個就是要給我實習所在班級做一份生活**，記錄我們一起的點滴。制作**也是我在實習期間最有收獲、最開心的一件事。平日里，更多的時候我作為一個旁觀者，看著我的那群可愛的孩子們在愉快地嬉戲、認真地學習時，快樂著他們的快樂，分享著他們的一切，最后把這份**作為離別的禮物送給他們，一起再次回味一學期以來的點點滴滴時，那種溫馨和快樂真的是無以言說。

五、兩個教師目標

我的實習分享即將結束。最后，我想給你們兩個老師的目標。首要目標和最終目標：教師的首要目標：

學生們罵我上千次，我把學生當初戀；老師的終極目標：我虐待學生上千次，學生把我當成初戀。在實習期間，我們會聚在一起，經常用這句話來戲弄和鼓勵自己。

起初千百怪的學生，各種花樣使勁虐你，真是會讓你費盡心思的，這時候需要你扮演各種角色，用愛心、細心、野心、慧心、恒心、靜心，用一顆寬廣的胸懷包容學生的一切。終極目標，當你運用你淵博的學識、難以抵抗的魅力、人品徹底征服他們，“虐”他們時，他們會為之深深傾倒的，他們享受著你帶給他們的新奇，表達著對你的那份愛和感激，當以后自己的學生用他們年少無知、特立獨行去虐你的時候，你要如何去對待他們，而你作為老師，又要用哪些去虐你的學生，是學識？是魅力？

還是偏見，是暴力。我們真的應該考慮這兩個問題：學生怎么虐待你？你怎么虐待你的學生。自從實習完之后，總喜歡琢磨這兩個帶有點詼諧的班主任目標，細細品味，覺得一名班主任真能達到這樣的地步，那我想教學也定是達到了一定的境界了。

實習匯報演講稿 篇8

護士姐妹們

大家好！

對我們護理工作的高度重視及大力支持，感謝護理部主任對我們工作上的嚴格要求，學習上的支持、鼓勵，生活上的關心，給了我們工作上的動力和激情，同時向工作在護理崗位的姐妹們致以最誠摯的節日祝福！

我是二病區的.護士王麗，十年前我踏入工作崗位，十年里，品嘗了護理工作的酸甜苦辣，體驗過患者面對病痛的無奈，目睹過無數悲歡離合的場景，感受過患者信任的目光，也遭遇過數不清的尷尬場面。平凡的工作中，我用自己的愉悅、信心與病人的沮喪、絕望做著交換；用微笑撫慰著病人傷痛的心靈！十年里，我一天比一天體會到護理工作的神圣，漸漸懂得了，不能把對生命的憐惜和救助看成純粹的工作，而更該是一種生命中對愛的本能。我要感謝護士這個職業，是她讓我知道如何平等、善良、真誠地對待每個生命；明白了平凡就是幸福，奉獻才更美麗。我愿在這個平凡的崗位上，展示新的風貌，創造新的業績，讓青春在白衣下煥發出絢麗的光彩。

我們決不辜負。

領導。

對我們的期望，在醫院開展優質護理活動中，把我們的愛心、熱心、耐心、細心、關心和責任心投入到所鐘愛的護理事業中去，以人為本、以病人為中心，以病人的滿意為最終服務目的，進一步加強醫患溝通，使護理服務更貼近病人、貼近臨床、貼近社會，真正體現優質護理的深刻內涵，姐妹們，讓我們一起努力吧，共同創造醫院美好的明天！謝謝大家！