優秀實習生代表發言稿合集。

努力不僅是為了實現夢想更是為了讓自己更強大，我們使用上演講稿的情況與日俱增。準備演講稿，讓演講者能更好地把握機會，抓住聽眾注意力，如何寫主題演講稿才能體現內心所思所想呢？我們聽了一場關于“優秀實習生代表發言稿”的演講讓我們思考了很多，經過閱讀本頁你的認識會更加全面！

優秀實習生代表發言稿【篇1】

各位領導、帶隊老師、各位同學：

大家好！

很榮幸獲得了這個“優秀實習生”的榮譽，今天作為優秀實習生代表在此講話，首先謝謝各位領導的肯定， 其實每位實習生都是這么的優秀， 選中我， 我也很意外。

其實剛開始的那兩個星期， 我也有想放棄， 工資那么低又那么累， 別的同學是我的工資的兩倍又那么輕松。 我常常想這星期做完，下星期不做了?？墒敲啃瞧诙歼@么想 ，我依然在做，因為我想通了，日子再也不能過得這么渾渾噩噩的了， 一生總要有個目標 ，工作了， 不能象在學校里一樣沒有目標的過下去！

當時我就給自己定了一個目標，我的目標就是把這份工作做好了，并且去爭取“年度優秀實習生”這個稱號。一是要有前進的目標；二是讓別人認識自己。再接下來的日子里， 我不斷努力的去學習東西 ，努力的去干活， 雖然很累 ，但是發現有了目標以后， 生活變得充實了

現在， 我的努力獲得了大家的認可 ，榮獲了“優秀實習生”這個稱號 。在周總給我頒獎的時候說的頒獎詞到現在我還記得“宴會的忙碌就像一場戰爭 ，每一位員工都在為客人創造最好的服務而積極的準備著， 他在這群人中間， 會細心的關懷客人， 會主動的學習專業知識， 會努力的完成任務， 因為有他 ，我們擁有更多積極的笑容 ！”然后周總說了：

“ 你是一個男人， 長大了?！?周總的這段話 ，激勵我到現在。我將不辜負你的期望，繼續努力工作。

謝謝！

優秀實習生代表發言稿【篇2】

各位領導、老師、同學們：

大家上午好！

我是xx學院07美本的xx，非常榮幸代表實習生做這次發言。首先，請允許我謹代表所有實習生向為我們提供這次頂崗實習和關心、關懷我們的領導老師表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意！

三年前，我們彼此懷揣著同樣的夢想，帶著對大學生活的無限憧憬，從全國各地相約于xx學院。今天，我們同樣懷揣著一樣的理想，帶著對教師生涯的無限熱情，相聚于xx，相約于這個美麗的城市?；厥字^去的點點滴滴，仿佛就在昨天。如果說大學是我們夢開始的地方，是我們人生的第一個驛站；那么今天xx就是我們揚帆起航的港灣，是我們人生新的起點。如果說大學是我們學習和追求知識、真理的教堂，那么今天xx便是我們實踐和檢驗知識、真理的始發站。

今天我們就正式踏上頂崗實習的征程了。這里便是我們步入社會的第一步。俗話說“不經歷風雨風雨，何以見彩虹；沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”。不管接下來有多少艱難困苦，我們都要挺起腰桿，勇往直前！因為從今天開始我們便是一名“教師”，是一名澆灌祖國花朵燦爛開放的“園丁”。

踏上崗位后，我們會“以愛動其心，以嚴引其行，充分尊重學生，信任學生，多送鮮花，慎用戒尺，以極大的寬容理解學生，在相互尊重，相互合作、相互信任中完成教與學的任務，構建一種和諧融洽的教育環境”。

同學們，同志們。戰友們：人生非坦途，讓我們共同恪守“弘德、博學、求是、創新”的校訓，拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，去迎接即將到來的風雨的洗禮。讓我們從今天開始，從現在開始，為我們的“教師”生涯畫上絢麗的一筆！

最后再次感謝所有關心、關懷我們的領導老師們！

我的發言完畢，謝謝！

優秀實習生代表發言稿【篇3】

尊敬的各位老師，學弟學妹們：

大家好！很榮幸能作為優秀頂崗實習生代表在此發言。說實話，雖然我被評為了優秀頂崗實習生，但我并不覺得自己在這段頂崗實習的過程中表現得多么優秀，我相信我們每一個頂崗實習生都在實習過程中非常努力、非常認真、非常負責任，都付出了很多，只是我比較幸運地獲得了這一榮譽。

