2024一對一談心談話記錄簡短幼兒園教師(合集十一篇)。

黨組織領導班子成員之間、班子成員和黨員之間、黨員和黨員之間要開展經常性的談心談話，坦誠相見，交流思想，交換意見。以下是小編為大家整理的教師黨員談心談話記錄內容一對一（精選11篇）相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

2024一對一談心談話記錄簡短幼兒園教師 篇1

時間：20xx年 06 月 04 日 地點

談話人

被談話人

記錄人

談話內容

xxx：結合對黨的認識說說自己的入黨動機。

xxx：我覺得一個人不能沒有信仰，所以我選擇了信仰馬克思主義，也就選擇了中國最偉大 的政黨——向共產黨積極靠攏。之前我也曾無數次地追問自己：我為什么要入黨? 在這樣的不斷追問之下我的入黨動機也隨之而不斷純潔不斷堅定。中國共產黨是中 國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義 事業的領導核心， 代表中國先進生產力的發展要求， 代表中國先進文化的前進方向， 代表中國最廣大人民的根本利益。從中可以看出黨是全心全意為人民服務的，黨的 基本路線：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅 持改革開放；自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的 社會主義現代化國家而奮斗。我認為我的態度是端正的，我不愧于心。我不敢說將 來我被吸納入黨我會為黨做出多大的貢獻，但我知道我貢獻力量的渴望，也堅信我 能為黨貢獻力量，我會不負黨的光榮使命。也許我的努力不會帶給我們的黨轟轟轟 烈烈成就，但我相信只要每一位黨員都毫不吝惜地盡自己的能力做到最好，那我們 黨的事業就會蒸蒸日上。從小時起我看到了共產黨鐵一般的堅毅，看到了共產黨員 最堅實，最無畏的本質。我覺得一個人可以有他的個性，但不能失去原則；一個人 可以追求他所應得的，但不能忘了集體不能損害了他人。我渴望入黨是因為我渴望 因我的行動真正地為人們帶來溫暖，帶來利益，在我身上，人們可以看到黨員的高 貴品質，讓人們更加地信任共產黨、讓共產黨和人民的魚水關系更加密切。我只想 為百姓實實在在地做點什么。使自己成為人民真正需要的黨員，使黨在人民眼中的 形象永保高尚。我只想為我們的祖國真真正正做點什么。哪怕我的付出看來微不足 道，只要給我更多的機會，我會為祖國付出更多。我只在我的位置上勤勤懇懇，做 我應做的，不違背我的理想，不辜負人民的期望，不求人生多輝煌，只求不愧我心。

xxx：說說你自己的優缺點。

xxx：在思想方面，我積極向黨組織靠攏，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習并擁護黨的方針、政策，不斷提高、充實自己； 在學習方面，我能積極學習，向老師和同學請教在學習上遇到的問題；在工作中， 我積極肯干，和同事和睦相處，盡自己所能把事情做好；在生活中，我熱愛集體、 團結同學，幫助需要幫助的人。但自己也存在不足的地方，如：有時做事有點急躁， 缺乏耐心，也不夠果斷。

xxx：就校園內(或社會上)的一個熱點問題談談自己的看法。

xxx：中國執政黨共產黨 5 月 28 日將一名原鐵道部長開除黨籍，指責他受賄 和對該國鐵路系統出現的嚴重腐敗問題負有主要領導責任。我覺得對于腐敗 問題，世界各國皆有腐敗現象，并且自古有之。當前，我國正處于經濟轉軌時期， 市場經濟體制尚未完善，國家對公務人員管理制度還不健全，加上西方資產階級思 想的腐蝕，因此，出現了一些腐敗現象，必須正確看待這些腐敗現象，既不要大驚 小怪，也要給與足夠的重視。我覺得要有效遏制腐敗現象的發生，應從以下幾方面 做好工作：

一是加大對貪污賄賂、瀆職等腐敗現象的打擊力度。

二是加強對領導干 部、國家工作人員思想教育，從思想上筑牢腐敗的防線。

三是健全各項社會管理制 度。

四是建立有效的權力監督制約體系。繼續構筑全社會健全有效的監督體系，才 能有效遏制腐敗現象的發生。

xxx：談談近期發生的時事。

xxx：4 月 11 日，菲律賓海軍企圖在黃巖島附近抓扣中國漁民被制止，菲律賓進而企圖將黃 巖島問題交國際法庭處理。目前菲律賓內部也開始分化，出現了不同的聲音。我覺 得，如果菲律賓高層能靜下心來好好想想這其作文中的許多利害關系，停止對黃巖島的 挑釁行為，回到談判桌上，這當然是最好的解決方式。在承認我國對黃巖島擁有主 權的條件下，雙方秉承和平發展的原則共同開發黃巖島海域石油資源。

xxx：如果組織能夠吸收或延期吸收你，你將如何做如何想?

