后備干部的談話(優質6篇)。

后備干部的談話 篇1

組織部門在干部談心談話活動中扮演著指導者和參與者的重要角色，多年來，組織部門始終將談心談話作為重要日常工作來抓，取得了較好成效。但在實際工作中，還存在著一些問題和不足：

一是談心談話范圍還不夠大。一些地方組織部門平時關心關注少數領導干部，與各單位主要領導及班子成員談心談話較多，對更多一般干部、基層干部則關懷較少，談心談話沒有有效落實到這一層面。

二是談心談話的實效性還不好。一些地方組織部門對談心談話對象了解不夠，方法單一、難以形成心與心的溝通，使談話流于形式，造成了被談話者要么是“不愿談”，難以打開話匣子，要么是“不實談”，不想說實話；要么是“不敢談”，不敢說明一些實質性的問題，沒有起到觸動思想靈魂的作用。

三是針對干部經常性談心談話還不夠。一些地方組織部門在干部提拔時、調動時、退休時談得多，平時談心談話開展較少，沒有形成談心談話長效機制，談心談話的科學性有待于進一步提升。

組織部門如何將“談心談話”抓實抓好，使之在教育幫助黨員干部、加強領導班子和干部隊伍建設上發揮積極作用，需從以下三個方面著手。

一要擴大談心談話范圍。組織部門應堅持每年與每名科級干部至少開展一次談心談話，對談話對象進行分層，各單位黨政正職和一些重點對象由組織部長開展談心談話；單位班子其他成員由分管干部工作副部長開展談心談話。同時可將談心談話活動延伸到科級后備干部，通過談心談話使組織部門對干部更加熟悉，也使干部感受到組織的關懷和溫暖，使談心談話真正成為組織部門與干部交流溝通的平臺。

二要提高談心談話技巧。組織部門的干部要意識到談心談話對改進工作作風、提高辦事效率、增強服務意識的重要性，與干部談心談話時，要注意掌握談心談話的'藝術和技巧，以真誠的態度、平和的語氣，提高談心談話的效果，改變以往正襟危坐、居高臨下的姿態。要放下架子，以真誠相待、坦誠交流的態度推心置腹的談。要事先對約談干部進行深入了解，結合平時掌握情況，深入了解談心對象的工作經歷、現實表現、家庭情況、性格特點等，特別是要了解談心對象在思想、工作、生活等方面的困難和問題，達到交心談心的效果。

三要創新談心談話方式。組織部門可采取上門訪談、個別約談、電話訪談、集體座談等靈活多樣的談心談話方式，不設框框、不劃圈子、不限時間。改變以往“我問你答”或“我說你聽”的方式，耐心傾聽對方談話內容，談話時不隨便發表自己觀點，不輕易打斷對方敘述。

要把不定期談話與定期談話結合起來，有針對性地采取一對一“單獨談”、“重點談”，一對多“集體談”等方式進行。針對長期在基層一線踏實干事、默默奉獻的干部，通過談心，了解他們的需求，幫助解決工作生活中的實際困難，激發干部干事創業的激情。在談心中，要真正從關心、愛護和幫助干部的角度出發，采取“拉家?！钡姆绞?，幫助干部打消顧慮和戒備心理，放下心理包袱，確保把問題談深、談透、談準。

四要建立談心談話長效機制。組織部門要把談心談話活動作為一項經常性工作擺上日程，并納入工作標準和崗位職責，不斷提升做好談心談話工作的責任感和使命感，將談心談話工作常態化、機制化。遵循實事求是、有的放矢、教育疏導的原則，建立健全“組織部長談心日”、

談心談話黃牌警告等制度，保證談心談話活動收到實效。

后備干部的談話 篇2

自《黨政領導干部選拔任用工作條例》頒布以來，我局黨委高度重視《條例》的貫徹落實，在實際工作中始終堅持正確的用人導向，以干部“四化”方針和德才兼備為原則，建立科學規范的干部選拔任用制度，營造有利于優秀人才脫穎而出、健康成長的發展環境，形成了富有生機與活力的用人機制，干部隊伍的整體素質大幅度提高?，F將工作情況匯報如下：

一、基本情況

20xx年上半年，縣人民醫院公推公選副院長3人，選拔縣疾控中心副主任2人，六套和縣第二人民醫院副院長分別各1人，在選拔的干部中已取得本科學歷6人，大專學歷10人。

二、主要做法

工作中，我局認真學習《條例》精神，嚴格干部選拔任用程序，不斷完善工作機制，加大對干部的培養力度，努力推進干部人事制度改革的順利進行。

（一）高度重視，深入學習。一是提高認識，統一思想。局黨委高度重視《條例》的貫徹落實，把此項工作做為建設高素質的干部隊伍，推動我縣衛生事業的工作不斷前進的重要措施，抓緊、抓實、抓好。二是加強領導，認真學習。積極組織領導班子成員、黨員、機關干部以“三個代表”重要思想和黨的十八大、十八大精神為指導，通過集中學習、專題討論等形式，認真學習《條例》精神，深刻領會《條例》的精神實質，堅持全面把握《條例》的內容和要求，切實增強了貫徹執行的自覺性。