我實習的學校是崇陽縣港口鄉游家小學。當得知被分到小學時。我非常傷心，很消極，擔心在小學不會有太多鍛煉的機會，但還是服從學校的安排來到了游家小學。這個學校很小，全校總共56人，我帶的三年級全班只有5個人。學校沒有足夠多的老師，我們實習生沒去之前，三年級和四年級同在一個教室上課，老師給三年級學生上課時，四年級學生就寫作業，給四年級學生上課時，三年級寫作業。正是因為老師太少，所以校長要我包下三年級，就是所謂的“包班”，也就是說，三年級的所有課由一個老師帶。住的地方很簡陋，是危樓，年數太久，欄桿都向外傾斜，沒有浴室，沒有洗手間，我的房間里放有八張床架子，都固定在墻上了，所以房間里基本上沒有多少活動空間了。

面對這樣的環境，剛開始很難平靜下來，同學們也相互打電話抱怨、訴苦，大家都不太淡定。記得我第一天到學校，下午就去教室上課了，那天下著小雨，教師很暗，我問學生：“為什么不開燈？”學生們告訴我沒有燈，那時我環顧教室才發現教室里沒有插座、沒有電源、沒有電燈。那一刻，我心頭一顫，非常震撼，對這里的學生充滿同情，他們太可憐了，太不容易了！我想，既然學生都能忍受這么簡陋的環境，那么，我作為老師，還有什么理由抱怨呢？接下來的日子里，我擺正了心態，我覺得，如果說學生們不能享有優越的學習環境是客觀因素造成的，是我無能為力的，但如果學生們一無所獲，那就是我，主觀因素造成的，既然我不能幫他們改變客觀的外部環境，我只能幫他們獲得知識，這樣才能盡可能減小他們與城里孩子比起來的損失。

在這三個月里，每一次看到可愛天真的學生，每一次聽到學生喊老師好，我心中總有說不盡的激動和喜悅，這也是支持我在實習中不斷努力的源泉，也驅使我時刻提醒自己要為學生負責，不能誤人子弟。在師生共同努力下，我們三年級學生期末考試成績不錯，在全鄉五所學校的評比中，語文第一名，數學第二名，英語第一名。這是放假后校長打電話告訴我的，我非常欣慰，一分耕耘一分收獲吧！

下面，我想談談在教學工作中一點點小小的體會，由于我沒有指導老師，所以接下來談到的只是自己的一點想法。

對于小學生，由于他們的理解能力很有限，所以老師清晰、明確的語言是非常重要的，有時甚至要舉出生活中他們明白的例子，來幫助他們的理解。另外，不管是教哪一門學科，老師都要多多啟發學生思考，平時在課堂上要多提一些有

助于鍛煉學生思維能力的問題。語文中有很多非常靈活、沒有固定答案的題目，比如：談談你對某件事的看法，農村的學生通常不做這一類題，似乎他們的思維很局限，或是擔心自己的看法是錯誤的，這時候，老師應鼓勵學生大膽地想，不要害怕出錯。另外，對于學生在作業或考試中出現的錯誤，老師不必急著告訴正確答案，而應該讓學生自己獨立地去改正，實在有困難老師再給予點撥，我帶的三年級，每一次數學測試后，把試卷發給學生，讓他們自己獨立改正做錯的地方，這樣一來，很多學生在做第二遍時基本上可以做對，他們會發現之前做錯是因為不細心這樣的非智力因素，長期下來，他們自然而然地懂得了認真細心的重要性，這比老師反復強調要細心要仔細更有效。另外，我還想說，上好小學英語課不是件容易的事，小學生們不愿意聽枯燥的語法，他們更傾向于在活動和游戲中學習英語，這就需要老師根據學生的需求精心設計每一節英語課。同樣，不管我們以后教小學英語，初中英語還是高中英語，作為老師，都應該學著分析學生，精心設計課堂。

回顧三個月的實習生活，我認為我收獲很多，不敢說自己在英語教學技能上有多大提高，至少我認為自己組織課堂的能力，語言表達能力都有提高。但最大的收獲就是：責任心和耐心有很大提高，這兩點不僅對我以后的工作，甚至對于我的人生都有很大幫助?？偟膩碚f，這三個月的實習不僅鍛煉了我的意志，也使我對今后的人生道路有了更明確的方向。不敢說自己吃了多少苦，但我相信，以后無論出于多么艱苦的環境，我都沒問題了。同時，我也更加堅定了要成為一名優秀教師的信念，我知道，教師不是一個簡單的職業，教師需要不斷擴充自己的專業知識，廣泛閱讀，多思考，革新觀念，使自己成為一名經得起大風大浪的飽學之士，實實在在、踏踏實實地為傳播人類文明貢獻一錦薄之力。