xxx：如果組織能夠吸收我入黨，我將更加堅定共產主義信念，遵守黨的章程，虛心接受黨 的教導，不驕不躁，繼續以黨員的標準嚴格要求自己，在關鍵時刻發揮黨員的先鋒 帶頭作用，做一名名副其實的黨員。如果組織延期吸收我，我也不會氣餒。我仍將 按黨章的標準，嚴格要求自己，總結經驗，尋找差距，努力完善不足之處，爭取早日入黨! 大家可以稍稍改動~

2024一對一談心談話記錄簡短幼兒園教師 篇2

談心時間：

20xx年6月9日

談心地點：

校長辦公室

談心人：

校長小喬

談心對象：

教科研主任小王

會議記錄：

小王：通過開展“黨的群眾路線教育實踐活動”，把我的認識提高到了一個新的境界，接受了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在教育教學工作上我存在著應付思想，態度不夠認真，缺乏自覺性，自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現象和工作時間辦私事的情況。今后我要堅決加以改正。

小喬校長：不錯，你能有這種態度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在教學業務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的教學工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關鍵所在，難以從本質上提高教育教學工作質量。我也存在著一些問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠專心，有時半途而廢。我認為，我們都應該不斷加強學習，全面提高自身政治素質，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛煉。

小王：嗯，校長說的對，在以后的工作里我會更加嚴格要求自己，從全方位的角度來不斷的完善自己存在的不足，更好的去完成以后的教學工作。

小喬校長：你能夠這樣想是好的，但是要能夠這樣做才是不斷完善自我的正確方式，希望你不要半途而廢。在以后的工作里你要多向先進典型學習，同時勤于學習業務知識，不斷改進工作作風，完善自我。

小王：嗯，今天的.談心使我收獲頗豐，使我深受教育。其實在學校大家平時的思想和工作表現都是不錯的，都能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，我相信以后根河二小的教育事業會越來越規范的。

2024一對一談心談話記錄簡短幼兒園教師 篇3

家訪周活動開始了，我們三位老師走進了班上一位“特殊”孩子的家里。

xx是一個從小說話就發音不清楚（俗稱：大舌頭）的孩子，一直都是由媽媽照顧。他的爸爸是駕駛員，沒有太多時間陪他。由于他說話不清楚，怕別人笑話、嘲弄他，所以家人經常把他一人鎖在家里，很少與別人接觸。xx慢慢變得不敢也不愿意在集體面前大聲說話了。

當我們出現在他家里的一剎那，他非常激動的說：“x……老師，x……老師，x……老師，好！”他迅速搬來了椅子讓我們坐。我們馬上在家長面前表揚了他，他聽到了表揚，開心了。我們向他爸爸媽媽反饋了他在班級里的表現，特別是在班級唱歌比賽中表現很棒，拿到了班里的二等獎。xx的媽媽聽到我們的話，感動的說不出話來了，眼眶紅紅的，當與我們眼睛交匯的.那一刻，馬上轉過頭去了。這一刻，我覺得我們的付出是值得的。

十年來，我接觸過許多這樣的孩子，我也一直都在努力探索，做到。我深深的知道對有“缺陷”的孩子，我們老師要付出比別人更多的耐心與愛心。

2024一對一談心談話記錄簡短幼兒園教師 篇4

這次家訪工作已經結束了，還是在這次的家訪當中，有了一些新的發現，這還是非常不錯的，過去的一個學期的當中，對于孩子們有了進一步的了解，需要繼續的深入，對孩子們在家里面的情況的也需要進行一番總結，這是非常重要的，這對我們了解孩子們的情況有很大的幫助，也對近期的工作我總結一番。