（二）建立健全機制，強化監督管理。一是加強制度建設。為了保證提拔任用干部工作的純潔性、嚴肅性，我局首先圍繞選好人、用好人，制定了《干部選拔任用公示制》，認真落實了群眾對干部選拔任用工作的知情權、參與權和監督權。二是進一步嚴格干部選拔任用監督。在完善制度的`基礎上，我局不斷強化選拔任用干部監督機制，加強了對領導干部的選拔任用干部工作的監督，有效的防止了違反選拔任用干部原則、程序和紀律的現象發生。真正用科學的制度、民主的方法、良好的作風、嚴格的紀律，把人選準用好。

（三）堅持選拔任用程序，擇優充實衛生系統領導干部隊伍。一是強化程序意識。在干部選拔任用工作上，我局按照《條例》的要求，堅持民主集中制原則，制定了嚴格的選拔任用程序，一絲不茍的執行空崗預告、民主推薦、民主評測、民主評議和考察預告、任前公示、黨組票決等工作程序，并在實踐中進一步完善。堅持群眾路線與組織考察并舉的原則，注意全面考察干部的德、能、勤、績，做到了堅持程序一步不缺，履行程序一步不錯。二是拓寬選拔干部渠道。為充實衛生系統領導干部隊伍，拓寬干部選拔的范圍和途徑，采取了公開招考的方式，面向全縣衛生系統提供職位廣納人才。與此同時，嚴把“入口關”，對報名條件進行嚴格的規定，對筆試合格者還進行嚴格的政治審查，確保招錄德才兼備的人才壯大衛生系統領導干部隊伍。20xx來，通過公推公選等方式共提拔2人，民主直選人，任命人，為更多優秀年輕人才脫穎而出提供條件，有力的充實了醫療衛生單位領導隊伍力量。

（四）加大培養力度，全面加強機關建設。一是注重培養，營造良好環境。我局領導班子在不斷加強自身建設的同時，全面落實《深化干部人事制度改革綱要》，高度重視對干部的培養工作，注意提高領導干部隊伍的思想政治和業務素質，積極鼓勵各級干部參加省、市、縣培訓，20xx年，就派出名干部參加由省、市、縣舉辦各類專題研究班、培訓班，選派名同志參加全縣入黨積極分子培訓班。二是加強機關建設。在加強干部隊伍建設的基礎上，我局突出以創建“學習型、服務型、創新型”的“三型”機關為統領，以樹立新的學習觀念為先導，弘揚求真務實、追求卓越的精神，不斷提高干部隊伍的說、寫、組織、協調的能力，努力建設朝氣蓬勃、奮發有為、開拓創新、勤學善思、務實高效、追求卓越、廉潔奉公的機關干部隊伍，全面增強了我局機關的凝聚力、創造力、競爭力和戰斗力，在機關中形成人心思進，求真務實的良好作風，促進了機關建設不斷向前發展，為機關整體素質的提升提供了堅實的基礎保障，推動我縣衛生工作不斷開創新局面、創造新業績。

三、存在問題及工作打算

我們的工作取得一定的成效，但是在工作中還存在著對《條例》學習、掌握還不夠透徹，配套機制不夠健全，選拔范圍過窄等問題。今后，我們將按照《深化干部人事制度改革綱要》和《干部任用條例》的總體要求，從思想上找差距，從機制上求突破，從工作上找抓手，抓重點、抓關鍵，切實加大改革力度，努力形成人盡其才、充滿活力，符合衛生事業發展需要的用人機制。一是改進和完善干部考察的方法。根據不同職務的不同職責要求，認真研究制定具體的考察標準，積極探索拓展干部考察的深度和廣度，擴大群眾的參與面，自覺接受群眾監督，確保把人選準、用好。二是加大公開選拔和競爭上崗工作的力度。通過制度創新、方法創新、手段創新，不斷提高公開選拔的科學化水平和工作效率，全面推進中層干部競爭上崗。三是積極探索調整不稱職干部的有效措施。對在年度考核、干部考察中，經組織考核認定為不稱職的，堅決予以調整，解決好干部能下的問題。

后備干部的談話 篇3

作為一名教師，尤其是班主任老師一定要學會與家長溝通。與家長溝通好了，家長可以理解、支持老師的工作，可以取得家校協同教育的良好效果;反之，因為教師不善于和家長溝通，產生不必要的麻煩，費力不討好。那么作為一名教師應該如何與家長有效溝通呢?

一、要尊重家長

盡管在教師與家長關系中，教師起主導作用，但他們在人格上是完全平等的，不存在尊卑、高低之別。因此，教師必須尊重學生家長，特別是要尊重“差生”和“不聽話”孩子家長的人格。對教育過程中出現的問題，首先要從自己身上找原因，公正地評價學生的表現和家長的`家庭教育工作，與家長共同研究解決問題的方法。常言說：“敬人者，人恒敬之”。

二、以表揚為主

教師的稱贊，會讓家長感到高興。作為教師不要動輒就向家長“告狀”，不要當眾責備他們的子女。更不能訓斥、指責家長，不說侮辱學生家長人格的話，不做侮辱學生家長人格的事。面對家長，多向家長透露孩子的優點，這在一定程度上能讓家長輕松、自信、愉快地面對教師，主動向教師提出孩子目前存在的一些不足，期望得到教師的指點與幫助。