優秀實習生代表發言稿【篇4】

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

我是20xx級化學班的張子露，很榮幸能作為實習生代表在此發言，并和大家分享實習心得。

作為一名頂崗實習生，我在西安市周至縣青化中學度過了為期三個月的實習生活。這個過程，讓我從一個只會“紙上談教”的大學生，到一個能在課堂上“比較自如”的準老師；從一個沒有經驗的大學生到有初步管理能力的班主任；從朦朧涉世到獨立承擔責任，這一切無不見證著我們實習的收獲。實習過程雖已結束，但我們的成長永無止境。下面我就實習工作中的幾個方面對我們的實習過程進行回顧總結。

首先，實習學校是一個陌生的環境，一開始最強烈的體會就是孤獨感。因此，調整好心態，盡快適應新的環境成為第一要務。我們各自對實習過程做了規劃，前兩周要做好學生和教師角色的轉換，熟悉實習學校各項流程和作息時間。同時和其他實習同學保持聯系，多交換彼此感受，漸漸地進入了實習狀態。

其次，就是要積極主動，爭取機會。實習的過程是完善自己的過程，對于實習學校的學生而言我們是老師，但對于實習學校的老師而言我們是學生。要學習他們好的教學模式和方法，就要自己和老師溝通，爭取各種機會，包括多去聽課，參加學校的各種會議。我一開始由于環境的陌生，聽課也比較被動，但后來，我主動和各科老師溝通，爭取了很多聽課機會，每個學科的課都去聽，學到了不少的講課技巧，最后還爭取到了學?；瘜W公開示范課的授課機會，得到了實習學校的肯定和表彰。

再次，實習期間的班主任工作是對我們教育工作能力的一次全面鍛煉。通過這個過程，讓我對班主任工作有了新的認識，也讓我懂得了換位思考的重要性。俗話說“不當家不知柴米貴”，而我想說的是，不做班主任不知班主任累。班主任工作是一個潤物細無聲的過程，雖然很繁瑣很忙，但是我們在其中也收獲點點滴滴的快樂。而作為實習班主任，我覺得應該做到以下幾點：

一、了解學生，交流溝通

我們的年齡與學生相近，或許有人認為我們可以很容易的融入學生當中了解學生，其實真的不輕松。他們既把我們當作老師，還當作朋友，許多心里的問題都愿意和我們交流，甚至是個人的隱私，所以我們去實習之前就應該做好交流方面的準備工作。同時，青少年時期是奠定人生價值觀的重要時期，我們要以朋友的角色聆聽他們的想法，和他們傾心交談，并給出他們積極學習生活的建議。當然，在這些過程中自己心靈上也有很大的觸動和收獲，到現在許多學生還和我保

持聯系，我覺得雖然實習結束了，但是我們對學生的關注不會因為實習的結束而結束，陪伴他們成長的同時，我們自己也在快速地進步。

二、為人師表、以身作則

老師的外在行為表現，對學生具有一種榜樣和示范作用。我實習的時候就遇到了這樣的難題，班上的部分學生比較懶散，上課激情不高，經常遲到。就早讀而言按實習學校規定是早上7點10分開始，我每天都會在7點前到教室，和學生們一起學習，以身示范，慢慢就感染了學生，上課遲到的現象明顯減少。實習結束的時候呢，很多學生寫紙條告訴我，舍不得每天7點就到學校陪他們學習的老師，希望我能陪他們走完整個初三。我覺得是學生的認可與支持，更是為人師表的體現。

三、鉆研教學，發展自己

俗話說“金無足赤，人無完人”，但學識淵博豐富的人，無論走到哪里都會受到尊重。書到用時方恨少，學而知不足，用而更知不足。實習期間，我深深體會到，要想做好班主任工作，首先要把自己的教學搞好，積極鉆研，提高課堂教學質量。讓班內學生喜歡上你教的課，進而喜歡你、佩服你，這對將來成為合格的教師是至關重要的。

就實習而言，無論是自主實習、頂崗實習還是集體實習，都是我們人生道路上的一次蛻變，也是人生中一段珍貴的記憶。

最后，我想在這里代表所有化學教育實習的同學，向學院的領導和指導老師說聲謝謝，你們辛苦了，感謝你們對實習過程的組織與指導，你們的教導我們將銘記于心，我們會在以后的道路上更加勇敢努力的走下去。

另外，新春即將到來之際，提前預祝所有的老師身體健康，事業順心；也祝愿所有的畢業生同學盡快找到滿意的工作；祝愿學弟學妹們珍惜時光，學業進步，開心成長。

謝謝大家！

優秀實習生代表發言稿【篇5】

實習是每一個人必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了從課本中無法學到的知識，打開了視野，增長了見識，作為一名優秀實習生，應該怎么制定演講稿呢？以下是20年優秀實習生代表的講話內容。希望你能有所收獲！

各位領導、各位同事：

大家上午好!