這對我也是應該要努力去維持下去的，在這方面，我們是深入開展了很多工作，這次也了解到家長們對孩子也是花費了很多精力，對子女們有著很大的期望，這與我們做老師也是一樣的心情，我們了解到了的很多，這也非常的關鍵，現在我回想起來的時候也是感觸良多，我會繼續的努力，讓自己去積累更多的知識，所以現在我回想起來的時候還是很有意義的，這次的家訪工作，也了解到了孩子們的興趣愛好，這些是在學校的時候并不清楚的，大多數孩子們在家里也都非常的勤快，能夠主動的幫助家長們做一些事情，所以在這一點上面我還是感覺非常有意義的`。

在這次家訪當中部分家長也對孩子們教育方式不是很妥，缺乏耐心，對于這樣的情況我們也會還是和家長們積極的溝通，耐心講解，包括，對于孩子們應該要用什么樣的教育方式，這些都是非常寶貴的，也是接下來應該要認真維持做好的，這段時間以來確實還是在工作方面落實了很多，我也堅信對于孩子們了解會越來越多，這次家訪也是一個初步的.開始，后面還會有更多的事情等著我去完善，去發掘，這一點是很重要的，偶作為一名幼兒教師，對孩子們就應該要有足夠多的耐心，平時教育的時候也應該要發揮好一個好的狀態，這一點是毋庸置疑的，對于各方面的要求也是很高的。

這次家訪工作，讓我也還是了解到了很多，所以我應該要認真的維持一個好的狀態，這一點是非常重要的，這次甲方工作我們也是得到了非常多的提高，我也感激在這方面我也是做好了充分的準備，所以我會繼續堅持下去，端正好自己的態度，并且會繼續去落實好相關的本職，這次的家訪中，客觀的分析了孩子們的狀態，家長們對我們的工作還是積極的培養的，偶這在接下來也一定會繼續努力，做出一個好的成績來，也感激家長的信任，我們做老師的一定會用心去呵護每一位孩子。

2024一對一談心談話記錄簡短幼兒園教師 篇5

時光匆匆，不經意間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

本人這一學期帶的是小班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：

一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作

社會在發展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到幼兒園有什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。

二、關心孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小一班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、經常反思

我經常向有經驗的同事請教，有時也看點有關業務知識方面的書籍，我總結出了要做好保育員那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

四、工作效果及努力方向

由于這學期，我帶的是小班的孩子，他們才剛離開自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進行培養，如培養先小便后洗手時，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干?！弊尯⒆舆吥７逻吥?，在模仿中理解，學會正確洗手方法，經過培養訓練，幼兒的自我服務能力大大加強。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認可。

五、密切聯系，增進家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。

當然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業務知識，多請教有經驗的'老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

2024一對一談心談話記錄簡短幼兒園教師 篇6

時間：20xx年x月x日

地點：辦公室

談心人：A

談心對象：B

B：我要檢討一下自己：在學習上我還存在著應付思想，表現為態度不夠認真，缺乏自覺性，平時強調工作忙而放松學習要求，讀書也只求數量不求質量，使自己的政治素質難以提高。

A：這樣的觀點是錯誤的。我自己也存在著這樣的問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠專心，有時半途而廢。我認為，我們應該不斷加強學習，全面提高自身政治素質，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛煉。

B：現在我認識到，只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定，學習是世界觀改造問題，理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力才會提高。

A：不錯。只有刻苦學習理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能保證共產黨員的先進性和純潔性。說到工作上，我要批評你了：就是在業務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關鍵所在，難以從本質上提高工作質量20xx年黨員干部談心談話記錄內容20xx年黨員干部談心談話記錄內容。

B：這主要是我的工作主動性差造成的。由于工作壓力大，又不易見成績，所以沒有深入鉆研下去，沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進典型學習，同時勤于學習業務知識，不斷改進工作作風，完善自我。

A：你的思想和工作表現都是不錯的，你能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，為工作作出了應有的奉獻。但在工作中還存在著積極性和主動性不夠。在工作標準上不夠嚴格，只按照領導安排和工作要求開展工作，工作按部就班，缺乏工作主動性和工作積極性，不能夠很好的創新工作方式、方法，造成了僑務工作循規蹈矩，沒有創新，不能充分發揮出工作職能，只滿足于應付本職，只求完成任務。此外，對領導安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態不能很好的適應

工作開展要求，不能以平和的心態做好工作，還需要進一步增強事業心和責任感。

B：多謝你的批評指正。我要糾正不正確的思想觀念，不斷充實工作內容，重在敬業、奉獻、求實、開拓、創新上做文章，各方面的工作都要走到前列，爭創一流業績，充分發揮職能作用，力爭工作年年有進步，把工作做好。