三、給家長支招，提高家庭教育的質量

一個星期天的傍晚，我到學生王玄燁家家訪時，正巧這個學生在外玩耍，家中有一牌局，父母在看牌，可以說一點學習環境都沒有。我委婉地提醒他父母應該給自己孩子一個安靜的學習環境。另外我檢查發現，這個學生星期天的作業只完成了一小部分，而他的父母說，他們已經詢問過孩子的作業情況了，孩子說已經完成。很明顯他們對孩子作業的督促僅僅停留在口頭。我給他父母出謀劃策：建立家校聯系本，讓孩子把每天的家庭作業的要求寫在上面，每天由老師督促并簽名，完成后由家長逐項檢查核實完成情況并簽名，至于作業的.質量則由教師批改后在下次作業簽名時反饋在這個本上。經過一段時間后，這個學生的家庭作業完成情況有很大的提高。在我的引導下，他父母對他的訓斥和打罵也逐漸減少了。

總之，通過本次學習，我覺得了教師與家長溝通的藝術，關鍵在于教師與家長間建立相互信任，相互尊重，教師應以一種陽光的心態對待生活、對待工作、對待學生。當家長感到教師喜愛并關心自己的孩子時，自然樂于與教師接近，那么我們就會取得有效地溝通。

后備干部的談話 篇4

中共xx市委組織部：

XX年7月，《黨政領導干部選拔任用工作條例》頒布實施，省、市委組織部又相繼制定了各項配套制度和措施。我縣在干部選拔任用工作中，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹干部隊伍“四化”方針和德才兼備原則，認真落實省委提出的“十用十不用”的要求，嚴格執行《黨政領導干部選拔任用工作條例》及各項配套制度和措施，以提高素質、優化結構、改進作風、增強活力為重點，著力把各級領導班子建設成為與時俱進、奮發有為，執政為民、堅強有力，結構合理、朝氣蓬勃的領導班子，為實現xx新跨越提供了堅強的組織保證。按照市委組織部《關于開展干部選拔作用工作檢查的通知》(廣組通〔XX〕48號)的要求，認真對貫徹干部工作各項制度、干部工作創新、建立干部監督工作長效機制等情況進行了自查。

一、認真學習干部制度，領會精神實質

《黨政領導干部選拔任用條例》和其他配套制度和措施相繼頒布后，我縣及時進行了傳達，有的結合我縣實際情況提出了具體貫徹意見，還專門向各單位和領導干部印發了700冊《條例》?？h委中心學習組對《條例》和其他配套制度和措施進行了專題學習;縣委組織部在內部職工中進行了集中學習培訓，逐條逐款進行了解讀，把條款熟記于心;對全縣學習貫徹《條例》工作提出了安排意見，并派出輔導員對鄉鎮、縣級機關的學習進行輔導，同時跟蹤檢查學習情況;在縣電視臺舉辦了4期《干部任用條例》專題講座;與縣紀委共同舉辦了黨內法規、知識競賽，聲勢大、效果好，在全縣掀起了學習黨內法規、知識的熱潮。通過廣泛深入學習宣傳，讓干部制度入腦入心，使全縣干部尤其是縣委領導和組織部門干部牢固樹立了干部制度意識，領會干部制度的精神實質，準確把握內涵，按制度開展干部選拔任用工作。

二、以制度為準繩，以科學民主的機制選拔任用干部

在干部工作中，我們嚴格按《干部任用條例》及各項配套制度和措施選拔任用干部，執行了六項基本條件和七項任職資格，嚴格履行了民主推薦、集體研究確定考察對象、聯合考察、個別醞釀和書記辦公會醞釀相結合、常委會討論決定、任前公示、任職的程序，遵守了干部任用“四個絕不允許”、“六個不準”的十條禁令，做到了堅持原則不動搖，執行標準不走樣，履行程序不變通，遵守紀律不放松。我們不斷擴大干部選拔任用工作中的民主，增強干部工作透明度，把民主貫穿于始終，落實在干部選拔任用的各個環節，傾聽民聲，尊重民意，集中民智，充分調動了廣大干部群眾參與干部選任的積極性，在干部工作中讓群眾真正享有“四權”，體現群眾意見和意愿，有效地克服了以前選人用人上的神秘色彩和封閉化運作，實現了選人用人上的開放和內容上的民主，體現了選人用人上的公道正派。

1、嚴格任職資格條件，選最優秀的人。我們在黨政領導干部選拔任用中堅持按德才標準選人，把政治立場堅定、文化水平高、組織協調能力強、實績突出的干部選拔到各級領導崗位上來，形成朝氣蓬勃、奮發有為的領導集體;不符合任職資格條件的，堅決不予任用，杜絕依關系親疏、個人好惡作為評判標準選拔人才，有力的防止了用人上的不正之風。如鄉鎮企業局趙清學同志年齡超過了提拔年齡界限，查證屬實，不予提拔;再如在檢察院班子配備中，確認縣檢察院尹代勇同志文化程度不符合要求，沒有任用。

2、民主推薦，選群眾最信賴的人。充分相信群眾，充分依靠群眾，認真落實群眾公認原則。根據《條例》及有關規定，結合我縣實際，于近期對民主推薦領導干部工作程序進行了完善，出臺了《規范民主推薦干部工作程序》等文件，公開了選拔任用干部工作流程。在推薦環節，堅持了署名推薦，基本杜絕電話、口頭推薦人選的情況，把提名權真正交給群眾，進行民主推薦，選出群眾最信賴的領導干部。