我是職工住宅綜合樓項目部的。

自20 年8月1日來公司報到，經過為期半個月的崗前培訓后，我被分配到柳北(原北站貨場)職工住宅綜合樓項目部。該工程總造價為4716萬，為框支剪力墻結構，包括4#、5#、6#、7#樓四棟職工住宅樓，和一個2#地下室。其中4#、5#、7#樓為十一層，層高均為3 ，主體建筑高度為34.

3 ；6#樓共十四層，層高3 ，主體建筑高度為43.4 。地下建筑面積為7925.

3㎡，人防建筑面積1718.6㎡(其中，掩蔽面積1270.8㎡)。

項目部下轄工程一隊和工程二隊兩支施工隊伍。我是第二工程隊的建筑工人。我們隊負責建造六棟和七棟大樓。7樓已于6月30日封頂，6樓計劃8月5日前封頂。

從基坑開挖到建筑主體的施工，我積極參與了這一時期的各個環節，基本掌握了各環節的技術要求?，F將本工程房建施工的各個環節簡單介紹一下：

第一，基坑土方開挖。

根據施工設計圖，把建筑物輪廓線在現場實地標定出來，在此過程中需要用到全站儀進行施工放樣，然后用挖掘機進行土方開挖；因為基坑開挖的深度大于5 ，為了防止土方坍塌以及消除其它的安全隱患，根據施工設計圖，在基坑西側靠近既有居民樓部分，采用土釘墻噴錨支護的方案。

第二，獨立基礎的澆筑。

獨立基礎的混凝土采用分層澆筑的方案，在第一層澆筑的混凝土初凝前要進行第二層混凝土的澆筑，避免水化熱過于集中燒壞混凝土及混凝土的分層離析。

第三，地下室施工。

由于地下室包括人防部分，結構比較復雜，而且大多都是在夜間施工，現場環境情況復雜，給正常施工帶來了一定的困難。地下室人防部分頂板厚度與其他部分頂板厚度不同，在模板安裝的時候要控制好標高，而且鋼筋綁扎比較復雜，在驗收的時候要特別注意鋼筋型號、數量、加密區的綁扎是否符合規范要求。

地下室頂板混凝土澆筑前，應檢查其支撐體系是否符合技術交底要求。主要檢查支撐系統的立桿、縱距、橫距、步距是否符合要求，掃帚、地桿是否按技術交底要求安裝。

第四，主體部分的施工。

每層樓板都要進行施工測量放線，這雖然是一個重復的過程，但在這個過程中，可以熟練掌握各構筑物的尺寸，這也是一個優秀施工員的基本要求。

砌磚的時候，在構造柱與磚墻的銜接處，要留置馬牙槎。根據設計圖和相關規范規定，在磚墻與砼構件之間每隔500 (或者400 )設置一道拉結筋。榫、拉筋的設置是為了滿足磚墻的抗震構造要求。

第五，裝飾工程。

我們的下一步建設主要集中在裝飾工程和水電安裝。這就是我接下來要關注的。

時光荏苒，轉眼我已經過了見習期。以上前四點是我在今年工作中所學到的東西的概述。在此過程中，我不僅加深了對原有書本知識的理解，而且對以前書本中沒有接觸過的或者接觸不深的知識有了一定的認識，基本上完成了從學生到技術人員的角色轉變，可以獨立的開展一些工作。

工作以來，在項目部領導的精心培養和指導下，我通過自己的不斷努力，取得了很大的進步，總結如下：

一、學會適應工作環境

在為期兩周的崗前培訓過程中，我學習了公司的規章制度，公司"以人為本"的管理理念，誠信、創新的核心價值觀，不畏艱險、勇攀高峰的工作態度以及領先行業、創譽中外的魄力。

從學校到施工現場，可謂天壤之別。剛開始覺得干工程是枯燥的，加上氣候的不適應，使我產生了一些心理落差。但我并沒有被它壓倒，而是振作起來，告訴自己既然不能改變環境，我會改變自己，適應它。

努力調整心態，盡快適應新角色，融入新生活。為了能盡快的適應工作，我業余時間不斷學習房建施工有關方面的知識，看圖、看規范，熟讀《施工指南》，不懂的地方向領導和同事虛心請教，邊學邊干，將自身所學與實際工作相結合。

二、培養吃苦耐勞，勇于實踐的精神