2024一對一談心談話記錄簡短幼兒園教師 篇7

時間：

20xx年xx月xx日

地點：

校長辦公室

會議主題：

部署我校黨支部黨建工作

參加人員：

小虎、小董、小張

主持人：

小虎

記錄人：

小董

會議記錄：

1、加強師德師風建設，精心打造優質教師隊伍。以活動為載體，堅持開展面向社會承諾活動，承諾的重點放在教師愛崗敬業、尊重學生、規范言行、建設和諧的師生關系和家校關系上，嚴格實行師德失范一票否決制，杜絕體罰和變相體罰學生、不尊重學生個性隨意處罰等現象的發生。大興學習之風，修師德、強師學、提師能。進一步加大對優秀教師的宣傳力度，以典型引路，以典型帶動一般，不斷壯大名優教師、骨干教師隊伍。

2、依法規范辦學行為，深入推進素質教育。深入推進新課程改革，嚴格實行科學的作息時間和靜校制度、嚴格實行素質教育評價制度。進一步改進學校德育工作， 深入實施素質教育，努力培養高素質的社會主義現代化建設人才。

3、抓好校園安全工作，努力構建“和諧校園”。從維護學校穩定、社會穩定，構建和諧社會的高度，學校與教師簽訂安全工作責任狀，按照預防為主，防治結合的要求，認真查找安全方面的漏洞，特別要高度關注午間、課間、體育與活動等特殊時段的學生行為規范，加強學校體育設施設備、校園活動場地安全、食堂食品衛生安全制度的檢查與落實，廣泛開展安全教育和安全排查工作，把安全工作作為行風建設的一大重點工作抓嚴抓實。積極為學生創造平安、健康、文明、和諧的校園環境。

4、加強教學檢查，完善教學管理。認真落實提出的教學工作“十字”方針：備課要“神”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。繼續開展教學常規檢查，每月至少一次。強化對重點工程、重點工作、緊急工作的督查。校長室要加大對制度執行情況的督查力度，嚴格執行領導干部外出請假制度、重大事項報告制度、緊急信息報送制度，嚴肅查處有令不行、工作失職行為，確保政令暢通。

5、提高服務質量，改進工作作風。對來訪人員做到熱情接待，耐心傾聽，及時處理。對上級交辦的重要信訪，按規定做好反饋工作。

6、加強廉潔自律，虛心接受群眾監督。建立健全各項規章制度，公開辦事程序，加大監督力度，著力構建教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系。進一步推進校務公開工作。認真執行公務接待有關規定，嚴格控制接待標準。樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，自覺遵守黨風廉政建設的各項規定，始終保持嚴謹的生活態度和生活作風，主動接受基層群眾和社會各界的監督。

7、創造一流成績，開創教育工作新局面。緊緊圍繞“注重內涵求提升、加快發展求均衡、探索創新求突破”的總體思路，樹立敢為人先的勇氣、爭創一流的精神，按時保質保量地完成既定的目標，力爭在改善辦學條件上實現新突破，推動我校教育的快速、優質、和諧發展。

2024一對一談心談話記錄簡短幼兒園教師 篇8

談話人：小王

談話對象：小謝

談話時間：8月25日

談話地點：辦公室

談話內容：

小王：根據黨支部的安排，為了認真貫徹黨的群眾路線教育實踐活動精神，我們兩個談談心，交流一下對關于黨的群眾路線教育實踐活動的認識，我們以“相互提醒，真心幫助”為目的，通過談工作、談思想、談建議，查找每個人工作中存在的問題和不足。我們的談話原則是：本著對組織負責，對同事負責，對自己負責的態度，說真話，道真情，出真招，做到平等交流誠心交心。怎么樣，您先談一談？

小謝：這次活動對我來講是非常難得的學習和提高的機會。通過參加這次活動，也真的感到提高很快，收獲很大。群眾路線是黨的生命線和根本路線，它的核心內容是“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，密切聯系群眾”。新的時代賦予群眾路線新的主題，具體落實到工作中就是秉承為民辦事的宗旨，改進工作作風，努力探索新道路，大力推進生態文明建設。首先必須從思想上重視。從學習上保證，從實踐中開拓，切實解決群眾中存在的困難和問題，使活動取得實實在在的效果。要把群眾路線作為政治素養來秉承，把八項規定作為廉政底線來堅守，把服務群眾作為職業操守來踐行。