3、科學考察，準確識人。在考察中實行聯合考察制度，如聯合縣人大常委會對由其任命的縣級各局局長，聯合縣委政法委對公、檢、法、司系統擬提拔的干部，聯合縣委宣傳部對教育、衛生系統擬提拔的干部進行了考察，尤其是在每一次干部考察中都聯合縣紀委(監察局)對干部廉政情況進行考察，對干部進行多角度、廣范圍、深層次的考察和全面準確地評價，由縣紀委(監察局)作出廉政鑒定，鑒定不合格的不予提拔任用，防止和減少用人上的失察失誤。實行考察預告制和考察結果反饋制，在考察前，把考察對象的基本情況、考察時間、考察內容、考察組成員名單、聯系電話和意見反饋地點等有關情況，通過在考察單位傳閱、在政務公開欄張貼、開會等方式進行了預告?？疾旖Y束后，考察組把考察對象的主要德才表現、主要不足和缺點等反饋給單位黨組(黨委)，部分地反饋給本人。實行差額考察制度，在XX年縣級機關換屆時，考察對象人數超過擬任職人數40%以上，拓寬了選人范圍，更有利于選拔到優秀人才。實行考察責任制，考察組對考察工作負責，賦予了考察人員權力，也明確了責任，提出了考察工作的基本要求，制定了責任追究辦法，使考察人員在考察中有調查了解情況的足夠空間，同時又給考察人員念“緊箍咒”，防止考察人員為所欲為。根據職位特點，合理制定考察方案，綜合運用個別談話、發放征求意見表、民主測評、實地考察、查閱資料、專項調查、同考察對象面談等方法，廣泛深入地了解，科學分析各方面情況，全面、客觀、準確識人，掌握第一手材料。考察組寫出署名的書面考察材料，并向組織部匯報，提出任免建議。嚴格執行離任審計制度，將審計作為考察的一項重要內容，委托縣審計局無一例外地對需要進行經濟責任審計的考察對象尤其是黨政“一把手”進行了離任審計。去年以來，對30余名干部進行了經濟責任審計。審計結論沒有問題方納入干部任用建議方案。

4、充分醞釀，民主決策。根據考察情況、考察組的建議和擬任職位特點，由組織部部務會討論確定干部任用建議方案，提交書記辦公會研究，最終確定干部任免初步方案;在縣委常委會召開前，把干部任免初步方案提供給縣委常委，充分醞釀;在常委會上，與會常委和列席人員充分發表意見，最后由常委無記名投票表決，形成干部任免決定，或提出推薦、提名意見，或上報審批。杜絕了以領導干部個人決定、書記辦公會研究、常委圈閱代替常委會研究決定干部任用，在干部討論決定環節真正實現了民主。如在XX年12月的常委會上，與會人員認為擬提任縣公安局國內安全保衛大隊大隊長的杜躍斌有經濟問題，群眾意見較大，最終不予提拔。

5、廣泛公示，接受群眾監督。對提拔的和由非實職轉任實職的科級干部在討論決定后，下發任職文件前，通過黨政網、縣電視臺、擬任免對象所在單位、人員流動量大的公共場所等媒介和場合進行了七天以上的公示。在公示期間，認真受理了干部群眾的信訪，以不放過任何一件信訪案件的態度，對反映出的問題深入調查核實。對一些組織部不能獨立調查的問題，組織部還與縣紀委(監察局)組成了聯合調查組進行核查，查準、查實。待查得水落石出，確認所反映的問題查無實據或不足以影響任用的，方辦理任職、提名或推薦手續;查證屬實，影響干部任用的，暫緩或不辦理任職、提名、推薦手續。如對反映檢察院黃波有經濟問題的信訪件進行調查，認定基本屬實，不予任用;對反映教育局楊金有作風問題信訪件進行了調查，認定言過其實，該同志存在開玩笑較為隨意，不分場合、不分對象，不影響任職，對其進行了誡勉談話，予以任用;對反映大兩鄉杜躍斌缺乏工作藝術，打罵干部的信訪件進行了調查，認定是捏造事實，屬虛假舉報，正常任用。

6、誡勉談話，崗前培訓。公示結果不影響任職的，辦理任職、提名或推薦手續。任職后，由縣紀委(監察局)、組織部聯合對任用的干部進行誡勉談話，打好“預防針”，提高“免疫力”。對新任科級干部全部進行了為期1周的培訓，豐富領導知識，提升領導能力。

7、嚴肅工作紀律，報告干部任用重大事項。嚴肅干部選拔任用工作紀律，認真堅持黨政領導干部選拔作用工作重大事項報告制度，秉公辦事，不存在臨時動議、突擊提拔和擅自破格提拔、越級提拔、提拔受黨內嚴重警告和行政記大過及其以上處分干部的情況。按照在非換屆期間一次性調整干部數量較大，調整干部超過30人的，上報審批同意后討論任免的規定，在XX年12月，因空缺領導職位較多，工作需要，一次性擬調整干部超過30人，達44人，請示市委組織部同意后方討論決定任用。

三、開辟綠色通道，公開選拔優秀人才充實領導班子

為促使優秀人才脫穎而出，xx縣拓寬選人視野，開辟綠色通道，大力推行公開選拔領導干部工作，繼XX年公選后，XX年又公選了3名科級領導干部，XX年再次公選了6名科級領導干部;在黨政機關內部，實行競爭上崗制度，對非經競爭上崗上報的擬任中層干部，不予任用。在公開選拔干部工作中，堅持公開、公平、公正，不事先內定人選;打破身份和地域限制，廣納賢才，唯才是舉;嚴格按公選政策規定和工作方案開展公選工作，不弄虛作假;堅持考試與考察相結合，避免以分取人和高分低能。通過公開選拔，吸納了優秀人才充實領導干部隊伍，增強了領導班子的活力。

四、突出實績，選拔事業型干部

我們在干部選拔中，在考察德才的基礎上，把實績作為干部選拔任用中至關重要的取舍標準，堅持能者上，平者讓，庸者下，形成有為才會有位的用人導向。把那些心系群眾、事業心強、撲下身子干工作，上級下達任務完成好，為群眾做實事、做好事的干部選拔到領導干部崗位上來，提供更廣闊的舞臺;讓那些忘記群眾、名利心重、浮在水面漂流的匯報型、號召型、安于現狀、長期不在狀態、干部讓位失位，沒有立足之地，混不下去。

為此，我們建立并實施了干部實績考評制度。結合平常工作檢查和年度考核，設定實績考評指標，對干部實績一并考評，進行定性、定量分析評價，把確認的實績納入干部實績檔案。在評先評優工作、尤其是在干部選拔任用工作中，把實績作為一項硬條件，比功勞，比實績，在同等條件下，對勞苦功高的干部優先評先評優和提拔使用。對實績不突出，群眾反映較差的干部，進行誡勉談話，給半年的察看期，仍然毫無起色或起色不大的干部作降職、轉任非實職、轉任非重要職務處理。

實績考評制度的實行，有效地增強了干部的事業心、責任心和工作危機感、緊迫感，激勵干部奮發圖強，腳踏實地做工作，認認真真干事業。

五、圍繞產業選干部，選好干部促發展

xx縣本屆縣委、政府確立了經濟發展的十大支柱產業。這些支柱產業對于拉動xx經濟增長，促進全縣經濟跨越式發展意義十分重大。我們積極探索，大膽實踐，提出了圍繞產業選干部的工作思路，在用干部配班子時，把是否有利于產業發展作為決策的一個重要標準，著力建設一支開拓創新，適應產業建設需要，門類齊全、結構合理、素質高、能力強的干部隊伍，為全縣的產業發展提供有力的組織保證。

1、給“舞臺”。有為還需有位。在不突破編制和職數的前提下，明確了產業發展縣級主管部門和產業發展重點鄉鎮的部分職位專門用來選拔適應產業發展的干部，做到專業對口，人崗相宜，并且規定這些職位原則上不得安排非專業干部。如在縣企業工委、鄉鎮企業局、農業局(茶葉辦)、畜牧局、水利局、經貿局等縣級部門和東河鎮、嘉川鎮、普濟鎮、九龍鄉、龍鳳鄉等鄉鎮明確了領導職位用來選拔專業干部，讓專業人才有位，有施展才華的空間。

2、修訂任職資格條件。我們認為產業發展與市場緊密相聯，要把產業做大做強，就必須把產業當作企業來經營，走市場化運作之路，干部的專業知識、市場營銷知識和經營管理能力尤為重要。因此，對每一個專業職位，除嚴格執行《干部任用條例》外，還結合產業發展需要和職位特點，制定了科學合理的任職資格條件，除了與其他職位共同的德才要求外，重點突出了專業知識、市場營銷知識和經營管理能力要求，并修訂了職位說明書，對不具備以上資格條件的不予任用。

3、不拘一格選拔干部。堅持“英雄不問出處”的觀點，不拘一格選拔干部。認真落實“兩個面向”，面向縣內，盤活現有干部存量，尤其是注重從經濟工作部門和企事業單位選拔干部;面向縣外，積極建設人才流入洼地，“不求所有，但求所用”，招才引智，廣納賢才。去年縣級機關換屆期間, 從縣外引進3名專業人才擔任林業局、物價局、糧食局等局的正副局長，引進20余名專業技術人員擔任科級和股級干部。

4、放手使用干部?！坝萌瞬灰?，疑人不用”，對干部不吹毛求疵，用辨證的觀點、發展的眼光看待干部的優點和不足，信任干部，重視干部，放手使用干部。按照產業發展對干部的要求，深入貫徹公開、平等、競爭、擇優的原則，健全公開招考、招聘、競爭上崗等制度，給有利于產業建設的干部施展才華的廣闊舞臺，把產業干部選拔到重要崗位上，甚至是黨政“一把手”崗位上挑大梁，擔重任，推動產業發展。在去年的縣級機關換屆和部分鄉鎮班子調整中，選拔20余名善謀發展、能抓產業建設的干部到產業發展縣級主管機關和重點鄉鎮擔任副科級以上職務，其中任“一把手”的有4名。