小王：你對當前我們的工作有什么意見或建議？

小謝：工作能力和專業水平還有待進一步提高，標準執行不徹底，經常出項這樣那樣的問題，工作提升的空間還很大；服務意識還有待于進一步增強，沒有自覺地把企業和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作還不夠細致，不是那么令人滿意；創新意識淡化，在解放思想，更新觀念，創新工作方法方面有所欠缺。

小王：你說很對，針對你的意見建議和提出的問題，我們還要結合實際工作進行自我剖析，確定今后改進措施和努力方向，我們要明白群眾的合理需求和期盼，根據這些來確定工作目標。進一步加強黨性修養，熱情微笑主動文明耐心地為群眾服務。還要真正走到群眾中去，不能坐到辦公室里臆想。

小謝：通過這次活動，查擺問題，才真正找到自己的不足，看清了努力的方向。比如說，怎樣與群眾搞好團結，怎樣聯系實際工作走到群眾中去。

小王：從談話中能真切地感受到你學習的態度態度很認真、提高很明顯，收獲也很大。我們在學習工作中也存在著不少的問題。比如集體學習參加了但緊持不到底必學內容不深不透。黨員同事之間我平時與談心較少，對群眾工作生活關心不夠。

小謝：說得太有道理了。在以后的學習工作中，我們一定互相幫助，取長補短共同提高。

小王：通過這次談心活動，我們加強溝通，增進了團結，為下一步工作奠定基礎。以后有機會要多交流，多學習。

2024一對一談心談話記錄簡短幼兒園教師 篇9

時間：

20xx年6月10日

地點：

書記辦公室

談心人：

小喬書記

談心對象：

政教處主任小朱

會議記錄：

小喬書記：怎么了，這一段時間以來，我感覺你的狀態不是太穩定啊？

小朱：我這一段時間以來，工作、生活狀態都不是特別好，感覺整天沒有工作動力、沒有壓力，看到別人說話時就想說話，有時候還很煩，，我也不知道怎么辦??？

小喬書記：你能意識到這一點，這說明你對自己還是比較負責任的，這一段時間以來，要真正坐在那里鉆研政教工作，對工作不執著，并且找不到推動自己學習的力量，這些都能理解，但是這種狀態是極其不健康的。究竟為什么不能滿腔熱情的去完成一些我們力所能及的事情呢？我覺得首先是你的心不靜。其次是心態的問題。

小朱：你說的對，我就是心靜不下來，浮躁。自己控制不住自己。

小喬書記：關于這個問題，我有個主意，說給你聽聽，你回去之后可以試試，如果有用的話，你可以用下，如果不行，我們再坐在一起探討。 一是練字，當你心煩浮躁的時候，拿出來字帖練練，用心寫，直到自己平靜下來；二是讀書，讀一本勵志的書，看看別人成功的例子，鍛煉培養自己的心理素質。我可以推薦幾本，比如說：《教師》、《讀者》。 三是做自己擅長的事，就當是鞏固訓練，當你的心靜下來時，再做其他難一些的題。這樣的話，工作學習感覺很充實，又沒有浪費時間。這幾條你可以試試看。

小朱：嗯好，謝謝喬書記我回去試試。

小喬書記：“其實，你們這個年齡的人，最缺乏的.是吃苦的精神，缺的是執著的精神，很多事情做一個頭就沒有了尾，缺的是一個健康積極向上的心態！缺的是一種敢做敢當的氣魄！在一些成功人士的心里，永遠都有一條信念支持著他！你是一個聰明的人，并且你的人際關系交往很和諧，如果你能夠認真思考自己的未來，給自己定一系列的小目標，立長志！相信你的未來一定是美好的！一定會成功！

小朱：謝謝喬書記，今天的談話使我受益很多，我會盡快調整好自己的心態投入到以后的工作中的。

2024一對一談心談話記錄簡短幼兒園教師 篇10

幼兒園小班的孩子畢竟小，家長對他們的認知水平要求整體不高，家長對孩子的教育特別重視保育方面，但缺乏系統的科學的教育。除此之外，對孩子其他方面的要求有點稀奇古怪。

例如像有的家長知道孩子特別皮，她媽媽唯一的`要求是孩子在園的一年中受過兩次傷，都在嘴唇上，特別明確提出不能再讓孩子受傷。

而張名的媽媽和奶奶明確提出兩點：首先是孩子得過胃痙攣，盡量別吃涼的食物。其次孩子比較內向，不敢把自己的想法告訴老師，家長希望老師跟他多交流，多跟他一起玩，多接觸他。