5、以人為本，激發干部投身產業建設的熱情。一是用具有挑戰性的事業吸引人。讓有利于產業建設的干部任實職，握實權，能夠支配產業建設所需的人力、物力、財力，讓其在工作中實現人生的價值。二是用適當的待遇慰勞人。探索建立收益柔性分配機制，允許干部尤其是企業干部、專業技術型干部以知識、技術、能力為生產要素參與收益分配;積極鼓勵和支持黨政干部、企事業單位干部辭職創辦、領辦產業項目;設立產業發展貢獻獎，逐步制定科學的獎勵辦法，對在產業發展中做出突出貢獻的`予以重獎;解決產業干部在住房、就醫、家屬工作、子女入學等方面的后顧之憂。三是用濃烈的感情溫暖人。建立了縣級領導干部聯系干部和產業制度，注重交流溝通，加強感情聯絡，了解掌握工作在產業建設一線的干部所想、所盼、所需，及時疏導思想上的困惑，妥善解決工作上的難題。

6、在產業建設中大力培養干部。圍繞產業建設，以提高經營管理能力為重點，采取把專家請進來，把干部送出去，輪崗交流等多種形式，加大干部教育培養力度，優化wto、經濟管理、法律、計算機網絡等知識，提升駕馭市場經濟的能力、管理項目的能力，著力培養一批懂經濟、善管理的干部，成為產業建設的主力軍。去年以來，邀請省內法律、煤炭、水泥、化工、畜牧、林業、旅游業等方面的專家對350余名干部進行了培訓，送到縣外參加培訓的干部有90余名，縣內輪訓產業干部180余人。今年選派4名干部分別到省內大型企業和市級機關掛職鍛煉，學習先進的觀念和管理經驗。積極組織干部參與經貿洽談會。今年組織茶葉重點鄉鎮負責人和茶葉骨干企業經營者赴成都參與經貿洽談會，拓展xx茶葉市場。

圍繞產業選干部，選好干部抓產業。我縣通過有益的探索，營造出有利于具有專業知識技能、熟悉市場經濟規律、善于經營管理的干部脫穎而出的用人環境，初步形成了一支門類相對齊全、素質較高、結構基本合理的產業發展干部隊伍，有力地推動全縣產業蓬勃發展。

六、優化結構、優勢互補，增強領導班子的整體功能

我們把著力優化干部結構，實現優勢互補，增強領導班子的整體功能，作為各級領導班子建設的切入點。

一是青年干部和中年干部合理搭配，切實優化領導班子的年齡結構。一方面，敢于并善于起用年輕干部，委以重任;另一方面，在班子中適當配備年富力強的中年干部，充分發揮傳幫帶作用，為班子把脈掌舵。去年出臺了《關于進一步加強科級領導班子建設的意見》，明確規定了黨政“一把手”年齡一般控制在40周歲左右，縣級機關繼任的行政“一把手”，男性年齡不超過50周歲，女性不超過48周歲;縣級機關新提拔的男性“一把手”不超過45周歲，女性“一把手”不超過40周歲;鄉鎮新提拔的男性“一把手”不超過40周歲，女性“一把手”不超過38周歲。在縣級機關繼任副職，男性不超過48周歲，女性不超過46周歲;新提拔的副職，男性不超過43周歲，女性不超過41周歲。鄉鎮新提拔的副職，男性不超過40同歲，女性不超過38周歲。嚴格執行到齡不提名制度。

二是重視干部的專業特長，進一步優化領導班子的專業知識結構。在干部選拔時，在考察中加大對文化水平、業務知識和專業特長的綜合評估，按照單位職能、工作性質、崗位目標要求來選配專業知識特點、能力素質類型與崗位相匹配的干部;在領導班子組成上，充分考慮各成員間知識、專業合理搭配，匯集各方面人才。規定了新提拔的黨政“一把手”年齡在30歲以下的必須具有大學本科學歷;新提拔的副科級領導干部必須具有大學?？埔陨蠈W歷，

三是注重班子成員的心理素質和性格特點，逐步優化領導班子的心理素質和個性氣質結構。以往對班子內部產生矛盾，鬧不團結或班子軟弱渙散、缺乏戰斗力尋找原因時，更多地歸結為工作方法、思想覺悟等到問題，而忽視了班子成員個性氣質結構不合理的問題。不同的個體組成了領導班子集體，自XX年機關換屆開始，充分了解掌握干部的個性氣質特點，力求根據領導職位的性質、職責特點選擇具有與之相適應的個性氣質的干部;同時，力求在班子搭配上達到剛柔相濟，個性氣質相融互補，有利于成員合作共事，維護領導集體的整體性、一致性。

七、干部選拔任用工作存在的問題和改進措施

干部工作中存在的問題和改進措施：

1、推薦干部民主化進程有差距。注重組織推薦和領導干部個人推薦，對群眾推薦和個人自薦宣傳不夠，推薦環節民主意識不很強。通過嚴格執行黨政領導干部民主推薦程序來規范干部推薦工作。

2、有時考察干部不夠深入細致。表現在考察人員在考察工作中有時測評面、談話面不夠寬，了解情況不全面、不深入、不細致，對考察對象的情況掌握不夠準確，考察材料空洞不具體。通過嚴格實行考察責任制、聯合考察、加強考察業務培訓等措施來改進考察工作，力求考準、考實。

3、超職數配備領導干部還未完全消化。我縣領導干部職位呈現絕對空缺，相對超配的特點，全縣有空缺職位33個，其中縣級機關18個，鄉鎮15個;超配職數11個，全部在鄉鎮。超職數配備干部的原因在于，為了加強對年輕干部的教育培養，從縣級機關、企事業單位選派了18名干部到有利于運用其專業知識、發揮其特長的鄉鎮任職。對此，我縣從嚴控制領導干部職數，已經在以前的干部微調中消化了7人，另11人計劃在今年底干部微調時，通過轉任消化。

4、個別黨政領導干部在企業兼職和個別公務員經商辦企業?？h企工委副書記何達兼任縣化工有限公司董事長，縣農工委姚國華開辦鞋業公司，縣委辦吳長英停薪留職在成都經商。我縣認真實行政企分開，已免去何達縣企工委副書記職務，姚國華、吳長英二同志已辭去公職。

5、“凡進必考”原則堅持不夠好。1998年以來，我縣從企事業單位未經考試調入黨群口的干部有58人，參加全省組織的不符合“凡進必考”原則進入公務員隊伍人員考試，最終錄用為黨的機關工作者的有37名。對于另外21名干部采取以下措施分流：一是回原單位;二是安排到其他事業單位;三是轉為工勤編制。我縣以此次清理不符合“凡進必考”原則進入公務員隊伍人員為契機，嚴把公務員隊伍入口，堅持“凡進必考”原則，選拔優秀人才充實黨政干部隊伍。

八、建立長效機制，加強干部監督管理

1、認真堅持干部監督工作督查制度。選聘了13名黨性觀念強、作風正派、熟悉黨務工作的在職科級領導干部和離退休干部為干部監督工作督查員，加強聯系和溝通，充分聽取他們對干部選拔任用、領導班子和干部隊伍建設的意見和建議，進一步提高干部工作水平和質量。

2、認真堅持干部監督工作聯席會議制度。一個季度與紀檢、監察、審計、人事、信訪等部門召開座談會，分析干部工作中出現的新情況、新問題，探索干部任用工作監督管理的新思路和新措施，使紀律檢查監督、經濟責任監督、群眾監督與組織監督緊密結合，進一步增強干部監督工作合力。

3、建立擬提拔干部工作實績公示制度。黨政網上、擬提拔干部所在單位對擬提拔干部進行實績公示，把公示 情況作為干部任前公示的重要組成部分，進一步拓展公示內容，擴大群眾知曉面。

4、建立了班子建設季報制度和談話制度。鄉鎮黨委、縣級各部門黨組(黨委)每季度書面匯報重點工作和亮點蕘，尤其如實報告班子和干部隊伍建設中存在的問題，并分析原因，提出整改措施。對有較嚴重問題的領導班子，組織部專門同相關單位主要領導和有關責任人談話，督促抓好整改。

5、健全領導干部隊伍內部相互監督機制。認真堅持和完善民主集中制，凡屬重大決策必經集體討論，由個人或少數人說了算;嚴格黨內民主生活，進一步提高班子民主生活會質量。

6、健全干部監督管理的群眾參與機制。嚴格選拔領導干部民主推薦制度，認真堅持民主測評和民意調查制度，完善領導干部信訪、舉報制度，調動社會力量參與干部監督管理。

中共xx縣委組織部

20xx年xx月xx日

后備干部的談話 篇5

一．愛心是基礎。

高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛他；只有愛孩子的人，他才可以教育好孩子?！蔽曳浅Ｐ蕾p這句名言，在教育工作中不僅關心學生的學習，而且還關心他們的生活，做他們的知心朋友。沒有愛，就沒有教育。教師的愛心能驅使教師以最大的耐心和韌勁克服教學中遇到的各種困難，挖掘自身的潛能，教師的愛，對學生的發展也是一種巨大的動力，有了這種愛，師生之間才能建立起感情，才能激起學生對教師的親近感和仰慕心理，從而把這種情感遷移到教師所傳授的知識上。

二．師生溝通中的口語藝術

語言是人類交往、溝通的工具。師生溝通的藝術實際上也就是師生間的語言交流藝術。為了適應師生溝通中的不同情景和學生的各種差異，教師除了要重視語言的表達內容外，還要重視表達語言的技巧。

幽默

幽默是人際關系中必不可少的“潤滑劑”。人們都喜歡幽默的交談和幽默的話語。具有幽默的教師一走進學生中間，學生就會感到快樂，溝通也就通暢了。

委婉

在師生的溝通中，教師的話雖然完全正確，但學生卻因為礙于情感而感到難以接受，這時直言不諱效果一般就不好了。如果把話語磨去一些“棱角”，使對方在聽話時仍能感到自己是被尊重的，也許就能既從理智上，又在情感上接受老師的意見了。

含蓄

如一為老師在全班同學面前介紹一位因犯錯誤逃學剛來報到的學生時說：“由于大家都知道原因，某同學終于在今天回到了自己班級……”這種說法既不傷同學的面子也沒有被全班同學誤解為包庇，還可以采用“反語”，“模糊”，“沉默”等說話藝術。