程小和肖日的家人強調孩子不好好吃飯，注意飲食。 楊天媽媽也說閨女皮，對他的要求也不高，唯一強調別讓她離電視太近，還有控制看電視的時間。

李開的姨對我明確提出意見，說他上車的時候總是哭，對此，我已經成功解決了這個問題，我對李開說的很明白，明天上學他要是不哭我就表揚他并發給他一張大獎狀，就只發給他自己。果然這個方法很有用，沒有人反映李開上車的時候還哭。

在此不一一列舉了。

自己的心得體會：覺著這一次的家訪真是很必要，這個時間安排也比較好。我們對孩子有了解，又是學期初，利于對孩子的全面了解和家園合作。

另外有兩位家長明確提出午休時間過長，我就告訴他們，天氣轉涼睡眠時間最近會做出調整，保證制出最適合孩子的作息時間表，推動孩子身心健康發展。

我和有些家長認為過一段時間后早飯在園里吃比較好，下午飯可以回到家后吃。

最后祝我們園紅紅火火，越來越好！

2024一對一談心談話記錄簡短幼兒園教師 篇11

寄宿制學校就是為學生帶給飲食和居處條件的學校，目的在于為外出打工或雙職工這類因工作原因無暇照顧孩子的家長們解除后顧之憂。大致能夠分為：教學、活動、飲食、住宿四個部分，在學生住宿這一部分，除了需要比較完善的硬件設施作為優質生活的保障外，更需要優質的服務讓家長們放心，讓孩子們住的舒心。優質的服務從何而來，這就得依靠規范而科學的治理。

我校是一所完全寄宿制小學，住校生人數約占全校學生的90%。寄宿制既是學校辦學的一個上風，也是學校生存與發展的一個關鍵所在。所以，寄宿制里后勤管理治理的優劣，對整個學校的發展起著十分重大的影響。下邊就我對學校生活管護談談自我的一些體會。

一、組織健全，領導有方，為工作的順利開展帶給了有力保證

學校有一個善于學習、勇于改革、務實創新、作風優良的“四好”領導班子。由于學校規模較大，為了把治理工作做的更細，生活教師具體負責自我宿舍的治理、衛生、安全工作，各有各的工作職責，各司其職，井井有條。后勤管理的整個建設與治理工作納進了學校整體發展與治理工作的總體規劃，列進了學校學年工作計劃，工作有目標、有計劃、有總結、有考核。

二、師資隊伍素質優良，為工作的順利開展奠定了基礎

寄宿制學校中的生活教師具備雙重主角，既要照顧學生的飲食、起居，還要承擔起培養學生自理潛力、生活習慣、禮貌禮節等各種習慣的艱巨任務，所以能夠說生活教師既是體力勞動者，也是腦力勞動者（教育者）。所以，我們的生活教師除了要求較強的職責心外，還應具備過硬的生活輔導教育技能。

三、以制度引領治理，做到工作開展有章可循

后勤管理針對寄宿制的特點，制訂了各項治理制度。例如：考核教師的《生活教師治理制度》、《學生宿舍治理制度》；評價宿舍的《先進宿舍評選制度》、《禮貌宿舍評選制度》；規范學生的《寄宿學生一日常規》、《學生就餐制度》等等。生活教師們也結合自我宿舍的學生狀況，制定本宿舍的制度。所有的制度都力求規范到每一個細節，比如，為了杜盡安全隱患，要求上展學生上下床時面向扶梯上下，疊被子時背靠著墻壁疊等等。透過這一系列的規章制度加強對生活教師的治理，規范了寄宿學生的日常生活行為。教師們的工作變得很有條理，學生們也養成了很多的良好的生活習慣。走進學校的學生生活區，到處是一抹抹“亮麗”的風景。

寄宿制學校最重要的就是學生的安全，當然這也是最令每一個老師頭痛的。學生之間難免追逐嬉戲，有些意外事故防不勝防，作為校方，主要任務就是落實職責，盡量排除一切可能的安全隱患，盡可能的減少不必要事故的發生。為此，學校制定了“安全工作細則”、“意外事件處理預案和報告制度”，確立了相關負責人，落實相關的安全工作職責。如：碰到學生生病、受傷等狀況，由生活教師陪同往醫院，并同時通知執勤領導和班主任，直到就醫結束方可回校。