三、積極聆聽

聽學生講話時心不在焉，三心二意，往往是師生溝通失敗的重要原因。良好的溝通，需要耐心的聆聽對方，了解他心中的感受。教師對學生的積極聆聽的態度，可以使學生覺得受到重視并肯定自己的`價值，要避免當學生在講話時，急于表達自己的反應，后注意力不集中在對方的講話上，打斷學生的講話等。然而在教學實踐過程中，往往會出現這樣的例子：

學生：數學對我而言太難了。

老師：數學并不難學，你的問題是，第一次遇到困難你就放棄努力了，現在再試試看。

這是教師與學生在溝通時不愿意先聆聽，急于將學生本來自己需要去解決的問題歸結到自己馬上要給學生提供解決問題的.答案上，這就導致了師生溝通的敗筆。

四．教師體態語的應用

我們每個人每天都在無意識的做著體態語的溝通，而平時大部分的時間教師與學生

交往接觸瞬時，他們的體態語也是無意識的。一個年輕的女教師容貌秀美，聲音柔和，會增強她對學生的親和力；而身材高大，留著小平頭的中青年男教師很容易讓學生畏懼；一些白發蒼蒼的老教師也許受到學生更大的敬重。當然教師的體貌特征主要是天生的，教師博得學生的信任和愛戴最根本的一點還于內在的學識修養。在體態語的應用中，最常用的是眼神的運用和面部表情。

后備干部的談話 篇6

一、學習宣傳、貫徹落實《干部任用條例》和有關規定的情況

本年度，農委黨委在區委、區政府的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，認真實施《黨政領導干部選拔任用工作條例》，要求領導干部把學習《干部任用條例》、《關于進一步加強股級干部管理的意見》（鎮徒組［20xx］47號）和貫徹執行干部選拔任用工作有關事項報告制度作為政治理論學習的一項重要內容，擺上議事日程，切實做到學深、學透，貫徹執行到位。黨委主要采取以下措施，認真抓好學習：一是要求組織人事干部首先學好《干部任用條例》，正確掌握選拔任用干部的原則、條件、程序、紀律及各個環節的操作辦法和要求，在“精通”《干部任用條例》上下功夫。二是把《干部任用條例》作為加強領導班子自身建設的一項緊迫任務抓緊抓實，使領導干部熟悉《干部任用條例》、組織人事干部精通《干部任用條例》、廣大職工了解《干部任用條例》，為執行好《干部任用條例》打下良好的基礎。三是把學習貫徹《干部任用條例》作為一項長期的.基礎性工作來抓，采取集中輔導、座談討論等形式深入推進《條例》學習，全面提高干部特別是領導干部貫徹執行《干部任用條例》的自覺性。

二、嚴格堅持干部選拔任用的原則、基本條件和任職資格等情況

20xx年，農委提拔任命股級干部2人，調整、充實場級干部3人。提拔、上報、備案均符合規定的資格和條件，沒有出現違反“十不準”紀律的行為發生。

在干部選拔任用中，農委堅持黨管干部、德才兼備、群眾公認的原則，堅持民主集中制和按章辦事的原則，始終從嚴把握干部選拔、任用的各個環節，嚴守干部選拔任用工作紀律，做到堅持原則不動搖，執行標準不走樣，履行程序不變通，遵守紀律不放松，嚴格堅持干部選拔任用的原則、基本條件和任職資格等規定，嚴把“六關”：一是嚴把民主推薦關。召開干部職工大會，對擬任人選進行民主推薦。在民主推薦過程中，始終堅持“用發展衡量實績，憑實績任用干部”的原則，切實營造唯才是舉的用人環境。二是嚴把資格審查關。對擬任人選的年齡、學歷、工作年限、任職年限等進行嚴格審查，對不符合條件的一律取消。三是嚴把民主測評關。把干部群眾滿意度作為提拔任用干部的一條重要標準，民主測評票達不到50%的黨組不予討論通過。四是嚴把組織考察關。對擬提拔任用的干部德才進行全面考察，重點考察能否堅持和實踐“三個代表”重要思想和能否勝任任職崗位工作要求。五是嚴把公示關。把被考察對象基本情況、簡歷、考察組成員、反應情況聯系方式等內容予以公告，把選拔任用全過程置于全體干部職工的監督之下，切實增強了群眾的民主參與意識。六是嚴把討論決定關。堅持民主討論、集體決策的原則，局黨組書記帶頭發揚黨內民主，不搞一個人說了算，不搞臨時動議，嚴格按照《條例》辦事。

三、認真落實干部選拔有關文件要求，強化監督管理

在工作中，農委充分落實廣大干部職工對干部選拔任用的知情權、參與權、選擇權和監督權。在民主推薦中，要求全體人員參加。加強對干部選拔任用干部工作的監督，有效防止違反選拔任用干部原則、程序和紀律的現象發生，真正用科學的制度、民主的方法、良好的作風、嚴格的紀律，把人選準用好。在農委黨委的領導下，組織人事干部公道正派、清正廉潔，嚴于律己，遵守紀律，認真執行了“十個不準”和《組織人事干部行為若干規范》等各項紀律要求。

四、下一步工作打算和建議

下一步，農委將進一步加大《干部任用條例》的學習和宣傳力度，進一步增強貫徹執行《干部任用條例》的自覺性、規范性，進一步強化對貫徹執行《干部任用條例》的監督檢查，按照規定程序、方法、步驟，嚴肅組織人事紀律，保證干部選拔工作順利進行。